教育孩子筆記。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《如何讓孩子愛(ài)上筆》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讓孩子愛(ài)上筆每天下午接xx放學(xué)都會(huì)在樓下的小公園玩一會(huì)再上來(lái)，前段時(shí)間的一天，突然看見(jiàn)別的小朋友的本子上寫了很多很漂亮的1和2，可能是回家后小朋友的父母有教著寫吧，我突然發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有教孩子寫字，不知道是不是每天都要教孩子寫字，為此我還特意問(wèn)了一下幼兒園的老師。是不是每天下午都要寫字，老師說(shuō)不需要，只要每天把學(xué)了的課文讀一遍就好了，我懸著的心才放了下來(lái)。

我從來(lái)都不想讓孩子太早的學(xué)會(huì)太多的東西，不想去強(qiáng)制她現(xiàn)在就開(kāi)始寫字。不過(guò)如今社會(huì)都是從小就在逼著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，不然就跟不上了。雖然不強(qiáng)制，但是也要適當(dāng)?shù)淖尯⒆舆\(yùn)運(yùn)筆，免得太過(guò)于跟其他孩子落下太遠(yuǎn)。可是xx自從上幼兒園后反而很少寫字了，有時(shí)候我跟她說(shuō)我們來(lái)寫字吧，還會(huì)很抗拒。我也不想強(qiáng)制。讓她以后反感。如何讓孩子愛(ài)上筆呢？

我從各方面考慮了一下，總結(jié)出了一下幾個(gè)步驟，讓xx很快就拿起了筆

1、以身作則法：

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子從小就跟著父母一起生活，他延續(xù)了父母的生活習(xí)慣，行為方式。于是慧媽我當(dāng)然要以身作則了。于是我拿起筆開(kāi)始自己寫啊，畫啊的。誰(shuí)知小家伙頭也不回的玩做她自己的事情。有時(shí)候就是有興趣也是說(shuō)媽媽幫我寫，媽媽幫我畫，自己就是不動(dòng)手。

2、激將法：

小丫頭無(wú)動(dòng)于衷啊。為了讓你對(duì)筆能夠感興趣咱們還得另想辦法。誰(shuí)叫慧媽我也虛榮呢。想讓別人能夠夸幾句呢！一招不行咱們?cè)贀Q一招吧。

小家伙現(xiàn)在上幼兒園了，總想拿第一。每次都會(huì)說(shuō)我是第一名。做什么事情都會(huì)要求在前面，跟慧媽其實(shí)挺像的哈。雖然慧媽已經(jīng)很久沒(méi)有做到了。咱們就給你利用一下啊，于是我使勁的寫啊。不停的說(shuō)啊。我會(huì)畫魚了，這條魚真漂亮，還是大鯊魚呢（最近xx愛(ài)看貓和老鼠，里面有條大鯊魚，很喜歡那條鯊魚），你不會(huì)畫。我還會(huì)畫小老鼠等等。小丫頭一見(jiàn)很不服氣?？墒且矝](méi)有辦法。我想了一下可能是太難了吧。于是就畫了兩個(gè)大小圓圈說(shuō)是游泳圈，最近xx想去游泳呢，把家里的游泳圈拿了出來(lái)。見(jiàn)這個(gè)小丫頭很有興趣的湊了過(guò)來(lái)。拿起筆畫了兩個(gè)小圓圈。抬起頭高傲的說(shuō)，你看我也會(huì)畫游泳圈了。

3、夸獎(jiǎng)發(fā)、

都說(shuō)好孩子是跨出來(lái)的。小家伙肯動(dòng)手了，咱們就的繼續(xù)讓她畫啊，多動(dòng)幾下也好，好像也可以開(kāi)發(fā)大腦吧！于是慧媽我說(shuō)：呀，真的啊，好漂亮的游泳圈，xx真厲害，太棒了，你再給媽媽畫一個(gè)好嗎？再畫一個(gè)送給爸爸，這樣我們就每個(gè)人都有一個(gè)啦，我們一起去游泳。然后小家伙興致勃勃的畫了很多的東西，不過(guò)很多都是她不說(shuō)我就不知道是什么東西，特別是亂畫的時(shí)候畫出一個(gè)貼近生活本物的東西她會(huì)非常的開(kāi)心。非常的興奮。然后繼續(xù)用這樣的方法去畫下一個(gè)。

