幼兒親子體驗(yàn)活動(dòng)方案。

隨著教育的不斷改革，游戲成為幼兒教學(xué)必不可少的一部分。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。教師應(yīng)注意建立良好的師幼關(guān)系以及營(yíng)造積極的游戲氛圍。生活中你有收集經(jīng)典的幼兒園游戲嗎？下面是由小編為大家整理的“慶“三八”親子情感體驗(yàn)活動(dòng)教案”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班組慶“三八”親子情感體驗(yàn)活動(dòng)教案

活動(dòng)一：談話—媽媽辛苦了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道媽媽的工作單位、工種和媽媽工作的意義，感受媽媽工作的認(rèn)真和勞動(dòng)的辛苦，教育幼兒尊敬和熱愛媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

2、讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、阿姨、奶奶們的節(jié)日。

3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

媽媽已向孩子介紹過自己工作單位的名稱、工種等，并幫助幼兒能基本描述。

活動(dòng)過程：

1、在《好媽媽》歌曲中進(jìn)入教室，由歌詞引發(fā)談話，進(jìn)入課題。

教師用語：小朋友都有一個(gè)最關(guān)心、最愛你們的好媽媽，早上，媽媽把你們送到幼兒園，那她到哪兒去了呢？她在干些什么呢？

2、介紹媽媽的工作。

3、讓幼兒相互介紹自己媽媽的工作。

4、講述媽媽在家的勞動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

5、活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)二：談話---我為媽媽做什么

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道媽媽為自己的成長(zhǎng)所付出的艱辛，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、加深母子（女）之間的感情，并教育幼兒熱愛、尊重媽媽。

3、培養(yǎng)幼兒的感激之情，學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒各個(gè)階段的照片以及媽媽為孩子做事的照片。

2、讓孩子和媽媽溝通，了解媽媽的一些想法。

活動(dòng)過程：

1、出示幼兒成長(zhǎng)的各個(gè)階段照片，讓幼兒知道自己是怎樣從嬰兒長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

2、大家一起看看媽媽為孩子做事的照片，讓幼兒了解在自己成長(zhǎng)的過程中媽媽所付出的艱辛。

3、提問：“從小到大，媽媽為我們做了很多的事，為我們付出了很多的愛，我們應(yīng)怎樣愛媽媽？”

4、3月8日是媽媽的節(jié)日，我們能為媽媽做點(diǎn)什么事，讓媽媽開心、讓媽媽不會(huì)那么辛苦？（教師對(duì)幼兒提出的好的想法給予肯定，不太實(shí)際的想法給予指導(dǎo)）。

5、教師小結(jié)：小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，知道媽媽很辛苦，同時(shí)也想了很多的辦法來為媽媽做事，讓媽媽開心、減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，這都很好，希望小朋友要按照剛才的想法去為媽媽做事，媽媽一定會(huì)很開心的。另外，小朋友要是聽媽媽的話，做個(gè)乖孩子，少惹媽媽生氣，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，她會(huì)更開心的，你們能做個(gè)懂事的孩子嗎？

活動(dòng)三：手工---制作賀卡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做節(jié)日賀卡，祝賀媽媽節(jié)日快樂，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2、在制作活動(dòng)中，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)習(xí)用美麗圖案進(jìn)行裝飾。

3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心完成和整齊收放作品及文具的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：范例賀卡兩張（不同方法制作），各種制作賀卡的材料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

2、師生共同商討制作賀卡的方法，教師進(jìn)行示范講解。

3、向幼兒交待制作活動(dòng)的要求。

4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

5、講評(píng)：將幼兒制作的賀卡陳列在教師里，請(qǐng)小朋友說說你喜歡哪一長(zhǎng)張賀卡，為什么喜歡它，請(qǐng)制作的較好的小朋友向大家介紹自己的賀卡。教師對(duì)布局合理、制作較好的小朋友給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

活動(dòng)四：歌曲---《媽媽的歌》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲邊模仿動(dòng)作。

