教育孩子筆記。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編為大家收集的“育兒心得：教會(huì)孩子懂得感恩”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

育兒心得：教會(huì)孩子懂得感恩

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)4周歲7個(gè)月了，目前在上中班，乳名迪迪，學(xué)名董XX，自古至今，大家都知道：養(yǎng)兒方知父母恩，這句話其中的含義。

生一個(gè)孩子很容易，但是孩子出生后我們要把他給教好、養(yǎng)好卻很難，而每個(gè)家長(zhǎng)又都抱著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，所以，在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也在不斷的學(xué)習(xí)好的教育方法、好的生活習(xí)慣！

迪迪的性格有些偏內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人不喜歡講話，這也是我一直苦惱的問(wèn)題，在小的時(shí)候，就經(jīng)常帶他去一些人多的地方，并且與朋友聚會(huì)的時(shí)候也帶著他，自從上幼兒園后，我也有參加兩次學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，也看到他們班級(jí)有其他的小朋友外向開朗的性格，及每天看到老師發(fā)的表?yè)P(yáng)同學(xué)的信息，就會(huì)鼓勵(lì)他，兒子你要勇敢哦，上課要敢于回答問(wèn)題，我兒子很可愛(ài)的說(shuō)：媽媽，如果我回答錯(cuò)了，老師會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎？我說(shuō)：一定會(huì)的！他也會(huì)高興的答應(yīng)我，媽媽我明天一定舉手！到了第二天，老師表?yè)P(yáng)的信息中果然有了董梓聰?shù)拿?！后續(xù)的幾天，我沒(méi)有跟他說(shuō)要他舉手的事，他應(yīng)該也就不怎么主動(dòng)了，所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的就是：給予他鼓勵(lì)，建立他自信的信心；

平常在生活中，我們母子也是一對(duì)快樂(lè)的好朋友，每天我下班后，吃完晚飯，我們會(huì)一起做個(gè)小游戲，睡覺(jué)前我們就一起講講悄悄話，我給他講一下我公司今天發(fā)生的事情，他也給我講一下學(xué)校發(fā)生的事情，比如今天和哪個(gè)小朋友一起做的什么游戲，一起說(shuō)了什么搞笑的話，很是開心，所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，溝通及相互尊重也很重要；

另外，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣也尤為重要，就像曾經(jīng)有聽過(guò)國(guó)家高級(jí)講師，著名親子教育專家黃玲玲老師的課堂，孩子的潛在意識(shí)是無(wú)限的，家里永遠(yuǎn)開著相關(guān)的背景音樂(lè)，或者經(jīng)常播放四書五經(jīng)相關(guān)的經(jīng)典書籍，他可能在無(wú)意中已經(jīng)學(xué)到了相關(guān)的內(nèi)容，我也正在向此方面學(xué)習(xí)。所以，我在孩子面前也不會(huì)總是抱著手機(jī)，給孩子帶一個(gè)好的榜樣.

除了家長(zhǎng)，老師就是最辛苦的人了，也會(huì)教育孩子懂得珍惜，懂得感恩，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

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育兒心得：孩子教會(huì)我們成長(zhǎng)

育兒心得：孩子教會(huì)我們成長(zhǎng)

上周就收到老師短信，家長(zhǎng)要跟孩子一起上臺(tái)表演節(jié)目《青春修煉手冊(cè)》和《抓錢舞》。對(duì)于我這種從小就沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，雖然收到了信息卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)。

直到昨天，靈靈發(fā)號(hào)施令了：“媽媽，從今天開始，我每天晚上都要教你跳舞，這是老師給我們的任務(wù)，讓我們孩子回家教會(huì)家長(zhǎng)跳舞?！?/p>

于是，靈靈當(dāng)起了我的舞蹈老師。小家伙煞有介事地在小黑板上寫下一個(gè)數(shù)字4，說(shuō)今晚要教會(huì)我跳四個(gè)動(dòng)作。在靈靈當(dāng)老師的這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小家伙有很多優(yōu)點(diǎn)：

