幼兒國慶節(jié)活動方案。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《國慶節(jié) | 中班2020主題活動《我們一起慶國慶》》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

主題目標

1.幼兒能關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，積極運用多種感官感知周圍事物，進行有目的的探究活動。

2.幼兒通過采訪、調(diào)查、交流分享等多種形式了解國慶節(jié)的由來，發(fā)展語言表達能力。

3.通過親子慶?；顒?，體驗親子活動的快樂，增進親子間的和諧互動關(guān)系。

主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題教育活動

（活動一）語言活動：國慶節(jié)可以做什么？

一、活動目標

幼兒通過觀察記錄、采訪調(diào)查等方式，感受身邊周圍事物的變化。

幼兒通過交流與分享，體驗國慶節(jié)即將到來的喜悅之情。

二、 活動準備

?與幼兒、家長共同收集國慶節(jié)相關(guān)資料如：報紙、圖片、視頻等。

三、活動過程

1. 觀看前一年各地慶祝國慶節(jié)的新聞視頻，引發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“我們一起來看看關(guān)于國慶節(jié)的新聞，小朋友要認真看哦。

2. 以提問激發(fā)幼兒參與討論的興趣。

教師：“國慶節(jié)是誰的節(jié)日？國慶節(jié)是哪一天？為什么要過國慶節(jié)？”

3. 引導(dǎo)幼兒按班級和家里如何慶祝的方式將自己所思所想用繪畫的形式展現(xiàn)。

教師： “國慶節(jié)快到了，我們在班里可以怎樣慶祝？在家里和爸爸、媽媽又可以怎樣慶祝？請把你們能想到的慶祝方式畫出來吧！”

4. 幼兒互相分享自己不一樣慶祝方式的想法。

四、活動延伸

與幼兒將慶祝的方式進行分類并按幼兒的想法慶祝國慶節(jié)。

（活動二）戶外活動：我采花兒慶國慶

一、活動目標

幼兒通過探險游戲?qū)W習雙腳跳、鉆爬、滾動等動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

幼兒學習探索游戲材料的各種玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和想象力。

二、活動準備

幼兒自制的紙花（幼兒人數(shù)2倍）、輪胎、60厘米的鉆桿、滾動紙筒、墊子、音樂《快樂恰恰恰》等。

三、活動過程

1. ?出示幼兒自制的紙花一朵，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師：“國慶節(jié)快到了，咱們要怎樣裝飾幼兒園才能更漂亮呢？”

2. ?請幼兒到預(yù)定場地進行準備活動《快樂恰恰恰》引導(dǎo)幼兒聽音樂進行熱身運動。

3．幼兒進行規(guī)則和玩法學習。

教師： “請小朋友分成四組，雙腳并齊快速連續(xù)的跳躍圓圈障礙，到老師（前方指定位置）那采一朵小花迅速跑回來到隊尾排隊等待，下一位小朋友再開始跳躍?！?/p>

4．幼兒游戲2次后增加難度，依次添加鉆桿、紙滾筒、墊子，引導(dǎo)幼兒學習鉆爬的技能后進行游戲。

教師：“現(xiàn)在我們要采更大的花朵來裝飾幼兒園，采花前除了要跳圈還需要鉆桿、滾筒，誰會玩鉆桿和滾筒，可以示范一下嗎？鉆的時候別讓身體碰到鉆桿，玩滾筒時要向前方，別滾歪了哦！”

5. ?幼兒游戲2次后再次增加難度，添加輪胎，引導(dǎo)幼兒學習在輪胎上平衡走。

教師：“我們要采最漂亮的花朵來裝飾幼兒園了，最難的輪胎障礙你們會過嗎？誰能在輪胎上快速平穩(wěn)的走過去，就能采到最美麗的花朵哦！”

6. ?引導(dǎo)幼兒回到教師周圍，進行放松整理。

教師：“小朋友們，快到老師這來數(shù)數(shù)看咱們都采了多少花了？”

四、活動延伸

教師引導(dǎo)幼兒用游戲中采來的花朵裝飾幼兒園。

教師：“我們用采來的花去裝飾幼兒園大門吧！”

（活動三）親子活動：國旗彩旗真美麗

一、活動目標

幼兒能與父母共同完成同一項任務(wù)，并體驗成功的快樂。

通過親子活動，進一步增進家園的了解與溝通。

二、 活動準備

1.親子活動需要的歌曲《國旗國旗真美麗》、五彩三角旗一條、真實國旗1面。

2.制作國旗和五彩三角旗的材料：五彩色的卡紙（粉、綠、黃、紅、藍等）、線繩、吸管、膠棒、膠條、剪刀與班級幼兒人數(shù)相符。

三、活動過程

1. 引導(dǎo)幼兒以歌表演的形式歡迎家長與小朋友共慶國慶節(jié)。

教師：“爸爸、媽媽為什么今天來到咱們班？我們用唱歌和跳舞的方式來歡迎爸爸、媽媽吧！”

2. 出示一面完整的五星紅旗以及一串五彩三角旗，激發(fā)幼兒參與制作的興趣。

教師：“小朋友看看這有什么？它們都叫什么旗？五星紅旗和五彩三角旗有什么不一樣？它們分別可以用來干什么？你們喜歡哪面旗，為什么？小朋友想不想和爸爸、媽媽一起做一面你們喜歡的五星紅旗或五彩三角旗？”

