在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校安全方案 篇1

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥然處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學(xué)校可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法規(guī)文件。結(jié)合本學(xué)校實際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的`發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。

二、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

三、工作目標(biāo)

1、牢固樹立安全責(zé)任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應(yīng)急機制和應(yīng)急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

四、組織管理

1、成立校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對校園事件的組織、協(xié)調(diào)和處置，組成人員為：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

2、其主要職責(zé)為：

（1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

（2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應(yīng)急預(yù)案，處理突發(fā)安全事故。

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。

五、主要處置措施

1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。

2、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。

3、向上級主管部門報告情況（2小時以內(nèi)），請求上級幫助指導(dǎo)。

4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

5、確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

6、召開學(xué)生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。

7、專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)工作。

8、冷靜面對媒體采訪，有專人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；

9、學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。

10、根據(jù)各校實際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災(zāi)、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。

學(xué)校安全方案 篇2

學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈。為切實全方位全過程地把我校xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試安全工作做細(xì)、做實、做好，確保全體師生在考試期間的健康與安全，防范安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實有效降低安全事故的危害，做到“預(yù)防為主，防患未然”，保證考務(wù)工作各個流程順利流暢，萬無一失，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

一、安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx及各班班主任

二、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）防范預(yù)案

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，教師要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試及課間活動安全放在首要位置，考試前各班上好一節(jié)安全防患教育課。

2、隨時注意考生的身體狀況，預(yù)防學(xué)生因考試暈堂或其他疾病，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，監(jiān)考教師立即報告，班主任教師迅速將生病學(xué)生送醫(yī)院治療。

3、教育學(xué)生在考試期間監(jiān)考老師注意飲水衛(wèi)生，不喝臟水、生水，確保腸胃健康；如發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療，并與學(xué)生家長取得聯(lián)系；立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。

4、考試前必須充分做好準(zhǔn)備，向?qū)W生講防寒教育。

5、學(xué)生在校園內(nèi)，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃窗戶或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故?？荚嚱Y(jié)束后各監(jiān)考老師加強樓道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

6、考試期間嚴(yán)把校門關(guān)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生進出，不準(zhǔn)外來人、車輛隨便進入校園。學(xué)校嚴(yán)格進校車輛停放，如發(fā)生師生身體受到意外傷害及患病時，保證救護車輛方便進出。

7、防止監(jiān)考老師與考生及其他人發(fā)生沖突，如有出現(xiàn)，應(yīng)立即出面干預(yù)或與監(jiān)考巡視員、相關(guān)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。

8、總務(wù)處教師提前檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

9、班主任按時組織學(xué)生參加考試，考試結(jié)束按時放學(xué)，隨時注意本班學(xué)生在校情況?？荚嚱Y(jié)束侯各班班主任教師對學(xué)生加強交通安全和安全知識教育，嚴(yán)禁搭乘無牌無照和無駕駛技術(shù)的、非客運車輛以及報廢車輛。學(xué)生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留，必須按時回家。

10、考試期間晚自習(xí)不上，負(fù)責(zé)值班值守的老師嚴(yán)格到位，班主任參與進入宿舍值班值守（女教師進入女生宿舍，男教師進入男生宿舍），確保學(xué)生在校安全。當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所有參與值班教師考勤，缺勤按3節(jié)課處理。（見附件）

11、監(jiān)考教師注意路途安全。

（二）應(yīng)急預(yù)案

1、遇有發(fā)生安全傷害事故或?qū)W生患病，立即送往醫(yī)院診斷治療。

2、一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時采取相應(yīng)補救措施，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

3、分析事故原因，及時處理上報。、

總之，安全工作無小事，學(xué)生安全人人有責(zé)。考試期間安全工作更不能有絲毫麻痹大意，要預(yù)防為主，重點抓安全的`落實，確?？荚嚬ぷ髡＿M行。

學(xué)校安全方案 篇3

為加強對學(xué)生的安全教育，牢固樹立“安全第一、安全責(zé)任重于泰山”的思想，采取有效措施加強學(xué)生交通、防火、防溺、防觸電、防食物中毒等安全教育。維持正常的教學(xué)秩序營造良好和諧的育人環(huán)境，特制定本制度。

