幼兒走秀活動(dòng)方案。
幼兒園開展活動(dòng),在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用,同時(shí),家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了活動(dòng)可以更加出眾,我們必須做的就是提前寫好方案。那么,最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢?以下是小編收集整理的“體育走、跑活動(dòng)--玩面巾紙”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
玩面巾紙游戲的鍛煉價(jià)值:
1、發(fā)展走、跑的技能,增強(qiáng)下肢力量。
2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡力,體驗(yàn)集體游戲和鍛煉的樂趣。yJS21.Com
游戲準(zhǔn)備:
1、面巾紙(人手1-2張)。
2、平整、無障礙物的大場地。
游戲玩法:
1、幼兒四散站在場地上。教師發(fā)出口令:“把面巾紙頂在頭上慢慢走!”幼兒頭頂面巾紙慢走。片刻后,教師發(fā)出口令:“把面巾紙頂在頭上快走!”幼兒快走。如此,教師發(fā)出不同的口令,如慢跑、快跑、轉(zhuǎn)圈等,幼兒按要求做動(dòng)作,盡量讓面巾紙頂在頭上,不落地。
2、幼兒分成4組,站在場地四周。第一組幼兒進(jìn)入場地,手拿一張面巾紙,四散在場地中。教師發(fā)出口令:“將面巾紙拋起,不落地!”幼兒拋起面巾紙,并追逐空中的面巾紙,當(dāng)發(fā)現(xiàn)面巾紙往下落時(shí),可以用嘴吹、手揮等方法,使其不落地。其余3組幼兒以此進(jìn)行游戲。
游戲規(guī)則:
1、玩法1中,將面巾紙頂在頭上時(shí),不能用手扶。
2、玩法2中,當(dāng)面巾紙落地后,可以再次將其拋起,重新游戲。
注意事項(xiàng):
提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,游戲中注意與同伴保持一定距離,避免碰撞。
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開火車游戲的鍛煉價(jià)值:
1、豐富運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),發(fā)展的平衡能力及身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、熟悉活動(dòng)材料的使用方法,通過添加輔助材料,激發(fā)活動(dòng)參與性。
游戲準(zhǔn)備:
1、拱形門,塑料圈,小椅子,大積木,塑料板等。
2、平整、寬敞、無障礙物的室外或室內(nèi)大場地。
游戲玩法:
1、教師發(fā)出口令:“火車開了!”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)邊走邊念兒歌:“火車火車嗚嗚響,咔嚓咔嚓上山崗。鉆山洞,過大橋,運(yùn)貨運(yùn)客忙又忙?!苯處煱l(fā)出口令:“鉆山洞了。”這時(shí),前面的兩名幼兒舉起雙手搭成一號(hào)山洞,其余幼兒依次鉆過,搭山洞的幼兒跟著排到隊(duì)尾。隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn),依次用同樣的方法過二號(hào)山洞和三號(hào)山洞。最后教師說:“到站了?!庇變喊l(fā)出“哧——”的汽笛聲停下,游戲重新開始。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察所提供的活動(dòng)材料,啟發(fā)幼兒利用活動(dòng)材料來豐富游戲:“小火車要鉆山洞、過小橋、繞小山,最后到達(dá)火車站。什么東西能搭成山洞、小橋、小山呢?”鼓勵(lì)幼兒與教師一起將活動(dòng)材料擺放到活動(dòng)場地,搭出種種障礙物。教師帶領(lǐng)幼兒在場地中玩“開火車過障礙”的新游戲。當(dāng)幼兒熟悉并掌握游戲玩法后,可請幼兒練習(xí)用小貨車運(yùn)貨物,向指定方向走、跑,同時(shí)可增加語言指令和信號(hào)指令,請幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作。
游戲規(guī)則:
1、每節(jié)車廂必須連接好,不能隨意斷開。
2、游戲過程中,要避免碰到障礙物。
3、聽教師的信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。
注意事項(xiàng):
1、游戲前做好熱身活動(dòng)。
2、在游戲過程中,幼兒要避免擁擠和發(fā)生碰撞。對違反規(guī)則的現(xiàn)象,教師要及時(shí)指正。
3、游戲結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行簡單的點(diǎn)評。
過小河游戲的鍛煉價(jià)值:
1、發(fā)展走路、跑的技能,提高平衡協(xié)調(diào)性。
2、提高身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)勇敢品質(zhì)。
游戲準(zhǔn)備:
