為了培養(yǎng)學(xué)生寫好優(yōu)秀作文的習(xí)慣，讓他們領(lǐng)略語文之美，我們需要讓他們不斷練習(xí)寫作。通過寫作的練習(xí)，我們可以更好地反思自己的行為和想法，不斷提高自我認(rèn)識(shí)和思考能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一些和“家庭風(fēng)波作文”相關(guān)的重要信息和關(guān)鍵點(diǎn)，建議收藏起來，方便下次閱讀。...
大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作文是一件比較享受的事情。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？小編陸續(xù)為大家整理了課堂風(fēng)波的作文系列，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。上課時(shí)，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講。突然，韓慧同學(xué)“啊”地叫了一聲，打亂了課堂的秩序。老師奇怪地...
中午，看電視的時(shí)候，我總是習(xí)慣的要求孩子們，要安靜，要靜悄悄的，就算有很好笑的畫面也只能小聲笑笑就可以了。這天中午，我正忙著準(zhǔn)備其他的事情，讓孩子們走著看電視，即便有些聲音我也沒有去管他們，接著聲音開...
我們班的涵鈺小朋友是個(gè)孩子王，各方面能力都非常強(qiáng)，也非常有“領(lǐng)導(dǎo)”才能深受小朋友的喜歡，可今天，涵鈺卻撅起了小嘴，不愿意走進(jìn)教室，“這是怎么了?”我急切的問道，可這些小調(diào)皮們卻不知聲，立刻跑開了，只剩...
我們學(xué)校馬上就要舉行一年一次的體育競賽了，這學(xué)期我們大班的孩子們是進(jìn)行跳繩比賽。為了能讓他們更好的練習(xí)，我在班上進(jìn)行了一次小小的班級(jí)比賽。比賽結(jié)束時(shí)，勝負(fù)定出，勝的隊(duì)高興得擁抱在一起歡呼，輸?shù)年?duì)神情黯...
工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。欄目特意為你整理香蕉風(fēng)波作文。僅供參考，歡迎閱讀！...
寫作是表達(dá)自我，分享觀點(diǎn)的一種方式。通過寫作，我們能夠深入理解自己的行為和動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀的作文還可以成為學(xué)生們寫作的參考素材。欄目小編今天推薦給大家的文章是關(guān)于“愚人風(fēng)波作文”的，希望大家喜歡！...
情況描述： 由于天氣十分干燥，本身就心浮氣躁的孩子們就更喜歡在洗手間扎堆玩水，把洗手當(dāng)成是一種游戲，就這個(gè)問題老師們每天都要在班上再三強(qiáng)調(diào)洗手間里的安全注意事項(xiàng)，可收獲不大。今天在手工活動(dòng)時(shí)，孩子們都...
新年即將到了，班里為了創(chuàng)設(shè)新年環(huán)境，請家長協(xié)助帶來各種廢舊材料。寶寶帶來了一本舊掛歷，整本掛歷都是活潑可愛的卡通小猴子形象。里面有小猴醫(yī)生、小猴畫家、小猴警察……尤其是封面，是兩只正在拱手拜年的小猴子...
今天戶外活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們排隊(duì)喝水，來了一陣吵鬧聲，飲水機(jī)旁的幾位小朋友喊著：“要排隊(duì)!要排隊(duì)!”我連忙趕過去，原來是小旭張開雙手,當(dāng)在了杯子柜前不肯走，小朋友們被擋住了，擠在一起亂成一團(tuán)。我把小旭...
如果您對這個(gè)話題仍有疑問可以嘗試閱讀一下“宿舍風(fēng)波記作文”，作文是語文學(xué)科中最能夠激發(fā)人們創(chuàng)造激情和創(chuàng)意思維的一部分，寫作可以讓我們更敏感地發(fā)現(xiàn)周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？...
家鎮(zhèn)媽媽笑著對我說：“老師，家鎮(zhèn)這段時(shí)間上幼兒園特別積極，總是說晚了，就沒有小熊了?！蔽矣行┎唤?。和家鎮(zhèn)媽媽再見后，看到家鎮(zhèn)很快搬了一把小椅子坐在位子上，玩起了活動(dòng)材料。孩子們陸續(xù)走進(jìn)了教室。“這把椅...
