主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節(jié)目的串聯詞。在當今中國社會,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那么如何把主持詞做到重點主題呢?以下是小編為大家整理的六年級家長會主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
甲,乙: 尊敬的老師
丙,?。河H愛的爸爸,媽媽們
合:大家上午好!(敬禮)
甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙:感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,
丙:感謝您一直以來對我們四年級四班關心和支持!
?。赫堅试S我們代表四年級四班所有的孩子再次對您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)
甲:我們是祖國的未來.
乙:我們是家長的希望.
丙:為了我們的成長,父母嘔心瀝血,恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L,老師無私奉獻,情深似海!
甲:我們一起努力著,付出著,收獲著.
乙:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨,
丙:才有了我們的健康成長!
?。合旅嫖倚迹核哪昙壦陌嗉议L會
合:現在開始——(停頓)
甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的.溫暖
乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲:他就是我們的班主任
乙:下面掌聲有請我們的班主任李老師發(fā)言!
(班主任老師發(fā)言)
丙:學習的道路坎坷曲折
?。撼砷L的道路荊棘(jing ji)叢生
丙:是老師領我們走出知識的迷宮
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔
丙:我們的知識增長了
?。豪蠋煹拿纨嬒萘?/p>
丙:我們的缺點,錯誤少了
?。豪蠋煹男牟偎榱?/p>
丙:下面有請我們的數學老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!
(數學老師發(fā)言)
甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
乙:這生命就傾注了父母的無限深情!
甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲:如今我們在學海中遨游,在書山上攀登,
乙:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠,不再怕風雨兼程!
丙:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
丁:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
丙:讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽!
丙:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們,
?。何覀儠刂诖哪抗庹癯岣呦?
合:下面請學習代表和大家分享學習經驗
甲:我們正值金色的童年,充滿陽光,充滿活力!
乙:就像一位名人所說:世界因為我們而更加美麗,因為我們而充滿希望!
丙:親愛的家長朋友,因為有您的支持與鼓勵,老師的關心和教育,我們自由地成長!
?。何覀兿裥▲B一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想!
合:請你們放心,在學校的每一天,我們是快樂的!我們是健康向上的!
合:家長會到此結束,謝謝大家!
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
今天天公不美,下了點小雨,我是本次家長會的主持肖波,首先,非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次本次牌坊小學家長會,我先僅代表牌坊小學學校全體領導、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們一直以來對學校的關心與理解、支持與幫助。
家庭教育是國民教育體系中不可缺少的重要組成部分,它在社會主義精神文明建設中,在人的一生成長過程中,起著極為重要的作用。家長會的舉辦,為學校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁,提高家長科學教育子女的能力,使家庭教育更有針對性、實效性。也是為家長與老師相互交流提供信息平臺,達到相互理解支持、共同教育學生為目的的一種重要方式。
各位家長:為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展,讓我們一起來探討孩子的教育教學問題,共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長會分將進行4項:
第一項:丹山鎮(zhèn)牌坊小學校長曾玉林講話。
第二項:請胡主任講話。
第三項:請學生代表發(fā)言。
第四項:請教師代表講話
第五項:給班級前三名、三好學生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員頒獎。
首先,有請牌坊小學曾玉林校長講話。
(謝謝何校長的講話。以上曾校長介紹了學校的總體概況和學校幾年來取得的輝煌成就,是的,牌坊小學的`確是一所務實的學校,學校上下一心,目標一致.同時也請大家多多的關注孩子的習慣養(yǎng)成教育。多給孩子一點信心。教育學生遵守紀律。經常和學校老師溝通交流。創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。經常帶孩子們接觸社會。正確看待孩子的分數)
接下來,有請胡加祿主任講話。
接下來,有請六年級學生代表張馨代表學生進行發(fā)言。
(學生的成長不是單方面的,他必須在家長、教師和社會環(huán)境的共同孕育下才能茁壯成長,希望在坐的家長能多聽聽孩子的心聲。多多的和孩子交流,了解他們的一言一行,我相信這也才是你們人生價值的取向,他們的不作為也就是你們的不作為。
下面進行第四項:有請教師代表湯勇發(fā)言。
下面進入大會第五項:頒獎儀式,有請我們獲獎的同學上臺。(今天的成績并不代表永久,希望我們的同學時刻保持一顆謙虛的心里。積極、樂觀、向上,爭取繼續(xù)奮發(fā)。想下一個目標前進。)
下面,進入第三項議程:分班召開家長會,由各個班的班主任及學科老師和家長進行面對面的交流與溝通。
各位家長,孩子是您一生的希望,是你們全家的希望。因此,請各位家長平時多關注孩子成長的每個細節(jié),在各方面為孩子做出榜樣,讓我們共同托起明天的太陽。
最后,牌坊小學的全體教職員工衷心的祝您:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學習進步,快樂成長!