1、高30厘米、寬20厘米的平衡板2個(gè),平衡板上貼好間隔20-30厘米的標(biāo)志點(diǎn)。
2、積木2筐。
游戲玩法:
1、在場地一端畫一條起點(diǎn)線,分別將兩條30厘米、寬20厘米的平衡板平行排列在起點(diǎn)后,并在平衡板上貼好間隔20-30厘米的標(biāo)志點(diǎn)。幼兒分成兩組,練習(xí)一個(gè)接一個(gè)地跨過標(biāo)志點(diǎn)走完平衡板。
2、將兩大筐大積木分別放在兩個(gè)平衡板的一頭。幼兒從大筐中取數(shù)塊積木,依次放在平衡板的標(biāo)志點(diǎn)上,然后跨過積木走過去。
3、再次讓幼兒從大筐中拿數(shù)塊積木,依次疊放在標(biāo)志點(diǎn)的撿積木上,然后抬高腳,跨過積木走過去。
4、過障礙獨(dú)木橋的游戲。將幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后。聽到音樂,每組第一名幼兒開始依次跨過獨(dú)木橋上的所有障礙(積木),走過獨(dú)木橋后跑回來拍第二名幼兒的手,然后排到隊(duì)尾。游戲依次進(jìn)行,先完成的一組為勝。
游戲規(guī)則:
1、在平衡板上跨積木時(shí)不能將其碰到,如碰倒了要放好后再走。
2、不能從平衡板上掉下來,從哪里掉下來得從哪里上去接著走。
注意事項(xiàng):
平衡板上的標(biāo)志點(diǎn)間隔距離及積木的高度,可以根據(jù)幼兒的平衡能力及實(shí)際游戲情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。
玩彩帶游戲的鍛煉價(jià)值:
1、訓(xùn)練走、跑、跳和投動(dòng)作技能,增強(qiáng)上下肢肌肉的力量。
2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲準(zhǔn)備:
1、30厘米長的彩帶(每人2條)、夾子(每人2個(gè))。
2、錄音機(jī)、磁帶或CD。
3、寬敞、無障礙的室內(nèi)或戶外場地,大小約50平方米。
游戲玩法:
1、彩帶舞。幼兒左右手各持1跳彩帶分散在場地上隨音樂的節(jié)奏揮舞彩帶,在場地內(nèi)自由走、跑、跳等動(dòng)作,充分活動(dòng)身體。
2、彩蝶飛。幼兒左右手各持1條彩帶跟隨在教師身后。當(dāng)聽到“小蝴蝶飛起來”的口令時(shí),幼兒持彩帶上下?lián)]舞在場地內(nèi)順時(shí)針或逆時(shí)針快跑、慢跑。
3、放煙火。每條彩帶一頭夾1個(gè)夾子。幼兒雙手握彩帶站立成一個(gè)大圓并面向圓心。當(dāng)聽到“放煙火”的口令時(shí),幼兒馬上將自己手中的彩帶用力投入大圓圈內(nèi)。當(dāng)聽到“女孩子撿彩帶”的口令時(shí),女孩子去圓圈內(nèi)撿回彩帶回到自己的位置上。幼兒等待口令再次游戲。
游戲規(guī)則:
1、在場地上自由舞動(dòng)彩帶時(shí),動(dòng)作不能過大過猛以免影響他人。
2、見彩帶只可撿2條,不允許搶奪別人手里的彩帶。
注意事項(xiàng):
1、游戲前一定做好熱身運(yùn)動(dòng)。
2、場地內(nèi)和場地周圍不能有會(huì)對幼兒造成身體傷害的物品。
3、幼兒在跑動(dòng)時(shí)教師要注意指引方向,以免發(fā)生碰撞事件。
小馬幫游戲鍛煉價(jià)值:
1、發(fā)展走、跑的動(dòng)作,增強(qiáng)下肢力量。
2、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)快速反應(yīng)的能力。
游戲準(zhǔn)備:
1、游戲前看過馬奔跑、行走的錄像,對馬的運(yùn)動(dòng)方式有一定的了解。
2、“平地”“小山路”“休息”三個(gè)指示牌,一段約4-5分鐘的歡快音樂,錄音機(jī)、海洋球若干只、塑料筐2個(gè)。
3、寬敞、無障礙物的室外大場地。
游戲玩法:
1、在場地兩端各畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線,相距15米。幼兒扮成馬,成一列橫隊(duì)站在起點(diǎn)線后面。教師扮演馬隊(duì)領(lǐng)隊(duì),手拿“平地”、“小山路”、“休息”三個(gè)指示牌,面對幼兒站立。游戲開始,教師舉起“平地”指示牌,幼兒向前快走;舉起“小山路”指示牌,向前慢走;舉起“休息”指示牌,便停步。教師不斷變換指示牌,幼兒看指示向前快走、慢走或停步,看誰先到達(dá)終點(diǎn)。
2、在場地上畫兩條長15-20米、寬50-60厘米的小河,對應(yīng)小河終點(diǎn)處各放1個(gè)塑料筐。幼兒扮小馬,8人一組,分成兩組,分別站在兩條小河的起點(diǎn)。音樂響起,教師發(fā)出口令:“小馬運(yùn)糧--開始!”兩組第一名幼兒手拿海洋球(當(dāng)作糧食)迅速通過小河跑向終點(diǎn),并把海洋球送進(jìn)塑料筐里,再從小河中跑回起點(diǎn),拍下一名幼兒的手。依次進(jìn)行,先跑完的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則:
1、必須按指示牌行動(dòng)。違者退到起點(diǎn)線后重新開始。
2、必須在寬為50-60厘米的小河內(nèi)快速跑,不能跑出線。
注意事項(xiàng):
1、指導(dǎo)幼兒在場地上走、跑時(shí)要互相避讓,不要碰到其他人。
2、指導(dǎo)幼兒曲線跑時(shí),注意靈活側(cè)身,保持平衡。