一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。機構(gòu)如下：

組長：

副組長：

組員：

二、 人員分工：

1、 校長為學(xué)校安全工作總責(zé)任人，其它分管行政直接對校長負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查校園內(nèi)的每一個可能存在安全隱患的地方，消滅安全工作的死角，杜絕安全事故滋生的土壤。通過自查自改，消除安全生產(chǎn)的不利因素，要做好做足安全防范措施，確保師生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

2、 各部門安全直接責(zé)任人的分工：

①教學(xué)樓、課室設(shè)備設(shè)施：

②宿舍樓設(shè)備設(shè)施：

③飯?zhí)?、小店設(shè)備設(shè)施、食品安全：

④實驗室、運動場設(shè)備設(shè)施：

⑤保安員的培訓(xùn)上崗、安全意識：

3、 責(zé)任追究制度：

①各分管人對分管項目一定要定期檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時向校長提出整改方案。

②加強責(zé)任感和安全工作的防范意識，分管領(lǐng)導(dǎo)主動積極制訂安全管理制度，杜絕安全事故的發(fā)生。

③如分管工作出現(xiàn)安全事故，上級主管領(lǐng)導(dǎo)將采取責(zé)任追究制度，從下往上逐層分清責(zé)任，逐層追究相關(guān)人員的.管理責(zé)任。

三、 落實上級安全的各項工作，層層簽訂安全工作責(zé)任書。

1、 校長與各部門的責(zé)任書。

2、 校長與班主任、級主任的責(zé)任書。

3、 內(nèi)宿生與學(xué)校的安全責(zé)任書。

4、 班主任與學(xué)生及家長的責(zé)任書。

5、 暑假課外學(xué)習(xí)安全責(zé)任書

6、 中考安全責(zé)任書。

7、 給家長一封信（安全責(zé)任書）

四、 加強安全檢查工作。

每學(xué)期分期初、期中、期末三次全面性安全工作大檢查，做好檢查登記表，安全活動自查自糾表，及時反饋信息，對存在安全隱患及時整改，確保安全。

五、 加強安全教育工作。

每周一、周五晨會進行全校性安全教育，班會課組織安全教育主題班會，做好安全心理教育輔導(dǎo)。學(xué)校廣播、板報出好相關(guān)安全教育圖文。假期前做好安全教育宣傳。

六、 完善法制副校長的法制輔導(dǎo)員制度，經(jīng)常性開展對行為不良學(xué)生的幫教措施的落實。

上課科任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，課間值周行政及值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育及監(jiān)督。

學(xué)校安全方案 篇4

為了切實做好防汛工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全事故防范措施，加強學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援工作，迅速、有序、高效地處理汛期安全事故，確保在第一時間集中全部力量投入搶險救助，盡最大努力減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，及時消除事故發(fā)生后的連帶隱患，最大限度地保障師生和學(xué)校安全，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預(yù)案：

一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

1、成立學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)指揮部

防汛總指揮：

副總指揮：

成員：

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和

各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防汛

知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。

（3）汛情發(fā)生后，要釆取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛

減災(zāi)工作，把防汛災(zāi)害造成的損失降到最低點。

（4）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會

安全穩(wěn)定。

二、預(yù)警響應(yīng)行動

1、接到上級防汛通報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息

24和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持小時值班。實行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。

2、組織有關(guān)人員對學(xué)校所有建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學(xué)生學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險情學(xué)生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對供電輸電等重要

設(shè)備、場所的防護，保證防汛減災(zāi)順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常

教學(xué)、工作和生活秩序。

三、防汛應(yīng)急行動

1、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織各學(xué)校搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有師生撤

離。各班學(xué)生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。

四、專業(yè)工作小組及職責(zé)

1、組織協(xié)調(diào)組

組長：成秀玲

成員：

工作職責(zé)：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協(xié)調(diào)落實應(yīng)急救援工作的各項決策和措施；協(xié)調(diào)與應(yīng)急救援相關(guān)的工作關(guān)系；全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關(guān)信息；完成指揮部交辦的其他工作任務(wù)。

2、應(yīng)急救援組

組長：孔松領(lǐng)

成員：呂海濱楊森牛新亮

工作職責(zé)：組織維持事故現(xiàn)場秩序；組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場事態(tài)；組織救助現(xiàn)場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫(yī)；隨時掌握傷患人員治療情況等。

