幼兒故事合集。

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的“除夕神話合集 | 你知道嗎？為什么要熬年？為什么叫“除夕”？”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

為什么要熬年守歲？

守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來(lái)歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：?

太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。

算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。

守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩(shī)文?！耙灰惯B雙歲，五更分二年?！比藗凕c(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟 病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。

“除夕”和“過(guò)年”

話說(shuō)古代有一只四角四足的惡獸——夕，因冬季大雪覆蓋而短缺了食物常到附近的村莊里去找吃的，因其身體龐大、脾氣暴躁、兇猛異常，給村民帶來(lái)了很大的災(zāi)難。每到臘月底，人們都整理衣物扶老攜幼，到附近的竹林里躲避夕。

這一年，村里的人們?cè)谑帐皷|西逃走的路途中遇到一位年紀(jì)約七八歲的孩子，餓倒在路旁。有位好心的老婆婆將孩子救醒，并要這孩子一起上山躲避惡獸——夕，這個(gè)聰明的孩子便與老婆婆一起跟著村子里的人來(lái)到了村后的竹林里。

由于冬季在竹林里寒氣逼人，大家冷得紛紛伐竹蓋房、燒火取暖。這個(gè)被老婆婆救來(lái)的孩子就好奇的問(wèn)大家：我們這竹林離村子那么近，就不怕夕會(huì)來(lái)到這里嗎？有位老人回答他說(shuō)：“我年小的時(shí)候就隨鄉(xiāng)親們來(lái)這里躲避夕，雪很大的那幾年因?yàn)樗I極了也追來(lái)過(guò)，可是它每次都看到鄉(xiāng)親們?cè)谶@竹林里伐竹就匆匆忙忙的走了?！?/p>

這個(gè)孩子想了想告訴大家：“我有辦法除掉‘夕’讓大家從今以后不用每到臘月里就出來(lái)逃難?！贝蠹衣?tīng)后都非常高興，紛紛問(wèn)該怎么辦？這個(gè)聰明的孩子告訴大家：多砍一些竹節(jié)帶著，今夜全村人都可以回家！在你們各家的門外掛一塊紅布，就好了，等到明天天亮之后夕就再也不會(huì)來(lái)了。鄉(xiāng)親們半信半疑的聽(tīng)著這個(gè)孩子的話，由村里的老者帶著各自回了自己的家。

很快入夜了，村民們由于害怕“夕”會(huì)來(lái)沒(méi)有人敢睡覺(jué)，除都在自家的門外懸掛了紅布條之外，就來(lái)到村中間的空地上，守著一些從竹林里帶回來(lái)的一些碎的竹節(jié)。天氣寒冷大家點(diǎn)了火堆取暖，餓了就拿些吃的出來(lái)……子夜，便聽(tīng)到一聲震天的巨吼，大家恐懼的縮做一團(tuán)。這時(shí)那個(gè)聰明的孩子突然間站出來(lái)告訴大家說(shuō)：“我去把他引來(lái)，然后大家就往火堆里扔我們守了一夜的碎竹節(jié)?！?/p>

還沒(méi)等還好心的老婆婆伸手去拽，這個(gè)孩子已經(jīng)來(lái)到了村口，孩子看到夕正在往村里硬闖，破壞了很多東西，于是他大聲的叫到：你每年都來(lái)，害得百姓不能安居樂(lè)業(yè)，今天我一定要給你點(diǎn)厲害?。?/p>

“夕”聽(tīng)到孩子的叫聲，便循著聲音追來(lái)過(guò)來(lái)，可是它看到家家門墻都掛著紅紅的布條就沒(méi)敢進(jìn)，于是順著孩子的聲音忍著挨餓的肚皮來(lái)到了村中央的空地這里。這時(shí)孩子大聲地說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，往火里扔碎竹節(jié)?。?！”，可是大家因?yàn)楹ε略缫呀?jīng)站在那里礓住了，這個(gè)瞬間“夕”用他的角把孩子挑了起來(lái)重重的甩在了地上。村民們聽(tīng)到孩子落地的聲音反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛往火里扔起了竹節(jié)。由于是砍伐不久，濕濕的竹節(jié)遇到旺火紛紛爆裂，噼里啪啦的響了起來(lái)！“夕”聽(tīng)到這響聲掉頭鼠竄，沒(méi)有再損壞村里的東西。

