幼兒園四小天鵝說課稿。
如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，用心教育孩子是每一個家長與教師的責任與使命！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《男孩開學四小時就被勸退，校方給出理由》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
男孩開學四小時就被勸退，校方給出理由
九月開學季，學生和家長都在忙著學業(yè)的事情?？墒菨系姆断壬鷧s愁眉不展，他的兒子范小明剛上一年級，本來是開心的事?？墒侨胄H僅四個小時，兒子就被學校以“孩子太過調皮，學校管不了”為由勸退了！
事情是這樣的，開學當天，范先生帶著錄取通知書將兒子送到濟南黃河雙語實驗學校上一年級，可令范先生沒有想到的是，上午他剛剛將兒子送進學校，可離開學校沒幾個小時后，他便接到了兒子班主任打來的電話，要求家長去學校一趟。到學校后，老師說孩子太過調皮，學校管不了，讓家長把孩子接回家。
對此，班主任解釋是因為擔心孩子的安全問題，因為小范比較調皮，總是到處亂跑，他們擔心很難對小范的照顧做到盡善盡美。校長也執(zhí)意讓范先生辦理退學退費手續(xù)。
我們姑且不論學校入學第一天就讓孩子退學的做法是否合理，但是學校招收了這么多學生，偏偏勸退了這一個，而且原因是幾個老師都管不了這一點來看，孩子的家庭教育存在一些問題，家長沒能讓孩子適應社會，是溺愛和放縱雙重的錯誤教育甚至不教育的結果。
★想起了另一個被驅逐的熊孩子。
不久之前，一對中國夫妻帶著6歲的兒子前往美國度假，父親與孩子和一位日籍華裔小哥坐在一側，孩子緊挨著小哥，母親坐在另一側。
從飛機起飛開始，孩子對于小哥的騷擾便一刻都沒有停止過，不僅坐立不安、嘰嘰喳喳，上躥下跳，而且對小哥拳打腳踢……
小哥忍了一會，禮貌地請求孩子的父親能否管教一下孩子，結果孩子的父親一副“你能把我兒子怎么樣”的表情，對孩子的行為聽之任之。小哥被“騷擾”三個多小時后，終于忍無可忍，對熊孩子不負責任的父母破口大罵。
誰知熊家長的反應更激烈，熊爸爸隔著自己的兒子，掐住了小哥的脖子，然后兩個人扭打在一起，整個機艙亂作一團……乘務員費了很大力氣才將兩個人分開，隨后把熊孩子父子的座位換到了別處。
大家都以為事情告一段落的時候，沒想到，飛機一落地，FBI、機場安保等二十余名執(zhí)法人員等在機場門口，帶走了熊孩子一家和華裔小哥。
經過調查，熊孩子的父親率先動手打人，美國海關以故意傷害罪拒絕熊孩子一家的入境，并遣返一家三口。
你對孩子的放縱和不管教只會養(yǎng)育一個肆無忌憚、藐視規(guī)則、隨意放縱的孩子。雖然這樣做當時看是占了便宜，但是長遠來看，現實會讓他吃更大的苦頭。
比如第一個孩子他失去了入學的機會，還被人人厭棄……
比如第二個孩子有可能連以后出境旅游求學都會被限制……
你不教會孩子遵守規(guī)則，孩子就會被規(guī)則懲罰……
熊孩子的出現，其實就是家長缺位或者教育思想出現了問題。如果能對孩子的行為合理規(guī)范，他們都可以變成教養(yǎng)很好的天使。
2
和表姐一塊到海邊旅游，我本來很擔心，因為她帶著兩個孩子，一個六歲一個八歲，都是最鬧騰的年齡。真怕他們不適應三個小時的火車，會鬧騰不止。
上火車的時候發(fā)現表姐帶了很大的一個皮箱。我開玩笑說：你這是要把家也帶著嗎？
表姐笑著說：待會兒你就知道了。
上了火車，表姐家的兩個孩子覺得很新奇，他們摸摸這里，碰碰那里，滿眼都是興奮的表情。
不過表姐很快就讓他們坐在座位上，嚴肅地說：很多爺爺奶奶叔叔阿姨坐火車都要休息，你們不可以在車廂里大聲喧嘩！
兩個孩子很認真地點了點頭。表姐從行李里拿出兩本故事書，兩個孩子安靜地看起來。過了一會，兩個孩子可能看累了，放下故事書。表姐拿出零食給他們吃。兩個孩子吃的時候自覺地用手接住零食渣，吃完還將零食帶收進方便袋。
吃完零食，表姐又拿出手機，讓孩子戴上耳機聽音樂。
即使去洗手間之前，表姐都會給他們交待：在過道里走動，不能碰到兩邊的人。
“怪不得兩個孩子這么懂事，你教育地這么到位?！蔽也挥傻馗袊@。
“沒辦法，這個時候不教育，孩子長大了就更收不住性子了?！?/p>
如果小的時候對孩子的小打小鬧不以為意，等孩子長大了，就會更加肆無忌憚。等量變積累發(fā)生質變，孩子觸犯了底線，就會被狠狠的懲戒，這個時候再想管教為時已晚。
記得有句流傳很廣的話：你不教育自己的孩子，這個社會會狠狠地替你教育他。不過現在看來，這句話是不正確的，你不教育自己的孩子，這個社會都不屑于教育他，只會用社會的規(guī)則來懲罰他。
為什么會有那么多的熊孩子呢？他們隔一段時間就會出現在我們的視野，占領熱搜榜，他們在埃及金字塔刻字、劃傷豪車、水漫鋼琴……
3
幾米說：孩子的錯都是大人的錯。
每一個熊孩子的背后，都站著一對不負責任的熊家長。
他們不僅不對孩子進行規(guī)則意識的教育，而且每當熊孩子給別人造成麻煩，熊家長立刻沖出來，護短地說：
哎呀，他還是個孩子啊，你別跟他一般見識！
我說他他也不聽，你讓我怎么辦啊！
不就是碰了你幾下嗎，又不是故意的！
弄壞了你的化妝品而已，你別太小心眼！
這些話是不是很熟悉，有些家長就這樣，孩子闖了禍、給別人造成了麻煩，最先想到的不是怎么給別人道歉、怎么教育自己的孩子，反而想到的是怎么給孩子找借口，怎么護短。
他們這樣做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知絲毫不加以管束，對孩子來講并非好事，反而讓孩子以后更加不受管束。