3、后勤保障組

組長：胡俊嶺

成員：侯傳景李善林孫建峰

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣應(yīng)急救援物資保障工作;對應(yīng)急救援工作的經(jīng)費支出提岀預(yù)算方案；督促檢查應(yīng)急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關(guān)保障任務(wù)；完成領(lǐng)導(dǎo)小組的其他工作任務(wù)。

4、事故調(diào)查處理組

組長：成秀玲

成員：高志民

工作職責(zé)：進入事故現(xiàn)場進行調(diào)查；查明事故原因、經(jīng)過；查清事故責(zé)任及責(zé)任人，提出對責(zé)任單位及責(zé)任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。

5、宣傳信息組

組長：呂海濱

成員：李宏偉

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作的'文件、材料審核和印發(fā)，做好相關(guān)會議材料和會議紀(jì)要的整理；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件、材料的收發(fā)、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發(fā)布各類相關(guān)信息，負(fù)責(zé)事故處理過程中信息的傳閱、相關(guān)材料的記錄、存檔、留存；建立信息網(wǎng)絡(luò)體系，負(fù)責(zé)接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

6、應(yīng)急小隊成員：

李澤邦王西昌程全國李自偉全體教師

五、報警程序

1、學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)及時向郝校長匯報。

2、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

3、具體領(lǐng)導(dǎo)報告上級部門

六、災(zāi)情穩(wěn)定后的工作

1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設(shè)施、設(shè)備進行維修、重建,對過水后的校舍、設(shè)施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。

2、各組要立即開展查災(zāi)核損工作，落實防汛生活救助經(jīng)費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫(yī)治。

3、切實做好受災(zāi)校舍建設(shè)工作。做好受災(zāi)校舍統(tǒng)計、核定，并建立受災(zāi)校

舍和恢復(fù)修建臺帳；確定修建對象，配合政府制定受災(zāi)校舍恢復(fù)建設(shè)計劃和恢復(fù)建設(shè)資金補助標(biāo)準(zhǔn)。

七、注意事項

1、抗洪的首要的任務(wù)是保護人員的生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、一般不組織學(xué)生參加救災(zāi)。

學(xué)校安全方案 篇5

一、適用范圍

本預(yù)案適用于本校發(fā)生的重大安全事故。包括學(xué)校集會、大型集體活動，春秋游；交通、校舍倒塌、火災(zāi)、地震、食物中毒、傳染病監(jiān)控以及學(xué)生突發(fā)生病；突發(fā)摔傷等。

二、成立學(xué)校應(yīng)急處理指揮機構(gòu)

為確保安全事故發(fā)生后，能夠得到及時有效的處理，學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的應(yīng)急處理工作。

（一）人員組成學(xué)校應(yīng)急總指揮：彭萬龍

應(yīng)急救援小組組長：

通訊聯(lián)絡(luò)小組組長：

疏散引導(dǎo)小組組長：

警戒保衛(wèi)小組組長：

排險搶修小組組長：

后勤保障小組組長：

（二）職責(zé)

學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé)

1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動。

3、向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

4、向上級主管部門通報事故情況和請求提供救援事項。

5、向單位員工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況。

6、負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。

事故現(xiàn)場指揮職責(zé)：

1、根據(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

2、指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

3、負(fù)責(zé)救護受傷人員和尋找失蹤人員。

4、負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

5、把事故情況、可能造成的危害和求援事項向應(yīng)急總指揮報告。

6、與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。

7、維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。

8、負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場清理工作。

現(xiàn)場值班主任職責(zé)：

1、在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報告，向上級部門報告。

2、按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

3、維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。

在突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴(yán)重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事人（第一個報告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的.召集下，認(rèn)真、仔細(xì)、如實地填寫《突發(fā)事故處理一覽表》，以備查用。

三、學(xué)校制定安全工作定期檢查制度及報告制度

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園周圍環(huán)境及校內(nèi)安全情況進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好事前預(yù)防工作，提高師生安全防范意識。各班建立信息報告員制度，指定若干名信息報告員，若發(fā)生安全事故，要求信息報告員能及時將信息反饋給班主任或?qū)W校。

凡發(fā)生師生有安全重大事故，或較大直接經(jīng)濟損失的重大安全事故，要立即上報縣教育局，并附上文字報告；報告內(nèi)容要明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡、經(jīng)濟損失情況。同時通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場實施搶險救助工作。

四、事故應(yīng)急預(yù)案

（一）學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、處置火災(zāi)事故的組織：負(fù)責(zé)人彭萬龍，應(yīng)急小組由校務(wù)會人員組成。