在此我想跟廣大父母一個(gè)勸告;

不要讓孩子為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。讓孩子愛(ài)上一件事情并不是那么難，就是要看你是怎么去對(duì)待的。如果一味的想讓孩子去寫字，去畫畫，那將是給孩子一個(gè)承重的負(fù)擔(dān)，壓力。可是如果是一項(xiàng)游戲，孩子很快的就融入了其中。其實(shí)大人也是一樣，同樣的事情如果是別人強(qiáng)迫你去做，就算是你喜歡的事情，心里也會(huì)抗拒的。如果是你自己去愿意去做的事情，哪怕是遇上了重重困難你也會(huì)想辦法去解決的。

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育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上閱讀

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上閱讀

孩子三歲前基本都在老家度過(guò)，使得孩子那幾年都沒(méi)真正讀過(guò)書，所以孩子接過(guò)來(lái)以后我就開(kāi)始計(jì)劃著培養(yǎng)她愛(ài)上看書。

剛開(kāi)始買了一套認(rèn)知類的，也許是因?yàn)轷r艷的紙張比較吸引人，也許是求知欲促使，她每次都要看完一本才可以罷休；邊看邊讀，有些詞的發(fā)音不準(zhǔn)，我就及時(shí)糾正她，可是她排斥我的糾正。嘗試過(guò)幾次后發(fā)現(xiàn)沒(méi)效果，孩子還是按照自己的發(fā)音來(lái)讀。于是我就放手了，隨她讀吧。慢慢的不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)她先前不準(zhǔn)的發(fā)音慢慢變準(zhǔn)了，這說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，隨著生活中慢慢多聽(tīng)，自然會(huì)改變過(guò)來(lái)，并不需要家長(zhǎng)刻意幫她死記硬背，因此家長(zhǎng)不要過(guò)度擔(dān)心孩子不準(zhǔn)的發(fā)音。

之后買了一套哈利的繪本，買之前還糾結(jié)著價(jià)格較貴而且也沒(méi)幾頁(yè)是不是看兩次就擱置了，事實(shí)證明是瞎操心。她拿到書后就被里面的畫面吸引了，她看的津津有味，用自己的理解和并不連貫的話語(yǔ)在那講著，我還時(shí)不時(shí)喜歡自以為是的灌輸給她我的理解，之后才想明白，一個(gè)東西有很多種理解和認(rèn)知，爸爸媽媽和寶寶一起閱讀繪本時(shí)只需稍加引導(dǎo)，而不是去主導(dǎo)孩子的閱讀，更多的是讓寶寶去自己去感受、發(fā)現(xiàn)和理解故事的內(nèi)容和情感。之后又給孩子買了不少繪本和故事書，諸如：馬丁，不愛(ài)上幼兒園，要更自信之類的。

從上幼兒園起孩子就向我們提出每天晚上睡覺(jué)前，爸爸媽媽陪她看書，于是我們盡量每天在上床前，陪孩子看書。她每天特別開(kāi)心地選好了想看的故事書放床上，孩子已經(jīng)慢慢地把看書當(dāng)成了一種享受。孩子自己先會(huì)看一遍故事書的內(nèi)容，然后我再講一遍故事，有時(shí)孩子能用自己的表達(dá)方式把我講過(guò)的故事再講給我們聽(tīng)，講故事的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)提問(wèn)她幾次，來(lái)了解她的專注度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是希望她在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)能從閱讀的過(guò)程中學(xué)到善良，單純的品質(zhì)，也能讓自己多一種調(diào)節(jié)心情的方式?，F(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)是走到哪都是玩手機(jī)，反而沒(méi)有閱讀的時(shí)間和心情了，連和孩子說(shuō)話的時(shí)候也許都在瞄兩眼手機(jī)，我們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候就應(yīng)該做到專心、盡心，我們需要堅(jiān)持的是：陪著孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)！

