自主游戲幼兒園。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？下面是小編幫大家編輯的《讓孩子們自主創(chuàng)作畢業(yè)照，給幼兒園生活畫上完滿的休止符》，僅供參考，大家一起來看看吧。

送走五月的最后一縷春風(fēng)，迎面而來的是六月的艷陽(yáng)。在六月的初夏不僅會(huì)迎來屬于孩子們的六一兒童節(jié)，還有讓人戀戀不舍的畢業(yè)季，畢業(yè)照便是孩子們歡樂的幼兒園時(shí)光的剛需紀(jì)念。幾乎每一個(gè)幼兒園都會(huì)拍畢業(yè)照，但大多畢業(yè)照都是由老師安排好位置，孩子們端坐或站立，大家都表現(xiàn)很乖巧、統(tǒng)一，甚至有些孩子拍完照之后都不會(huì)意識(shí)到，這張照片會(huì)成為和幼兒園的伙伴、老師的最后的影像留念。

不過，也有幼兒園不甘于拍沒有特點(diǎn)的畢業(yè)照，畢竟這對(duì)孩子們來說，不僅意味著將給這段幼兒園生活畫上休止符，也意味著他們即將成為小學(xué)生，完成生命的一個(gè)小小轉(zhuǎn)折，充滿了儀式感。通過自主創(chuàng)造畢業(yè)照，拍下風(fēng)格迥異的畢業(yè)照，每張照片背后都藏著孩子對(duì)畢業(yè)這件“大事”的小心思，相信這些照片和拍攝照片的過程日后都會(huì)成為他們回憶中閃耀的一段記憶。

畢業(yè)快樂

小編先將活動(dòng)的重點(diǎn)總結(jié)如下，具體的活動(dòng)實(shí)施過程以及精彩瞬間，請(qǐng)繼續(xù)往下看。

1.幼兒討論并投票確定畢業(yè)照要穿的衣服。

2.幼兒討論并繪畫出畢業(yè)照的隊(duì)形。

3.幼兒討論并制作拍畢業(yè)照的道具。

4.進(jìn)行畢業(yè)照拍攝。

01 我們要拍“最”有創(chuàng)意的畢業(yè)照?

歲月荏苒，花開花謝，又是一年畢業(yè)季。 幼兒園的生活讓孩子們度過了一段健康、快樂、幸福的時(shí)光；在這里，有曾經(jīng)給他們傳授知識(shí)、照顧生活的老師，有曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)生活的小朋友們；有她們的歡聲笑語(yǔ)、快樂的身影，最愜意的幼兒園生涯即將結(jié)束，為了留住這美好的記憶，一聲響亮的“茄子”，一聲輕快的“咔嚓”，快樂的瞬間定格在相片上。

而孩子們聽到要拍創(chuàng)意畢業(yè)照，個(gè)個(gè)都開心討論：要穿什么衣服來拍照呢？

當(dāng)知道只能換三套衣服后，孩子們不約而同說道：投票決定吧！

?：穿我們?cè)绮俦荣愑玫哪翘资娣桑瑡寢屨f穿著很帥氣。

?：穿畢業(yè)典禮用的那套衣服，那裙子穿起來好像公主那樣美。

??：我想穿自己的衣服拍照，我家有很多好看的衣服。

?:老師我們拍照要排什么隊(duì)形??？

?:你們想排什么隊(duì)形呢？

最后大家投票決定最受歡迎的隊(duì)形。

?:我們不但會(huì)說，還會(huì)畫出來哦。

?:你們看明白了嗎？

接著我們要討論一下，我們拍攝要用的道具：

?：自己做名字卡

?：夢(mèng)想卡，記錄我在幼兒園時(shí)候的夢(mèng)想。

……

我們都是說做就做的行動(dòng)派哦！看看，我在很認(rèn)真地裝飾我的名字卡和夢(mèng)想卡。

?:拍攝創(chuàng)意照要注意什么事情呢？

?:不打鬧，不亂跑。

?:要聽攝影師和老師的要求。

?:眼睛要看著攝影師和老師。

一切工作準(zhǔn)備好，只欠東風(fēng)了……

02 拍攝當(dāng)天/看我們的創(chuàng)意如何實(shí)現(xiàn)