天亮起來(lái)了，“夕”被人們?nèi)拥交鹄锏闹窆?jié)爆裂時(shí)發(fā)出的聲音嚇跑了，住戶家因?yàn)殚T前掛的紅條，夕沒(méi)有進(jìn)所以保住了，人們心中卻高興不起來(lái)。因?yàn)槟莻€(gè)救了這個(gè)村莊的聰明的孩子被“夕”挑死了。而這一天就是正月初一。這個(gè)聰明的孩子，他的名字就叫做“年”。

因?yàn)椤跋Α睕](méi)有死，所以每年的臘月卅十，大家都守著碎竹節(jié)等待著，希望早日除掉“夕”?？墒且荒昴赀^(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)“夕”，有的只是大家為防止“夕”的到來(lái)燃放的爆竹與門前掛的紅布條，然而卻給我們留下了這個(gè)傳說(shuō)與過(guò)年的習(xí)俗：臘月卅的夜里，大家齊聚一堂吃著年夜飯，一起守歲等待除夕的鐘聲。放爆竹，貼門聯(lián)。等到天亮彼此走訪鄰里給予問(wèn)候與祝福。 初一早上鄉(xiāng)親們彼此走訪看看相鄰有沒(méi)有受傷說(shuō)一些吉祥客氣的話。希望來(lái)年的臘月“夕”不再來(lái)。

如今我們過(guò)年的很多俗語(yǔ)與習(xí)慣都來(lái)源于這個(gè)傳說(shuō)：

年初一：人們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠訉O記得這個(gè)救了整個(gè)村子的孩子——年，就把天明后的早晨就叫年。又是正月初一 ，所以又叫大年初一。

守歲：大家守著碎竹節(jié)等待的過(guò)程。守歲就是守著碎竹片的簡(jiǎn)稱。

除夕：臘月卅十大家守著碎竹節(jié)等“夕”的這一夜。

紅布：如今的對(duì)聯(lián)。

而除夕夜里大家餓了，拿東西出來(lái)吃則演變成了我們齊聚一趟歡聲笑語(yǔ)如今的年夜飯。

為什么要貼春聯(lián)？

據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。

在中國(guó)古代神話中，相傳有一個(gè)鬼域的世界，當(dāng)中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹(shù)的東北，門邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。

到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的美好心愿。

在桃木上畫(huà)上神荼郁壘的畫(huà)像

后發(fā)展為在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，此物稱為桃符

后來(lái)發(fā)展為對(duì)聯(lián)

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開(kāi)什么玩笑，中秋節(jié)只知道吃月餅可還行？

又到了一年中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，在這個(gè)象征團(tuán)圓的節(jié)日里，全家人或者全班小朋友們來(lái)一次聚餐最好不過(guò)了。關(guān)于中秋節(jié)，月餅可以說(shuō)是中秋必備，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味…

但是！親愛(ài)的們，如果只會(huì)給寶寶們做月餅，那真的就out啦！今天小編為大家?guī)?lái)別樣的中秋美食，好看、好吃、不落俗套，一定讓你和孩子胃口大開(kāi)！而且營(yíng)養(yǎng)非常豐富哦~?

玉兔，為嫦娥奔月的凄美故事增添了一些溫暖氣息。在中秋節(jié)來(lái)臨之時(shí)，何不把玉兔也引入家門，讓寶寶們?cè)谝环N別樣的氛圍中感受這段美麗的神話呢~

水果兔：香蕉為耳、藍(lán)莓為眼、草莓做鼻子、芒果干做胡須、烤餅干做臉（面包、蘋(píng)果片都可以，親們可以自由發(fā)揮），水果小兔簡(jiǎn)單易操作，健康又有食欲，短短幾分鐘就可以完成。

或者也可以更換幾樣制作材料，比如用哈密瓜做一個(gè)折耳兔、用棉花糖來(lái)充當(dāng)兔子的大門牙，是不是十分傳神？?

