幼兒園教案是怎么寫(xiě)。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“行為習(xí)慣：孩子喜歡裸奔，這到底是怎么一回事”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

整理了行為習(xí)慣：孩子喜歡裸奔，這到底是怎么一回事，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

很多第一次當(dāng)爸爸媽媽的人，可能都會(huì)對(duì)孩子的很多行為感到驚訝，比方說(shuō)，孩子早上六點(diǎn)不到就起床了，家里一有客人，他就會(huì)“人來(lái)瘋”等等。孩子的行為和反應(yīng)都讓人無(wú)法理解，特別是面對(duì)他們的“怪癖”，爸爸媽媽經(jīng)常不知道應(yīng)該怎么辦。

對(duì)此，相關(guān)領(lǐng)域的專家為我們破解了其中的奧秘：孩子不是生下來(lái)就要和我們作對(duì)的，孩子也不是哪里不正常，或者先天乖戾，只是我們現(xiàn)在已經(jīng)不懂幼小生命的“行為藝術(shù)”了。

對(duì)于一些爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，在孩子能夠脫掉他或她自己的衣服和尿布是一個(gè)值得驕傲的時(shí)刻，比方說(shuō)在教育孩子自己上廁所的時(shí)候。

但是對(duì)于一些爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，這個(gè)行為卻讓他們感覺(jué)到恐怖，尤其是孩子非常不想要穿衣服，更愿意裸體時(shí)，這點(diǎn)讓爸爸媽媽覺(jué)得非常煩惱。畢竟，這是個(gè)不禮貌的行為。

孩子學(xué)脫衣服有時(shí)說(shuō)明他長(zhǎng)大了

孩子不喜歡穿衣服，喜歡裸著是一件正常的事情嗎？幼兒學(xué)習(xí)脫去自己的衣服是一個(gè)里程碑，這時(shí)就已經(jīng)可以開(kāi)始進(jìn)行如廁訓(xùn)練了。

如果你是第一次做爸爸媽媽的話，想要告訴你的一點(diǎn)是，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能時(shí)，他就會(huì)一直重復(fù)使用這一項(xiàng)新的節(jié)能，這同樣適用于脫去衣物或尿布。至于為什么孩子會(huì)喜歡裸體，有時(shí)候孩子可能只是因?yàn)橛X(jué)得這樣非常舒服。

孩子裸跑代表叛逆

爸爸媽媽可能接受不了孩子喜歡裸跑，但很多孩子都會(huì)有這個(gè)行為，差不多是在2至4歲的時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)，這也是一個(gè)叛逆的階段。

在這段叛逆期里，孩子會(huì)故意做相反的事情。如果你采用消極的反應(yīng)或者生氣憤怒的對(duì)待他脫衣服的行為，孩子可能會(huì)覺(jué)得這樣很好玩，于是就會(huì)繼續(xù)這樣做，他想要看看需要多少次你才會(huì)真正變得憤怒或者干脆認(rèn)輸。

如果你的態(tài)度比較積極，拍拍孩子光禿禿的小屁股，他有時(shí)候也會(huì)重復(fù)這種脫衣行為來(lái)挑逗你，因?yàn)樗X(jué)得你喜歡他這樣。所以爸爸媽媽的反應(yīng)是很重要的。

爸爸媽媽千萬(wàn)要冷靜

如果孩子在走路的過(guò)程中，喜歡上脫衣服怎么辦？爸爸媽媽?xiě)?yīng)該采用平靜和中立的態(tài)度，這個(gè)階段不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)覺(jué)得厭煩了。如果在大家面前，孩子又出現(xiàn)這個(gè)行為的話，不需要懲罰或贊揚(yáng)和解釋，立刻給他把衣服穿上就可以了。