終于等到了拍照當(dāng)天，孩子們?cè)缭鐏淼接變簣@，激動(dòng)地說：

?：老師我好開心，好開心，終于可以開始拍照了。

?：我昨晚高興得都失眠了。

?：我今天六點(diǎn)鐘就叫媽媽起床，快點(diǎn)來幼兒園。

?:老師，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始拍照了嗎？

?:可以開始了！

?:老師說了，拍照的時(shí)候要這樣坐端正才好看的。

?:可是太陽(yáng)有點(diǎn)曬，我快睜不開眼睛了。

?:你再堅(jiān)持一會(huì)就可以了，很快就拍完的。

?:你如果難受了，就閉上眼睛一會(huì)，等要拍的時(shí)候再睜開就可以了，我也是這樣做的。

全班同學(xué)和老師一起拼出來的班級(jí)名稱，是不是特別有意義。

?:為什么要擺成愛心形狀?。?

?:因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛一家人??！

?:穿上漂亮裙子?的我們，是不是很美。

?:還是男孩子穿上禮服更帥氣好看呢。

?:除了禮服，我們的籃球服也很酷哦。

?:畢業(yè)了之后，太久沒有見面，你會(huì)不會(huì)忘記我的名字??？?

?:不怕，我們?cè)诋厴I(yè)照上用自己的名字卡拍照留念，就不會(huì)忘記了。

?:這是我們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，不知道能不能實(shí)現(xiàn)。

?:肯定可以的。

03?結(jié)語(yǔ)?

時(shí)間像一輛哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)男』疖嚕K究帶領(lǐng)我們駛向畢業(yè)的站臺(tái)，途中的美妙風(fēng)景仍歷歷在目。把這三年的歡聲笑語(yǔ)濃縮進(jìn)方寸照片中，有親愛的老師，還有可愛的小伙伴。親愛的孩子們，祝福你們始終帶著今天明媚的笑容，奔赴下一段全新的旅程。

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元宵節(jié) | 適合孩子們的燈謎&孩子們愛吃的湯圓做法

元宵節(jié)又稱“燈節(jié)”，自古以來，人們就會(huì)在元宵之夜賞花燈、猜燈謎。這個(gè)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗一直延續(xù)至今。今天是正月十五元宵節(jié)，祝大家元宵快樂！小編帶來了12個(gè)燈謎，小朋友和爸爸媽媽一起開動(dòng)腦筋猜一猜吧。

猜到了嗎？謎底就是大名鼎鼎的十二生肖哦~

小姜叔叔

中國(guó)福利會(huì)托兒所高級(jí)廚師，潛心鉆研嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食，在實(shí)踐中探索和積累。

小姜叔叔的開場(chǎng)白：

依照傳統(tǒng)，中國(guó)人的過年要到正月十五元宵節(jié)才算結(jié)束。從春節(jié)到元宵，家里一定備了許多現(xiàn)成的零嘴，但是爸爸媽媽親手做的點(diǎn)心才更有過年的味道。本期介紹的兩款中式點(diǎn)心都色澤鮮艷、年味十足，熱騰騰地?cái)[上桌，一定會(huì)讓孩子記住這個(gè)“有滋有味”的元宵節(jié)！