我們幼兒園里有好多好多的大樹,有銀杏樹、法桐樹、垂柳、曲柳、合歡、柿子樹等。每年的秋天樹葉特別漂亮，有黃色的、紅色的、綠色的、橙色的，幼兒園就像一個(gè)美麗的大花園。 有一次我班正在戶外活動(dòng)，我組織大班的...
“不去，不去，我不去?！边@是杉杉帶著哭腔的喊叫聲。這一幕發(fā)生在升中班的分班現(xiàn)場，他被分到另一個(gè)班，怎么也不肯離開，與他共同度過小班一學(xué)年的老師和同伴。所以，他大叫著不肯離去。而另一個(gè)孩子澤澤，知道自己...
一天，魏暢小朋友來上學(xué)時(shí)穿了一件綴著小亮片的衣服，非常漂亮，她一會(huì)摸一摸，一會(huì)看一看，看起來很喜歡自己的新衣服。跟她要好的小朋友們，也過來羨慕她，唧唧喳喳的玩得很高興，不時(shí)傳來一陣笑聲。 在活動(dòng)室里，...
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個(gè)孩子不喜歡吃豆腐干，每次到吃豆腐干的時(shí)候不是故意掉到地上就是說肚子疼，最后在老師的引導(dǎo)和要求下才會(huì)一小口一小口的吃下去。 今天也一樣，小朋友們小便洗好手就準(zhǔn)備吃豆腐干了。...
晨間活動(dòng)時(shí)，小朋友都在走廊上跳繩，突然聽到小朋友大喊：“圣誕帽、圣誕帽”，一下子好多小朋友都圍了過去，我也急忙朝小朋友的方向看去，只見佳妮頭上帶著一頂紅色的圣誕帽，臉上洋溢著燦爛的笑容，正在和旁邊的小...
“看我搭的奧特曼”“嘿哈”――通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)新來幼兒園的小朋友每次玩建構(gòu)區(qū)的積木時(shí)口總都發(fā)出了模仿電視中特技的聲音，并以那些虛構(gòu)的人物為崇拜的對象，有意識(shí)無意識(shí)地建構(gòu)他們的形象，模仿他們的...
下面給大家提供的是“五子棋風(fēng)波”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！場景： 最近，孩子們迷上了五于棋，--有空就結(jié)伴下棋。 這天，承承和輿艦-一-起下棋，走了兒個(gè)回合，總是黃艦贏，承承急了，在第三回合時(shí)，移...
現(xiàn)在天氣熱了，為了鍛煉孩子的自理能力，我們平時(shí)用來放饅頭的餐盤我就讓孩子們自己去洗，孩子們對與這件“新鮮事”也都樂此不疲。但是就在前兩天，園里為了讓孩子洗手時(shí)洗得更干凈，在水龍頭的兩邊放了肥皂。中午我...
［案例實(shí)錄］ 星期二上午，站在鋼琴臺(tái)前看我班小朋友的折紙的情況，無意間發(fā)現(xiàn)我班美美小朋友的折紙折的很特別，一張大大的折紙被撕成了“四張小正方形”做成了四份一樣的作品，而且折好的作品比人家的小。于是我把...
今天的區(qū)域活動(dòng)課，我讓幼兒玩智力游戲——拼圖，幼兒個(gè)個(gè)興高采烈的在討論著，我要拼個(gè)大象，我要拼個(gè)企鵝，我要拼個(gè)喜洋洋和灰太狼……。 偉偉一到益智區(qū)，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩，偉偉就把...
寫作是我們內(nèi)心世界的表達(dá)，它賦予了我們與世界交流的勇氣。通過作文，我們能夠更深入地探索自我認(rèn)知能力，從而豐富自己的內(nèi)在世界。這篇 "臉部器官休假風(fēng)波作文" 是作者用心打造的，期望您能夠喜歡。我們將會(huì)不斷推出相關(guān)內(nèi)容，敬請期待！...
