案例背景： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，合理利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。 進(jìn)入大班的最后一個學(xué)期，為了使即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們順利完...
大多數(shù)人都認(rèn)為幼兒入園焦慮是正?，F(xiàn)象，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，分離焦慮會自然消退。但是，作為專業(yè)的幼兒教育者，面對這樣的狀況，我們深深地知道我們要做的不僅僅是想一些辦法或策略應(yīng)對或減輕這樣的狀況，而是要思...
幼小銜接做好提前準(zhǔn)備對于孩子能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活至關(guān)重要。通過提前準(zhǔn)備，孩子可以建立信任關(guān)系、適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)開展、培養(yǎng)社交技能，并解決幼小銜接過程中可能出現(xiàn)的問題。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)幼小銜接四個方面的準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，以供參考，歡迎收藏閱讀！
教育隨筆：幼小銜接你準(zhǔn)備好了嗎？ 今天隔壁小學(xué)召開家長會，我特意聽了小學(xué)教師關(guān)于幼兒如何順利進(jìn)入小學(xué)的講座，獲益匪淺，隨便將講座內(nèi)容記錄下來。 這位老師從以下三方面進(jìn)行講述： 一、小學(xué)教育和幼兒園教育...
早一點認(rèn)識幼兒園為了讓孩子喜歡上幼兒園，家長可以常帶孩子到幼兒園附近走走，讓孩子知道這就是自己要去的幼兒園?？纯从變簣@里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快樂游玩，讓孩子產(chǎn)生去幼兒園的欲望。家長還...
入園準(zhǔn)備 一、克服分離綜合癥 1、父母上班的時候或出去的時候，不要偷偷跑掉，要告訴孩子我要去上班或辦事，什么時候回來，并給孩子一個擁抱加親吻。讓孩子心里明白父母不會突然消失，而是去干什么事情去了，一會...
最近，來自美、法等國的心理教育專家提出了一個全新的概念——“心情教育”。所謂“心情教育”，就是以道德觀念為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子理解“真愛”，學(xué)會關(guān)愛他人，讓真誠的愛在人與人之間流動。 在國外，面對學(xué)校忽視道...
孩子們將要上小學(xué)了，大班的老師需要為他們做哪些方面的準(zhǔn)備呢？帶著這個問題我們走訪了附近小學(xué)的老師。在交談中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們課間十分鐘出現(xiàn)的問題很突出。據(jù)小學(xué)的老師講，下課后許多剛?cè)雽W(xué)的孩子不會主動與同...
如何作好小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備 再過幾天就要開學(xué)了，從幼兒園到小學(xué)，這是兒童經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折，對兒童的身心將產(chǎn)生重要影響。抓好從幼兒園到小學(xué)的過渡，關(guān)鍵是要幫助兒童邁好學(xué)校生活的第一步，使他們比較快地自覺適應(yīng)...
為讓孩子開學(xué)后盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長們應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行入學(xué)前準(zhǔn)備。 心理準(zhǔn)備 從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個大的轉(zhuǎn)折，因此家長要幫助孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。比如，與孩...
生活自理：從穿衣開始練習(xí)小貝剛上幼兒園時，生活自理能力比較差。比如毛衣總是穿反，褲子歪著，穿襪子時總是把襪跟穿到腳面上。老師告訴我們之后，我反思了“包辦代替”過多的問題，決心即刻糾正。我跟小貝說：“咱...
幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識，但是，哪些準(zhǔn)備是最重要的呢？在這個問題上，他們的認(rèn)識卻大相徑庭。 有些人認(rèn)為：所謂準(zhǔn)備應(yīng)是物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好書包、文具...
本學(xué)期,班級幼兒參與了班級種植園地的建立,我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉,幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄,以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)...
【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。 二、...
導(dǎo)讀：孩子入學(xué)這是一件大事，這一階段見證著他們的成長。入學(xué)之前，家長需要為孩子做好各方面的準(zhǔn)備，以讓孩子輕松快樂地進(jìn)入校園生活。 每一個時期，都將有一大批孩子離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是由學(xué)齡前進(jìn)入學(xué)齡階...
兒子認(rèn)字不算早，還有一個月就要三周歲了才在某一天的晚上睡覺前拿著他的汽車圖片，不依不饒的問我每個字念什么，之前他既不想認(rèn)識，我也沒想著教他，為這爺爺奶奶沒少和我們急，還好離的遠(yuǎn)，要不然婆媳關(guān)系定然因為...
