幼兒園小班角色游戲。
幼兒園定期舉辦活動(dòng),對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用,教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué),更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么,你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎?小編特地為您收集整理“小班角色區(qū)扮演游戲—秋天的落葉”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子不愛(ài)勞動(dòng),不愛(ài)干活,只愛(ài)玩。其實(shí)不然,孩子們都是喜歡游戲的,只要把生活游戲化,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無(wú)限。這要比把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)交給孩子會(huì)讓幼兒容易接受,而且更享受這個(gè)過(guò)程。而且還能讓孩子學(xué)到生活技能,何樂(lè)不為。
你需要一些假樹(shù)葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂(lè)或小詩(shī)開(kāi)始。
附英文詩(shī):
Red and Orange
Yellow, Brown
Leaves are falling on the groundyjs21.COM
Red and Orange
Yellow, Brown
Leaves are falling all around
孩子們會(huì)將這些葉子倒在地上,然后撿起來(lái)或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來(lái),孩子們會(huì)再重復(fù)這個(gè)過(guò)程,孩子們很愛(ài)這個(gè)游戲,特別是那些熊孩子?。±蠋焸兛梢詫⑺麄兺斗旁谕婢邊^(qū)角里,他們很享受這個(gè)折騰的過(guò)程。
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嬰兒日
(娃娃家可以培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心/社會(huì)性/與人交往的能力/感受生活的樂(lè)趣/體會(huì)到做父母的不易,學(xué)會(huì)感恩。今天小編給大家?guī)?lái)的就是娃娃家的玩法之一。)
Bathing Center-洗浴中心
這是一個(gè)感官上的小游戲,我準(zhǔn)備了娃娃玩偶、水、毛巾和泡泡液。孩子們可以給這些娃娃玩偶洗澡。
總有一天孩子們會(huì)成為哥哥姐姐,到時(shí)候你需要去照顧弟弟妹妹,或者我們可以自己清洗玩具了,所以現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)一下吧。
Baby Powder Center爽身粉中心
我們也設(shè)計(jì)了爽身粉中心,在這之前老師們收集了一些裝有乳液和爽身粉的小瓶子,供孩子們探索嘗試。
給娃娃玩偶涂爽身粉是很多男孩子的最愛(ài),他們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)用的時(shí)間最長(zhǎng)。
如果你覺(jué)得涂的爽身粉太多了,也沒(méi)有關(guān)系,可以再給娃娃洗個(gè)澡,不過(guò)不建議浪費(fèi)哦。
Dramatic Play角色扮演
洗完澡后我們給娃娃穿好衣服,裹上小毯子,好好的照顧他們吧。
對(duì)話爸爸:秋天到了,路邊常常會(huì)散落很多落葉,楓葉、銀杏葉、海棠葉等等。可別小看了這些落葉,每一片落葉都是獨(dú)一無(wú)二的,它們有不同的名稱、大小、顏色。在幼兒園里,孩子們一見(jiàn)到落葉,也是對(duì)其充滿了好奇。怎樣才能讓孩子和落葉玩起來(lái)呢?讓我們的爸爸們也來(lái)巧手一把,一起帶著畫(huà)筆行動(dòng)起來(lái)吧!