李文麗一直是班上比較能干的孩子，用通俗的話說，是一個(gè)有靈性的孩子，老師的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神她都能明白老師要干什么，因此老師們都喜歡請她幫忙做點(diǎn)事。比如：拿東西，到別班找人或是做老師之間的傳話筒等等。因...
一天中午，又到了吃午飯的時(shí)間了。和往常一樣，我告訴小朋友們：“今天請每個(gè)小朋友自己拿一碗飯和一碗菜，拿到后開始吃，要求每人吃完自己的一碗飯?！币磺卸歼€挺順利的，小朋友們分到飯菜開始津津有味地吃起來了，...
孩子對一切事物總是存在好奇心的，摸不透、猜不著。 我們班有一個(gè)小孩子，今天上課時(shí)他突然對我說：“老師，我家有一個(gè)很大的房子，還會(huì)動(dòng)呢。 ”我對他說：“你怎么會(huì)知道它動(dòng)呢。 ”他支支吾吾地說：“我就是知...
早餐過后,幼兒像往常一樣進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲。周瑩進(jìn)入娃娃家后拿起玩具手機(jī)給媽媽打電話,燕倪進(jìn)了娃娃家后看見周瑩手中的電話,上前就搶,嘴里還說著:“我打一個(gè),我打一個(gè)?！眱蓚€(gè)孩子開始爭搶起來,把那些“小朋友...
周五，班上有許多孩子都帶了vcd動(dòng)畫片來。 午休起床后原本照以前的規(guī)矩是由我說了算，我放那盤就看哪盤。 可是在孩子們抬椅子坐后面的時(shí)候，我聽見有兩個(gè)孩子在爭論著什么。 我上去一問，原來他們倆有一個(gè)說：...
某幼兒園在實(shí)行年度考核、教師競聘上崗的基礎(chǔ)上，于新學(xué)期開始實(shí)行家長“擇師”，即由新生家長自愿選擇教師來進(jìn)行分班。在幼兒園召開的小班幼兒家長會(huì)上，兩個(gè)小班的班長分別介紹了本班三位教師的基本情況，包括專業(yè)...
情況描述 這天餐點(diǎn)時(shí)，沈老師剛給小朋友倒好牛奶才一轉(zhuǎn)身，就聽見幾個(gè)小朋友一起叫起來：“老師，牛奶打翻了!”我轉(zhuǎn)過頭去一瞧，可不是嗎，牛奶正順著桌沿往下滴呢，可還沒等我們說什么，佳佳和俊俊就用手指著對方...
最近晨間中發(fā)現(xiàn)有好多孩子喜歡帶餐巾紙到園來，問了一下發(fā)現(xiàn)還真不少，老師說家長讓孩子帶紙巾來擦鼻涕的，擦過鼻涕的紙巾應(yīng)該是要扔進(jìn)廁所沖掉?？墒怯械男∨笥褏s喜歡把擦過鼻涕的紙巾放在抽屜里面，其實(shí)這樣很不好...
童童是班上新轉(zhuǎn)來的小女孩，性格很巧，不太愛說話。但最近一段時(shí)間，在她的身上發(fā)生了一件讓人頭疼的事情——尿褲子！看似很平常的一件事卻為何要頭疼呢？一天中午起床后，保育員老師在疊被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)童童的褥子有...
筆者今日特別為大家準(zhǔn)備了一篇精彩絕倫的文章，重點(diǎn)講述了“風(fēng)波讀后感”的內(nèi)容，這本作品令人難以忘懷。為了更好地吸收這些知識(shí)，建議讀者寫下自己的讀后感，深入思考并反復(fù)閱讀，相信對您的工作和生活都會(huì)有所幫助！...
今天午睡后的點(diǎn)心是玉米，大家都非常喜歡吃，有的咬一口嚼了很長時(shí)間才咽下去，慢慢品嘗著它的美味;有的是一粒粒撥下來品嘗，孩子們各自靜靜地品嘗著自己的一份。正當(dāng)孩子們快吃完的時(shí)候，我看見盆里還多了半個(gè)，我...
