魚幼兒故事。

幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習慣，父母的職責是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小熊在河邊捉魚的幼兒故事”，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、小熊在河邊捉魚的故事

小熊跟著媽媽來到河邊捉魚，媽媽卷起褲管，立刻下河捉魚了，小熊卻遲遲不肯下河，它看到草地上花花綠綠的蝴蝶，就去捉蝴蝶了。

捉著捉著，小熊餓了，它來到河邊，對媽媽喊：“媽媽媽媽，您捉到多少魚啦？我餓了，要吃魚！”

媽媽聽了，走上岸，說：“要想吃魚，自己去捉，這些都是給媽媽自己吃的?！?/p>

說完，它就支起了架子，撿來柴火，點燃了，烤起魚來，很快，魚就烤熟了，妙不可言的香味散發(fā)出來，鉆進小熊的鼻子里，小熊饞得咕咚咕咚咽起了口水。

可是媽媽也不給它吃，只顧著自己一個人吃起來，邊吃邊說：“真香！太好吃啦！”

看到這里，小熊只好也卷起了褲管，來到河里，捉起魚來。yjs21.Com

媽媽來到河邊，指導起小熊捉魚。

剛開始，小熊總是抓不到技巧，捉不到魚，可是過了好些時間以后，小熊的手法越來越熟練，最后，它終于捉到了一條大魚！

小熊激動地不得了，它高高的舉起了魚，對媽媽說：“媽媽媽媽！我捉到魚啦！哈哈！”

媽媽微笑著對小熊豎起了大拇指，說：“好孩子，你真棒！”

小熊也把魚架起來烤，很快，魚烤好了，小熊迫不及待的吃起來，它咂咂嘴，說：“啊！自己捉的魚可真好吃！”

2小熊在河邊捉魚的故事點評

媽媽使用激將法，在小熊面前故意支起了架子，撿來柴火，點燃了，烤起魚來，很快，魚就烤熟了，妙不可言的香味散發(fā)出來，鉆進小熊的鼻子里，小熊饞得咕咚咕咚咽起了口水。媽媽卻不給小熊吃，一個人獨享。小熊在媽媽的激勵下，終于下河捉魚了，表現(xiàn)的還很不錯。只有自己動手才能體會到勞動帶來的快樂。希望小朋友們不要做一個好吃懶做的孩子，要做一個懂得自己動手創(chuàng)造生活的人。

yjs21.COM小編推薦

2020幼兒故事小熊貓在幼兒園里

1、小熊貓在幼兒園里的故事

小熊貓第一天來到幼兒園。

幼兒園開始吃午飯了。

小熊貓坐在飯桌前，一動不動，看著其他小朋友吃飯。

小狐貍阿姨問小熊貓：“你為什么不吃呢?”

小熊貓小聲地說：“在家里都是媽媽來喂我的!”

小狐貍阿姨指著正在吃東西的小朋友說：“你看小朋友們都是自己動手吃東西的!如果媽媽不來喂你，你會餓壞的呀!”

小熊貓看著小朋友們吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一個大蘋果，大口地吃了起來。

“真甜啊!”小熊貓一邊嚼一邊對小狐貍阿姨說，“以后我自己吃飯，不用媽媽來喂啦!”

2小熊貓在幼兒園里的故事點評

小熊貓在家里都是媽媽喂，后來到幼兒園看到其他小朋友都自己吃飯了，于是小熊貓也決定自己吃飯了，環(huán)境對人的影響很大，所以在幼兒園里，小孩子能學到很多獨立的本領。

幼兒故事寶石河邊的蘋果樹

1、寶石河邊的蘋果樹的故事

小兔波波和小老鼠樂樂種了棵蘋果樹，他倆每天都要從寶石河一桶一桶地提水，給蘋果樹澆水。

“這么一桶一桶地提，真累!”波波擦了擦汗說?！耙?，咱們挖條小溝，把寶石河的水引到蘋果樹邊上來?”樂樂出了個主意，波波雙手贊成。

就這樣，兩個小伙伴便拿著鏟子挖起溝來。

小溝挖好了，寶石河的水經(jīng)過小溝，流到了蘋果樹邊。當水夠用了的時候，波波和樂樂便用一塊木板將小溝堵上。

“這樣可真方便!”樂樂躺在蘋果樹邊說。

“既節(jié)省了時間，咱們還不累了!”波波說。

可就在這時，“哎喲”一聲，大熊咕嚕差點在小溝邊摔倒，“好好的路，被誰挖了條溝啊?幸好是白天，要到了晚上，更看不清!”

樂樂和波波趕緊過來向咕嚕道歉。

“是我們挖的溝，為了給蘋果樹澆水方便!”樂樂摸著腦袋說。

“對不起，差點害你摔倒!”波波不好意思地說?！安荒転榱俗约菏∈?，而不顧大伙啊!”大熊咕嚕說。波波和樂樂紅著臉拿石板蓋在小溝上，把小溝變成“地下小溝”，既方便澆水，又不妨礙大伙兒走路。

2寶石河邊的蘋果樹的故事點評

勤勞的小兔波波和小老鼠樂樂在種蘋果樹這件事情上嘗試了很多，學會了很多，成長了很多。它們懂得用自己的雙手勞動獲得收獲，懂得開動腦筋想辦法為蘋果樹澆水，在失誤中學會了站在他人立場想問題，從而得到更好的成長。希望小朋友們能像小兔波波和小老鼠樂樂一般，從一個興趣和愛好上收獲責任、成長和快樂。