2、報告程序：

（1）根據(jù)火勢確需報警，總務(wù)主任立即就近用電話或手機拔打119火警、110報警、120急救。報告內(nèi)容為：“宣威鎮(zhèn)筆架小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。辦公室主任立即去切斷電源。

（2）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

（3）向校長報告。

（4）在向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到校門口等待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校教師快速應(yīng)急小隊為主，其余人員（尤其是男教師）均有義務(wù)參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）各班主任要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法：（根據(jù)不同類型火災(zāi)，有火場指揮統(tǒng)一指揮，正確選擇滅火方案。）

（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

（3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應(yīng)掌握方法。

（5）不得組織學(xué)生參加滅火。

(二)學(xué)校防暴雨雷擊事故應(yīng)急程序

1、暴雨雷擊來臨前，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，并與上級有關(guān)部門保持聯(lián)系。

2、暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生以及貴重設(shè)備，關(guān)閉所有門窗。

3、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器遭到雷電襲擊。電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。

4、若暴風(fēng)造成房屋進水，校園積水：①應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道。②應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。③學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。④房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。

5、如校內(nèi)積水嚴(yán)重或校外汛情嚴(yán)重，總指揮應(yīng)根據(jù)情況在報請上級部門批準(zhǔn)后，可以停學(xué)疏散師生，并安排好學(xué)校保衛(wèi)、留守工作。

（三）學(xué)校突發(fā)群體性社會治安事件應(yīng)急預(yù)案

1、處置事件的組織負(fù)責(zé)人：彭萬龍。應(yīng)急小組由校務(wù)人員組成。

2、報告程序：

（1）向?qū)W校校長報告。

（2）向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。

（3）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告公安機關(guān)。

3、處置措施：

（1）接報后，應(yīng)急小組人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

（2）教師快速應(yīng)急小隊人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報告。

（3）各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向上級有關(guān)部門匯報。

（4）如有人員受傷，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散。

（6）如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”和宣威派出所（2720110）報警。

（8）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向值日老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，并送去衛(wèi)生室救治。如認(rèn)為有必要送醫(yī)院救治的，應(yīng)迅速通知家長，并由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由有關(guān)老師陪同到醫(yī)院。

（9）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的老師為應(yīng)急處理第一責(zé)任人，應(yīng)迅速采取措施進行制止、制服并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測，應(yīng)拔“110”報警求助。

4、注意事項

各級領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（四）校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應(yīng)急程序

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警。

2、值班主任或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。

4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

7、警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。處理群體的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。

（四）學(xué)校突發(fā)被盜案件應(yīng)急預(yù)案

1、處置事件的組織：學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、報告程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向校長報告。

（2）根據(jù)案情報告縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)。

（3）經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后總務(wù)主任向公安機關(guān)報案。

3、處置措施：

（1）接報后，應(yīng)急小組人員迅速趕到現(xiàn)場。同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

（2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

（五）學(xué)校突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案

1、處置事件的組織：負(fù)責(zé)人彭萬龍，應(yīng)急小組由校務(wù)成員、安全應(yīng)急小隊成員組成。

2、報告程序：

（1）向校長報告。

（2）向總務(wù)處、工會領(lǐng)導(dǎo)報告。

（3）向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。

（4）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

（3）由工會和總務(wù)處管理人員負(fù)責(zé)告知食堂，并停止食堂的生產(chǎn)活動，封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。

（4）立即組織人員，由單位人員負(fù)責(zé)陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。

（6）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和縣防疫部門報告。

4、注意事項

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，要做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（六）學(xué)校突發(fā)校舍倒塌事件應(yīng)急預(yù)案

（1）學(xué)校應(yīng)撥打120急救，110報警電話。

（2）并立即組織人員開展搶險工作。

（3）做好事故區(qū)域警戒和人員的疏散，防止事故擴大。校舍坍塌事故。

（4）還要及時調(diào)集搶險隊伍（學(xué)校搶險隊由全體教師及后勤工作人員組成）和施工機械，搜尋遇難和幸存人員。

（5）協(xié)助醫(yī)療救護人員做好受傷人員的搶救工作。

（六）學(xué)校突發(fā)活動課、實驗課、體育課安全事故應(yīng)急預(yù)案

（1）要撥打120急救電話或送就近醫(yī)院。

（2）化學(xué)危險品事故還要做好事故區(qū)域警戒和人員的疏散，防止事故擴大。

（3）通知衛(wèi)生部門根據(jù)化學(xué)危險品的種類采取有效措施搶救傷員。

（4）防止危害蔓延。

（七）傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院診治,家長不能到校的，由班主任老師護送。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，立即送醫(yī)院診治并通知其家屬。