2、激發(fā)孩子愛的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)前的談話

2、播放音樂請(qǐng)幼兒欣賞，說說欣賞音樂后的感覺。

3、繼續(xù)熟悉歌曲。

4、學(xué)習(xí)手語動(dòng)作《媽媽之歌》

5、活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)五：詩(shī)歌---《媽媽的愛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、豐富詞匯：廣闊、包容、溫暖、燦爛、幸福等，幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)下面的音：高、深、闊、福等音節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片2幅，錄音機(jī)、錄有詩(shī)歌的磁帶。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步熟悉兒歌的飲食。

2、欣賞兒歌《媽媽的愛》

3、理解兒歌內(nèi)容《媽媽的愛》

4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛》

5、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《媽媽的愛》，我們和寶寶一樣非常愛自己的媽媽，今天回去以后就把這首詩(shī)歌念給媽媽聽。

活動(dòng)六：手工—制作康乃馨

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌握制作康乃馨的基本技能，鞏固折、貼的技能。

2、通過為媽媽制作康乃馨作為送給媽媽的禮物這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感恩之心，增進(jìn)母子間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已剪好的皺紋紙若干、雙面膠、透明膠、吸管、剪好的心卡若干、范品一個(gè)

活動(dòng)過程：

1．通過談話，引發(fā)幼兒為媽媽送禮物的心愿。

師：馬上就要到“三八”婦女節(jié)了，媽媽整天為了寶寶們忙忙碌碌，那寶寶們想在媽媽過節(jié)的時(shí)候送什么禮物給她呢？

2．啟發(fā)幼兒送一此圾意義的禮物，激發(fā)幼兒自制禮物送給媽媽的積極性。

師：小朋友們剛才說了很多，有說送糖、有說送玩具，那些都是要用錢去買，小朋友們現(xiàn)在賺不到錢，要用媽媽的錢去買是不能表達(dá)你們的心意的，媽媽肯定更喜歡收到小朋友們自己親手做的禮物。（出示范品）這朵花漂亮嗎？這種花叫做康乃馨。如果我們自己做一朵送給自己的媽媽，媽媽肯定會(huì)很開心的。你們想不想學(xué)會(huì)做呀？

3、幼兒學(xué)習(xí)制作康乃馨的基本技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

師：制作康乃馨其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要小朋友們用心學(xué)就能學(xué)會(huì)。我們先將老師已剪好的紙折幾次，在吸管的一端粘上雙面膠，將折好的紙粘在吸管上，下面再用透明膠固定好。再將紙一點(diǎn)一點(diǎn)地掰開，像盛開的花朵一樣。再在下面粘上兩片葉子。最后我們寫一句對(duì)媽媽祝福的話到心卡上，將心卡貼在葉子下面就行了。

4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

5．幼兒互相介紹自己的作品，師生共同欣賞，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)七：看電影—《寶蓮燈》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看影片，讓幼兒感受媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛，以及她們的辛苦。

2、感受影片中我對(duì)媽媽的愛。

3、看后能大膽連貫的講述內(nèi)容，說出自己的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：下載好觀看影片的內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

一、觀看前的談話。

二、組織幼兒觀看影片。教師一邊組織幼兒觀看，一邊適當(dāng)加以講解。讓幼兒進(jìn)一步理解影片的內(nèi)容。

三、觀看后的談話

四、小結(jié)活動(dòng)情況。

活動(dòng)七：布置主題墻《媽媽我愛你》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒一起布置主題墻，發(fā)揮想象表達(dá)自己的創(chuàng)意。

2、積極參與，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒動(dòng)手的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、賀卡、彩帶等

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒談話，知道三月八日是三八婦女節(jié)，說說自己想給媽媽怎樣慶祝。

2、激發(fā)孩子想象怎樣布置溫馨、漂亮的環(huán)境。

3、大家一起動(dòng)手布置《媽媽我愛你》主題墻面。

4、共同欣賞自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)八：慶“三八”親子情感體驗(yàn)活動(dòng)（詳見“情感體驗(yàn)活動(dòng)流程”）

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“三八”親情活動(dòng)方案

大班組“三八”親情活動(dòng)方案

一、周主要活動(dòng)安排

星期一活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：談話“媽媽辛苦了”