01

紫蓉香糯小南瓜

調(diào)料：白糖、食用油適量

原料：南瓜，紫薯，糯米粉 步驟

1. 將紫薯蒸酥碾碎，加白糖、食用油，拌制成紫薯泥餡心。

2. 將南瓜去皮去子，煮爛后與糯米粉以及少許食用油揉制成面團(tuán)。

3. 將面團(tuán)下劑，包入紫薯泥餡心，搓圓，并用工具（挑餡板）將包好的胚子壓出5等份的痕跡。

4. 用黃色面團(tuán)加上少許紫薯揉勻，然后捏成尖錐狀作為頂部裝飾，完成南瓜造型，上籠蒸5分鐘左右即可。

特別建議：在制作紫薯泥餡心時(shí)，可以加一些奶粉，使餡心的口感更好。

小姜叔叔的推薦理由：

這道點(diǎn)心從皮到心全由天然食物做成，其中南瓜補(bǔ)中益氣，紫薯益氣生津，合之為補(bǔ)氣生津的健康點(diǎn)心。而且形態(tài)逼真、口感軟糯，深受孩子們的喜愛。

02

炫彩湯圓

調(diào)料：食用油原料紅薯（或南瓜），紫薯，菠菜，糯米粉，黑芝麻餡

步驟：

1. 紫薯和紅薯分別去皮、切塊，蒸至酥爛備用。

2. 菠菜去根，在開水中煮至酥爛，撈出后浸泡在冷水中備用。

3. 將糯米粉分成4份，取1份加少量開水，拌勻后加適量冷水和少許食用油，揉成白色糯米面團(tuán)。

4. 另取3份糯米粉，分別加入蒸好的紫薯、紅薯、菠菜泥，并調(diào)以少許食用油，直接揉捏均勻，制成紫色面團(tuán)、黃色面團(tuán)和綠色面團(tuán)。

5. 將各色面團(tuán)搓條，切出大小相同的劑子，包入黑芝麻餡。

6.?將鍋中的水燒開，放入包好的湯圓，煮熟即可。

特別建議：做湯圓時(shí)，如果面團(tuán)處理不好，容易開裂。因此，我向爸爸媽媽們推薦一個(gè)讓湯圓不開裂的好方法。?

取糯米粉加冷水制成面團(tuán)、按扁，在開水鍋中用中火煮熟，撈出后放在冷水中冷卻，這塊糯米面團(tuán)就是俗稱的“熟芡”。把熟芡再揉進(jìn)冷水和成的糯米面團(tuán)中，做出來的湯圓就不會(huì)開裂，口感也更好。?

在制作炫彩湯圓時(shí)，可以先做出一塊熟芡，然后分成4份，揉入4種面團(tuán)中，來改善面團(tuán)的質(zhì)地。

小姜叔叔的推薦理由 ：

糯米具有補(bǔ)中益氣，健脾養(yǎng)胃之功效；黑芝麻可“補(bǔ)肝腎，滋五臟，益精血，潤(rùn)腸燥”；南瓜是很好的低脂食品；紫薯含多種易被人體消化和吸收的氨基酸和天然礦物質(zhì)；菠菜中含大量的β-胡蘿卜素和鐵；幾者結(jié)合，是一道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味點(diǎn)心。

看國(guó)外 | 消防員大叔走進(jìn)幼兒園，是如何給孩子們上課的？

今天寶典為大家打來的是美國(guó)幼兒園的精品消防日的活動(dòng)過程，非常實(shí)用哦。

1?講解繪本——經(jīng)驗(yàn)鋪墊

書中描繪了消防員工作的24小時(shí)，還有具體的工作內(nèi)容。結(jié)合著書本，我給孩子們講述了：消防員如何連續(xù)移動(dòng)作業(yè)；各種消防車的用途；車內(nèi)都有什么；當(dāng)有電話打進(jìn)來，響起了消防警報(bào)時(shí)消防局內(nèi)會(huì)發(fā)生什么；沒有火情出現(xiàn)的時(shí)候消防員都在做什么；消防員的制服。

2?消防員走進(jìn)安全課堂

之后呢，消防員叔叔出現(xiàn)啦！

他耐心說明了自己身上制服的每一個(gè)部分，也自豪地講了作為一名消防員對(duì)城市的重要性。孩子們從中了解了部分消防工具如何隨身放置在制服里，為什么頭盔是紅色的，消防員如何使用氣罐，消防制服上特殊的安全設(shè)置，以及沒有警報(bào)的時(shí)候他們會(huì)做什么。