行為習(xí)慣：如何讓孩子愛(ài)上打掃

整理了行為習(xí)慣：如何讓孩子愛(ài)上打掃，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

對(duì)于不少大人來(lái)說(shuō)，讓孩子主動(dòng)打掃自己的房間是件非常困難的事情。似乎孩子的天性就應(yīng)該是玩，做家務(wù)就應(yīng)該是爸爸媽媽的責(zé)任。這真的讓爸爸媽媽感到非常無(wú)奈。

很多爸爸媽媽在孩子小時(shí)候就會(huì)讓他幫忙做家務(wù)，這一來(lái)能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)，二來(lái)通過(guò)做家務(wù)能夠更好地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。但如果你的孩子不喜歡做家務(wù)，你該怎么辦呢？接下來(lái)就給各位爸爸媽媽支支招。

1.拋棄多余

打掃房間的最好方法之一就是讓那些不合適的衣服玩具等快快消失。所以可以和孩子一起挑出已經(jīng)穿不著的衣服，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有玩的玩具，或者是對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)已經(jīng)太幼稚的書。你可以捐贈(zèng)這些物品，比較新的話你也可以選擇二次轉(zhuǎn)售。

2.清理音樂(lè)

加一點(diǎn)音樂(lè)，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候和孩子一起舞動(dòng)身體，這樣還能多消耗一些卡路里。

3.分類擺放

為了讓房間變得更加整潔，衣服、鞋子、洗衣籃放在更衣室，玩具要放在相應(yīng)的位置，書籍也要放整齊。

4.使打掃更有趣

打掃房間是一場(chǎng)游戲！跟孩子一起玩?zhèn)€有趣的籃球洗衣房“射擊”，讓孩子把衣服扔進(jìn)洗衣籃里面。在孩子能夠幫助你拿起地上的衣服時(shí)你要拍手和贊美他，讓孩子更有信心。

5.使用標(biāo)簽

可以考慮購(gòu)買幾個(gè)廉價(jià)塑料箱，然后在箱子上貼一張照片或者標(biāo)簽，這樣可以把東西歸類放好。用這種方法可以幫助消除“我不知道它在哪里”的借口。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)是很好的，所以爸爸媽媽不妨試試上面的幾個(gè)小辦法，讓孩子乖乖打掃。

如何讓孩子提高成績(jī)愛(ài)上學(xué)習(xí)

首先說(shuō)下這個(gè)愛(ài)上學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，其實(shí)并不是捆綁式問(wèn)題，孩子愛(ài)學(xué)習(xí)并不一定局限于提高成績(jī)，學(xué)習(xí)這回事是每個(gè)人的必修課，最近網(wǎng)上很火是“學(xué)霸奶奶”她更喜歡大家叫他薛敏修同學(xué)，開(kāi)掛的人生，從她身上才真正看見(jiàn)活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)本質(zhì)，學(xué)霸奶奶說(shuō)的最動(dòng)人的話就是：“只要學(xué)習(xí)我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲”，真的好高的境界，卻又讓人感覺(jué)觸手可及，我太愛(ài)學(xué)霸奶奶了，榜樣的力量是無(wú)窮的，所以其實(shí)如果你單純的為提高成績(jī)學(xué)習(xí)，才去學(xué)習(xí)，才去愛(ài)學(xué)習(xí)，方向就沒(méi)對(duì)

第一，榜樣力量，說(shuō)回到愛(ài)上學(xué)習(xí)這件事，剛才舉例的學(xué)霸奶奶，這就是其中一個(gè)方法，榜樣力量，有一個(gè)非常有意思又值得人尊敬的前輩，指導(dǎo)你前行，動(dòng)力十足的去學(xué)習(xí)，開(kāi)心并滿足最重要，這是學(xué)習(xí)持久彌新的源泉

終身學(xué)習(xí)，可以學(xué)無(wú)止境

第二，父母的陪伴與鼓勵(lì)

