小班教育心得筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，家園教育工作中存在哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心為您整理的“育兒心得：欣賞教育”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

育兒心得：欣賞教育

當(dāng)上周五收到學(xué)校發(fā)到我們手機(jī)上關(guān)于家長(zhǎng)要寫(xiě)“育兒心得”時(shí)，我在想每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方式及心得，我該往哪些方面去寫(xiě)？孩子們上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他們的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈ｊP(guān)于對(duì)我家孩子沈思銳的教育方面，我們思量再三，從以下五個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@一個(gè)話題。

一、順勢(shì)而為教育

我們孩子很小的時(shí)候，全家每天都會(huì)抽時(shí)間讀故事給他聽(tīng)。雖然他那時(shí)并不見(jiàn)得能聽(tīng)懂，也不認(rèn)識(shí)那些字，但我們的目的很簡(jiǎn)單，那就是給他聽(tīng)故事，給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，讓他能感受到故事中的樂(lè)趣。事實(shí)證明，這樣做對(duì)孩子是有益的。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，他四歲不到已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100多個(gè)字，會(huì)背兩首古詩(shī)，還自己編了一首充滿(mǎn)孩子稚氣的詩(shī)，這一切教育都是在潛移默化中就完成了。孩子不僅愛(ài)聽(tīng)故事，而且他對(duì)數(shù)學(xué)興趣也很大，經(jīng)常拿著計(jì)算器按數(shù)字，也經(jīng)常纏著我們問(wèn)一些數(shù)學(xué)題目，比如2+3等于幾？我們?cè)诨卮鹚耐瑫r(shí)也經(jīng)常反問(wèn)他3+2等于幾？在大家互答的同時(shí)，我們也常常有意識(shí)的引導(dǎo)他，不會(huì)的題目伸出手指數(shù)一數(shù)，當(dāng)他的手指不夠用的時(shí)候，我們也經(jīng)常把自己的手指借給他數(shù)。諸如此類(lèi)寶寶感興趣輕松教育的事情，只要我們有空都不會(huì)放過(guò)，漸漸的，孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃，現(xiàn)在十以?xún)?nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。

二、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在和將來(lái)能勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，我們做父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。記得小班第一學(xué)期當(dāng)孩子有時(shí)額頭上貼著小貼紙回家時(shí)、我們都要主動(dòng)問(wèn)他今天在幼兒園哪里表現(xiàn)的好，是飯吃得快還是很聽(tīng)老師的話。當(dāng)思銳主動(dòng)幫我們做家務(wù)，撒尿時(shí)沒(méi)有尿濕褲子時(shí)，我們都會(huì)適時(shí)的說(shuō)一聲“寶貝你真棒”并傳遞一個(gè)贊賞的眼神。

我們的孩子就在這樣一種輕松愉快及贊揚(yáng)的氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是一種天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣正確地愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

三、感恩教育

平時(shí)我們教育孩子感恩老師、感恩家長(zhǎng)、感恩社會(huì)。

1.感恩老師：平時(shí)我們?cè)诩依锷眢w力行，以身作則，感恩自己的老師，感恩孩子的老師，教育孩子感恩自己的老師。凡是老師要求我們支持配合的事情，我們都會(huì)全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望和孩子的感恩之心。

2.感恩家長(zhǎng)：教育孩子感恩父母，最好的辦法就是守信和讓孩子知道父母養(yǎng)育他們的辛苦。在守信方面我們只要承諾孩子正確的事情一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去兌現(xiàn)，給孩子一個(gè)遵守諾言的榜樣，讓孩子從小就懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品德，另一方面有助于建立家長(zhǎng)與孩子之間的感情；讓孩子從小知道父母養(yǎng)育他的艱辛，懂得什么是付出，有利于樹(shù)立孩子的感恩之心。

