五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,亦稱“五一節(jié)”,定在每年的五月一日。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)演講詞(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
復興中學的各位老師、同學們:
大家好,今天我演講的主題是熱愛勞動。
高爾基曾經(jīng)說過:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。而現(xiàn)在,很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現(xiàn)代社會的壓迫,許多人廢寢忘食,不用雙手勞動,甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務,更是一種美德。
從古至今,不計其數(shù)的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章,而又有多少人會認真地去體會呢?現(xiàn)在的.小孩“衣來伸手,飯來張口?!比徊幻靼祝覀兂缘募Z食,穿的衣物,哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的?如今社會競爭激烈,大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現(xiàn)在的一切,可都是古時候的人們一直勞動到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化,以勞動創(chuàng)造生活,而不只是埋頭苦干。
勞動也對人們有益,它有時能強身健體,如果讓小孩從小就熱愛勞動的話,那他將來一定是一個勤勞能干,吃苦耐勞的人,能在一定程度上鍛煉自己的意志,以至于在以后面臨到挫折的時候能堅持不懈,選擇直面困境。所以說,幫忙做家務活,不僅能減輕父母的負擔,而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動時,才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合,不能過于“假勤奮”要抽出多余的時間來勞動,對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣,小朋友都應該從小養(yǎng)成。
總而言之,勞動有益我們身心,鍛煉我們意志,充實我們生活,使我們的生活更加豐富多彩,讓我們?nèi)轿话l(fā)展,學會以雙手創(chuàng)造精彩。熱愛勞動,使個人不斷往各方面發(fā)展,為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動,那么,每個人都將會勤勞能干,社會上出現(xiàn)了許多助人為樂的英雄,人們能用自己的雙手勞動,獲得有意義的財富,使自己豐衣足食,國家將長治久安,穩(wěn)定有序。這不只是一個幻想,更是一個愿望。
讓自己熱愛勞動吧,不要將責任推給機器人,我們的智慧與能力,是機器超越不了的!讓大家熱愛勞動吧,不要忘記因勞動帶來的成就,帶動更多的人一起,以勤勞的雙手,創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
開頭語:
甲:尊敬的各位領導,各位來賓,
乙:親愛的老師們,大家——
合:上午好!
甲:五月的風,吹綠了柳絲,吹紅了桃花,
乙:五月的雨,潤濕了大地,滋潤了人心。
甲:今天,我們歡聚一堂,共慶五一國際勞動節(jié),
乙:今天,我們滿懷激情,舉行教師演講比賽。
甲:在這個光榮的日子里,我們要向所有辛勤耕耘在教育一線的老師們,致以最崇高的敬意!
乙:在這個特殊的日子里,我們要用演講的形式,展現(xiàn)教師們的風采,抒發(fā)對教育的熱愛。
甲:下面,我宣布,五一勞動節(jié)教師演講比賽,
合:現(xiàn)在開始!
活動過程:
甲:首先,請允許我介紹今天比賽的評委團,他們是……(介紹評委)
乙:接下來,請允許我為大家介紹比賽規(guī)則……(介紹規(guī)則)
甲:好,比賽正式開始。首先請出第一位參賽選手,他帶來的演講題目是《勞動之美,教育之魂》。
(選手演講)
乙:感謝第一位選手的`精彩演講,接下來請第二位選手為我們帶來《以勞育心,以教鑄魂》。
(選手演講)
(按照順序,主持人依次介紹選手和演講題目,并穿插對選手表現(xiàn)的簡短點評,確?;顒恿鲿尺M行。)
甲:經(jīng)過一輪輪激烈的角逐,我們的比賽已經(jīng)接近尾聲。每一位選手的演講都飽含深情,讓人深受感動。
乙:是的,他們用語言的力量,詮釋了勞動的意義,展現(xiàn)了教師的風采。
甲:現(xiàn)在,讓我們稍作休息,等待評委團的最后評分。
(評委評分,主持人引導觀眾參與互動環(huán)節(jié),如提問、小游戲等,確?,F(xiàn)場氛圍熱烈)
結束詞:
甲:經(jīng)過評委團的認真評審,比賽結果已經(jīng)揭曉。
乙:在此,我們向所有參賽選手表示衷心的感謝和祝賀!
