幼兒戶外活動方案。
幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，很多的時候，趣味活動更是幼兒自我認識的過程！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《低到?jīng)]成本的秋季戶外活動》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動名稱：放飛塑料袋
推薦理由：秋天來了，老師們能想到關(guān)于這個季節(jié)的戶外活動多是拾樹葉啊，觀察樹葉的變化之類的，其實這個季節(jié)的特殊之處還有秋風(fēng)，最適合放風(fēng)箏了！那我們就來組織這樣的一次活動吧，很有意思，關(guān)鍵是0成本喲。
適合時機：秋天、春天（多風(fēng)的季節(jié)）
適合班級：小班以上幼兒
適合領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域
活動準備：
塑料袋
木棍
繩子
剪刀
玩法：把塑料袋用繩子拴住，繩子收納在一根小木棍上，然后想辦法把它放飛起來吧！
老師們可以先開展一次美工活動，把塑料袋投放到美工區(qū)，讓孩子對塑料袋進行裝飾，這樣孩子們會更加有自豪感，看！這是我的風(fēng)箏~
塑料袋飛起來了
繩子不要過長，方便幼兒操作。
塑料袋飛高了
知識技能：
能對空氣有初步的了解，感知空氣是到處都有的，無處不在的。
通過活動，幼兒可以了解到空氣的特征：空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的。
大班小朋友可以學(xué)習(xí)風(fēng)的形成、空氣為什么會流動等
拓展：
塑料袋風(fēng)箏為什么能飛起來？
可以讓幼兒嘗試不同質(zhì)地不同重量的塑料袋，什么樣的飛的高呢？
如果在塑料袋上扎了孔還能飛嗎？
安全注意事項：
孩子們的注意力會都放在游戲上，所以游戲開始之前要和小朋友們討論一下放風(fēng)箏的路線和安全注意事項，避免摔倒、碰撞。
要在空間較大，視線較開闊的場地進行
延伸：如果老師用心的話可以提供相應(yīng)材料，讓大班的孩子自制風(fēng)箏，那樣會更有趣，而且使用時間更久。
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頂球游戲的鍛煉價值：
1、培養(yǎng)向上跳躍的動作技能，發(fā)展彈跳能力，激發(fā)參加體育活動的興趣。
2、提高在運動中頭、手、腳之間的配合和協(xié)調(diào)能力。
游戲準備：
1、充足氣的彩色氣球若干個（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。
2、將氣球分別系在繩子上，氣球間隔1米，氣球與地面的高度要高于幼兒的身高。
游戲玩法：
1、每名幼兒選1個氣球站在其下方。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂氣球，連續(xù)頂球6次以上。如此反復(fù)3次。
2、幼兒互相交換跳躍的位置。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂球，要求連續(xù)頂球8次以上。如此反復(fù)3次。
3、5個氣球為一組，由低到高排列。將幼兒分成與氣球組數(shù)相同的小組。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，每組的第一名幼兒開始由低到高一個一個地跳起頂球。第一名幼兒頂完后，立刻跑回本組并站到本組的最后位置，第二名幼兒再開始一個一個地跳起頂球。每組幼兒依次輪換，要求每名幼兒都要輪流頂3個輪次。
游戲規(guī)則：
1、聽信號選擇氣球，進行頂球，按要求的次數(shù)跳躍。
2、頂球時不允許用手打球，不允許頂他人位置上的球。
注意事項：
1、指導(dǎo)幼兒找一個高度適合的氣球來練習(xí)跳躍頂球。
2、提醒幼兒起跳時要對準氣球頂，落地時要輕。
3、要求幼兒在頂球時盡量連續(xù)跳起頂球。對頂?shù)綒馇虻挠變?，要及時給予鼓勵，并建議他們選擇再高一點的氣球。
捕魚游戲的鍛煉價值：
1、練習(xí)四散走和跑的動作，提高快速躲閃的能力。
2、發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
游戲準備：
1、1根小竹竿當(dāng)釣魚竿，竹竿的一端系一個塑料袋當(dāng)魚網(wǎng)。
2、在一塊平整、寬敞的場地上畫一個大圓圈當(dāng)池塘。
游戲玩法：
1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。
2、幼兒模仿小魚的動作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。
3、當(dāng)幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。
游戲規(guī)則：
1、只能在規(guī)定的場地內(nèi)走、跑，不能出場地。
2、不管哪個部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場內(nèi)。
注意事項：
1、提醒幼兒游戲時不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動、躲避。
2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動量，以免幼兒過于疲勞。
摘果子游戲的鍛煉價值：
