幼兒園小班語(yǔ)言教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“小班語(yǔ)言教案：小雞們的一天”，相信能對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。

2.初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

工具與材料：

場(chǎng)景布置：草地、山羊家、小牛家、小雞頭飾、音樂(lè)等

重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。

解決：情景創(chuàng)設(shè)法、示范引導(dǎo)法

活動(dòng)過(guò)程：

（教師扮演雞媽媽、小朋友扮演小雞、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛）

一.問(wèn)聲好

1.小雞們?cè)诓莸厣贤嫠?，互相?wèn)好。

2.得知山羊生日，一起為他采青草。YJs21.Com

二.過(guò)生日

1.到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話

2.發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)。

三.探病友

1.到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話

2.互相道別。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小雞們的一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。

2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

工具與材料：

場(chǎng)景布置：草地、山羊家、小牛家、小ji頭飾、音樂(lè)等重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。

解決：情景創(chuàng)設(shè)法、示范引導(dǎo)法活動(dòng)過(guò)程：

（教師扮演ji媽媽、小朋友扮演小ji、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛）一、問(wèn)聲好1、小ji們?cè)诓莸厣贤嫠?，互相?wèn)好。

2、得知山羊生日，一起為他采青草。

二、過(guò)生日1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)。

三、探病友1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話2、互相道別。

小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》

小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感，在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言《快樂(lè)的一天》教案吧。

目標(biāo)：

１、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。

２、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

３、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

４、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

重難點(diǎn)：

能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。

初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。

工具材料：

場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂(lè)等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）

一、問(wèn)聲好

為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問(wèn)好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?jiàn)，互相問(wèn)好

２、得知山羊生日，一起為它采青草

二、過(guò)生日

創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說(shuō)生日祝福語(yǔ)。而打電話小片段

中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話”的語(yǔ)言要求。

１、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)

三、探病友

在初步嘗試向病人說(shuō)祝福語(yǔ)的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。

１、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、互相道別。

幼兒百科：快樂(lè)是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺(jué)。比喻人的一種開(kāi)心、高興的狀態(tài)。

小班語(yǔ)言教案:寶寶的一天

整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《寶寶的一天》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用較完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)幼兒園的一日生活，體驗(yàn)在幼兒園與老師同伴相處的快樂(lè)。

2、樂(lè)意與同伴交流，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交往技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、教師：小朋友們都知道你們每一天都要做些什么事情嗎?

2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

二、逐一出示掛圖。

1教師：老師這里也有一個(gè)寶寶，我們一起來(lái)看看這個(gè)寶寶一天里都要做什么事情。

2教師逐一出示掛圖，讓幼兒根據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)寶寶的一天，要求幼兒用完整的話回答。

早上起床后寶寶在干什么?

來(lái)到幼兒園見(jiàn)到老師寶寶怎么樣?

和同伴玩具怎么樣?

上課了他表現(xiàn)怎么樣?

他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃飯時(shí)是怎么樣做的?

睡午覺(jué)時(shí)表現(xiàn)怎么樣?

回家了寶寶是怎么做的?

三、教育幼兒做一個(gè)好寶寶。

教師：小朋友們，你們要像圖上的寶寶學(xué)習(xí)嗎?

小班語(yǔ)言教案：快樂(lè)的一天

重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。

解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法

目標(biāo)：

１、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。

２、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

工具材料：

場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂(lè)等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）

一、問(wèn)聲好

為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問(wèn)好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?jiàn)，互相問(wèn)好

２、得知山羊生日，一起為它采青草

二、過(guò)生日

創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說(shuō)生日祝福語(yǔ)。而打電話小片段

中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話”的語(yǔ)言要求。

１、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)

三、探病友

在初步嘗試向病人說(shuō)祝福語(yǔ)的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。

１、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、互相道別。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《小班語(yǔ)言教案：小雞們的一天》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的幼兒園小班語(yǔ)言教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問(wèn)！