正常的父母教育孩子，會尊重孩子的意愿，但是也會教給孩子做人的道理?？墒切芗议L教育孩子秉持的卻是：我們家的孩子不懂事，你們都得讓著他點。
可能短期來看，熊孩子的行為只會對旁邊的人造成傷害，但是從長遠來看，熊孩子長期被縱容、不受管教，會長成一個不受歡迎、缺乏同理心、蔑視規(guī)則的人。
家長不管教，老師不敢教，最后孩子在無法無天、放縱無禮的路上越走越遠?？傆幸惶欤紩艿綉徒?，或大或小，或今天或明天。
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最新研究發(fā)現，帶孫子對奶奶不利，更易使其患上心臟病。哈佛醫(yī)學院和公共衛(wèi)生學院的科學家研究發(fā)現，每周照看孫輩至少９小時的奶奶們患上心臟病的危險增加了５５%。這項結果發(fā)表在近期出版的《美國公共衛(wèi)生雜志》上。科學家認為，每周照看孫子孫女９小時以上，就會增加心臟病的發(fā)病危險。因此，專家建議老年人照顧孫輩的時間不要太長，最好保持在每周９小時以內。從事這項研究的桑門·李博士說：“雖然我們沒有研究根本性原因，但這很可能是因為照看小孩的人需要付出過多，使得她們沒有時間來照顧自己，無法進行基本的保健活動，比如進行一些鍛煉，獲得足夠睡眠或飲食恰當等?！痹诿绹?，由奶奶照看孫子孫女的情況不如中國普遍，據統計，大約１/７的美國奶奶們曾經照看過孫子孫女半年以上時間。但是，據報道，近來由爺爺奶奶照看孫子孫女的現象多了起來。主要原因是，孩子的父母酗酒吸毒的多了，離婚的多了，或收入下降了，沒辦法，只好要老爸老媽再拉一把。這項研究的最初目的并不是為了發(fā)現照看孫子和心臟病之間的聯系，而是針對護士這種專業(yè)人群的。李博士和同事們收集了５萬多名女護士的數據，每隔兩年對這些護士進行一次問卷，４年后，這些護士中有３２１人得了心臟病?！l(fā)布日期２００３年１２月２３日１６時
生活水平提高了，孩子們的睡眠質量卻下降了。近日在滬開幕的泰科國際睡眠論壇開幕式上，來自美國斯坦福大學睡眠中心和北京協和醫(yī)院等國際著名睡眠專家都關注到兒童的睡眠障礙問題。在他們看來，孩子們睡眠過程中常出現的夢游、夜驚、夢囈、打鼾、頻繁夜醒、睡眠不安、入睡困難等，都可能會影響其生長發(fā)育。
專家們呼吁社會共同關注這一日益上升的疾病。
兒童生長重在睡眠
與會專家指出，成年人出現睡眠障礙似乎是件很正常的事情，但目前兒童的睡眠問題卻日益嚴重。如來自武漢和合肥等城市的調查表明，已有近半兒童患有睡眠障礙。上海的情況也不樂觀，很多孩子的癥狀甚至表現在扁桃腺肥大、舌根肥大等生理癥狀上。由于兒童體格生長所需要的生長激素只有在睡眠狀態(tài)下才能達到最高分泌水平，睡眠不好會造成孩子記憶力減弱，影響兒童認知功能，引起疲倦、注意力不集中、易激惹、易沖動等癥狀，甚至會影響孩子的免疫功能。
不良習慣導致睡眠障礙
專家們分析認為，造成兒童睡眠障礙的主要原因有呼吸系統疾病和不良習慣。研究發(fā)現，兒童常有鼻塞、感冒、扁桃體或腺樣體肥大等表現，導致呼吸淺、快甚至發(fā)生窒息，從而造成睡眠碎片化。同樣，兒童經常飲用咖啡等刺激性飲料、睡前看電視過久都會引發(fā)睡眠障礙。還有部分兒童入睡前需要雙親的擁抱、撫摸以及玩具、枕頭和音樂等的幫助，如不能滿足要求，其則表現出入睡困難、興奮甚至哭鬧，這些都會影響到孩子的睡眠質量。
耐寒鍛煉有助睡眠
根據學齡前兒童的生理特點，專家們認為他們每日睡眠時間應為11小時以上，晚上沒有睡夠的可以在白天補，但現實生活中很多孩子睡眠時間遠低于11小時。同時，大冷天應讓孩子加強體育鍛煉、增強寒冷耐受力，避免上呼吸道感染，對扁桃體或腺樣體肥大兒童及時治療，讓孩子從小養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
兒子是一個十足的頑皮小子，貪玩得有些過頭，如果不監(jiān)督他，他絕對不會主動去消化掉每天學到的知識。為此，我特意買了一本《為你自己讀書》給他看，也不停地告誡他：“讀書是為了你自己的將來！”可他并不吃這一套，似乎未來對他而言，是個十分遙遠的“未知物”，真的讓我煩心不已。
周日，我檢查頑皮小子這個學期一個多月所學的功課，發(fā)現居然有許多課文里的詞語和成語他都不熟悉，報聽寫也寫錯了許多字?？磥?，不抓還真的不行。
頑皮小子自出世以來就是精瘦精瘦的，而且特別好動。我想，他肯定是在我的肚子里沒吸取到足夠的營養(yǎng)，是先天性的營養(yǎng)不良。因為，我懷孕的時候，和他老爸分居兩地，根本沒人做些有利于胎兒成長的營養(yǎng)膳食給我吃，我相信，這也影響到了兒子的正常發(fā)育。再者，兒子10歲了，至今還有尿床的毛病，這讓我十分的苦悶，據長輩說，我小時候尿床也十分的厲害。我想，兒子尿床說不定就是俺遺傳的。為此，我對兒子感到十分的內疚。
不過，8月份帶兒子看了一個據說很有名的中醫(yī)。兒子已吃了近兩個月的中藥，同時按照醫(yī)生的吩咐，控制兒子吃零食?，F在，感覺兒子吃飯比以前好了許多，尿床的毛病也似乎有所改善，我祈愿兒子能好起來。
說實在的，我總懷疑兒子的多動和頑皮與他身體有一定的關聯，曾帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他體內鉛超標。我曾經狠狠地買藥給他排，可似乎并沒什么效果?？磥?，吃藥也難以改掉兒子好動的毛病。
