一、活動區(qū)創(chuàng)設背景 本學期,我們主要研究兩個內容,一是探索大班年齡段幼兒區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設中面臨的空間小的問題。二是揭示大班年齡段幼兒在主題背景下的區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設中的材料的設計和投放。通過一個學期的實...

孩子對于“辦家家”這個游戲很感興趣，都爭著想在游戲里當爸爸媽媽。于是我就讓孩子輪流去“過過癮”。在游戲里，“爸爸媽媽們”各自忙著各自的事情，媽媽抱娃娃，爸爸燒飯，忙的是不亦樂乎。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)...

區(qū)域游戲活動郵局教案主要包含了活動背景，活動目標，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，活動過程等內容，了解郵局有收寄信件與包裹的功能，初步了解書信的書寫格式，寄信的方法和步驟，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看郵局教案...

益智體驗智慧樹： 1.不悔棋：兩人玩，先把棋都反著放好，然后每次每人翻一張，比大小，大的放回原處，小的給大的一方吃掉，最后看誰的棋子留的最多為贏家。 2.水果排隊：利用水果圖片用一定的順序排隊。 3...

今天的游戲有開展的新的主題，在晨間區(qū)域游戲時，我在美工區(qū)中投放了新游戲的材料，帶領幾個比較手巧的孩子先熟悉起來。在開始玩游戲時，我便讓早晨手工制作過花的錢雯蕊和王梓睿先到花店里開始游戲。游戲開始了，錢...

為了拓展幼兒的交往范圍，深入挖掘活動區(qū)的交往價值，我園兩個中班開展了“串聯(lián)式”區(qū)域游戲，即組織幼兒在區(qū)域活動時到平行班進行活動，擴大了幼兒的交往范圍、空間及內容。但幼兒在交往中也遇到了很多新的問題和...

下面是“設計區(qū)域活動按區(qū)域設計游戲”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！教案分類：幼兒園小班游戲教案，活動教案 表現(xiàn)內容：區(qū)域游戲和活動劃分好以后，讓孩子們自己去尋找自己感興趣的活動和游戲。...

游戲是幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。近年來，開展自主游戲已成為幼教界的共識，我們也在這方面不斷地進行著探索。 一天，翔翔從家里帶來幾個用紙杯自制的啤酒桶與好朋友冬冬玩了起來，他們或各自滾著玩，或兩人合...

活動背景 現(xiàn)代社會通信技術高度發(fā)達，使得人們借助郵局傳遞信息的傳統(tǒng)做法得到了根本性的改變。但是郵局畢竟還存在著，從幼兒園的門衛(wèi)叔叔那里，孩子們看到了從各地寄來的各種各樣信件：在自家的信箱中，孩子們也發(fā)...

也許您對電視節(jié)目《變形計》不陌生，互換生活空間的城市和農(nóng)村的孩子變化之大令人驚嘆。也許您知曉西方流行的sleepOver活動，孩子們經(jīng)常三三兩兩去同學或朋友家過夜，以慢慢建立自己的社交圈。 針對孩子...

為了更好地體現(xiàn)幼兒在游戲區(qū)域活動中的自主性和自由性，我們嘗試組織教師、幼兒和家長，共同制作游戲區(qū)域的工具書(以下簡稱工具書)，用工具書幫助幼兒解決在區(qū)域游戲時遇到的困難和問題，取得較好的成效。 游戲...

游戲主題 讓游戲建構孩子們的夢想 游戲思考 通過兩年區(qū)域游戲活動的開展，到了大班，孩子們的交往能力、語言能力和動手能力等有了一定的發(fā)展與進步，孩子們都已具備一定的游戲經(jīng)驗，游戲水平也開始出現(xiàn)合作性游戲...

中班區(qū)域游戲比較粗和細教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，學習比較物體的粗和細，能從粗到細給三個物體排序，培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力，適合幼兒園老師們上中...

本月的教育活動主題是《各行各業(yè)》，為了能讓幼兒更好地了解、體驗成人勞動，我和班上另兩位保教老師共同創(chuàng)設了三個主題活動區(qū)：娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店。根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，這三個區(qū)均是幼兒們普遍感興趣的活動區(qū)...

動物園新建了一個熊貓館，于是成成開始認真地用百變積木搭起了熊貓。很快，熊貓就完成了，周圍的朋友都投來了羨慕的眼光，等他剛想把熊貓放進動物園時，他自言自語道：“哎呀，差點兒忘了熊貓要吃竹子的，我得再去加...

區(qū)域游戲對教師而言，是根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，提供直接或間接的支持，啟發(fā)、引導他們與環(huán)境、材料、同伴、教師等互動獲得相關經(jīng)驗。對幼兒來說，是以快樂滿足為目的、操作擺弄為途徑的自主游戲活動。 但是，由于“...