第一，有耐心。對(duì)于跳舞我確實(shí)有些愚笨，一個(gè)動(dòng)作靈靈教了我還幾遍，我有時(shí)候還是動(dòng)作不到位。但靈靈一直沒(méi)有發(fā)火，而是耐心地教我分解動(dòng)作。

第二，善鼓勵(lì)。當(dāng)跳到比較難的動(dòng)作，我想放棄的時(shí)候，靈靈總是鼓勵(lì)我：“媽媽，你跳得好我一會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦?？吹竭@個(gè)漂亮的寶石貼畫了嗎？跳得棒的話一會(huì)就獎(jiǎng)勵(lì)給你?！焙冒桑瑸榱说玫狡恋膶毷N畫，我要堅(jiān)持。

第三，找方法。此外，靈靈還想了很多方法來(lái)說(shuō)服我一定要認(rèn)真練習(xí)，比如她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們老師說(shuō)了，到時(shí)候表演那天家長(zhǎng)和孩子一起上臺(tái)，哪個(gè)家長(zhǎng)跳得好說(shuō)不定電視臺(tái)攝像的時(shí)候就會(huì)多拍一會(huì)她哦?！惫?，這小家伙居然搬出了班主任老師和電視臺(tái)來(lái)鼓勵(lì)我。

短短的二十分鐘跳舞，卻讓我思緒萬(wàn)千?？吹轿业膶氊愐?yàn)槲艺J(rèn)真練習(xí)跳舞而表現(xiàn)出來(lái)的那種由衷的興奮感，我開始反思自己，在平時(shí)的育兒過(guò)程中，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有女兒好。每當(dāng)看到女兒因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)不檢查而出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是忍不住發(fā)火；每當(dāng)女兒練琴不太認(rèn)真的時(shí)候，我總是忍不住說(shuō)教她；每當(dāng)女兒不太愿意自己認(rèn)字看書的時(shí)候，我總是忍不住拿別人家的孩子作比較……

女兒都能如此有耐心地教我跳舞，我卻總是著急上火。親愛(ài)的寶貝，媽媽真應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)，是你教會(huì)媽媽在育兒路上不斷成長(zhǎng)。媽媽一定摒棄功利、浮躁、攀比的心態(tài)，為你的健康成長(zhǎng)提供更廣闊的沃土。

育兒心得：如何教會(huì)孩子敢于嘗試？

育兒心得：如何教會(huì)孩子敢于嘗試？

天氣越發(fā)的冷了，早上起來(lái)?yè)Q下了昨天的短袖，穿上了一件白色的長(zhǎng)袖，外加一件牛仔外套，這樣才覺(jué)得暖和些。

不過(guò)秋日的九分褲已經(jīng)不管用了，露腿的小部分地方已經(jīng)冰涼冰涼的，如果光是窩在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里，來(lái)?xiàng)l秋褲再好不過(guò)。

陽(yáng)光漸漸的折射到了陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)窗戶，爬進(jìn)房間，靜靜的待上幾分鐘就能感受到它的熱乎，索性我換下拖鞋，準(zhǔn)備出門沐浴陽(yáng)光。

今天穿的白色衣服，我這人，最戀白，卻最怕白的有污漬，所以我就沒(méi)有抱小可樂(lè)，想牽著他一起走，可是他從來(lái)沒(méi)有下過(guò)樓梯，平時(shí)里都是我抱著，背著。

我以為很平常的事，關(guān)上門，拉著他下樓梯，可他一直站在走道不敢邁開腳，我告訴他，我們一起出去玩，這句話是他每天聽到最開心的事，外面的日子一直都是他向往的快樂(lè)之源，這兩年我和他兩個(gè)在家里可能真的把他憋壞了。

他焦急的快要哭了，一直讓我抱，我硬是沒(méi)同意，拉著他走，他定在哪里始終不動(dòng)，我知道他肯定害怕，習(xí)慣性的在平地上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，突然要把腳伸向一個(gè)不著底的深淵，他肯定害怕還有不知所措，我就一邊鼓勵(lì)他，一邊扶著他，教他下樓梯，也許是迫不及待的想出去，也許是怕我走了拋下他，此時(shí)的他。一點(diǎn)都沒(méi)有平時(shí)里的倔犟，一步，一步，小心翼翼的試探著，跌跌撞撞走了三五個(gè)臺(tái)階，最后一個(gè)踩歪了，差點(diǎn)摔下來(lái)，幸好我緊緊的拽住了他。