3. 引導(dǎo)幼兒探索不同種旗的做法，與家長共同選取材料和工具，學習分工與合作進行制作。

教師：“五星紅旗是什么顏色的？什么形狀？紅旗上面有什么？星星怎么做？如果不會做星星怎么辦？做五星紅旗需要哪些工具和材料？如果工具不夠可以想什么辦法？”

教師：“五彩三角旗需要一樣的顏色嗎？可以有哪些顏色？五彩三角旗做好后可以用什么材料連接成為一串三角旗？需要使用什么工具？”

教師：“小朋友都知道怎樣做了嗎？那我們就和爸爸、媽媽一起來制作吧！”

4．幼兒與家長、教師共同將制作的五星紅旗和五彩三角旗裝飾班級。

四、活動延伸

幼兒與家長回家后亦可以再做一面五星紅旗或五彩三角旗裝飾家，共同感受國慶節(jié)的快樂。

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節(jié)日活動 | 國慶節(jié)2020主題活動&環(huán)境創(chuàng)設(shè)

金秋時節(jié)，在祖國媽媽69周歲生日來臨之際，為了引導(dǎo)幼兒表達對祖國的美好祝福，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，感受節(jié)日的氛圍，增進親子感情，小編特為大家準備的國慶節(jié)主題活動內(nèi)容，包含大班主題網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、主題墻的創(chuàng)設(shè)、國慶活動展板的布置、以及幼兒的國慶作品展示等內(nèi)容。

主題網(wǎng)絡(luò)

迎國慶主題活動的開展可根據(jù)上圖主題網(wǎng)絡(luò)圖，將“迎國慶”分為四個板塊，祖國特色、關(guān)于國慶我知道、驕傲時刻、關(guān)于祖國我知道。在祖國特色里可帶領(lǐng)幼兒了解當?shù)氐拿朗?、建筑以及中國的國粹有哪些；關(guān)于國慶我知道可帶領(lǐng)幼兒了解國慶節(jié)的來歷、習俗和各國慶祝國慶節(jié)的方式；驕傲時刻讓幼兒感受奧運會中國選手各項比賽取得的優(yōu)秀成績以及我國的航天科技事業(yè)；關(guān)于祖國我知道可以讓幼兒認識中國地圖、國旗、國徽等，知道國旗的含義、認識不同的民族等內(nèi)容。注意此網(wǎng)絡(luò)圖適合大班幼兒開展。

可開展的主題活動有；

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂活動：歌曲《國旗國旗真美麗》、《祖國祖國我們愛你》美術(shù)活動：折紙五角星、戲說臉譜

社會領(lǐng)域

國旗飄飄、觀看閱兵式

語言領(lǐng)域

我愛北京天安門、我的祖國真大、我驕傲我是中國人

小中大班可開展的主題活動

小班：通過制作拼盤等活動，讓幼兒認識國旗國徽，樹立愛國主義情懷。

中班：通過 “傳唱紅歌、講革命故事”等活動，讓幼兒了解祖國的興衰歷史，激發(fā)熱愛祖國的豪情。

大班：通過觀看愛國電影、愛國動畫片、閱兵儀式等活動，讓孩子們從小感受到愛國主義教育的熏陶。

主題墻創(chuàng)設(shè)

國慶節(jié)主題墻的布置旨在通過環(huán)境培養(yǎng)幼兒愛祖國愛人民的情感并激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。創(chuàng)設(shè)的元素可以有天安門、國旗、蛋糕以及一些中國經(jīng)典的建筑物照片、閱兵照片等內(nèi)容，以下是小編收集的一些老師們創(chuàng)設(shè)的國慶環(huán)創(chuàng)，供大家參考借鑒。

迎中秋，慶國慶

祖國媽媽生日快樂

祖國

生日快樂

為祖國媽媽慶生

祖國祝福你

祖國媽媽生日快樂

祖國萬歲

祖國是陽光我是花

媽媽生日快樂

慶國慶

祖國媽媽生日快樂

祖國媽媽節(jié)日快樂

祖國媽媽生日快樂

祖國媽媽生日快樂

祖國媽媽我愛您

展板布置

除了主題墻，很多園所在國慶節(jié)都會有相關(guān)活動邀請家長一起來參與，所以一塊展板代表一個班級。

幼兒作品展

皺紋紙團粘貼的中國地圖

樹葉粘貼的中國地圖

紙漿中國地圖

折紙?zhí)彀查T

國旗

幼兒繪畫作品

附：詩歌《我們的祖國真大》

我們的祖國真大，北方，有冬爺爺?shù)募?。十月就飄雪花。我們的祖國真大，南方，有春姑娘的家一年四季開滿鮮花。啊！偉大的祖國媽媽，東西南北中的孩子們，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜

2020主題活動 | 大班國慶節(jié)2020主題活動已備好，請查收！

主題來源

金秋十月人們迎來了最為盛大、喜慶的節(jié)日——國慶節(jié)。大街上、商場里、公園里，到處都是一派喜慶、熱鬧的節(jié)日景象?！皣鴳c節(jié)是誰過的節(jié)？”“北京有什么好玩的？”“京劇是怎么表的？”“中國到底有多大？”“我們中國有什么？”“我怎樣過國慶節(jié)？”這些都是孩子們想知道、想了解的。

黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚；長城、長江、黃河；造紙、印刷術(shù)、指南針、火藥；韻味十足的國粹京劇……使孩子們領(lǐng)悟到自己是自豪的中國人。感知中國有許多不同、有趣的地方，增強我是中國娃的意識；在了解紅紅的中國結(jié)、神秘的中國龍、威風的中國功夫、漂亮的中國國畫的同時，親身感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化；在與同伴共同收集欣賞祖國各地夠用風景照片中領(lǐng)略祖國美麗的山河；在和父母共同設(shè)計民族服飾、裝扮成民族娃娃參與民族大聯(lián)歡活動的過程中，了解多民族的習俗文化，體驗“民族大家庭”的歡樂！

主題目標

1.收集、了解有趣的地方語言，感受我國語言種類多而有趣的特點。

2.欣賞民間故事，理解傳統(tǒng)故事表達的情感。

3.積極參加升旗活動，尊敬國旗，演唱國歌，有熱愛祖國的情感。

4.熱愛祖國，了解中國主要的風景名勝，了解并喜愛自己家鄉(xiāng)的文化。

5.親近自然，能察覺到動物的外形特征、習性了解中國珍貴動物的知識。

6.欣賞民族服飾 和民間藝術(shù)品的美，感知其中的色彩、線條、形狀和結(jié)構(gòu)的特點。

區(qū)域活動

??建構(gòu)區(qū)：

搭建天安門、長城當?shù)孛麆俟袍E；除了建構(gòu)區(qū)常用的材料外可借助輔助材料如：紙盒、薯片桶、一次性紙杯等進行搭建。

??美工區(qū)：

繪畫天安門、涂色京劇臉譜、制作國旗國徽、制作紙漿中國地圖、自制民族服裝、畫青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結(jié)等；制作各民族小吃、折五角星等內(nèi)容。

??角色區(qū)：

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標價牌、購物券等。

??益智區(qū)：

拼貼中國地圖、自制旅行棋

??閱讀區(qū)：

故事盒《月亮船》、學習詩歌等內(nèi)容

??表演區(qū)：

表演民族歌舞

??戶外游戲區(qū)：

登長城、去旅行等

集體教學活動

藝術(shù)領(lǐng)域：

美術(shù)活動：制作國旗（教師提供多種材料供幼兒選擇）、神奇的京劇臉譜（幼兒畫臉譜、給臉譜涂色）

音樂活動：歌表演《嘗葡萄》、學唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》

語言領(lǐng)域：

仿編詩歌《我愛祖國一萬年》、學習詩歌《我驕傲我是中國娃》、談話活動《神秘紫禁城》

社會領(lǐng)域：

《小小升旗手》、《祝福祖國媽媽生日快樂》

健康領(lǐng)域：

《舌尖上的中國》、《民間游戲表演》

科學領(lǐng)域：

四大發(fā)明之一《神奇的造紙術(shù)》、四大發(fā)明之二《活字印刷術(shù)》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。

2.布置“當?shù)靥禺a(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“當?shù)靥禺a(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。3.布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等主題墻飾。

家園聯(lián)系

1.親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2.參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。3.旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感 。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計

平淡的生活需要儀式感，馬上又是國慶節(jié)啦。為了明確活動目的，規(guī)范活動流程，就不得不需要我們預(yù)先制定詳細的活動方案，國慶節(jié)活動方案怎么制定才有效呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇一)

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣。

4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。

活動準備：

炮竹的圖片(沒有煙花)，人手一份中國地圖，一張五星紅旗，一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片，解放軍閱兵的光碟或圖片。

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向*。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇二)

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動準備：

國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇三)

活動目的：

1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

活動準備：

國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入。

誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識?

哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。

真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1，先聽一遍。2，跟讀歌詞。3，嘗試學唱。4，反復(fù)學唱，熟悉音樂。

五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇四)

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

活動形式：

國慶聯(lián)歡會(國慶知識比拼)活動目的：

1。通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動時間：20××年xx月x日下午xx點開始

活動過程：

一、秀開場

1。全體大班師生表揚《感恩的心》。

2。集體齊唱《五星紅旗》大班國慶節(jié)活動方案活動方案。

二、比知識

1。出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2。說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3。說說我們國家的首都。

4。認識國徽

5。認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6。說說這幾年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

1。大一班：《義勇軍進行曲》

2。大二班：《祖國祖國我們愛你》

3。大三班：《國旗多美麗》

4。大四班：《祖國祖國我們愛你》

5。學前一班：《五星紅旗》

6。學前二班：《五星紅旗》

四、觀電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、做紅旗

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇五)

一、活動目標：

1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛，了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子。

