幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案。

幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，在寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？小編收集并整理了“圣誕節(jié)主題活動(dòng)（附故事內(nèi)容、律動(dòng)音樂(lè)、手工制作步驟）”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)由來(lái)：

一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，節(jié)慶教育是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老人”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老人讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老人的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”的主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一活動(dòng)中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

2.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。

3.積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。

4.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5.剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)時(shí)間：

201X年12月2X日上(下)午XX:XX—XX:XX

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）

2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

1.教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1） 圣誕老人是誰(shuí)？

（2） 圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？

3.教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。

4.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》

1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)，師幼跟隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室，感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

2.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----快樂(lè)的誕節(jié)。

3.幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂(lè)。

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

（3）請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。

4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》 ?

1.談話(huà)導(dǎo)入

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

2.讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？

3.提出制作時(shí)的要求

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（2）提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。

5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

附：活動(dòng)資源

故事《圣誕老人襪子裝禮物的緣由》

說(shuō)起圣誕老人，就要追溯到好多個(gè)世紀(jì)以前，他的原型是一位名叫“圣尼古拉”（Sant Claus）的好心主教。這位生活在4世紀(jì)的主教，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)孩子、樂(lè)善好施而家喻戶(hù)曉，據(jù)說(shuō)當(dāng)他的父母過(guò)世后，他便把所有財(cái)產(chǎn)分給了家鄉(xiāng)的窮人。

當(dāng)時(shí)，有一個(gè)心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族因?yàn)閲L試發(fā)明，而耗盡了錢(qián)財(cái)。他們不得不搬到農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過(guò)去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)給女兒置辦嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。

圣尼古拉知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來(lái)到她們的家門(mén)前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

第二天早上，女兒們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿(mǎn)了金子，足夠她們買(mǎi)嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

后來(lái)，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類(lèi)似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

律動(dòng)音樂(lè)：

1.鈴兒響叮當(dāng)

圣誕賀卡制作步驟（一）

主要材料：彩紙、卡紙。所需工具：白乳膠、剪刀

制作步驟：

第1步：我們可以用標(biāo)簽或是衣服的掛牌充當(dāng)背景紙

第2步：裁出紅色的紙條

第3步：在紙條的一段貼上雙面膠

第4步：卷起來(lái)，并涂上乳膠，粘在背景紙上

第5步：取綠色的紙，卷起來(lái)，并在末尾處留出一定的長(zhǎng)度，并粘在卡紙上

第6步：我們?nèi)∫粡埧垖?duì)折，站在制作好的圣誕樹(shù)上充當(dāng)樹(shù)干

第7步：可以用絲帶裝飾一下，也可以彩繪一些圖案，我們的圣誕樹(shù)就做好啦！

圣誕賀卡步驟（二）

準(zhǔn)備材料：卡紙、彩色紙、膠水

制作步驟：

第1步：撕下圣誕樹(shù)的形狀

第2步:再撕下樹(shù)干、星星和花盆

第3步：將撕下來(lái)樹(shù)、樹(shù)干、花盆和星星粘到賀卡上

第4步：將彩色碎宣紙粘到圣誕樹(shù)上，作為彩燈

這樣，一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)卡就做好啦！

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西式全園圣誕節(jié)Party策劃書(shū)（附劇本）

活動(dòng)目的

1.了解西方的話(huà)劇文化，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2.敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、家長(zhǎng)、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.全體幼兒學(xué)會(huì)演唱歌曲《We Wish You A?Merry Christmas》。

2.大班排練話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》，中班排練話(huà)劇《公主奇遇記》。小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員（老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加）。

3.各班老師組織幼兒制作圣誕心愿卡，并嘗試用各種材料制作小掛飾裝飾圣誕樹(shù)。

4.場(chǎng)地布置：舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

5.準(zhǔn)備Party用的圣誕老人和卡通人物服裝、簽到表（各班出勤表就可以）、簽字筆、彩筆、圣誕果。

6.廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：布丁、姜餅、蛋酒等。

活動(dòng)時(shí)間

12月25日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)

多功能教室

參加人員

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程

一、家長(zhǎng)帶小朋友來(lái)園參加Party

1.廣播里播放歡快的圣誕音樂(lè)，老師們裝扮成圣誕老人，以及小朋友們喜歡的卡通人物盛裝迎接小朋友和家長(zhǎng)的到來(lái)。老師與小朋友和大朋友親切地握手、擁抱、互道Merry Christmas。