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝!
家長朋友們,孩子的身心健康是我們的共同責任,孩子的快樂成長是我們的共同愿望。在臨近畢業(yè)的最后二十天是孩子心理波動的時刻,能否科學引導孩子正確面對青春期身體、心理的變化,正確面對升學壓力,正確選擇升學的方向,家長起著至關重要的作用。為了加強學校與家庭的緊密聯系,促進學生健康成長。我們特組織召開這個家長。
今天的家長會主要有三個議程:
第一個議程:請戈校長介紹本屆畢業(yè)班學生目前情況并提出幾點要求。
第二個議程:請雙鳳中學的領導為大家作小學升初中招生政策。
第三個議程:以班級為單位,到各自教室,家長、教師互動交流,任課教師向家長匯報本學科的教學情況等。
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(鞠躬)
甲:我是
乙:我是
甲:首先,我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來
乙:感謝您的大力支持。
合:歡迎大家來到蒲東實驗小學。
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻,
甲:有了你們的精心嗬護
乙:有了你們的`悉心培養(yǎng)
合:才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現在開始!
甲:下面進行:【第一項學生代表發(fā)言】
甲:成績來源努力。
乙:在我們班就有一位成績優(yōu)異,字體也特別漂亮的同學
甲:掌聲有請蔡宇妍同學為大家發(fā)言。
乙:謝謝蔡宇妍同學的精彩發(fā)言
乙:下面進行:【第二項學生家長發(fā)言】
甲:每當我寫作業(yè)時,媽媽總在我身邊;
乙:每當我考試不理想時,媽媽總及時鼓勵;
甲:我們成長過程中,父母付出了多少心血;
乙:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權,
甲:接下來,我們有請段尊尚家長發(fā)言,大家歡迎
乙:非常感謝,掌聲有請高上家長為大家發(fā)言。
乙:感謝優(yōu)秀家長,下面進行:
【第叁項優(yōu)秀家長領獎】
甲:他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長高浩洋家長,有請。(掌聲響起來)
乙:下面進行:
【第四項語文老師、班主任發(fā)言】
甲:有一個人,目光是那樣的親切,
乙:有一個人,鞭策是那樣的有力
甲:她無時無刻不在關心我們。
乙:為了我們,她默默地奉獻.
甲:她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師,
乙:借此我們要對您說一聲合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面有請王老師發(fā)言,大家歡迎!
(最后)甲:讓我們用成績去見證父母的辛勞!
乙:讓我們用榮譽見證老師的奉獻!
甲;我們會永遠記住這特殊的時刻,因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會永遠記住這次家長會,因為它使我們得到鍛煉、成長!
合:讓這次家長會成為溝通的心橋,愿我們能像小苗一樣健康成長!二(5)班家長會到此結束,謝謝大家!
甲:尊敬的各位領導、老師
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(鞠躬)
甲:首先,我代表八(3)班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支持
合:歡迎您們來到陳店中學
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是您們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻,恩比天高!
甲:有了您們的精心呵護
乙:有了您們的悉心培養(yǎng)
合:才有了我們的健康成長!八(3)班家長會現在開始
甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她在我們的心田上播撒愛的陽光
乙:她在我們的`心田上滋潤愛的雨露
甲:她就是我們可親可敬的班主任
乙:下面就請班主任發(fā)言,大家歡迎!