設(shè)計思路： 大班下學(xué)期，我們組織孩子們參觀了附近的小學(xué)。在參觀后的談話中，我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子感到不滿，因為他們沒有看到自己將要上的那所學(xué)校；有部分孩子感到緊張，因為他們覺得自己將會被很多的作業(yè)“壓倒...
幼兒來到一個全新的、陌生的環(huán)境，他們在心理上會產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的分離焦慮而抗拒或哭鬧。所謂分離焦慮，是指幼兒與自己的親人分離形成的煩躁、憂傷、緊張、恐慌、不安等情緒，這是幼兒入園未適應(yīng)期出現(xiàn)的正常心理現(xiàn)象...
入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小學(xué)生生活充滿無限樂趣，感受生活的多姿多彩，并通過看一看、想一想、記一記、做一做，盡早適應(yīng)小學(xué)健康、安全的生活，能愉快、積極地生活?！懊利惖男@”是讓學(xué)生感受小學(xué)校園的美麗，激發(fā)...
現(xiàn)在肯定很多的家長都非常著急孩子的幼小銜接問題，都想著給孩子報名幼小銜接班。但是部分專家認(rèn)為國內(nèi)幼升小銜接做得并不正規(guī)，那么國外的幼小銜接都是如何做的呢？接下來愛貝小編就來帶著各位來一起看看美國的幼小...
入園，你準(zhǔn)備好了嗎？眼看九月即將到來，一批滿三歲的小朋友就將結(jié)束他們無拘無束的放養(yǎng)生活而進(jìn)入幼兒園了。爸爸媽媽們或許都要松了一口氣了，這淘氣的小子或閨女有人幫著管啦，我們可以有更多的時間來做自己的事情...
開學(xué)已有一個多月了，大班小朋友在園的時間也越來越少，他們即將要離開充滿歡樂，充滿幸福，充滿愛與陽光的幼兒園時光，離開朝夕相處的小伙伴，離開疼愛他們，陪伴他們的老師和園長阿姨。適應(yīng)和了解小學(xué)生活是大班幼...
1.重視孩子思維能力的培養(yǎng) 對孩子進(jìn)行早期教育，每個家庭都能做到。對孩子進(jìn)行合適的、正確的早期教育，就很難做到了。有些父母過分注重知識型的學(xué)習(xí)傳授，如：這是毛，這是手(配放大的字)，只告訴孩子字的讀音...
校園生活是奮發(fā)向上的，在校園中我們會因入學(xué)內(nèi)心有所觸動，此時我們不妨將其寫成一篇簡單的心得體會。心得體會是將自己的內(nèi)心的意見和想法通過文字的形式表達(dá)出來。優(yōu)秀的入學(xué)心得體會應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“初高中銜接入學(xué)的心得體會”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！...
父母準(zhǔn)備攻略：作積極暗示與老師密切配合 父母不要對孩子作消極的心理暗示 不利暗示一：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園?！?不利暗示二：“這兩天讓寶寶多玩玩吧，過幾天就要到幼兒園里去收骨頭了?！?有的父...
大班幼小銜接：小阿力上小學(xué) 設(shè)計思路 六月，幼兒園大班的孩子面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)，這是一個重要的轉(zhuǎn)變。面臨這樣的轉(zhuǎn)變，自己的爸爸媽媽、老師，周圍所有的人都在為孩子做著充分的準(zhǔn)備，孩子在老師和家長的不斷“...
幼兒園大班升入小學(xué)是一個過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這當(dāng)然需要我們老師、家長兩方的合力，作為班主任，我做了以下計劃。 一、工作目標(biāo) 1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等） 2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生...
孩子從幼兒園畢業(yè)了，該入小學(xué)，許多家長擔(dān)心孩子能不能順利地實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡呢？看來這需要家長做些工作，讓孩子有準(zhǔn)備地入學(xué)。 1．激發(fā)孩子有入小學(xué)的愉快感。入學(xué)前，家長要通過各種方式，讓孩子知道...
學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，是學(xué)前教育中貌似簡單實則重要的一環(huán)。近年來，美國的兒童教育工作者對此進(jìn)行了廣泛的研究，結(jié)果表明，兒童在未來學(xué)校生活中的成功取決于生理、心理和智力等方面的綜合因素。其中包括：...