面對(duì)孩子裸跑的應(yīng)對(duì)措施

在緊急情況下(如婚禮上)孩子出現(xiàn)這個(gè)行為，你要怎么辦？如果真的是在一個(gè)重要的場(chǎng)合，比方說(shuō)婚禮上，出現(xiàn)一個(gè)裸體的孩子會(huì)尷尬，所以在發(fā)現(xiàn)孩子有脫衣服的苗頭時(shí)就要制止孩子。如果孩子還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)行如廁訓(xùn)練的話，可以讓孩子穿舒適的衣服。

另外，給孩子穿一些脫起來(lái)會(huì)比較麻煩的衣服，比方說(shuō)背面帶著系帶/紐扣/拉鏈的衣服或工裝褲。

最后，還要知道的是，嬰兒和蹣跚學(xué)步的孩子很可愛(ài)是有原因的，他的可愛(ài)會(huì)讓大家包容他的一些行為。

脫去衣服，裸體的孩子往往特別小，很多人只是會(huì)覺(jué)得孩子的這個(gè)行為很有趣，并不會(huì)多想其他，因此，如果孩子在公共場(chǎng)合出現(xiàn)這種行為的話，不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)格，甚至責(zé)罵他們。

面對(duì)孩子裸跑這一行為要辯證地看，爸爸媽媽一定要采用正確的處理方法。

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行為習(xí)慣：給孩子看電視到底好不好呢

整理了行為習(xí)慣：給孩子看電視到底好不好呢，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

如果讓孩子選擇看書(shū)還是看電視，相信大部分的孩子會(huì)選擇看電視。因?yàn)殡娨暽系墓?jié)目都是有聲有色的，同時(shí)內(nèi)容多樣，還有專門給孩子看的節(jié)目，所以電視對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是充滿誘惑力的。那么，讓孩子看電視到底好不好呢？

一、孩子看電視的利與弊

1.孩子看電視的好處

孩子看電視的好處之一是能夠讓孩子減輕壓力，使身心得到舒展。如果家人沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，孩子也可以通過(guò)看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間；有時(shí)在看電視的時(shí)候，孩子還能夠?qū)W習(xí)到一些知識(shí)，在看電視的過(guò)程中還可以鍛煉自己的語(yǔ)言能力。

2.孩子看電視的弊端

孩子看電視的弊端是會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，也會(huì)影響孩子的視力；同時(shí)有的電視節(jié)目?jī)?nèi)容并不適合孩子，如果孩子看了不恰當(dāng)?shù)墓?jié)目會(huì)讓他的身心健康受到傷害；孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)讓他缺乏與親人之間的溝通，從而使親情淡化。

二、孩子看電視要注意什么

1.時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

小孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，除了對(duì)視力不好，同時(shí)也會(huì)影響身心健康發(fā)育。所以每天允許孩子看電視的時(shí)間最好能夠控制在1小時(shí)以內(nèi)，最多不能超過(guò)4小時(shí)，同時(shí)，還要做到每觀看半小時(shí)就讓眼睛休息十分鐘。

2.內(nèi)容要經(jīng)過(guò)篩選

孩子可以看電視，但是爸爸媽媽要事先把關(guān)節(jié)目?jī)?nèi)容。由于一些節(jié)目比較暴力、恐怖，會(huì)讓孩子感覺(jué)到不安。所以爸爸媽媽可以陪伴孩子一起看電視，或者是給孩子選一個(gè)適合的節(jié)目看。??