在講解完制服的各個(gè)部分和用途后，他一步一步穿上了制服，讓小朋友們?cè)谧约旱纳砩腺N各種寫有具體名稱的標(biāo)簽。

每穿戴一件，孩子們就會(huì)講出消防員叔叔下一步要穿哪件，這一件裝備的重要性，以及如何使用這個(gè)裝備。之后，給這件裝備貼上寫有名稱的標(biāo)簽。

完全穿備好后，他向孩子們展示了消防員如何進(jìn)入著火的房間和建筑。結(jié)合著，也講了火災(zāi)來臨時(shí)，在房子內(nèi)可以做什么，何時(shí)撥打火警電話。

3?鞏固加深

之后為孩子們準(zhǔn)備了一張大地圖。我讓孩子們回憶消防員制服的每個(gè)部分，以及重要性。之后把具體的衣服圖畫還有標(biāo)簽貼在地圖上。為孩子們加強(qiáng)理解和記憶。

孩子們很喜歡這節(jié)課！不僅學(xué)到了消防員如何工作的、消防安全知識(shí)，還有消防員身上各個(gè)部件的用途。

春季室外小活動(dòng) | 讓孩子們盡情撒歡兒

推薦理由：春天來了，天氣也開始逐漸轉(zhuǎn)暖了，是時(shí)候帶著小朋友到戶外曬曬陽(yáng)光，做做小游戲了，不僅鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能鍛煉各方面的技能，并在運(yùn)動(dòng)和游戲中獲得快樂，一舉多得！春天室外小游戲一次性打包放送，總有一款適合你！

適合年齡：適合各個(gè)年齡層的孩子

適宜時(shí)機(jī)：春天

知識(shí)技能：身體協(xié)調(diào)性、投擲運(yùn)動(dòng)、觀察能力、分類技能

?室外動(dòng)手動(dòng)腳游戲（扭扭樂游戲）

顧名思義，扭扭樂游戲的最終目的就是要讓大家扭成一團(tuán)。游戲包括一張印有各種顏色的塑料地毯和顏色輪盤。參與者輪流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤會(huì)指出玩家需要用哪只手或者哪只腳，壓在地毯的哪種顏色上。

依據(jù)場(chǎng)地一次可以選擇2-3人，每轉(zhuǎn)動(dòng)一次，就增加一支手或腳，直到手腳全部壓在顏色上，誰能夠堅(jiān)持到底不倒下，或成為最后離開游戲圈的人，就是最后的勝利者。

我們可以將游戲移到戶外，也可用油漆繪出游戲區(qū)。孩兒們，沐浴著春天暖暖的陽(yáng)光，讓我們一起搖擺吧！

?海綿飛鏢游戲

飛鏢是很好玩兒，可對(duì)于孩子來說這危險(xiǎn)系數(shù)就高了點(diǎn)兒，不過海綿飛鏢就另當(dāng)別論啦！

用粉筆在地上畫上靶子，孩子只需要把濕海綿向靶子投擲就好了。如何將重量不固定的濕海綿射中靶子，這不僅考驗(yàn)力量，也考驗(yàn)智慧哦！若是覺得游戲不夠刺激，咱就再設(shè)定分?jǐn)?shù)，越接近靶心，得分越高。來一場(chǎng)比賽吧，看看誰才是最佳射手！

?草坪保齡球游戲

眾所周知，是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，不過移到室外也別有一番樂趣呢。

把廢棄的10個(gè)水瓶清理干凈，裝進(jìn)一些沙子用來穩(wěn)固后，用水彩來畫上一個(gè)水瓶小矮人或是隨意涂鴉，把10個(gè)瓶子排列好后，用排球、籃球或是足球來充當(dāng)滾球，這樣，一場(chǎng)趣味保齡球已經(jīng)準(zhǔn)備開始了，試試看，你能一次擊倒幾個(gè)瓶子吧！