為了改掉兒子好動的毛病，讓他能變得文靜一些，能夠專注地讀書，我決定嘗試另外一種方法，那就是每天陪兒子讀書一小時。我決定，從今以后的晚上，除了與工作有關的活動參加外，其他聚會和活動一律取消，并堅決和自己心愛的電視節(jié)目“88”，每天晚上靜下心來陪兒子讀書學習一小時。但愿在我的陪同下，兒子能感受到讀書的樂趣。自周日至周一，我已堅持了兩個晚上，相信我還會繼續(xù)堅持下去，渴望頑皮小子能和老媽一起努力！加油！
一、寶寶的戀母情結太強
從二寶出生后她就一直呆在我身邊，除了做飯時間寶爸幫忙稍照看一下，其余的時間都是跟著我，戀母情結可想而知了，而她也像我的小尾巴，到哪都帶上，有時想著外出辦事不方便和寶爸商量讓他看一會，被人家一口回絕：“她一會不見你就哭的哄不住呢。”弄的這次斷奶也跟著我，一餓就哭著要吃奶，無法轉移視線。
二、回奶茶作用太遲緩
為了堅定自己斷奶的決心，我還提前準備了回奶茶，早上起來給二寶吃了最后一次母乳，我就喝了回奶茶，下午又喝了三杯，想著到晚上奶水就會少的，自我感覺奶水一點都沒有少，反而乳房脹滿，疼痛，有些忍受不了。
三、奶爸沒有發(fā)揮作用。
母乳帶給孩子不僅是填寶肚子，還給寶寶帶來了安全和信任感覺，所以我也支持斷奶不可采用倉促、生硬的方法，老媽說讓把二寶送回去，可是我不同意，本來斷奶對孩子就很殘忍，再讓她看不到我就更殘忍了，我也無法想像寶寶見不到我大哭大鬧的情形?？墒堑酵砩侠瞎膊粠兔Γ豢吹胶⒆涌拗阅叹桶阉覒牙锶?，我也賭氣似的讓孩子吃。
四、替代食物沒有做好
沒有斷奶時二寶還偶爾喝點奶粉，米粉和面條也吃點，我想著如果不讓她吃奶她一餓就會多吃一些食物，可是結果卻恰恰相反，寶貝餓了反而什么都不吃，就扒著要吃奶，給她喝奶粉，她把奶瓶扔了，喂面條和米粉連嘴都不張，眼看著她哭鬧的累的無精打采的可憐樣，任由誰都會心軟的。斷奶最最主要的應該就是把孩子斷奶后的飲食安排好才行。
與養(yǎng)育女孩相比，養(yǎng)育男孩帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多。古希臘偉大的哲學家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫道：“在所有的動物之中，男孩是最難控制對付的?！?/p>
的確，這個天生帶有“Y”性染色體的小家伙，自出生以后就會給父母帶來無窮的教育困惑：
男孩喜歡冒險，登高、爬樹等是他的強項，他常常會因為自己的“冒險”舉動而傷痕累累；
男孩天生是個倔脾氣，父母說東他偏往西，父母越說不可以他越是想嘗試，父母越是嚴格控制他越叛逆；
男孩雖然事事粗心，但卻有著一顆敏感的心靈，父母的不尊重、不理解，往往是他心中永遠的痛；
男孩很難自我控制，對誘惑的免疫力低下，外界的一點點“風吹草動”，都會使他的學習成績每況愈下；
……
因此，多次領教過男孩這些“偉大特性”的父母都有這樣一個疑問：上天讓小男孩出生，難道就是為了給父母制造麻煩不成？
其實不然。喜歡“制造麻煩”，往往是男孩體內過多的荷爾蒙睪丸素在起作用。睪丸素在賦予男孩男子漢特性的同時，也會帶給男孩不安定的個性——坐不住、好斗、喜歡冒險、與同伴競爭、給老師搗
亂……而這些不安定的個性，也恰恰是男孩更富探索欲、創(chuàng)造欲、領導欲的最直接體現。
這也就是說，只要父母引導得當、教育得當，善于將男孩的個性弊端轉變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢，每個男孩都會成為一個了不起的人、一個卓爾不群的男子漢！
俗話說得好，“細節(jié)決定成敗”，這個道理用在教育男孩方面，也十分適用。如果父母能夠在日常生活的細節(jié)中，給男孩正確的引導，男孩體內過多的睪丸素就會促使這些小“搗蛋鬼”成為頂天立地的男子漢！
那么，把男孩培養(yǎng)成了不起的男子漢，做父母的應該注意哪些日常細節(jié)呢？
本書從分析男孩的性別特征和心理特征出發(fā)，針對男孩生活、學習、理財、個性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)以及危險禁區(qū)等多個方面，為家有男孩的家長總結了100個教育細節(jié)。每個細節(jié)中，都分析了男孩某些行為產生的原因，并給家長們提出了切實可行的建議。
概括來說，本書給家有男孩的父母們提出了這樣一個教育男孩的四原則：
原則一：從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候，就已經有了性別意識，他已經知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風——
男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；
男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；
男孩犯錯誤了，告訴他：好漢做事好漢當；
男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀！
值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數事實證明，媽媽過多的保護和擔心，會削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣，進而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。
原則二：千萬別對男孩來“硬”的，要和男孩做朋友
男孩最怕什么？
