永無止境觀后感 篇1

要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。

作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽(yù)、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！焙细竦慕處煴仨氁猩詈竦膶I(yè)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂“學(xué)高為師”，在知識大爆炸的今天，如果只滿足于目前的.知識，不過是“原地踏步”，早晚會被社會所淘汰“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭?！敝挥袠淞⒔K生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能與時俱進(jìn)。

永無止境觀后感 篇2

《開學(xué)第一講—師者如是》如炎炎夏日的一場及時雨，澆去了我們心頭的浮躁，滋養(yǎng)了每一位同在教師崗位上干渴的心靈，激勵著我們向上生長?；鶎咏處熉樾【暧盟枷氲墓饷Ⅻc亮了孩子們的夜空；大國工匠黃登紅教授傾心盡力，潛心專研技術(shù)，培養(yǎng)了一屆接一屆的青年能工巧匠；“大山教練”張瓊瓊讓孩子們愛上籃球，因為籃球，走出大山；朱細(xì)芬校長活用紅色資源，甘愿放棄優(yōu)渥的生活，扎根基層，做紅色文化的傳承人，讓我們的祖國的小樹苗愛上紅色故事；茶學(xué)泰斗劉仲華院士以德立身，以身立教，以自己為模板，用獨特的人格魅力培養(yǎng)了“充沛的精力”“堅韌不拔的毅力”“團(tuán)結(jié)同學(xué)和同事的親和力”“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和集體的凝聚力”軟硬實力兼?zhèn)涞乃牧θ瞬?；雅禮書院中學(xué)朱全民校長大膽改革，破舊立新，致力于普通高中提質(zhì)發(fā)展，探索創(chuàng)新教育特色之路，讓雅禮書院中學(xué)成為了湖南省唯一一所“創(chuàng)新教育實驗學(xué)校”“讓每一個學(xué)生都成為最好的自己”。榜樣的力量是無窮的，一位位名優(yōu)教師的現(xiàn)身說法，凈化了每個老師的心靈，讓我們意識到了師德師風(fēng)不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。“此時此刻，深以為然。何為師者，當(dāng)如先生者?！?/p>

六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的`教育理想，有為國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，培養(yǎng)時代新人的教育追求，有為學(xué)生成長成才而奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神，執(zhí)著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻(xiàn)；第三對學(xué)生都懷有仁愛之心，對所有學(xué)生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學(xué)生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學(xué)時素養(yǎng)，能以扎實的學(xué)識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。

國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?！弊鳛楦叩嚷殬I(yè)院校的一線黨員教師，教師的成長與發(fā)展必須貫穿于整個職業(yè)生涯，新技術(shù)、新裝備、新工藝的快速發(fā)展迫使我們必須與時俱進(jìn)、奮起直追，在今后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，堅持言行雅正，廉潔自律，堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德、潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，以人格魅力和專業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)生，堅持“以生為本”的教學(xué)理念。時刻牢記教育的初心和使命，時刻保持高昂的斗志、認(rèn)真刻苦的精神、細(xì)致溫和的態(tài)度，在教育教學(xué)實踐中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，努力為學(xué)校和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的航空制造能工巧匠，為祖國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

永無止境觀后感 篇3

8月24日，燃燒了整整16天的奧運圣火伴隨著畫卷的合攏在北京“鳥巢”上空緩緩地熄滅，為北京奧運會畫上了一個完美的句號。在人們?yōu)閵W運的結(jié)束感到失落之余，回首那幅長長的畫卷，里面承載了太多太多的東西——成功，抑或失敗；歡呼，抑或淚水。

今年8月，我有幸參加了教育局組織的奧運夏令營，前往北京觀看奧運比賽。雖然僅有短短的三天，卻讓我領(lǐng)悟了很多平時無法明白的東西。在五棵松棒球賽場上，無論是美國運動員還是中華臺北運動員，我都在他們身上看到一種閃光的精神，那就是拼搏，在連續(xù)3局都是0比0的情況下，運動員們沒有絲毫的懈怠，依然奮力競爭，盡管美國隊優(yōu)勢顯著，中華臺北隊卻沒有一點的退縮，終于在第四局實現(xiàn)了1比0的突破……在排球賽場上，一開始就落后的俄羅斯隊沒有沮喪，而是以更加積極的姿態(tài)投入比賽，最終以3比1戰(zhàn)勝了實力不相上下的保加利亞隊……在田徑賽場上，男子4×100米接力時，中國健兒們沒有畏懼于歐洲人強(qiáng)勁的實力，一直奮力向前，最終闖入小組第四，成功晉級決賽……

這些都是在拼搏呀！

無論是贏者還是輸者，結(jié)果并不關(guān)鍵，重要的是拼搏的過程。就算沒有拿到金牌，但是想一想自己已經(jīng)盡了全力，已經(jīng)為了自己的夢想而爭取過了，心里也便會是另外一番甜蜜。就如同今年已經(jīng)是42歲的乒乓球老將佩爾森，其職業(yè)生涯已經(jīng)超過了著名的老瓦，但是他竟是和中國男單三虎戰(zhàn)斗到最后一刻的外國選手，盡管他最終沒能拿到獎牌，但是他已經(jīng)在奧運賽場讓全世界的觀眾見證，他一直在為夢想而拼搏！

博爾特用他的拼搏證明他是這個星球上跑得最快的人；菲爾普斯用他的拼搏創(chuàng)造了在一屆奧運會上拿8塊金牌的奇跡；南非獨腿健兒用他的拼搏向我們展示著他的夢想……