2.教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)簽到入座。

二、Party開(kāi)始

1.主持人宣布圣誕party正式開(kāi)始，播放音樂(lè)《We Wish You A?Merry Christmas》。

2.由老師們扮演的圣誕老人以及卡通人物提著口袋或籃子，走到家長(zhǎng)和小朋友中間分發(fā)禮物，大家共同演唱歌曲。

三、情景劇表演《公主奇遇記》

劇本參考

第一幕：城堡

旁白：在一個(gè)美麗的城堡里，住著一位美麗的公主，她長(zhǎng)得很漂亮，能歌善舞，可是她卻很懶惰，也很不友善。（舞蹈：公主出場(chǎng)）

公主：我是一個(gè)漂亮高貴的公主，你們看我有漂亮的公主裙，亮晶晶的水晶鞋和芭比娃娃一樣的水晶發(fā)夾，我就是一個(gè)漂亮的公主，哈哈哈哈！

女仆：公主早安！請(qǐng)公主刷牙，請(qǐng)公主洗臉！

公主：討厭！走開(kāi)！走開(kāi)?。ㄉ鷼廪D(zhuǎn)身，不可一世的）

女仆：那公主（轉(zhuǎn)到另一面）我來(lái)幫你刷牙吧！

公主：哼，我就是不想刷！

女仆：公主，你看他們這些小朋友多么棒呀！~都是自己刷牙的呢！

公主：有什么了不起呀，我就是不想刷牙洗臉！我什么事都不想做，也不需要朋友，我只需要我的芭比娃娃?。▓A舞曲，公主簡(jiǎn)單獨(dú)舞）

女仆：漂亮的公主你跳的真美！

公主：那當(dāng)然，我是公主嘛！

女仆：（獨(dú)）咦？公主公主，你的芭比娃娃可真漂亮！

（合）我們可以和芭比娃娃一起跳舞嗎？

公主：不行！我才不要和你們一起玩呢！我的芭比娃娃也不會(huì)和你們一起跳舞呢！你們呀還是和你們那些呆呆的木偶一起跳舞吧！

女仆：走吧。我們走吧！公主是不會(huì)和我們做朋友的，我們還是自己去玩吧！

旁白：這天晚上，當(dāng)城堡里的人們正在熟睡的時(shí)候，一位魔法師悄悄來(lái)到了城堡。（配樂(lè)，魔法師上場(chǎng)，公主在一旁睡覺(jué)）

公主：你是誰(shuí)？長(zhǎng)得真丑！

魔法師：嘿嘿嘿嘿?。▔男Γ┪矣H愛(ài)的公主，我是誰(shuí)？我是一個(gè)讓你變得一無(wú)所有的人！

公主：騙人！我可是公主！要什么就有什么！

魔法師：對(duì)！你是一個(gè)公主，而且還是一個(gè)擁有很多的公主！可你，是一個(gè)自私、懶惰、不友善的公主！你身邊一個(gè)好朋友都沒(méi)有！今天我要懲罰你，把你變到遙遠(yuǎn)的黑森林里面去，讓你一個(gè)人永遠(yuǎn)的孤獨(dú)?。ɡ茁?！公主害怕?。?/p>

第二幕：森林

公主無(wú)助的看著四周，害怕，驚恐充滿(mǎn)了她的內(nèi)心，公主坐在地上傷心的哭了起來(lái)。仙女姐姐上場(chǎng)（舞蹈）。公主大聲痛哭。

仙子：我親愛(ài)的公主，你怎么哭得這么傷心??？

公主：我，我找不到，，回，回家的路了！

仙子：我知道，是因?yàn)槟闫綍r(shí)不講衛(wèi)生、不友善又自私。黑暗魔法師才會(huì)把你變到這里來(lái)的！

公主：仙女姐姐，我，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)那么自私啦！我會(huì)和大家做朋友的，我還要自己的事情自己做！

仙子：這就對(duì)了！我可以告訴你怎么回家

公主：真的嗎？

仙子：在這個(gè)森林里，你會(huì)遇見(jiàn)很多的動(dòng)物。只要你能誠(chéng)心和他們做朋友，他們就會(huì)幫你找到回家的路！

小螞蟻上場(chǎng)

公主：喂，你們帶我回家吧！

小螞蟻：你這么沒(méi)有禮貌，我們才不帶你回家呢！哼?。?/p>

公主：哎哎哎，你們別走別走啊！我剛才也確實(shí)太沒(méi)有禮貌了，想得到別人的幫助還這么沒(méi)有誠(chéng)心！嗨！?。ㄊ涞模?/p>

小白兔、小貓上場(chǎng)

