為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的計劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

婚宴宴會設(shè)計方案 篇1

總體思路:

辦公室部作為團(tuán)總支的一個核心樞紐機構(gòu)，在各部門間起上承上啟下的作用。我部門在院團(tuán)委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，落實嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)結(jié)合作的工作方針，始終堅持鷹一樣的個人，雁一樣的團(tuán)隊的信仰。為確保團(tuán)總支各項工作的順利開展，我們制定了下一階段的工作計劃。

工作重點:

1、部門規(guī)范化

為了進(jìn)一步加強團(tuán)總支內(nèi)部各部門的合作，我們現(xiàn)有委員1名，候補委員2名，干事2名，計劃納新5名干事。并形成了一系列規(guī)范的管理制度。同時，我們將加強辦公室部工作的透明度，讓團(tuán)總支各部門共同監(jiān)督。

2、部門制度化

A、例會制度：例會是團(tuán)總支辦公室工作組織和自我管理的一項重要內(nèi)容，通過會議可以及時的制定安排和總結(jié)工作，并及時的發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達(dá)學(xué)院的工作安排和有關(guān)通知精神。

這學(xué)期我們依舊延續(xù)上學(xué)期的嚴(yán)格要求，辦公室部的各干事必須及時通知團(tuán)總支有關(guān)的工作會議，并做好相應(yīng)的會務(wù)工作，負(fù)責(zé)各類會議的記錄和考勤記錄。并且每周進(jìn)行一次部門例會，整頓及規(guī)劃一系列工作。

B、考評制度：一個部門，要想有更強的凝聚力，更強的合作意思，更強的實踐能力，以及更高的集體責(zé)任感，就必須制定有效的考核制度。針對辦公室部的.工作性質(zhì)，我們制定了候補委員和干事一系列的考核制度，主要涉及出勤、個人能力和態(tài)度、集體責(zé)任感以及合作意識。

3、個人責(zé)任化

辦公室部的性質(zhì)要求每個辦公室部的成員必須嚴(yán)正工作態(tài)度，落實認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。針對過去在工作上的不足，我們吸取了經(jīng)驗，加強了部門人員的責(zé)任意識，明確職位職責(zé)，按照獎罰分明、對事不對人的原則處事。在任務(wù)的執(zhí)行中，我們強調(diào)了準(zhǔn)確性和時效性。例如：通知傳達(dá)的準(zhǔn)確性和及時性，落實財產(chǎn)收存的嚴(yán)謹(jǐn)性，防止出現(xiàn)通知不到位，財產(chǎn)核算不清等問題，使個人和部門的責(zé)任達(dá)到最大化的體現(xiàn)。

具體工作計劃

1、10月初的新一輪的納新活動。計劃納新5名。

2、20xx屆的感恩活動。認(rèn)識配合團(tuán)總支各部門，認(rèn)真做好各項通知以及各項準(zhǔn)備活動。

婚宴宴會設(shè)計方案 篇2

一、活動時間：

20xx年10月21日(星期三8:30—12:30)

二、活動地點：

常熟曾趙園。

三、活動參與者：

中3班全體幼兒及三位保教人員。

四、活動目標(biāo)：

1.參觀家鄉(xiāng)常熟的名勝，感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光，豐富幼兒的園外的集體生活。

2.讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

3.通過同伴之間的相互分享，增進(jìn)同伴互動。

4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識，體驗活動的快樂。

五、活動準(zhǔn)備：

1.請家長幫助孩子穿舒適輕便的鞋子和便于穿脫的衣服。

2.請家長幫孩子準(zhǔn)備適量便于幼兒攜帶的零食、飲料、餐巾紙及小廢物袋等相關(guān)物品。

3.請家長在家事先對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

4.教師準(zhǔn)備相機在活動中幫幼兒拍照片。

5.保育員準(zhǔn)備鈴鼓、剪刀、垃圾袋、保鮮袋、廢報紙、幼兒衛(wèi)生紙等物品。

六、活動過程：

1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。教師教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。并重復(fù)提醒。

2.幫幼兒戴上小紅帽，以便教師能夠辨認(rèn)是否本班、本園的幼兒，并提醒幼兒不隨意摘下帽子

3.組織好幼兒上車，并清點人數(shù)，保證每一位幼兒安全上車。

4.帶領(lǐng)幼兒下車，并安靜地進(jìn)入目的地：曾趙園，再次清點人數(shù)，保證幼兒的安全。

5.帶領(lǐng)幼兒參觀景點，并提醒幼兒注意觀察花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。