3.音量不宜過(guò)高

孩子看電視要注意音量不要調(diào)得太高，不然會(huì)影響到孩子的聽(tīng)力，不利于孩子的健康。

4.吃飯不宜看電視

孩子不要邊吃飯邊看電視，一心兩用會(huì)影響孩子的吸收消化，孩子不專注吃飯還會(huì)讓孩子噎到，所以吃飯的時(shí)候不要讓孩子看電視。

給孩子看電視有利有弊，爸爸媽媽可以給孩子看電視，但是在看電視的過(guò)程中一定要多加注意。

行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子頂嘴的行為讓爸爸媽媽覺(jué)得非常生氣，在生氣的同時(shí)也會(huì)擔(dān)心孩子這種脾氣以后怎么和人好好相處。所以，在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽就要讓孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

爸爸媽媽首先應(yīng)該找出孩子愛(ài)頂嘴的原因，然后跟孩子說(shuō)明不能頂嘴的原因，要教育引導(dǎo)孩子做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

一、孩子為什么愛(ài)頂嘴

1.孩子心里苦

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆有睦锩嬗形?。一些爸爸媽媽在?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，并沒(méi)有先了解孩子做這件事情的原因是什么，可能孩子初衷是好的，但是爸爸媽媽的不理解和不包容，就會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生很多的委屈，因此，就會(huì)和爸爸媽媽頂嘴了。

2.孩子不知道尊重別人

孩子愛(ài)頂嘴可能是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不知道尊重別人是什么意思，所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽一定要告訴孩子那些才是尊重別人的行為。如果孩子不知道尊重之道，那么孩子就會(huì)變得蠻橫、頂撞。

3.爸爸媽媽不信任孩子

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)楹⒆拥貌坏桨职謰寢尩男湃?。一些爸爸媽媽總是質(zhì)疑孩子，因此孩子覺(jué)得爸爸媽媽不尊重自己，不信任自己，就總會(huì)想和爸爸媽媽爭(zhēng)辯，所以就會(huì)出現(xiàn)愛(ài)頂嘴的壞習(xí)慣了。

4.爸爸媽媽做了壞榜樣

孩子愛(ài)頂嘴的原因可能是因?yàn)榘职謰寢尵褪窍矚g和別人爭(zhēng)論。孩子非常擅長(zhǎng)模仿，如果爸爸媽媽沒(méi)有以身作則，孩子看到爸爸媽媽的行為，就會(huì)直接模仿了。所以，爸爸媽媽一定要規(guī)范好自己的行為，然后再教育孩子。

二、怎么糾正孩子愛(ài)頂嘴的行為

1.告訴孩子正確的溝通方式

爸爸媽媽要跟孩子說(shuō)明正確的與人溝通的方式，包括說(shuō)話的內(nèi)容和說(shuō)話的語(yǔ)氣，如果孩子有頂嘴的習(xí)慣，一定要采用正確的方式讓其改正。

2.明確原因

爸爸媽媽要先搞清楚孩子愛(ài)頂嘴的原因是什么，不要委屈和冤枉孩子，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育和性格養(yǎng)成有著不良的影響。

3.多和孩子交流

平時(shí)，爸爸媽媽要多和孩子進(jìn)行溝通，心平氣和的和孩子交流，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法。

在孩子出現(xiàn)頂嘴的情況后，爸爸媽媽一定要先找到孩子頂嘴的原因，然后根據(jù)不同原因采取不同的解決方法。

行為習(xí)慣：如何讓寶寶喜歡上喝水

整理了行為習(xí)慣：如何讓寶寶喜歡上喝水，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

水對(duì)人的健康有重要，所以每天都要適量補(bǔ)充水分。很多孩子覺(jué)得水沒(méi)有什么味道，不喜歡喝水，每次爸爸媽媽都要三令五申才肯勉強(qiáng)喝水，弄到后來(lái)，很多的孩子都開(kāi)始恐懼喝水。那么，孩子不愛(ài)喝水的原因是什么？怎樣才能讓孩子喜歡上喝水呢？

一、孩子不愛(ài)喝水的原因

1.從小沒(méi)有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣

大部分的孩子一出生都是母乳喂養(yǎng)，從而導(dǎo)致他們不喜歡喝水。一方面是抗拒奶瓶和勺子，二是由于母乳中含有非常多的水分，孩子在喝了母乳以后不會(huì)覺(jué)得口渴。水跟母乳比起來(lái)也沒(méi)有什么味道，所以孩子就會(huì)養(yǎng)成不喝水的習(xí)慣。

2.孩子不喜歡水的味道

大家可能會(huì)注意到，孩子并非完全不喜歡喝水。主要是看喝什么水，如果給他飲料、果汁、甜品等，孩子就會(huì)很主動(dòng)去喝，如果給孩子喝開(kāi)水這種清淡無(wú)味的水，孩子就會(huì)抗拒。??