他委屈的快哭了，始終沒(méi)有落淚，小可樂(lè)，這個(gè)人，從小不喜歡流淚，平日里的磕磕跘跘你不在意他總是不了了之，除非真的很痛，比如頭上撞了很大一個(gè)包，還有那次手被滾燙的爐子燙了三個(gè)手指頭，這樣的時(shí)候他也是哭的很兇猛的，所謂“男子漢流血不流淚”感覺(jué)他真的有點(diǎn)像個(gè)小男子漢。

我抱著他，拍拍肩膀，親了下他的小臉，繼續(xù)鼓勵(lì)他不要害怕，媽媽在，媽媽會(huì)扶著你的，一邊硬拉著他繼續(xù)下樓梯，也許他出于無(wú)奈，又繼續(xù)跟著我一步，一步的往下走，慢慢的他沒(méi)那么緊張了，腳步越來(lái)越快，越來(lái)越熟練，一口氣，我?guī)е咄炅肆鶎訕堑臉翘荨?/p>

“敢于嘗試有可能失敗，不敢嘗試注定失敗”。所有的經(jīng)歷都源于生活的點(diǎn)滴，細(xì)微之處，就像小可樂(lè)早早的就會(huì)爬樓梯可是卻遲遲不敢下樓梯。因?yàn)槊看纬鲩T的時(shí)候我都是精力充沛，即使是六樓我也毫不費(fèi)力的把他抱下去，可是玩了幾個(gè)小時(shí)再回來(lái)，我寧可多走10分鐘的平路，我也不愿爬這六層樓。

不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，爬樓梯比走平路真的累太多，所以每次回來(lái)我太累，走不動(dòng)的時(shí)候我就會(huì)牽著他的小手，讓他自己慢慢往上走，可我從來(lái)沒(méi)有教他下樓梯，也沒(méi)有給他下樓梯的機(jī)會(huì)，我總覺(jué)得這么小的孩子一定不能讓他獨(dú)自靠近樓梯，萬(wàn)一踩空了，豈不危險(xiǎn)。

人生正如這一步一步的臺(tái)階，我們不僅要學(xué)會(huì)上樓梯，還要學(xué)會(huì)下樓梯，我們不僅要堅(jiān)持不懈，還要勇于嘗試。

路都是人走出來(lái)的，不經(jīng)歷那能明白之中的道理，所謂“一回生，二回熟”。任何事都要有人去嘗試，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，我相信小可樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)這次再也不會(huì)站在樓梯不敢邁開腳，面對(duì)前方再也不會(huì)恐懼。

在孩子正處于滿地跑，咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母是孩子的指路燈，是孩子的第一位老師，你怎么做他就怎么學(xué)，很多東西，你不教，他是不敢嘗試的。

一個(gè)孩子身上不僅僅能反應(yīng)一個(gè)家庭的教育，也反應(yīng)了其父母的修養(yǎng)。

教育好孩子也是對(duì)自我的提升，與孩子一起共同進(jìn)步，教會(huì)他們做一個(gè)敢于嘗試的勇者。

育兒觀念：如何教育孩子懂得感恩？

育兒觀念：如何教育孩子懂得感恩？

如何教育孩子懂得感恩和尊重別人家庭教育，感恩是一種情懷，是所有美德的基礎(chǔ)。對(duì)來(lái)自父母的照顧視為理所當(dāng)然，攀比心理強(qiáng)，不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活現(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩情懷，這是父母?jìng)兠媾R的一個(gè)迫在眉睫的亟須解決的教育問(wèn)題。

在多數(shù)人的觀念中，感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出，這種感恩是具有狹隘性和局限性的。

