在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇1

尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是二七班小邵的家長(zhǎng)。

今天，很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題，我感到萬分榮幸！也感謝各位老師一直以來對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，是你們誠(chéng)摯的愛心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。

我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)首先要了解孩子，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教；其次要善于和孩子溝通，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動(dòng)去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開始爭(zhēng)著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)我很注意傾聽孩子的聲音，對(duì)人對(duì)事的看法想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會(huì)使孩子受益終生。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的；作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實(shí)、更虛心了。YJs21.CoM

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單歸納為“五心”：

一、培養(yǎng)孩子的愛心

有道是：“人世間沒有愛，太陽也會(huì)死！”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏愛心，那么我們所做的一切將?huì)失去意義。記得在“5.12”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區(qū)捐款，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿面，他還說：“媽媽，我們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠(chéng)的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛心深深的打動(dòng)著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對(duì)兒子的`付出，他也是看在眼里記在心上。

那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過來摸摸我的頭，問我還疼不疼，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對(duì)他的愛心培養(yǎng)是成功的！在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛護(hù)一草一木；愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學(xué)；等等等等。家長(zhǎng)朋友們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。隨著時(shí)間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，也會(huì)有利于孩子未來的發(fā)展教育得法，水到渠成。

二、培養(yǎng)孩子對(duì)自己要有自信心

孩子的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步離不開自信心，孩子的自信來自于家長(zhǎng)的每一次支持和鼓勵(lì)，支持和鼓勵(lì)越多，孩子自信心就越強(qiáng)，成長(zhǎng)就越快越全面。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對(duì)較差，但是我對(duì)孩子有信心，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以，家長(zhǎng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行！”

三、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心

責(zé)任心對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，將來是不會(huì)有所作為的。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人；對(duì)父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào)；對(duì)集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人；對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素；對(duì)國(guó)家沒有責(zé)任心，只圖享受，不講奉獻(xiàn)；對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(zhǎng)的，豈不成了千古罪人！

不能再糊涂，不能再抱怨，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長(zhǎng)的責(zé)任，用自己的智慧和努力，去營(yíng)造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。

四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現(xiàn)為對(duì)別人過錯(cuò)的原諒和包容，這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校，這就意味著開始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過來很正常，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有的孩子性格就偏執(zhí)，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因?yàn)槭艿礁改高^分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。

因此，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的.重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這樣對(duì)孩子說：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評(píng)對(duì)方。”但仍有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人，如果別人來惹你、打你，你就狠很地還手?！?/p>

其實(shí)，我們不能把這個(gè)問題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，如果這樣錯(cuò)誤地來處理同學(xué)之間的糾紛問題，那么，長(zhǎng)期以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚！因此，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來的`幸福打基礎(chǔ)。

五、培養(yǎng)孩子要學(xué)會(huì)開心

我想所有的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。很簡(jiǎn)單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事，你就會(huì)開心；如果你想的是煩惱的事，你就會(huì)煩惱；如果你想的是可怕的事；你就會(huì)害怕；如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失?。荒馨训鬲z變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。

家長(zhǎng)朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉！在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師！

老師們，家長(zhǎng)們，今天我站在這里，大言不慚的說：一個(gè)人在社會(huì)上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親！我并不要求我的孩子成績(jī)一流，但是我要求他人品一定是一流的！我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些，重視現(xiàn)在，放眼未來！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表二七班全體家長(zhǎng)再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出，真誠(chéng)的說一聲：“老師，您辛苦了！”

謝謝大家！

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇2

尊敬的于老師及在座的各位家長(zhǎng)伴侶們

下午好！

我是馮xx的家長(zhǎng)，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，我深感榮幸！

轉(zhuǎn)瞬孩子們已經(jīng)在于老師的教育和關(guān)懷下度過了學(xué)校五年多的時(shí)間，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛教育著我們班里的60個(gè)珍寶，在此，我代表全部的家長(zhǎng)對(duì)于老師辛勤的付出表示誠(chéng)心的感謝，也對(duì)其它為孩子們付出努力的老師們表達(dá)誠(chéng)心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。

雖然我也是一名老師，但對(duì)于自己孩子的成長(zhǎng)、教育和學(xué)習(xí)卻無閱歷可談，勞碌的工作讓我忽視了這些，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成果都離不開老師的.諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)之間的相互關(guān)愛，所以，今日我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家共享一下了。

首先，為孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習(xí)。

其次，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多溝通；多表?yè)P(yáng)，少批判；多鼓舞，少指責(zé)。正確的去引導(dǎo)孩子勝不驕，敗不餒，樂于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

