幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“中班觀察記錄”。隨著時(shí)代的發(fā)展，工作中對(duì)文檔寫作的要求逐漸提高，可以通過(guò)各種渠道進(jìn)行搜索優(yōu)秀的范文。好的范文，能讓人耳目一新。那么，這個(gè)范文應(yīng)該怎么寫呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹爸邪鄥^(qū)域觀察記錄”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！...

觀察情況記錄 又到了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了，孩子們都興致勃勃的進(jìn)入了自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，澤澤、玉玉、典典、茜茜等小朋友選擇了美工區(qū)?！拔覀兘裉熳鳇c(diǎn)什么呢？”典典問(wèn)道?！耙蝗蛔鲟]票吧！”茜茜提議。因?yàn)槲覀?..

我們對(duì)寫文檔并不陌生，但知道如何寫好的人并不多，寫作中應(yīng)用最多就是網(wǎng)絡(luò)范文了，參考范文的成文邏輯，提煉出寫作技巧，如何讓你的幼兒觀察記錄脫穎而出呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了中班幼兒觀察記錄，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！...

我們對(duì)寫文檔并不陌生，但知道如何寫好的人并不多，使用范文是大家寫作時(shí)心照不宣的慣例，通過(guò)范文，人們會(huì)不斷修改、完善自己的寫作。怎么樣寫出一篇好的幼兒觀察記錄？在這里，你不妨讀讀中班幼兒行為觀察記錄，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！...

觀察時(shí)間：4月觀察年齡：6歲情況分析： 閔徐曉是女孩，她在各方面能力比較強(qiáng)，且比較文靜;彭丹楓是個(gè)比較活潑調(diào)皮的小男孩，今天進(jìn)行玩理發(fā)店游戲活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)理發(fā)師呢?小朋友的手都舉得高高的，老師選了曉曉...

中班觀察記錄：愛(ài)搗亂的小城 觀察內(nèi)容： 小城一直是很活躍的一個(gè)孩子，平時(shí)很喜歡“搗亂”。但是老師批評(píng)他的時(shí)候，他不是像其他小朋友一樣，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或者在老師的提醒下，能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，或者在...

中班觀察記錄：總是遲到的嘟嘟 觀察目的1．能否積極地參與活動(dòng)。 2．能否領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么，體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我良種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 觀察記錄丹文對(duì)故事特別感興趣，每次都聽(tīng)得津津有...

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《中班幼兒特殊行為觀察記錄表》，相信您能找到對(duì)自己有用的...

觀察時(shí)間：*** 觀察對(duì)象：凡凡、玲玲 觀察記錄： 連續(xù)幾天早晨，我都看見(jiàn)玲玲手上拿著兩份牛奶，在那邊說(shuō)笑著。可能是她平時(shí)的表現(xiàn)讓我心想：這孩子怎么老拿凡凡的牛奶啊。太欺負(fù)人了。也沒(méi)有問(wèn)她原因，上前就...

實(shí)錄：午睡時(shí)間到了，小朋友們都陸續(xù)的上床睡覺(jué)了，只見(jiàn)仇塏瑞小朋友在床上翻來(lái)覆去不睡覺(jué)，不但不睡覺(jué)，還影響了和他一起睡覺(jué)的冒林玲和吳亦凡。我用眼神讓他不要影響別的孩子，他安分了一會(huì)兒，不過(guò)時(shí)不時(shí)地還用小...

觀察實(shí)錄區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，孩子們根據(jù)自己的選擇陸續(xù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。在美工區(qū)內(nèi)毅毅很快發(fā)現(xiàn)了新添置的材料——印臺(tái)。他隨手拿出一張紙，用右手的大拇指蘸足印泥，然后印在紙上。隨即，他哈哈的笑起來(lái)“指紋，我的指紋”...

觀察時(shí)間：**年**月**日 觀察實(shí)錄： 游戲結(jié)束后，孩子們洗好手，排著隊(duì)伍來(lái)到前面來(lái)端著自己的飯菜，其他孩子都來(lái)到了前面，可樂(lè)卻還是坐在位置上玩，其他小朋友看見(jiàn)了便大聲叫他過(guò)來(lái)，他卻扭著身子走過(guò)來(lái)，...

觀察時(shí)間：*** 觀察對(duì)象：全班幼兒 觀察記錄： 開始并不是人人都對(duì)找螞蟻有興趣的，當(dāng)徐偉賢和薛孫樂(lè)發(fā)現(xiàn)了螞蟻，并把消息告知大家：“你看，螞蟻在墻角尼，好多好大的!”“螞蟻在吃我的餅干屑!”“老師，螞...

