幼兒園大班手工課教案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“2020幼兒園大班手工教案《七星瓢蟲(chóng)》”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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制作名稱：

七星瓢蟲(chóng)。

制作目的：

培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。

制作準(zhǔn)備：

塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。

制作過(guò)程：

1.將塑料瓶洗干凈，放置通風(fēng)處晾干備用；

2.將準(zhǔn)備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲(chóng)的頭、一對(duì)翅膀、觸須等；

3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫(huà)好，做好裝飾；

4.用剩余的廢紙剪出兩條長(zhǎng)紙條，做七星瓢蟲(chóng)肚子的裝飾用；

5.將準(zhǔn)備好的塑料瓶取來(lái)，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；

6.稍作整理，一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做好了。

幼兒百科：瓢蟲(chóng)科之一種。又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國(guó)各地均有分布。概體圓卵形，背弓似半球。體長(zhǎng)5—7毫米，寬4—5.6毫米。觸角節(jié)狀，短，褐色;頭、口器、復(fù)眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色，具7個(gè)不規(guī)則黑色圓斑，其中一個(gè)黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見(jiàn)于田野、樹(shù)林、果園，嗜食小型昆蟲(chóng)。性頗機(jī)靈，常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗，玲瓏嬌小。飼用透明蟲(chóng)盒或生境箱，亦可作瓢蟲(chóng)牌點(diǎn)及標(biāo)本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲(chóng)、龜紋瓢蟲(chóng)及瓜茄瓢蟲(chóng)等，皆可飼以玩賞。

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2020幼兒園中班教案《找七星瓢蟲(chóng)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)；

2.嘗試進(jìn)行競(jìng)賽性游戲活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測(cè)數(shù)群的能力；

3.發(fā)展幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意思。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．3塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲(chóng)

2．大量的塑封好的瓢蟲(chóng)。瓢蟲(chóng)身上的點(diǎn)子在1——7之間。七星瓢蟲(chóng)占少數(shù)，其余瓢蟲(chóng)的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。

活動(dòng)過(guò)程：

1.說(shuō)說(shuō)春天的昆蟲(chóng)

（1）你知道哪些蟲(chóng)蟲(chóng)，認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)。

師：小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)到了？

師：對(duì)呀，春天到了。有許多的花兒開(kāi)了，誰(shuí)會(huì)飛過(guò)來(lái)呢？還有什么蟲(chóng)子會(huì)飛過(guò)來(lái)呢？（引導(dǎo)說(shuō)完整的話）師：哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆蟲(chóng)飛來(lái)了，剛才你們說(shuō)，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了……那老師也來(lái)介紹個(gè)昆蟲(chóng)。

師：我說(shuō)瓢蟲(chóng)飛來(lái)嘍。瓢蟲(chóng)認(rèn)識(shí)嗎？

（2）區(qū)分害蟲(chóng)與益蟲(chóng)師：我給你們看看什么是瓢蟲(chóng)哦。身上有許多點(diǎn)子的。給你看看好不好？這是什么？

師：七星瓢蟲(chóng)，你怎么知道？點(diǎn)子數(shù)出來(lái)的。

師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲(chóng)）師：現(xiàn)在小樹(shù)林里飛來(lái)了許多的瓢蟲(chóng)呢！五星瓢蟲(chóng)、六星瓢蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)都飛來(lái)了?？墒茄?，照看小樹(shù)林的老爺爺說(shuō)，難道所有的瓢蟲(chóng)都是我們的好朋友嗎？

師：那老師告訴你們，所有的瓢蟲(chóng)里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我?guī)?lái)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面是這樣告訴我們的：說(shuō)起瓢蟲(chóng)大家都要夸大拇指表?yè)P(yáng)它?？墒怯性S多瓢蟲(chóng)不是我們的朋友，因?yàn)檠?，有的瓢蟲(chóng)專吃我們農(nóng)作物好的菜，把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲(chóng)是我們的——壞蟲(chóng)、（害蟲(chóng)）、敵人，我們叫它害蟲(chóng)。那誰(shuí)是我們的朋友呢，朋友是什么蟲(chóng)？好的蟲(chóng)，書(shū)上有個(gè)名字，叫益蟲(chóng)。

師：那益蟲(chóng)是幾顆星的呢？這本書(shū)又告訴我們了，身上是7個(gè)點(diǎn)子的是益蟲(chóng)，是我們的朋友。明白嗎？別的書(shū)上寫(xiě)身上是2個(gè)點(diǎn)子的也是我們的朋友，除此之外，身上其他點(diǎn)子的都是我們的敵人，是害蟲(chóng)。

師：那老師問(wèn)你了，七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？那六星瓢蟲(chóng)呢？