2、師生若發(fā)現(xiàn)傳染病，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即親臨現(xiàn)場指揮，送醫(yī)院診治。

3、對傳染病所在的班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行嚴(yán)密觀察或隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

5、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門.6、師生在家中出現(xiàn)傳染性疾病的，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病來校。經(jīng)醫(yī)院診斷7、如傳染病為烈性感染，要采取措施，封鎖疫點并消毒，必要時報請教育局批準(zhǔn)，實行全校停課。

3、密切配合疾控中心進行流行病學(xué)調(diào)查。

4、要向全體師生公布病情感染及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心。

（八）、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

1、應(yīng)急機構(gòu)的組成，由校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

2、主要措施

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

3、臨震應(yīng)急行動

1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

4、震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)夂透鞣N明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。

學(xué)校安全方案 篇6

一、目的

為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預(yù)案。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

具體分工如下：

1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門等的溝通。

3、負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍師生的問訊記錄。

4、負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

三、觸電事故應(yīng)急措施

1、現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。

2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救。

3、若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓。立即撥打20向當(dāng)?shù)丶本戎行娜〉寐?lián)系（醫(yī)院在附近的直接送往醫(yī)院），應(yīng)詳細(xì)說明事故地點、嚴(yán)重程度、本校的.聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)。

4、即向所屬應(yīng)急搶險領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持。

5、維護學(xué)校秩序，嚴(yán)密保護事故現(xiàn)場。

四、應(yīng)急物資

常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常

用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。

五、通訊聯(lián)絡(luò)

醫(yī)院搶救中心：120匪警：110火警：119六、注意事項

1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。

2、事故發(fā)生時應(yīng)組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人。

3、注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因。

4、心肺復(fù)蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不能隨便放棄。

學(xué)校安全方案 篇7

校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校 師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長： 潘振民 全面負(fù)責(zé)安全工作

副組長：林俊勝 負(fù)責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

鄭 濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作

焦國新 負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作

學(xué)校其他成員工作職責(zé)

班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作任課老師 負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動安全工作

門衛(wèi)值班 負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

1、突發(fā)事件的指揮

由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

2、突發(fā)事件逐層報告制度

班主任→主管負(fù)責(zé)人→校長→中心學(xué)校辦公室→教育局

（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校報告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（小學(xué)作文網(wǎng) wwW.ZWB5.Com）

2、學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應(yīng)急小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫(yī)院就診。

4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場

所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）防火工作應(yīng)急預(yù)案

A、一旦發(fā)現(xiàn)火險的應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險時應(yīng)及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。

2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領(lǐng)導(dǎo)。

3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即打開樓房的所有大門。

4、 值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。

B、報告程序

1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在及時搶救的同時，立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在立即到達現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

2、對小的火險及時撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時立即向中心學(xué)校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

C、責(zé)任追究

發(fā)生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓(xùn)。

（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校本著對學(xué)生和教師的`身體健康負(fù)責(zé)的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

1、 視情況在最短的時間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。

2、 積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

3、 保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

4、 配合衛(wèi)生部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

5、 落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

（四）發(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

1、自然災(zāi)害造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構(gòu)

2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

（2）各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

（五）學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案

A、采取措施，堵塞漏洞

1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

2、學(xué)校定期召開學(xué)生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對學(xué)生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進行深入細(xì)致的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時做工作。

5、嚴(yán)格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

B、對發(fā)生治安問題的預(yù)案

1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部要立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班干部要迅速到達現(xiàn)場制止。

3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定立即撥打110報案。

4、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的及時送市

學(xué)校安全方案 篇8

為切實做好學(xué)校食堂食品等安全工作，確保學(xué)生用餐安全，院餐飲中心根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定如下自查制度：

一、日常自查。日常自查工作內(nèi)容分為：食品安全、消防安全、生產(chǎn)安全和油煙排放情況等四個方面。

設(shè)院食品安全監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)全院食堂的日常自查工作，并對各餐飲公司自查情況進行督查。

