每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了傾聽的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。...

學(xué)習(xí)傾聽孩子這些天無比的糾結(jié)，為**也為自己。 一直一直，**愛哭，她將我們哭的心煩意亂時(shí)，媽媽、爸爸、奶奶、老師、小朋友、、、所有她身邊的人都把她當(dāng)作擔(dān)心的對象、甚至是厭煩的對象。即使會有安慰的聲音...

這些課聽下來，我的腦海中浮現(xiàn)出來的就是“思考”。然而，這思考卻是多方面的。 每節(jié)課對我都有很大的啟發(fā)。在她們身上有好多新鮮的東西是我所要學(xué)習(xí)的，這就是思考學(xué)習(xí)什么。再者就是思考存在的問題。但我覺得，除...

本學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束了，我回想這一年來的教學(xué)效果，不僅孩子們學(xué)到了許多新的知識，我也在孩子們身上讀懂、學(xué)會了很多。 首先，我想說的是：我學(xué)會了傾聽。過去，面對吵吵鬧鬧的孩子，以及他們沒完沒了的告狀，...

導(dǎo)讀：不要急于勸說孩子，不要急于發(fā)表意見，而是讓孩子先表達(dá)自己的情緒。就好比家長和孩子都各有一只裝滿了彩色珠子的瓶子，家長特別想把自己的漂亮珠子分給孩子一些，然而當(dāng)孩子的瓶子滿得冒了尖兒的時(shí)候，你怎么...

傾聽是孩子感知和理解語言的行為表現(xiàn)。傾聽能力在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用非常廣泛，大到聽報(bào)告、欣賞音樂等，小到一句話及每個(gè)字的聽和用等，日常生活中時(shí)時(shí)處處需傾聽。傾聽能力的強(qiáng)弱直接影響孩子知識技能的接受和掌握。那...

大自然物產(chǎn)豐富，但也不是我們貪婪開采的理由，尊敬生命，尊敬大自然，就是我們可以為地球母親做的一件事。那么如何動筆寫敬畏自然相關(guān)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“傾聽大自然的心聲的作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...

在活動開展中孩子們對于知識掌握很好，能說出流利的兒歌，但是在活動的開展中，孩子們不管是在教學(xué)活動中，還是在小朋友互相交往時(shí)，都喜歡搶別人的話，亂插嘴，爭著發(fā)表自己的意見，不能去仔細(xì)聽別人的講話，這樣，...

導(dǎo)讀：培養(yǎng)寶寶的傾聽能力是發(fā)展寶寶口語表達(dá)能力的基礎(chǔ)。因此，爸爸媽媽可要注重激發(fā)寶寶的傾聽興趣哦，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，這樣才能促進(jìn)寶寶傾聽能力的發(fā)展，讓寶寶樂于傾聽、學(xué)會傾聽。 培養(yǎng)寶寶的傾聽...

讓孩子們學(xué)會傾聽是培養(yǎng)一切良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。 無論是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抑或是行為習(xí)慣，都源于最初的傾聽。 可以說一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子從身體到心理都還未擺脫幼兒園的感覺，普遍反映在課堂上注意力不集中或集中時(shí)間短，...

傾聽名家講座，收獲多多在培訓(xùn)活動中，我們聆聽了來自南京小康軒文教集團(tuán)的劉巖玲老師的講座，她主講的課題是“美勞操作DIY”。劉老師從美勞的定義到美勞的操作過程以及對于幼兒時(shí)期美勞操作的意義做了比較細(xì)致的...

自開學(xué)初到至今，我發(fā)現(xiàn)我們的快樂小主播的語言組織能力進(jìn)步不少。在面對多數(shù)人的主持，臺上孩子們的聲音變得鏗鏘有力，加上他們生動的表情和動態(tài)的肢體動作，使整個(gè)播報(bào)節(jié)目變得更加的維妙唯俏，因此也受到了家長們...