3.感恩社會(huì)：平時(shí)我們教育孩子要對(duì)身邊每一個(gè)人懷著一顆感恩的心，要感激身邊每一個(gè)人對(duì)他的關(guān)愛(ài)和付出。比如每天早上睜開(kāi)眼睛看到父母和爺爺奶奶都要問(wèn)早安，出門(mén)時(shí)要與爺爺奶奶道再見(jiàn)；要求孩子去幼兒園時(shí)見(jiàn)了老師要問(wèn)好，離園時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)；坐公交車(chē)時(shí)我們讓孩子自己去刷卡，同時(shí)對(duì)司機(jī)說(shuō)一句謝謝叔叔；去超市購(gòu)物買(mǎi)單時(shí)，讓孩子遞出信用卡和超市卡的同時(shí)說(shuō)一句謝謝阿姨。一句簡(jiǎn)單的話，可以從小培養(yǎng)他愛(ài)社會(huì)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，感恩身邊每一個(gè)人為他的付出。

同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

四、融入社會(huì)教育

沈思銳作為獨(dú)生子女，平時(shí)我們父母忙于工作，每天可以陪伴孩子的時(shí)間很少，基本上是爺爺奶奶幫忙帶大的。因?yàn)楹推渌男∨笥呀佑|比較少，思銳的性格中不免有內(nèi)向的一面，比如喜歡一個(gè)人玩積木，不大敢和其他的孩子一起玩。為了讓他盡快的融會(huì)社會(huì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，平時(shí)我們?cè)谔鞖夂玫臅r(shí)候經(jīng)常帶他出去玩，鼓勵(lì)他和碰到的小朋友打招呼：你好，你叫什么名字，我們交個(gè)好朋友一起玩吧。等等諸如此類(lèi)的話。一開(kāi)始孩子還不敢講，說(shuō)的不是很好，慢慢的說(shuō)的次數(shù)多了，漸漸的成為了一種習(xí)慣，性格逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)了，也敢在外面和其他的小朋友一起玩了。平時(shí)我們送孩子去幼兒園時(shí)，碰到其他的孩子家長(zhǎng)主動(dòng)打招呼、互留手機(jī)號(hào)，節(jié)假日我們經(jīng)常約小朋友和他的父母一起出來(lái)玩，之前孩子在幼兒園和很多小朋友還不是很熟悉，時(shí)間久了，和孟巾堯，張澄睿，楊心怡，黃露茜，錢(qián)敏慧，韓子豪，胡珂英，吳佳，陸芝誼，喻俊宇，薜佳蕾等小朋友成為了很好的小伙伴。經(jīng)常在家里提他們的名字，晚上在家經(jīng)常說(shuō)，媽媽給我手機(jī)我要打電話給誰(shuí)誰(shuí)，我要約他周六、周日一起玩。我們一直認(rèn)為對(duì)孩子最好的教育就是讓他多和同齡人接觸，彼此間互相學(xué)習(xí)、互相影響、共同成長(zhǎng)。

五、失敗教育

同時(shí)我們?cè)趯?duì)孩子的教育中有失敗的一面，在他一歲多的時(shí)候，為了啟蒙他的早期教育，為他買(mǎi)IPAD，小孩子玩起來(lái)沒(méi)有節(jié)制，雖然早早的就熟悉了觸摸屏的操作，對(duì)于很多游戲、音樂(lè)進(jìn)行了早期開(kāi)發(fā)。但是由于用眼過(guò)度，出現(xiàn)了散光和近視，成為了小二班第一個(gè)近視眼。入園體檢時(shí)我們發(fā)現(xiàn)后，積極帶他去診斷、配鏡治療。現(xiàn)在盡量不讓他接觸電子產(chǎn)品，杜絕他在晚上光線不好時(shí)看書(shū)的習(xí)慣。希望可以通過(guò)科學(xué)的用眼習(xí)慣，逐步減輕痊愈近視。

孩子在蓬欣幼兒園半年多的生活，培養(yǎng)了很多好的生活習(xí)慣，和入園之前相比，我們感覺(jué)明顯變化了很多。孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，離不開(kāi)蓬欣幼兒園小二班周老師、張老師、阿姨、幼兒園其他工作人員、小朋友和他們的家長(zhǎng)的關(guān)心、照顧、潛移默化。在這里說(shuō)一句，謝謝你們，辛苦了。

孩子在社會(huì)上未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我們作為監(jiān)護(hù)人，會(huì)在社會(huì)各方面資源的支持下，盡自己的全力配合學(xué)校把孩子教育成對(duì)社會(huì)有用的人才，成為正能量去影響社會(huì)。