每天早上8:10—8:30，由餐飲中心主任在院餐飲中心召開自查匯報會，依據(jù)自查情況，作出整改安排。

二、學(xué)生伙食監(jiān)督管理委員會督查。由后勤服務(wù)中心指派專人組織學(xué)生監(jiān)督員每天值班檢查，每天檢查情況報食品安全監(jiān)督員處理，并做到每周有匯總反饋。

每學(xué)期召開兩次“你提我改”學(xué)生座談會，聽取學(xué)生意見，做到及時整改，確保食品安全，提升服務(wù)質(zhì)量。

三、后勤服務(wù)中心抽查。每個月抽查一次，并現(xiàn)場召開檢查匯報會，便于對接整改。

四、院總務(wù)處檢查。每學(xué)期檢查一次，記錄存檔總務(wù)處。檢查情況反饋后勤服務(wù)中心，安排整改。

五、餐飲中心根據(jù)不同時期的工作需要，每學(xué)期至少安排一次“請進來食品安全查改活動”。邀請食品安全方面的.專家來我校，現(xiàn)場指導(dǎo)安全查改工作，以提升我院食品安全防控能力。

六、整改與處罰。依據(jù)自查情況，整改時分清即時整改和限期整改兩種。

七、以上檢查材料均由院餐飲中心歸檔保存?zhèn)洳椤?/p>

學(xué)校食品安全校長負(fù)責(zé)制度

一、學(xué)校要對全體師生進行食品衛(wèi)生安全的防范自我保護及救助方法的宣傳、教育。

二、食堂一旦發(fā)現(xiàn)食品、飲水等有問題，要求學(xué)生馬上停用，并立即向?qū)W校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，協(xié)助學(xué)校爭取急救措施和補救辦法。

三、學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，應(yīng)立即報告班主任或課任教師和醫(yī)務(wù)室或食堂，班主任或課任教師和醫(yī)務(wù)室或食堂應(yīng)立即報告學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校及時向上級主管部門及衛(wèi)生防疫機構(gòu)報告。

四、按病人的情況立即送有關(guān)醫(yī)院治療，協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)救治病人。

五、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物入中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

六、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

七、全校教職工齊心協(xié)力做好學(xué)生家長工作，把事態(tài)控制在最小范圍，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序。

學(xué)校安全方案 篇9

為了全面預(yù)防和防止學(xué)校大型活動安全事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定結(jié)合我校的具體情況，制定我校大型活動安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立大型活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：中心校成員及各校長、園托長。

二、應(yīng)急報告制度及程序：

1、學(xué)校一旦發(fā)生大型活動安全事故，必須立即向上級有關(guān)部門匯報，快速組織有關(guān)人同進行搶和人員的疏散。

2、學(xué)校必須在12小時內(nèi)寫出書面報告逐級上報。

3、報告內(nèi)容：事故的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過，發(fā)生的初步判斷，采取的措施和事故的控制情況，以及報告人、報告單位。

三、應(yīng)急處置指揮機構(gòu)及職責(zé)。

史官中心校事故應(yīng)急處置指揮機構(gòu)的組成及職責(zé)如下：

1、總指揮由王建忠校長擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)大型活動安全事故的'處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2、副指揮由分管安全工作的郭振海擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援，調(diào)查處理和善后等工作。

3、指揮組成員做好現(xiàn)場的救援搶救和善后工作。

4、事故安全辦公室由丁明負(fù)責(zé)日常工作。

四、學(xué)校一旦發(fā)生大型活動安全事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故的處理工作。

1、應(yīng)急指揮小組：

由行政成員組成，校長任組長，其職能主要有：

（1）、盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)的發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；

（2）、盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；

（3）組織力量并全程指揮其他各職責(zé)小組投入工作。

（4）密切配合醫(yī)療、公安等機構(gòu)對事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

（5）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查，分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2、醫(yī)療救助小組：

組長：

組員：各校長、園托長。

主要職責(zé)有：

（1）立即組織護送受傷學(xué)生去醫(yī)院救治；

（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情的動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；

（3）接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

3、信息資料小組：

組長：

成員：各校長、園托長。

主要負(fù)責(zé)大型活動安全事件全過程的各種文字、圖象信息資料的采集，撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料行成書面材料，逐級上報。