餐點(diǎn)兔：在中秋節(jié)的早晨，用培根和雞蛋做出一只這樣可愛(ài)的小玉兔來(lái)當(dāng)做寶寶們的早餐，在早飯期間，告訴寶寶今晚將看到月亮上有這只兔子哦~相信寶寶一定會(huì)滿懷期待等待今晚月圓吧！

看，是不是很有食欲，再也不用擔(dān)心寶寶不吃早飯了。

也可以用一些土豆泥加上培根卷，做一款精致的開(kāi)胃菜，點(diǎn)綴在中秋的團(tuán)圓餐桌上。

玉兔糕點(diǎn)：把糕點(diǎn)做成小動(dòng)物的形狀，往往可以引起寶寶們極大的興趣，中秋節(jié)期間，學(xué)會(huì)做一款小兔子糕點(diǎn)，一定是最應(yīng)景的選擇，看我們的小白兔是不是滿腹中秋特色。

這款小兔糕點(diǎn)的制作也是相當(dāng)簡(jiǎn)單，一個(gè)面團(tuán)、一把剪刀就可以輕易搞定，你學(xué)會(huì)了嗎？

這樣的玉兔面團(tuán)頗具一種天上宮闕的意境~

還可以嘗試一下這款玉兔小蛋糕，站立在面團(tuán)上的小玉兔有一種奔月的勇猛氣勢(shì)，它是不是聽(tīng)到了嫦娥姐姐的召喚呢？

當(dāng)然，擅長(zhǎng)烘焙的親們可以大膽嘗試一下這款玉兔面包，用巧克力醬將小白兔的形狀打在面包片上,可謂是美觀又美味。

自古以來(lái)，多少遷客騷人曾吟誦過(guò)關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)句?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年” ……在更多人的記憶里，中秋節(jié)不僅僅意味著一份團(tuán)圓的美好，還代表著一副詩(shī)意的畫(huà)卷。那么我們何不把這種詩(shī)意情懷引入到食品的創(chuàng)作中呢？

滿目星空寄相思——在中秋來(lái)臨之時(shí)，在飯桌上為寶寶們打造一片夜空，讓那輪圓月不只在天上，更在相聚的美好時(shí)刻里。（最簡(jiǎn)單的方法就是將沙琪瑪刻成星星月亮）

玉兔奔月為哪般——做一盒這樣的巧克力中秋甜品，寶寶們可能會(huì)不忍下手去破壞畫(huà)面中的意境哦~

接下來(lái)為大家?guī)?lái)可操作性強(qiáng)又無(wú)敵Q萌的中秋便當(dāng)！

1. 中式風(fēng)格便當(dāng)

如果帶一份這樣的紫菜包飯午餐去到學(xué)校，畫(huà)面中的中秋濃情一定會(huì)引來(lái)小伙伴們的圍觀。

材料及做法：米飯上鋪上紫菜，將蛋餅制成玉兔望月的形狀，角落添上菜品和水果即可。

2. 可愛(ài)風(fēng)格便當(dāng)

或者我們改變路線，走可愛(ài)的風(fēng)格，只要中秋節(jié)的元素具備，不管是玉兔還是月亮，怎樣做食物中都滿是中秋的濃濃情結(jié)。

3. 搗藥的玉兔

玉兔可以萌萌噠，也能夠可愛(ài)無(wú)比，快和寶寶們一起比比誰(shuí)的餐盒更具有中秋風(fēng)味？西紅柿、餅干、鹵蛋、面團(tuán)、生菜葉……這樣的午飯營(yíng)養(yǎng)又美味。

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4. 嫦娥姐姐便當(dāng)

別人都在做玉兔？那我偏要做嫦娥！看這款DIY中秋美食，紫菜、米飯加上一些小餅干，嫦娥姐姐的制作過(guò)程其實(shí)遠(yuǎn)比想象中簡(jiǎn)單，紫菜包個(gè)發(fā)髻即可，快帶著寶寶們一起來(lái)動(dòng)手嘗試一下吧~

中秋節(jié)最具代表性的食品非月餅?zāi)獙?，圓圓的月餅代表著天上的圓月，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的美好寓意。作為傳統(tǒng)食物，月餅可是越來(lái)越混搭啦！什么韭菜雞蛋月餅、榨菜肉絲月餅、方便面月餅……