?呼啦圈攔截者游戲

把兩個(gè)呼啦圈分別放在兩邊，孩子站在圈里，要將海洋球扔到對(duì)方的呼啦圈中，而同時(shí)要攔截對(duì)方扔過來的海洋球，使其不掉入自己的嘩啦圈中。為了增加難度，可以在一個(gè)呼啦圈中站2-3人。成功將小球或沙袋扔進(jìn)對(duì)方“領(lǐng)地”的隊(duì)伍獲勝！

?彩虹標(biāo)簽游戲

都說集齊九張卡片可以召喚神龍，不過依小編來看，在這款游戲中，你若能集齊彩虹色，一樣可以召喚神龍哦！

將五種顏色的標(biāo)簽藏在戶外，每找到一種顏色的標(biāo)簽就在臉上畫上相應(yīng)的顏色，可以設(shè)置“潛伏者”標(biāo)簽，有特權(quán)擦掉孩子臉上的五種顏色中的一種。率先在臉上畫滿五種顏色的孩子勝利。

?春天大自然搜尋游戲

春姑娘要來了，而春姑娘的那些花花草草等植物朋友你認(rèn)識(shí)多少嘞？

將準(zhǔn)備好的自然事物的標(biāo)簽（如蒲公英，種子，草，羽毛等）打印出來，剪裁后貼在餅干盒底部，讓孩子拿著貼好標(biāo)簽的餅干盒在戶外搜尋，將相應(yīng)的自然事物放在貼著相應(yīng)標(biāo)簽的餅干盒格子中，直到找到標(biāo)簽上的所有東西為止。

也可以趁著種植的季節(jié)去戶外尋找種子，看看你認(rèn)識(shí)多少種子？

春天的室外小游戲小編就介紹到這里了，快快和孩子們愉快地玩起來吧！

2020主題活動(dòng) | 孩子們的蚯蚓探究日記

春日生，不少幼兒園會(huì)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行種植的活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)翻土、播種，和土地建立聯(lián)系?？煞N植的區(qū)域?qū)芏喑鞘欣锏挠變簣@來說是一種奢侈品，即使有，也不見得夠全園的孩子都參與進(jìn)來，實(shí)在是一件憾事。

那如何做到在有限的土地資源里，開展多樣的自然活動(dòng)呢？教師可以抓住教育契機(jī)，以一次偶然的與小蚯蚓的“會(huì)面”為開端，設(shè)計(jì)了一個(gè)圍繞小蚯蚓展開的項(xiàng)目制教學(xué)活動(dòng),讓孩子們更加深入的了解蚯蚓的知識(shí)。

1

?階段一：尋找?

1.教師根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，提出問題，引發(fā)幼兒討論思考：“在哪里可以找到蚯蚓？”

2.教師總結(jié)幼兒的想法，并引導(dǎo)幼兒帶著探究的精神，去戶外找答案。

根據(jù)園所情況，可以在校園內(nèi)或者在小區(qū)公園里進(jìn)行尋找。

（可選擇在雨后進(jìn)行活動(dòng)，這時(shí)蚯蚓都出來活動(dòng)了）

3.教師為幼兒準(zhǔn)備工具，引導(dǎo)將蚯蚓挖出來，裝到杯子里帶回班級(jí)觀察。

老師可為幼兒準(zhǔn)備挖蚯蚓的工具小鐵楸，將蚯蚓小心翼翼地從泥土里抓出來，引導(dǎo)幼兒觀察著蚯蚓。

把挖來的蚯蚓放在杯子里，方便帶回班級(jí)觀察。

幼兒需要翻開泥土上腐爛的葉子，學(xué)習(xí)如何使用鏟子挖開土壤找到蚯蚓。

2

階段二：觀察&提問?