學(xué)校安全方案 篇10

為貫徹落實教育部關(guān)于加強學(xué)生心理素質(zhì)與心理健康教育相關(guān)文件精神，進一步完善我校心理健康教育工作，有效地對學(xué)生心理危機進行干預(yù)，提高學(xué)生心理健康水平，預(yù)防校園突發(fā)心理危機事件的發(fā)生，維護校園穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。

一、總則

（一）干預(yù)目的

1、通過心理危機教育和宣傳，加強學(xué)生對危機的了解與認(rèn)識，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應(yīng)對危機做好準(zhǔn)備。

2、通過心理輔導(dǎo)等支持性干預(yù)，協(xié)助處于危機中的、學(xué)生把握現(xiàn)狀，重新認(rèn)識危機事件，盡快恢復(fù)心理平衡，順利度過危機，并掌握有效的危機應(yīng)對策略。

3、通過提供適時的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過激行為。

4、通過構(gòu)建心理危機干預(yù)體系，做到心理困擾早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早應(yīng)對，減少和盡量避免危機對學(xué)校正常工作的影響。

5、通過積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長營造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進每一位學(xué)生的健康成長和成才。

（二）干預(yù)原則

1、預(yù)防為主的原則。要預(yù)防優(yōu)先，將可能發(fā)生的問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、生命第一的原則。發(fā)現(xiàn)危機情況，立即采取保護措施，最大限度地保護學(xué)生的人身安全。

3、親屬參與的原則。實施心理危機干預(yù)時，以最快的速度通知學(xué)生家長或親屬。

4、全程監(jiān)護的原則。實施危機干預(yù)過程中，安排專人對干預(yù)對象全程監(jiān)護。

5、分工協(xié)作的原則。實施危機干預(yù)過程中，相關(guān)部門要協(xié)調(diào)配合，履行職責(zé)，積極主動地開展工作。

（三）干預(yù)對象

對存在下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機干預(yù)的高危個體予以特別關(guān)注：

1、情緒低落抑郁者（超過半個月）；

2、過去有過自殺的企圖或行為者；

3、存在諸如失戀、學(xué)業(yè)失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動機沖突或突遭重挫者；

4、家庭親友中有自殺史或自殺傾向者；

5、性格有明顯缺陷者；

6、長期有睡眠障礙者；

7、有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；

8、感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或喪失者；

9、有明顯的精神障礙者；

10、存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，或其它可能對自身、他人、社會造成危害者；

11、通過心理健康測評篩查出來的需要重點關(guān)注的學(xué)生；

12、由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。

對近期發(fā)出下列警示訊號的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機的.重點干預(yù)對象，及時進行危機評估與干預(yù)：

1、談?wù)撨^自殺并考慮過自殺方法，包括在信件、日記、圖畫或亂涂亂畫的只言片語中流露死亡念頭者；

2、不明原因突然給同學(xué)、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說告別話語等行為明顯改變者；

3、情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴(yán)重影響等。

二、心理危機干預(yù)體系及職責(zé)

（一）在校學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，心理健康中心和各系部心理危機干預(yù)工作小組組成心理危機干預(yù)三級工作網(wǎng)絡(luò)體系，建立心理危機監(jiān)測信息交流機制，開展心理危機教育和干預(yù)工作。

（二）以學(xué)生心理社團、學(xué)生干部、學(xué)生心理委員為支撐力量，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，借助同學(xué)之間思想和感情上的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，盡快與校心理健康中心取得聯(lián)系。

（三）以學(xué)生處和各系部主任、班主任等學(xué)生工作者為重要力量，做好心理危機干預(yù)對象的日常思想教育和監(jiān)管工作。學(xué)生工作者應(yīng)了解心理危機干預(yù)流程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常心理或行為時，應(yīng)立即采取相應(yīng)應(yīng)急措施，并及時與校心理健康中心聯(lián)系。

（四）以校心理健康中心的專兼職人員為核心力量，做好心理危機干預(yù)工作。專業(yè)人員在心理輔導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)處于危機狀態(tài)或需要立即干預(yù)的學(xué)生，應(yīng)及時采取相應(yīng)干預(yù)措施，確保學(xué)生人身安全。對于有嚴(yán)重心理障礙或心理疾病的學(xué)生，專業(yè)人員應(yīng)給予評估和會診，及時采取心理治療或轉(zhuǎn)介等措施。