啊……想想都辣眼睛……

今天小編為大家?guī)?lái)了幾款創(chuàng)意月餅，絕對(duì)是暗黑月餅中的一股清流，來(lái)給大家開(kāi)開(kāi)胃哈~

1. 冰塊月餅

其實(shí)就是月餅形狀的雪糕啦，晶瑩剔透，美好純粹，放在嘴巴里涼涼的，寶寶們最愛(ài)不過(guò)，但是，這種月餅可不能多吃。

里面的水果夾層讓人看到就食欲滿滿~

2. 驚喜月餅

誰(shuí)說(shuō)月餅一定要是實(shí)心的，這種空心月餅也可以暗藏心機(jī)，把上文提到的小玉兔放在月餅殼里，真是一個(gè)超級(jí)用心的創(chuàng)意！?

3. 巧用模具，打造誘人月餅

巧用模具，打造更加詩(shī)情畫(huà)意的月餅，讓人一看就歡喜，豈不是美事一樁？而且寶寶們也借這次機(jī)會(huì)感受中華民族的優(yōu)雅之美、精致典雅。

這樣的月餅宜遠(yuǎn)觀，亦可近玩~

卡通系列月餅也是不少寶寶們的心頭愛(ài)。

今天小編交給大家的中秋DIY美食，都學(xué)會(huì)了嗎？中秋節(jié)不要只吃月餅，把節(jié)日的多重元素加入到食物中來(lái)，可以創(chuàng)造出更富有節(jié)日特色的美食。

這些可愛(ài)的美食不但可以幫助寶寶們食欲大增，更是一次借用食物科普的好機(jī)會(huì)，一邊DIY美食，一邊為寶寶講述中秋季的風(fēng)俗傳說(shuō)……

Tips：沒(méi)有寶寶可以抵擋食物的誘惑，也沒(méi)有寶寶會(huì)忘記有關(guān)美食的記憶。?

中秋節(jié)2020主題活動(dòng)方案+活動(dòng) | 連方案都有了，你還等什么

中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

（一）初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

（二）知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

（三）積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

（四）培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議

（一）環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

（二）游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

（三）教育活動(dòng)

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

（四）觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

（五）家園共育：

1.指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

2.給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

3.中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

中秋節(jié)主題活動(dòng)

欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

2．感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

2．在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

3．分角色朗誦詩(shī)歌。

欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

2．在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3．輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞歌曲，交流感受。

2．理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

指導(dǎo)語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

3．在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

大家來(lái)賞月

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2．在嘗試、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法。

3．在活動(dòng)中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點(diǎn)。

指導(dǎo)語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2．討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)

3．嘗試進(jìn)行操作。

4．交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

5．再次嘗試，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

6．共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”，體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

做月餅

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

2．積極大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探索和制作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3．輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論。

2．欣賞錄像，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程。

3．觀察活動(dòng)的材料和工具。

4．自由交流自己想要制作的月餅。

5．嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過(guò)程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)

6．烤制、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

親子賞月晚會(huì)

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)圓的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2．活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的情緒。

3．體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

2．幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

3．親子游戲材料及獎(jiǎng)品。

4．教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

活動(dòng)過(guò)程：

1．活動(dòng)開(kāi)始。

(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(2)拉響彩炮，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

(3)園長(zhǎng)致詞，表達(dá)祝愿。

2．欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3．嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng)。

4．表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長(zhǎng)節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。)

5．共同品嘗節(jié)日食品、賞月。

6．結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。

資料鏈接

知識(shí)資料

北宋太宗年間(976―997年)，才正式確定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)。中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、豐收節(jié)、八月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。據(jù)說(shuō)八月十五這天，月球距地球最近，月亮最大、最圓、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家戶戶在庭院、樓臺(tái)擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)。圓如滿月的月餅象征著團(tuán)圓，是中秋節(jié)的必備食品。中秋節(jié)這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒(méi)有回家的，分月餅時(shí)也要為他留一份。中秋節(jié)，民間還有給小孩送兔兒爺?shù)牧?xí)俗。中秋節(jié)的傳說(shuō)故事很多，為人們所津津樂(lè)道的有“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等故事。