2、通過閱兵活動，激發(fā)幼兒意氣風發(fā)的精神面貌，培養(yǎng)自控力與集體意識。

二、活動時間：

當天活動時間：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

彩排時間：xxxx年9月27日（周一）上午9：20

三、活動主持：xxxx

四、活動形式：

總部：境內(nèi)外大班（六個班）——隊列、廣播操比賽

境外中、小班——觀摩

分部：中班——隊列展示

小班——觀摩

分部方案（另附）

五、活動流程：

1、閱兵式表演

（1）9：20在小操場按班級順序候場。

（2）9：30聽音樂各班開始進行閱兵。

（3）隊列表演（內(nèi)容見附表1）

2、升旗儀式

（1）大五班護旗升旗。

（2）升國旗，奏唱國歌。

（3）園長講話。

3、廣播操比賽

（1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標準見表2）

（2）比賽順序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、國際大班

（2）家委會代表發(fā)言。

（3）園長、家委會主席頒獎。

六、相關(guān)人員安排表

內(nèi)容人員備注

主持人陸崢超、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜、候場等流程組織。

場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導(dǎo)各班練習。

各班領(lǐng)隊各班教師統(tǒng)一穿藍色校服

幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

9月28日9：00到總部二樓會議室

各項比賽內(nèi)容各班老師指導(dǎo)幼兒練習內(nèi)容見附表1、2

獎狀準備李蓓菁設(shè)置六個獎項名稱

海報金慧慧（帶實習生一起做）

附表1：隊列內(nèi)容

項目要求（各班三路縱隊）

1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏，腳尖分開約挺胸；上體正直，兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

2、稍息左右開立左腳向左1步，同肩寬，重心投影落于兩腳之間，同時兩臂屈肘在背后，右手輕握拳，左手握右手腕，上體保持立正姿勢。

3、看齊向前看齊時！其做法是基準幼兒不動，其他幼兒向前對正，看齊時排頭基準人正確的站立（位置、方向）是全隊看齊的標準，

4、踏步兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時聽到“前進”的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步行進。

5、立定踏步和正步走聽到口令，左右腳依次著地，兩腿挺直，腳迅速靠攏，成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

7、向后轉(zhuǎn)（向左為起始方向）后轉(zhuǎn)180度。練習時應(yīng)兩腳同時用力轉(zhuǎn)動，上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

8、向右（左）轉(zhuǎn)口令是向右（左）~轉(zhuǎn)！

做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。

9、退場（向后轉(zhuǎn)）→起

附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表（xxxx、9）

內(nèi)容

班級幼兒儀表整齊

10分（隊列）進退隊伍有序

20分（隊列）教師引領(lǐng)效果

20分（隊列）節(jié)拍準確整齊

30分（廣播操）動作精神飽滿

20分（廣播操）總分

合計

大（1）

大（2）

大（3）

大（4）

大（5）

國際（大）

xxxx—9—14

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇六)

活動目標：

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片開國大典片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

3、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動時間：xxxx年x月x 日

活動地點：本班活動室、操場

活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

活動目標：

1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

經(jīng)驗準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

材料準備：

各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。

每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

一、活動過程：

二、幼兒入園、早餐

三、升旗

四、幼兒代表講話

五、家長代表講話

六、方園長致詞

七、早操

七、主持人講話

八、親子制作活動流程

1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。

3、班級制作完成后一起合影。

九、 成果展現(xiàn)

1、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。

2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動。

其他：

活動前一天準備好掛燈籠的繩。

活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

打印圖片

做好示范燈籠。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇七)

活動名稱：

五星紅旗在飛揚

活動目標：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、視頻：升旗儀式。

2、圖片：五星紅旗。

活動過程：

一、觀看“升旗儀式”

1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

1）你看到了什么？哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

2）為什么升國旗時人們一動也不動？

小結(jié)：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。

二、觀看視頻

1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?

2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗？

小結(jié)：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

三、辨認國旗

1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？

小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

2、出示正確的五星紅旗。

3、起立，升國旗，唱國歌。

活動效果：

通過觀看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結(jié)束，幼兒的情緒到達最高點。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇八)

一、主題名稱

快樂國慶節(jié)

二、主題來源

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

9月30日下午15：20——16：30

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。

6、了解國慶節(jié)的來歷。

五、主要活動內(nèi)容及過程

活動一：學習與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等

活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節(jié)

國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒印＿M行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!

六、活動小結(jié)

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇九)

一、設(shè)計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十)

目標

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌。

3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。

準備

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學習朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

評價

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌

祖國祖國生日好

十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。

小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。

教學反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十一)

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2、加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：9月28日——9月30日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

小班組活動方案

活動時間：9月28日

主題活動引入：以班級為單位開展教學活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一、提問導(dǎo)入：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3、家家戶戶門前掛著國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案

活動時間：9月24日

活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡回指導(dǎo)

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十二)

一、主題導(dǎo)引：

從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應(yīng)有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應(yīng)該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。

2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

三、家園聯(lián)系：

1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感 。

四、生活活動：

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

五、區(qū)域活動：

建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等

搭建長城：積木、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

名字大變身：畫紙、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標價牌、購物券等。

益智區(qū)

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結(jié)等

7、裝飾教室：皺紋紙等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城、去旅行等

六：集體教學活動：

根據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動《同唱一首歌》、 綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

七、過渡環(huán)節(jié)：午睡前講述中華傳統(tǒng)故事

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十三)

一、活動名稱：《我們的國慶節(jié)》

二、活動目標：

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪

4、學習收集有關(guān)資料。

三、活動重點和難點

1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。

2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、老師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資料(開國大典、9.3大閱兵等)

3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、-等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導(dǎo)學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的-廣場上的花壇等。

五、活動設(shè)想：對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

六、活動方案

1、活動導(dǎo)入：播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導(dǎo)學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們?yōu)樽约撼璧?(從學生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)

2、了解國慶節(jié)由來

1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導(dǎo)學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關(guān)注學生的即時反應(yīng)，科學地進行引導(dǎo)。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)