甲:現(xiàn)在,請允許我宣布,獲得本次五一勞動節(jié)教師演講比賽優(yōu)秀獎的是……(宣布獲獎名單)
乙:獲得三等獎的是……(宣布獲獎名單)
甲:獲得二等獎的是……(宣布獲獎名單)
乙:激動人心的時刻到了,獲得本次比賽一等獎的是……(宣布獲獎名單)
甲:讓我們再次以熱烈的掌聲,祝賀所有獲獎選手!
乙:同時,也感謝所有到場的領導、嘉賓和觀眾,是你們的支持與鼓勵,讓這場比賽更加精彩。
甲:五一勞動節(jié)教師演講比賽,不僅是一次展示教師風采的舞臺,更是一次深化勞動教育、提升教師素養(yǎng)的盛會。
乙:我們希望通過這樣的活動,能夠激發(fā)更多教師對教育事業(yè)的熱愛與投入,共同書寫教育的新篇章。
甲:最后,讓我們以更加飽滿的熱情,投身到教育事業(yè)中,用我們的智慧和汗水,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量!
乙:各位領導,各位來賓,親愛的老師們,五一勞動節(jié)教師演講比賽到此結束。
合:謝謝大家,祝大家五一勞動節(jié)快樂!
(主持人引導觀眾有序離場,活動圓滿結束)
敬愛的老師,親愛的同學:
大家早上好!
今天,我們懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話,感到無比的高興和自豪。今天我們講話的主題是勞動光榮。
因為在這五月里,春回大地,百花爭艷!因為在這五月里,萬物勃發(fā),生機盎然!因為在這五月里,在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們的心就像迎春的花朵,美麗帶著芬芳,希望伴著企盼。
“五一”國際勞動節(jié)起源于美國,芝加哥21.6萬余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),從多年前的五月一日開始,這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類,勞動改造自然,勞動積累財富,勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈,是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動者把人類最美麗的夢想實現(xiàn)。
在“五一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡,讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)。
每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己折,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;
在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應能力。我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要尊重每一個人的勞動。勞動,讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;勞動,使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;勞動,讓地球變成了一個個美麗的城市;勞動,使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。
同學們,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該將它傳承下去。在平時生活中我們多做一些力所能及的家務勞動;在學校要按老師的要求收拾書包、收拾桌子,認真做好值日工作,用我勤勞的雙手把學校打份得更美!勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明,創(chuàng)造了我們今天的幸福的生活。
我的講話到此結束,謝謝大家!
開頭語:
主持人A:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家下午好!在這個春意盎然、生機勃勃的季節(jié)里,我們迎來了五一國際勞動節(jié)。今天,我們齊聚一堂,共同舉辦“勞動最光榮”演講比賽,以歌頌勞動的偉大,贊美勞動者的辛勤付出。
主持人B:是的,勞動是創(chuàng)造世界的源泉,是推動社會進步的不竭動力。今天,我們將聆聽同學們的心聲,感受他們對勞動的熱愛與尊重。讓我們用熱烈的掌聲,為即將登臺的選手們加油鼓勁!
(掌聲)
主持人A:現(xiàn)在,我宣布“勞動最光榮”演講比賽正式開始!首先,請允許我介紹一下本次比賽的評分標準:演講內(nèi)容要緊扣主題,觀點鮮明,邏輯清晰;語言表達要流暢自然,聲音洪亮;儀態(tài)端莊,自信大方。評委們將根據(jù)這些標準,為選手們打出公正、公平的分數(shù)。
主持人B:接下來,讓我們來欣賞選手們的精彩演講。第一位登臺的選手是來自XX班的XXX同學,她的演講題目是《勞動鑄就輝煌》。
(選手依次上臺演講,主持人適時點評、引導)
主持人A:經(jīng)過激烈的角逐,各位選手都展現(xiàn)出了自己的風采?,F(xiàn)在,讓我們來揭曉本次比賽的獲獎名單。經(jīng)過評委們的認真評選,最終獲得一等獎的是來自XX班的XXX同學,她的演講題目《勞動之歌》深深打動了我們。
主持人B:恭喜XXX同學!同時,我們也要感謝所有參賽選手的辛勤付出和精彩表現(xiàn)。正是因為你們的努力,才讓我們感受到了勞動的力量和美好。
結束詞:
主持人A:今天,我們在這里共同見證了勞動的力量,感受到了勞動者的偉大。讓我們銘記勞動的價值,珍惜勞動的成果,以更加飽滿的熱情投入到學習和生活中去。
主持人B:在此,我們再次向所有參賽選手表示熱烈的祝賀,向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。讓我們攜手共進,為創(chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗!