目標(biāo)：談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

活動(dòng)二：詩(shī)歌---《媽媽的愛》

目標(biāo)：通過朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

星期二活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：談話“我為媽媽做什么”

目標(biāo)：讓幼兒談?wù)効梢詾閶寢屪鲂┦裁?，來表示?duì)媽媽的愛。

延伸活動(dòng)：“我為媽媽做一件實(shí)事”倡議每一個(gè)幼兒回家為媽媽做一件有意義的事，并通過不同的形式（如照片、文字記錄等）反饋回幼兒園。

活動(dòng)二：手工“制作賀卡”

目標(biāo)：為媽媽做一張“愛心卡”，祝媽媽節(jié)日快樂。

星期三活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：手工“制作愛心禮物—康乃馨”

目標(biāo)：各班組織幼兒為媽媽制作一枝康乃馨，交要附上心卡。

活動(dòng)二：學(xué)習(xí)手語“媽媽的歌”

目標(biāo)：學(xué)習(xí)手語《媽媽之歌》，為媽媽表演。

星期四活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：“看電影《寶蓮燈》”

目標(biāo)：以年級(jí)為單位組織幼兒觀看，看完組織幼兒談?wù)動(dòng)^后感。

活動(dòng)二：布置主題墻《媽媽我愛你》

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒一起參與布置主題墻，發(fā)揮想象表達(dá)自己的創(chuàng)意。

星期五活動(dòng)安排：

情感體驗(yàn)活動(dòng)---《我給媽媽的愛》

此活動(dòng)邀請(qǐng)媽媽來園一起參加，詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容另附。

二、班級(jí)環(huán)境布置

1、設(shè)置心愿墻《媽媽我愛你》。

2、用氣球和賀卡、媽媽的的相片進(jìn)行裝飾教室。

3、教室大門用卡紙剪成一朵朵花貼上，并用KT板畫一個(gè)愛心貼上，配上“媽媽節(jié)日快樂”的大字。

三、情感體驗(yàn)活動(dòng)《我給媽媽的愛》

活動(dòng)流程：

1、主持人講話（開頭語略）

2、手語表演《媽媽之歌》

3、聽聽孩子的話

4、情感體驗(yàn)活動(dòng)《我給媽媽的愛》

玩法：請(qǐng)媽媽蒙上眼睛，幼兒牽著媽媽，用語言提示媽媽完成系列游戲后回班分享。

路線如下：

從班級(jí)出發(fā)-→走下樓梯-→跨過平衡臺(tái)(2個(gè))-→繞過樹林(3個(gè))-→走過大廳來到操場(chǎng)-→跑過小路-→跳過小溝-→老師幫小朋友涂上口紅后給媽媽一個(gè)香吻并送上愛心禮物-→回班進(jìn)行分享活動(dòng)。

5、請(qǐng)媽媽談?wù)動(dòng)螒蛑械母惺?/p>

6、主持人結(jié)束語

大班組江愛華2009-2-25

慶“六·一”小班幼兒親子游戲

慶“六·一”小班幼兒親子游戲

游戲一：找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)躲在屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來，哨音吹響后小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲地點(diǎn)：小一午睡間

游戲二搶椅子游戲規(guī)則，將六名幼兒和家長(zhǎng)為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步，鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。游戲地點(diǎn)：小一教室

游戲三：鉆山洞游戲方法：家長(zhǎng)手持兩個(gè)呼啦圈，游戲開始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的前面，幼兒繼續(xù)套第二個(gè)呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。游戲地點(diǎn)：小二教室

游戲四:快樂兜兜玩法:一位家長(zhǎng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰投中的多。游戲地點(diǎn)：小三班教室

游戲五：推小車游戲規(guī)則：寶寶兩手撐地，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過程中，寶寶的雙腳不能落地，家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。游戲地點(diǎn)：小四教室

游戲六：釣魚游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣起的魚數(shù)量多者為勝。在釣魚過程中，不能用手去碰魚，否則犯規(guī)不計(jì)數(shù)。游戲地點(diǎn)：小四游戲室

游戲七：夾小球游戲規(guī)則：五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。游戲地點(diǎn):小五教室

游戲八：袋鼠接力活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。游戲地點(diǎn)：西操場(chǎng)