2.小組競(jìng)賽性游戲：找七星瓢蟲(chóng)師：小樹(shù)林里瓢蟲(chóng)越來(lái)越多了，老爺爺著急了，他說(shuō)這里面有益蟲(chóng)，還有害蟲(chóng)啊。他要噴藥水，把害蟲(chóng)殺死掉，消滅掉。那我來(lái)幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。

師：那怎么辦呢？把益蟲(chóng)救出來(lái)！讓益蟲(chóng)去安全的地方，然后把害蟲(chóng)放一起噴藥水消滅掉，好?。?/p>

師：這樣我們來(lái)個(gè)比賽，這邊是紅對(duì)，這邊是黃隊(duì)（設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)）。請(qǐng)你們輪流上來(lái)每人救一只益蟲(chóng)。小隊(duì)長(zhǎng)先上來(lái)，救到益蟲(chóng)送回各自的家，紅隊(duì)送到紅隊(duì)的家，黃隊(duì)送到黃隊(duì)的家。然后回去排拍第二個(gè)小朋友的手，讓第二個(gè)小朋友上來(lái)救一只益蟲(chóng)，明白沒(méi)有？

①分組：將幼兒分成紅黃兩隊(duì)以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲(chóng)。

②兩組同時(shí)開(kāi)始游戲，每次派一個(gè)人上來(lái)找一張七星瓢蟲(chóng)卡片送回自己家。

③自己檢查、糾正——集體檢查。

④將黑板上剩下的七星瓢蟲(chóng)找回家。

⑤討論為什么有的人找得快？

⑥總結(jié)：用心里數(shù)的辦法救益蟲(chóng)（七星瓢蟲(chóng)）。

3.延伸活動(dòng)：除害蟲(chóng)幼兒快速目測(cè)瓢蟲(chóng)身上的點(diǎn)子，嘴里發(fā)“氣氣”聲消滅害蟲(chóng)。

師：看呀，小樹(shù)林里害蟲(chóng)都被我們消滅掉了，開(kāi)心嘛？那我們一起去做游戲吧！

幼兒百科：瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng)，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。別稱為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲(chóng)，這是一種害蟲(chóng)）、金龜，甚至因?yàn)槟承┓N其分泌物帶有臭味而俗稱為臭龜子（但這也是混稱）.

幼兒園中班七星瓢蟲(chóng)教案

設(shè)計(jì)思路：

秋天里有許多昆蟲(chóng)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡去尋找，他們邊找邊議論著。于是，我引導(dǎo)孩子們回家去找找瓢蟲(chóng)的資料，了解一下瓢蟲(chóng)。隨著孩子們的探索，他們知道了瓢蟲(chóng)家族中種類繁多，有益蟲(chóng)與害蟲(chóng)，主要看它們的翅膀上的點(diǎn)子。我覺(jué)得可以通過(guò)數(shù)翅膀上的點(diǎn)子來(lái)了解瓢蟲(chóng)家族中的益蟲(chóng)與害蟲(chóng)，幫助幼兒整理與提升這方面的經(jīng)驗(yàn)。于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。此活動(dòng)主要讓孩子們了解瓢蟲(chóng)家族中的益蟲(chóng)與害蟲(chóng)，并能運(yùn)用先目測(cè)一部分，接著數(shù)完全部的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)分辨。同時(shí)在接著數(shù)的基礎(chǔ)上，讓幼兒來(lái)分辨哪只瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，哪只瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)，激發(fā)幼兒保護(hù)益蟲(chóng)的情感。接著還利用游戲"趕害蟲(chóng)"，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)與保護(hù)益蟲(chóng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用"先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行9以內(nèi)的數(shù)數(shù)

2、了解瓢蟲(chóng)有益蟲(chóng)和害蟲(chóng)之分

3、能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

大樹(shù)背景圖、背上有6~9個(gè)不同點(diǎn)數(shù)的瓢蟲(chóng)若干。

活動(dòng)流程：

一、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)

1、教師出示大樹(shù)媽媽圖片：你們看這是誰(shuí)??？（大樹(shù)媽媽）哎呀，大樹(shù)媽媽怎么不開(kāi)心，在哭呀！你們知道為什么嗎？（大樹(shù)媽媽身上有好多的小蟲(chóng)）哦～我來(lái)問(wèn)一問(wèn)大樹(shù)媽媽是為了什么哭?。?大樹(shù)媽媽，你為什么哭呀？"大樹(shù)媽媽說(shuō)："我的身上有好多害蟲(chóng)，咬得我可疼了。小朋友們，快點(diǎn)幫我把益蟲(chóng)留下來(lái)，把害蟲(chóng)都趕走，救救我的樹(shù)葉寶寶！"哦，原來(lái)大樹(shù)媽媽的身上有好多的害蟲(chóng)在咬它，怪不得大樹(shù)媽媽哭得這么傷心呢！那我們小朋友一起來(lái)幫大樹(shù)媽媽抓害蟲(chóng)好不好??？（好）