這周的主題是《我的本領真正大》，在區(qū)域游戲活動中有一個《拉拉鏈》的內容，是我們班的小銘最喜歡的游戲。這不，他又成功的把所有的拉鏈都拉好了?！袄蠋?，我會拉拉鏈了，太簡單了?！毙°懻凑醋韵病！笆菃?？真能干...

1、分類練習： 《擺棋子》 目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作 材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋 要點：（1）將所有彈子取出放在一個盒子里。（2）在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選...

報紙是日常生活中比較常見的物品，取材容易，安全輕便，經(jīng)常被用來制作成幼兒園的游戲材料，進行豐富多彩的游戲活動。如把報紙卷成紙棒，孩子們自己動手制作，自己動腦筋把紙棒擺成各種造型布置游戲場地，自由生成...

觀察區(qū)域：建構區(qū)　 觀察幼兒：雨翰、浩竹 觀察目的： 1、提高幼兒的探究能力。 2、引導幼兒了解遇到困難要和其他幼兒商量，協(xié)商解決。 3、培養(yǎng)幼兒在游戲的過程中，通過交流增進彼此的合作能力。 觀察實錄...

小班區(qū)域游戲活動我愛我家教案反思主要包含了游戲目標，游戲材料，游戲過程，游戲規(guī)則，游戲反思等內容，在游戲情境中積極主動地學習生活技能.有初步的自我服務意識以及幫助家人收拾房間的愿望，能按照標記以及自己...

師幼互動做為一種特殊的人際互動，是指在教師與幼兒之間發(fā)生的各種形式、性質和程度的相互作用與影響。它既可以是教師與幼兒之間交互作用和相互影響的方式和過程，也可以指在一定情景中通過信息交換和行為交換所導...

這是大班科學領域兌換游戲教案，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 感知元、角、分，了解不同面值之間的關系。 活動準備： 1、分類表，鉛筆，硬紙板。 2、準備學習包《科學、人民...

中班表現(xiàn)性區(qū)域游戲：《三只蝴蝶》皮影游戲 游戲來源 皮影戲是中國民間傳統(tǒng)藝術，它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術內涵和文化價值。幼兒園開展皮影活動,不僅能提高教師的藝術修養(yǎng),還能激發(fā)幼兒學習歷史故事...

設計背景 創(chuàng)設附合中班幼兒學習、觀察、認知粗細的區(qū)域游戲活動環(huán)境。 活動目標 1.學習比較物體的粗和細，能從粗到細給三個物體排序。 2.培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。 3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的...

探索區(qū)： 1．觀察探究活動： 目標：鼓勵幼兒運用各種感官，初步感知水的特征。 準備：大、中、小三個玻璃杯（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋），人手一把勺子。 要求：通過看、聞、嘗（也可與其他液體對比）...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@大班第一周區(qū)域、游戲活動預設》！運動目的： 1、造就幼兒自動到場游戲運動，生長幼兒的小手肌肉行動和手眼和諧本領。 2、讓幼兒(幼兒食物)有主...

目標：1．了解直通、彎通、三通等不同類型的管子，知道可以將不同的管子連接起來。2．嘗試兩人合作，將不同管子組合起來從固定的起點連接至不同的終點。準備：1．實物操作材料：管子玩具一套，卷...

小班區(qū)域游戲活動有趣的瓶蓋教案反思主要包含了游戲目標，游戲材料，游戲玩法，游戲反思等內容，發(fā)展幼兒小指肌肉能力，拓展幼兒的思維，培養(yǎng)動手能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看有趣的瓶蓋教案吧...

區(qū)域游戲是通過教師有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力和意愿，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行探索與交往的活動。當前，幼兒園在開展托班區(qū)域游戲...

畫面一（戶外）：小小足球賽 帥帥、皓皓、樂樂來到足球場，帥帥說：“咱們踢球吧!”皓皓說：“我爸爸說踢球要十一個人”樂樂說：“那咱們先練習射門，看誰踢進去球門！”他們每人踢了兩腳足球，足球都被踢進球門。...

【活動目標】 練習扣紐扣的動作,鍛煉手指的靈活性,提高手眼協(xié)調 能力。 【活動準備】 托盤,用絨布剪成的若千圓片(一端縫有紐扣,一端鎖上扣眼),蘑菇頭(一端有觸角,一端有扣眼)。 【操作要點】 (1...

區(qū)域游戲是幼兒展示自我，完善自我的平臺，不僅深受幼兒的喜愛，也是教師用來教育幼兒的一種特殊有效手段。因此區(qū)域游戲中材料的選擇和投放也就至關重要。好的材料的投放有利于區(qū)域游戲的進一步展開，也有利于幼兒的...

研究內容： 1.幼兒園區(qū)域游戲分類、各區(qū)域對幼兒發(fā)展的主要價值及案例分析。 2.區(qū)域活動環(huán)境的特點及與各環(huán)節(jié)教育活動環(huán)境的有機聯(lián)系。 3.運動區(qū)域、生活區(qū)域活動的特點、環(huán)境創(chuàng)設、材料提供、教師指導等...