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育兒心得：欣賞自己的孩子

育兒心得：欣賞自己的孩子

女兒今年七歲了，很可愛(ài)，我們?nèi)叶己芟矚g她。自從懂事起，我和她爸爸就鼓勵(lì)孩子嘗試一些力所能及的事。

記得在她兩、三歲時(shí)的一個(gè)早晨，小姑娘手舞足蹈的用稚嫩的聲音大聲的叫著："媽媽?zhuān)視?huì)穿襪子了。"進(jìn)去一看，咦，襪底和襪面調(diào)了個(gè)頭，我笑著伸出大拇指"寶貝，你真棒！"。她更是樂(lè)開(kāi)了懷。"嘿，你瞧，媽媽襪子穿著剛剛好，跟你有點(diǎn)不一樣哦。"小姑娘模仿力很強(qiáng)，馬上照著我的樣子糾正過(guò)來(lái)，望著我贊許的眼神，那副洋洋得意無(wú)以言表。接下來(lái)的日子，女兒總會(huì)給全家?guī)?lái)出人意料的驚喜，和那份忍俊不禁……

年齡一天天的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱顯而易見(jiàn)。為人父母，最大心愿：望子成龍，望女成鳳。由于她爸爸工作較忙，教育的重責(zé)自然而然落在我的肩上。此時(shí)隨著年齡的增大，小姑娘慢慢有了自己獨(dú)立的想法，甚至某些方面還跟你唱反調(diào)。而我總時(shí)不時(shí)把自己的意愿強(qiáng)加于她。一切總希望做得最好。我的教育方式漸漸陷入了誤區(qū)，可又無(wú)法改變現(xiàn)狀。

有一次女兒學(xué)珠心算，回家把幾道簡(jiǎn)單的題目做得一塌糊涂，當(dāng)時(shí)一心急，難以自控，發(fā)火動(dòng)手狠狠地打她。小姑娘哭得非常傷心，臨睡前，怯怯對(duì)我說(shuō)："媽媽?zhuān)銊e那么兇好嗎？我害怕，你可不可以對(duì)我說(shuō)媽媽給你再撥一遍，你要記住，然后你自己撥。這樣我就學(xué)會(huì)了?quot;短短一席話，一時(shí)讓我不知如何應(yīng)答。靜下心來(lái)，望著睡夢(mèng)中的孩子，我重新思考自己剛才的舉動(dòng)。

人們常說(shuō)對(duì)待外界的事物需要一種和平的心態(tài)，可對(duì)于孩子的得失，又何嘗不是這樣。每個(gè)小孩在成長(zhǎng)道路上都不斷地吸取著知識(shí)，為人父母，我們同樣需要不斷地完善自我，真誠(chéng)地希望有同感的父母都能從困惑中走出來(lái)，用良好的心態(tài)、欣賞的眼光看待你身邊的孩子，愛(ài)她，直到永遠(yuǎn)……

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育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/p>

育兒教育是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，說(shuō)實(shí)話，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷的摸索學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也翻閱了不少育兒書(shū)籍，但在執(zhí)行的過(guò)程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長(zhǎng)歷程，我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這三年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一點(diǎn)心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實(shí)，有段時(shí)間我常常懊惱，因?yàn)槲铱吹搅送g的孩子都在學(xué)各種各樣的東西，如英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，而我什么也沒(méi)有報(bào)，我怕孩子將來(lái)比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時(shí)間，我常因他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)而思考，讓我覺(jué)得我是不是應(yīng)該讓孩子學(xué)些東西了，在欠缺的地方多花點(diǎn)力氣讓她更突出些?？勺罱K，我什么也沒(méi)做，孩子還是做她喜歡做的事，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，隨意涂鴉。我會(huì)慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來(lái)選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟?fàn)?，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才?huì)找到真正的快樂(lè)。

二、教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會(huì)說(shuō)寶貝把這個(gè)給奶奶，她樂(lè)呵呵的給奶奶送去，再來(lái)，我說(shuō)把這個(gè)給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說(shuō)這個(gè)是你的哦，寶貝往往更開(kāi)心，因?yàn)樗?tīng)到了夸獎(jiǎng)，覺(jué)得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺(jué)的這么做，也許這種無(wú)意識(shí)的行為，她養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣，讓生活也充滿(mǎn)了愛(ài)。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨(dú)占性強(qiáng)。我們常常能目睹這樣的情景:兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會(huì)需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極的來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會(huì)把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個(gè)玩具等。