其實(shí)，對(duì)于新一代的孩子們來(lái)說(shuō)，感恩更應(yīng)是一種智慧、一種態(tài)度、一種格調(diào)，而不應(yīng)該只局限于道德教育中的感恩。另外要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。尊重別人并不是天生的，它是良好教育的結(jié)果。只要認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定能學(xué)會(huì)尊重別人。

首先父母?jìng)儜?yīng)該尊重孩子。英國(guó)教育家斯賓塞說(shuō)過(guò)，“野蠻產(chǎn)生野蠻、仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這就是真理。以應(yīng)有的尊重對(duì)待孩子，孩子才會(huì)懂得尊重。對(duì)孩子的尊重應(yīng)充滿于日常生活。如果孩子幫你做了事，要對(duì)孩子說(shuō)謝謝。有什么事，我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會(huì)在潛移默化中給孩子以良好的影響。

父母之間、也應(yīng)經(jīng)常說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”“不客氣”“你請(qǐng)”等等。有些父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面揭對(duì)方的短處，甚至謾罵對(duì)方。這會(huì)給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣，處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會(huì)給孩子帶來(lái)不良的影響。當(dāng)孩子有不尊重別人的行為時(shí)，可能他并不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人，孩子還沒(méi)有意識(shí)到自己這樣做會(huì)傷害別人，這時(shí)我們不要責(zé)罵孩子，而是要靜下心來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做？問(wèn)問(wèn)孩子如果別人這樣對(duì)待自己，自己會(huì)有什么樣的感受，然后有針對(duì)性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人，幫助別人。尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己。真正做到了這些，我想孩子就真正學(xué)會(huì)了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因?yàn)榧易宓膫鹘y(tǒng)往往是一輩留—輩，代代相傳，自己對(duì)父母如何，自己的子女會(huì)看到眼里記在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子對(duì)待父母的態(tài)度,直接受父母對(duì)待長(zhǎng)輩態(tài)度的影響。所以，教育自己的孩子尊老愛(ài)幼懂得感恩，首先要從我們家長(zhǎng)自身做起。要給孩子做最好的學(xué)習(xí)榜樣。

如何教會(huì)孩子感恩？

感恩是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)感恩，是我們現(xiàn)代孩子必須學(xué)會(huì)的重要課程，讓孩子學(xué)會(huì)感激給予生命并養(yǎng)育他們的父母；感激給予他們各種知識(shí)的教師；感激給予他們幫助的同學(xué)和朋友；感激生活中一切美好的事物是父母應(yīng)該教會(huì)孩子的基本品德。

現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝、掌上明珠。吃不了一點(diǎn)點(diǎn)苦，受不了一點(diǎn)點(diǎn)委屈。每次遇到家長(zhǎng)聽得最多的一句話就是“孩子不聽大人的話，誰(shuí)都不怕。”我發(fā)現(xiàn)很多的家庭都是把孩子交給家里的老人管，父母親管得甚少，更談不上溝通了。而爺爺奶奶對(duì)孩子都是百依百順的。時(shí)間久了，孩子就以自我為中心，好吃的是自己的，好玩的是自己的，順著他們便是好，不順著他們的便是不疼愛(ài)了。他們根本體會(huì)不到別人的辛苦，想不到別人。

父母應(yīng)該多花些時(shí)間和孩子溝通，打罵孩子是最愚蠢的辦法。既然孩子不能發(fā)現(xiàn)你們對(duì)他的愛(ài)，那么就從身邊的細(xì)小事情挖掘，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)。讓孩子真正體會(huì)到“我們的生活多么快樂(lè)幸福！讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，這將有利于孩子好的品格的形成，使孩子一生受益無(wú)窮。如何教會(huì)孩子感恩呢？

首先，對(duì)孩子的品德教育非常重要。教育孩子要心存感激，對(duì)人體恤，能站在別人的立場(chǎng)上去理解他人，使他小小的心靈中存有一份真與善，讓他的內(nèi)心世界變得富足和美好。

