在學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編整理的春節(jié)主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇1

一、活動目的：

培養(yǎng)小學生樹立認知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。

二、活動目標：

1、讓學生在品味春節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

2、開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的`親情，促進家庭和諧關系。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4、我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習慣。

5、樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。

三、活動時間

20xx年2月1日—3月5日

四、活動內(nèi)容

1、網(wǎng)上拜大年

向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

2、短信送祝福

設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。

要求：

a.以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧;表達親情、友情等人間最真摯的情感;抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。

b.內(nèi)容健康有益、積極向上;語言真摯生動、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強;形式喜聞樂見、適合傳播。

3、開展主題班會

學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

4、制作手抄報

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。開學初，三～六年級學生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。

5、做力所能及的事情

(一)一、二年級：為父母做一件事

通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛(wèi)生，或為父母、長輩拜年，貼對聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。

(二)三年級：制作燈謎

內(nèi)容：結合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個燈謎。

(三)四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。

表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年等。

(四)五年級六年級：制作小燈籠

在元宵節(jié)前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇2

一、活動主題：

xxx

二、活動目的：

為踐行市級“協(xié)同創(chuàng)新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，增進學生對傳統(tǒng)文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮(zhèn)小春節(jié)嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。

三、活動時間：

2017年12月22日上午9:00——12：00

四、主辦單位：

北京教育學院市級“節(jié)日文化教育課程開發(fā)”項目

五、承辦單位：

昌平區(qū)xx鎮(zhèn)小學

六、協(xié)辦單位：

小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校

七、參與人員：

1.北京教育學院領導、現(xiàn)代教育報記者10人；

2.朝陽區(qū)芳草地國際學校師生30人；

3.市級“協(xié)同創(chuàng)新學校計劃”項目組成員30人；

4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；

5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計（240）人。

八、活動地點：多功能廳、翰墨軒和啟航館。（操場）

九、活動內(nèi)容及形式：

1.吳京偉主題實踐活動課（三）年級30分鐘多功能廳；

2.春節(jié)嘉年華專場演出大約（50）分鐘

3.（1）活動體驗：四大版塊

◆知文化：（三1班承辦）（負責人：李榮會）

講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎

◆食文化：（三2班承辦）（負責人：姚春君）

驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

◆做文化：（三3班承辦）（負責人：李陽）

編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮

◆寫文化：（三4班承辦）（負責人：任立平）

描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字

◆翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:10——9:40

◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:10——9:40

◆翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:50——10:20

◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生（負責人：xx）

參與時間段：9:50——10:20

◆10:20二年級全體班主任和學生操場后場10:30帶入多功能廳觀看《春節(jié)》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

◆10:30由吳經(jīng)偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。

（2）專場演出：多功能廳

◆以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節(jié)嘉年華——展現(xiàn)我校的“武靈書香展雅韻巧手慧心傳儒風”的.藝術辦學特色。

◆多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員

◆參與時間段：9:00——10:30

十、領導及專家點評（金釗博士）

1.11:30——12:00靜思殿活動總結點評：市級項目負責人金釗博士

2.北京教育學院領導及區(qū)教委領導講話

3.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

十一、領導小組：

總指揮：徐成

總執(zhí)行：王。

十二、職責分工：

1.吳京偉主題實踐活動課，指導教師：王春鳳

2.專場演出：任立平、王春鳳整體負責和協(xié)調，孫劍協(xié)助。

3.翰墨軒：杜艷麗整體負責和協(xié)調，李榮會協(xié)助。

4.啟航館：王文剛整體負責和協(xié)調，吳經(jīng)偉協(xié)助。

5.現(xiàn)代教育報記者：李陽整體負責和協(xié)調。

6.攝影攝像：高穎鵬、閆講

7.后勤保障：姚春軍、王建民。

主要負責活動所需用品的統(tǒng)計、購置和活動當天現(xiàn)場的布置和安全巡視

8.活動體驗券設計制作：姚麗媛

十三、活動的內(nèi)容及具體分工

（一）全面協(xié)調組織：任立平

活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協(xié)調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。

