細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)6篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《小木偶的故事》讀后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木偶的故事讀后感 篇1

自從小女巫給了小木偶人類(lèi)的所有表情,小木偶就幫別人做許多事情。

小木偶現(xiàn)在開(kāi)始上學(xué)了。有一天，小木偶放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)小白兔正被大灰狼追追著呢，大灰狼不是在追小白兔，而是在追小白兔的'書(shū)包。小木偶看到這種景象，就會(huì)情不自禁的去幫忙，小木偶想辦法救小白兔，可是，不管小木偶左想右想還是想不出一個(gè)辦法可以救小白兔，小木偶就決定用自己的雙腳來(lái)救小白兔。正當(dāng)小木偶要去救的時(shí)候，狗警官來(lái)了，小木偶著急把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，狗警官明白了，過(guò)去擋住了大灰狼的去路，大灰狼立刻變得膽小如鼠。狗警官問(wèn)：“大灰狼，你在干什么？”大灰狼撒謊說(shuō)：“我在散步，”誰(shuí)說(shuō)，是你明明在想去拿小白兔的書(shū)包，狗警官立刻把大灰狼扔出去老遠(yuǎn)，小白兔終于得救了。小白兔為了報(bào)答小木偶的恩情，小白兔請(qǐng)小木偶到它家去吃飯，小木偶問(wèn)了問(wèn)老木匠，老木匠說(shuō)：“可以去小白兔家吃飯?！?/p>

從此，小白兔和小木偶成了好朋友。

小木偶的故事讀后感 篇2

讀了《小木偶的故事》，我受益非淺。

這個(gè)故事主要講了：老木匠做了個(gè)小木偶，會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話(huà)。老木匠又給小木偶刻了個(gè)笑的表情，讓他去外面見(jiàn)見(jiàn)世面。小木偶背了個(gè)紅書(shū)包剛出門(mén)就看見(jiàn)了小紅狐，小紅狐向他打招呼，說(shuō)要背他的紅書(shū)包，小木偶就把書(shū)包給了他，小紅狐背上了書(shū)包就跑，小木偶好不容易抓住了小紅狐，卻被一只熊分開(kāi)了。他們兩個(gè)都說(shuō)書(shū)包是自己的，熊看看他倆的表情，小紅狐憤怒，小木偶卻滿(mǎn)臉笑，熊抓起小木偶把他扔得老遠(yuǎn)，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，頭很疼，最后，得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助，有了人類(lèi)所有的表情。YJS21.COm

讀了這篇故事，我的感受是：雖然笑是很重要的，是非常美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)，但是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，我們要面對(duì)生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，做出不同的反應(yīng)。如果別人失去了親人，你還在笑，那你就沒(méi)有同情心。如果別人摔跤了，腿流血了，我們應(yīng)該給他包扎傷口，安慰他讓他不哭了。

我真希望小木偶也能和人類(lèi)一樣有自己的喜、怒、哀、樂(lè)，過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。

小木偶的故事讀后感 篇3

今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在家里閑著沒(méi)事，就拿起語(yǔ)文書(shū)，看了起來(lái)。

我被課文里面一篇《小木偶的故事》深深吸引住了。課文的主要內(nèi)容是，老木匠有一把神奇的刻刀，他用這一把刀做了一個(gè)小木偶，這個(gè)小木偶有鼻子有眼睛，能走路，會(huì)說(shuō)話(huà)，可是老木匠還是覺(jué)得小木偶缺點(diǎn)什么，他眼睛一轉(zhuǎn)，就想起來(lái)了，哦，原來(lái)缺的是笑，他拿起刻刀，給小木偶臉上刻了一副憨厚可愛(ài)的笑容。外面的世界可大了，小木偶就這樣帶著笑容去闖天下了，他遇到了很多事情，他學(xué)會(huì)了哭，學(xué)會(huì)了生氣、著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。

這篇文章使我知道了笑雖然很重要，不過(guò)，要是只會(huì)笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