其次，從身邊小事培養(yǎng)感恩之心。對(duì)于同學(xué)之間的幫助，要教孩子誠(chéng)心地說(shuō)：“謝謝”。通過(guò)生活小事的引導(dǎo)，讓孩子知道，人與人之間要有溫暖，要溫柔相待；如果自己有能力，要懂得付出；而當(dāng)別人有恩于自己時(shí)，要懂得感激；要懂得親人的愛(ài)，感激親人給予他的一切，從而懂得感激在他成長(zhǎng)過(guò)程中支持和幫助過(guò)他的人。

還有，身教勝于言傳。我們的老師和家長(zhǎng)，首先要做一個(gè)懂得感恩的人，給孩子一個(gè)榜樣的力量，當(dāng)孩子為我們做事，我們也要真心地表示感謝，讓他在潛移默化中接受感恩教育。

懂得感恩的孩子，會(huì)更加珍惜眼前這美好、幸福、溫馨的生活，他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜蜜和喜悅，會(huì)成為一個(gè)充滿活力、笑口常開的人，也必將是一個(gè)有著健全人格和不凡作為的人！

育兒心得：讓孩子懂得尊重老師

育兒心得：讓孩子懂得尊重老師

針對(duì)兒子的教育，對(duì)于初為人母的我來(lái)說(shuō)真的是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，所以我一直是在摸索中前進(jìn)的，一邊汲取著父母長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的年齡特點(diǎn)開展教育。自從兒子上小學(xué)以后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們感到驕傲和自豪。伴隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我也和他一起共同成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。孩子就象是一張白紙，什么是好什么是不好，什么是該做的什么是不該做，對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)未知的世界，不僅來(lái)自學(xué)業(yè)和其它方面的挑戰(zhàn)。可是培養(yǎng)孩子獲得自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子第一次對(duì)我說(shuō)“媽媽，你辛苦了！”的時(shí)候；當(dāng)兒子拿著獎(jiǎng)狀在我面前欣喜的揮動(dòng)小手的時(shí)候；當(dāng)兒子會(huì)主動(dòng)幫我們做家務(wù)的時(shí)候……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“兒子，你真棒！”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中逐漸成長(zhǎng)了。對(duì)于我們父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是一種天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但我知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件非常困難的事。無(wú)數(shù)次的生活實(shí)踐中，使我懂得了愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然?？粗渌募议L(zhǎng)為孩子報(bào)各種各樣的興趣班的時(shí)候，我也時(shí)常在想我該給兒子報(bào)什么班才好呢？總不能讓自己的孩子落在后面吧！總想給孩子更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。但這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙了孩子幸福健康地成長(zhǎng)?？粗鴥鹤愚D(zhuǎn)載各種興趣班，疲憊的在車中熟睡的時(shí)候，我真的困惑了，這樣真的是為了孩子好嗎？于是我增求兒子的意見(jiàn)，選擇他喜歡的、感興趣的內(nèi)容去學(xué)，我不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子快樂(lè)地、自由地發(fā)展是我在教育孩子過(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母都是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中我更注重發(fā)現(xiàn)他的不足和興趣的培養(yǎng)，針對(duì)性的開展引導(dǎo)。我的目的不是為了他能成名成家，并沒(méi)有要他有多聰明、多能干，在順其自然的過(guò)程中告訴他生活的常識(shí)、做人的道理，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

學(xué)校是孩子們最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。我深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

育兒心得：懂得給孩子說(shuō)“對(duì)不起”

育兒心得：懂得給孩子說(shuō)“對(duì)不起”

聽過(guò)這樣一個(gè)故事，每次想起都很感動(dòng)。

一個(gè)父親加班到很晚，拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候，兒子跑到他面前問(wèn)：爸爸我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？