公主：親愛(ài)的小動(dòng)物們，你們好啊！我能和你們做朋友嗎？

小兔子、小花貓：可以呀！漂亮的小公主！

小蝴蝶上場(chǎng)，兩人一組。

小蝴蝶：小公主，你為什么哭呀？

小公主：我，我被魔法師變到了這里！我想回家，你們可以幫助我嗎？

小蝴蝶：可以呀！可是我們還需要更多的動(dòng)物一起來(lái)幫助你！

小公主：謝謝，謝謝，謝謝你們！

小動(dòng)物全部上場(chǎng)！小公主穿梭在小動(dòng)物中間！小動(dòng)物為小公主帶路，終于帶小公主回到了家！

公主：我到家了！我回來(lái)啦！太謝謝你們啦！要不是你們，我就回不了自己的家啦！

小動(dòng)物：不客氣，我漂亮的小公主！

女仆上場(chǎng)。

女仆：美麗的小公主，你總算回來(lái)啦！歡迎公主回家！

公主：我以前太不懂事了，又自私又不友善。現(xiàn)在我知道啦，我要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)身邊所有的人。還有，要自己的事情自己做，有好東西要和大家一起分享。這樣才能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的公主！

女仆：太好啦！太好啦！我們的小公主長(zhǎng)大啦！我們的小公主長(zhǎng)大啦！

四、游戲：擊鼓傳果

玩法：撥放鼓聲, 家長(zhǎng)和小朋友按順序傳遞圣誕果，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿著圣誕果的家庭表演一個(gè)小節(jié)目。

五、情景劇表演《賣(mài)火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕

小女孩穿著一雙大拖鞋，用圍裙兜著火柴。一手里還拿著一把火柴。上場(chǎng)

音樂(lè)：風(fēng)雪交加，凄涼的，舞臺(tái)上方紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下雪花

小女孩：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！誰(shuí)買(mǎi)火柴？賣(mài)火柴啦?。ㄟ吅斑呑叩轿枧_(tái)中央）

小女孩：先生，您要買(mǎi)火柴嗎？

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您買(mǎi)些火柴吧！

先生：走開(kāi)，別擋著我的路。

小女孩：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！誰(shuí)買(mǎi)火柴？賣(mài)火柴啦（喊聲越來(lái)越悲慘）今天是大年夜，人們都在團(tuán)聚慶祝呢?？晌也荒芑丶?，一整天了，我沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，再說(shuō)家里和街上一樣冷。賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！

她穿過(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車(chē)飛快地向她沖過(guò)來(lái)。馬車(chē)聲嚇得小女孩把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。

小女孩：（害怕地躲閃）??？我的拖鞋！

小男孩：好大的拖鞋呀，將來(lái)我有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃了。

小女孩：（追）還給我，還給我，把鞋子還給我?。蓿L(fēng)聲，摔倒）?我的火柴，我的火柴！

第二幕

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，然后哆哆嗦嗦地走到一個(gè)墻角坐下。狂風(fēng)呼嘯她蜷著腿縮成一團(tuán)，她覺(jué)得更冷了，一雙小手幾乎凍僵了。她用嘴哈著熱氣溫暖小手。她猶猶豫豫地抽出一根火柴，點(diǎn)燃，她把小手?jǐn)n在火焰上。

場(chǎng)景 ：溫暖的華美室內(nèi)

小女孩：多么溫暖、多么明亮的火焰呀！簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。（風(fēng)鈴聲）啊，這不是蠟燭，是一個(gè)大火爐！火爐裝著閃亮的銅腳銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的。多么舒服啊!讓我的腳也暖和一下吧！

身穿紅色衣服的群小精靈簇?fù)碇馉t上場(chǎng)，和小女孩一起跳起歡快的舞蹈一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起吃著圣誕晚餐。

火爐不見(jiàn)了

小女孩：火爐呢？我溫暖的火爐哪里去了？哎！火爐不見(jiàn)啦！

第三幕

小女孩在墻上又擦燃了一根火柴，這一回火柴的亮光把周?chē)樟亮?，奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和那么慈愛(ài)，奶奶上場(chǎng)。

小女孩：奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛(ài)的奶奶？

奶奶；是我，我的乖孩子。

小女孩：奶奶！奶奶！啊，親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里。

奶奶：我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你，奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去。小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。

