當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)?1篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的管好自己就能飛讀后感800字，希望對(duì)大家有所幫助。

飛牙的自述讀后感 篇1

暑假，看了一本書(shū)——《管好自己就能飛》，是一個(gè)叫吳牧天的作者，他激勵(lì)了我許多。

這本書(shū)講述了學(xué)會(huì)自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因?yàn)樽约旱亩栊远⒄`了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生依賴性，也會(huì)學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會(huì)使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這也是整本書(shū)的重點(diǎn)。

我很清楚的記著書(shū)中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！彼腥硕荚诹w慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)考好時(shí)總會(huì)很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻總會(huì)被其他東西所誘惑。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理。

有一句話叫“笨鳥(niǎo)先飛”，但有時(shí)笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)，其他鳥(niǎo)早已飛出。現(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書(shū)總結(jié)出來(lái)七個(gè)自我管理的方法

1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。

2、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。

3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜。

4、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不。

5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì)三思而后行。

6、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人。

7、管理好人際關(guān)系。

這本書(shū)不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。

我有時(shí)會(huì)對(duì)自己的父母大吼大叫，僅僅是因?yàn)橐恍┖苄〉氖隆Ｃ總€(gè)人在青少年時(shí)都會(huì)有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的'藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開(kāi)門而打擾我睡懶覺(jué)，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書(shū)使我學(xué)會(huì)了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問(wèn)題，其實(shí)他們是愛(ài)我的。

很希望能有跟多的人看這本書(shū)，也希望越來(lái)越多人能去學(xué)會(huì)自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力去做一個(gè)這樣的人。還記得初中上學(xué)時(shí)，總是會(huì)喝同座聊天，有事作業(yè)多時(shí)總會(huì)去找答案。但初中已經(jīng)過(guò)去了，也是時(shí)候?yàn)楦咧凶鰷?zhǔn)備，新的開(kāi)始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。

飛牙的自述讀后感 篇2

夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我窗前唱歌，有飛去了。秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

這是《飛鳥(niǎo)集》的第一首詩(shī)。讀完整部詩(shī)集后，給我留下了深刻的印象。作者給詩(shī)集起名為《飛鳥(niǎo)集》可能是因?yàn)榈谝皇资敲鑼?xiě)夏日的飛鳥(niǎo)。《飛鳥(niǎo)集》雖然語(yǔ)句簡(jiǎn)短、形式短小，但在字里行間卻蘊(yùn)藏著泰戈?duì)柂?dú)特的對(duì)世界的觀點(diǎn)?！讹w鳥(niǎo)集》中作者筆下的鳥(niǎo)兒、云兒、瀑布、太陽(yáng)、海水、天空、光、月兒綠樹(shù)等都運(yùn)用了擬人的手法去描寫(xiě)，這樣好象使它們有了思想，更能讓讀者體會(huì)到泰戈?duì)枌?duì)世界的觀點(diǎn)！

飛牙的自述讀后感 篇3

在這個(gè)愉快的暑假里，媽媽帶我去寧波書(shū)城買了一本特別有意義的書(shū)——《小鷹逆風(fēng)飛行》，這本書(shū)是中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的最新力作。光看這帥氣的書(shū)名，我就被深深地吸引住了。當(dāng)天下午，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。

讀了前言我才知道，沈石溪是一位聞名中外的動(dòng)物小說(shuō)作家，他所著的動(dòng)物小說(shuō)可不像別的作家那么死板，他的著作充滿了哲理內(nèi)涵，而且風(fēng)格獨(dú)特，風(fēng)靡全球。我才讀了兩、三行字，就入迷了。

驕陽(yáng)似火，一只名叫紫金冠的小雛鷹無(wú)力地趴在鷹巢里，它的媽媽在不久前，為小鷹抓捕獵物的時(shí)候因受傷過(guò)重而死去了，紫金冠只好自己去捕獵。起初，它因?yàn)闆](méi)有捕食經(jīng)驗(yàn)，只能靠吃蚯蚓過(guò)日子。第二天，它找來(lái)了一只蓋著虎皮的老虎骨架，它靈機(jī)一動(dòng)，鉆到了里面，來(lái)了個(gè)“鷹假虎威”，巧妙地躲避了許多大型野獸的攻擊。

