幼兒園說課稿大班小袋鼠。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班體育活動教案：快樂的小袋鼠”，相信能對大家有所幫助。

設計意圖：

小布袋是感覺統(tǒng)合活動器材中的一種，幼兒用布袋將雙腳套住進行跳躍，借此發(fā)展跳躍的能力。但如果一味地進行簡單的跳躍，幼兒會感到枯燥，漸漸地對活動失去了興趣。"在游戲中學習往往能取得最佳效果。"為了進一步激發(fā)幼兒參加活動的興趣，我設計"跳跳"這一活動，創(chuàng)造性的利用小布袋，并創(chuàng)設游戲情景來開展活動。

活動目標：

1．練習袋鼠雙腳跳的動作，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

2．通過游戲，培養(yǎng)幼兒不怕艱難的意志力，挑戰(zhàn)自我的勇敢精神。

活動準備：

布袋人手一個，擦汗毛巾若干，背景音樂。

活動過程：

一、初步探索活動器材的玩法。

1．在音樂的伴奏下，幼兒進場站立。

教師：請小朋友站在圓點上，其他小朋友一個跟好一個，站成一圈。做小叮當熱身操。

2．幼兒嘗試玩折好的布袋。（教師分發(fā)給每人一個布袋）

教師：你覺得布袋在不打開的情況下，像什么？（幼兒講述后，教師采取幼兒中的一種說法）

ⅹⅹ要怎么樣玩才好玩？

教師指導幼兒將ⅹⅹ放在頭頂上，嘗試走路。

教師：ⅹⅹ除了可以放在頭上頂著走，還可以放在哪里走？（教師引導幼兒自由探索玩法）

幼兒將ⅹⅹ放在頭頂上蹲著走；放在肩膀上走；放在肚子上走；放在屁股上走；放在大腿上怎么走；放在腳背上；放在腳底心。

3．通過游戲使得幼兒對活動器材產(chǎn)生濃厚的興趣。

教師：我們剛剛的ⅹⅹ游戲好玩嗎？

二、布袋跳跳，培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

1．自由探索布袋的玩法。

（打開布袋）教師：那么這個布袋應該怎么玩？（自由探索布袋的玩法）

2．創(chuàng)設一個故事情境，增加幼兒跳躍的難度。由窄變寬，由低變高。

教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把雙腳套在布袋里，在玩袋鼠跳跳的游戲呢！我們一起來做一群快樂的小袋鼠好嗎？（幼兒圍場地跳一圈）

故事情景：小袋鼠們跳呀跳，來到了一個大草原，大草原上的空氣真新鮮那，聞一下，新鮮嗎？（幼兒回答并做"聞"的動作）大草原一望無際，好大呀！小松鼠們盡情地蹦蹦跳跳，快樂極了。

（1）教師請個別幼兒進行演示，其他幼兒集體跟著做。

故事情景：（教師坐在地上，雙腳并攏）這時，小袋鼠碰到了一個木樁，小袋鼠們很輕松的跳了過去。（幼兒跳一圈）

（教師雙腳微微打開）跳過了木樁，小袋鼠們又遇到了一條小溪，溪水緩緩流著，小袋鼠們需要努力一點才能跳過。小袋鼠們，加油吧?。ㄓ變禾蝗Γ?/p>

（教師雙腳打開更大）越過小溪，小袋鼠們又碰到了一條大河，小袋鼠們，你們害怕嗎？（鼓勵幼兒勇敢跳躍，能力弱的幼兒可以先從中間一跳，再跳過，分兩次；能力強的幼兒爭取一躍而過）

（教師雙腿伸直，一個腿放在另一個腿的上面做小山狀）你們看，現(xiàn)在小袋鼠們又碰到了一座小山，小袋鼠們，你們會怎樣過去呢？（幼兒跳一圈）

（教師做出一個拱橋或山洞）勇敢的小袋鼠們經(jīng)歷了重重困難，跳出了大草原，現(xiàn)在來到了一個xx，小袋鼠們應怎樣穿過xx呢？（幼兒自由發(fā)揮，用布袋作為小船或滑板車穿過；幼兒匍匐前進或者跪在布袋上，都可以。又進行一圈）

（2）教師講述游戲規(guī)則，并且巡回指導，隨時注意觀察幼兒玩袋的情況。

教師在整個故事情景中，特別關注能力弱的幼兒，勇于挑戰(zhàn)自己。對于出汗的幼兒，可以讓幼兒用毛巾擦汗。跳躍的時候，引導幼兒用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。

