在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解勞動(dòng)的含義和重要性；

2.掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能；

3.提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力；

4.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)精神；

5.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：

教師問(wèn)孩子們：“你們知道什么是勞動(dòng)嗎?”“為什么要?jiǎng)趧?dòng)呢?”孩子們進(jìn)行自由表達(dá)，教師引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)和思考。

2.新課：

2.1 講解

通過(guò)圖片、實(shí)物等教具，教師向孩子們講解什么是勞動(dòng)，讓孩子們了解到任何事物都需要?jiǎng)趧?dòng)才能得到。

2.2 動(dòng)手操作

針對(duì)班級(jí)，分區(qū)域分配分工，讓孩子們開展對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)活動(dòng)。如：整理雜物、學(xué)校園藝、打掃衛(wèi)生、清理垃圾等。

教師可在孩子活動(dòng)的過(guò)程中，利用話題引導(dǎo)孩子關(guān)注綠化、廢品回收等當(dāng)前比較關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

2.3 貼畫、制作手抄報(bào)

針對(duì)班級(jí)，采集班級(jí)中孩子們的勞動(dòng)作品，制作教室勞動(dòng)展示墻，并制作手抄報(bào)，宣傳勞動(dòng)重要性。

3.鞏固：

針對(duì)學(xué)生的不同水平，設(shè)計(jì)一定的'鞏固練習(xí)，使學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，如填空、問(wèn)答等。

4.評(píng)價(jià)：

觀察課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能、獨(dú)立思考、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。針對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果，提出針對(duì)性措施，幫助學(xué)生克服不足，提高能力。

三、教學(xué)要點(diǎn)

1.在教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮孩子們的主體性和積極性；

2.在動(dòng)手操作過(guò)程中，注意安全和衛(wèi)生；

3.針對(duì)孩子們的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)有趣、實(shí)用、符合時(shí)代發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)；

4.借用教具和其他教育資源，充分激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造性。

四、教學(xué)反思

本節(jié)課讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的重要性。其中一部分孩子發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)某些勞動(dòng)內(nèi)容，班級(jí)中的其他同學(xué)則主動(dòng)幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，體現(xiàn)出班級(jí)幫助互助的氛圍，班級(jí)成員之間感情更加密切，更有凝聚力。

總的來(lái)說(shuō)，這是一堂很有意義的課，讓孩子們了解了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)對(duì)于人類的意義。我們希望在班級(jí)中，能夠根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)更加符合他們實(shí)際需要的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，從小建立優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

一、課題：

愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體

二、本課目的：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、過(guò)程設(shè)計(jì)

1．激發(fā)興趣引入活動(dòng)：

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

2．怎樣當(dāng)好值日生：

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

3．談體會(huì)明道理：為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4．辨是非升華認(rèn)識(shí)

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的'。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈

并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩(shī)歌。

2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。

3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛(ài)勞動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的.猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

2、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子

活動(dòng)過(guò)程：

1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作。由欣賞歌曲引出主題。

2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個(gè)孩子剝豆子》，了解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事?

3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，老師一旁啟發(fā)式提問(wèn)，從而初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

4、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。

5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩(shī)歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。

6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。

7、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感，讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)反思：

在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問(wèn)題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)習(xí)思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)！

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

一、教學(xué)內(nèi)容：

愛(ài)勞動(dòng)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過(guò)聆聽、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。

2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

3、能力目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.通過(guò)聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的`強(qiáng)弱規(guī)律。

2.用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。

五、教學(xué)手段：

以談話開始，運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

六、教學(xué)過(guò)程：

1、利用多媒體展示音樂(lè)的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念，并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè)，認(rèn)識(shí)節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。

3、通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

4、創(chuàng)編活動(dòng)，選擇打擊樂(lè)，根據(jù)二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最榮耀》、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始局部：

1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

“今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事？”

二、根本局部：

1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”

2、教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰(shuí)的`節(jié)日？”

3、觀看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”

“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動(dòng)的？你的父母是做什么工作的？”

4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”

“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”

“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”

“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們？”

三、結(jié)束局部：

1、帶著學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。

“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”

2、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

二、課前準(zhǔn)備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。

三、班會(huì)過(guò)程：

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的.倡議。

勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書)YJs21.cOM

“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書

1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

四、總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)！

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)聆聽《勞動(dòng)最光榮》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的形象，體會(huì)本課主題。

2、用歡快的情緒表演歌曲，表達(dá)歌曲內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)

有感情的表演歌曲。

木魚伴奏

教具準(zhǔn)備

錄音、打擊樂(lè)

教學(xué)過(guò)程

一、聆聽《勞動(dòng)最光榮》

（導(dǎo)語(yǔ)）在美麗的樹林中，小動(dòng)物們都有幸福的生活著，你們知道他們幸福愉快的生活是怎樣得來(lái)的嗎？

1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒，可以說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們的心情中怎樣的？