六、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

七、圣誕美食分享

老師把準(zhǔn)備好的美食和餐具排放到每桌，大家自由用餐。

八、在圣誕樹(shù)上掛心愿卡

教師分發(fā)本班幼兒的心愿卡和筆，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒寫(xiě)上自己的心愿，掛在各班的圣誕樹(shù)上。

九、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，家長(zhǎng)帶幼兒離園，教師收拾場(chǎng)地。

全園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 歡樂(lè)圣誕節(jié)，共享美食月

一、活動(dòng)思路：

我們幼兒園的幼兒教育目標(biāo)是“培養(yǎng)有生存智慧、生活情趣和生命力量的兒童”。每年的12月都是節(jié)日密集的一個(gè)月，家長(zhǎng)也會(huì)利用節(jié)假日聚會(huì)、外出聚餐等形式帶孩子品嘗各種各樣的美食。結(jié)合孩子對(duì)美食的探索興趣，為了讓孩子過(guò)一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，也為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“歡樂(lè)圣誕節(jié)，翠城美食月”的主題家園互動(dòng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合本月 “美食”主題，從幼兒園生活、區(qū)域、教學(xué)、戶(hù)外等方面向家長(zhǎng)傳遞我園“全面教育”的教育理念，得到家長(zhǎng)認(rèn)可，從而擴(kuò)大我園的社會(huì)影響力。

2、抓住“兒童全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)幼兒游戲、家園互動(dòng)、自助品嘗等活動(dòng)，達(dá)到與家長(zhǎng)心靈上的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)的觸動(dòng)融合。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶(hù)外操場(chǎng)、各班級(jí)、二層多功能廳

五、具體工作安排：

1.總指揮：

園長(zhǎng)：任貴英負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮。

2.總策劃：

保教主任：姚靜負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的策劃。

3.各部門(mén)負(fù)責(zé)人：

教研組長(zhǎng)：吳榮花負(fù)責(zé)班級(jí)人員調(diào)動(dòng)和活動(dòng)方案的執(zhí)行督導(dǎo)以及當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)邀請(qǐng)函和反饋單制作。

后勤主任：呂海成負(fù)責(zé)后勤安全預(yù)案書(shū)寫(xiě)及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的安全保障。

保健主管：韓艷玲負(fù)責(zé)全園食品衛(wèi)生安全以及幼兒活動(dòng)當(dāng)天的衛(wèi)生保健工作。

人事主管：馬海蓮負(fù)責(zé)全園公共環(huán)境裝飾的督導(dǎo)，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級(jí)負(fù)責(zé)人：

各班長(zhǎng)為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)管理和班級(jí)工作調(diào)配及幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)，配班和實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)常規(guī)和安全，保育員重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒生活照料和班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有圣誕節(jié)氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（大廳除了有圣誕節(jié)裝飾的材料，還有每位幼兒的笑臉照片和手工制作的作品以禮物盒的形式展示，實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)裝飾）。

2、園所準(zhǔn)備送給幼兒的圣誕節(jié)禮物（蘋(píng)果一個(gè)、糖果一包、蛋糕一塊），12月23日由教師裝扮成圣誕爺爺在門(mén)口兩側(cè)進(jìn)行禮物的發(fā)放（結(jié)合托小班開(kāi)放日中午餐后一次、晚上離園一次）。

3、以班為單位各班在園所活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上做好班級(jí)開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃，各班活動(dòng)前一周的周五上交活動(dòng)當(dāng)天的半日活動(dòng)計(jì)劃，做好全方位的準(zhǔn)備工作。

（1）班級(jí)開(kāi)放活動(dòng)模板按園所要求制定，有抬頭名稱(chēng)、開(kāi)放日期、班級(jí)、教師、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、分工）

（2）開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容需要和當(dāng)日教案活動(dòng)內(nèi)容保持一致。

（3）各班提前開(kāi)展自助餐的禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

4、以班為單位做好參加集體戶(hù)外活動(dòng)的準(zhǔn)備，如遇霧霾天則改成室內(nèi)手工制作活動(dòng)。

（1）班級(jí)集體操的排練（12月19下午3:00大中班組，3:30托小班組進(jìn)行全園集體操評(píng)比）

（2）各班每周五利用陽(yáng)光體育活動(dòng)熟練活動(dòng)當(dāng)天幼兒需要與家長(zhǎng)互動(dòng)的親子游戲內(nèi)容。

（3）各班活動(dòng)當(dāng)天調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游戲活動(dòng)。