3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,及時(shí)糾正違反規(guī)則的現(xiàn)象。
小臉盆游戲的鍛煉價(jià)值:
1、發(fā)展走、跑的技能,增強(qiáng)上肢力量。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
游戲準(zhǔn)備:
1、塑料小臉盆(人手一個(gè)),裝有水的飲料瓶(人手2個(gè))。
2、較寬敞、無地面障礙物的室外大場地。
3、一段歡快與抒情交替變化的音樂。
游戲玩法:
1、幼兒雙手將臉盆端在胸前,分散站立在地上。音樂聲響起,教師發(fā)出口令:幼兒雙手端著臉盆隨音樂節(jié)奏快走或慢走。音樂聲停,教師喊停,幼兒立刻停止走動(dòng)。
2、音樂聲響起,教師發(fā)出口令:“跟著老師順時(shí)針跑!”幼兒端著臉盆,跟著教師在場地上順時(shí)針小跑;教師發(fā)出口令:“跟著老師逆時(shí)針跑!”幼兒雙手端著臉盆,跟著教師在場地上逆時(shí)針小跑。
3、在場地兩端畫一條起點(diǎn)線、一條終點(diǎn)線,相距8-10米。按6-8人一組,將幼兒分成若干小組,各組幼兒端臉盆,按先后順序站在起點(diǎn)線后,各組相距2-3米,在各組對應(yīng)的終點(diǎn)處放許多飲料瓶(每組每個(gè)幼兒兩個(gè))。音樂聲響起,教師發(fā)出口令:“運(yùn)飲料瓶開始!”各組幼兒按先后順序從起點(diǎn)小跑到終點(diǎn),然后拿一個(gè)飲料瓶放入臉盆,小跑回起點(diǎn),將飲料瓶放在起點(diǎn)線處,再端臉盆小跑到終點(diǎn),再運(yùn)回一個(gè)飲料瓶。當(dāng)每組每名幼兒運(yùn)回兩個(gè)飲料瓶后,游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:
1、幼兒要雙手端臉盆,隨著音樂節(jié)奏在場地中自由四散或順時(shí)針、逆時(shí)針地走、跑。
2、幼兒端臉盆運(yùn)飲料瓶跑時(shí),每次只能運(yùn)一個(gè),每人運(yùn)兩次,共兩個(gè),不能將飲料瓶掉在地上。
注意事項(xiàng):
1、提醒幼兒在場地上走、跑時(shí)要互相避讓,動(dòng)作幅度不要過大,不要碰撞到他人。
2、指導(dǎo)幼兒端臉盆在場地上走、跑時(shí)要有快慢節(jié)奏。
3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,對違反規(guī)則的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
運(yùn)送飲料游戲的鍛煉價(jià)值:
1、發(fā)展手持物品走、跑的技能,增強(qiáng)上下肢的力量。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
游戲準(zhǔn)備:
1、裝有水的飲料瓶(人手2個(gè))。
2、平整、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。
游戲玩法:
1、幼兒左右手各拿一個(gè)裝有水的飲料瓶在場地外等待。教師走入場地,發(fā)出口令:“跟著老師走!”幼兒立即手握飲料瓶跟在教師身后,在場地上轉(zhuǎn)圈走。教師慢走,幼兒也慢走;教師快走,幼兒也快走;教師順時(shí)針走,幼兒也順時(shí)針走;教師逆時(shí)針走,幼兒也逆時(shí)針走。
2、教師發(fā)出口令:“跟著老師跑!”幼兒立即手握飲料瓶跟在教師后面跑,教師慢跑,幼兒也慢跑;教師快跑,幼兒也快跑;教師順時(shí)針跑,幼兒也順時(shí)針跑;教師逆時(shí)針跑,幼兒也逆時(shí)針跑。
3、在場地上面畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線,間隔8-10米,幼兒分成4組按先后順序分別站在起點(diǎn)線后,各組幼兒的兩個(gè)飲料瓶分別放在本組對應(yīng)的終點(diǎn)處。教師發(fā)出口令:“把飲料瓶取回來!”各組幼兒按順序一個(gè)接一個(gè)地跑大到終點(diǎn)取一個(gè)飲料瓶,快速跑回起點(diǎn),再跑向終點(diǎn)取第二個(gè)礦泉水瓶。當(dāng)本組最后一名幼兒取回最后一個(gè)塑料瓶后,游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:
1、要雙手各握一個(gè)裝有水的飲料瓶走、跑。
2、去終點(diǎn)取飲料瓶時(shí)要跑兩個(gè)來回,每次只能取一個(gè)飲料瓶。
注意事項(xiàng):
1、幼兒在場地上跟著教師走、跑時(shí),要注意控制速度。
2、在場地中走、跑時(shí),要提醒幼兒與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。
喜歡《體育走、跑活動(dòng)--玩面巾紙》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒走秀活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!
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