6.參觀后，在園內(nèi)找一塊空地，與幼兒一起坐下來休息，提醒幼兒喝喝水，并將包里帶的零食拿出來吃吃，并與同伴分享分享。

7.休息完之后組織幼兒排隊，清點人數(shù)，繼續(xù)對曾趙園進(jìn)行參觀、觀賞，提供相應(yīng)的知識豐富幼兒的經(jīng)驗水平。

8.組織幼兒排好隊伍清點人數(shù)，做好回園準(zhǔn)備。

9.活動結(jié)束，保證幼兒安全到達(dá)幼兒園再次進(jìn)行人數(shù)清點。

六、活動反思：

秋高氣爽，景色宜人，為感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光，豐富幼兒的園外生活。園部定于10月21日組織幼兒秋游活動。一聽到秋游的消息，孩子們都比較興奮。他們已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了零食、飲料等。今天終于要秋游了，孩子們早早地就來到了幼兒園。我們與孩子們一起做好了準(zhǔn)備工作以后，排好隊伍來到幼兒園大場地上等待坐車。孩子們坐上車無比開心，他們一齊念著“常熟好地方”，因為他們知道今天要去的地方就是童謠里念到的“曾園趙園彩衣堂”。一路上歡聲笑語，不知不覺就來到了曾趙園。我們排好隊伍有秩序地進(jìn)入了園內(nèi)。在園內(nèi)孩子們看看這看看那?！翱?，河里有魚?！薄澳鞘墙痿~!”“那是荷葉，里面還有蓮蓬?！薄艾F(xiàn)在沒有荷花了!”“這里有桂花樹，好香啊?！焙⒆觽冏咦摺⒘牧?，開心地不得了。同時，我們邊看邊提醒孩子們觀察一下花草樹木的變化，欣賞秋天的'美麗景色。接著孩子的休息時間，他們坐下來，喝喝飲料，吃吃零食，吃得可高興了。孩子們還懂得與好朋友分享吃的東西。吃完了，他們將垃圾扔在垃圾袋里。他們還幫著將地上的垃圾撿到垃圾袋里，真的很懂事!休息了一會，我們繼續(xù)與孩子們參觀欣賞園里的景點，并給他們作簡單的介紹。孩子們開心極了!不知不覺時間也差不多了，我們依依不舍地離開了曾趙園。車子一路開回幼兒園，孩子們排好隊伍回到教室里。通過秋游活動，孩子們親身感受了秋天的變化，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。同時，孩子們參觀了常熟的名勝，開闊了眼界，增長了見識。

婚宴宴會設(shè)計方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子，并推動“書香校園”、“書香班級”建設(shè)工作深入開展。

二、目的意義

1、傳承中華文化。通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，初步學(xué)習(xí)、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使小學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，不斷增強對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信。

2、弘揚人文精神。與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在誦讀中提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊眼界、凈化靈魂、啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)等，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進(jìn)和諧發(fā)展。

3、加強思想建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓學(xué)生吸取不竭的精神營養(yǎng)。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育。通過誦讀拓展學(xué)生的知識層面，感受漢語語言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的愛好，打下扎實的文字功底，提高學(xué)習(xí)能力，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容

1、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物；

此次誦讀形式不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。向同學(xué)們經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導(dǎo)老師點評后，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校大隊部將組織評選優(yōu)秀讀后感。

3、誦讀以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）此次誦讀形式不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：歐陽旭

副組長：熊小春

組員：錢培靜、熊麗芳、劉會平、李霞等

2、工作小組

組長：熊小春

副組長：各年級組長

組員：全體語文教師。

五、活動安排

1、各班利用每周星期四、五晨會時間和地方課時間誦讀，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。

2、與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動。要與學(xué)校《中國傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀課題研究》課題的研究相結(jié)合，為其提供理論依據(jù)和實踐材料?？沙浞掷脙和?jié)、校園讀書節(jié)以及德育系列活動，為學(xué)生提供更多的經(jīng)典誦讀參與和展示的機會。

3、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的.父母或其他監(jiān)護(hù)人，每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

4、20xx年9-10月,開展中秋節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

5、20xx年1—2月，開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

6、20xx年5—6月，開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀的活動。

7、檢查與考評

（1）每周五檢查各班活動開展情況，做好記錄，并在例會上將檢查情況進(jìn)行通報。

（2）每月組織一次檢測，每次抽測部分學(xué)生，并評出優(yōu)、良、合格、不合格等不同等次，同時將檢測結(jié)果在例會上通報，學(xué)期末對檢測成績突出的班級和語文教師進(jìn)行表彰和獎勵。

（3）每學(xué)年組織一次考級活動（一、二年級學(xué)生參加），過關(guān)的學(xué)生，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。

3、活動展示

（1）每學(xué)期舉行一次全校性的國學(xué)知識競賽，評出一、二、三等獎學(xué)生和優(yōu)勝班級，頒發(fā)榮譽證書和獎狀。

（2）每學(xué)年舉行一次全校性國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。比賽的形式可多種多樣，可以是大型集體誦讀，也可以是情景劇表演、詩劇表演等小型展演。鼓勵教師與學(xué)生同臺展示，力爭使每個學(xué)生都有參與展示的機會。

六、成果收集與資料整理

1、每學(xué)期將活動開展的情況進(jìn)行總結(jié)、評比和表彰。

2、每學(xué)期對各種活動的原始資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。

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