3.孩子不感覺(jué)口渴

孩子不愛(ài)喝水，可能是孩子沒(méi)有口渴的感覺(jué)。有的孩子平時(shí)很少做運(yùn)動(dòng)，也不出汗，身體內(nèi)的水分很充足所以就不想喝水。

4.孩子害怕尿多

孩子不愛(ài)喝水，可能是潛意識(shí)里面擔(dān)心喝太多水會(huì)尿褲子、尿床而被家長(zhǎng)責(zé)備。一些爸爸媽媽每次看到孩子尿褲子就會(huì)非常嚴(yán)厲地打罵，所以孩子心里感到害怕，因此就會(huì)少喝水。

二、怎么讓孩子愛(ài)上喝水

1.和孩子玩喝水的比賽

想讓孩子愛(ài)上喝水，爸爸媽媽可以通過(guò)比賽的方式，給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)。比方說(shuō)，如果孩子主動(dòng)去喝水了，爸爸媽媽就會(huì)給孩子一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)在孩子面前也要多喝水，孩子在潛移默化中也會(huì)喜歡上喝水的。

2.不給孩子亂喝“水”

想讓孩子愛(ài)上喝水，平時(shí)不要給孩子喝亂七八糟的“水”，包括飲料、甜品、涼茶、冰凍水等等，這些水分沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，對(duì)孩子的正常發(fā)育也不利。

3.給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好看的杯子

讓孩子挑選一個(gè)喜歡的杯子，比方說(shuō)買一個(gè)上面印有寶寶喜歡的卡通圖案的杯子，或者杯子的造型比較可愛(ài)的。

水是萬(wàn)物之源，爸爸媽媽一定要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)喝水的好習(xí)慣，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。

行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

有個(gè)好習(xí)慣的孩子，不管去哪里，都會(huì)受到大家的喜愛(ài)。所以，我們一定要有好習(xí)慣，這會(huì)讓我們以后更容易成功。那么，怎樣才能夠擁有好習(xí)慣呢？相信大家都知道，好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習(xí)慣對(duì)人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前，好習(xí)慣的人會(huì)去挑戰(zhàn)它，不會(huì)逃避。因此，一定要讓孩子擁有一個(gè)好習(xí)慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做，如果不講條理的話，就容易放棄，也容易失敗。所以，一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時(shí)和他人的相處中，需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒(méi)有好習(xí)慣的話，會(huì)容易導(dǎo)致和他人之間出現(xiàn)摩擦，不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習(xí)慣的人，做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個(gè)好習(xí)慣，意味著擁有很大的進(jìn)步空間，也會(huì)更加靠近成功，利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習(xí)慣

1.要學(xué)會(huì)反思

讓孩子知道，在犯錯(cuò)誤之后，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)要進(jìn)行反思，這樣下次才不會(huì)再犯。

2.做事有計(jì)劃

一個(gè)人做事能不能成功，很多時(shí)候與做事情之前是否已經(jīng)計(jì)劃好有關(guān)系。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽(tīng)過(guò)一句話，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，所以，做事情有計(jì)劃，不僅可以使事情做起來(lái)簡(jiǎn)單輕松，而且還能讓別人對(duì)自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成，不要太過(guò)于依賴別人，平時(shí)也要樂(lè)于助人。

4.心態(tài)樂(lè)觀

教會(huì)孩子每天都要微笑，這樣一來(lái)會(huì)讓自己變得有自信，二來(lái)身邊的人也會(huì)覺(jué)得和你相處很愉快。

5.一言既出，肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子從小就要學(xué)會(huì)守信用，一言既出駟馬難追。