三、心理危機干預(yù)的工作環(huán)節(jié)

（一）問題的發(fā)現(xiàn)

各系部要建立起通暢的學(xué)生心理危機信息反饋機制，做到在第一時間內(nèi)掌握學(xué)生心理危機動態(tài)，對有心理障礙的同學(xué)，周圍同學(xué)應(yīng)予以理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，并及時向班主任老師反饋情況。對有行為異?；蚪谇榫w、行為變化較大的學(xué)生，及時報告校心理健康中心，由心理健康中心請相關(guān)專家對學(xué)生進行預(yù)診和危機風(fēng)險評估，提出危機干預(yù)措施和初步的治療建議。

（二）訊息報告

學(xué)生發(fā)現(xiàn)危機情況，周圍同學(xué)應(yīng)立即向班主任報告，班主任在采取必要措施并迅速趕往現(xiàn)場的同時向校心理健康中心和系部分管領(lǐng)導(dǎo)報告，系部分管領(lǐng)導(dǎo)立即向?qū)W校職能部門的主管領(lǐng)導(dǎo)報告，職能部門主管領(lǐng)導(dǎo)視危機嚴(yán)重程度酌情向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。

（三）即時監(jiān)護

各系有關(guān)職能部門立即派專人對危機學(xué)生進行24小時監(jiān)護，保護學(xué)生的生命安全。

（四）通知家長

在實施監(jiān)護的同時，各系應(yīng)以最快的速度通知家長來校，如果家長確實無法盡快趕到學(xué)校，在家長以傳真、電話等方式的授權(quán)下，對學(xué)生采取治療措施。

（五）進行阻控

對于有可能造成危機擴大或激化的人、物、情境等，進行必要的消除或隔絕。對于學(xué)?？烧{(diào)控的可能引發(fā)其他學(xué)生心理危機的刺激物，各系部應(yīng)協(xié)助校心理健康中心及時阻斷。

（六）事故處理

當(dāng)學(xué)生自傷或傷害他人事故發(fā)生后，學(xué)生工作主管部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮協(xié)調(diào)；安保處負(fù)責(zé)保護現(xiàn)場，配合有關(guān)單位對當(dāng)事人實施生命救護，協(xié)助有關(guān)部門對事故進行調(diào)查取證，配合各系部對學(xué)生進行安全監(jiān)護；校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)對當(dāng)事人實施緊急救治，或配合相關(guān)人員護送至就近醫(yī)院救治；心理健康中心負(fù)責(zé)制定心理救助方案，實施心理救助，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒。

（七）成因分析

事故處理結(jié)束后，心理健康中心負(fù)責(zé)事件的成因分析，對事前征兆、事發(fā)狀態(tài)、事中干預(yù)、事后疏導(dǎo)等情況認(rèn)真梳理，尤其對那些行之有效、操作性強的手段和措施認(rèn)真總結(jié)，以備今后參考。

四、加強心理危機干預(yù)人員隊伍建設(shè)

危機干預(yù)工作者可以分為專業(yè)人員與相關(guān)人員。專業(yè)人員一般指經(jīng)過專門訓(xùn)練的心理咨詢?nèi)藛T、社會工作者等。相關(guān)人員包括學(xué)生工作者、教師、相關(guān)職能部門。危機干預(yù)需要在校心理健康中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個相關(guān)部門密切協(xié)作，以保證心理危機干預(yù)成效。

1、加強相應(yīng)的投入，通過專、兼、聘等多種形式，建設(shè)一支以專職心理輔導(dǎo)人員為骨干，專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍。一旦遇到災(zāi)難性或重大的心理創(chuàng)傷事件時,有能力向需要這些服務(wù)的學(xué)生及其家屬提供緊急服務(wù)。同時，也要加大對心理社團和班級心理委員的培訓(xùn)力度。

2、危機干預(yù)是一項專業(yè)性強、要求高的工作，專、兼職從事心理健康教育工作的教師必須經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，能恪守職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)水平。應(yīng)該要重視專、兼職教師的專業(yè)培訓(xùn)，以不斷提高他們從事心理健康教育工作以及危機干預(yù)工作所必備的專業(yè)知識和技能方法。

3、要定期對從事學(xué)生工作的教師、班主任及學(xué)生干部等進行心理健康方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們對心理問題的鑒別能力、心理危機干預(yù)能力及心理健康知識素養(yǎng)。