教學(xué)資料

1.故事：嫦娥奔月

相傳遠(yuǎn)古時(shí)天上有十個(gè)太陽(yáng)，烤得大地冒煙、海水枯干，老百姓很難生活下去。有一個(gè)叫后羿的英雄，他爬上昆侖山頂，拉開(kāi)神弓，一口氣射下了九個(gè)多余的太陽(yáng)，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和愛(ài)戴。許多人都趕來(lái)向后羿拜師學(xué)藝，有一個(gè)名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進(jìn)來(lái)。

后羿有一個(gè)美麗的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山求道訪友，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望夜空呼喚著愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗便在民間傳開(kāi)了。

2.童謠《中秋節(jié)》、《月亮》參見(jiàn)南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園編：《幼兒園綜合教育課程主題活動(dòng)實(shí)施方案(2)》，南京，南京大學(xué)出版社，1993年，第36頁(yè)。

3.古詩(shī)。《靜夜思》

4.音樂(lè)。

（1）歌曲《爺爺為我打月餅》參見(jiàn)虞永平主編：《幼兒教育活動(dòng)大全(小班上)》南京，江蘇教育出版社，1996年，第97頁(yè)。

（2）歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》參見(jiàn)喬建中編：《中國(guó)經(jīng)典民歌鑒賞指南》，上海，上海音樂(lè)出版社，2002年，第160頁(yè)。

主題：我長(zhǎng)大以后做什么

主題名稱：我自己

設(shè)計(jì)思路：

在”我自己”的主題中，孩子們了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有許多夢(mèng)想。

本故事《長(zhǎng)大以后做什么》簡(jiǎn)單卻富有意蘊(yùn)，用童謠般活潑流暢的語(yǔ)言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。在欣賞、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓孩子自由發(fā)揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心愿。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在欣賞、猜測(cè)、講述的過(guò)程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。

2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

四幅圖片（各種人物圖片等）、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

（一）引導(dǎo)幼兒觀察四幅圖片，通過(guò)游戲的方式，了解人的成長(zhǎng)過(guò)程。?

關(guān)注點(diǎn)：幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。。

1、師：今天老師和小朋友做一個(gè)游戲，請(qǐng)你們看看這里有幾幅圖？在圖片里藏著一些秘密，請(qǐng)你們一起找出來(lái)。?

2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒(méi)有。

（幼兒觀察尋找，找出后老師出示相應(yīng)的圖片，嬰兒及文字）

師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒(méi)有

師提示：第四幅圖有，其他人沒(méi)有。

3、幼兒共同找出寶寶成長(zhǎng)圖（嬰兒 → 幼兒 → 小學(xué)生）

師小結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)人都是從小到大慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

（二）觀看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過(guò)程，了解主要角色的心愿。

關(guān)注點(diǎn)：教師以聽(tīng)、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長(zhǎng)大后的心愿。?

出示人物：叮叮和當(dāng)當(dāng)

?師：叮叮和當(dāng)當(dāng)在一起討論，長(zhǎng)大以后做什么？（出示文字）

出示圖一（猜測(cè)蒲公英的心愿）

?師：他們一起問(wèn)蒲公英，長(zhǎng)大以后想做什么？請(qǐng)你們猜猜蒲公英長(zhǎng)大以后想做什么？

?師：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢？

幼兒猜測(cè)后（放錄音） 理解：威武和善良

3、出示圖二（猜測(cè)小魚(yú)的心愿）

叮叮和當(dāng)當(dāng)來(lái)到了哪里？遇到誰(shuí)？他們說(shuō)了些什么？

那小魚(yú)的愿望是什么呢？

（幼兒猜測(cè)后，老師放錄音）（理解：暢游、四大洋）

4、出示圖三

叮叮和當(dāng)當(dāng)在干什么？他們想用蠟筆做什么？

5、出示圖四、五（講述叮叮的心愿）

叮叮用綠色涂出了什么？

（幼兒猜測(cè)后出現(xiàn)文字：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。）

叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？

6、出示圖六、七（講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福?/p>

當(dāng)當(dāng)用藍(lán)色涂出了什么？（幼兒講述）

當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)大后做什么？當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么說(shuō)？

7、圖八，引發(fā)幼兒講述：小朋友你們長(zhǎng)大后想做什么？

（三）鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己長(zhǎng)大后的愿望。

關(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

師：誰(shuí)愿意來(lái)告訴我們，你長(zhǎng)大后想做什么？?