很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由！
男孩最不怕什么？
家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，“越打越犟”是他們的長項。
因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言：如果你現在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當作“敵人”！
和男孩做朋友，其實很簡單——
給男孩更多自我選擇的權利；
和男孩一同分享他的喜怒哀樂；
尊重你的男孩，并放棄“不打不成才”的教子觀念；
時刻讓男孩感受到你不溫不火的關愛，巧妙約束但不強硬控制；
……
原則三：別讓你的男孩太“富有”
我們所說的“富有”包含兩個概念，一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財的充裕。
很多父母特別寵愛男孩，所以一切事情都依著男孩；
很多父母很有錢，所以他們給男孩很多零用錢；
很多父母很有能力，所以男孩的大小事情他們都會包辦；
……
然而，父母這種讓男孩過于“富有”的做法，又會給男孩帶來什么呢？
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責任感；太多的金錢讓他們只想用“奢侈消費”的方式去消耗體內過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學習；父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應對困難的能力、抵抗挫折的能力……
正因如此，明智的父母從不會讓自己的男孩太過“富有”，他們會把“愛”藏起來一半，他們會尋找和創(chuàng)造機會讓男孩去體驗貧窮！
原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)
生活中，男孩家長常常會有許多的無奈——
教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾；
教他堅強，他屢次輕易放棄；
教他果斷，他還是拖拖拉拉；
……
每當遇到這樣的情況，男孩的家長總會這樣自我安慰：“等他長大后，他自然會懂得……”可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅強起來，這現實嗎？
如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個出色的外交家一樣去交際，這可能嗎？
如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財專家那樣去理財，這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時候，便腳踏實地地引導他去積累成功的能力和品質。
在此，希望每位閱讀此書的家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的男孩為榮！
古人云：瞿塘嘈嘈十二灘， 人言道路古來難。不知不覺間親子共讀即將圓滿結束，回憶這段時間的經歷，我們從中學到了很多新的知識，或許我們需要沉下心來認真思考寫一篇心得體會，寫親子共讀心得體會要注意些什么呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家整理的“每天一小時親子閱讀家長的心得體會”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。孩子成長離不開童話故事，為孩子大聲朗讀，和孩子一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點，也是早期教育的一個關鍵環(huán)節(jié)。
于是，在瑤瑤還是小嬰兒的時候，我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。慢慢的，發(fā)現故事講多了，她也能用自己還不成句子的語言一點點復述出來。等她再長大一些，我給她買了許多有意思的繪本，聲情并茂地將故事里的情節(jié)講給她聽，她每每聽得津津有味，不時插上幾句。即使是對書中的故事她都早已爛熟于心，每個故事重復了許多遍，可她總是百聽不厭。我們已經驚訝地發(fā)現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。她會拎著故事書纏著我們給她講故事，或是在她想看繪本而我們又剛好沒空的時候，一個人翻著繪本自己講給自己聽。更有趣的是，她還會把家里的娃娃們聚集起來排成一排坐在她面前，自己當老師給這些“學生們”開故事會。這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。
在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與孩子閱讀和思維特點有關的問題。這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉，與大家共勉。
一、為孩子選擇恰當的圖書