后來(lái)，紫金冠遇到了一只受傷的小山羊——彩云飛，借著它“龐大的”（對(duì)紫金冠而言）身軀，紫金冠成功地抓獲了它的第一只獵物——老鼠，于是，它倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。它們同甘共苦、共同成長(zhǎng)。下冰雹時(shí)，彩云飛用龐大的身軀為紫金冠撐起了生命之傘；當(dāng)彩云飛遭到巨大的黑尾蟒絞殺時(shí)，紫金冠勇敢地幫助彩云飛脫離險(xiǎn)境；當(dāng)彩云飛被迅猛的云豹追擊時(shí)，紫金冠毫不猶豫地把彩云飛請(qǐng)進(jìn)了自己的虎房子里，幫助它躲過(guò)了一劫。

三個(gè)多月后，彩云飛找到了它失散多年的母親，它就和紫金冠依依不舍地分開(kāi)了。紫金冠不想失去這位朋友，于是它跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在南臘河邊的一處灌木叢找到了彩云飛的族群，它也在附近的老鷹山上住了下來(lái)。

最后，紫金冠站在高高的老鷹山上，迎著咆哮的山風(fēng)，學(xué)會(huì)了在廣闊無(wú)垠的長(zhǎng)空中翱翔。就這樣，鷹與羊，天與地，譜寫(xiě)了一曲友誼傳奇。

讀了這本書(shū)，紫金冠和彩云飛之間的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，我懂得了，朋友之間應(yīng)該互幫互助，當(dāng)朋友有難的時(shí)候，我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手，幫助朋友擺脫困境，就像紫金冠和彩云飛一樣。如果它們不團(tuán)結(jié)或者分開(kāi)了，對(duì)紫金冠和彩云飛來(lái)說(shuō)，都是巨大的“災(zāi)難”，要知道，在弱肉強(qiáng)食的自然界中，這樣一對(duì)沒(méi)有能力的小雛鷹和小山羊的存活率是非常低的，之所以它們能夠擺脫無(wú)數(shù)巨大的困難，就是因?yàn)樗鼈兡軌驁F(tuán)結(jié)一心，微笑著面對(duì)困難，而不是各走各的路。

飛牙的自述讀后感 篇4

起初看《飛向太空港》的目的僅是因?yàn)樗潜刈x書(shū)目中的一項(xiàng)，并且始于對(duì)它的興趣罷了。從頭到尾大致翻閱一遍，既枯燥又乏味，甚至還有許多關(guān)于航天的專業(yè)術(shù)語(yǔ)頻繁出現(xiàn)。我很是不解，為什么沒(méi)有文化功底，全文都是簡(jiǎn)潔明了的敘述或是對(duì)話的作品會(huì)選到必讀課外讀物里呢？這樣的書(shū)不是人人都能寫(xiě)的嗎？

但直到我細(xì)品了這書(shū)中的內(nèi)容與文字底蘊(yùn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是本跟航天有關(guān)的書(shū)籍，更是記錄了中國(guó)航天由落后到崛起的一步步艱辛歷程，耐人細(xì)看！比如，文章開(kāi)篇序言中說(shuō)：“因?yàn)樘炜蘸吞炜障碌教巵y竄的`人，孤獨(dú)的地球才開(kāi)始變得有意思起來(lái)。”幽默十足，一下引起讀者的興趣與共鳴。再比如：“人類飛天的夢(mèng)想一定是注視天空的結(jié)果。因?yàn)槿藚^(qū)別于豬的地方在于，總會(huì)時(shí)不時(shí)仰望天空?！边@樣簡(jiǎn)潔有趣的文字，這樣有深度的作品，怎能不吸引人繼續(xù)探尋人類航天歷史呢？

書(shū)中描寫(xiě)了許多為航天事業(yè)付出一生的航天英雄。原中國(guó)衛(wèi)星測(cè)控中心副司令員上官世盤(pán)，思維縝密，綿里藏針，善于辭令，在談判桌上力挽狂瀾。身材高大，腰板粗壯的烏可力，推動(dòng)“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭打入國(guó)際商業(yè)市場(chǎng)。還有許許多多不為人所知、無(wú)私奉獻(xiàn)的航天英雄們，將中國(guó)航天技術(shù)不斷走向國(guó)際化，也讓人類走進(jìn)宇宙母親的懷抱。