師小結(jié)：每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿，相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫(huà)家、飛行員......

（三）延伸活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)自己的心愿。

師：出示大張紙，讓幼兒畫(huà)畫(huà)，講講自己長(zhǎng)大后的愿望。

戶外體育活動(dòng)玩什么？（二）

小班體育游戲的豐富性，可以增強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)的趣味性，讓幼兒全身心的投入到幼兒園體育游戲活動(dòng)中。

?游戲8：小豬回家

游戲規(guī)則：

幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：

幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過(guò)“山洞”(障礙物)，走過(guò)“小橋”(障礙物)，繞過(guò)“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。

?游戲9：喂小動(dòng)物吃飯

游戲規(guī)則：

幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

游戲玩法：

在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)能力。

?游戲10：看標(biāo)志爬

游戲玩法：

老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí)，就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí)，就必須后退爬，看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰(shuí)就是冠軍。

?游戲11：紅燈、綠燈，馬上開(kāi)燈

游戲玩法：

老師背朝眾幼兒做開(kāi)燈者，站在場(chǎng)地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開(kāi)燈者大聲說(shuō)完“紅燈、綠燈，馬上開(kāi)燈”轉(zhuǎn)回頭時(shí)，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開(kāi)燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開(kāi)燈者。

?游戲12：拉“大鋸”

游戲玩法：

兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

兒歌：

拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

戶外體育活動(dòng)玩什么？（一）

小班體育游戲的豐富性，可以增強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)的趣味性，讓幼兒全身心的投入到幼兒園體育游戲活動(dòng)中。

?游戲1：蹲蹲孵小雞

游戲玩法：

參加者站成一個(gè)圓圈，兩手握拳伸向前方，一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說(shuō)：“蹲、蹲，孵小雞，捉不牢，就要飛”?！帮w”字落在哪個(gè)幼兒身上，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)自由的飛、跑。這時(shí)抓雞的人就可以去抓。

游戲規(guī)則：

當(dāng)小雞蹲下時(shí)，就不能抓了。抓到二、三只后，計(jì)算一下被抓的人數(shù)(小雞數(shù))，游戲可重新開(kāi)始。

?游戲2：結(jié)冰

游戲目的：

1、練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。

2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：

幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽(tīng)老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候　老師說(shuō)：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動(dòng)了。(可以兩人或三人擁抱)老師說(shuō)“冰化了!”幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。

游戲規(guī)則：

結(jié)冰的時(shí)候要求幼兒抱在一起不亂動(dòng)，不可以隨意自由走動(dòng)，

游戲建議：

根據(jù)游戲人數(shù)的多少選擇場(chǎng)地，避免發(fā)生碰撞。

?游戲3：炒豆豆

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力。

游戲玩法：

兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同鉆過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念完時(shí)，才能翻跟頭

?游戲4：木頭人

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡能力。

2、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

游戲玩法：

幼兒圍在一起，請(qǐng)出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開(kāi)始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動(dòng)，念到最后一個(gè)字時(shí)，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，先動(dòng)者為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個(gè)字時(shí)做一個(gè)動(dòng)作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯(cuò)動(dòng)作或走動(dòng)者為失敗者。

?游戲5：紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：

塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：

1 、方塊墊間隔并插好。

2 、幼兒聽(tīng)口令從原地跳入指定的格子，如口令：紅格子，則跳入紅格子；如口令：綠格子，就從原地跳入綠格子。

3 、兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。

游戲提示：

幫助幼兒認(rèn)識(shí)顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

?游戲6：跳房子

游戲目的：

鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。

游戲準(zhǔn)備：

地上畫(huà)一些格子和一串珠子兒。

游戲玩法：

按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場(chǎng)。

?游戲7：小花貓釣魚(yú)

游戲準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地上畫(huà)兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚(yú)(數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些)。

游戲玩法：

全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開(kāi)始時(shí)貓媽媽說(shuō)：“喵!喵!小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚(yú)吧!”這時(shí)大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚(yú)跑回家，把魚(yú)交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：