2、教師：每個(gè)小朋友去抓一只害蟲(chóng)下來(lái)，看一看，數(shù)一數(shù)你抓到的瓢蟲(chóng)身上有幾顆星，然后跟小朋友說(shuō)一說(shuō)，你是用怎樣的方法數(shù)出來(lái)的？

3、教師：看到一只瓢蟲(chóng)，可以先數(shù)數(shù)它的半邊背上有幾顆星，然后接著數(shù)另外半邊，數(shù)完全部的星就能分辨它是幾星瓢蟲(chóng)了。

二、教師小結(jié)

1、在每個(gè)小朋友手里都有一只瓢蟲(chóng)，可是哪些小朋友手里的是害蟲(chóng)，哪些小朋友手里的是益蟲(chóng)呢？讓老師來(lái)告訴你們：瓢蟲(chóng)有很多種，按它們身上的點(diǎn)數(shù)來(lái)命名，身上有七顆星的叫做七星瓢蟲(chóng)，有八顆星的叫八星瓢蟲(chóng)，有九顆星的叫九星瓢蟲(chóng)。尋找七星瓢蟲(chóng)時(shí)要先數(shù)一數(shù)瓢蟲(chóng)身上有幾顆星，只有身上有七顆星的才是益蟲(chóng)。

2、我們?cè)賮?lái)數(shù)一數(shù)你手上的瓢蟲(chóng)有幾顆星，如果是七星瓢蟲(chóng)就把它們放回大樹(shù)媽媽的身上，如果是害蟲(chóng)就趕快扔到老師的小籃子里面來(lái)。

三、游戲：趕害蟲(chóng)

1、教師介紹游戲規(guī)則并討論：幼兒分兩隊(duì)競(jìng)賽，用接力賽的方式趕走害蟲(chóng)，每個(gè)人趕走一個(gè)害蟲(chóng)（將害蟲(chóng)貼在旁邊），接著回到隊(duì)伍里拍后面一個(gè)小朋友的手，后面的小朋友再繼續(xù)去趕害蟲(chóng)。比比哪隊(duì)找得最快最準(zhǔn)確。

2、比賽結(jié)束，先自己隊(duì)的小朋友檢查一下是不是不小心被益蟲(chóng)也趕走了。教師記錄得分，發(fā)放五角星。然后兩隊(duì)互查趕走的瓢蟲(chóng)中是否有益蟲(chóng)（七星瓢蟲(chóng)），如查出對(duì)方找錯(cuò)一個(gè)則把對(duì)方的一顆五角星轉(zhuǎn)移到自己的隊(duì)伍，在自查、互查后，為兩隊(duì)分別記下應(yīng)得的五角星。

3、教師：樹(shù)上剩下的瓢蟲(chóng)中還有害蟲(chóng)嗎？（以搶答方式"趕"害蟲(chóng)）找對(duì)一個(gè)加一個(gè)五角星。

4、教師總結(jié)：今天我們小朋友都很棒，幫大樹(shù)媽媽把害蟲(chóng)都趕走了，特別是X隊(duì)的小朋友，又快又準(zhǔn)確的把大樹(shù)媽媽身上的害蟲(chóng)都趕走了。以后我們看到了七星瓢蟲(chóng)能不能傷害它??？（不能）

四、 延伸活動(dòng)

1、將幼兒用書(shū)投放到區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒找一找七星瓢蟲(chóng)

2、幼兒操作幼兒手工《七星瓢蟲(chóng)》，制作一只七星瓢蟲(chóng)，貼在果樹(shù)上，保護(hù)果樹(shù)。

自我反思：

首先，本堂課我設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒在樹(shù)上每人抓一只瓢蟲(chóng)下來(lái)，然后數(shù)一數(shù)的環(huán)節(jié)。由于考慮的不夠周詳，幼兒在抓瓢蟲(chóng)的時(shí)候，造成了比較擁擠的場(chǎng)面。

在請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)瓢蟲(chóng)身上有幾顆星的時(shí)候，幼兒們基本可以做到數(shù)清楚瓢蟲(chóng)身上的星，并且用比較完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己是如何將瓢蟲(chóng)身上的星數(shù)清楚的。在這一基礎(chǔ)上我又教幼兒一種 "先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法。

接下來(lái)是游戲的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，排在比較后面的幼兒由于等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成了分心的情況，導(dǎo)致游戲沒(méi)有在我的預(yù)想中完成。但是最后還是能通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)到合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

從目標(biāo)的角度上來(lái)說(shuō)，幼兒能初步的掌握"先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法。也能在游戲中體驗(yàn)到合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但是對(duì)于益蟲(chóng)和害蟲(chóng)的區(qū)別上，幼兒還不是很了解，還有待加深印象。