三、放松游戲，幼兒瑜伽。（放音樂）

教師說出口令，幼兒跟著教師做，腿部放松活動。

腿部放松：脫去鞋子。幼兒平躺在小船或者滑板上。閉上眼睛，雙腳并攏，雙手打開，手心向上，慢慢吸氣，慢慢呼氣。慢慢抬出左腳，慢慢轉一圈，反過來再轉一圈，慢慢動動腳趾，慢慢的，慢慢的放下來。慢慢吸氣，慢慢呼氣。慢慢抬出右腳，慢慢轉一圈，反過來再轉一圈，慢慢動動腳趾，慢慢的，慢慢的放下來。慢慢吸氣，慢慢呼氣。

四、整理活動：布袋變魔術。

教師帶領幼兒一起邊示范邊做。

教師：穿好鞋子，雙腳盤腿而坐。小朋友們，你們看過魔法的電視嗎？變魔法要念什么樣的咒語呢？

教師：好，我們用布袋再來變個魔術吧！

咒語：巴拉巴拉能量小魔仙，布袋變平整。（圍著布袋轉一圈后鋪平）

巴拉巴拉能量小魔仙，胖個子變瘦個子。（將布袋豎向對折）

巴拉巴拉能量小魔仙，高個子變矮個子。（再將小布袋橫向對折）

巴拉巴拉能量小魔仙，矮個子變小個子。（再將布袋橫向對折疊好）

現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧！（拿著布袋走出場外，活動結束）

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體育游戲：“小袋鼠救災”

教師講解：“剛才長頸鹿傳來消息說，森林里的一些小動物已經(jīng)好幾天沒有糧食吃了，發(fā)出了求救信號，我們小袋鼠去運糧食幫助他們好嗎?”(好!)。教師示范。

將幼兒分成四組。教師發(fā)令后，每組幼兒魚貫越過障礙(跨過低欄柵，繞過小樹林，跳過一個個石墩)，到達“森林”(小椅子)后，每人拿一袋“糧食”(沙包)放進兜里，跳回來。如果“糧食”在路途中掉下來，一定要撿起來放回兜里再向前，最后看哪組“運糧”又快又好。

游戲結束

教師講評，表揚游戲中勇敢、努力、團結的小組和個人。大家一起歡呼：“我們成功了!”教師帶領“小袋鼠”扛著“糧食”(大紙箱)離開場地回教室。

游戲建議

1．游戲中教師要掌握好幼兒出發(fā)時間，即要魚貫出發(fā)，又不能太擁擠。

2．游戲過程中，教師要幫助、鼓勵跳躍動作不太協(xié)調(diào)和靈敏的幼兒。

3．“糧食”可準備多一些，使幼兒能連續(xù)地游戲數(shù)遍，以增加鍛煉的效果。

幼兒園大班體育：小袋鼠購年貨

一、 活動目的：

1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的能力。

3、感受新年快樂氣氛。

二、活動準備：

繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。

三、活動過程：

1、導入：

師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好？在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。

2、出示方凳，探索小方凳的玩法。

師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領，（出示小方凳）這是什么？想想看用小方凳你可以怎么玩？

今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。

師：你們想不想也來試試看？現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。（幼兒嘗試練習）4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：

師：看來你們都學會了這項本領，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條（繩子）、包子（沙包）麻花（尾巴）薯片（罐子），但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

2）幼兒游戲，教師從旁指導3）評價幼兒游戲。

4）再次進行一遍游戲，教師評價。

5）增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河（套圈），再跨過大石頭（方凳），最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎？

6）幼兒游戲，教師指導。

7）教師評價并再次進行游戲。

四、放松整理活動：

小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。

幼兒園大班教案《調(diào)皮的小袋鼠》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《調(diào)皮的小袋鼠》》

大班教案《調(diào)皮的小袋鼠》適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法，練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳，樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束，快來看看幼兒園大班《調(diào)皮的小袋鼠》教案吧。

活動目標：

1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準備：

圈若干、椅子兩把。

活動過程：

1、準備活動。游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”

(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成

數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

(2)游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。

附：兒歌

跳跳跳，雙腳跳，

跳跳跳，單腳跳，

跳跳跳，轉身跳，

天天跳，身體好。

小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

幼兒園大班體育游戲教案《小袋鼠》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育游戲教案《小袋鼠》含反思》

大班體育游戲教案《小袋鼠》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)，讓幼兒體驗體育游戲的樂趣，掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班體育游戲《小袋鼠》含反思教案吧。

【活動目標】

1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

【活動準備】

跳袋8個，絨布球40個。

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，以此進行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規(guī)則：

1.在游戲過程中，當說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。

2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。

3.幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1.游戲必須在平坦的場地上進行。

2.根據(jù)幼兒能力適當調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習時比較謹慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積累經(jīng)驗，掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應該從孩子出發(fā)，當孩子表現(xiàn)沒有預想完美時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習，不斷進步。

小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

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