觀察目的 幼兒在沙坑游戲中的交往能力 實(shí)錄 戶外混齡游戲開始后，趙逸晴和蘭伊朵帶好手環(huán)來(lái)到沙池，趙逸晴用小鏟子把沙裝進(jìn)竹筒里，可是竹筒比較細(xì)，光用鏟子裝沙需要很久才能裝滿，于是邊上的蘭伊朵找來(lái)了剪好的...

美工區(qū)里孩子們?cè)谟醚b飾畫的形式裝飾紙盤子。逸逸拿到紙盤后在盤子的底部寫上學(xué)號(hào)和名字，然后開始裝飾圖案。在繪畫紙盤的過(guò)程中，逸逸先在紙盤的中間畫了一個(gè)大大的圓，偶爾也會(huì)抬頭看一看旁邊睿睿的盤子，不時(shí)和睿...

幼兒園中班觀察記錄：愛(ài)心小兔 觀察情況在給孩子講述故事《愛(ài)心小兔》之前，我給孩子提了一個(gè)問(wèn)題：“小兔最害怕誰(shuí)呢？為什么？”孩子們不約而同的給我這樣的答案：大灰狼，因?yàn)榇蠡依菚?huì)把小兔當(dāng)點(diǎn)心吃了。...

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班觀察記錄”，歡迎您參考，希望對(duì)您有...

下面由我們幫大家編輯的《關(guān)于中班幼兒觀察記錄》。隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于文檔寫作的需求越來(lái)越多，范文可以給我們提供更多的參考。參考優(yōu)秀范文更好的幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高效率。歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！...

時(shí)光流逝，我們與文檔的聯(lián)系越來(lái)越緊密，當(dāng)我們遲遲寫不出一篇文章時(shí)，不如看一些范文。借鑒優(yōu)秀的范文能讓我們掌握寫作的方法。以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“最新中班幼兒觀察記錄”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！...

敬讀閱讀小編整理的中班幼兒觀察記錄簡(jiǎn)短。無(wú)論是學(xué)生還是白領(lǐng)，寫文檔都是日常學(xué)習(xí)生活的一部分，遇上困難不要著急可以參考網(wǎng)上的范文。借鑒好的范文，可以節(jié)省我們很多寫作時(shí)間。供大家借鑒和使用，希望大家分享！...

幼兒園中班觀察記錄：銀行游戲 游戲開始了，孩子們紛紛都先到銀行里去取錢，取完錢，買菜的買菜，吃點(diǎn)心的吃點(diǎn)心，理發(fā)的理發(fā)，游戲開展得有條不紊。不一會(huì)，銀行工作人員就嚷開了“沒(méi)錢了，沒(méi)錢了，銀行里沒(méi)錢了。...

幼兒園中班觀察記錄：不肯認(rèn)錯(cuò) 幼兒姓名：許XX 幼兒性別：女 幼兒年齡：5歲 行為過(guò)程 計(jì)XX是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開朗的女孩，平時(shí)很喜歡幫老師和小朋友做事情。但是每當(dāng)老師和小朋友指出她犯的錯(cuò)誤時(shí)，她總...

工作節(jié)奏的加快，意味著我們的文檔要盡快寫好，不斷學(xué)習(xí)、不斷吸收的方式離不開范文的模板。最值得學(xué)習(xí)的還是范文的構(gòu)思，那么一篇好的范文是怎么構(gòu)成的呢？小編現(xiàn)在向你推薦中班幼兒觀察記錄，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！...

幼兒游戲行為觀察記錄 區(qū)域名稱：美工區(qū) 時(shí)間：3.15 對(duì)象：候嘉豪 觀察過(guò)程： 候嘉豪在選擇了紙泥制作區(qū)后顯得非常的有興趣，他先是有耐心把報(bào)紙浸濕，然后開始撕報(bào)紙，但在撕的時(shí)候不是很仔細(xì)，...

觀察筆記觀察時(shí)間：五月份觀察對(duì)象：全班幼兒觀察目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。 觀察事件： 吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說(shuō)話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍...

觀察時(shí)間：*** 觀察對(duì)象：賢賢、小雪 觀察記錄： 晨間活動(dòng)，所有幼兒都在玩著自己的玩具，這時(shí)賢賢跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，小雪不讓我玩玩具?！蔽易呷フf(shuō)：“玩具要跟大家一起玩?！毙⊙c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，賢賢又跑...