2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京-城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。

3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導(dǎo)學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有--歲，慶祝祖國生日的就是國慶節(jié)。

4)看祖國風光圖片，了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經(jīng)驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)

3、體驗國人慶國慶的喜悅

1)我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)--歲，在過去的六十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

2)學生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在-前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)

4)引導(dǎo)學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4、我為祖國過生日

1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的--歲生日。

2)學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

3)學生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

4)生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十四)

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》。

3、準備幼兒的繪畫工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩只。

活動過程：

(一)開始部分：園長媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。

(三)第三部分：百米畫卷迎國慶

1、小小班主題：我的中國心

2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。

3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。

(四)活動結(jié)束

在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

喜迎國慶節(jié)活動方案主題活動設(shè)計(篇十五)

一、活動目標：

1、通過開展“迎國慶親子活動”，使幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過親子互動活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、認識祖國的首都是北京，北京的標志是，認識國旗、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，加強幼兒愛國主義熱情，萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

9月30日

三、活動地點：

四、活動參與者：

幼兒園全體師幼及家長（教師、幼兒穿園服、家長穿親子服）

五、活動準備：

親子互動所需材料及背景音樂、音響設(shè)備、環(huán)境布置

六、活動過程：

1、主持人（可由教師、家長或幼兒擔當）宣布“迎國慶親子活動”開始

2、升國旗、奏國歌（大班小朋友做升旗手和護旗手）

3、園長講話、家長講故事

4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》

5、親子互動活動開始：

命題畫《首都北京》

材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙

手工《制作國旗》

材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆

泥塑《生日蛋糕》

材料：軟陶泥、陶泥工具

長卷畫《愛祖國、愛家鄉(xiāng)》

材料：長卷、馬克筆

建構(gòu)《長城》、《》

材料：泡沫軟積木、實木積木、輔助材料、地墊或地毯

七、活動注意事項：

1、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調(diào)家長監(jiān)督幼兒安全使用各類制作工具。

2、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，老師之間要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。

4、活動結(jié)束后，在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

國慶節(jié)必備 | 大班2020主題活動《祖國，我的驕傲！》

主題目標：

1、通過活動使幼兒知道自己是中國人，知道中國人的特征。

2、了解中國的文化，以自己是中國人為自豪。

3、萌發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗、愛國歌的情感。

4、知道中國的少數(shù)民族和一些少數(shù)民族的生活習慣。

活動一

活動名稱：我知道的中國（社會）

活動目標：

1、能大膽說出自己知道的有關(guān)中國的知識經(jīng)驗。

2、認真傾聽同伴的發(fā)言，會參與補充與討論。

活動準備：中國地圖一張

活動過程:

1、引發(fā)幼兒的討論。

* 出示中國地圖，提問：這是什么？中國指的是什么意思？

2、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己知道的有關(guān)中國的知識。

* 你是哪個國家的人？

* 你知道有關(guān)中國的哪些人和事嗎？

3、激發(fā)幼兒提出更多的問題。

活動二

活動名稱：我最愛祖國（語言、社會）

活動目標：

1、學習認真地傾聽，并逐步做到邊聽，邊想象、邊思考。

2、學習用不同語氣，聲調(diào)表達對祖國的情感。

3、豐富詞匯：酒窩、山河。

活動準備：

1、教師熟悉詩歌，分析如何用不同語氣，聲調(diào)表達幼兒愛祖國的情感。

2、有關(guān)祖國成就的圖片等。

活動過程：

1、感知體驗：看“我愛祖國”圖片，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

2、欣賞詩歌

（1）教師完整的朗誦。

（2）教師分段朗誦，使幼兒熟悉詩歌內(nèi)容。

3、學習詩歌：

（1）教幼兒有感情的朗誦。

朗誦第一段時，引導(dǎo)幼兒以三歲幼兒的情趣，用稚嫩的語氣。

朗誦第二段時，引導(dǎo)幼兒對解放軍叔叔的熱愛心情，用贊頌的語氣，可用強、慢、高地聲調(diào)。

朗誦第三段時，引導(dǎo)幼兒以自豪地情趣，還可用強、慢、高地聲調(diào)。

請幼兒朗誦詩歌二、三遍，要求朗誦時吐字清楚，并注意聲音強弱，速度快慢的運用。

活動三

活動名稱：我愛北京天安門（藝術(shù)）

活動目標：

1、感知樂曲的歡快情緒。

2、學習看指揮，掌握X X | X X | X - | X - | X - | - - |節(jié)奏。

活動準備：鈴鼓、響板等樂器

活動過程：

1、發(fā)聲練習《我愛我的小貓》。

2、學習打擊樂《我愛北京天安門》。

* 看圖譜拍節(jié)奏。

* 討論：《我愛北京天安門》這首樂曲可以用哪些樂器來演奏？為什么？

* 師生共同確定使用的樂器，并記錄在圖譜上。

* 幼兒看指揮空手練習。

* 幼兒拿樂器合奏。

3、總結(jié)、評價。

活動四

活動名稱：團結(jié)樹（社會、美工）

活動目標：知道我國是一個多民族國家，不同民族的人團結(jié)友愛的生活在一起。

活動準備：少數(shù)民族人物圖片、膠棒、毛線、吹塑紙板；繪有一顆大樹的墻飾。

活動過程：

1、教師：“每個小朋友手中都有一張小圖片，誰能說一說他是哪個少數(shù)民族？”（幼兒根據(jù)人物的服飾進行判斷，對不太熟悉的少數(shù)民族，請幼兒說出其服飾特征，老師告訴幼兒他是什么民族）