你會傾聽孩子嗎？開卷有益，書還沒看完的時(shí)候，我經(jīng)常有這感覺。因?yàn)槲颐鎸σ粋€(gè)愛打鬧，愛發(fā)脾氣的孩子，一直在尋求方法，雖然自我反省，但做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。傾聽孩子，讓我明白了，原來孩子每一個(gè)“非正?！北憩F(xiàn)的背后...

一、主題內(nèi)涵 作為一個(gè)內(nèi)向、不和群的孩子，在一次偶然的自發(fā)游戲中突然出現(xiàn)主動找同伴游戲的行為。這其中除了孩子體驗(yàn)到了同伴交往的樂趣，獲得了交往的滿足和成功；更需要教師尊重幼兒的人格和個(gè)體差異，站在孩子...

本案例中，子涵是一個(gè)活潑、好動、開朗，喜歡和別人說話，性格外向的孩子。 案例描述 “話兒沒處說”，語言課后，小朋友聽完了故事,教師讓小朋友回答問題的時(shí)候，子涵呼呼的跑到老師面前說：“我家有一個(gè)好東西，...

教育隨筆：傾聽孩子“心聲” 每個(gè)孩子都是家庭中的重閃亮的一顆星,每位家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,就給孩子安排好了一切,讓孩子按照自己的意愿去發(fā)展,在這個(gè)期間家長是否問過孩子的想法，是否了解孩子的真...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皟A聽孩子共同成長”！當(dāng)我眼前出現(xiàn)“傾聽孩子共同成長”這幾個(gè)字眼時(shí)，我的心“咯噔”一下，傾聽孩子?共同成長?平日里我們有傾聽孩子嗎?我們也要成長嗎?...

育兒心得：學(xué)會傾聽 哥哥最近一段時(shí)間無論是學(xué)習(xí)還是動手做東西，遇到困難就生氣，發(fā)火，扔?xùn)|西。 第一次是美術(shù)課，用橡皮泥做蛋糕，媽媽去接的時(shí)候，看他不開心。 我：你怎么了 他：不好看，扔了，直接就扔地下...

1、耐心地聽一聽孩子的心聲：孩子做錯(cuò)的每一件事，都是有原因的。表面看是孩子忘了收好玩具，而實(shí)際上可能與老師提供的游戲時(shí)間、游戲材料有關(guān)。時(shí)間短，孩子沒盡興，自然忘了收;玩具太多，玩不過來，自然擺一地。...

如今，寶寶的身體健康往往是一個(gè)家庭的“頭等大事”，但許多家長并沒有意識到：寶寶的情緒也需要精心照料，是幼兒教育過程中的一件大事。日前，市教育科研院兒童教育心理學(xué)專家梅仲孫告訴記者，經(jīng)常處于良好情緒中的...

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用范文：傾聽聲音的高分作文簡單”，希望對您有一定的幫助。微雨淅瀝，打濕了記憶。在煙雨迷蒙中...

下面給大家提供的是“多理解孩子、傾聽孩子”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！耐心地聽一聽孩子的心聲：孩子做錯(cuò)的每一件事，都是有原因的。 表面看是孩子忘了收好玩具，而實(shí)際上可能與老師提供的游戲時(shí)間、游戲材料...

今天的美術(shù)課上，我一改往日的命題作畫，讓孩子們發(fā)揮自己的想像，隨意自由作畫，畫什么都可以，最后還要講一講自己的畫面的內(nèi)容。孩子們開始作畫了，我也在留意的觀察著他們，隨時(shí)對他們的畫面作一指導(dǎo)。 “老師...

孩子的許多習(xí)慣及性格的形成都與幼兒園的教育密不可分,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需求，在教育活動中如何培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽講的好習(xí)慣呢?這是我們每個(gè)教師在教育工作中經(jīng)...