2、復(fù)聽歌曲：把你聽后的感覺(jué)用線條表示出來(lái)。

3、再聽歌曲，用動(dòng)作表示出自己的心情。

二、學(xué)習(xí)歌曲《洗手娟》

1、人們也需要幸福的生活，那么我們邊要自己學(xué)習(xí)做很多事，今天我們一起來(lái)洗手娟。

2、教師有感情的范唱歌曲，學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒。

3、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲，句末的三度拐彎輕唱，初詞輕唱。

4、學(xué)生完整的演唱歌曲。

5、老師分句指導(dǎo)學(xué)生，尤其是初詞部份，結(jié)束句要干凈利索。

6、學(xué)生有表情的.演唱歌曲，加入自編的律動(dòng)。

7、加入碰鐘、木魚、打擊樂(lè)伴奏。

木魚的伴奏是個(gè)難點(diǎn)，可先用稍慢的速度練習(xí)，能力稍差的學(xué)生可選用其他節(jié)奏。

8、教師引導(dǎo)學(xué)生思考哪種勞動(dòng)適合編入歌詞中，進(jìn)行演唱，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，提高學(xué)生的表演興趣。

三、課堂小結(jié)：

小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇8

一、教學(xué)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義。

2、認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入部分

1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。

（二）班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

師：今天，我們六年二班同學(xué)召開的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

（1）孔子每事問(wèn)。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書。

2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

（1）聞一多醉書。

（2）華羅庚猜書。

（3）高爾基救書。

4、師：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的'支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！泵慨?dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五一頌》。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，我們的祖國(guó)多么美??！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國(guó)》。

主持人：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。

主持人：在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民，那就是長(zhǎng)江和黃河，請(qǐng)男同學(xué)朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》。

主持人：我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣子呢？請(qǐng)聽快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

主持人：請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》

（三）國(guó)旗國(guó)徽

主持人：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人：新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?

答：在1949年10月1日的天安門廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。

主持人：什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?

（看誰(shuí)說(shuō)得多）

答：天安門廣場(chǎng)、新華門、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、中國(guó)人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

主持人：中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次

主持人：我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

生2：我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。

生3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一！

生5：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國(guó)更加美麗。

主持人：同學(xué)們說(shuō)得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好！

四、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的！

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇9

一、活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。

二、活動(dòng)形式：

講故事等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)課件等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）：名言警句

主持人甲乙：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧！

主持人甲：達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

1、沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

2、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

3、如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

4、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第

5、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的.源泉。

6、馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

7、童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

8、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯

11、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

13、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

14、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。

（二）：聽故事《小白兔和小灰兔》

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇10

設(shè)計(jì)意圖

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，F(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都是在家里很少做勞動(dòng)，都是大人幫助，因此自己動(dòng)手的能力很少。也因?yàn)樽鰟趧?dòng)很辛苦，很累，孩子們更加不想去做。

所以我通過(guò)音樂(lè)，讓孩子們感興趣，愿意去做勞動(dòng)，在音樂(lè)的情景下，快樂(lè)做勞動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知三段音樂(lè)的不同，了解ABC段式音樂(lè)。

2、能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂(lè)。

3、感受音樂(lè)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒感知三段音樂(lè)的不同，了解ABC段式音樂(lè)難點(diǎn)：能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1、情景引入，看望小矮人。

白雪公主離開小矮人后非常想念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今天白雪公主想請(qǐng)我們幫她去森林里看望小矮人，你們?cè)敢鈫幔?/p>

播放音樂(lè)，幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng)，穿過(guò)森林來(lái)到樹林小木屋（ppt展示森林小屋場(chǎng)景）。師生做敲門狀。可能小矮人們都去工作了，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧！

2、分段練習(xí)，熟悉音樂(lè)(小矮人家里很亂)呀！小矮人家里怎么了？（亂）

引導(dǎo)幼兒觀察小矮人家里的環(huán)境，桌子上有什么？地上有什么？床上有什么？我們應(yīng)該怎么做呢？

幼“幫助小矮人打掃屋子”

（1）A段音樂(lè)，學(xué)習(xí)整理房間的動(dòng)作

看、這房間里物品太多了，太亂了。我們可以用什么辦法將這些東西整理干凈呢？幼：“把物品撿起來(lái)”

師：“撿起來(lái)，放在哪里呢？”幼：“放在籃子里”請(qǐng)1-2名幼兒來(lái)示范。怎么做？其他幼兒跟著學(xué)習(xí)。

那我們一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作吧！拿上小籃子。準(zhǔn)備跟著音樂(lè)的節(jié)奏一起來(lái)。

“哇，小朋友們真棒！學(xué)會(huì)這了個(gè)技能”