2、教師：“我們做一個小相架，把這些小卡片放在相架中，把他們打扮的漂漂亮亮的。”

介紹制作方法：每人一個吹塑紙板，將人物卡片用剪刀剪成圓形放在吹塑紙板上。然后，用一根毛線交叉纏繞，繞好后，將兩頭毛線系在一起，打一個結(jié)即可。（重點：輔助幼兒纏線）

3、老師：這“有一顆樹媽媽，它代表我們的祖國媽媽，這些小盤子是媽媽的孩子，現(xiàn)在我們把‘孩子’放到媽媽懷抱里吧！”（將掛盤貼到樹媽媽的身上）

活動五

活動名稱：祖國一家人（社會）

活動目標：

1、知道我國是個多民族國家，各族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭。

2、初步了解幾個主要少數(shù)民族的服飾特點及生活習慣。

活動準備：有關(guān)漢、蒙、維民族的風貌、民俗的圖片，音樂

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒談話導(dǎo)入主題。

* 引導(dǎo)幼兒知道我們的祖國很大，人口很多，有很多民族；漢族人最多，其他幾十個民族人較少，對這幾十個人口較少的民族，一般稱為“少數(shù)民族”

2、認識少數(shù)民族特征。

* 出示圖片，認識少數(shù)民族的服飾，及生活環(huán)境等。

3、跟隨各民族的音樂，和老師一起跳民族舞蹈。

活動六

活動名稱：國旗我愛你（藝術(shù)）

活動目標：

1、培養(yǎng)熱愛祖國的情感，感受歌曲抒情熱烈情緒。

2、學習唱好切分音，唱好歌曲二樂段，體會其強弱特點。

活動準備：鋼琴、黑板。

活動過程：

1、教唱新歌，“國旗我愛你”。

（1）出現(xiàn)國旗，由提問國旗的形狀顏色為題帶著幼兒熟悉歌詞。

（2）教師示范唱后分句教唱曲調(diào)，在合曲跟唱歌詞。重點練習太陽 永遠切分音及重音，唱好軟吐音（拉長韻母，咬緊聲母）國字，將歌曲高潮點 聲音漸漸加強。

2、復(fù)習“摘果子”繼續(xù)熟悉曲調(diào)及歌詞。

重點練習：1—4節(jié)5—8小節(jié)動作。

繼續(xù)教會23—38小節(jié)，摘蘋果動作（手腕花轉(zhuǎn)，摘、放、放）動作。23—28上摘。27—30小節(jié)雙手側(cè)手后腕花摘。放（雙手）。31—38小節(jié)重復(fù)23—30小節(jié)。

活動七

活動名稱：國旗紅紅的哩（藝術(shù)）

活動目標：

1、學習用連貫、跳躍的方式演唱。表達歌曲抒情、熱烈的情緒。

2、練習用接唱、領(lǐng)唱、齊唱的形式演唱歌曲。

活動準備：認識國國旗、國旗

活動過程：

1、出示國旗引出活動。

* 這是什么？過期是什么顏色的？現(xiàn)在我們來聽一首歌，名字就叫做《國旗紅紅的哩》，聽聽歌里唱了什么？

2、學唱歌曲。

* 欣賞歌曲，熟悉歌詞，提問：你聽到歌曲唱了些什么？

* 國旗是什么顏色的？上面有什么？升在什么地方？你看到國旗升起來心情怎樣？

* 教師范唱，請幼兒注意聽哪些地方是連貫唱，哪些地方是跳躍唱。

3、引導(dǎo)幼兒用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱歌曲。

活動八

活動名稱：詩歌：天安門(語言)

活動目標:

1、初步學習詩歌，理解并學習有關(guān)的詞。向往、雄偉壯麗

2、進一步認識首都北京，增強對祖國的情感

活動準備：天安門圖片

活動過程：

1、談話引出課題。幼兒欣賞天安門的圖片

2、學習詩歌。

*教師示范朗誦詩歌。

*教師分句教詩歌。幫助幼兒理解詞匯：向往、雄偉壯麗

*集體朗誦

3、激發(fā)幼兒繪畫天安門，表達自己對天安門的熱愛。

活動九

活動名稱：祖國的標志（綜合）

活動目標：

1、理解我們國家的標志是國徽、國旗和國歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的標志認識，跟著錄音唱歌。

3、培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

活動準備：國徽、國旗、國歌

活動過程：

1、以談話的形式導(dǎo)入活動。

2、分別出示國徽、國旗請幼兒觀察并懂得它們是中國的標志。

3、

4、請幼兒跟著錄音機一起唱國歌，知道國歌也是中的標志。

教育幼兒熱愛自己的祖國，尊重國徽、國旗和國歌。

活動十

活動名稱：詩歌：我最愛祖國（語言）

活動目標：

1、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動準備：地圖

活動過程：

1、請幼兒看地圖，以談話的形式導(dǎo)入活動。

2、復(fù)習詩歌內(nèi)容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。。

3、集體教詩歌。提問：第一段媽媽問了什么？第二段爸爸問了什么？第三段現(xiàn)在上大班了，老師問什么我答什么？

4、幼兒獨立完整朗誦。

教育幼兒向詩歌中的小朋友一樣熱愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，并以此為樂。

活動十一

活動名稱：祖國的生日 （社會）

活動目標：

1、能夠知道10月1日是中國的生日，是中國人的節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的良好情感。