我同事夫妻兩人都是老師，孩子今年初三，學(xué)習(xí)非常好，年級(jí)前三，能順利進(jìn)入重點(diǎn)高中，這些都不是重要的，重要的是想說(shuō)，這孩子習(xí)慣特別好，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀，每天放學(xué)回家就去寫作業(yè)，媽媽會(huì)準(zhǔn)備好水和水果，然后就不打擾，晚飯時(shí)間都是看中央一套新聞，每天看，不間斷，周末都會(huì)安排好時(shí)間寫作業(yè)，踢球，學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，不需要父母催，反而是父母催著孩子出去玩兒，害怕學(xué)傻了，孩子卻反說(shuō)自己知道安排自己的時(shí)間，一點(diǎn)不需要家長(zhǎng)操心

我們也好奇孩子是如何教的，他說(shuō)孩子小學(xué)的時(shí)候習(xí)慣養(yǎng)成特別好，有個(gè)關(guān)鍵的是，每天孩子寫作業(yè)，他們都陪著，陪著孩子一起看書閱讀，孩子看書學(xué)習(xí)她倆從不玩兒手機(jī)看電視，孩子被陪伴鼓勵(lì)，幾年下來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣就很好了，現(xiàn)在基本不操心

第三，學(xué)習(xí)知識(shí)不要局限課本知識(shí)

很多家長(zhǎng)總感覺(jué)學(xué)?？荚嚦煽?jī)好了就是好，考試成績(jī)不好就不好，太偏激了真是，360行，行行出狀元，不要限定孩子的發(fā)展，可以從音樂(lè)體育其他各方面全面引導(dǎo)孩子，我一個(gè)學(xué)生舞蹈跳的非常好，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，如果學(xué)習(xí)能像跳舞那樣棒，真是完美了，她就很愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，沒(méi)有覺(jué)得做題枯燥，自己經(jīng)常問(wèn)題，主動(dòng)都會(huì)做，這就非常好呀

第四，游戲中學(xué)知識(shí)

這個(gè)一般孩子小點(diǎn)的會(huì)更適合些，記得親戚家小孩上小學(xué)，給他講過(guò)幾個(gè)故事玩過(guò)游戲，從好玩兒的故事游戲入手，先降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感，提高興趣，再慢慢引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切水到渠成

總之，家長(zhǎng)您先不要急，學(xué)習(xí)更不是一天兩天就能急來(lái)的，網(wǎng)上說(shuō)的誰(shuí)家孩子幾天提高成績(jī)，提高興趣，真是扯犢子，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有積累，即使高樓起，也會(huì)塌，學(xué)習(xí)也好做人也好，都得一步一步踏踏實(shí)實(shí)來(lái)

，祝您孩子有個(gè)好前程，希望能幫到您，再次感謝邀請(qǐng)

父母是孩子最好的教科書。讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)并提高成績(jī)1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以身作則，平時(shí)在家里閑暇時(shí)間，多讀書多看報(bào)，形成一個(gè)榜樣作用；

2.平時(shí)多啟發(fā)孩子，讓孩子對(duì)事物都充滿好奇心，在為孩子解答之余順帶強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，讓孩子明白只有好好讀書，才能自己解決這些問(wèn)題；

3.教育孩子上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)；

4.培養(yǎng)孩子收集錯(cuò)題的能力，多積累；

5.可以通過(guò)講故事的形式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也可以用音樂(lè)的方式來(lái)教育孩子。

以上是我的個(gè)人建議，希望有所幫助，歡迎關(guān)注我，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為，興趣是最好的老師。我自己是一名幼兒老師，我深知讓孩子們快樂(lè)有意義地去學(xué)東西是多么重要。

首先，要讓孩子們開(kāi)心。此處的開(kāi)心就是指要引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不要總是用分?jǐn)?shù)扼殺他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的起始階段，是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有，從點(diǎn)到面逐漸擴(kuò)大、豐富的過(guò)程，在孩子的一生中顯得尤為重要。好的小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)“頭”如何開(kāi)好至關(guān)重要，它可以決定一個(gè)人以后的人生走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。

如何讓孩子愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢？我們認(rèn)為，可以從培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、家庭的環(huán)境、學(xué)習(xí)的氛圍等方面著手。