首先，我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她感興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維的繪本。有了興趣孩子就會把閱讀當成一種樂趣而不是一種負擔。其次，選擇一些小故事蘊含生活中小哲理的故事書?？梢栽陂喿x時結合孩子在實際生活中與家人、老師、同學們的相處經歷，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小樹立積極健康向上的生活學習世界觀，以及如何待人接物的處事之道，這就是“授之以魚不如授之以漁”的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
二、親子閱讀持之以恒
我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，但無論我們每天多忙，也要堅持擠一些時間陪孩子閱讀。我們可以利用睡覺前以及周末和孩子在家的時間一起閱讀。陪孩子一起閱讀是培養(yǎng)孩子愛讀書習慣的開始，讓這段美好的親子時光成為孩子生活中的一種習慣和期待。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀氛圍
讓孩子盡可能多地接觸書籍，家人在家一起讀書，營造良好的家庭讀書氛圍，用自己的熱情來感染孩子。在與孩子親子閱讀時，盡量用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對孩子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言講給她聽。同時，在講完故事后，鼓勵孩子把書中的情節(jié)或具體內容復述出來。這樣一來，孩子的閱讀興趣變得更加濃厚，同時孩子的語言表達水平也逐漸提高。
親子閱讀，不是形式，需要我們家長用心去投入，用心去實踐。孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發(fā)！相信每一次我們父母言傳身教地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感受到親子閱讀的魅力！
時間過得真快睿睿上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時間里兒子學會了許多本領，學會了畫畫、搓油泥、剪紙、折紙、唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現兒子在如何看書方面有了很大的進步。
說起看書可是睿睿一大愛好，記得睿睿還在牙牙學語時就喜歡拿著圖畫書看個不停，嘴里還咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿?？吹牡谝槐緯桥笥呀o的《嘟嘟熊畫報》，自從有了這本書后，當睿睿哭鬧的時候把書拿出來一念，他就立刻停止哭泣睜著淚汪汪的大眼睛盯著書看。于是我在睿睿還不會說話的時候就訂閱了《嘟嘟熊畫報》，從此書就成了他最好的朋友，在他獨處的時候;掛水的時候;臨睡的時候，只要有一本書在他跟前他就特別安靜，不哭不吵也不鬧。也許是我早早的念書給他聽，睿睿講話比院子里同齡小朋友要早，而且也比較聽話，不聽話的時候只要我提到書中某某怎么樣怎么樣他就立馬不做了。
雖然睿?？磿容^早，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。自從上了幼兒園的分享、思維課程后我發(fā)現看書的學問可大了：思維課程是讓孩子在游戲中形成良好的思維習慣，在動手操作中獲得優(yōu)秀的學習能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力。讓孩子在強烈的游戲興趣的牽引下，不斷地深入探索，并逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性解決問題的思路和方法。而分享閱讀激發(fā)了孩子閱讀興趣，提高孩子閱讀技能，通過老師、家長和孩子的交互作用，使孩子學會了閱讀方法，逐漸從依賴閱讀走向獨立閱讀。通過這次親子閱讀我發(fā)現睿睿主動思維方面有了進步，會自己尋找問題解決問題，遇到不會的問題喜歡刨根問底，閱讀興趣也越來越濃厚。通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因為這些好的閱讀方法對睿睿將來的學習是受益匪淺的。
孩子的第一個寒假，愉快的寒假就要結束了?；仡欉@個假期，是非常充實的：讀書，戶外活動，描字，口算，當然也少不了看電視了。
她最喜歡的就是讀書和戶外活動了。這首先，要感謝牛老師！從進入一年級的第一天開始，牛老師就提出了每天進行親子共同讀書的建議。而牛老師的一封封致家長的信，給予了我們—————一年級的上學期緊張而又不知所措的家長們，就像引航燈一樣，絕對是給力的指導！
在牛老師的引導和鼓勵下，孩子每天都會要求媽媽和她一起讀書，慢慢得自己認識的字多了，她也能自己讀書了，每天晚上8：00到8：45是我們的讀書時間，從剛開始的繪本到現在的拼音讀本，孩子的讀書興趣越來越濃了。對于孩子這些悄然間的變化，作為母親，我真的很欣喜，同時也非常感激老師的辛勤教導。
假期里她能夠依然堅持讀書的習慣，我覺得對于不到七歲的孩子來說是非常的不容易的。我們第一本一起讀完的書是《電話里的童年》。讀這本書時，我們?yōu)槟切┢嫠济钕肱氖纸泻?，為那些風趣幽默的語言捧腹大笑！為里面深藏的寓意喝彩！是啊，孩子做錯事了，我們就會想起哪本書里曾經如何描述過的，在輕松的心態(tài)中改正錯誤。