父親說(shuō)：你問(wèn)吧。

兒子說(shuō)：你一個(gè)小時(shí)掙多少錢？

這和你有什么關(guān)系？父親有點(diǎn)不高興了。

兒子懇求道：告訴我嘛，求你了。

父親想了想說(shuō)：大概20美元吧。

兒子似乎有點(diǎn)沮喪，獨(dú)自回到了房間。

過(guò)了一會(huì)兒，兒子又來(lái)到父親身邊，問(wèn)父親：爸爸，我能借你十塊錢嗎？

父親正在煩惱工作上的一件事情，聽兒子這么說(shuō)更惱了。

對(duì)兒子沒(méi)好氣地說(shuō)：你又想買什么玩具嗎？給你買的玩具還少嗎？爸爸每天很辛苦的工作，你也要體諒一下，不能什么東西想買就買！

兒子一言不發(fā)，悻悻地離開了。

快要睡覺(jué)的時(shí)候，父親想起自己對(duì)孩子發(fā)脾氣的事情，有些懊悔。

走到孩子房間，看見(jiàn)兒子還沒(méi)睡，于是對(duì)兒子說(shuō)：對(duì)不起，爸爸剛才心情不好，對(duì)你發(fā)脾氣了?？墒悄銥槭裁催€要錢呢？

兒子從枕頭下拿出10塊錢遞到爸爸手中，說(shuō)：爸爸我能先欠你10塊錢嗎？

父親看著手中的錢有點(diǎn)莫名其妙，于是問(wèn)兒子：你要這么多錢做什么？

兒子說(shuō)：我想把這20塊錢給你，看看你明天晚上能不能早回來(lái)一個(gè)小時(shí)，陪我畫畫。

聽完兒子這么說(shuō)，父親溫柔地將孩子攔在懷中，說(shuō)：真對(duì)不起，我明天早點(diǎn)回來(lái)。

有很多人可能會(huì)被故事中的小男孩淳樸的愿望感動(dòng)，但是我卻覺(jué)得這個(gè)故事中的爸爸更值得稱贊。

雖然他誤會(huì)了孩子，但他會(huì)在冷靜下來(lái)之后對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”。

正是這三個(gè)字，才讓他有機(jī)會(huì)了解孩子真實(shí)的想法，最終修復(fù)了和孩子的關(guān)系，拉近了父子距離。

難以控制情緒，向孩子發(fā)了脾氣，甚至打罵了孩子，是每一位父母都可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤并不是不可彌補(bǔ)。

擔(dān)心自己情緒失控的爸媽要記住一句話：原諒，會(huì)有效療愈內(nèi)心的創(chuàng)傷。

如果你擔(dān)心自己情緒失控給孩子留下了什么創(chuàng)傷，當(dāng)孩子“原諒”的時(shí)候，這些創(chuàng)傷就能很有效的被療愈。

所以，不能成為不發(fā)脾氣的父母，至少可以做一個(gè)能夠說(shuō)“對(duì)不起”的父母。

上次帶女兒回老家住了幾天，也許在家自己一個(gè)人慣了。我弟弟家有兩個(gè)孩子和他差不多大少，女兒總是和別人搶玩具自己又不玩，自己的玩具不玩也不讓別人玩。別人沒(méi)動(dòng)她一下，她卻大聲的哭鬧。剛開始我還耐心的教導(dǎo)她。可是我不管怎么說(shuō)，她總是答應(yīng)的很好，可是一到事上老毛病就范。讓我很是生氣，實(shí)在沒(méi)忍住就打了她?？墒潞笪液芎蠡?，明知道她這個(gè)年紀(jì)的孩子就是宣讀主權(quán)的時(shí)候，應(yīng)該理解等到合適的時(shí)候再講她的。

冷靜下來(lái)的我有些內(nèi)疚，就想著給孩子買個(gè)禮物，但孩子就是孩子很快就忘記了。我想她的內(nèi)心肯定知道我這個(gè)媽媽多么可惡吧！我想我應(yīng)該給女兒一個(gè)道歉，欠她一個(gè)對(duì)不起。寶貝對(duì)不起！

當(dāng)父母能夠?yàn)樽约骸俺鲥e(cuò)”向孩子認(rèn)錯(cuò)，并且道歉，不僅不會(huì)損壞他們的威信，還能增加父母在孩子心中的信任度。每一個(gè)人都有可能在自己情緒失控的時(shí)候說(shuō)出傷人的話，或者做出傷人的舉動(dòng)。