（二）時間安排

1.8:30——8:50各個學校參會人員簽到

2.8:50任立平介紹各位來賓

3.9：00準時活動開始

（三）教學活動準備

1.吳經(jīng)偉三年級主題實踐活動課（每個班五個人，一班五個同學講傳說，二班五個同學介紹餃子的來歷和文化，三班剪窗花介紹種類和含義，四班介紹春聯(lián)）；

2.王春鳳負責指導備課；

3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協(xié)助；

4.下周二上午第二節(jié)安排一次備課

安排：王春鳳、任立平、王東華、孫劍、段紅波、馬穎穎參與聽課

5.高影鵬攝像照相（22日當天全程參與）

(8:30門口、多功能廳照相9：00——9:30吳京偉的課錄像，展演節(jié)目錄像，翰墨軒，啟航館照相，致遠殿照相)

（四）多功能廳第一會場布置——任立平負責

1.12月21日下午14:00開始布置會場

2.參與人員主要負責：

（1）姚主任、王建民、蘭師傅。負責舞臺前的六個燈籠分別放到后面橫幅兩側、還有多功能廳外的大橫幅懸掛。負責葛老師寫的一副對聯(lián)懸掛

（2）葛海霞：一副大對聯(lián)、三個空調上面貼上三個大福字

（3）劉海燕：中國結

（4）姚麗媛：蛋殼畫（粘貼對聯(lián)——十二生肖）

（5）婁桂霞：剪紙窗花

（6）鄭曉彤：橡皮泥（餃子元宵年糕等）

（7）王春鳳：前后門張貼對聯(lián)各一副室內(nèi)懸掛部分燈籠

（8）百善學校的國畫和陶藝（10平米）十三陵中心小學的燙畫葫蘆。

(百善學校的相關負責人最好，21日下午14:00也到xx鎮(zhèn)小學來參與作品布置)

3.展演節(jié)目

（1）威風鑼鼓——亭自莊學校

（2）民俗秀——xx鎮(zhèn)小學

（3）傳統(tǒng)舞蹈——百善學校

（4）瑤族舞曲——xx鎮(zhèn)小學

（5）踩高蹺響扇——十三陵中心小學

（6）花鈸大鼓——小湯山中心小學

（7）健康快樂動起來——xx鎮(zhèn)小學

（8）漫談中國節(jié)——xx鎮(zhèn)小學

（9）歡樂地跳吧——xx鎮(zhèn)小學

（10）十二生肖大拜年——xx鎮(zhèn)小學

4.22日上午9:25多功能廳到位孫劍主持人（撰寫主持詞）負責傳遞舞臺上的話筒

5.22日上午9:25多功能廳到位，姚麗媛負責提前借好筆記本，播放每一個節(jié)目的背景圖，21日下午把所有節(jié)目的背景圖跟負責人收集完畢走一遍，保證沒有差錯。