（4）如遇霧霾天，全園所有班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)改成班級(jí)手工活動(dòng)，制作的半成品提前以小托班組和中大班組進(jìn)行討論準(zhǔn)備（如：圣誕帽、圣誕樹(shù)、圣誕靴、圣誕彩鈴等），活動(dòng)當(dāng)天以禮物的形式請(qǐng)幼兒將作品帶回家。

七、活動(dòng)具體安排：

中大班：

上午9:50——10:20戶(hù)外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入廁、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室內(nèi)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（值日生工作展示、幼兒自主游戲活動(dòng)）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛1/3的米飯，前條桌上有5種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫(xiě)活動(dòng)反饋單后離園

托小班：

上午9:50——10:20戶(hù)外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入廁、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室內(nèi)區(qū)域游戲展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（手指游戲、律動(dòng)、歌謠展示）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛菜和1/3的米飯，前條桌上有4種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫(xiě)活動(dòng)反饋單

大班年級(jí)組圣誕節(jié)活動(dòng)方案快樂(lè)的圣誕節(jié)

這是大班年級(jí)組圣誕節(jié)活動(dòng)方案快樂(lè)的圣誕節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹(shù)形"，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶"玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)"服務(wù)員"檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶"，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行"尋寶"游戲。

(二)圣誕舞會(huì)--圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場(chǎng)"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一

起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話(huà)劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(老師)，他又冷、又渴、又餓。。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

教學(xué)反思：

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

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圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱(chēng)：《認(rèn)寶寶》

活動(dòng)時(shí)間：2010.12.24上午

活動(dòng)地點(diǎn)：康橋雙語(yǔ)幼兒園綠家園

活動(dòng)對(duì)象：年齡3—6歲（小班/中班/大班）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè)。

2、大布條一條。（長(zhǎng)度至少10米）

活動(dòng)參加人員：家長(zhǎng)和幼兒

活動(dòng)形式：游戲形式

活動(dòng)目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔。

二、介紹游戲的名稱(chēng)---《認(rèn)寶寶》。

三、介紹游戲的玩法。

一次游戲由6--7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔，家長(zhǎng)背對(duì)著幼兒，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來(lái)，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來(lái)，一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的寶寶就把寶寶抱起來(lái)，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品。五、說(shuō)明游戲規(guī)則。

1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長(zhǎng)不能偷看。

2、比賽時(shí)，家長(zhǎng)不能去掀開(kāi)寶寶的頭盔和身上的布條。

3、認(rèn)寶寶過(guò)程中，家長(zhǎng)不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流。

六、親子游戲開(kāi)始。

七、宣布獲勝者。

八、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。

九、活動(dòng)結(jié)束。

CambridgeBilingualKindergarten

康橋綠家園中A班圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱(chēng)：《斗雞樂(lè)》

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：康橋雙語(yǔ)幼兒園綠家園

活動(dòng)對(duì)象：年齡5—6歲（中班/大班）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小雞頭飾3個(gè)、公雞頭飾3個(gè)、母雞頭飾3個(gè)。

2、場(chǎng)地要求是地面上畫(huà)有直徑為5米的圓圈，家長(zhǎng)和幼兒指定的圓圈中間比賽。

3、《斗雞》音樂(lè)。

活動(dòng)參加人員：家長(zhǎng)和幼兒

活動(dòng)形式：游戲形式

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、訓(xùn)練家長(zhǎng)和幼兒?jiǎn)文_跳的能力和平衡能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增加腿部肌肉的耐力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—頭飾。

二、介紹游戲的名稱(chēng)---《斗雞樂(lè)》。

三、欣賞音樂(lè)《斗雞》。

四、介紹游戲的玩法。

一次游戲由三個(gè)家庭的成員都參加，爸爸帶公雞的頭飾，媽媽帶母雞的頭飾，幼兒帶小雞的頭飾，公雞和母雞為一組，小雞為一組，游戲開(kāi)始，大家向前盤(pán)起各自的左腿或右腿，用雙手抓住腳腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞擊或躲閃動(dòng)作，迫使對(duì)方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人擠出圈外為失敗，堅(jiān)持到最后的人是勝利者。

五、說(shuō)明游戲規(guī)則。

比賽時(shí)抬起的腿不能落地，比賽過(guò)程中不可換腿站立。

六、親子游戲開(kāi)始。

七、宣布獲勝者。

八、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。

九、獲勝者發(fā)表感言。

十、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班2020主題活動(dòng)：圣誕節(jié)整合主題

設(shè)計(jì)思想：

隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái)。

2、 初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。?

二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。?

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物。

三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。?