幼兒園中班教案《七星瓢蟲(chóng)》

教學(xué)目的：

1.在認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)以后學(xué)會(huì)兒歌，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.進(jìn)一步知道瓢蟲(chóng)的特征，知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，了解瓢蟲(chóng)與農(nóng)作物的關(guān)系。

3.發(fā)展幼兒的分析、概括能力，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

4.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

5.使幼兒懂得兒歌的詼諧幽默之處。

教學(xué)準(zhǔn)備：

七星瓢蟲(chóng)圖片，玩具兩個(gè)

教學(xué)過(guò)程：

1.咱們小朋友上次認(rèn)識(shí)了瓢蟲(chóng)，哪個(gè)小朋友能講一講七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣子?(找幼兒講述)現(xiàn)在我們一起看看七星瓢蟲(chóng)是不是和咱們小朋友說(shuō)一樣?(看圖片，幼兒觀察，導(dǎo)入活動(dòng))

2.在觀察圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒與教師一起概括七星瓢蟲(chóng)的特征：“有兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，身體是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一對(duì)翅，第二對(duì)翅膀是透明的，在第一對(duì)翅膀的下面，只有飛的時(shí)候才能看見(jiàn)。頭很小，有一對(duì)大眼睛，一對(duì)觸角，六條腿(三對(duì)足)，背上有7個(gè)美麗的大黑點(diǎn)，它飛到菜園里，棉田里去抓害蟲(chóng)，愛(ài)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。”(鞏固復(fù)習(xí))

3.聽(tīng)教師讀兒歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《七星瓢蟲(chóng)》，教師領(lǐng)讀，幼兒結(jié)合圖片記憶。

附：兒歌：七星瓢蟲(chóng)

小瓢蟲(chóng)，真美麗，身上穿件花花衣。

數(shù)數(shù)它有幾顆星?一二三四五六七。

小瓢蟲(chóng)，真賣力，一飛飛到棉田里，

專抓蚜蟲(chóng)當(dāng)點(diǎn)心，樂(lè)得棉桃笑瞇瞇。

4.各種形式引導(dǎo)幼兒記憶，如齊背，分組背，小組比賽等等，激發(fā)幼兒背誦興趣。(可找幼兒扮演瓢蟲(chóng))

5.游戲，邊背兒歌，邊與玩具七星瓢蟲(chóng)做游戲。

6.背著兒歌去戶外尋找七星瓢蟲(chóng)。(結(jié)束活動(dòng))

幼兒百科：七星瓢蟲(chóng)是鞘翅目瓢蟲(chóng)科的捕食性昆蟲(chóng)，它的身體像半個(gè)圓球，頭黑黑的翅膀是橘色的。觸角很短，不太明顯，它的腳在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因?yàn)樗某岚蛴衅邆€(gè)黑色的圓點(diǎn)點(diǎn)所以人們叫它七星瓢蟲(chóng)。

2020幼兒園大班教案《七星瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解瓢蟲(chóng)特征，體驗(yàn)秋天之美。

2、區(qū)分同種深淺，嘗試對(duì)比配色。

3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范例，繪畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞與討論

這是什么蟲(chóng)？數(shù)數(shù)它身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大，幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪兒？

小瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色，什么地方是紅色？

二、分辨深淺色

1、瓢蟲(chóng)生活在哪兒？怎樣讓葉子和瓢蟲(chóng)的顏色豐富點(diǎn)呢？

2、引導(dǎo)幼兒找出顏色深淺的蠟筆（紅色和綠色蠟筆）。

三、幼兒創(chuàng)作

1、瓢蟲(chóng)的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點(diǎn)數(shù)量、腿的方向以及對(duì)稱。

2、能否注意畫(huà)面的深淺配合。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

哪些地方深淺配合比較好？

活動(dòng)延伸

瓢蟲(chóng)是不是都是益蟲(chóng)？

活動(dòng)建議：

能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)作：在背景添畫(huà)上，不要注重強(qiáng)調(diào)深淺配合，而更應(yīng)該引發(fā)幼兒想象瓢蟲(chóng)生活的環(huán)境，添畫(huà)些葉子和草地等等，這樣作品更豐富，更美觀。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，評(píng)價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展?；顒?dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現(xiàn)了瓢蟲(chóng)特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯(cuò)。

幼兒百科：七星瓢蟲(chóng)是鞘翅目瓢蟲(chóng)科的捕食性昆蟲(chóng)，它的身體像半個(gè)圓球，頭黑黑的翅膀是橘色的。觸角很短，不太明顯，它的腳在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因?yàn)樗某岚蛴衅邆€(gè)黑色的圓點(diǎn)點(diǎn)所以人們叫它七星瓢蟲(chóng)。

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