前幾天的一個(gè)下午，我剛從樓上電腦房做完事情回到教室，我們班的保育員阿姨告訴我說：“老師呀，我剛才被孩子們嚇了一大跳。”我說：“怎么回事呀？”阿姨說：“剛才有幾個(gè)小朋友來告訴我說看到廁所里有一條蛇，我嚇...
曾幾何時(shí)，被不爭氣的孩子們氣得眼淚汪汪，也曾因他們的種種“劣跡”恨得咬牙切齒。而今，或許老天關(guān)注到了我這個(gè)可憐人，終于將陽光撒向了被冷落多時(shí)的角落里，我的心情也變得陽光燦爛了，因?yàn)楹⒆觽冏罱欢螘r(shí)間的...
這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)課，要求孩子們學(xué)畫馬路上行駛的各種車輛，并且嘗試畫出車輛前后遮擋的畫面關(guān)系，孩子們正聚精會(huì)神的畫著?！袄蠋?，梅朗瑞把書撕壞了”，一聲清脆的聲音打破了這份安靜。 在讓孩子們認(rèn)識(shí)了馬路上的...
根據(jù)網(wǎng)友需求，筆者整理了定風(fēng)波說課稿。貴于苦心勞動(dòng)成就了您無私的奉獻(xiàn)，擁有才子佳人則是您最高的榮譽(yù)，教學(xué)方案應(yīng)兼顧教學(xué)原則和教材特點(diǎn)，并考慮到學(xué)生的實(shí)際情況而編寫。將教案放在講臺(tái)上，并不時(shí)翻閱，可協(xié)助教師進(jìn)行有序教學(xué)，避免上課時(shí)手忙腳亂。請記住本網(wǎng)頁網(wǎng)址以便于日后查閱！...
在建筑館里，今天搭建的主題是動(dòng)物園。嘉嘉、小萌、沐楊三人商量著為大象搭建動(dòng)物園的籠子。沐楊拉高聲音地說：這里是門口，這邊有圍墻柵欄，去拿點(diǎn)積木來。小萌附和著說：恩，我去拿。三個(gè)人圍在一起搭建大象籠子的...
我有一雙算較大的眼睛，別看我的眼睛大，其實(shí)它都是每天摘戴隱形眼睛時(shí)給掰大的，我媽常說：“你那眼睛要是摘掉隱形眼鏡就跟瞎子的眼睛沒什么兩樣了。”為了不讓我的這雙“大眼”與瞎子同歸一類，這幾天眼睛常常發(fā)炎...
區(qū)域活動(dòng)一開始，只見笑笑、小寶、義軒、小小四位小朋友進(jìn)入科探區(qū)，他們拿出中國象棋玩起來，兩個(gè)兩個(gè)互戰(zhàn)。小小跟義軒安靜的在一旁對戰(zhàn)中，小小跟小寶一對玩的特別起勁，小寶說：“快，這個(gè)應(yīng)該我走了?！薄肮?，...
常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？有請駐留片刻，小編為你推薦期末考試作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋...
今天下午陽光明媚，我們在上美術(shù)課，大部分小朋友都在認(rèn)真的畫畫。只有你一次又一次地去廁所，當(dāng)你第四次要去廁所時(shí)，我二話沒說就找聽話的他陪你去?！皫屠蠋熆纯此降子袥]有撒謊?！币?yàn)槲也恢滥闶遣皇窍肜蒙?..
今天的課堂再上一堂語言課，內(nèi)容是看圖講故事，為了幫孩子們理解故事內(nèi)容，我邊講邊演示著，孩子們聽的可認(rèn)真了，接著我請孩子們創(chuàng)編剛才的故事，只見琪琪沒有講述，而是在那兒手舞足蹈，同桌的小朋友都盯著她一個(gè)人...
晚上，正準(zhǔn)備睡覺，手機(jī)突然響起了短信提示音，打開一看，號(hào)碼是陌生的，但短短的一句話卻像炸彈一樣在我腦袋里炸開了：“罰站是教育的一種手段，但如果孩子連為什么被罰站都不知道，這樣的教育還有意義嗎?” 我睡...
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