這些運動員，在用拼搏感動著、激勵著我們，他們把奧林匹克精神傳遞給全世界各個地方的人們。

通過這次實地感受奧運會，我深切地領(lǐng)悟了拼搏的意義。因為我們每個人都有自己的夢想，只有拼搏，才能實現(xiàn)夢想，超越自我。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該始終懷著一種拼搏的精神，為夢想而奮斗，用拼搏的精神，戰(zhàn)勝挫折和失敗。用拼搏的精神，讓我們?nèi)祟惿幌ⅲ?/p>

盡管奧運會結(jié)束了，北京再見了，但是奧林匹克精神將與我們永遠(yuǎn)相伴！

拼搏，永無止境！

永無止境觀后感 篇4

暈暗的晨光照射著枯樹林，山嵐乏力的飄浮著。我漠然地望著這了無生息的囹圄，不禁想起了被我踩在腳下的，沉淀了的枯葉尸骸。它們，無氣息的進(jìn)入這生命世界，循環(huán)往復(fù)，永無止境。

追隨著初晴的腳步，晨曦的光芒依舊哺育著整個大地，哺育了你、我和他。漸漸走近，你會發(fā)現(xiàn)，樹梢上竟掛著些綠，雖無法遮掩形骸的黯淡，卻似乎有了生命的悸動。石縫上，微風(fēng)舞弄著獨樹一幟的花骨朵。流水中，魚蝦徜徉，陣陣漣漪激起了岸邊的回瀾?；蛟S，它們正為生命著上最初的色彩。【wwW.289A.com 生日祝福語網(wǎng)】

仍是那片枯樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的枯樹林。但明天，我也許會望見黛墨的岑嶅。思緒隨著時間漸行漸遠(yuǎn)，游離在未來無數(shù)個未知的道路上。

有一天，我會在原野奔跑，擷起一片青翠的竹葉?！熬`放的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”

年歷翻滾著厚重的日章，撕下那一頁，或許，眼前布滿荊棘，但我，不放棄。即便少有的幸福亦猶如曇花一現(xiàn)?？墒牵?dāng)撕下那一頁，生命會續(xù)寫著未知的奏章。當(dāng)我們堅韌的步伐走過的，我們充斥著希冀的內(nèi)心走過的，不論是一份工，一幕戲，一幅畫，甚至每一步路，它們，都會在生命的樂章中綻放，五彩而繽紛。

臺灣有場演講會上曾傳出這樣一句話：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！边@出自畫家黃美廉之手，一個取得了博士學(xué)位，成為十大杰出青年的人，而就是她，在嘲諷中度過了夢魘般的童年，她無法言語，臉部四肢肌肉都失去了正常作用。然而，對她來說，每一天都是新的轉(zhuǎn)折點。生命中從不缺少奇跡，缺少的是對奇跡的期盼與肯定。生命的路途延伸得越長，看到的風(fēng)景就越多，但這需要有持久的步伐。

有一天，我會在天際鳥瞰，回味只屬于自己的痕跡。

蕓蕓眾生，或許我們終會緘默，緘默于歷史洪流之中，化為一粒塵埃，沉淀，沉淀……“天空沒有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！蹦切┞癫赜谛牡椎倪^往時光，如同白駒過隙。日月如梭，生命不止，悲傷與喜悅、痛苦和感動凝聚交織成為生命的樂章。當(dāng)我駐足回想，其實這樣也不錯。

回歸現(xiàn)實，探尋生命的軌跡，沿途的風(fēng)光，與春風(fēng)相應(yīng)和，沙沙作響。

有一天，我會將幸福帶給整個大地，包括你、我和他。追尋生命最初的美好，讓生命的成長，譜成一曲曲不朽的贊歌，循環(huán)往復(fù)，永無止境。

永無止境觀后感 篇5

一顆冰晶的玻璃，碎了滿地，任我走在上面，疼的不知所痛。

學(xué)生的時代，少年的憂戚，給我們的前進(jìn)道路帶來了萬般無奈與孤獨，我停下前進(jìn)的腳步，無意中茫然望向霧氣遮蓋的前方，一片灰暗，不知所措，迷失了方向。

美好的歲月，友誼的照明燈，在這霧氣中拉我愈漸走出困境，看到了大千世界這色彩的芬芳。

無論你多么要強(qiáng)，但在迷失方向時，永遠(yuǎn)是那個溫暖的金色領(lǐng)帶牽著你；無論你曾經(jīng)說過多少哲理，但在不知所措時，永遠(yuǎn)是那個甜柔的聲音在你耳邊呢喃；無論你有多“喪”，永遠(yuǎn)都會有一個寬闊的懷抱供你哭訴。

感謝你，我這難得的、幾輩子修來的、什么都砍不斷的美好的友誼，中華文化如此博大之精深，創(chuàng)造出了如此美妙的語言，朋友，是友誼的象征。

緣起緣滅，花謝花開?？蔁o論是自然的規(guī)律還是人文的因素，我的記憶里也永不會磨滅生命中所遇到的一切?？吹牧私疱X，看淡的了名利。卻始終無法使我淡然這少年時朝夕相伴得摯友。愿在點點星辰太陽東升西落之時，執(zhí)子之手，與友偕老。即使時過境遷，物是人非，我的心也固然不變。

朋友啊朋友，無論我窮極一生，也不會忘記我這少年時最真實的感觸；無亂我身在何方，我的心永在這里；無論我放棄一切，我也絕不會選擇忘記你那娉婷一笑；無論。無論有多少個無論，都訴不出我心里融合的那份真摯。

愿你們一切安好，愿我們都實現(xiàn)夢想！