自理能力的培養(yǎng)可以讓幼兒學(xué)會(huì)承擔(dān)自身的責(zé)任。他們在完成各種任務(wù)過程中，會(huì)懂得自我管理和自我約束，并且會(huì)意識到自己的行為和決策會(huì)對他人產(chǎn)生影響。這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“托班幼兒自理能力的培養(yǎng)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

導(dǎo)讀：孩子養(yǎng)成良好的生活自理行為習(xí)慣一般都在學(xué)齡前，也就是說孩子在和父母在一起的時(shí)間就已經(jīng)養(yǎng)成了能否生活自理的能力。父母只要適當(dāng)把握了時(shí)間和機(jī)會(huì)，孩子就完全可以做到擁有好的生活自理能力。就像三歲的孩子...

隨著優(yōu)生優(yōu)育觀念逐漸進(jìn)入每個(gè)家庭，小兒的生長發(fā)育越來越引起家長們的重視。其實(shí)，小兒的生長發(fā)育受很多因素的影響，最主要的是遺傳因素了，它決定了小兒生長發(fā)育的潛力，而同時(shí)這種潛力又受到多種外界因素的作用和...

思維的幾個(gè)層次 我們先來看一個(gè)上世紀(jì)50年代起橫行美國教育界的Bloom'sTaxonomy，它描述了認(rèn)知能力的幾個(gè)層次。嗯，跟馬斯洛需求層次很類似。 剛橫空出世，它就成為美國教師和職業(yè)訓(xùn)練中的重要一...

孩童時(shí)期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，家長要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。但有些家長常對孩子說“大人說話，小孩少插嘴！”。這樣反而使孩子失去表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。言語發(fā)生在一定的情境中。語境特征決定著兒童的言語...

據(jù)心理學(xué)家多年的研究，許多成年人的不善交往、拘謹(jǐn)可以追溯到他的幼兒時(shí)期。如果孩子的拘謹(jǐn)、不善交往在幼時(shí)得不到解決，那么他的不合群、不愛與他人交往的個(gè)性將會(huì)妨礙他今后事業(yè)的成功?？梢娚鐣?huì)交往能力是人的一...

1歲多的寶寶已經(jīng)初步有了獨(dú)自玩耍的能力。如果有一天，你突然發(fā)現(xiàn)寶寶在客廳里自言自語，而且好一會(huì)兒也沒有叫媽媽陪。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)小家伙正一本正經(jīng)地和毛絨玩具們說著“外星人”的語言。這是寶寶在享受獨(dú)自游...

兩三歲的寶寶就已經(jīng)能認(rèn)識很多不同類別的物體，例如玩具、食物、衣服等等。更為神奇的是，這些小家伙還能將這些不同類別的物體進(jìn)行分類整理。 分類能力是衡量智力的一個(gè)重要標(biāo)志。讓寶寶及早挑戰(zhàn)、掌握分類對于他們...

養(yǎng)閱讀能力，讓閱讀變成習(xí)慣 Q：我孩子的閱讀能力就是沒有養(yǎng)成，而且他的翻書能力也不好。也試圖讓他看書，有時(shí)候干脆不看，有時(shí)候卻看的很好。請問如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀能力，讓閱讀變成習(xí)慣呢？ A：孩子的年...

導(dǎo)讀：耐心引導(dǎo)，增強(qiáng)謙讓意識。父母要經(jīng)常給孩子講講關(guān)于“合作、友愛、謙讓”的道理，不要事事以孩子的意志為轉(zhuǎn)移，以免孩子形成“自我為中心”的思想意識。例如，可以給孩子講講“孔融讓梨”的故事，讓孩子明白應(yīng)...

導(dǎo)讀：對于兒童來說，自由地玩耍，從來都是一項(xiàng)具有社會(huì)交往意義的活動(dòng)。即便孩子獨(dú)自玩耍的時(shí)候，他們也需要從社交經(jīng)驗(yàn)中提取角色和象征符號，來進(jìn)行活動(dòng)。玩耍的內(nèi)容和主題永遠(yuǎn)和孩子的社交與文化背景緊密關(guān)聯(lián)，孩...