1、“小貓”要聽(tīng)媽媽說(shuō)完“去釣魚(yú)吧”才可以跑。

2、蹲在河邊釣魚(yú)，不要站到河里去。

3、一人只能釣到一條魚(yú)。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后，可增加平衡動(dòng)作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過(guò)橋到對(duì)岸釣魚(yú)，也可以增加鉆的動(dòng)作，如放一拱形門，鉆過(guò)山洞去釣魚(yú)。

國(guó)慶活動(dòng)方案 | 你要的創(chuàng)意都在這

設(shè)計(jì)意圖

1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日，了解祖國(guó)的基本信息，深入了解這一節(jié)日的實(shí)際意義。

2、感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，激發(fā)幼兒身為中國(guó)人的自豪感。

3、了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

國(guó)慶節(jié)親子活動(dòng)

?1、祖國(guó)特產(chǎn)、名勝、藝術(shù)文化展覽（適合班級(jí)）?

材料準(zhǔn)備

（1）提前通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備各地名勝風(fēng)景圖、特產(chǎn)、藝術(shù)文化的圖片或?qū)嵨?，如?nèi)蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長(zhǎng)城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，并提前與幼兒一起了解相關(guān)知識(shí)。（為保證多樣化，可明確布置每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)的省份。）

（2）活動(dòng)前布置好班級(jí)環(huán)境，設(shè)立展臺(tái)區(qū)與就座區(qū)，準(zhǔn)備好投票箱、投票卡，充足的餐點(diǎn)與果汁、水等。

活動(dòng)流程

（1）接待家長(zhǎng)，擺放展件，自由參觀，安排家長(zhǎng)入座。

（2）教師發(fā)言，介紹活動(dòng)的目的與意義，并進(jìn)行一兩個(gè)小游戲或小舞蹈活躍氣氛。

（3）幼兒與家長(zhǎng)分別介紹自己帶來(lái)的展品，并投票選出“優(yōu)秀介紹員”。

（4）教師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，并向家長(zhǎng)征詢秋游活動(dòng)意見(jiàn)。

（5）活動(dòng)結(jié)束。

?2、親子手工活動(dòng)?

材料準(zhǔn)備：氣球、畫(huà)筆、雙面膠、各色卡紙、皺紋紙等裝飾材料。

（1）小班：《氣球送給祖國(guó)媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現(xiàn)歡度國(guó)慶的熱鬧情景。

（2）中班：《貼十二生肖》發(fā)揮想象，用剪貼的方法做出十二生肖里的動(dòng)物，展現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)生肖文化。

（3）大班：《氣球娃娃》用現(xiàn)有的材料進(jìn)行造型，創(chuàng)造出形態(tài)各異的可愛(ài)娃娃。

氣球可以多色，也可以全部為紅色，等家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子做完后，將氣球全部粘貼或綁在幼兒園院墻上、走廊里、樹(shù)上、教室外墻上等地方，用龐大的視覺(jué)震撼烘托節(jié)日氣氛，同時(shí)更好地宣傳幼兒園。

?3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?

材料準(zhǔn)備：國(guó)歌、國(guó)旗、手拿小國(guó)旗、根據(jù)親子游戲內(nèi)容準(zhǔn)備的材料。

活動(dòng)流程

（1）全體升起儀式。

（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福。

（3）各班合唱有關(guān)祖國(guó)的兒歌，如《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》、《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》等。

（4）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子自選參加各區(qū)親子運(yùn)動(dòng)游戲。（點(diǎn)擊藍(lán)字查看親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專題 | 親子游戲，伴我成長(zhǎng)）

（5）餐點(diǎn)時(shí)間，家長(zhǎng)與老師交流開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒適應(yīng)情況。

（6）頒獎(jiǎng)儀式，活動(dòng)結(jié)束。

?4、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)?