1.教師分組發(fā)放放大鏡，幼兒放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓。

2.教師提出一些開放性的感官問題：

（1）蚯蚓看起來是什么樣子？

（2）蚯蚓摸起來是什么感覺？

（3）聞起來是什么氣味？

（4）蚯蚓能發(fā)出什么聲音嗎？

3.教師鼓勵(lì)幼兒在觀察中提出自己?jiǎn)栴}，并收集記錄起來。

4.制作蚯蚓觀察瓶（礦泉水、奶茶等杯子即可）

近距離地接觸蚯蚓給孩子帶來最直觀的感受。

老師準(zhǔn)備了一張大白紙，將這些問題一一記錄下來，隨后帶著這些問題一起去探究答案。?

3

階段三:查閱&實(shí)驗(yàn)

1.教師請(qǐng)幼兒回家查閱資料了解蚯蚓生存環(huán)境的知識(shí)，并在班級(jí)投放關(guān)于蚯蚓的繪本圖書。

2.開展科學(xué)活動(dòng)，用滴管、托盤和紙巾實(shí)驗(yàn)蚯蚓喜歡干的環(huán)境還是濕的環(huán)境。

蚯蚓在土壤里的鄰居——鼠婦、千足蟲、蜈蚣。

4

階段四: 蚯蚓習(xí)性的探究

1.了解蚯蚓的飲食特點(diǎn)，為蚯蚓的制作堆肥農(nóng)場(chǎng)。

削的瓜皮、家里帶來的剩余瓜果蔬菜、紙……

2.根據(jù)觀察了解到的蚯蚓生存環(huán)境知識(shí)，為蚯蚓制作居住的家。

3.請(qǐng)幼兒畫一畫蚯蚓的生活，并互相分享。

（教師可以引導(dǎo)幼兒從蚯蚓的生存環(huán)境、飲食習(xí)慣、工作內(nèi)容等方面進(jìn)行創(chuàng)意繪畫）

4.教師將探究的過程記錄整理，投放到區(qū)域里，或者上墻展示。

蚯蚓的星級(jí)酒店

給蚯蚓畫一幅畫

探究的過程記錄圖

小小的蟲子也可以給孩子帶來這么多不同的體驗(yàn)和收獲。孩子們對(duì)自然界的千變?nèi)f化非常感興趣，在他們的眼中自然界有許許多多的有趣事物，在自然的情境下探究和學(xué)習(xí)，可以讓孩子的收獲更豐富。

在觀察的過程中，老師提出開放性的問題，不急于對(duì)孩子的答案做任何對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)，讓孩子們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后再經(jīng)過親自考察和研究尋找答案，讓孩子不僅收獲知識(shí)，也間接地收獲了不少技能。

老師也希望通過各樣的活動(dòng)讓孩子知道，原來我們可以用這么多不同的方式和角度去認(rèn)識(shí)一件事物。尋找過程的收獲往往比某個(gè)單一的結(jié)果更有意義。?

畢業(yè)照 | 好想拍這么有創(chuàng)意的幼兒園畢業(yè)照！一輩子拉勾不忘記

時(shí)光飛逝，很快又要迎來幼兒園畢業(yè)。麻麻們對(duì)娃入園的第一天是不是還歷歷在目，早晨去的時(shí)候還哭得稀里嘩啦，但很快就融入了她們?nèi)松牡谝粋€(gè)小社會(huì)，適應(yīng)集體生活，跟小伙伴打成一片…

轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)松谝浑A段的學(xué)習(xí)就要結(jié)束啦，畢業(yè)季，用最有創(chuàng)意的方式畢業(yè)照來記錄孩子們的童年記憶，記錄孩子和老師、小伙伴們之間的珍貴情誼吧！

集體照篇

▼ 寫上名字，無論多少年之后，小伙伴們還能相互記得對(duì)方的名字。

▼ “畢業(yè)讓我和小伙伴們分離，雖然不舍，但我覺得自己似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)”