行為習(xí)慣：孩子做事情總是磨蹭 怎么糾正

整理了行為習(xí)慣：孩子做事情總是磨蹭 怎么糾正，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

做事情磨蹭會(huì)變得沒(méi)有效率，其他人也不喜歡和他一起共事，對(duì)孩子以后的生活和工作有很大的影響。所以，爸爸媽媽一定要及時(shí)幫助孩子改掉磨蹭的壞毛病。那么，爸爸媽媽到底要怎么幫孩子糾正呢？

1、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)

在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)可以是語(yǔ)言的獎(jiǎng)勵(lì)，也可以給孩子一些他們喜歡的東西。

2、不要溺愛(ài)孩子

許多的爸爸媽媽都很溺愛(ài)孩子，看到孩子的壞毛病之后會(huì)選擇忽略。如果爸爸媽媽希望改掉寶寶的壞毛病，千萬(wàn)不能溺愛(ài)孩子，要及時(shí)幫孩子糾正。

3、適當(dāng)訓(xùn)練

習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，所以改掉壞習(xí)慣也是需要時(shí)間的。爸爸媽媽可以多給孩子一些實(shí)際演練機(jī)會(huì)，比方說(shuō)讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。如果順利完成就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)完成會(huì)有懲罰。孩子一定會(huì)喜歡這種演練的，這樣磨蹭的壞習(xí)慣就會(huì)慢慢改掉了。

4、讓寶寶意識(shí)到自己的壞習(xí)慣

有的不良習(xí)慣是自己無(wú)法意識(shí)到的，所以作為爸爸媽媽，一定要告訴孩子有什么壞習(xí)慣，讓孩子明白他有磨蹭的習(xí)慣，另外，還要告訴孩子磨蹭會(huì)帶來(lái)哪些不好的影響。

5、爸媽要時(shí)刻提醒孩子

爸爸媽媽平時(shí)要經(jīng)常監(jiān)督孩子，在孩子行為磨蹭時(shí)，要給孩子指出來(lái)，讓孩子改正。爸爸媽媽的提醒是非常有用的。

6、讓孩子感受下后果

一些時(shí)候說(shuō)再多也是無(wú)濟(jì)于事的，所以不管爸爸媽媽如何重復(fù)跟孩子說(shuō) “磨蹭不好”，孩子依舊不會(huì)改正。

所以要想孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最好是讓孩子感受下磨蹭帶來(lái)的苦果。比方說(shuō)孩子早上磨蹭上課遲到，受到老師責(zé)罵；比如由于磨蹭，導(dǎo)致無(wú)法和小伙伴一起去游樂(lè)園。孩子如果嘗到了苦頭，就會(huì)知道磨蹭是非常不好的。

改掉壞習(xí)慣需要時(shí)間，爸爸媽媽要多給孩子時(shí)間，要多點(diǎn)耐心。只有這樣，孩子才會(huì)成功改掉壞習(xí)慣。希望磨蹭的孩子都能夠快些改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

行為習(xí)慣：孩子總是丟三落四怎么辦

整理了行為習(xí)慣：孩子總是丟三落四怎么辦，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

作業(yè)總是忘記做，上課前總是找不到自己的書(shū)本……小孩子總是忘性大，經(jīng)常丟三落四。

事實(shí)上，大部分的孩子到了6、7歲時(shí)都會(huì)有這樣的表現(xiàn)，就算你一直叮囑孩子也沒(méi)有什么用。心理學(xué)家解釋說(shuō)，孩子在6、7歲的時(shí)候，要關(guān)注很多的事情，好奇心非常強(qiáng)，所以往往會(huì)導(dǎo)致自己的注意力分散了。因此，爸爸媽媽遇到孩子丟三落四很嚴(yán)重的時(shí)候，不妨采用一些小小的策略。