祺祺和浩浩高高興興的來(lái)到了娃娃家，可是不一會(huì)兒，卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音?！斑@是我的玩具，這是我的玩具，嗚嗚嗚”只見(jiàn)祺祺兩只手緊緊抓住“娃娃”家里的奶瓶的上半部分，一邊流著眼淚一邊對(duì)著浩浩哭叫著。而浩浩卻拿...

時(shí)間：**年**月 地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室 對(duì)象：雪兒 觀察者：王** 老師的注意： 小朋友們最喜歡的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，今天的區(qū)域活動(dòng)中，雪兒、朵朵、登登來(lái)到了美食區(qū)。 商量好角色后，你和登登幫助朵朵穿上...

區(qū)域活動(dòng)許多老師會(huì)認(rèn)為，孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中滿足自己的活動(dòng)要求，產(chǎn)生愉快的游戲體驗(yàn)，根本不需要老師“教”也可以很好的游戲，很好的滿足自己。通過(guò)對(duì)本班幼兒進(jìn)區(qū)情況的觀察，我發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題： 1、區(qū)域中...

觀察時(shí)間：**年**月**日 觀察實(shí)錄： 在分發(fā)飯菜的時(shí)候，因?yàn)閺?*一直都是吃的很少，所以在盛飯是給了她少點(diǎn)的碗，可是她自己卻搶先拿了較多飯的碗。不一會(huì)兒有幾個(gè)孩子吃好了，小椅子搬著坐半圓準(zhǔn)備上課，...

觀察時(shí)間：**年**月**日 觀察實(shí)錄： 今天的午飯是大鍋菜和烙餅，滕滕不是很喜歡吃，為了讓滕滕不挑食，快點(diǎn)進(jìn)餐，我利用孩子們愛(ài)勞動(dòng)這一特點(diǎn)，就告訴滕滕：“今天如果你第一名吃兩碗飯，喝一碗粥，就可以把...

背景分析： 通過(guò)與幼兒的交談以及階段性的觀察、方法實(shí)施再次通過(guò)以下幾方面，對(duì)缺乏規(guī)則意識(shí)幼兒進(jìn)行二次觀察記錄： 幼兒姓名：辰辰 幼兒在園情況： 1.集體活動(dòng)： 通過(guò)老師與辰辰的談話及協(xié)商設(shè)立游戲活動(dòng)，...

幼兒觀察記錄：穿鞋 每次小朋友起床后，我們?nèi)焕蠋煻家獛退麄儥z查鞋子穿的對(duì)不對(duì)，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他們換過(guò)來(lái)之后還是反的，這讓我們?nèi)焕蠋熀軣馈?于是我想到了一首以前小朋友學(xué)過(guò)的兒歌...

觀察時(shí)間：**年**月**日 觀察實(shí)錄： 午飯時(shí)間，小朋友都在安安靜靜的吃飯，可是我發(fā)現(xiàn)雪兒小朋友整個(gè)人趴在桌子上吃飯，小椅子離得特別遠(yuǎn)，腿也放在椅子一邊。經(jīng)過(guò)提醒后雪兒立馬改正坐姿，可是沒(méi)過(guò)多久雪兒...

觀察地點(diǎn)：小班教室 觀察對(duì)象：劉子伊。 觀察目的：通過(guò)觀察分析來(lái)了解幼兒不愿吃飯的原因，并用合適的方式來(lái)鼓勵(lì)幼兒吃飯，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。 觀察實(shí)錄：小班幼兒經(jīng)過(guò)寒假假期來(lái)已經(jīng)兩個(gè)星期...

觀察教師：*** 觀察對(duì)象：大一班幼兒 觀察時(shí)間：**.**.** 觀察地點(diǎn)：大一班 觀察背景：人民幣與人們的生活息息相關(guān)，是人們生活中不可缺少的東西。大班的孩子早已經(jīng)有接觸人民幣的豐富經(jīng)驗(yàn)，能力強(qiáng)的...

觀察對(duì)象：欣欣 時(shí)間：*** 觀察區(qū)域:建構(gòu)區(qū)（堅(jiān)持性品質(zhì)） 投放主題材料 建構(gòu)積木、長(zhǎng)方形的紙板、硬紙筒、圖書 幼兒活動(dòng)情況 欣欣選擇了進(jìn)建構(gòu)區(qū)搭建寶塔山，她拿起積木，按照大班幼兒的搭建方法開始嘗試...