會(huì)跳舞的落葉
1.目標(biāo)
A:學(xué)習(xí)落葉印畫(huà),感受動(dòng)手制作的快樂(lè)。
B:通過(guò)和爸爸一起印畫(huà),增進(jìn)親子間的感情。
2.任務(wù)
準(zhǔn)備:各種顏色的顏料;畫(huà)筆、記號(hào)筆;水桶;大素描紙;反穿衣;活動(dòng)前爸爸和孩子事先撿好各種形狀的落葉。
A:樹(shù)葉印畫(huà)——彩色的樹(shù)葉寶寶
活動(dòng)前爸爸給寶寶穿上反穿衣,可以問(wèn)寶寶:“你喜歡什么形狀的落葉?你想把落葉印成什么顏色?”爸爸和寶寶一起討論,自由選擇喜歡的落葉和顏料,和孩子一起用畫(huà)筆將顏料刷到葉子上(葉脈清晰的一面),并將刷好色的葉子印到大素描紙上,可印畫(huà)多片樹(shù)葉,使畫(huà)面飽滿。
B:印畫(huà)添畫(huà)——會(huì)跳舞的落葉寶寶
爸爸可以問(wèn)寶寶:“你看到過(guò)落葉跳舞嗎?你知道落葉是怎么跳舞的嗎?”爸爸和寶寶可以一起討論,并引導(dǎo)寶寶利用現(xiàn)有的工具(記號(hào)筆、蠟筆)對(duì)落葉印畫(huà)進(jìn)行添畫(huà)。可以在畫(huà)面上添上落葉寶寶的“手”和“腳”,讓它們舞動(dòng)起來(lái)。
C:分享成果——展示落葉印畫(huà)作品
爸爸肯定、贊揚(yáng)寶寶的落葉印畫(huà)作品,可以對(duì)寶寶說(shuō):“你的作品真漂亮,很獨(dú)特!”并和寶寶一起討論將作品擺放在家里的哪個(gè)位置。
3.依據(jù)
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:喜歡自然界與生活中美的事物;喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。
4.貼士
在活動(dòng)中,爸爸要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,讓孩子自由、自主地進(jìn)行手工制作活動(dòng)。選取的落葉要符合印畫(huà)要求(選用脈絡(luò)清晰的干凈葉子),給寶寶提供的葉子盡量選擇多個(gè)品種的,供其自由選擇?;顒?dòng)中爸爸要給寶寶充分的自主學(xué)習(xí)和操作機(jī)會(huì)。
5.問(wèn)題
有哪些樹(shù)會(huì)在秋天落葉?有哪些樹(shù)四季都不落葉呢?
這是一個(gè)快速簡(jiǎn)單的活動(dòng),可以鍛煉幼兒小手的靈活性,并且孩子們一定喜歡,這也是接近自然、接近生活的一個(gè)很好的活動(dòng)。孩子們會(huì)很喜歡小動(dòng)物,但是讓他們給奶牛擠奶恐怕會(huì)有些困難。但是沒(méi)關(guān)系,我們可以在教室里模擬這樣的一個(gè)情節(jié),相對(duì)來(lái)說(shuō)也更安全些。
WHAT TO DO:
認(rèn)真的清洗橡皮手套。倒入水或是牛奶,如果覺(jué)得牛奶太浪費(fèi),可以在水中加入白色顏料或者面粉,但是用完請(qǐng)一定記得及時(shí)洗干凈。將手套上面的開(kāi)口捆好,確保不會(huì)有液體流出。拿一根針刺破橡膠手套的手指部分。然后孩子們就可以模擬擠牛奶的過(guò)程了。
HOW TO CHANGE IT UP:
如果水流的太快了,你可以在水里加入一些面粉。
孩子們熟悉后可以練習(xí)兩只手?jǐn)D牛奶。
WHAT YOU’LL NEED:
橡膠手套、針、水或牛奶、面粉(任選)
老師們可以投放這樣的計(jì)數(shù)卡,小朋友擠完奶以后從卡片中選擇所對(duì)應(yīng)的卡片,比如擠了5杯,就要從卡片中拿出5的這張卡片。除了能學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)之外,還能學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)以及書(shū)寫(xiě)數(shù)字。然后去和農(nóng)場(chǎng)主們領(lǐng)工資吧,還能學(xué)習(xí)貨幣兌換哦~
適合5個(gè)角色小游戲
角色游戲一、小小郵遞員
玩法:
1、媽媽先和寶寶一起把準(zhǔn)備好的信封放到寶寶的小書(shū)包里面裝好,然后跟寶寶說(shuō)明游戲的規(guī)則,由寶寶來(lái)扮演郵遞員,媽媽扮演收信的人。
2、媽媽先坐在沙發(fā)上,寶寶騎著小自行車去送信,現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來(lái)到媽媽面前假裝敲門。
3、媽媽假裝開(kāi)門,并問(wèn):“你是誰(shuí)啊?”寶寶回答說(shuō):“我是郵遞員,這有你家的信。”媽媽接著問(wèn):“這是哪里來(lái)的信啊?”寶寶回答:“北京。”然后寶寶拿出一個(gè)信封交給媽媽。媽媽接過(guò)信并說(shuō):“謝謝你,郵遞員。”寶寶回答:“不客氣。”然后寶寶繼續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn),再重新開(kāi)始游戲。需要注意的是,每一次郵遞員回答信是從哪里來(lái)的都不能重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的地方。
4、媽媽和寶寶也可以互換角色進(jìn)行游戲。
小提示:媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說(shuō)說(shuō)各個(gè)城市的名稱,如果寶寶在游戲的時(shí)候說(shuō)不出來(lái),媽媽可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?