主持人A:最后,我宣布“勞動最光榮”演講比賽圓滿結束!感謝大家的參與和支持,祝大家五一勞動節(jié)快樂!
主持人B:再見,各位領導、老師,親愛的同學們!我們期待下一次的相聚,期待更多的精彩與感動!
(掌聲,活動結束)
親愛的老師、同學們:
大家早上好!
本周日就是“五一”國際勞動節(jié)了,我先給大家講講勞動節(jié)的來歷:“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制。工人們團結戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是學生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能夠為祖國、為人民作出的貢獻越多。
其次,我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,自己的床鋪自己折,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應能力。
第三,我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
同學們,我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了,謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委、同事們:
大家晚上好!
在這百花爭艷,姹紫嫣紅的季節(jié)里,我們供銷大廈走過了九個春秋,碩果累累,我們展望未來,信心百倍。
值此五一國際勞動節(jié)來臨之際,為展示大廈員工的精神面貌,調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)全體員工的工作熱情,增強職工凝聚力,我們舉辦這次“心系大廈,敬業(yè)奉獻”演講比賽。經(jīng)過層層發(fā)動,兩輪選拔,選出了10位選手參加今天的決賽。
參加今天演講比賽的評委是:xxxxxx,讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨、指導表示衷心的感謝。
現(xiàn)在宣布評分細則。
一、表現(xiàn)分(50分)
1、口齒清晰,普通話標準。(10分)
2、聲音洪亮,語言表達流暢。(10分)
3、儀態(tài)端莊,表情自然大方。(10分)
4、演講中能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等演講技巧。(10分)
5、演講要求脫稿。(10分)
二、內(nèi)容分(50分)
1、演講內(nèi)容緊扣“心系大廈,敬業(yè)奉獻”這一主題。
2、格調(diào)積極向上,富有真情實感。
三、計分方法
1、比賽中所有評委同時計分。
2、由工作人員負責把分數(shù)統(tǒng)計好,然后去掉一個最高分,去掉一個最低分,得出的平均分為該選手的最后得分。
現(xiàn)在進行抽簽,請十位選手上臺。
抽簽結束,現(xiàn)在比賽開始,首先請1號選手上臺演講,1號選手演講的題目是《xx》,2號選手作準備。
1號選手演講完畢,請評委為1號選手打分,下面請評委亮分。
現(xiàn)在請2號選手上臺演講,2號選手演講的題目是《xx》,3號選手作準備。
2號選手演講完畢,請評委為2號選手打分,下面請評委亮分。
現(xiàn)在請3號選手上臺演講,4號選手作準備。
……
10位選手全部演講完畢,請評委為10號選手亮分。
10號選手的最后得分。
下面請評委合議,評獎。
現(xiàn)在公布評獎結果,獲優(yōu)秀獎的有xxx,三等獎的有xxx,二等獎的有xxx,一等獎的有xxx。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
現(xiàn)在頒獎開始,(奏樂)。請獲優(yōu)秀獎的xxx上臺領獎,請xxx為紀念獎選手頒獎。
請獲三等獎的xxx上臺領獎,請xxx為三等獎選手頒獎。
請獲二等獎的xxx上臺領獎,請xxx為二等獎選手頒獎。
請獲一等獎的xxx上臺領獎,請xxx為一等獎選手頒獎。
頒獎結束,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎總經(jīng)理xxx講話。
尊敬的各位領導、同志們,今天的比賽完成了各項議程,十位選手賽出了風格,賽出了水平,賽出了供銷大廈的精神面貌。我們相信,在大廈董事會的正確領導和全體員工的共同努力下,大廈的明天一定會更加美好!
今天的比賽到此結束。
尊敬的老師、同學們:
大家好!