甲:學習的道路坎坷曲折
乙:成長的道路荊棘叢生
甲:是老師領我們走出知識的迷宮
乙:是老師教我們展翅飛翔
甲:我們的成績長了
乙:老師的面龐瘦了
甲:我們的缺點、錯誤少了
乙:老師的白發(fā)、皺紋多了
甲:下面有請科任教師發(fā)言,大家掌聲歡迎
甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
乙:這生命就傾注了父母的無限深情!
甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲:如今我們在學海中遨游,在書山上攀登,
乙:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠、不再怕風雨兼程!
甲:下面有請家長代表發(fā)言!
甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲:我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們走向成熟
乙:銀河會銘記這重要的日子,因為今天他高朋滿座
甲:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!
(合)讓這次家長會成為溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
再一次感謝家長們和老師們,謝謝你們,謝謝!
位家長朋友大家下午好!非常感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。每一位家長都望子成龍望女成鳳,希望自己的孩子有出息。一個孩子的成長,不是光靠學校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。召開這次家長會的目的,是為了讓我們每一位家長能夠了解自己孩子的學習狀況,以及在學校的各方面表現,并通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現狀和對六年級學生的教育教學措施,加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,以便能夠及時調整工作,形成家庭教育與學校教育的合力,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使你們的孩子在今后能夠更好的學習。特別是現在,你們的孩子已經是六年級的學生了,還有這一個學期就要離開小學的校門。孩子們能否把握好這一學期,健康成長,以良好的習慣、優(yōu)異的成績順利地邁進中學的大門,對于我們來說是至關重要的??傊痪湓?,就是讓每一個孩子獲得成功,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學有所獲,將來都能成為有用之才,這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。
一、介紹本次參加家長會的學校領導、老師。
二、馮督學講話。
三、兩位班主任講話。
四、寧校長講話。
五、總結。
以上各位領導和班主任針對孩子的習慣養(yǎng)成、家庭教育,以及在校的表現和存在問題與各位家長進行了交流,并提出了幾點要求,希望各位家長能積極配合。 作為本屆學生的語文老師,我也想各位各位家長補充幾點建議:
1、要重視心理健康,給予孩子自信心。有些家長對孩子的.身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。后面的學習需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩
子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度,當他們對學心松散時給鼓勁、加油而對學習倦怠時及時帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務勞動都是必要的。
2、引導學生細心學習,督促、檢查學生的作業(yè)。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標準嚴要求。我們班學生存在一個普遍問題不細心、不按時完成。所以希望各位家長要督促學生按時完成作業(yè)、而且要高質量的,一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好,在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養(yǎng)成。六年級家長會主持詞3、加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況,和老師及時溝通自己的想法。
4、家長配合穩(wěn)住學生。本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全縣統(tǒng)一組織考試,所以不用我說,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,希望每位家長能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績。這學期的學習任務應該說是比較緊張的,尤其到以后的復習階段,可能作業(yè)量會適當增加一些,孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現,希望我們家長多向孩子教育引導,同時也要嚴格要求。
我們寧校長學校管理的嚴,教師業(yè)務抓的緊,也尤其注重學生的全面發(fā)展,重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這里我代表六年級全體教師向您鄭重承諾:我們將繼續(xù)用我們的愛心和責任心,悉心的培育、呵護您的孩子,陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信,通過我們的共同努力,孩子們的素質一定會不斷提高,未來必定是美好的,而你們的心血一定不會白費,望子成龍、望女成鳳不再是奢想。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。謝謝!
尊敬的各位家長,老師們:
大家下午好!
陽春布德澤,萬物生光輝,在春意濃濃的日子里,我們迎來了本次家長會。在此,對各位家長的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現在正是孩子即將完成小學階段的學習,迎接初中學習生活的關鍵時候,在座的各位家長和我們老師一樣,都希望孩子能以優(yōu)異的成績,高尚的品行,步入中學的大門。我們相信,在學校、家庭、社會三方面的共同配合下,我們的孩子有如這爛漫的春天,生機勃勃,將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!
今天的活動分為兩個議程。
我校蔡校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言。
請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現,老師和家長之間還可以進行深入的交流,交換彼此在教育孩子方面的意見。
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