2-3歲是孩子語言能力突飛猛進(jìn)的黃金時(shí)期，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。 我的兒子奇奇過2歲生日的時(shí)候，還基本上不怎么會(huì)說話，只懂得少量的詞和...

對于每一個(gè)家庭來說，寶寶的出生伴隨著喜悅、幸福和責(zé)任。為人父母者都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，于是便創(chuàng)造條件讓寶寶學(xué)習(xí)各種技能。 但是人無完人，天才和神童畢竟少數(shù)，面對有限的時(shí)間和精力，做到“十項(xiàng)...

培養(yǎng)寶寶的這種能力對寶寶的未來將會(huì)起到很大的作用，家長也要在日常生活中通過練習(xí)慢慢的增強(qiáng)寶寶面對風(fēng)雨的能力，希望寶寶未來可以變的更強(qiáng)大，使得寶寶不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而被打倒。 很多人把現(xiàn)在的小寶寶比...

導(dǎo)讀：孩子敢與父母“抬杠”，說明他有自己的獨(dú)立想法，如果他在父母不贊成的前提下，堅(jiān)持按自己的想法去做，那么他會(huì)拼著一股干勁去做好，因?yàn)樗屛覀兠靼祝臎Q定才是正確的。如果做不好，孩子也會(huì)承擔(dān)后果，...

在所有的動(dòng)作技能中，伸手在嬰兒認(rèn)知發(fā)展中起著最重要的作用，它開創(chuàng)了一種全新的探索周圍環(huán)境的方法。通過夠拿、抓握、擺弄，了解物品的外形、聲音和手感。 而且寶寶的小手和大腦有著密切的聯(lián)系，小手越靈活越能促...

培養(yǎng)寶寶分類能力的游戲4則 兩三歲的寶寶就已經(jīng)能認(rèn)識很多不同類別的物體，例如玩具、食物、衣服等等。更為神奇的是，這些小家伙還能將這些不同類別的物體進(jìn)行分類整理。 分類能力是衡量智力的一個(gè)重要標(biāo)志。讓寶...

生活自理能力的準(zhǔn)備包括哪些方面的內(nèi)容呢?具體可分為兩大方面：一是寶寶要做到自己的事情自己做，即自己吃飯不要人喂、自己入睡不要人陪、自己大小便、自己穿脫衣服，具備一定的安全意識和自我保護(hù)能力等;二是寶寶...

前幾天，有位寶媽在后臺留言說孩子升初中以后成績直線下滑，尤其是寫作和閱讀理解更是一落千丈。之前也有很多寶媽寶爸反映過這個(gè)問題，有些孩子在小學(xué)階段幾乎所有學(xué)科都能考滿分，到了初中后卻忽然變得對學(xué)習(xí)力不從...

媽媽曾經(jīng)將一些小朋友請回家，結(jié)果幾個(gè)孩子又哭又鬧，效果不佳。”原來交友是一種能力，是需要培養(yǎng)的。 媽媽在寶寶2歲開始就可以培養(yǎng)寶寶交朋友的能力了。 ★在游戲中教會(huì)寶寶與社會(huì)溝通的能力 ——通過做游戲，...

寶寶的邏輯思維能力是寶寶成長認(rèn)知過程中非常重要的一個(gè)方面。那么如何培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力呢？各位爸爸媽媽們可以在日常的生活中試試以下的幾種方法。 1、學(xué)習(xí)與分類 在日常的生活中，爸爸媽媽可以引導(dǎo)寶寶去...

由于幼兒年齡比較小，自理能力比較弱，加上家長包辦代替的現(xiàn)象又很多，為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，讓家長們平時(shí)多注意給孩子提供自理自立的良好機(jī)會(huì)。 我們幼兒園開展了“自己的事情自己做”為主題的幼...

天氣漸冷，孩子們都穿的像個(gè)棉花球，來園后，總不能很好的整理自己的衣物，有的孩子干脆讓家長給弄好，放進(jìn)儲物柜里。 為了讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理衣物，培養(yǎng)幼兒的自理能力，我?guī)Ш⒆觽兺妗拔襾碜瞿銇韺W(xué)”的游戲。開始...

家庭自理能力的培養(yǎng) 幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子，依賴性強(qiáng)，生活自理能力差，以至于不能很好地適應(yīng)...