▼ 集體照按生日的月份來分組，再也不會(huì)忘記小伙伴生日啦，好貼心

▼ 看來夏季是個(gè)出生旺季哦，生日扎堆呢~

▼ 哈哈，多年之后，孩子們還能認(rèn)出自己的那雙手嗎？

▼ 成長(zhǎng)的路上，相互扶持

▼ 每個(gè)小盆友都來聊聊自己的理想吧：長(zhǎng)大之后想做什么？多年以后再回頭看看，有沒有從事兒時(shí)的理想職業(yè)。

▼?what？看到有寫長(zhǎng)大想做Monster truck driver（怪獸可卡車司機(jī)）的，Dinosaur digger（恐龍學(xué)家），Equestrian（馬戲演員）、Hockey player（橄欖球運(yùn)動(dòng)員）…兒時(shí)理想的美好在于，只與興趣愛好有關(guān)，與金錢無關(guān)，與生活壓力無關(guān)。

▼ 這創(chuàng)意杠杠的，小朋友們也配合得好好哦。有一定難度，需要躺著地上，相機(jī)在上面俯拍。

▼ 利用樓梯、架子，排列起來高高低低錯(cuò)落有致，這樣的出來的效果會(huì)很棒呢！當(dāng)然如果像下圖這樣有輛大卡車就太棒了！

▼ 每個(gè)孩子先單獨(dú)在她們最愛玩的“小屋”拍，然后合拼在一起。你好，鄰居！

▼ 這樣好有趣！有家長(zhǎng)說，從幼兒園到小學(xué)，簡(jiǎn)直就是天堂跌入地獄，哈哈哈，小朋友肯定也會(huì)懷念幼兒園里上課無拘無束的的情景吧。每個(gè)小盆友負(fù)責(zé)畫自己的自畫像哦！

▼ 丘比特之箭。嘿嘿，最前面那個(gè)小朋友是不是那天忘了穿統(tǒng)一服裝啦~

▼ 有的幼兒園每個(gè)小朋友都有自己的學(xué)號(hào)。美美的童年，美美的回味照片！

▼ 幼兒園的老師不會(huì)再給你們點(diǎn)名，但也要記得自己的號(hào)碼哦！

▼ 這種效果也是棒棒噠嗖，每個(gè)小朋友都會(huì)有參與感

▼ 愿每個(gè)小朋友，都能放飛自己夢(mèng)想的氣球

▼ 小伙伴，合作愉快！

小合照篇

▼ 那些年，我們整天廝混在一起

▼ 一起玩耍，一起搞點(diǎn)小惡作劇，噓！誰都不許報(bào)告老師~

▼ 還記得那年夏天，我們?nèi)ミ^的郊游嗎？

▼ 錯(cuò)落有致讓畫面更好看

▼ 想起一個(gè)詞，狂拽炫酷吊bi天炸天！

▼ 排排坐，畫面也會(huì)很有愛！

▼ 拍紀(jì)念照，要善于利用一些小朋友們平時(shí)會(huì)玩到的道具

▼ 玩累了，大家都躺在地上休息，多么愜意！

▼ 向四周伸展的畫面顯得更有張力。

▼ 手拉手，永遠(yuǎn)是好朋友…

▼ 有時(shí)我們會(huì)吵架：上一秒還瞪著“烏雞眼”，下一秒又手拉手一起玩了~嘻嘻

▼ 小伙伴，就是那個(gè)帶我裝B帶我飛的人

個(gè)人成長(zhǎng)篇

▼?First day→last day，長(zhǎng)高啦，長(zhǎng)大啦，笑容依舊燦爛！

▼ 還可以詳細(xì)地記錄一下當(dāng)時(shí)的狀態(tài)：身高、體重、喜歡玩什么，喜歡吃什么……三年發(fā)生了哪些變化？

▼ 慢慢的成長(zhǎng)印記，用這樣的方式告別幼兒園

▼ 上幼兒園的第一年，第二年，第三年…上了小學(xué)也要記錄下去哦！

▼ 入園的第一天答應(yīng)過麻麻會(huì)乖，真的做到了

▼ hello！我準(zhǔn)備幼兒園畢業(yè)啦，你呢？

▼ 羨慕哥哥姐姐們，比我高年級(jí)