讀了這本書(shū)后，我也深深地被航天工作的艱辛所震撼。他們要在一個(gè)荒涼而孤寂的大山溝里悶近半年，沒(méi)有信號(hào)，跟家人更是大半年才能見(jiàn)一次。從現(xiàn)代的大都市到原始般的荒山溝，各個(gè)方面都面臨著諸多的困難與不便。但是他們心懷中國(guó)航天爭(zhēng)雄世界的志向，才能克服重重困難，臨危不懼，終使中國(guó)航天發(fā)展輝煌起來(lái)。

“火箭起旋，星箭分離！”“這次發(fā)射，完全成功！中外專家們緊緊抱在一起，滾燙的熱淚，讓一切話都顯得多余?！边@一幕，是中國(guó)航天技術(shù)第一次真正的國(guó)際合作，更是通往國(guó)際大門的邀請(qǐng)函。

本書(shū)用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言震撼讀者內(nèi)心的民族魂，讓中華民族兒女為之驕傲。正如作者所說(shuō)：“那時(shí)，太陽(yáng)將不再是紅色，月宮將不再清寒。經(jīng)地球數(shù)十億年進(jìn)化過(guò)的人類，大踏步走進(jìn)的，必將是一個(gè)遠(yuǎn)比地球更加美好的大同世界！”

飛牙的自述讀后感 篇5

這個(gè)暑假，我讀了許多名著，但最使我印象深刻的還是李鳴生的作品《飛向太空港》。

這本書(shū)講述了中國(guó)航天史上一個(gè)偉大的奇跡—長(zhǎng)征3號(hào)火箭在西昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射美國(guó)衛(wèi)星亞洲一號(hào)，并成功的事情。面對(duì)百年一遇的泥石流，面對(duì)三個(gè)月的期限，技術(shù)人員并沒(méi)有慌張，而是一步一步，一點(diǎn)一滴的在長(zhǎng)征火箭發(fā)射之前重建發(fā)射場(chǎng)，他們戰(zhàn)勝了大自然！

美國(guó)技術(shù)人員們來(lái)到后，提出了各種不合時(shí)宜的要求：點(diǎn)餐、爬山……中國(guó)技術(shù)人員雖然吃的用的都比不上美國(guó)技術(shù)人員，而且還相差甚遠(yuǎn)，卻毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)地工作，累了便仰望星空，下下棋，這種樂(lè)觀積極的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？在這些艱難的歲月里，盡管各國(guó)都不看好，但是中國(guó)技術(shù)人員并沒(méi)有因此放棄，他們一聲不吭的工作，把畢生的精力與心血都投入進(jìn)去，最終令人刮目相看。他們勝利了！

使我最難忘的是書(shū)中的這個(gè)細(xì)節(jié)。在運(yùn)送一批極危險(xiǎn)的用于火箭的貨物時(shí)，美國(guó)技術(shù)人員害怕危險(xiǎn)，碰都不敢碰，全都站在兩百米開(kāi)外的地方，而中國(guó)技術(shù)人員靠得很近，并在到達(dá)發(fā)射中心后，因機(jī)械無(wú)法搬運(yùn)，用沒(méi)有任何防護(hù)措施的手去搬下貨物。這僅僅是魯莽，僅僅是大大咧咧嗎？不，這是一種勇敢，一種決心，中國(guó)技術(shù)人員的心已與火箭連在一起了。

這就是中國(guó)的`技術(shù)人員，也許他們其中每一個(gè)人的力量都微不足道，但加在一起就有創(chuàng)造奇跡的力量，而我們學(xué)習(xí)上的艱苦比之這些中國(guó)技術(shù)人員的.苦難，又算得上什么呢？生活中總有一些人想抄捷徑，想不勞而獲，難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心嗎？面對(duì)困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，下定決心與它一決高下。如果你看到困難便向后退，所謂“人未死而心先死”的話，那么還沒(méi)有開(kāi)始，你就已經(jīng)輸了，而且還輸?shù)靡凰浚數(shù)囊粺o(wú)所有。