觀察記錄表 觀察對(duì)象女孩A性別女班級(jí)豆一班 記錄教師趙**時(shí)間地點(diǎn)建構(gòu)室 觀察目標(biāo)建構(gòu)游戲中女孩與人交往時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力 觀察內(nèi)容幼兒搭建過(guò)程中的綜合水平 觀察背景女孩A是一個(gè)獨(dú)生子，家中存在兩種教育...

每周一的下午，是我們班固定的進(jìn)行自主閱讀的時(shí)間，孩子們都很喜歡來(lái)到二樓的閱讀區(qū)進(jìn)行閱讀。觀察一：億億，今天億能拿了一本《小房子》坐在小沙發(fā)上看。她看得很仔細(xì)，從封面開始仔細(xì)觀察。在看扉頁(yè)的時(shí)候，因?yàn)橛?..

觀察對(duì)象：晨晨，男，5歲 觀察時(shí)間：**年**月**日 觀察地點(diǎn)：大三班 觀察教師：鄭老師 觀察背景：搭積木活動(dòng) 觀察情況記錄： 在搭積木活動(dòng)主題介紹完畢后，我安排晨晨來(lái)為小朋友發(fā)積木，積木發(fā)到最后他...

觀察目的 發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題 觀察記錄 今天的午飯是米飯、豆干炒芹菜、肉片炒花菜、還有骨頭湯。今天孩子們普遍都吃的很慢。D幼兒是最后一個(gè)吃完飯的，在他放碗的時(shí)候，我把他叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)他“今天...

在職場(chǎng)和公司里，我們經(jīng)常需要處理文檔，我們可以在寫作前提前查找一些相關(guān)的范文，學(xué)會(huì)將范文的框架結(jié)構(gòu)舉一反三，怎么樣才能找到不錯(cuò)的幼兒觀察記錄呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上中班幼兒行為觀察記錄與分析，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...

中班觀察記錄：想要的是讓還是爭(zhēng) 吃點(diǎn)心的時(shí)候,老師端出了一盤草莓。老師問(wèn)小朋友,你想要哪顆,小朋友爭(zhēng)著說(shuō),要大的、要小的、要最紅的。老師說(shuō),請(qǐng)要小的孩子舉起手,然后把大的、紅的草莓分發(fā)給了他們,卻把小...

幼兒園中班觀察記錄：學(xué)會(huì)禮貌待人 觀察目的：學(xué)會(huì)禮貌待人 本學(xué)期,幼兒升入中班后,比原來(lái)活躍了許多,再加上活動(dòng)空間大了,孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去,或者學(xué)奧特曼互相打著玩。 夏XX就是這些孩子中比較典型...

學(xué)習(xí)和工作中，我們都需要撰寫不同的文章，隨手搜一搜范文，其實(shí)能幫助我們不少，只要我們經(jīng)常多讀范文，思路就會(huì)逐漸打開，您知道哪里的有可以學(xué)習(xí)的范文嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供幼兒園中班幼兒觀察記錄，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...

每一個(gè)文檔的完成都凝結(jié)了自己的心血，寫作中使用的最多的就是大量的范文了。同時(shí)也要明白參考范文是為了讓寫作變得更好，而不是一模一樣，多觀察范文，有需要的時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)了。有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦中班建構(gòu)區(qū)區(qū)域觀察記錄，歡迎你閱讀與收藏。...

區(qū)域游戲時(shí)涵涵拿著紙盤跑到我身邊，問(wèn)我：“老師，這個(gè)紙盤可以怎么玩啊？”我說(shuō)：“那你想怎么玩呢？”她看看我說(shuō)：“老師，我可以在上面畫畫嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”涵涵又說(shuō)：“老師，那我在上面可以怎么畫...

時(shí)間：**年**月 對(duì)象：許** 觀察者：王** 老師的注意： 今天，我們吃的是排骨米飯和豆腐。老師看到你給你自選擇了一碗盛的比較多的飯開始吃起來(lái)，你先拿起勺子挖了一口米飯放入嘴中，盯著盤子不停的咀嚼...

觀察目的： 1、能夠利用美工區(qū)現(xiàn)有的材料進(jìn)行美工創(chuàng)作； 2、充分享受獨(dú)立創(chuàng)作，體驗(yàn)成就感。 觀察描述（對(duì)幼兒游戲行為的描述） 美工區(qū)活動(dòng)開始了，丁**、歐**在美工區(qū)里挑選著本次創(chuàng)作的材料，丁**...