有許多同學認為,勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為,勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?,如何耕種出糧食?如果不勞動,如何去發(fā)明,去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,用他們的智慧凝聚而成的??萍既藛T的思考也是一種勞動,勞動不拘于形式,也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動,如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動,何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明,但是你連勞動都不做了,那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大,但如果沒有人類的勞動,如何創(chuàng)造出科技?所以,我認為勞動是重要的。
古諺語云:民生在勤,勤則不匱。古代的.勞動是勤勞的播種,耕耘,收獲。所以,只要去播種,勤勞的耕耘,就會有收獲。在當今亦是如此。
或許有的同學會說,學習勞碌,占了許多時間,所以不去勞動。古人云:一屋不掃,何以掃天下?在學習的閑暇時間里,可以去勞動。并不需要去打工,只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,也算得上是勞動了。
有的同學會說:勞動這么苦,這么累,為什么要自己去做?因為,如果你不去做,他也不去,每個人都不去做,那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事,我很贊成。因為人多力量大,但是自己不勞動,這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事,但是你自己也要勞動,不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司,你身為老板,不去上班,不去談客戶,整日待在家里,這樣的公司,工資再高待遇再好,也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理,但不是每個人都懂。
有的同學不尊重勞動,認為勞動一無是處,但是這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技,它改變了人類的生活,難道還有人認為勞動不重要嗎?
我的演講到此結束!謝謝大家!
尊敬的老師們,同學們:
再過一段時間就是五一國際勞動節(jié)了。這是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動,使我們過上今天美好的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創(chuàng)造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路,是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學校里,整潔的操嘗干凈的走廊,無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
勞動之所以偉大,是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質(zhì)財富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高,是因為勞動是財富之母,人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動就沒有人類的未來。
作為跨世紀的一代,歷史賦予了我們重要的使命。因此,我們從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。認真學習文化科學知識,做好學生的本職工作。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始,多參加勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,批評那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經(jīng)辛勞過,或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動、努力過,那么你——就是最光榮,最值得稱贊的!
親愛的老師、同學們:
大家好!
我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,
展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們辛勤的勞動者。 環(huán)顧自己身邊,到處都是勞動者的勞動成果:整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果;美觀的綠化帶是園林工人的勞動成果;安全有序的交通秩序是交警的`勞動成果;我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動成果;潔凈的教室是值日生認真清掃的勞動成果,還有商場里的售貨員、理發(fā)廳的理發(fā)師、公交司機等,他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩,用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨。我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈、溫馨和高雅,我們更應該學會尊重他們,尊重這些平凡崗位上的勞動者,尊重他們?nèi)諒鸵蝗盏钠椒捕鴤ゴ蟮膭趧?,尊重他們的勞動成果,就是對勞動者的真正尊重。對別人勞動成果的尊重程度,反映出一個人素質(zhì)的高低、品格的優(yōu)劣。
然而近年來“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動成果的現(xiàn)象存在。
校園角落里可見我們隨手丟棄的垃圾,飯廳里吃剩的飯菜被拋棄在餐桌上,課堂上老師在講臺耐心講解,個別學生卻趴在課桌上呼呼大睡;考場上在同學們奮筆答題時,個別學生卻在東張西望;對家長給我們的零用錢,從不知道儉省,對父母為我們的付出卻很少說聲“謝謝”??所有這些行為都折射出我們還沒有認識到尊重別人勞動的重要性,它反映出在我們身上以自我為中心的思想還非常普遍。 當然我們當中絕大多數(shù)同學對這些不勞而獲,不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的,我們有很多同學在家里能夠幫父母做一些力所能及的家務;為減輕家庭負擔,我們有很多同學舍不得多花一分錢;校園里隨手撿起別人丟棄的垃圾;課堂上同學們專心聽講、刻苦攻讀,憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽??
我們鄙棄不勞而獲的剽竊者,我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲;我們要用自己的雙手美化我們的學習環(huán)境,刻苦學習專業(yè)技能,回報父母的養(yǎng)育之恩。我們要用自己的行動證明我們并不是溫室里的花朵,而是思想上和行動上的巨人,我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德,我們要讓世人知道我們也同樣可以創(chuàng)造出精彩的世界。
謝謝大家!
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