中國(guó)的航天人員、技術(shù)人員是多么偉大。他們的行為像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像夜晚的北極星，指引我前進(jìn)的方向；像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心門。他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣，永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的驕傲。作為新時(shí)代的少年，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，傳承長(zhǎng)征3號(hào)火箭工作人員的精神，使星星之火變得可以燎原！

飛牙的自述讀后感 篇6

假期我讀了一本書(shū)《小鷹逆風(fēng)飛行》，它是中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，講述了一只小鷹的成長(zhǎng)之路。我才讀了幾行，就愛(ài)不釋手了。

驕陽(yáng)似火，兩個(gè)月大的小雛鷹紫金冠無(wú)力的趴在鷹巢里，為它遮風(fēng)擋雨的媽媽外出覓食時(shí)遭遇了不幸，再也沒(méi)有回來(lái)。生與死的艱難抉擇猝不及防地?cái)[在了它的面前：要么在這個(gè)鷹巢里活活餓死、渴死；要么掙脫出媽媽留下的巢穴，在危機(jī)四伏的熱帶雨林里獨(dú)自生存。它不能白白在巢里等死，只能跳下去捕獵。因?yàn)闆](méi)有捕獵經(jīng)驗(yàn)，紫金冠只能靠吃蚯蚓以抵抗饑餓，不僅食物不足以果腹，還面臨著巨蟒、狐貍和云豹等天敵的威脅，閃電、雷鳴、冰雹、暴雨等惡劣天氣更是它生存路上的絆腳石。要想在殘酷的雨林生存下去，它就必須得咬緊牙關(guān)，苦苦堅(jiān)持。

后來(lái)，紫金冠遇到了一只受傷的小山羊彩云飛，借著彩云飛龐大的身軀，捉到了自己的第一只獵物一只老鼠。很快，它們就成了一對(duì)形影不離的好朋友，它們同甘共苦，唇齒相依，一次次幫助彼此化險(xiǎn)為夷。比如：當(dāng)冰雹來(lái)臨之時(shí)，彩云飛立刻用身軀護(hù)住了紫金冠；當(dāng)彩云飛遭到蟒蛇襲擊，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，紫金冠立即勇敢的與大蟒蛇斗智斗勇，解救了彩云飛；當(dāng)彩云飛被云豹追擊時(shí)，紫金冠更是毫不猶豫的把彩云飛請(qǐng)進(jìn)自己用虎皮搭建的房子里，幫它逃過(guò)了一劫。盡管彩云飛最后找到了失散多年的.母親和族群，可紫金冠還是不愿失去這個(gè)朋友，于是它跋山涉水，終于找到了彩云飛的族群，在附近的老鷹山住了下來(lái)。

就這樣，在一次次的歷練中，在朋友的幫助下，紫金冠逐漸懂得了生存的智慧，也逐漸擁有了勝利的信心，一步一個(gè)腳印地融入了廣闊的天空，任意翱翔。

讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總少不了經(jīng)歷磨難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！所以，我們要有堅(jiān)韌不拔的毅力，主動(dòng)去克服恐懼，勇敢去面對(duì)困難，努力在新的環(huán)境中生存。同時(shí)，我們還需要朋友的互相扶持，相互鼓勵(lì)，才能獲得成功。

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這說(shuō)明生存需要堅(jiān)定的信念；古人說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這說(shuō)明生命需要反復(fù)磨練；愛(ài)因斯坦說(shuō)，世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友，這說(shuō)明在成長(zhǎng)的道路上，不可以沒(méi)有朋友的幫助。這些，都使紫金冠走上成功之路，也同樣可以使我們走向成功之路。

飛牙的自述讀后感 篇7

前幾個(gè)星期，我看完了一本叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的一個(gè)年級(jí)的日記的形式，來(lái)說(shuō)明他們班發(fā)生的事情。這本書(shū)寫(xiě)了很多的愛(ài)，通過(guò)愛(ài)告訴我們大家需要互相理解、互相幫助、互相關(guān)心。