一、培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在眾多家長(zhǎng)心中存在著不同程度的困惑：生活條件好了，但孩子們的學(xué)習(xí)勁頭降低了；零用錢越發(fā)越多，成績(jī)卻越來(lái)越差等等，可以說(shuō)在教子的路上身心俱疲。我們認(rèn)為，主要是部分家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。幫助孩子把玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，比如晚飯前必須完成當(dāng)天的作業(yè)，睡覺(jué)前必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。男孩都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩?、搗亂、調(diào)皮而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會(huì)適時(shí)提醒。二是不斷提高孩子的注意力。兒童不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑢?dǎo)致對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。做為家長(zhǎng)可以從很多方面入手，如在每天晚上詢問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況、在家里為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境、限定時(shí)限讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)或是某一項(xiàng)事情、讓孩子的一日生活的節(jié)奏更趨于規(guī)律化等等。三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，只有他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，“趕鴨子上架”在孩子們身上行不通。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、壓力大等原因，?duì)孩子提出的疑惑，往往是應(yīng)付性、不耐煩的回答，有時(shí)還回答不知道，這樣就打斷了孩子的興趣，泯滅了孩子的好奇心，長(zhǎng)而久之孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)新生事物就表現(xiàn)出心灰意冷、漠不關(guān)己。

二、家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的示范老師。父母自身具備的人格修養(yǎng)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響，孩子主要是以模仿的方式向大人們學(xué)習(xí)，孩子對(duì)成人的模仿，不僅限于行為舉止，而且包括思維方式、情感取向以及個(gè)人性格等。父母如果品德端正，工作勤奮，就能為子女起到很好的表率作用，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和成就感，而且這種影響是終身的，是其他任何力量都無(wú)法比擬的。一是營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。要讓孩子有一個(gè)和諧，溫馨，安靜的成長(zhǎng)環(huán)境。二是在家里要發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)了算，不搞“一言堂”。不論是誰(shuí)，只要是錯(cuò)的，大家坐在一起討論，挖掘錯(cuò)誤的根源，找到正確的處理辦法。就算父母有時(shí)做錯(cuò)了，孩子一樣可以提出來(lái)，父母也要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并加以改正。

三、要有一個(gè)“寬松”的學(xué)習(xí)氛圍。一些家長(zhǎng)只是要求孩子按書本上或教師課堂上介紹過(guò)的思路或方法解答問(wèn)題，不重視新思路、新觀點(diǎn)、新方法，不喜歡甚至不允許孩子提出疑問(wèn)或個(gè)人見(jiàn)解，只圍繞課本上的知識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，課余時(shí)間電腦不準(zhǔn)玩、電視不準(zhǔn)看等等，每天就讓孩子死讀書、讀死書，長(zhǎng)此以往，孩子的知識(shí)面越來(lái)越窄，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越差。一是當(dāng)前的“高效課堂”具有重要的意義。以往的學(xué)習(xí)課程僅僅是為了考試及格。這樣的教學(xué)，學(xué)生只需按照老師的要求記住知識(shí)、甚至只要記住題型及其常規(guī)解答方法就能考出好成績(jī)，表面上看學(xué)習(xí)很“輕松”，實(shí)際上后果很嚴(yán)重。而“高效課堂”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個(gè)體，抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和成就感,注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為培養(yǎng)，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造個(gè)性。二是在交流討論中學(xué)習(xí)?！皢?wèn)題是思維的方向”，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，把孩子置于問(wèn)題之中，營(yíng)造一個(gè)自主探究和理解的氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面。不能因?yàn)楹⒆訍?ài)看電視、愛(ài)玩電腦，就因噎廢食。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，新聞節(jié)目是家長(zhǎng)和子女每日的必修課，適時(shí)地了解和掌握時(shí)事政治及國(guó)內(nèi)外大事。而晚飯后則是全家共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)閱讀與自己本職工作相關(guān)的書籍，孩子閱讀自己感興趣的書籍。雙休日，引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)慕佑|電腦，讓他明白電腦還具備幫助人們工作、計(jì)算、分析等多種能力，而不僅僅是玩游戲用的，不斷擴(kuò)大知識(shí)的廣度和深度。

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