和孩子一起讀書就是和孩子共同經歷著書所帶來的喜怒哀樂，一起笑，一起鬧，在玩耍中讓我和孩子心貼的更近，零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整教育孩子的方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造成長環(huán)境。
剛開始在閱讀的過程中，會為孩子提問題打斷我讀書而氣惱，可是這樣會給孩子帶來不好的影響，所以我學會了如何去應對孩子的問題的方式方法：可以耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她們回答，啟發(fā)她們主動思考，引導她們說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她們的想法是粗淺的，偏頗的，甚至是異想天開的，或是胡思亂想的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。
我深知，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一蹴而就的，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們家長的考驗，我會一直陪孩子把每天讀書的良好習慣堅持下去，讓孩子把這個習慣一直保持在以后的學習生活中，乃至以后的人生成長中。讓孩子通過讀書對將來要面對的這個復雜的世界有一個正確的認知，樹立正確的人生觀，以熱情、樂觀、堅韌、坦然的態(tài)度來走好她們人生中的每一步！
非常開心。這一次我家寶寶幼兒園組織我們這些家長和孩子一起進行“親子共讀”的活動，我感到了前所未有的開心，我家寶寶也在活動之后悄悄地告訴我，她喜歡這樣的共讀，喜歡我們這些家長和寶寶們一起閱讀，她還表示要在家里也開展這樣的活動，讓我們家的幾個大人和她一起閱讀，這真是我們家?guī)卓谌硕荚贊M意不過的結果了！
在幼兒園組織這次活動之前，我們家也不是沒有嘗試著帶著孩子一起閱讀的，但最后總是堅持不下來，不是寶寶不愿意閱讀，就是我們這些家長忙得沒有時間與孩子共讀，幾次嘗試下來都放棄了。這一次幼兒園組織的“親子共讀”活動，給了我們一些如何更好地實現“親子共讀”這種讀書活動的新思路，讓我和我家寶寶都對我們家重新一起閱讀充滿了期待，想必我們家未來也能夠營造出一個良好的閱讀氛圍了吧！
一直以來都明白“親子共讀”對于孩子的影響是非常大的，卻一直都找不到很好的方法去實踐去操作，通過這一次幼兒園組織的“親自共讀”的活動，我們這些做家長的終于明白應該要如何做了，也知道如何做，才可以讓我家寶寶更有讀書的興趣了。這真是一件令我們一家人感到非常開心的事情。
在這次幼兒園組織的“親子共讀”活動中，我有注意到我家寶寶是喜歡朗讀的。過去在家，一直都是我讀給我的寶寶聽，這或許正是寶寶不愿意讀的原因吧！當寶寶自己開始朗讀之時，她才會有一種親自參與到了閱讀中的感覺，她才會有一種成就感，也才會有一種想要繼續(xù)為我們朗讀的愿望吧！這個方式很好的啟迪了我們家?guī)讉€大人，未來我們家的閱讀，應該都會給寶寶足夠多的機會朗讀，讓她也可以像一個大人一樣給我們講故事，讓她從小就培養(yǎng)一種小主人翁的意識，懂得如何去積極主動的去改造自己的生活以及生命。
這次的“親子共讀”活動雖然短暫，卻在我們所有人的心中都留下了不可磨滅的印象，特別是我家寶寶，現在動不動就冒出一句“媽媽，我給你講一個故事吧！”這讓我覺得我的孩子變得開朗了許多，像是有很多事情都愿意跟我們這些做家長的說一說了一樣。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;
而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，手機版這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！?/p>
這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現他比我小時厲害得多，發(fā)現互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。俗話說得好，“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時我就特意擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點心得體會：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
現代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑很大，有時家長會感到束手無策，我們學校開展了親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動了孩子和家長共同閱讀好書的積極性，從而也豐富了孩子的課余生活。
親子共讀—— 我認為這是一種父母與孩子互動讀書的方式，這種讀書的方式不是一種機械的行為，它應該是一種愛的表現形式，是一種情感紐帶。與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力.