游戲九:我們一起來套圈玩法:1.寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備。2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長(zhǎng)身上。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。游戲地點(diǎn)：中四班門前操場(chǎng)

游戲十:運(yùn)小球游戲方法：四個(gè)家庭一組，孩子和家長(zhǎng)分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在運(yùn)球的過程中不允許用手摸球走。游戲地點(diǎn):小五班教室門游戲十一猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

中班慶六一家園親子游戲“運(yùn)動(dòng)真快樂”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽一起游戲，讓幼兒在身體得到鍛煉的同時(shí)，感受與爸爸媽媽一起游戲的快樂心情，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親情，共度六一。

2、在游戲中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，和爸爸媽媽一起玩好每一個(gè)游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放“告家長(zhǎng)書”、“報(bào)名表”及“邀請(qǐng)書”，做好報(bào)名工作。

2、安排好游戲活動(dòng)的秩序冊(cè)。

3、收集游戲材料：乒乓板、乒乓球、小木棒（塑料棒）、絹花、花盆、布袋、紙簍、蒙眼布等。

4、場(chǎng)地的準(zhǔn)備：劃好起點(diǎn)、終點(diǎn)線、跑道線。

5、制作運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)開始：

開場(chǎng)白：六一到了，小動(dòng)物們紛紛走到戶外，呼吸新鮮空氣，鍛煉自己的身體，今天，我們小朋友也來到戶外，要和爸爸媽媽一起跑跑、跳跳，在這個(gè)美好的節(jié)日里，把我們的身體也鍛練地棒棒的，那我們和爸爸媽媽就一起來進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)真快樂”體育游戲活動(dòng)，你們高興嗎？

在游戲開始之前，請(qǐng)小朋友來說說我們?cè)谟螒蛑幸鯓幼瞿?？（?qǐng)個(gè)別幼兒來談?wù)劊?/p>

小朋友說得都很好，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，要遵守游戲規(guī)則，當(dāng)輪到你和爸爸媽媽一起比賽時(shí)要把自己最大的本領(lǐng)表現(xiàn)給大家看，別人在比賽時(shí)，要和大家一起坐在座位上認(rèn)真地看，為小朋友加油。好嗎？

2、游戲開始：

（1）大球小球落紙簍

（2）袋鼠跳跳跳

（3）旋轉(zhuǎn)插花

（4）抬轎子

具體的游戲活動(dòng)安排見“活動(dòng)秩序表”

3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)（獲獎(jiǎng)名額視報(bào)名人數(shù)而定）

4、活動(dòng)結(jié)束：

今天我們玩得真開心，不僅鍛煉了身體，還和爸爸媽媽一起度過了愉快的半天，讓我們?cè)谶@個(gè)快樂的節(jié)日里都運(yùn)動(dòng)起來，把我們的身體練得更棒。

附游戲：

大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線。

旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向　前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根，長(zhǎng)1、5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起　來抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲活動(dòng)教案：親子活動(dòng)教案

游戲活動(dòng)親子活動(dòng)教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，感受父母共同活動(dòng)的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看親子活動(dòng)教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

該班孩子年齡大都在4歲左右，基本上都是獨(dú)生子女。他們?cè)跔敔斈棠?，爸爸媽媽的寵愛下，過著唯我獨(dú)尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動(dòng)主要給幼兒一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。增強(qiáng)幼兒參與意識(shí)，有利于提高幼兒的自信心，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)讓各位家長(zhǎng)能夠親自看到并積極參與本次活動(dòng)。拉近親子間的關(guān)系。讓孩子懂得長(zhǎng)輩愛自己，自己也要回報(bào)長(zhǎng)輩的愛。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。

2、感受父母共同活動(dòng)的樂趣。

3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

4、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓孩子懂得長(zhǎng)輩愛自己，自己也要回報(bào)長(zhǎng)輩的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、音響、兩張紙板、收錄機(jī)、四個(gè)套圈、氣球五十個(gè)、八套積木等等。