角色游戲二、筷子比賽
玩法:
1、媽媽示范筷子的拿法給寶寶看,接著讓寶寶試著用筷子去挾東西,和爸爸比賽。
2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食,讓寶寶和爸爸各拿著一個(gè)碗,再給他們另一個(gè)空碗。
3、當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始時(shí),寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后,可以讓贏的人吃掉這些零食。
小提示:爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些,可以是寶寶的三四倍。
角色游戲三、小小偵察兵
玩法:
1、爸爸先和寶寶一起,用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子,并且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當(dāng)偵察兵,寶寶要鉆過(guò)“矮樹(shù)叢”去偵察,要求寶寶不可以發(fā)出聲音,也不能弄響鈴鐺。
2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方,要求寶寶要穿過(guò)“矮樹(shù)叢”,去尋找“人質(zhì)”小布偶。爸爸充當(dāng)看守“人質(zhì)”的士兵,寶寶要想辦法安靜的穿過(guò)“矮樹(shù)叢”,并且要趁爸爸不注意的時(shí)候,把“人質(zhì)”解救回去。
3、爸爸假裝睡覺(jué),讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過(guò)“矮樹(shù)叢”,回到安全的地方。
4、游戲反復(fù)進(jìn)行,直到寶寶把所有的小布偶都解救回去為止。
小提示:寶寶由于年紀(jì)小,可能在穿過(guò)“矮樹(shù)叢”時(shí)要求不碰到鈴鐺,會(huì)有一定的困難,因此,在游戲正式開(kāi)始以前,可以先讓寶寶練習(xí)爬行幾次,等寶寶能夠較好地完成這一動(dòng)作后再正式開(kāi)始游戲。
角色游戲四、模仿動(dòng)物走
玩法:
1、首先家長(zhǎng)先確定要模仿的動(dòng)物,選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動(dòng)物。
2、在活動(dòng)開(kāi)始之前,家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢(shì)。小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時(shí)左右搖擺。小貓:學(xué)小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。兔子:學(xué)兔子走路時(shí),兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。大象:學(xué)大象走路時(shí),一只手臂舉到鼻子前,甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。
3、如果寶寶不知道,家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩,觀察這些動(dòng)物的樣子。
4、家長(zhǎng)帶寶寶到平坦開(kāi)闊的場(chǎng)地,家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范,然后讓寶寶來(lái)模仿。
小提示:隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),可以讓寶寶模仿更多動(dòng)物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)?。如果能有?jié)奏明快的音樂(lè)伴奏,就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲,一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物,另一人來(lái)猜。
角色游戲五、我當(dāng)小廚師
玩法:
1、讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心。可以先讓爸爸媽媽示范一下應(yīng)該怎樣制作點(diǎn)心,然后再讓寶寶一起操作。
2、家長(zhǎng)在制作的過(guò)程當(dāng)中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中,豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。