活動準備：天安門等圖片

活動過程：

1、提問：小朋友的生日是什么時候？我們中國的生日是什么日子？

2、給幼兒講我們中國成立的故事。

請幼兒針對故事講講自己的感受和體會。

活動十二

活動名稱：舞蹈：手鈴舞 (藝術(shù))

活動目標：

1、理解舞蹈的含意，表現(xiàn)維族小朋友高興時的心情。

2、能夠掌握舞蹈的基本動作，合著音樂跳。

活動準備：音樂磁帶

活動過程：

1、開始部分

（1）律動：手腕花

（2）發(fā)聲練習：大雨和小雨

2、基本部分

（1）復(fù)習歌曲“國旗紅紅的哩”

（2）學習舞蹈：手鈴舞

*向幼兒介紹手鈴舞，讓幼兒了解手鈴舞是新疆維吾爾族小朋友的舞蹈

*學習基本動作

*鼓勵幼兒合著音樂跳舞（鼓勵幼兒表現(xiàn)出維族小朋友高興的心情）

3、結(jié)束部分 進行曲

活動十三

活動名稱：少數(shù)民族娃娃（藝術(shù)、社會）

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察的良好習慣，能夠抓住民族娃娃的主要特征。

2、發(fā)展幼兒繪畫能力。

3、激發(fā)幼兒喜歡少數(shù)民族的情感。

活動準備： 少數(shù)民族娃娃若干個

活動過程：

1、引發(fā)幼兒的討論

你能叫出幾個少數(shù)民族娃娃的名稱？他們的特征分別是什么？

藏族：有五彩橫條的圍裙；穿斜襟的長袖上衣，腳下是靴子。

朝鮮族：上衣短裙子長，胸前有長絲帶

蒙古族：頭上戴著氈帽，斜襟上衣，燈籠褲，高筒靴

2、引導(dǎo)幼兒大膽地進行繪畫和制作活動。

教師指導(dǎo)：能夠掌握少數(shù)民族服飾的主要特點，大膽地表現(xiàn)。

3、鼓勵幼兒了解更多的少數(shù)民族，熱愛少數(shù)民族。

活動十四

活動名稱：我最愛祖國(語言)

活動目標：

1、能夠理解詩歌內(nèi)容，能看圖標，有感情地朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動過程：

1、以談話的形式到任活動。

提問，你們在小班、中班、大班時最愛誰最喜歡誰？為什么？

2、初步了解詩歌內(nèi)容

將詩歌編成故事講給幼兒聽

3、教師有感情地教幼兒朗誦詩歌

4、幼兒分角色朗誦。

教育幼兒從小熱愛祖國。

活動十五

活動名稱：臉譜面具（藝術(shù)）

活動目標：1、知道京劇是我國的國粹，培養(yǎng)愛國精神。

2、會根據(jù)臉譜的顏色，用簡潔的語言給人物簡單分類。

3、根據(jù)臉譜左右對稱的特點，為自己設(shè)計制作京劇臉譜。

活動準備：各種臉譜的圖片、學會唱“京劇臉譜歌”。

活動過程：

1、提問：“我們中國的國粹是什么”？引出京劇。

組織幼兒唱“京劇臉譜歌”。

2、提問：“這首歌里唱到了那些顏色的臉譜”？

幼兒說一個，就請他到前面來找出相應(yīng)的圖片。

3、請幼兒說說：臉譜的顏色，說明這個人在怎么樣？

（紅：忠勇、白：奸詐、粉紅：年邁、黃：兇狠、黑：勇猛、藍和綠：草莽英雄、金：天兵神將）。

4、以戴上面具唱“京劇臉譜歌”為由，激發(fā)幼兒制作面具的興趣。

提問：（1）設(shè)計面具要注意什么？（左右對稱）

（2）怎樣把臉譜固定在臉上？

5、幼兒設(shè)計制作京劇臉譜。教師觀察指導(dǎo)。

6、幼兒戴上自己制作的臉譜，表演“京劇臉譜歌”。

活動結(jié)束，把臉譜放到表演區(qū)，供大家表演用。

幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案四篇

節(jié)日讓我們的生活變得更加美好，國慶節(jié)悄然而至。為了推進這次活動的開展，更好的實現(xiàn)活動目標，肯定是需要我們提前準備一篇優(yōu)質(zhì)的活動方案，寫國慶節(jié)活動方案要從哪幾點入手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案》，僅供您在工作和學習中參考。

幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案【篇一】

活動名稱：

祖國，我愛你

設(shè)計意圖：

祖國媽媽已經(jīng)72歲生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十一只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道十一是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹十一是國慶節(jié)，是祖國媽媽72歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式慶祝十一。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道國慶節(jié)的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝十一國慶節(jié)。

不足之處：由于幼兒人數(shù)較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應(yīng)該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣而繼續(xù)努力。

幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案【篇二】

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解國慶的來意，從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，體會節(jié)日的愉快氣氛。

活動形式：

國慶聯(lián)歡會(國慶知識比拼) 活動目的：

1.通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動時間：

20XX年9月30日下午2點開始

活動過程：

一、秀開場

1.全體大班師生表揚《感恩的心》。

2.集體齊唱《五星紅旗》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的.生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

1.大一班：《五星紅旗》

2.大二班：《祖國祖國我們愛你》

3.大三班：《國旗多美麗》

4.大四班：《祖國祖國我們愛你》

5.學前一班：《五星紅旗》

6.學前二班：《五星紅旗》

四、觀電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、做紅旗

幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案【篇三】

設(shè)計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在_廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國爭光?

