幼兒園大班體育教案。
俗話說,凡事預則立,不預則廢。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供幼兒園大班體育教案:貼人,僅供您在工作和學習中參考。
活動目標:
1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩人合作進行游戲的能力。
活動準備:
已練習左右分隊走。
活動過程:
1、開始部分。
隊列練習:四隊、大圓走、開花走、左右分隊走、一對一對走、成雙圓圈走。
基本部分(1)幼兒站成一個大圓(人與人間略有間隔),老師交代游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
師:今天老師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。我請一位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住,這時后面一個小朋友就趕快跑,以免被追的小朋友捉到。注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里。
(2)幼兒游戲,教師注意觀察,如果被追到的幼兒連續(xù)貼人三次,追的幼兒仍未捉到,就另換追捉的幼兒。被追到者不再當追捉者,以免太累。
3、結束部分。
做放松整理動作。
教后感:此活動可以培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,通過幼兒相互合作,培養(yǎng)團結友愛的合作精神。
教學反思:通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,提高幼兒和幼兒之間的合作進行游戲的能力。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《貼燒餅》》
大班教案《貼燒餅》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗運動的樂趣,練習快跑和躲閃跑,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性,快來看看幼兒園大班《貼燒餅》教案吧。
活動目標:
1、練習快跑和躲閃跑,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗運動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備:
1、空場地,畫一個大圓圈。
2、幼兒如圖站:
活動過程:
1、做廚師操:送菜(跑),切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),揉面團,翻餅(下蹲配合手腕運動)。
2、游戲:一起貼燒餅。
(1)游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圈心站成內(nèi)外雙圈,圈內(nèi)站兩名幼兒。
(2)游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,即為安全,如果被追上,則互換角色。
(3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。
結束部分:
燒餅好了,開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。
教學反思:
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。
小百科:燒餅,屬大眾化的烤烙面食,品種頗多,有大餅、烤餅、縉云燒餅、溫縣古面坊傳統(tǒng)(老面)燒餅、傳統(tǒng)燒餅、湖溝燒餅、芝麻燒餅、油酥燒餅、起酥燒餅、發(fā)面堆、掉渣燒餅、糖麻醬燒餅、爐干燒餅、缸爐燒餅、羅絲轉燒餅、油酥肉火燒、什錦燒餅、爐粽子、杜稱奇火燒、牛舌餅等100多個花樣。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班民間游戲教案《貼人》含反思》
中班民間游戲教案《貼人》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在活動中,體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲,練習在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識,培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì),快來看看幼兒園中班民間游戲《貼人》含反思教案吧。
活動目標
1、幼兒練習在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。
2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、游戲準備
小朋友們,今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。
二、游戲指導
1、請兩名幼兒站在圈外,一個當追逐著,另一個當被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。
2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人),這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應另換追捉者,游戲重新開始。
三、放松活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
活動延伸
回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。
活動反思
在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應能力,同時合作意識也得到了培養(yǎng)。
小百科:在民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風格各異的游戲,這就是所謂的民間游戲,它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。
大班上學期健康教案《貼人》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒提高思維的靈敏性,通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒兩人合作進行游戲的能力,快來看看幼兒園大班上學期健康教案《貼人》含反思教案吧。
活動目標:
1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩人合作進行游戲的能力。
4、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。
5、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
活動準備:
已練習左右分隊走。
活動過程:
1、開始部分。
隊列練習:四隊、大圓走、開花走、左右分隊走、一對一對走、成雙圓圈走。
2、基本部分
(1)幼兒站成一個大圓(人與人間略有間隔),老師交代游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
師:今天老師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。我請一位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住,這時后面一個小朋友就趕快跑,以免被追的小朋友捉到。注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里。
(2)幼兒游戲,教師注意觀察,如果被追到的幼兒連續(xù)貼人三次,追的幼兒仍未捉到,就另換追捉的幼兒。被追到者不再當追捉者,以免太累。
3、結束部分。
做放松整理動作。
教后感:
此活動可以培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,通過幼兒相互合作,培養(yǎng)團結友愛的合作精神。
教學反思:
通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,提高幼兒和幼兒之間的合作進行游戲的能力。
幼兒百科:人,可以從生物、精神與文化等各個層面來定義,或是這些層面定義的結合。
活動目標:
1、體驗撕紙活動的樂趣。
2、初步嘗試沿記號進行撕紙活動。
活動準備:
1、教具:“母雞下蛋”課件一份,大的草地雞窩圖一張,大的雞蛋操作圖2張。
2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。
活動過程:
一、以課件引起幼兒的興趣
師:(母雞叫)聽,誰來了?
(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?
看看它在干什么?(一母雞下蛋,蛋都跑到草地上)。
師:母雞生了很多蛋寶寶,可是蛋寶寶太調(diào)皮了,看,都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?
二、示范撕蛋、貼蛋
1、第一次示范
師:看,我找到一個蛋寶寶,它躲在盒子里,我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿著這上面的圓點點把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶,我們應該把它送回哪里?(雞窩)
師:沾點糨糊,涂在蛋寶寶身上,然后輕輕地送回雞窩。
2、第二次示范
師:啊,我又找到一個蛋寶寶,我們一起把它取出來。小手伸出來,先撕開一個口子,然后一手捏住蛋寶寶,一手盒子,慢慢地撕,沿著圓點點把蛋寶寶取出來。
師:把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)
(示貼在空中)這樣呢?(掉下來,蛋寶寶會碎的)。
師:應該貼在雞窩里。(示正確的方位)
3、師:還有很多蛋寶寶沒有回家,雞媽媽很著急,我們小朋友一起幫它找到蛋寶寶,送回雞窩好嗎?
三、幼兒創(chuàng)作,教師指導
1、引導幼兒沿著圓點進行撕紙。
2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,把撕下來的廢紙扔在籃子里。
四、欣賞,評價
1、師:你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?
2、師介紹一幅撕的光滑,構圖到位的畫。
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