3、讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作,家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心,寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。
小提示:制作點(diǎn)心前,應(yīng)該先把寶寶的手洗干凈,保持良好的衛(wèi)生情況。
寫(xiě)給老師的話:這不只是區(qū)角游戲,更是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,我們希望孩子可以體會(huì)到戴眼鏡的弊端,從而可以養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,注意用眼衛(wèi)生,還孩子們一雙明亮的雙眼。
操作材料:硬紙板、視力表、雪糕棍、雙面膠、膠帶、雞蛋托、毛根
適合班級(jí):小班以上幼兒。
如何設(shè)置眼鏡店
眼鏡架
首先,我們需要一個(gè)眼鏡架。我推薦大家選擇較硬的紙板,這樣的材料做出來(lái)的眼鏡架不會(huì)來(lái)回?fù)u晃。將紙板的空白面涂上你喜歡的顏色。
接下來(lái)做一個(gè)類似鼻子的東西用來(lái)掛眼鏡。我選擇的是包裝雞蛋的硬紙,為了更有整體感,建議涂上和眼鏡架相同的顏色。
等顏料干了,在硬紙板上剪一個(gè)X型的小口,在未上色的那面把剪開(kāi)的小三角折疊。把假鼻子從洞里拔出來(lái),用膠帶在背面固定好。
拿一副眼鏡放在假鼻子上,這樣我們就可以知道該在“鼻子”兩邊的什么位置鉆洞了(放眼鏡腿)。涂上顏色的一面向外。
視力表
接下來(lái),我們?cè)摐y(cè)視力了。老師們可以在網(wǎng)上打印視力表,孩子們利用視力表來(lái)實(shí)時(shí)測(cè)試視力,還能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母。
測(cè)試工具
在雪糕棍上粘上一個(gè)紙盤,用來(lái)?yè)踝∫恢谎劬?,這樣就能測(cè)試視力了。
設(shè)置好這些小道具,就可以讓兩個(gè)小朋友輪流穿上白大褂做驗(yàn)光師了。用有小手指的小棍子指視力表上的字母會(huì)讓他們覺(jué)得非常有趣。
如果顧客需要配鏡的話,那我們就去眼鏡架上挑選一副吧。
秋天是豐收的季節(jié),是花草樹(shù)木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍,都悄悄的發(fā)生著變化,為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候、植物的變化、豐收的果實(shí)、欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣,老師可組織豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)滿足幼兒對(duì)秋天的好奇與探索,本文小編給大家介紹的是有關(guān)秋季區(qū)角的主題活動(dòng),現(xiàn)在玩正當(dāng)時(shí)。
秋季區(qū)域游戲自然角活動(dòng):昆蟲(chóng)屋
材料準(zhǔn)備:設(shè)置“昆蟲(chóng)屋”情境;關(guān)于昆蟲(chóng)的標(biāo)本、圖片、圖書(shū);顯微鏡、放大鏡等工具。
區(qū)域指導(dǎo):
可引導(dǎo)幼兒將家里有關(guān)昆蟲(chóng)的材料帶來(lái),投入?yún)^(qū)域中,以豐富區(qū)域游戲的內(nèi)容。
玩法介紹:
1.幼兒通過(guò)儀器觀察昆蟲(chóng)的標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的秘密,并與同伴分享。
2.幼兒選擇翻閱觀察的圖書(shū)、圖片,拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
益智區(qū)活動(dòng):自制昆蟲(chóng)拼圖
材料準(zhǔn)備:正方形白色圖畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒,剪刀,拼圖記錄卡。
區(qū)域指導(dǎo):
1.教師提供的畫(huà)紙紙質(zhì)要厚實(shí)(也可塑封),便于幼兒拼搭。
2.教師可引導(dǎo)幼兒評(píng)選“最受歡迎的拼圖”,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
玩法介紹:
1.幼兒根據(jù)自己的興趣在圖紙上畫(huà)出昆蟲(chóng),并將其分割成若干塊不同的圖形、做成拼圖。