三、給孩子讀書(shū)

美國(guó)前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說(shuō)，給孩子讀書(shū)是一種最好的教育方式，它是家長(zhǎng)送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書(shū)既能養(yǎng)成孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂(lè)的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時(shí)只是想通過(guò)形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個(gè)月大時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始給她買(mǎi)書(shū)，那種硬皮的書(shū)，因?yàn)榕滤窨醇埦退核槟菢铀浩?，很奇怪的是她并沒(méi)有去撕書(shū)，反而她很愛(ài)惜，喜歡上面的圖畫(huà)，學(xué)著大人的樣子翻來(lái)翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書(shū)上水果圖片那種興奮。也許是通過(guò)讀書(shū)，孩子說(shuō)話比較早，吐字清晰。有段時(shí)間流行“湯姆貓”，她喜歡對(duì)著唱歌啊、說(shuō)話，她聽(tīng)到湯姆貓重復(fù)她的話語(yǔ)，開(kāi)心的拍手?，F(xiàn)在我會(huì)錄下孩子背誦的詩(shī)歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹(shù)立信心，而且還能促進(jìn)他語(yǔ)言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書(shū)，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說(shuō)快去刷牙洗臉，一會(huì)講故事，那速度明顯快多了?，F(xiàn)在講故事，我會(huì)講一遍然后提些問(wèn)題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達(dá)能力的增強(qiáng)，她就會(huì)明白這個(gè)練習(xí)，并在你給她讀她最喜愛(ài)的故事時(shí)，開(kāi)始問(wèn)你問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)思考，會(huì)不停的探索。

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個(gè)快樂(lè)的人生，我們應(yīng)該做的還是“引導(dǎo)孩子前進(jìn)的老師”而非“指揮演員的導(dǎo)演”。

育兒心得：挫折教育

育兒心得：挫折教育

昨天接孩子圍棋學(xué)習(xí)下課，經(jīng)過(guò)一家體育用品店，兒子看中了一款藍(lán)色的滑輪鞋，經(jīng)過(guò)試穿后還算滿(mǎn)意，又挑選了一套護(hù)具，包括護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔等。一向辦事利落的俺立馬就掏錢(qián)付賬了。經(jīng)過(guò)老板娘簡(jiǎn)單的滑行指導(dǎo)，兒子樂(lè)滋滋的穿上鞋子就開(kāi)步走，沒(méi)想到腳下的輪子不聽(tīng)他使喚，一下子就摔倒在地了，看來(lái)穿滑輪鞋來(lái)滑行并不是那么容易滴。給兒子耐心的講解要想穩(wěn)穩(wěn)的滑行，首先必須從穿滑輪鞋走路開(kāi)始，一步一步腳踏實(shí)地走穩(wěn)了，再開(kāi)始練習(xí)滑行。

沒(méi)想到兒子摔了幾個(gè)跟頭后，兒子泄氣了竟然嘴里嚷嚷：“太難了，太難了，我不學(xué)了，媽媽你給我把鞋子退了吧。”看著兒子一副垂頭喪氣的模樣，我又心疼又可氣，這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就退縮，以后遇到更大的挫折怎么辦呢？我耐心的給兒子講解我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，并不是與生俱來(lái)就掌握很多本事，大家都是經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)才學(xué)會(huì)掌握每一項(xiàng)本領(lǐng)的，你看每一個(gè)玩滑輪的孩子，開(kāi)始都會(huì)摔很多跤，媽媽當(dāng)初學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候也是手都摔腫了啊。兒子似乎明白了些。