當我的孩子呀呀學語時，我就開始給他買各種適合他年齡段的書籍，每天晚上我都會堅持陪孩子看一會兒書，從簡單的看圖識物、小故事、兒歌、到寓言、童話、神話故事，一開始是我用手指著書一頁頁地教他認書里的人、物、圖形、顔色、書里的人或物在做什么。上了幼兒園后，我開始選擇一些睡前小故事讀給他聽。再大一些，每讀完一個故事，我會問他幾個簡單的問題，引導他邊讀書邊思考。上一年級后， 隨著孩子識字量的加大，每天晚上我們便在家里的大書架上各自選擇自己自喜歡的書籍 默讀，時而進行交流。正是這樣的親子共讀使我的孩子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，自從孩子獨立閱讀，他的閱讀面不斷地擴大，從童話、神話故事到名人傳記、歷史、科學、軍事、海洋生物、探秘、偵察推理、中外名著等，他像個饑餓的孩子不斷地從書籍中汲取著各種營養(yǎng)，他對讀書的熱愛使他成為一個好學、懂事的孩子。
讀書破萬卷，下筆如有神;讀萬卷書，行萬里路;腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。這些古訓都告訴我們要多讀書，只有多讀書才能增長知識，開闊視野。知書達理，愛讀書不僅使我的孩子養(yǎng)成了許多良好的生活和學習習慣，同時也使他懂得了很多做人的道理，養(yǎng)成了他善良、孝順、開朗、樂觀、有責任心的好品質。學海無涯，孩子未來的路還很長，要讀的書也無數，作為家長，我們應該為他們開好頭、帶好路，引領孩子走向知識的殿堂。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一起閱讀吧，讓孩子在親子共讀中快樂的成長!
大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。
這兩天楊老師布置了親子共讀的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。后來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養(yǎng)一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起互相關懷，讓經歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意義。我在讀故事的時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發(fā)炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關系會那么好呢?，大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?我對兒子說：同學之間就是要互相關心互相幫助，同學之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多打印一份的組詞給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學，并且還跟我講下次還會再幫助同學，我想兒子是體會到了幫助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現讓我倍感欣慰。
這次親子共讀我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理?；仡^想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持親子共讀吧!