6.22日上午9:25多功能廳到位門新風負責安排每一個節(jié)目備場傳喚和保持后場的秩序，保持安靜，不喧嘩

7.通知外校有展演節(jié)目的組長到位，了解具體情況

（五）翰墨軒第二會場布置——總負責人：杜艷麗

1.負責人：李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場，時間從21日14:00開始準備。

2.負責人：李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場，時間從21日14:00開始準備。

3.負責人：任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場，時間從21日14:00開始準備。

4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

（六）啟航館第三會場布置——總負責人：王文剛

1.負責人：姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

編布置會場，時間從21日14:00開始準備。

2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節(jié)相關的食文化視頻。

3.負責拉橫幅：姚春軍王建民蘭師傅

4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌

（七）靜思殿第四會場布置——負責人：任立平

1.參會人員：市級項目組成員及現(xiàn)代教育報記者。

2.市級項目負責人金釗博士北京教育學院領導及區(qū)教委領導講話。

3.11:30—12:00孫劍負責打水、王東華負責領茶葉和紙杯并且招待客人。

4.任立平負責電子屏內(nèi)容：

【市級節(jié)日文化項目年度總結暨xx鎮(zhèn)小學春節(jié)嘉年華】

5.吳經(jīng)偉負責照相。

6.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00

（八）操場主席臺和學校大門口電子屏：王春鳳負責

操場主席臺屏幕顯示內(nèi)容：

【市級節(jié)日文化項目年度總結暨xx鎮(zhèn)小學春節(jié)嘉年華】

學校大門口屏幕顯示內(nèi)容【歡迎市、區(qū)級領導蒞臨我校指導工作】

（九）現(xiàn)代教育報記者8:30—8:50接待在致遠殿李陽負責

8:50帶到多功能廳

10:30帶到翰墨軒和啟航館

11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結束。

（十）8:30—8:50任立平、孫劍接待市、區(qū)級領導地點：班主任工作室

（十一）8:30—8:50杜艷麗、李榮會接待芳草地國際學校小朋友

地點：多功能廳（前三排就坐）

（十二）8:30—8:50王文剛接待亭自莊學校的威風鑼鼓在校門口兩側8：50帶到地下室休息，9:30備場準備演出

（十三）8:30—8:50王東華接待項目組學員，安排在多功能廳（4、5、6排就坐）

（十四）8:30——8:50王東華、陶愛萍接待十三陵中心小學、百善學校和小湯山中心小學參展學生和帶隊教師到音樂教室1和音樂教室2，然后提醒帶隊教師

9:30在操場備場，隨時上臺演出。

王東華負責：8:30—8:50和10:30—10：40十三陵中心小學踩高蹺在多功能廳門口表演時段，由十三陵中心小學帶隊老師看管學生。

（十五）12月22日上午一（1）班在錄課教室上課，一（2）班在科學教室上課。

（十六）22日上午10:20二年級全體班主任和學生操場后場10:30帶入多功能廳觀看《春節(jié)》電影段紅波老師負責收集電影（負責人：姚春軍劉桂娥陳淑敏蔡玉英段紅波）

（十七）

◆翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：李曉玉任麗莉）

參與時間段：9:10——9:40

◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：馬穎穎闞久玉）

參與時間段：9:10——9:40

◆翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：劉桂娥陳淑敏）

參與時間段：9:50——10:20

◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生（負責人：蔡玉英段紅波）

參與時間段：9:50——10:20

（十八）12月22日8:20姚麗媛、王雪、付孝梅、鄭曉彤大門口迎接客人，姚麗媛負責發(fā)體驗券，每人兩張；鄭曉彤負責簽到，簽到表21日跟孫劍領??；

王雪和付曉梅負責引導各個參會地點。

【工作室（市、區(qū)級領導）致遠殿（現(xiàn)代教育報記者）多功能廳（芳草地學生和項目組成員）音樂教室1和2（外校演出師生）】

（十九）12月21日15:00二、三年級班主任跟任立平領取體驗券

（二十）車輛引導、安排——李萌吳保飛保安

1.保安負責引導安排領導和記者車輛，停放在致遠殿前。李萌做好司機的招待工作（地點是家教研究中心，提前打印標識，布置好所需物品）。

2.保安負責指揮安排操場參會人員車輛，提前設計好擺放位置，做到心中有數(shù)，實在放不下的車輛，引導到教師宿舍樓。

3.吳保飛負責招待操場車輛司機，休息地點也設在家教研究中心，做好各項準備（水、杯子等）。

4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領取簽到表兩張，做好記錄，會后上交給孫劍，最后孫劍收齊上交給任立平備案。

（二十一）12月22日課間操暫停一次

（二十二）贈送禮物負責人：李陽

1.10:30觀看展演活動結束，在操場橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念，李陽贈送禮物。