活動(dòng)二：裝飾圣誕樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么？你想怎樣打扮它？

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 | 拯救圣誕老人

活動(dòng)目的

1、讓幼兒體驗(yàn)聚會(huì)的歡樂(lè)氣氛，樂(lè)于參加集體活動(dòng)；

2、開(kāi)闊幼兒視野，了解西方文化；

3、鼓勵(lì)積極參與游戲、表演等活動(dòng)，結(jié)交新朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、賀卡材料（硬卡紙、各種裝飾材料、膠槍膠棒等）；

2、準(zhǔn)備好大的活動(dòng)室，并裝飾好圣誕氛圍，確定圣誕老人人選及服裝；

3、通知家長(zhǎng)圣誕節(jié)活動(dòng)，以家庭為單位準(zhǔn)備自制一樣西餐物帶來(lái)分享，幼兒可以邀請(qǐng)自己的好朋友一同參加；

4、制作或購(gòu)買(mǎi)圣誕老人拼圖5份（拼圖內(nèi)容可不同），打散后其中1份分散藏在在各班教室，4份放在活動(dòng)室備用；

5、數(shù)字連線(xiàn)題5-10個(gè)，謎語(yǔ)5-10個(gè)，抽獎(jiǎng)盒、獎(jiǎng)品；

6、圣誕音樂(lè)、兔子舞音樂(lè)、果汁甜點(diǎn)等若干。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)前老師先帶幼兒制作圣誕賀卡，填寫(xiě)圣誕祝福。做完后粘貼在大的展板上，置于活動(dòng)室顯眼處。

賀卡樣式參考：

2、家長(zhǎng)帶幼兒簽到就坐，各班老師整理家長(zhǎng)帶來(lái)的食物。

3、主持人開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始。

開(kāi)場(chǎng)詞參考：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，借西方圣誕節(jié)之際，我們?cè)僖淮螝g聚在XX幼兒園。在這里，我代表幼兒園全體教職工歡迎大家的到來(lái)。

在這歡慶的節(jié)日里，我想最開(kāi)心的莫過(guò)于我們的孩子了。我們幼兒園（班）共有XX多名小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家先把溫暖的笑容和熱情的掌聲送給我們可愛(ài)的孩子！

對(duì)西方的圣誕節(jié)，小朋友們知道些什么？圣誕節(jié)有什么？人們會(huì)做什么？

……可是，昨天幼兒園收到了一封圣誕老人的來(lái)信，他說(shuō)遇到了一些麻煩，想請(qǐng)你們幫幫忙……

4、拯救行動(dòng)開(kāi)始

第一步——圣誕拼圖大搜集

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒在各班教室尋找“圣誕拼圖”碎片，幼兒每找到一片即可到簽到處領(lǐng)取抽獎(jiǎng)卡一張，然后將拼圖送到活動(dòng)室固定位置。

（2）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

（3）將幼兒與家長(zhǎng)統(tǒng)一分為5組，在15分鐘內(nèi)分別拼好5個(gè)拼圖。

第二步——智能大考驗(yàn)

幼兒按小中大班分組，分別設(shè)計(jì)不同難度的智力游戲，請(qǐng)各組幼兒搶答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確解題著即算拯救任務(wù)成功。

（1）數(shù)字連線(xiàn)：小班5以?xún)?nèi)、中班10以?xún)?nèi)、大班20以?xún)?nèi)。

（2）謎語(yǔ)闖關(guān)

參考謎語(yǔ)：

頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動(dòng)物)?！竟u】

身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞(打一動(dòng)物)?！厩嗤堋?/p>

大姐長(zhǎng)的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛(ài)吃蚜蟲(chóng)飽肚腸。【七星瓢蟲(chóng)】

二妹最?lèi)?ài)嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿(mǎn)食品喂兒郎?！久鄯洹?/p>

三姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來(lái)腿兒長(zhǎng)。飛到田間捉害蟲(chóng)，尾巴毒針塞刀槍?！敬簏S蜂】

頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無(wú)邊?！君敗?/p>

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (打一動(dòng)物)?！敬笙蟆?/p>

八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?！倔π贰?/p>

嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動(dòng)物)?！绝啞?/p>

5、拯救行動(dòng)成功，圣誕老人帶禮物（糖果）上場(chǎng)。

（1）圣誕老人感謝孩子們的幫助，送出圣誕祝福，并教幼兒一起說(shuō)。

（2）播放音樂(lè)，圣誕老人帶大家一起跳“兔子舞”。

6、分享食物，與賀卡墻合影留念。

活動(dòng)結(jié)束。

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