第三，培育孩子健全的愛好愛好，其實(shí)，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜愛畫畫，而我卻擔(dān)憂因此會(huì)導(dǎo)致她學(xué)習(xí)下降，直到我無意中發(fā)覺了她的幾幅小作品，我才發(fā)覺我錯(cuò)了，很內(nèi)疚，不應(yīng)當(dāng)把孩子的愛好扼殺在搖籃里，于是，我打算送她去美術(shù)輔導(dǎo)班，讓她去做他喜愛做的事。

第四，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成影響孩子的一生，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)。學(xué)校階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，尤其是以下習(xí)慣肯定要讓孩子養(yǎng)成。1學(xué)會(huì)聽的習(xí)慣。2擅長(zhǎng)思索的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這幾點(diǎn)，馮xx做的還是很不錯(cuò)的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素。

最終一點(diǎn)尤為重要，就是協(xié)作支持老師的工作，由于只有家長(zhǎng)和老師協(xié)作得越好，教育就會(huì)越勝利；只有家長(zhǎng)和老師目標(biāo)全都，相互尊敬，相互信任，才能更有利于孩子的進(jìn)展。

以上是我一些不成熟的看法和做法，盼望會(huì)對(duì)家長(zhǎng)伴侶們?cè)诮逃⒆由嫌兴P(guān)心。

最終，祝福每一位老師都能工作順當(dāng)，身體健康；祝福每一個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

感謝大家的傾聽！

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇3

尊敬的老師，親愛的孩子們：

大家好！

我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。

孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長(zhǎng)的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。

上個(gè)學(xué)期過完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的.成績(jī)，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績(jī)也開始慢慢的提升上來了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我真的'很開心，這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(zhǎng)的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來。謝謝你們！

此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長(zhǎng)，這時(shí)候不管是誰，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻！

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇4

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸。

我認(rèn)為家庭是孩子閱讀的第一現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)是孩子閱讀的第一老師，親情閱讀是一段最美好最溫馨的時(shí)光。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該為孩子搭建閱讀的平臺(tái)，引導(dǎo)孩子和好書交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。

一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，貴在堅(jiān)持。

兒子自小，我就給他睡前講故事，講圖畫漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍，短短的故事達(dá)到耳熟能誦的地步。最初引導(dǎo)孩子看書，是從男孩都喜歡的汽車故事開始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車，最初的認(rèn)圖卡片就是小汽車，一歲多時(shí)，我給孩子買《小轎車的故事》、《公共汽車的故事》、《火車的故事》、《吉普車的故事》，這四本書是孩子的最愛。在給孩子講故事時(shí)，我不是單純地講，而是根據(jù)故事的內(nèi)容，問孩子一些問題或讓孩子接對(duì)話的內(nèi)容。孩子2歲以后語言飛速發(fā)展，我想這和閱讀是分不開的。

最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會(huì)一本本故事反復(fù)地讓你講，他會(huì)規(guī)定你不講完整本的書不許睡覺。但每次講故事，加上工作的勞累，我時(shí)常是講著講著就睡著。孩子常常在我睡著的時(shí)候的拍打我：“媽媽，講故事??！”那時(shí)候，我給孩子約定好一個(gè)晚上講三個(gè)故事，剩下的下次再講，有時(shí)累的時(shí)候三個(gè)故事講不完，我就瞌睡了，孩子總是埋怨我“媽媽說話不算數(shù)”。于是，為了做一個(gè)說話算數(shù)的媽媽，我們的故事很多時(shí)候也會(huì)在早起的時(shí)候講。慢慢地，我們親子閱讀的時(shí)間又有了“早讀”。直到現(xiàn)在，兒子常常早晨起來的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見縫插針地給孩子講故事，我會(huì)這邊熬著早飯，這邊給孩子講故事，時(shí)不時(shí)地跑到廚房去看。

當(dāng)讀書成為習(xí)慣之后，一天不讀書孩子就覺得少點(diǎn)兒什么。孩子四歲的時(shí)候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒有給孩子帶故事書。第一天沒有講故事，孩子沒提議，第二天晚上，兒子提出來了：“媽媽，我想聽故事?！笨衫霞以趺从泻⒆涌吹臅?。從那之后到現(xiàn)在，回老家的時(shí)候，出門旅游的時(shí)候孩子都會(huì)帶上一本他自己喜歡的書。