▼ 記錄畢業(yè)的時(shí)間，剪刀手也能玩出新花樣~

▼ 即將邁進(jìn)小學(xué)校園，相信未來會(huì)有更多驚喜，即使刮風(fēng)下雨也要微笑面對(duì)。

幼兒園的時(shí)光一去不復(fù)返 還好，我們把美好的回憶都記錄在 一張張有趣、有愛的照片里 繽紛的童年永不褪色！

室內(nèi)體育活動(dòng) | 全方位鍛煉，讓孩子們嗨翻的室內(nèi)活動(dòng)！

霧霾、下雨、低溫、高溫、大風(fēng)、下雪……當(dāng)惡劣天氣來臨，原本的戶外活動(dòng)不得不在室內(nèi)開展。但是室內(nèi)也受場(chǎng)地小、人數(shù)多等條件制約，如何因勢(shì)利導(dǎo)，有效開展室內(nèi)體育游戲、促進(jìn)孩子愉快鍛煉呢?

我們給大家搜集了以下思路，鍛煉到的內(nèi)容較為全面，上肢、下肢、全身協(xié)調(diào)性都能照顧到。具體的實(shí)施請(qǐng)結(jié)合自己班級(jí)的情況來試行。

上肢運(yùn)動(dòng)

1神射手

鍛煉技能：投擲、手臂力量、精準(zhǔn)度

注意事項(xiàng)：需要界定幼兒的站立位置，可以在地上放呼啦圈，或者用桌椅做格擋。

2大力前進(jìn)

鍛煉技能：上肢力量、毅力

注意事項(xiàng)：

·繩索需固定在牢固的地方，以免發(fā)生意外；

·如條件允許，請(qǐng)幼兒帶上手套，以免手部受傷。

3你拋我接

鍛煉技能：對(duì)手臂肌肉的控制、反應(yīng)速度

注意事項(xiàng)：用來拋接的球不要過重，氣球、皮球?yàn)榧选?/p>

下肢運(yùn)動(dòng)

1神奇的大腿

鍛煉技能：腹部力量、下肢力量、下肢協(xié)調(diào)性、腿部的大小肌肉控制

注意事項(xiàng)：傳遞物品時(shí)要選擇安全的，尖銳物品和過重物品請(qǐng)勿選擇。

2瘋狂跳跳跳

鍛煉技能：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、下肢協(xié)調(diào)性

綜合訓(xùn)練

1照鏡子

鍛煉技能：反應(yīng)速度、肢體協(xié)調(diào)性、想象力、創(chuàng)造力

2跨越障礙

鍛煉技能：肢體協(xié)調(diào)性、平衡性

3俯身傳球

鍛煉技能：腰部力量、協(xié)調(diào)性、合作意識(shí)

4手腳并用

鍛煉技能：手腳并用、肢體協(xié)調(diào)性、爬行、反應(yīng)速度

5協(xié)作運(yùn)球

鍛煉技能：平衡性、對(duì)力量的控制力、合作意識(shí)

6看誰更柔軟

鍛煉技能：身體的柔韌性、拉伸全身肌肉，非常適合劇烈運(yùn)動(dòng)后用的拉伸游戲。

玩法：4人及以上，請(qǐng)幼兒腳部相連，伸直腿部進(jìn)行傳球，盡量把球滾到中間不好夠到的位置，按順序請(qǐng)幼兒夠到并重新滾球，誰沒有夠到球則下場(chǎng)，換下一名小朋友上來。

注意事項(xiàng)：根據(jù)幼兒柔韌性情況，要求盡量伸直雙腿，且曲腿程度不能太大，否則按作弊處理。

7摸高、跳躍

8鉆爬

9曲棍球

鍛煉技能：瞄準(zhǔn)、對(duì)手部肌肉的控制

10呼啦圈

鍛煉技能：拋、滾、接、跑動(dòng)、緊急停止等

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