1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對體育活動的興趣。
2、發(fā)展手、眼、腳的動作協(xié)調(diào)能力，提高動作的靈活性。
游戲準備：
1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。
2、30平方米的空曠場地，在場地中用繩子將果子系掛在竹竿上。
游戲玩法：
1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭幼?。）
2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
4、當(dāng)果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。
2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個果子，不可以幫他人摘果子。
注意事項：
1、懸掛的竹竿要結(jié)實，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。
2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。
3、注意控制果子懸掛的高度，指導(dǎo)幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達到鍛煉的效果，抬高又會挫傷幼兒對跳躍活動的積極性。
小司機游戲的鍛煉價值：
1、練習(xí)聽信號在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑，初步培養(yǎng)規(guī)則意識。
2、提高動作的敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、小紙箱10-20個，剪去兩頭，剩中間部分。
2、正面為紅色，反面為綠色的圓形卡紙1張。
3、寬敞、無障礙物的室外場地。
游戲玩法：
1、教師手舉紅綠卡紙扮紅綠燈，幼兒將紙箱套在身上，并兩只手各抓著紙箱兩邊扮演小司機開汽車。
2、當(dāng)教師手舉綠色卡紙，發(fā)出“綠燈行”的口令，幼兒看到、聽到后，抓握紙箱在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。
3、當(dāng)教師手舉紅色卡紙，發(fā)出“紅燈停”的口令時，幼兒看到、聽到后，馬上停止跑動，原地站立不動。如此這樣，游戲反復(fù)進行。
游戲規(guī)則：
1、要在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。
2、當(dāng)教師出示紅燈的時候，幼兒就不能再跑了。
注意事項：
要提醒幼兒在四散跑的時候要注意躲閃，并學(xué)會保護自己。
老鼠籠游戲的鍛煉價值：
1、訓(xùn)練蹲站和鉆等動作技能，增強下肢和腰腹部的力量。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、會念兒歌《捉老鼠》。
2、老鼠頭飾（兩人1個）。
3、平整的室內(nèi)或室外場地，大小約20平方米。
游戲玩法：
1、幼兒5人一組，其中3人面對面圍成一個圓圈手拉手舉起，做捕老鼠籠，另2人扮演老鼠，在圈外等待。
2、幼兒齊聲念兒歌，扮演老鼠的幼兒在3人結(jié)成圓圈內(nèi)鉆來鉆去?！袄鲜罄鲜髩臇|西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，‘咔嚓’一聲抓住你！”當(dāng)念到“咔嚓”時，手拉手做捕鼠籠的幼兒馬上蹲下，把鉆入圈內(nèi)的幼兒關(guān)在圈內(nèi)。
3、被關(guān)入籠內(nèi)的幼兒和其中一個做捕鼠籠的幼兒交換角色。幼兒一起念兒歌，捕鼠游戲又重新開始，可反復(fù)進行多次。在活動中，幼兒要拉好手，讓捕鼠籠不能斷開。
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，搭老鼠籠的幼兒的手不能松開。、
2、扮老鼠的幼兒要半蹲在籠子內(nèi)再鉆。
注意事項：
1、幼兒跑動時要注意安全，注意躲閃。
2、當(dāng)幼兒熟練此游戲動作和規(guī)則后，小組人數(shù)可以增加。
堆小山游戲的鍛煉價值：
1、通過空氣、日光和水來鍛煉身體，增強手臂和下肢的力量。
2、增強身體的抵抗力，激發(fā)玩沙的興趣。
游戲準備：
1、塑料小水桶、小鏟、亭臺模型、樹葉、花草等。
2、樹陰下無雜物和大石塊沙池，或太陽傘下裝滿細沙的大塑料盆。
游戲玩法：
1、教師和幼兒一起將微濕的沙一鏟一鏟地裝入小塑料桶內(nèi)，然后一桶一桶地堆成小山，再用小手或塑料鏟堆起的沙山敲打結(jié)實。
2、小山堆好后，可以在小山上挖個山洞、搭座橋，插上樹葉、花草、亭臺模型......將沙山堆砌成一座沙雕，然后再給作品拍照。
3、教師拎來一桶水，用盛水勺盛上水將自己做的假山沙雕一點點地沖垮，并將樹枝、花草和亭臺模型等物一個個撿起來放入小水桶內(nèi)。
游戲規(guī)則：
用沙造假山，要有始有終。
注意事項：
1、如果沙土過干，用水灑濕，方便幼兒堆沙雕。
2、活動前幫幼兒將衣袖卷起，最好穿上短褲、背心。
3、教師與幼兒一起玩沙時，要表現(xiàn)出熱情，激發(fā)幼兒玩沙的興趣。同時，應(yīng)多鼓勵幼兒自己堆出小山。
4、在幼兒玩沙時，不要因擔(dān)心幼兒弄臟了衣服或頭發(fā)而過多地約束幼兒，可在幼兒玩好后，要求幼兒及時洗手。
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