活動(dòng)過程

一、師幼互動(dòng)，早操展示。

1、《勾勾手指頭》。

2、《隊(duì)列隊(duì)形變換》。

3、《功夫》。

4、《汽笛操》。

5、《游戲天使》。

6、《媽媽的寶貝》。

二、、兒歌、詩(shī)歌比賽。

1、準(zhǔn)備好十五首兒歌、十五首詩(shī)歌。

2、幼兒可以采用個(gè)人搶背兒歌，搶背詩(shī)歌的形式；也可以采用幾人一組的形式搶背搶賽；還可以采用全班齊背齊唱的形式等去進(jìn)行才藝展示。

三，老師、家長(zhǎng)、幼兒一起共進(jìn)午餐。

四、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。

1、、游戲名稱：《活板橋》。

玩法:把家長(zhǎng)和幼兒平均分成四組，每組人數(shù)相等，家長(zhǎng)給幼兒搭橋，幼兒交替在紙板上跳，繞過終點(diǎn)和家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)，以接力形式將紙板傳給第二位家長(zhǎng)，以此類推以最先傳完為勝者。

規(guī)則：幼兒前進(jìn)時(shí)腳不能離開紙板，不能踩在地上。

2、游戲名稱：《套圈》。

玩法：把家長(zhǎng)和幼兒平均分成四組，每個(gè)家庭拉開距離排成縱隊(duì)，當(dāng)老師發(fā)令開始時(shí)，每對(duì)幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從頭上套入再取下交給第二個(gè)家庭，以此類推，傳完后，再?gòu)暮笠源嘶貍鹘o第一個(gè)幼兒，那組先套完為勝。

規(guī)則：每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)必須把圈套入腳下再取出下傳。

3、游戲名稱：《螃蟹抱蛋》。

玩法：一個(gè)家庭為一組，六組同時(shí)比賽，老師發(fā)令后和幼兒手拉手將氣球抱著橫著走向終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：要橫著走，氣球不能掉，掉了從起點(diǎn)重新開始。

4、游戲名稱《搭積木比賽》。

玩法：選八組家長(zhǎng)和幼兒，家長(zhǎng)和幼兒比賽看看那一組先搭好。取前三組為優(yōu)勝者家庭。

五、總結(jié)整個(gè)活動(dòng)過程及活動(dòng)后的感受。

教學(xué)反思

11月8號(hào)早晨，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸媽媽們的手，陸陸續(xù)續(xù)地趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手。9點(diǎn)正，活動(dòng)開始了，孩子們進(jìn)行早操展示時(shí)，家長(zhǎng)們也站在孩子的身邊，模仿著自家孩子可愛的動(dòng)作跳起了早操，孩子們可認(rèn)真了，跳的早操比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)還要棒很多。然后就是孩子們的兒歌、詩(shī)歌等的才藝展示，孩子們積極的參與，在自己家長(zhǎng)的面前表現(xiàn)得好極了。后來的親子游戲活動(dòng)更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子游戲比賽中，更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著，有孩子因?yàn)闆]拿到第一名而哭鼻子的；有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的；有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展得很順利，也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中，他們告別了老師，牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。經(jīng)過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的向我述說他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺孩子們和我們老師、家長(zhǎng)的親密關(guān)系更深了一層。

中班游戲活動(dòng)教案：親子游戲教案

中班游戲活動(dòng)親子游戲教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲，幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看親子游戲教案吧。

設(shè)計(jì)背景

我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園，父母長(zhǎng)年在外打工，為了能讓孩子們和家長(zhǎng)們加強(qiáng)溝通，在上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候舉行了一次幼兒親子活動(dòng)游戲。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、道具的準(zhǔn)備

2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備

3、活動(dòng)規(guī)則的準(zhǔn)備

活動(dòng)過程

一、音樂聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說說紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做游戲

告訴家長(zhǎng)和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂）

（1）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！?/p>

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時(shí)了解一些城市名)

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚——咔嚓、咔嚓……”

3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩）。

孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個(gè)辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。

4、家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法

（1）與家長(zhǎng)交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們交流一下。

（家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長(zhǎng)，也可多個(gè)家庭共同探討。）

（2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(zhǎng)和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行比賽。

三、告訴家長(zhǎng)，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好？（開著車輪在音樂聲中結(jié)束