父母往往誤認(rèn)為孩子遇到的問題越少，才越幸福，越成功。因而難以理解孩子們?yōu)槭裁茨敲聪矚g自己解決問題，以及問題解決以后那樣的欣然與滿足，好像問題越多他們越高興。一群幾歲的孩子在院子里搭個(gè)城堡，不厭其煩地作...

一、媽媽是第一個(gè)“好朋友” 寶寶社交的第一步從出生就開始了。雖然小小的他躺在那里還不能說話，但是通過哭、目光接觸、笑等表情，我們的小社交家完全能和周圍人互動(dòng)起來：他能模仿周圍人的表情，而很快，親友們就...

寶寶的邏輯思維能力是寶寶認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)重要的方面，那么，平時(shí)在到底該如何培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力呢？兒童心理學(xué)家及兒童教育學(xué)家根據(jù)寶寶生長發(fā)育的特點(diǎn)，提出應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)。 1、學(xué)習(xí)分類法 即把日...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄敖棠趧趧?dòng)中培養(yǎng)寶寶的能力”！勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 勞動(dòng)不僅能使幼兒增長知識、鍛煉意志、增強(qiáng)責(zé)任心，而且可以培養(yǎng)幼兒做事有始有終、尊重他人勞...

為寶寶挑選拼圖，一定要選擇圖案簡單、拼塊大、塊數(shù)少，質(zhì)地較厚實(shí)的拼圖。比如圖案是寶寶喜歡的小動(dòng)物、童話故事人物、動(dòng)畫卡通或熟悉的交通工具等。而那些塊數(shù)多，圖案復(fù)雜，超出了寶寶年齡所能理解的范圍，讓寶寶...

培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能...

一、綜合分析能力 這種能力可以使我們從容收集來自各種渠道的信息，能用自己的邏輯能力進(jìn)行歸納分析，這樣才能不被信息的汪洋大海淹沒。 這種綜合分析的能力顯得尤其珍貴，因?yàn)槲覀兠鎸χ粋€(gè)時(shí)刻在以令人眩暈的速...

一寶寶的想象特征 1-2歲想象萌芽，如：將椅子當(dāng)(想象成)汽車開，將木棒當(dāng)馬騎等。 3-4歲想象的內(nèi)容是自己不熟悉的或沒經(jīng)歷過的，但是現(xiàn)實(shí)中有過的，如：辦家家，角色扮演(老師、學(xué)生)等，這種年齡的小孩...

今年我任教小班，開學(xué)快一個(gè)月了，孩子們從剛開始的哭哭啼啼慢慢的也逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，能高高興興的融入到活動(dòng)中去，我感到很欣慰。但隨之而來的問題也很多，大多數(shù)孩子都不會(huì)自己吃飯，更別提自己穿脫衣服了。...

一、給孩子選擇，而不要給孩子答案 對于剛上幼兒園的小孩，媽媽可以擺出兩雙都合腳、穿上去都舒適的鞋，對孩子說：“寶寶今天想穿哪一雙鞋呢？”可別小看這一舉動(dòng)，這樣一來，小孩子就不是簡單、機(jī)械地伸腳穿鞋，而...

培養(yǎng)寶寶獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力好方法 爸爸媽媽是否經(jīng)?？吹竭@樣一個(gè)情況：寶寶會(huì)把各種東西堆得高高的，然后推翻，重來，一次又一次建好，推翻、建好、推翻…… 對于這樣的場景，爸爸媽媽是不是不以為意呢？其實(shí)這就是寶...

導(dǎo)讀：交友是一種能力，是需要培養(yǎng)的。 一位媽媽對我說：“孩子2歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有了交友的欲望。每當(dāng)聽到小朋友從樓道里走過，他總禁不住要開門看看。每次從幼兒園回來，他總是流連忘返。但經(jīng)常因?yàn)椴粔蛴赂一?..

平時(shí)上班沒時(shí)間系統(tǒng)、連貫地培養(yǎng)兒子的能力，今年十一八天長假終于讓我了卻了這個(gè)心愿。 今年十一，兒子三歲零九個(gè)月。放假前，我做了個(gè)計(jì)劃，八天時(shí)間，做三件事：一是帶兒子郊游，讓兒子在愉悅身心的同時(shí)，學(xué)會(huì)觀...