過(guò)了幾天，老師看見(jiàn)我們大多數(shù)都看完了《愛(ài)的教育》，就給我們提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們回去仔細(xì)思考。這些問(wèn)題是：

為什么叫愛(ài)的教育？書(shū)中都寫(xiě)了哪些愛(ài)？都寫(xiě)了哪些人物形象、生動(dòng)的句子？

對(duì)于這些問(wèn)題，我很快找出了答案。第一個(gè)句子的答案是書(shū)中都是由很多愛(ài)的事情來(lái)教育大家。第二個(gè)問(wèn)題的答案我在書(shū)中找到了很多：“他常常嚇唬孩子們，說(shuō)誰(shuí)要是不聽(tīng)話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時(shí)還做出各種可怕的樣子?！?/p>

這一段話說(shuō)的是他們的老師，他們的老師，他們的老師很喜歡他們，愛(ài)他們，所以常常跟他們開(kāi)玩笑。第三個(gè)問(wèn)題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的老師，身材高大，沒(méi)有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)花白，額上有幾道直直的皺紋，說(shuō)話聲音很多。

怎么樣，大家覺(jué)得我找的句子可以嗎？如果不行，請(qǐng)你也看《愛(ài)的教育》，跟我一起尋找吧！

飛牙的自述讀后感 篇8

近期，我如饑似渴地讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，主人公海倫·凱勒向我們?cè)忈屃松囊饬x。

這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候就被奪去了聽(tīng)力和視力。隨后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但是，在這樣黑暗的世界里，海倫并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息。她在安妮莎麗文的幫助下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。之后，又考入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)從這所大學(xué)畢業(yè)，還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言文字。

再想想我們現(xiàn)在有多少人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事、一點(diǎn)點(diǎn)困難就怨天尤人、自暴自棄，抱怨上天對(duì)我們不公平。我們?yōu)槭裁床荒芟窈悺P勒那樣保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地奮斗呢？

三天光明，對(duì)正常人的一生而言是多么短暫的時(shí)間！可是在海倫的生命中，它有著不同的意義。海倫活了88年，卻有86年的黑暗。而我們擁有著一生的光明，為何不用這些時(shí)間去做一些有意義的事呢？為什么不去為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？

人生看起來(lái)很長(zhǎng)，卻是短暫的。也許，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了二十年。我們要用我們所擁有的時(shí)間，去干一些更有價(jià)值的事情。海倫的精神一定會(huì)影響我的一生！

飛牙的自述讀后感 篇9

本人佩服泰戈?duì)?，因?yàn)樗脑?shī)，亦因他的事。

我是男子，認(rèn)為寫(xiě)些花花草草只是女人的事，我，就算是要玩浪漫，只需女人彈唱，男人練拳就可以了，運(yùn)氣好選個(gè)月圓之夜，女人屬陰，更添風(fēng)姿，男人屬陽(yáng)，遇陰更剛。這一浪漫雖好，卻不需要男子壓抑本性裝得病怏怏低頭吟唱。再好不過(guò)。

可是，讀了他的詩(shī)，“歷”了他的事，我才知道，思考并無(wú)男女之別，女子可以多愁善感，男人亦能大聲抒意，就如那白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都能在泰戈?duì)柕墓P下合二為一。一柔一剛，一陰一陽(yáng)，本就是自然，若是缺一，反倒麻煩了。

于是，讀《飛鳥(niǎo)集》變成了件引以為豪的事，讀泰戈?duì)栆渤闪舜松鷳c幸的事。

飛牙的自述讀后感 篇10

海倫凱勒出生在美國(guó)，不幸的小海倫生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，變成了一個(gè)盲聾啞人。她的命運(yùn)是那么的悲慘，但是他沒(méi)有被曲折的命運(yùn)給打倒，而是勇敢地站起來(lái)，面對(duì)這一切！告訴世人“我”雖然聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)不能說(shuō)話，但我還與普通人一樣，有著一顆對(duì)未來(lái)期盼的心！