2.幼兒可以任意選擇拼圖進(jìn)行游戲,完成后在拼圖記錄卡上做記錄。
益智區(qū)活動(dòng):昆蟲(chóng)聚會(huì)
材料準(zhǔn)備:底板(標(biāo)有數(shù)字的昆蟲(chóng)場(chǎng)景圖)、昆蟲(chóng)小夾子若干(數(shù)量大于底板上的總數(shù))。
區(qū)域指導(dǎo):
幼兒在游戲中了解昆蟲(chóng)的特點(diǎn),培養(yǎng)計(jì)算的能力。
玩法介紹:
點(diǎn)數(shù)紙板上已有的昆蟲(chóng)數(shù)量,并根據(jù)總數(shù)添上缺少的昆蟲(chóng)。
科學(xué)區(qū)活動(dòng):果核的秘密
材料準(zhǔn)備:水果的圖片,果核實(shí)物。
區(qū)域指導(dǎo):
1.可提供些拋開(kāi)的水果,便于幼兒觀察了解。
2.當(dāng)幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,可將果核放入袋中讓幼兒觸摸辨別,提高游戲的挑戰(zhàn)難度。
玩法介紹:
幼兒使用放大鏡觀察盒子里的果核,并根據(jù)自己的判斷將果核與水果圖片匹配。
生活區(qū)活動(dòng):剝果干
材料準(zhǔn)備:各類剝果干的工具,各種干果(花生,小核桃、大核桃、杏仁等)。
區(qū)域指導(dǎo):
1.根據(jù)游戲狀況,可變換干果及工具,拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
2.可結(jié)合季節(jié)變化提供當(dāng)令的干果,引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活信息。
玩法介紹:
1.幼兒選擇自己喜歡的干果,嘗試使用工具,剝出果仁。
2.幼兒可適當(dāng)品嘗一下自己剝出得果仁。
生活區(qū)活動(dòng):水果高高掛
材料準(zhǔn)備:水果、籃子、包裝袋,懸掛的架子,長(zhǎng)桿的衣叉。
區(qū)域指導(dǎo):
1.幼兒在游戲中鍛煉手臂的控制能力。
2.懸掛的高度要有一定的挑戰(zhàn)性。
玩法介紹:
1.幼兒用衣叉從架子上取下籃子和水果。
2.幼兒將裝有水果的籃子或包裝袋用衣叉放到架子上。
科學(xué)區(qū)活動(dòng):搬運(yùn)水果
材料準(zhǔn)備:自制“大樹(shù)”(樹(shù)上有大小不同的洞洞);“水果”玩具;塑料鏟子和耙子等工具。
區(qū)域指導(dǎo):
1.在合作的過(guò)程中,幼兒學(xué)習(xí)與同伴配合、協(xié)調(diào),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
2.教師可變換樹(shù)洞的大小、水果及工具的種類,調(diào)整游戲的難度。
玩法介紹:
兩個(gè)幼兒合作用工具將籮筐里的水果運(yùn)到大小匹配的樹(shù)洞里(不能用手觸碰)。
表演區(qū)活動(dòng):秋天的歌
材料準(zhǔn)備:VCD或錄像(與秋季有關(guān)的故事,歌舞,班級(jí)活動(dòng))。
區(qū)域指導(dǎo):
教師可收集幼兒撿落葉,秋游等活動(dòng)的照片、錄像,并結(jié)合將秋天的植物、動(dòng)物等信息,制成動(dòng)畫(huà)播放。
玩法介紹:
1.幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立打開(kāi)電視機(jī),VCD機(jī)等,收看有關(guān)秋天的影像資料。
2.幼兒觀看自己幼兒園里與秋季相關(guān)的活動(dòng),歌舞錄像,感受多彩的生活。
角色區(qū)活動(dòng):秋游準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:貨架、各種食物、用品、分類標(biāo)志、小書(shū)包。
區(qū)域指導(dǎo):
1.幼兒在學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有選擇的準(zhǔn)備旅游物品,提高自己自理能力。
2.可更換情境,引導(dǎo)幼兒從多角度選擇合適的物品。
玩法介紹:
以“秋游”為情境,讓幼兒在貨架上選取適合秋游事物和物品,把其裝入小書(shū)包。
角色區(qū)活動(dòng):秋裝發(fā)布會(huì)
材料準(zhǔn)備:服裝雜志的圖片;幼兒頭像照片;畫(huà)筆、剪刀、固體膠等。
區(qū)域指導(dǎo):
教師可提供不同季節(jié)服飾的圖片供幼兒選擇,使其從中了解不同季節(jié)服飾的特點(diǎn)。
玩法介紹:
1,幼兒挑選自己喜歡的頭像圖片,剪下雜志上服飾,與頭像照粘貼組合在一起。
2.幼兒可自己設(shè)計(jì)服飾與自己頭像組合在一起。
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