育兒心得：如何教會(huì)孩子不要上當(dāng)受騙？

育兒心得：如何教會(huì)孩子不要上當(dāng)受騙？

爸爸媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給孩子講道理是件很難的事情呢？因?yàn)楹⒆釉?歲以前都處于具象思維和形象思維階段，對(duì)抽象邏輯的道理很難深入理解及記憶深刻，直到11歲左右邏輯思維才發(fā)展相對(duì)成熟。怎么辦？

道理不好講，故事輕松講。所以，“精英父母幫”的“親子時(shí)光”版塊給大家推出了一個(gè)特別的內(nèi)容，就是教會(huì)爸媽們?nèi)绾斡靡恍┯幸馑嫉墓适聛?lái)讓孩子輕松理解和掌握一些必要的道理，進(jìn)而逐步影響和改善孩子的行為，養(yǎng)成良好的品行、習(xí)慣和能力。

今天的親子時(shí)光版塊給大家分享一個(gè)故事，適合用來(lái)教會(huì)孩子不要上當(dāng)受騙。

故事：上當(dāng)受騙的小白兔

有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爺爺走了過(guò)來(lái)，他和藹地問(wèn)小白兔說(shuō)：“小白兔，我和你玩怎么樣？”

小白兔說(shuō)：“好啊好啊，我正愁沒(méi)人跟我玩呢?！?/p>

山羊老爺爺笑了笑，就和小白兔玩開了。

過(guò)了一會(huì)，山羊老爺爺掏出一塊糖塞到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“好甜啊，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的糖！”小白兔饞得直流口水，眼巴巴地看著山羊老爺爺。

“你是不是也想吃？我這還有一塊，給你吃吧！”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖，遞給了小白兔。

“謝謝爺爺！”小白兔接過(guò)糖，迫不及待地吃了起來(lái)。

過(guò)了沒(méi)多大一會(huì)，小白兔覺(jué)得頭暈暈的想睡覺(jué)，就爬在草地上睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被人綁住了，就大喊：“這什么地方啊，媽媽，媽媽！”

這時(shí)，一只大灰狼走了過(guò)來(lái)，惡狠狠地笑著說(shuō)：“別喊了，這里是我家，你媽媽聽不到的，我一會(huì)就把你吃了！”

“大，大灰狼…….我，我怎么會(huì)在你家里？”小白兔嚇得說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴。

“傻瓜，當(dāng)然我把你帶來(lái)的呀！你還記不記得那只給你糖吃的山羊老爺爺？哈哈，他是我偽裝的，你吃的糖里我放了毒藥，你一睡著我就把你帶來(lái)了…….”大灰狼大笑著說(shuō)到。

小白兔呆了一下，才想起來(lái)山羊老爺爺給糖吃的事情，非常后悔，可是已經(jīng)晚了，大灰狼說(shuō)完就撲了上去，一口就把它給吃了。

這個(gè)故事適合2-8歲寶寶，用故事告訴寶寶：不要吃陌生人給的東西，里面可能有毒藥，陌生人也有可能是大灰狼變的，看起來(lái)很善良的人也可能是壞人，如果寶寶想吃什么，記得告訴媽媽就好了哦。

故事講完后，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子做一些交流，以下是可參考的幾個(gè)主要交流點(diǎn)：

1、聽完這個(gè)故事，寶寶有什么感受？或者有什么問(wèn)題？（不設(shè)限，先讓孩子自己感受和總結(jié)，歡迎各種天馬行空麻辣提問(wèn)）

2、啟發(fā)式分析：

A、小白兔為什么會(huì)上當(dāng)受騙？（引導(dǎo)孩子意識(shí)到：一定不能因?yàn)樽祓?、貪小便宜而吃喝陌生人的東西，否則很有可能就會(huì)上當(dāng)受騙。實(shí)在有很想吃的，記得一定要回家跟媽媽說(shuō)。）

B、小白兔上當(dāng)受騙后結(jié)果怎樣？（結(jié)果就是被大灰狼吃了，兔媽媽該有多傷心啊！為了一顆小小的糖，就丟掉了自己的生命，這是多么不值得。引導(dǎo)孩意識(shí)到：生命安全永遠(yuǎn)是第一位的，再饞也要管住自己的嘴巴?。?/p>