上個(gè)月剛升大班時(shí)候問過老師兒子上課的情況，總得來說是不錯(cuò)的，因此很久也沒有在和老師溝通，昨天下午接他時(shí)候順便問了一下最近的情況，老師說孩子上課說話多了，舉手回答問題也不如以前積極了。而基于我對孩子的了...

某天早晨，下著雨。所以當(dāng)晨間操的音樂響起來的時(shí)候，我就請小朋友在活動室內(nèi)做操。做著做著，我開了個(gè)小差，結(jié)果把動作做錯(cuò)了。耀耀第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我把動作做錯(cuò)了，他馬上大聲地說：“老師，你做錯(cuò)了！”我一看，是平時(shí)...

蹲下身子，傾聽孩子說！孩子的一日生活，白天大部分的時(shí)間都在幼兒園，我也像是個(gè)大孩子，每天也“上”幼兒園，陪著他們，與他們一起嬉戲玩耍學(xué)習(xí)。聽著他們訴說自己的故事；聽著他們哈哈笑；聽著他們與自己好朋友說...

育兒經(jīng)驗(yàn)：傾聽孩子，共同成長 說起孩子，大概總有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，同樣的孩子也帶給了我們無盡的歡樂。隨著時(shí)間的流逝，孩子們也一天天的在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今...

有一次，教室里很吵，我叫幼兒安靜下來，可他們絲毫不聽我的，只顧自己講話。我不聲不響地打開了錄音機(jī)，播放起好聽的童話故事來。這時(shí)，我看見豆豆、果果、樂樂等幾個(gè)小朋友停止了講話，靜下來聽故事了?？善渌∨?..

教育隨筆：教孩子學(xué)會傾聽 有的時(shí)候，教孩子其實(shí)真的挺麻煩的，尤其是小班的孩子，自控能力不是很強(qiáng)，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱男袨?，做一些不被允許的事情，或者說是另人想不到的事。在課堂上，也有一些幼兒總喜歡表達(dá)自...

育兒心得：傾聽孩子，共同成長 我雖然是兩個(gè)孩子的爸爸，但不是一個(gè)好爸爸。不用說傾聽孩子，就是讓我陪陪孩子，我也只會說：“沒時(shí)間?！蔽視幸话賯€(gè)理由推辭，有時(shí)候一周回家吃不了幾頓飯。用老人的話說：“現(xiàn)在...

日積月累，班里的圖書角里，竟有了厚厚一疊圖書。這些廢舊圖書看之無味，棄之可惜。開始我嘗試讓孩子們通過剪剪、貼貼將廢舊圖書制作成“新圖書”，但是后來孩子們的制作興趣明顯下降。到底該怎樣處理這些廢舊圖畫書...

育兒心得：傾聽孩子心聲 我是一名母親，又是一名幼教人。常有人說：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中卻總有一種莫名的小壓力。沒事的時(shí)候就會想，我要怎么去教育孩子，怎么去培養(yǎng)他，能夠...

“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣、發(fā)展幼兒語言理解能力。”我發(fā)現(xiàn)班里的孩子特別浮躁，最明顯的表現(xiàn)就是沒有安靜“傾聽”的好習(xí)慣。不管是在聽老師還是他人講述時(shí)，都喜歡爭相發(fā)表自己的意見或者根本不聽別人在講什么。這...

在平時(shí)上課時(shí)，經(jīng)常遇到這樣的事情，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題，讓孩子們來回答時(shí)，孩子們七嘴八舌。不管重復(fù)不重復(fù)別人的話語，不顧老師的允許或不允許，像炸開了鍋的豆子，噼噼啪啪地說個(gè)不停，有時(shí)老師批評這個(gè)批評那...

我們總以為大人在教給孩子各種各樣的道理，然而很多時(shí)候，孩子何嘗不是在教給我們一些什么？當(dāng)你俯下身去，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，你就會發(fā)現(xiàn)：孩子不僅教給我們包容、樂觀和信心，而且，他們還悄悄在指點(diǎn)著我們?yōu)楦笧?..