家長王女士這幾天每天都得花半小時教孩子認(rèn)字，以積累更多的識字量。像這樣忙著備戰(zhàn)入學(xué)的新生家長在滬上并不在少數(shù)，不過這種狀況今后或許將被改變。將在全市小學(xué)一年級起始階段設(shè)置2-4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，幫助...
設(shè)計思路： 大班下學(xué)期，我們組織孩子們參觀了附近的小學(xué)。在參觀后的談話中，我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子感到不滿，因為他們沒有看到自己將要上的那所學(xué)校；有部分孩子感到緊張，因為他們覺得自己將會被很多的作業(yè)"壓倒"...
基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是人才系統(tǒng)工程的第一個環(huán)節(jié)。學(xué)前班與小學(xué)是相鄰的兩個教育階段，它們既有聯(lián)系，又有區(qū)別。它們在環(huán)境設(shè)置、學(xué)習(xí)安排和生活制度方面都存在著...
【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。 二、...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“幼小銜接工作總結(jié)”等專題內(nèi)容。時間過得真的太匆忙了，如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個經(jīng)驗豐富的職場人，做好工作總結(jié)完成全部工作的計劃，工作總結(jié)先寫工作完成情況，再說遇到的問題，最后寫未來計劃。如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？小編花時間特意編輯了小學(xué)幼小銜接工作總結(jié)，...
老師們需要進(jìn)行自我教育，這是一項永久的任務(wù)。此外，編寫教案也已經(jīng)成為了他們工作中不可或缺的一部分?！敖贪浮蹦軌蚍从吵鼋處煂τ诮虒W(xué)的設(shè)計和設(shè)想。在下文中，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一份題為《幼小銜接說課稿》的教案，希望對老師們有所幫助！...
多數(shù)家長希望，能讓寶寶在正式入園前，到幼兒園里有一個短暫的適應(yīng)過渡期，以解決每年開學(xué)時的“入園不適應(yīng)”問題。 在寶寶上幼兒園的前期，家長最好提前給孩子進(jìn)行預(yù)熱。以免寶寶上幼兒園之后出現(xiàn)很不適應(yīng)的情況。...
孩子入學(xué)，為什么要問爸爸媽媽準(zhǔn)備好了沒有？有人也許會質(zhì)疑該命題的合理性。近年來，“幼小銜接，幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備”已經(jīng)成為家庭、學(xué)校和社會關(guān)注的熱點話題，并從多種角度進(jìn)行了有益探索。如幼兒園開展豐富多...
幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。 對幼兒進(jìn)行有目的，有計劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具...
幼兒園午餐后至午睡前這段時間往往被忽略的環(huán)節(jié)，我在指導(dǎo)午睡活動中本著“以靜為主，動靜交替”的原則。既避免強(qiáng)烈運動，又不能讓幼兒靜等，收到了較好的效果，老師們不妨試一試。 1、組織幼兒聽故事和欣賞音樂 ...
幼小銜接，家長做什么？專家給大家布置功課 本來以為幼兒園大班的伢兒升小學(xué)只是水到而渠成，再自然不過的事了，沒想到這其中還有這么大的學(xué)問在。 之所以有這樣的感慨，是因為21日晚上聽了一個很有特色的講...
物質(zhì)準(zhǔn)備 被褥 把幼兒園發(fā)的的被褥（或者自備），洗好曬好縫上寶貝的名字（淘寶有定做卡通姓名貼的店鋪）。這樣，孩子在幼兒園睡覺的時候就不會孤單了吧。 書包 為寶貝準(zhǔn)備好上幼兒園用的小書包，每天背一背，告...
每個老師都需要在課前有一份完整教案課件，因此老師會仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點難點。要知道寫了教案課件，是可以體現(xiàn)老師在教學(xué)上面的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上幼小銜接數(shù)學(xué)課件教案，歡迎大家參考閱讀！...
【篇一】 本年度本班幼兒38名,經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí),我們認(rèn)為:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識方面都有了較大進(jìn)步,尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下,幼兒的閱讀能力有了較大幅度的提高。但因為幼兒間...
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。 “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我...
在公司工作過程中總會遇到寫文檔的情況，會學(xué)習(xí)的人，往往會經(jīng)常借鑒學(xué)習(xí)范文。?優(yōu)秀范文是我們提高寫作水平的重要參考資料，你所見的范文到底好不好呢？或許"幼小銜接教學(xué)總結(jié)"是你正在尋找的內(nèi)容，希望本文能給您提供借鑒！...
【篇一】 1、學(xué)前思想準(zhǔn)備： 通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的*，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。 2、...
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