教學(xué)反思

1、通過這節(jié)親子游戲活動(dòng)，孩子與父母之間的感情得到進(jìn)一步加深。

2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)重，有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩，也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。

小班游戲活動(dòng)教案：親子游戲教案

小班游戲活動(dòng)親子游戲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)流程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓孩子真正走進(jìn)大自然，閱讀春天，擴(kuò)展孩子的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的喜愛之情，增進(jìn)親子之間的關(guān)系，促進(jìn)家園交流與合作，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看親子游戲教案吧。

活動(dòng)意圖：

親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情交流，增進(jìn)父母與孩子的親密度，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子真正走進(jìn)大自然，閱讀春天，擴(kuò)展孩子的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的喜愛之情。

2、增進(jìn)親子之間的關(guān)系，促進(jìn)家園交流與合作。

3、親子游戲中提高孩子社會(huì)交往能力。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與父母共游戲的快樂，樂意與父母一起游戲。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)流程：

游戲一：

大腳小腳

規(guī)則：

分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲，每組8人。

玩法：

寶寶站在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和寶寶一起往前走，第一個(gè)到終點(diǎn)的為勝利者，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

游戲二：

切西瓜

玩法：

等到兒歌念完后，把西瓜切開來，切開出的兩個(gè)人石頭剪刀布，勝者切西瓜，再次游戲。

游戲三：

揪尾巴

準(zhǔn)備：

毛線辮子

規(guī)則：

一家三人必須緊緊拉著，不能松手，被揪到家庭自覺退出比賽。

玩法：

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，

孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，

幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多就獲勝。

活動(dòng)反思：

親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用，讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排，也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。

親子游戲活動(dòng)教案：袋鼠媽媽運(yùn)水果教案

親子游戲活動(dòng)袋鼠媽媽運(yùn)水果教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂，在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看袋鼠媽媽運(yùn)水果教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

活動(dòng)過程

(1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。游戲中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個(gè)瓶子;也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。

中班角色游戲教案《快樂街慶六一》

幼兒園中班游戲活動(dòng)教案：快樂街慶六一

一、游戲目標(biāo)：

1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

二、游戲準(zhǔn)備：

1、劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。

2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

三、游戲過程：

(一)談話，引出游戲主題。

1、師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

(二)提出游戲要求。

1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

2、師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎?

(三)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。

教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

(四)游戲評(píng)價(jià)。

1、師：大家玩的開心嗎?請(qǐng)你把開心事講給大家聽一聽!(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)

3、教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。

(五)收拾、整理游戲材料。

本次游戲目標(biāo)明確：能圍繞“快樂六一”這個(gè)主題來開展，小舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來發(fā)展游戲的情節(jié)，并滲透到每一個(gè)角色中去；游戲準(zhǔn)備較充分：活動(dòng)材料較豐富，特別是小舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境；幼兒能按意愿選擇角色，主動(dòng)熱情地與同伴交往，并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物，幼兒的興趣很好，能積極地參與到游戲中去，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng)，能很好的扮演屬于自己的角色；游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。

存在的不足之處：

1、談話前沒有將小舞臺(tái)游戲規(guī)則之一：六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。

2、個(gè)別幼兒的禮貌用語和規(guī)則意識(shí)有待于加強(qiáng)。

3、最后的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。

親子活動(dòng)方案

一、律動(dòng)蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線（音樂自己找）

二、親子小魔方：

孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望；

3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶

順利度過分離焦慮期。

三、情感對(duì)對(duì)碰

《點(diǎn)名游戲》

出示玩具BO BO，請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：

大家/好—/我叫/BO BO /

大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/

依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)

運(yùn)蘋果（海洋球若干，盆子若干）

目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

名稱：舀豆子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

玩法：1、介紹教具

2、教師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂游戲

名稱：《世上只有媽媽好》

目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動(dòng)，然后請(qǐng)寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

七、劇場(chǎng)哈哈笑

名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

希望大家多多支持，多頂一下，有什么不懂可以問我，我給你們回復(fù)。

幼兒園游戲《慶“三八”親子情感體驗(yàn)活動(dòng)教案》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園游戲而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒親子體驗(yàn)活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！