魚牛的幼兒故事

1、魚牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~不能離開水，小青蛙只好自己出去探險了。

一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因為它回去要跟好朋友小魚細細地描述它的所見所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動物，跟我們長得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個加起來還要大得多，頭上長著兩個尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點，長著四條粗壯的腿，堅硬的蹄子，長長的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛?！?/p>

它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“牛”。

小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長著大肚子和長尾巴的斑點魚，在魚的頭上還長著一對犄角哩……

2魚牛的幼兒故事點評

我們在學習生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學習新知識。只有通過學習，我們才可以真正地跟上時代的步伐，不斷地前進;尤其要學習做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準，也才能厚積薄發(fā)。

2021河邊的小田鼠的故事

1、河邊的小田鼠的故事

小田鼠住在鄉(xiāng)下，他家附近有一條河?？墒?，小田鼠從來沒有去過河邊。

“別靠近它，河水可是很危險的！”奶奶經(jīng)常這樣說。

小田鼠也害怕河，有時他會夢見自己掉進了河里，被河水淹沒了，真可怕呀！

爺爺知道了小田鼠的恐懼，決定幫助他。

“河水確實很危險，”爺爺說，“可是，它有時也會很友好，我們?nèi)タ纯窗??！?/p>

清晨，爺爺帶著小田鼠走出了家門，走過村邊的小鐘樓，走過山羊們的草地，走向河邊。

越靠近河邊，小田鼠就越緊張，他使勁拉著爺爺。

穿過灌木叢，小田鼠和爺爺站在了河岸上。河水流過，清晨的陽光跳躍在水面上，像無數(shù)活潑的金色小精靈。

爺爺微笑著說：“瞧，河水可不是怪物！”

“真美呀！”小田鼠說，“可是，它會把我卷走嗎？”

爺爺說：“如果學會跟河水打交道，它就不會淹沒任何動物。更何況，我們可是能學會游泳的田鼠！”

這時，河面上漂來一只木盆，木盆里坐著奶奶。奶奶靈巧地穿過一片綠色的水生植物，扔過來幾個淡綠色的果子。

“奶奶，這是什么？”小田鼠好奇地問。

爺爺彎腰拾起了果子，用爪子利索地剝開殼，雪白的果肉露了出來。小田鼠咬了一口，甜甜的、脆脆的，真好吃！

“這是河里的菱角，”爺爺說，“河水雖然有危險，但它也是我們的老朋友?！?/p>

奶奶把木盆劃到了岸邊，讓小田鼠坐了進去。爺爺跳進水里，推著木盆在河里游。小田鼠剛開始有點害怕，過了一會兒，就覺得有趣極了。

奶奶微笑地看著他們，“爺爺會教你游泳的，”奶奶說，“不過，你可不能單獨來河里玩?！?/p>

小田鼠把爪子浸在河水里，涼涼的河水在爪間流動；他把身體也浸到水里，感覺很奇妙；接著，他又飛快得把頭伸進水里，又飛快地探出頭。小田鼠快活地甩著頭，水珠從胡尖飛濺了出去。

回家的路上，小田鼠不停地回頭看著河水，覺得很快樂。

河水依然是有危險的，小田鼠還太小，還不能獨自去冒險。但他能漸漸學會游泳、學會劃船、學會與河水打交道的各種本領，當小田鼠熟悉河水的一切后，河水將不再危險，它會成為小田鼠最親密的朋友。

2河邊的小田鼠的故事點評

故事中的小田鼠太害怕河水了，還總是做惡夢，在爺爺?shù)膸椭拢√锸蟛辉俸ε潞铀?，小朋友們，其實任何事情都有其兩面性，我們在面對任何事情的時候，不要總是看它不好的一面，我們要學會發(fā)掘它好的一面，并且接納它，這樣才會讓自己變得更快樂。

小丑魚的幼兒故事

1、小丑魚的幼兒故事

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風在吹著他們似的。

可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。

大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。

為什么呢?因為他總覺得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看。”

在另一個珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。

為什么呢?因為他也覺得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>

兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。

一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。

兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。

他們碰到了一起。

兩條小丑魚你看看我，我看看你。

頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>

頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個這么大的頭?！?/p>

結(jié)果他倆都笑了。

這時候，很多小魚都游到他們的身邊來了。

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。

所有的小魚都歡迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都是獨一無二的。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風吹著他們以的。

2小丑魚的幼兒故事點評

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都與眾不同。我們?nèi)祟愐彩侨绱耍總€人都是獨一無二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛自己，善待自己，擁有一顆積極樂觀向上的心。

墨魚不是魚的幼兒故事

1、墨魚不是魚的幼兒故事

鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。

鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時候，魚兒們一個個乖乖地來了，恭恭敬敬獻上禮物。查查名冊，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”

墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當然不來送禮!”

鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”

墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動自己前進。我和魚不是同類?！?/p>

鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”

墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚?！?/p>

鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅硬的貝殼，你為什么沒有?”

墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’?！?/p>

“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當點心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地撲了過來。

“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

2墨魚不是魚的幼兒故事點評

小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會游泳，它也會游泳，而且游泳本領更強，會前進也會后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。

幼兒故事《小熊在河邊捉魚的幼兒故事》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒故事而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了魚幼兒故事專題，希望您能喜歡！