材料準(zhǔn)備：

（1）用氣球、彩帶等布置好活動(dòng)教室或戶外活動(dòng)區(qū)，主要體現(xiàn)熱鬧的氣氛。

（2）設(shè)置小舞臺(tái)，并布置好舞臺(tái)背景（打印大的宣傳圖、手工裝飾）。

（3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國(guó)旗、音像、話筒、紅色簽到畫(huà)布等物品。

（4）幼兒以家庭為單位自由報(bào)名表演國(guó)慶主題的小節(jié)目，同時(shí)教師也要準(zhǔn)備節(jié)目。

（5）各班給小朋友錄像，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福。

活動(dòng)流程

（1）家長(zhǎng)簽到，發(fā)放小國(guó)旗，安排入座，播放愛(ài)國(guó)背景音樂(lè)。

（2）升國(guó)旗，奏國(guó)歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)注目禮及列隊(duì)敬禮。

（3）活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園致辭。

（4）播放影片開(kāi)國(guó)大典片段，家長(zhǎng)、幼兒、教師小節(jié)目表演。

（5）播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長(zhǎng)參觀班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束。

搭長(zhǎng)城、拼地圖比賽

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)城圖片、積木、中國(guó)地圖拼圖（時(shí)間限定：20分鐘）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最牢固城墻獎(jiǎng)、最美觀長(zhǎng)城獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意長(zhǎng)城獎(jiǎng)、拼圖選取前五名，可根據(jù)需要設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)和園所獎(jiǎng)兩級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)流程

（1）各班在區(qū)域活動(dòng)時(shí)陸續(xù)組織幼兒小組比賽，選出班內(nèi)獲獎(jiǎng)幼兒。

（2）各班選出代表參加同年級(jí)比賽，選出年級(jí)獲獎(jiǎng)幼兒。

民族時(shí)裝秀

（1）到服裝租賃店租好各民族幼兒服裝，或統(tǒng)一淘寶購(gòu)買，也可讓家長(zhǎng)自備。

（2）活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒盛裝打扮，并事先畫(huà)好舞臺(tái)妝。

（3）歡快活潑的走秀音樂(lè)，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。

（4）教師教幼兒一些亮相動(dòng)作、各民族的特色動(dòng)作，如傣族的孔雀動(dòng)作、蒙古族的摔跤動(dòng)作等。

中華民族這個(gè)大家庭有著56個(gè)民族兄弟姐妹，一場(chǎng)極具民族特色的“民族時(shí)裝秀”不僅能讓孩子們對(duì)中華民族有更多的了解，也能讓孩子們學(xué)會(huì)不同民族之間的服裝特色和民族文化、禮儀特點(diǎn)。

國(guó)慶知識(shí)競(jìng)賽

（比較適合中大班，小班可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的賽題。）

材料準(zhǔn)備

（1）選出一名幼兒與老師共同擔(dān)任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員。

（2）制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題。

（3）各班教師提前為幼兒普及中國(guó)基本知識(shí)。

比賽規(guī)則

（1）大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊(duì)；

（2）中班組各班選一到兩名代表，組成中班組代表隊(duì)；

（3）小班及其他中大班幼兒在臺(tái)下做觀眾和拉拉隊(duì)。

（4）第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對(duì)10分，打錯(cuò)沒(méi)分。

第二輪，搶答環(huán)節(jié)，先舉手者回答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)由同伴或同班的小朋友補(bǔ)答，補(bǔ)答正確加5分。當(dāng)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，發(fā)動(dòng)備用題。

（5）設(shè)置“小博士”獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)兩名，最佳外援獎(jiǎng)一名（針對(duì)補(bǔ)答幼兒）。

賽題建議

我國(guó)的全稱——中華人民共和國(guó)

祖國(guó)媽媽的生日是哪天——10月1日

我國(guó)的首都在哪里——北京

我國(guó)的國(guó)旗名稱——五星紅旗

世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城，它在哪兒——北京

中國(guó)地圖像什么——公雞

我國(guó)的國(guó)寶是——熊貓（圖片選擇題）

我國(guó)的國(guó)花是——牡丹（圖片選擇題）

今年祖國(guó)媽媽多少歲了——67周歲

中國(guó)的第一大島——臺(tái)灣島

中國(guó)有多少個(gè)民族，請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)的三種民族名稱

我們的國(guó)歌名稱——義勇軍進(jìn)行曲

我國(guó)最長(zhǎng)的河——長(zhǎng)江

我們的母親河——黃河

中秋節(jié)——8月15日

端午節(jié)——5月5日

春節(jié)——1月1日

元宵節(jié)——正月十五

重陽(yáng)節(jié)——9月9日

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