幼兒自我服務(wù)能力，就是幼兒在一定的年齡階段內(nèi)照顧、管理自己的能力。2-3歲這一年齡段的幼兒，在自我服務(wù)方面應(yīng)該具備以下的能力： ?能保持正確的姿勢獨(dú)立進(jìn)餐。做到不掉飯粒，不剩飯，基本會(huì)用筷子。 ?會(huì)洗...

寶貝工作室 0-3歲是寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，寶寶在這個(gè)時(shí)期的語言發(fā)展速度相當(dāng)驚人.寶媽們可以先通過下面《家庭自測0-3歲寶寶語言發(fā)育能力》表格進(jìn)行檢查一些自己寶寶的語言發(fā)育情況。再詳細(xì)...

良好的心理素質(zhì)對孩子德、智、體、美、勞等全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。幼兒心理素質(zhì)教育應(yīng)該是幼兒園素質(zhì)教育中極其重要的內(nèi)容，然而這方面研究還未能引起人們的足夠重視。當(dāng)前，許多幼兒存在著一些不良的心理問題...

兒童為什么學(xué)繪畫 兒童在繪畫時(shí)，不斷地將現(xiàn)實(shí)、主觀意向和繪畫活動(dòng)幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。而繪畫本身也是一個(gè)協(xié)調(diào)的過程，我們可以通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性、求全性、符號性...

寶貝工作室 0-3歲是寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，寶寶在這個(gè)時(shí)期的語言發(fā)展速度相當(dāng)驚人.寶媽們可以先通過下面《家庭自測0-3歲寶寶語言發(fā)育能力》表格進(jìn)行檢查一些自己寶寶的語言發(fā)育情況。再詳細(xì)...

孩子只有變得獨(dú)立自主，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，于是，想要讓增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考與解決問題的能力，就需要父母在日常生活中多下功夫了！...

小班孩子年齡小，依賴性比較強(qiáng)，生活自理能力差。尤其在重智育的今天，孩子的生活自理能力常常被家長忽略；尤其是爺爺奶奶，他們心疼孩子，怕孩子“受苦”，怕孩子做不好，在教孩子做事情的那些時(shí)間，自己就事先替他...

大海一定是藍(lán)色的嗎？當(dāng)你試圖去糾正孩子的時(shí)候，請問一下自己。 寶寶說：我有很多奇特的想法，天上的星星、地上的動(dòng)物、海里的植物，他們都是會(huì)說話、有思想的朋友。有時(shí)候我和他們對話，有時(shí)候我和他們一起做游戲...

人一生最大的難題，也許就是如何才能真正認(rèn)識自己。要從事一項(xiàng)工作，人們需要機(jī)會(huì)，需要種種條件，更需要被稱之為“素質(zhì)”的那些內(nèi)在而恒穩(wěn)的因素，而注意力的培養(yǎng)占有重要地位。幼兒養(yǎng)成較好的專注能力，對其終身的...

教育隨筆：自理能力的培養(yǎng) 現(xiàn)在的孩子多數(shù)依賴性比較強(qiáng)，生活自理能力差，尤其在培養(yǎng)孩子素質(zhì)能力的今天，孩子的生活自理能力常常被家長忽略，尤其是爺爺、奶奶他們心疼孩子，怕孩子受苦，怕孩子做不好，常常把孩子...

孩子注意力不高，學(xué)什么東西最多有三分鐘熱度，這是很多父母反映過的一個(gè)問題。由于孩子本身好動(dòng)年齡小自制力弱的特點(diǎn)，孩子注意力的確不能集中太久。但是讓孩子適當(dāng)延長注意力時(shí)間還是可以訓(xùn)練培養(yǎng)的。為了孩子得到...

分類能力是衡量智力的一個(gè)重要標(biāo)志。讓寶寶及早挑戰(zhàn)、掌握分類對于他們以后學(xué)會(huì)推理、辯論以及形成數(shù)概念具有非常重要的作用。兩三歲的寶寶就已經(jīng)能認(rèn)識很多不同類別的物體，例如玩具、食物、衣服等等。更為神奇的是...