看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》我感慨萬(wàn)千，腦海中總是浮現(xiàn)著一些問(wèn)題！這些問(wèn)題總是讓我思緒萬(wàn)千，總是搞不懂，海倫這樣一位殘疾人怎么活的和我們正常人一樣有聲有色！于是，我便問(wèn)了爸爸，他說(shuō)：“那你要自己想去了！”我懂了爸爸的意思，就去做了一回聾啞人，一路上要么是撞到這個(gè)，要么是打碎這個(gè)，也不能開(kāi)口說(shuō)話，，更聽(tīng)不見(jiàn)大人們說(shuō)些什么，只好摘下耳機(jī)去聽(tīng)，想不到做一個(gè)盲啞人是那么的辛苦，那么的難，我也明白了海倫這80幾年無(wú)光無(wú)色無(wú)語(yǔ)是怎么度過(guò)的。海倫的事跡讓我們這些正常人知道即使是一個(gè)盲啞人，也要向正常人一樣活得開(kāi)心快樂(lè)！

生活中，有再大的困難，也要堅(jiān)持努力，就像海倫一樣，做一個(gè)閃閃發(fā)光，與眾不同的人。

飛牙的自述讀后感 篇11

今年寒假，媽媽推薦我讀了一本書(shū)——《管好自己就能飛》，這是一本由吳牧天同學(xué)以中學(xué)生自述方式講述自我負(fù)責(zé)、自我管理的探索讀本。

吳牧天是一個(gè)從小就接受自我管理和方法訓(xùn)練的學(xué)生，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的重點(diǎn)大學(xué)——普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子，沒(méi)有自我管理意識(shí)，曾經(jīng)因此受到爸爸媽媽的說(shuō)教。后來(lái)，爸爸對(duì)孩子引入“自我管理”，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管，自己對(duì)自己好好負(fù)責(zé)”，吳牧天在爸爸的引導(dǎo)下，一天天變化著，從最初的抵觸到適應(yīng)再到自我管理嘗到甜頭，最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣，由這好習(xí)慣帶來(lái)的各方面的進(jìn)步與成長(zhǎng)，其中有曲折和困難，但都被一一戰(zhàn)勝了。

吳牧天總是在失敗后及時(shí)寫(xiě)總結(jié)，進(jìn)行反思，以防第二次因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤導(dǎo)致再一次失敗。在吳牧天的心中一直有一個(gè)理念：要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。他經(jīng)常在別人玩耍的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀?，F(xiàn)在的青少年總會(huì)被一些不良的東西所誘惑，而吳牧天則會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)不！他認(rèn)定，只要自己不屈服，就沒(méi)有人能讓你屈服。遇到挫折，在最想放棄的時(shí)候，最不能放棄。

讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多東西。

其一、讀書(shū)是為了父母和老師嗎？答案是否定的，讀書(shū)要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在根本上對(duì)自己負(fù)責(zé)。只要當(dāng)我們完成“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的'徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)就會(huì)真正成為輕松快樂(lè)的事情。

其二、在這個(gè)世界上，危險(xiǎn)到處存在，保護(hù)自己最重要，我們遇事要冷靜，分析用什么方法既能解決事情又能保護(hù)自己。在我們生命遭到威脅時(shí)，首先要保護(hù)好自己的生命，錢財(cái)為身外之物，沒(méi)有生命，一切為零。

其三、遇到不如意，我們有兩個(gè)選擇：改變它或者適應(yīng)它。好的心情，能讓人一整天狀態(tài)都很好，而不良的情緒能讓人萎靡一陣子。所以當(dāng)我們遇到不順時(shí)，要學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情，再管理好事情。

其四、遇事不要擔(dān)心做不好或怕吃苦而猶豫不決，當(dāng)你真正去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么難。

其五、一個(gè)人，不管你在其他方面有多優(yōu)秀，不會(huì)交際，那只能說(shuō)，你并沒(méi)有成功。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。[述職報(bào)告之家 ys575.CoM]

做為一名五年級(jí)的學(xué)生我很羞愧，我做事不僅不主動(dòng)，還拖拉，沒(méi)有條理，對(duì)自己也沒(méi)有約束力?，F(xiàn)在我明白了——自覺(jué)的心最有力量。我相信，這本書(shū)會(huì)讓我變得優(yōu)秀，這本書(shū)值得我一生珍藏，讓我終生受益。