《老師，你在聽嗎？》，本書的書名就讓我們頗為震撼，是啊，我們有很多的時(shí)間和孩子相處在一起，特別是在集體活動中，你一言我一語，大家看似交流地很熱烈，但是結(jié)果呢？孩子獲得是什么？是一個(gè)“對”的答案嗎？這個(gè)...

育兒心得：學(xué)會傾聽孩子的心聲 對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取老輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育，育兒心得體會。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步...

日前，當(dāng)湖中心幼兒園中班教研組開展了教學(xué)研討展示活動《“沒長耳朵”的小老虎》。這是主題《我對你說》中的一個(gè)教學(xué)活動，旨在讓幼兒通過本次活動了解到專注傾聽的重要性，引起幼兒能做到安靜傾聽別人的講話，并形...

10月14日上午，我們聆聽了北京教育學(xué)院遲希新老師講座《主題班會的設(shè)計(jì)與開展》。遲老師從幾個(gè)方面深入淺出向我們介紹了主題班會的設(shè)計(jì)與開展、常見類型與特征等。講座中讓我受益最大的是遲老師提及的我們對于孩...

無論是在集體活動中還是在游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子都顯得有點(diǎn)浮躁，最外在的表現(xiàn)就是不能安靜的“傾聽”。老師在上課時(shí)，孩子們都喜歡搶著說，亂插嘴，爭先發(fā)表自己的意見，不能去仔細(xì)聽別人的講話。因此，我就根據(jù)...

育兒心得：認(rèn)真傾聽孩子的心聲 1、以身作則，成為孩子行動的表率 在教育孩子的過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。作...

每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的，想要打開他們的心門，探一探他們的內(nèi)心世界，我們必須要學(xué)會傾聽。 看過這樣一則故事：在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人...

育兒心得：能夠“忍耐”的傾聽習(xí)慣 在我們預(yù)設(shè)了培養(yǎng)目標(biāo)前，首先我們需要分析中班幼兒關(guān)于傾聽的一些年齡特點(diǎn)：①自制力較差，注意力不夠集中。②與小班幼兒相比，中班幼兒的專注程度有所提高，但與大班幼兒相比，...

人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善...

傾聽孩子的內(nèi)心聲音周末xx說吃想吃我包的三鮮餃子，她最近一直生病感冒，胃口不好，每頓飯都吃的不太多，難得有想吃的，又有時(shí)間，我馬上去買菜給她做餃子。xx爸帶著xx出去玩，我自己在家包餃子。 其實(shí)自己一...

孩子能否認(rèn)真傾聽是一種重要的能力，教師在日常生活中要有意識地去培養(yǎng)孩子的這種能力。許多孩子在聽他人講話時(shí)往往心不在焉，或左顧右盼，或處理他事，或擺弄東西，或不時(shí)走動，這樣最容易傷害講話人的自尊心。這樣...

孩子對我們譏諷的言語往往能夠一擊中的：那就是我們最深處的自我 ■孩子知道在大人最疼的地方下手。 ■孩子的直覺來自大人：孩子總是能聽出大人的言外之意。 ■千萬不要以同樣的方式反駁孩子傷人的語言。 “你真...

望子成龍的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的親情溝通、繁重的學(xué)習(xí)壓力……孩子太需要心的交流和溝通。許多父母常常忽視了這一點(diǎn)，而只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，只看重每次考試的分?jǐn)?shù)，卻不知道這樣做會不利于孩子心理的健康成長。所...

學(xué)會傾聽——想讓孩子聽話，家長必須先學(xué)習(xí)怎樣聽孩子說話 先看一段對話。 貝貝：“媽媽，對不起！” 媽媽：“發(fā)生什么事了，來！告訴媽媽?！?貝貝：“我不敢，因?yàn)槟銜鷼狻！?媽媽：“不會！媽媽保證不生氣...