中午吃過(guò)午飯，兒子不睡午覺(jué)，干脆穿上了滑輪鞋，在我值班（孩子爸爸外出開(kāi)會(huì)，奶奶回老家，因?yàn)槲抑蛋嘁粋€(gè)星期，兒子就跟著我值班了）的走廊里來(lái)回練習(xí)了起來(lái)，跟著兒子身邊牽著他的小手充當(dāng)教練角色，不斷提醒他腳步慢點(diǎn)，兩腿撇開(kāi)，身體前傾保持平衡......哎呀，一不小心又摔跤了，整整一個(gè)小時(shí)，兒子數(shù)不清摔了多少跤，每次摔倒后，兒子馬上自己爬起來(lái)，繼續(xù)調(diào)整姿勢(shì)前進(jìn)，尋求最佳平衡方式，不斷的摔跤，爬起，站立，穩(wěn)身，開(kāi)步，前進(jìn)，平衡，摔跤，爬起.......骨子里倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)膬鹤右槐楸榈木毩?xí)著，小手掌跌打紅腫了，小屁經(jīng)過(guò)多次的跌摔也有點(diǎn)生疼，揉著小屁股，兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺礇](méi)有護(hù)掌啊?！毙奶郯?，媽媽沒(méi)有想那么周全，再說(shuō)這里也沒(méi)有賣(mài)這個(gè)的吧。

終于，一個(gè)小時(shí)后，兒子可以松開(kāi)我的手單獨(dú)滑行了，不顧已經(jīng)疲憊的小身子，兒子晚上又在樓下練習(xí)了起來(lái)。正好晚上，給兒子講的睡前故事是《喬丹落選之后》，是關(guān)于喬丹落選后，他自信執(zhí)著，努力刻苦、進(jìn)取拼搏的故事，中學(xué)時(shí)候的喬丹1.88米的身高，很熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，他報(bào)名參加?；@球隊(duì)，竟然被教練拒絕了，喬丹不氣餒，執(zhí)著申請(qǐng)，最終雖然教練答應(yīng)他加入校隊(duì)，但是條件是他必須為其他隊(duì)員抱一年球衣，于是，賽場(chǎng)邊多了一名特殊的球員，他不參加比賽，懷里抱著一堆球衣，眼神專(zhuān)注看著賽場(chǎng)上球員們的一舉一動(dòng)，賽場(chǎng)下，他刻苦練習(xí)，一遍遍投籃。利用一切機(jī)會(huì)勤奮練習(xí)，喬丹終于擁有精湛的球技，成了一名正式的球員，而這才是喬丹運(yùn)動(dòng)員生涯的開(kāi)始。提問(wèn)兒子這個(gè)故事說(shuō)明的道理，兒子非常響亮的答道：“遇到困難，大家都要相信自己能戰(zhàn)勝它。要努力練習(xí)，像今天我跌倒了自己爬起來(lái)，不認(rèn)輸，不斷練習(xí)終于會(huì)玩滑輪了，就是戰(zhàn)勝了這個(gè)玩滑輪的困難啊。”是的，面對(duì)困難與挫折，我們要積極樂(lè)觀的面對(duì)，相信自己能戰(zhàn)勝，以進(jìn)取之心去挑戰(zhàn)人生可能遇到的每一個(gè)難題。

育兒心得：引導(dǎo)教育

育兒心得：引導(dǎo)教育

時(shí)間過(guò)得好快呀，一轉(zhuǎn)眼曦曦已經(jīng)是中班的小朋友了。經(jīng)歷了小班不適應(yīng)，現(xiàn)在的曦曦已經(jīng)習(xí)慣并喜歡上幼兒園了。其中的變化是顯著的。以下是我在日常生活中得出的一些心得。

一、培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理能力

在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿(mǎn)桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵(lì)他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大。

二、多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。

由于工作原因大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)時(shí)間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時(shí)間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點(diǎn)時(shí)間和他在一起，讓老人也有點(diǎn)私人空間。我們上班時(shí)間都挺早的，冬天孩子就和他奶奶睡一個(gè)房間，只有周六曦曦才會(huì)和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的時(shí)光，我可以講個(gè)好聽(tīng)的故事給她聽(tīng)，和他猜謎語(yǔ)，聽(tīng)她講學(xué)校的人和事。把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友一樣交談，當(dāng)然這種交談是相互平等的。

三、培養(yǎng)他的信心

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對(duì)什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好，要得到批評(píng)。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，再指出哪里的不足，下次一定會(huì)做的更好。讓他不害怕，更自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

四、引導(dǎo)教育

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣。

以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好，希望能和老師還有更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。

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