C、大灰狼為什么要偽裝成山羊老爺爺？（因?yàn)榇蠡依切“淄靡豢淳蜁?huì)知道是壞人而不上當(dāng)，山羊老爺爺?shù)臉幼涌雌饋?lái)很慈祥可親，小白兔自然就放松警惕了。所以，一定不能隨便相信陌生人，看起來(lái)像好人的人也很有可能是壞人裝的哦！）

有多少孩子懂得感恩？

兒時(shí)，喜歡一切精致的東西，越是得不到的，越是喜歡，那時(shí)候特別的喜歡一種音樂(lè)盒----上面有個(gè)芭蕾少女旋轉(zhuǎn)的音樂(lè)盒?？墒悄鞘欠浅Ｉ莩薜臇|西，每次都是經(jīng)過(guò)商場(chǎng)，站在窗外偷偷地看。后來(lái)自己工作了，賺錢了，雖然沒(méi)有大富大貴，但是卻是可以買得起一屋的音樂(lè)盒，但是卻沒(méi)有去這樣做。

記得兒時(shí)，還非常地喜歡看散文，雜記，亂七八糟的書，都愛(ài)看，大都是從同學(xué)那邊借，或是用自己僅有的零用錢，買幾本自己實(shí)在是喜歡的書，記得當(dāng)時(shí)有一本姜豐的《溫柔塵緣》，非常的喜歡，看了一遍又一遍。如今還是喜歡她，知道她嫁了一個(gè)英國(guó)人，生了一雙兒女，完美結(jié)局，讓我非常的羨慕！扯遠(yuǎn)了，只是想說(shuō)，當(dāng)自己有足夠能力去做到的時(shí)候，可能自己的愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如此的。

所以，我總是盡量不讓小一有一個(gè)遺憾的童年。

可能還是遺傳之說(shuō)的，小一也非常地喜歡音樂(lè)盒，不過(guò)這邊的音樂(lè)盒很簡(jiǎn)樸，不花俏，一個(gè)水晶球一樣的，里面有很多不同的造型，基本都會(huì)有類似于雪花片一樣的東西，倒過(guò)來(lái)，搖一搖，在音樂(lè)聲中，散落著“雪片”，真得很美，套小一的一句話就是“magic”！那天，在商場(chǎng)里看到這對(duì)依偎著的母女，非常地心儀，買下，去接小一放學(xué)的時(shí)候，小小地讓她意外了一把。從她那發(fā)光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一種愉悅在漫延。因?yàn)槲抑?，她也一直心儀著能擁有這樣的一個(gè)音樂(lè)盒。

回到家里，她就畫了一幅畫，里面同樣是一對(duì)母女，她抱著我說(shuō)，這是給我的禮物，我非常地開心，開心得不只是因?yàn)榈玫揭环?，更多地是欣慰：小一不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回?bào)。希望將感恩習(xí)慣一直延續(xù)下去?？梢宰鲆粋€(gè)好榜樣，讓點(diǎn)點(diǎn)也從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)我們的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。

如今的孩子，從小就有公主和王子的待遇，對(duì)一切所得到的都自認(rèn)為是自然的，應(yīng)該的。我經(jīng)常和小一說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的付出是應(yīng)該的，總之要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，那天，爸爸拿來(lái)朋友送的禮物，我告訴她，這件玩具是是爸爸給你的，你要感謝爸爸，等爸爸回家要給他一個(gè)bighug。

時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。我想只有從小在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴就可以了，更不祈求將來(lái)，他們能回報(bào)多少，只希望讓孩子在洋溢著濃濃的感激的氛圍中茁壯成長(zhǎng)！

感恩節(jié)就在下周了，借此文章，社天下所有的人，節(jié)日快樂(lè)，將多一份自己的心給需要關(guān)心的人們。遺憾的是，無(wú)法親口對(duì)媽媽說(shuō)一句“謝謝?！钡撬龖?yīng)該會(huì)明白我的心，在內(nèi)心我已經(jīng)說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍了！“你是我要用這一輩子去感謝的人”！

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