（2）B段音樂(lè)，學(xué)習(xí)擦桌子的動(dòng)作

那我們來(lái)看看，哪里還比較臟？（桌子）

師：“那桌子臟了，我們應(yīng)該怎么處理呢？”幼：“用抹布把桌子擦干凈。”

請(qǐng)1--2名幼兒來(lái)示范擦桌子的動(dòng)作，帶領(lǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)?！巴郏∨笥褌冋姘?！學(xué)會(huì)這了個(gè)技能”

鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作擦桌子

（3）C段音樂(lè)，學(xué)習(xí)拖地的動(dòng)作

師：最后地上還有很多灰層，我們應(yīng)該用什么工具呢？（拖布），那我們來(lái)看看拖地是什么樣的動(dòng)作呢？先請(qǐng)小朋友自己創(chuàng)作。然后請(qǐng)1位幼兒來(lái)示范。我們一起學(xué)習(xí)。

好了，我們現(xiàn)在都把整理房間、擦桌子，拖地的技能都學(xué)會(huì)了。那么現(xiàn)在我們一起把小矮人的房間打掃干凈吧！

進(jìn)行三段音樂(lè)和整理、擦桌子、拖地動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。

哎呀！小朋友們都學(xué)會(huì)了怎樣打掃房間，但是不用力時(shí)打掃不干凈的喲！我們?cè)谝黄鹩昧Υ驋咭槐榘桑。úシ磐暾魳?lè)）

3、加深練習(xí)

師：我們剛剛打掃完一間房間有點(diǎn)累了。坐下休息下吧！咦？小矮人家還有一個(gè)房間很臟很亂，怎么辦呢？（在老師的指導(dǎo)下嘗試用自己的動(dòng)作去表現(xiàn)）

結(jié)束：結(jié)束音樂(lè)起，聽、小矮人回家了，我們藏起來(lái)，給小矮人一個(gè)小驚喜吧。小矮人知道我們把房間打掃的那么干凈，非常開心。邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀麄兊呐蓪?duì)。

我們走吧！

教育孩子做一個(gè)愛(ài)干凈，愛(ài)勞動(dòng)的人。

活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們首先感受到的就是這節(jié)課很開心，在開心的前提下我們又一起學(xué)習(xí)了整理物品，擦桌子，拖地的能力。整堂課下來(lái)就在游戲中玩耍，非常的有趣。那么本堂課我的目的.是讓幼兒感知三段音樂(lè)的不同，了解ABC段式音樂(lè)。因?yàn)橹拔覀兛赡芏紱](méi)怎么去讓孩子接觸這種的樂(lè)曲，一般常見(jiàn)于兒歌，所以，第一次讓幼兒傾聽這段音樂(lè)，他們是覺(jué)得很有節(jié)奏感，因?yàn)槿我魳?lè)的節(jié)奏完全不同，也從而能讓孩子們玩的這么開心，也是和這個(gè)音樂(lè)有關(guān)。第二個(gè)目標(biāo)是能用整理、擦桌子、拖地的動(dòng)作表現(xiàn)三段音樂(lè)，因?yàn)楹⒆蛹依锏暮⒆右策€是獨(dú)生子比較多，家里的勞動(dòng)，孩子都沒(méi)參與，有些孩子根本不知道這些該怎么去表現(xiàn)。但是通過(guò)在孩子們的帶領(lǐng)下，大家一起創(chuàng)作，學(xué)習(xí)，不少孩子都學(xué)會(huì)了這三種能力。最后一個(gè)目標(biāo)，是這堂課表現(xiàn)最強(qiáng)的。

因此讓完這堂課，我也很開心，小朋友們也很開心。這就是我喜歡做的事情。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇11

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二、會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

引言：達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

（二）全班齊聲合

唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

（三）學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

1、請(qǐng)同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

（四）小結(jié)。

1、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2、一切勞動(dòng)都是艱苦的'，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類將變得一無(wú)是處。

為了牢固樹立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動(dòng)意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng)；

二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

三、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

四、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

五、節(jié)約用電，不過(guò)早開燈，人走燈熄；

六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

七、積極參加有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果！

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇12

隊(duì)會(huì)目的：

結(jié)合勞動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，樹立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想，“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

隊(duì)員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料，編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的'道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》

2、對(duì)啊，無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。

3、對(duì)啊，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)，勞動(dòng)增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽故事《人最寶貴的東西》

4、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，甚至連自己的書包都有不會(huì)整理，同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。

5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動(dòng)起來(lái)了，那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總希望我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好，今天我們就來(lái)開展一個(gè)包書比賽，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的書包得又快又漂亮。——開展包書比賽。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹立了榜樣。下面我們來(lái)聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

9、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們?cè)搶W(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，享受自己的勞動(dòng)成果，那是最幸福的，看他們自己動(dòng)手去野餐，吃得多香??！——請(qǐng)聽小合唱《野餐之歌》

10、同學(xué)們，讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。