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

幼兒園開展慶國慶節(jié)活動方案【篇四】

活動名稱：

我愛我的祖國

活動目標：

1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

活動對象：

幼兒園全體學生

活動準備：

1、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖，

活動過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2、了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：

10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

國慶節(jié)主題《我是中國人》| 主題墻+區(qū)角活動+2020主題活動

國慶節(jié)期間，很多孩子和爸爸媽媽一起去旅游，游覽祖國大好河山?；氐接變簣@，他們有很多想聊的——關(guān)于國慶節(jié)的各種知識、祖國各地的見聞……由此可以進入主題“我是中國人”。

在設(shè)計主題活動時，教師首先要把孩子應(yīng)獲得的基本經(jīng)驗放在心中，即“欣賞和感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化”。

這一主題具體“要什么”，可用“核心經(jīng)驗”來呈現(xiàn)——

情感與態(tài)度：

愛祖國愛家鄉(xiāng)、中國人的自豪

認知與能力：

標志（如國旗、國歌、國徽等）

城市（如上海、北京等）

民族（如漢族、維吾爾族等）

民俗（如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日）

動作與技能：

民間藝術(shù)（如剪紙、捏紙人、畫京劇臉譜等）

民間游戲（如舞蹈、體育等）

主題的展開可從情感激發(fā)入手，通過各類活動逐漸豐富孩子對祖國的了解和認知，進而萌發(fā)身為中國人的自豪感。

具體內(nèi)容可用“主題活動網(wǎng)絡(luò)圖”來呈現(xiàn)——

主題墻

孩子們在討論和交流過程中會產(chǎn)生很多問題，比如“北京天安門是什么樣的”“中國到底有多大”……用主題墻來呈現(xiàn)孩子們的關(guān)注熱點和已有經(jīng)驗是最直觀的方式，教師可利用現(xiàn)成的地圖拼板或孩子們在區(qū)角中的作品等來布置墻面。

孩子們畫下自己在天安門廣場上照相的場景，同時折了一些紅色和黃色的紙盒，一起布置成主題墻“我愛天安門”。

大中國有許多好玩的地方，這些地方留下了我和爸爸媽媽的足跡。這一墻面可以和個別化區(qū)角中的“旅游棋”布置在一起。

墻上張貼了中國地圖與世界地圖后，孩子們的問題層出不窮：“世界上最高的山是什么”“中國到底有多大”……孩子們用自己的方式提出問題，貼在墻上?；厝ゲ殚嗁Y料后，再來回答同伴們的問題。隨著問題的增多，孩子們的知識越來越豐富。

名勝古跡、京劇小人、少數(shù)民族、“爬長城”的作品……各種中國元素組合在一起，使教室里滿是濃濃中國風，在中國文化的熏陶中，孩子們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院馈?/p>

設(shè)計青花紋、畫畫青花瓷，把它們布置在墻面上，真漂亮。孩子們在活動中了解到，青花瓷可是中國特有的，自豪之情油然而生。

孩子們模仿中國傳統(tǒng)的印染方法，用白色蠟筆先在白紙上畫出花紋，再用青蓮色顏料進行印染；將這些印染好的“布”裁剪成各種不同的造型，如旗袍、棉襖、鞋子、背包、帽子等，配上小裝飾，布置成美麗的“藍印花布”主題墻，從中感受中國傳統(tǒng)印染技術(shù)的魅力。

在集體教學活動“京劇臉譜”結(jié)束后，孩子們每人畫了一個京劇臉譜，我們將其布置主題墻上，吸引了孩子們的關(guān)注。看到自己的作品和真正的京劇臉譜放在一起，別有一番趣味。

個別化區(qū)角活動

在個別化區(qū)角活動中，讓孩子在操作探索中去了解關(guān)于國家標志、民間習俗、多元文化、民族文化等方面的相關(guān)知識。

活動名稱：國旗國徽知多少

將國家名稱、國旗及國徽正確排列。可通過閱讀圖書《認國旗》尋找答案。教師重點觀察孩子的閱讀習慣和閱讀興趣，以及根據(jù)書中信息進行歸類整理的能力。

活動名稱：大中國

我們在區(qū)角中展示了多個國家的國旗、分區(qū)域顏色的中國地圖。提供了手工紙、瓶蓋、吸管棒等多種低結(jié)構(gòu)材料。孩子們在了解國旗和地圖相關(guān)知識時，可以將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來貼到背景板上，也可以用材料自制國旗等。

活動名稱：旅游棋

準備一個棋盤、中國地圖、紅綠旗34面、各個省市的卡片。打開各省市卡片，在空白地圖上找到對應(yīng)區(qū)域，并插入代表自己一方的紅綠旗。

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