1、游戲：袋鼠跳跳跳 游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。 游戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進...

《搖鈴鐺》　 游戲目的： 1、訓練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力； 2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應能力 游戲內容： 1、在游戲前準備鈴鐺一個。 2、家長拍手引起幼兒注意，并問"我拍...

小堯把籃子反扣，就放上兩個斜板。涵涵先拿了積木圓柱體，小堯拿了塑料圓柱體玩具。他們放在斜板的上方，小堯和涵涵都急著喊開始，涵涵的塑料玩具先下來，接著是小堯的。小堯喊起來：不對的，你先放的不對的。涵涵說...

下面給大家提供的是“幼兒園大班第一周區(qū)域、游戲活動預設”，希望精彩的內容能夠幫助到你！運動之一：布局游戲：變形金鋼 運動目的： 1、造就幼兒自動到場游戲運動，生長幼兒的小手肌肉行動和手眼和諧本領。 2...

淺議幼兒園區(qū)域游戲活動 摘要：我園在區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設、指導中，從幼兒出發(fā)，強調自主快樂地學習，通過與活動區(qū)域中環(huán)境、材料的互動，加強教師的個別指導，從而達到實實在在地促進每個幼兒個性全面發(fā)展的目標。...

列寧曾稱“棋”為“人類智慧的體操”，我們在區(qū)域活動中投放了許多棋盤及棋子，發(fā)現(xiàn)幼兒對棋類游戲興趣頗高，用棋類游戲充實他們的學習生活，不僅能有效鍛煉他們的思維，培養(yǎng)伙伴之間的相處能力，而且在開發(fā)智力因...

今天昊昊選擇了美食屋游戲，他做起了買點心的服務員。游戲中，他發(fā)現(xiàn)串燒烤的濤濤離開了，立刻跑去擺弄制作各種燒烤的材料，覺得挺好玩的。濤濤回來后，與昊昊吵了起來。由于，此時的昊昊怎么也不愿意離開制作燒烤的...

摘要] 《綱要》指出："以游戲為基本活動。"我們選擇"區(qū)域游戲與主題活動融合的策略"作為貫徹《綱要》的切入點，就是遵循這一基本原則。在幼兒園的日常教學研究中，吸收新鮮的教育理論，與教育實踐的經(jīng)驗，改變...

1、游戲名稱：蛋盒涂色游戲玩法：提供裝雞蛋的蛋盒，引導幼兒參照老師的范例，大膽發(fā)揮自己的想象力在蛋盒上用涂色。游戲規(guī)則：不要將顏料滴在操作臺上，并且用完一種顏色后要將畫筆洗凈后再去用另一種顏色。2、...

小班區(qū)域游戲評課稿 幼兒區(qū)域游戲是幼兒在游戲區(qū)(或稱活動角、活動區(qū))中所進行的某種特定活動。自主性是區(qū)域游戲的一大特點。唐老師這次組織的是小班的區(qū)域游戲。一共開設了四個區(qū)域，包括美工區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)...

教育隨筆：區(qū)域游戲中的隱性暗示 為了進行合理的區(qū)域游戲布局，我們老師往往會在區(qū)域游戲中設置一些隱性暗示的東西，以此來幫助孩子更好的進行游戲，區(qū)域游戲也能夠更加的均衡。比如，為了控制好一個區(qū)域的游戲人數(shù)...

區(qū)域活動生活區(qū)中的系鞋帶游戲一直很少有人參加，也許大家都覺得它有難度，又不是那么好玩吧。今天的游戲中，老師問正在猶豫選擇游戲的悅悅：“你愿意去學系鞋帶嗎？”悅悅很開心地答應了，搬上小椅子去了。邊上的小...

目標：1．在裝滿水的杯子中逐枚放人回形針，觀察水面逐漸隆起的現(xiàn)象，初步感受水的表面張力。2．嘗試對照步驟圖明確操作步驟。準備：1．紙杯，回形針，裝有水的大容器，抹布。2．圖文并茂的...

目標：1．組裝叉子平衡桿，通過調整叉子的位置感知平衡現(xiàn)象。2．愿意耐心、細致地進行多次嘗試，直至成功。準備：1．兩把大小相同的金屬叉子；一顆紐扣或一枚硬幣，厚度以能插入叉頭縫隙里為宜；...

區(qū)域活動記載表第三周主題：你變我變大家變9月12日——9月16日區(qū)域名稱目標與要求投放材料美術區(qū)“做饅頭”，能用搓、壓、團等方法捏出不同形狀、花色的饅頭。橡皮泥益智區(qū)在圖形拼搭中體驗整體與局部的關系。...

《指南》指出“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過真接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)...