二、要想讓孩子愛上閱讀，家長(zhǎng)就要和孩子一起讀。

每天都給孩子講故事好累呀。我時(shí)常想，給孩子一本書，讓孩子自己翻著書看，聽著錄音，不比我講故事好嗎？我這樣就可以解脫出來，我試過從網(wǎng)上下載和故事書同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了無數(shù)遍的卡梅拉，讓孩子聽錄音。孩子不干，他對(duì)我說“媽媽，不好聽，我要媽媽講故事?！鄙倭藡寢尩膮⑴c，少了溫馨的親子共讀，孩子面對(duì)著書和錄音，覺得一點(diǎn)意思也沒有。一年級(jí)的親子共讀，我們會(huì)一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的.書，不想讀的時(shí)候，更需要親自共讀。暑假期里，孩子讀《漫畫世界名著》——《長(zhǎng)腿叔叔》、《塔姆索亞歷險(xiǎn)記》、《金銀島》，他覺得難讀的、不喜歡讀的地方，我就給他讀，先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了，再給他讀整本的書。

現(xiàn)在二年級(jí)，識(shí)字量的增加，有些書他不需要我給他讀，自己讀了。

三、對(duì)于孩子閱讀，家長(zhǎng)不要施加太大的壓力，逼迫孩子回家就看書。要想讓孩子愛上看書，首先家里要有“書香”，有孩子喜歡看的書。

孩子喜歡讀書，所以我們常常給孩子買很多的書。每年我們都會(huì)選一些合適的時(shí)候送一些書給孩子，六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)。只要孩子喜歡的書，我都買來給他看。孩子的書多了，我就給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的書柜，我會(huì)隔一段時(shí)間整理書架，適合孩子這個(gè)年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。

大班畢業(yè)的時(shí)候，自己買的書，無法滿足孩子的閱讀，家里書柜的書又比較滿，有些書也較貴，就給孩子在書香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開始了，平時(shí)沒事的時(shí)候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣，去年一年孩子讀了260多本。

家長(zhǎng)為孩子選書的時(shí)候，不要把書僅僅局限于《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》，這只是我們眼中的好書，還有很多有童趣的書適合孩子看，選書從孩子興趣入手。孩子看的書越多，他選擇自己喜歡的書的范圍就越廣。孩子對(duì)韓國(guó)洪在徹“我的第一本漫畫書、冒險(xiǎn)書、歷史書、數(shù)學(xué)書”感興趣。

最后想和大家交流的是，在孩子成長(zhǎng)的過程中很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常需要人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界?！爸腔蹣洹钡倪\(yùn)用，無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，王老師從一年級(jí)就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，享受讀書之樂。那我們作為家長(zhǎng)就要緊跟上去，給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境，提供豐富多樣的圖書，讓孩子愛上閱讀。

耽誤大家的寶貴時(shí)間了，以上所說，有什么不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。我的交流完畢。

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇5

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。

沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一扔，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。

三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥?示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂，謝謝大家！

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇6

尊敬的老師們、親愛的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸能站在這里，與大家分享一些我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

首先，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師。是你們的辛勤付出，讓我們的孩子能夠在知識(shí)的海洋中快樂成長(zhǎng)。你們不僅是知識(shí)的傳授者，更是孩子們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>

作為家長(zhǎng)，我深知家庭教育的'重要性。我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康和品德修養(yǎng)。在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，鼓勵(lì)他們積極參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

同時(shí)，我也非常注重與孩子的溝通。我會(huì)定期與孩子進(jìn)行談心，了解他們的想法和需求，幫助他們解決遇到的問題。我相信，只有建立起良好的親子關(guān)系，才能讓孩子在成長(zhǎng)過程中感受到家庭的溫暖和支持。

最后，我希望我們所有的家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)路上的良師益友，與他們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

謝謝大家！

小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 篇7

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好，我是小哲的家長(zhǎng)，能夠參與今日這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到特別興奮。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培育好同學(xué)而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校供應(yīng)了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和同學(xué)家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，傾聽老師們的教學(xué)心得，切磋、溝通教育培育同學(xué)的閱歷和做法。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么閱歷，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成果的。在家里我一是為孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、寧?kù)o的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交伴侶，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴；二是實(shí)行鼓舞為主，批判為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓舞他多交伴侶，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也可以轉(zhuǎn)變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平常的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不淘氣，上課能夠留意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。

最大的缺點(diǎn)是：

1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不頑強(qiáng)，遇到困難或者問題不愿去想方法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。所以，我覺得對(duì)崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成果，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好同學(xué)學(xué)習(xí)的成果的同時(shí)，廣泛開展敏捷多樣的.課外活動(dòng)和愛好小組，培育同學(xué)特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，在提高同學(xué)力量上下功夫；連續(xù)實(shí)行多種形式，與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使同學(xué)教育管理橫到邊、縱究竟、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。參與今日這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育同學(xué)的閱歷，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的閱歷做法。我沒有什么閱歷可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起溝通切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。感謝！