原則一：從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候，就已經有了性別意識，他已經知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風--
男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；
男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；
男孩犯錯誤了，告訴他：好漢做事好漢當；
男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀！
值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數事實證明，媽媽過多的保護和擔心，會削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣，進而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。
原則二：千萬別對男孩來"硬"的，要和男孩做朋友
男孩最怕什么？
很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由！
男孩最不怕什么？
家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，"越打越犟"是他們的長項。
因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言：如果你現在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當作"敵人"！
和男孩做朋友，其實很簡單--給男孩更多自我選擇的權利；和男孩一同分享他的喜怒哀樂；尊重你的男孩，并放棄"不打不成才"的教子觀念；時刻讓男孩感受到你不溫不火的關愛，巧妙約束但不強硬控制。
原則三：別讓你的男孩太"富有"
我們所說的"富有"包含兩個概念，一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財的充裕。
有的父母特別寵愛男孩，一切事情都依著男孩；
有的父母很有錢，他們給男孩很多零用錢；
有的父母很有能力，男孩的大小事情他們都會包辦；
然而，父母這種讓男孩過于"富有"的做法，又會給男孩帶來什么呢？
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責任感；太多的金錢讓他們只想用"奢侈消費"的方式去消耗體內過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學習；父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應對困難的能力、抵抗挫折的能力……
正因如此，明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有"，他們會把"愛"藏起來一半，他們會尋找和創(chuàng)造機會讓男孩去體驗貧窮！
原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)
生活中，男孩家長常常會有許多的無奈。教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾；教他堅強，他屢次輕易放棄；教他果斷，他還是拖拖拉拉；
每當遇到這樣的情況，男孩的家長總會這樣自我安慰："等他長大后，他自然會懂得……"可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅強起來，這現實嗎？
如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個出色的外交家一樣去交際，這可能嗎？
如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財專家那樣去理財，這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時候，便腳踏實地地引導他去積累成功的能力和品質。
希望每位男孩的家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的男孩為榮！
家長教育男孩的四大原則
教育男孩的原則一：從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候，就已經有了性別意識，他已經知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風--
男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；
男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；
男孩犯錯誤了，告訴他：好漢做事好漢當；
男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀！
值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數事實證明，媽媽過多的保護和擔心，會削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣，進而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。
教育男孩的原則二：千萬別對男孩來"硬"的，要和男孩做朋友
男孩最怕什么？
很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由！
男孩最不怕什么？
家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，"越打越犟"是他們的長項。
因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言：如果你現在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當作"敵人"！
和男孩做朋友，其實很簡單--
給男孩更多自我選擇的權利；
和男孩一同分享他的喜怒哀樂；
尊重你的男孩，并放棄"不打不成才"的教子觀念；
時刻讓男孩感受到你不溫不火的關愛，巧妙約束但不強硬控制；
教育男孩的教育男孩的原則三：別讓你的男孩太"富有"
我們所說的"富有"包含兩個概念，一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財的充裕。
有的父母特別寵愛男孩，一切事情都依著男孩；
有的父母很有錢，他們給男孩很多零用錢；
有的父母很有能力，男孩的大小事情他們都會包辦；
然而，父母這種讓男孩過于"富有"的做法，又會給男孩帶來什么呢？
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責任感；太多的金錢讓他們只想用"奢侈消費"的方式去消耗體內過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學習；父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應對困難的能力、抵抗挫折的能力……
正因如此，明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有"，他們會把"愛"藏起來一半，他們會尋找和創(chuàng)造機會讓男孩去體驗貧窮！
教育男孩的原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)
生活中，男孩家長常常會有許多的無奈--
教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾；
教他堅強，他屢次輕易放棄；
教他果斷，他還是拖拖拉拉；
每當遇到這樣的情況，男孩的家長總會這樣自我安慰："等他長大后，他自然會懂得……"可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅強起來，這現實嗎？
如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個出色的外交家一樣去交際，這可能嗎？
如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財專家那樣去理財，這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時候，便腳踏實地地引導他去積累成功的能力和品質。
希望每位男孩的家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的男孩為榮！
對四歲男孩要如何進行教育
四歲的男孩子和同齡女孩子相比，要調皮得多，家長教育起來也比較吃力，四歲的男孩子比之前更有獨立的思維，不再像之前聽話，家長對于四歲的孩子更加要設立嚴格的規(guī)則，讓孩子知道什么是對與錯，什么是可以做或什么不可以做，按照孩子的發(fā)展規(guī)律，可以加強紀律約束。
面對孩子違規(guī)的行為，家長的反應要言行一致，平靜迅速
空發(fā)號令是很多家長教育孩子時通常容易犯的誤錯，光口頭嚷著要怎么怎么樣，例如“不準那樣、叫你別干、我說話算話的！”等等，但從來都不落實到真正的行動上。家長要永遠記?。盒袆颖妊哉Z更有力。
制定規(guī)則
對4歲的孩子，可以針對他們最令人頭疼的行為表現，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單，對于4的孩子制定規(guī)則不超過5條。
做好反反復復重申規(guī)則的準備
從四歲男孩子發(fā)育成長特點來說，在兒童這個年齡段，家長要想他們聽話去做件事情，至少要說上個百遍才行。
確定違規(guī)的后果
父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時期內不再享受某些“好處”，小孩子違規(guī)時，立即貫徹行為后果，不需警告，不用討價還價，也不要給第二次機會，如果讓孩子認為有商量的余地，孩子就不會把規(guī)則當真了。
規(guī)則要公平合理
保持合理的期望，如果你4歲的男孩總是在飯桌旁坐不住，通常孩子到6歲后會比4歲的時候更加能夠吃飯時更安穩(wěn)，到再大一些，他們的表現還會要好很多。
四歲男孩子的按性格特點來說，比女孩子更加好動，獨立意識更強，所以在教育孩子的過程中，家長要有充足的耐心和相應的對策，這樣孩子才有可能乖乖發(fā)聽話，家長對這個年齡段的男孩子也不要限制過多，只要是對的，都可以放手讓孩子去做。
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