小木偶的故事讀后感 篇4

老木匠在小木偶的臉上刻了笑臉，希望小木偶不管遇到什么事，都保持微笑，冷靜對(duì)待。但事實(shí)不但沒(méi)有像老木匠希望的那樣，而且給小木偶惹來(lái)了很多麻煩，讓人不相信它。事實(shí)證明：生活不能只有笑，還要擁有各種各樣的表情。

熊警官、老奶奶、小兔子都不相信小木偶，為什么呢？都是它那笑嘻嘻的表情惹的禍。小木偶做什么都笑著，讓人感覺(jué)它在撒謊，連難受都沒(méi)有哭出來(lái)，只有笑。還好，最后小女巫來(lái)了，送給了小木偶人類(lèi)所有的表情，讓小木偶學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的感情。可以對(duì)人表示同情、支持、反對(duì)，表示自己的高興、難受、痛苦、懊惱……讓小木偶可以應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)面，表情隨著自己的感受不斷變化。

小紅狐搶小木偶的背包，熊警官因?yàn)樾∧九嫉谋砬椤Γp易相信壞人，對(duì)好人做出了懲罰，做出了錯(cuò)誤的判斷，冤枉了好人，反而讓壞人得逞。老奶奶也看著小木偶的表情——笑，錯(cuò)怪了它，相信了它的那幅表情，被表情所迷惑。所以，看人不能看他的外表、表情，一定要看清楚他的內(nèi)心是怎么樣的，是好是壞。

老木匠錯(cuò)了。老木匠因?yàn)橄Ｍ∧九家恢北３治⑿?，能有一個(gè)較好的心理狀態(tài)，所以做出了錯(cuò)誤的做法，給小木偶刻上了笑嘻嘻的表情，讓小木偶不能對(duì)自己心里的想法做出正確的表情，讓人了解它。不過(guò)，老木匠一半是對(duì)的，笑的確很重要；但還有一半是錯(cuò)誤的，生活不能只有笑。

生活是多姿多彩的，有酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，都要一一去體會(huì)，領(lǐng)悟世間所有的道理，體會(huì)世界中所有的真情。

小木偶的故事讀后感 篇5

今天，講了《小木偶的故事》，再次重讀，感受更加深刻。

故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因?yàn)樗ξ谋砬檎J(rèn)定他是在撒謊。后來(lái)他被氣得頭痛，也因?yàn)樗ξ谋砬?，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類(lèi)所有的表情----喜怒哀樂(lè)！這時(shí)，就連當(dāng)初制造他的老木匠，也清醒地認(rèn)識(shí)到：笑固然很重要，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在講這篇文章的時(shí)候，我力求使孩子們明白，這個(gè)故事告訴我們的.，是我們要勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)意愿！不要事事為了維護(hù)“美好”的東西，而忽略自己內(nèi)心的感受。又一次重讀這個(gè)故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認(rèn)為那就是人生最高的境界。現(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對(duì)世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強(qiáng)求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說(shuō)“不”就勇敢地說(shuō)“不”吧。這才是真正的人生體驗(yàn)。

如果我們真正的熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，就應(yīng)該淋漓盡致的活出真實(shí)的自己。

小木偶的故事讀后感 篇6

我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇童話(huà)，是我最喜歡的《小木偶的故事》。

故事是這樣的：老木匠做了一個(gè)小木偶，小木偶有鼻子有眼睛還會(huì)笑，能走路會(huì)說(shuō)話(huà)。老木匠為小木偶收拾了一個(gè)小紅書(shū)包，把他送出了家門(mén)。

一只小紅狐千方百計(jì)地背上了小木偶的紅書(shū)包，飛快地跑起來(lái)，小木偶追上后就讓他還紅書(shū)包，他不還，而且連警察也相信小紅狐。

小木偶的頭開(kāi)始疼了，而且越來(lái)越疼，這時(shí)一個(gè)小女巫知道小木偶的痛苦，就在小木偶的頭上點(diǎn)了幾下。哇了一聲小木偶大哭起來(lái)，現(xiàn)在你會(huì)器會(huì)笑會(huì)生氣，也會(huì)著急，還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

這個(gè)故事告訴我們笑很重要的，不過(guò)要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生活是五味具全，那是真實(shí)的生活。