2.11:30體驗活動結束，在童真園橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念。

（二十三）飲水處設置兩處（多功能廳外童真園會場）負責人：姚春軍

（二十四）廁所及校園衛(wèi)生工作

（1）校園環(huán)境衛(wèi)生——王春鳳陶愛萍要求：不能有一張紙、一個塑料袋等

（2）每一位班主任做好對學生的文明禮儀教育，舉手投足體現(xiàn)儒雅少年風范。

（3）廁所衛(wèi)生——由專職打掃人員負責。要求：隨時清理教師和學生廁所，保證不能有異味、水漬，鏡子、水池干凈，備有洗手液和衛(wèi)生紙

（二十五）活動后期工作

1.影像資料編輯存檔——————高穎鵬

2.紙制文字材料整理存檔————任立平

3.信息撰寫——————————任立平

4.信息宣傳——————————李陽

5.信息報送——————————陶愛萍

（二十六）各部門負責人活動結束后自行進行整理收拾。

（二十七）訂午餐負責人：姚春君

（二十八）布置會場學校購置的上交姚主任保管

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇3

活動目標

1、了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

3、引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動準備

1、物質準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇4

一、活動目的

為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

二、活動主題：

金豬迎春到，歡樂鬧元宵

三、活動時間

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始

四、活動內(nèi)容和具體安排

（一）前期準備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣?！嘀魅呜撠?/p>

（二）主題活動（元宵節(jié)當天）

1、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍?！獂x負責

宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——xx負責

（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等?！獂x負責

（4）當天早晨（或提前至2.xx下午），各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?/p>

2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）

在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?/p>

3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備?！獂x班主任負責

4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——xx負責

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

五、攝影攝像：

xx

六、通訊報道：

xx

備注：xx當天提早至11：00用午餐。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇5

活動目標：

1、了解新年的一些風俗習慣和由來。

2、能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

4、參與節(jié)日游戲。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

活動重點：

了解新年的一些風俗習慣和由來。

活動難點：

能大膽的'與同伴交流、體驗過新年的活動。

活動準備：

課件、剪刀、紙、紅包若干個。

活動過程：

一、開始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1、你們過年的時候都干些什么？

2、了解過年的習俗和由來。

我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）

4、欣賞故事《年獸來了》。

（1）年獸最怕什么呢？

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5、分組過新年，感受過年的歡樂。

“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?/p>

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

三、結束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇6

教學目標：

1．有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2．學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛ā?/p>

教學重難點：

1、了解老北京風俗習慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力；

2、品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

教學準備：

歌曲《恭喜》

教學過程

一、導入：

二、分清詳略，練習朗讀，領悟寫法

1、課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略?

2、在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡哪天呢？深入地讀一讀那一段，力爭讀出感情，結合自己過年的感受，做好批注。

3、合作交流。

4、體會詳寫、略寫的好處：

三、課內(nèi)拓展：“閱讀鏈接”

閱讀“閱讀鏈接”中的兩篇短文，比較：同是寫過年、除夕，作者在寫法上有什么不同？

四、課外拓展。

以“鄖西人的春節(jié)”為主題，借鑒本文的表達方式與寫作方法寫一篇文章：

要求：

1．寫出鄖西人春節(jié)的特點。

2．表達出你對節(jié)日的迷戀之情。

3．要做到重點突出，詳略得當。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇7

活動目標：

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。

2，學會唱《新年好》這首歌。

活動準備：

電子琴

活動過程：

一，導入活動

1、教師讓大班幼兒觀察活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。

二、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。

4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

3、請個別樂感強的`大班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、進行結束。

教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

春節(jié)活動介紹主題有哪些 篇8

一、活動主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

xxx2年1月15日——xxx2年2月10日

四、活動內(nèi)容：

1.了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：

3.春節(jié)實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。)；三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。

(3)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高(認真學習并踐行《黟縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內(nèi)容)。

4.我的'春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。

5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德領組積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

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