1.固定的整理程序

固定的程序就是一直重復(fù)，這樣可以加深記憶，最終成為自己的習(xí)慣。每天晚上都在規(guī)定的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，在把作業(yè)完成以后，整理好自己的作業(yè)本、文具、課本、書(shū)包。這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變成一種無(wú)意識(shí)的行動(dòng)，每天都會(huì)這樣做了。

2.列清單提醒孩子

在孩子經(jīng)?？梢钥吹降牡胤剑o孩子貼一個(gè)清晰明了的清單，在清單上面寫(xiě)明每天要用的東西。也可以在家門口貼一個(gè)清單，讓孩子在出門之前思考一下，是不是把所有的東西都帶齊了？

3.給物品固定位置

把東西分門別類地放好，把同一種物品放入相同的位置，整理好。也可以購(gòu)買一些有標(biāo)簽的盒子來(lái)放東西，按照標(biāo)簽的說(shuō)明，放入對(duì)應(yīng)的東西。這樣拿的時(shí)候也會(huì)比較方便，再也不會(huì)丟掉。

4.丟物品承擔(dān)責(zé)任

在丟了東西后，或者遺忘了什么物品在家的話，這個(gè)補(bǔ)救的人肯定就是爸爸媽媽。但是要讓孩子長(zhǎng)點(diǎn)記性就一定要讓孩子承擔(dān)丟東西的后果，不然孩子是不會(huì)改正的。比方說(shuō)，如果孩子忘記帶作業(yè)回家的話，要讓他自己去拿，爸爸媽媽不要幫忙；比方說(shuō)文具不見(jiàn)了，讓孩子自己攢零花錢買新的。爸爸媽媽不要總是急于補(bǔ)救孩子的過(guò)錯(cuò)，要讓孩子自己改正。

5.保持情緒冷靜

新買的東西又不見(jiàn)了，這時(shí)候爸爸媽媽要保持冷靜，因?yàn)榇笕艘矔?huì)丟東西，所以錯(cuò)誤是在所難免的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，訓(xùn)斥只會(huì)讓他覺(jué)得難過(guò)。與其這樣，不如做好預(yù)防措施，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣做事情也會(huì)更加有條理。

培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣之我見(jiàn)

培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣之我見(jiàn)

轉(zhuǎn)眼間，我兒子成成已經(jīng)四歲了，幼兒園中班很快就要讀完了。有時(shí)在家靜靜地看著他在玩耍，再回憶他還在襁褓中的樣子，我會(huì)有感而發(fā)：時(shí)間過(guò)得真快??！每當(dāng)這時(shí)我會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。

由于工作的關(guān)系，我接觸孩子的機(jī)會(huì)比較多，在我任教的40多個(gè)學(xué)生中，可以說(shuō)什么性格的孩子都有：有性格文靜的，有活潑開(kāi)朗的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有不交作業(yè)的……我想為什么同一代人會(huì)有如此大的區(qū)別呢？是智力的差異引起的嗎？根據(jù)我的觀察所知，這些行為與智力不存在著因果關(guān)系，如我班的小駒，他為人很聰明，但他做事馬虎，常常拖欠作業(yè)，是他不會(huì)做嗎？不是的，是他沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我以前看過(guò)一篇文章里面講到“一個(gè)良好的行為是偶然的，一種良好的習(xí)慣才是永久的?！笨梢?jiàn)一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要啊。我找到育兒的方向了，就是要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，在生活中一步一步地引導(dǎo)他。就拿我引導(dǎo)成成收拾他自己的玩具這一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。

一、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。

俗話說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見(jiàn)一個(gè)良好的榜樣所起的作用是很大的。尤其是對(duì)一個(gè)模仿能力很強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō)，我就先從這一點(diǎn)做起，我把房間打掃得干干凈凈，枕頭、被單整理得整整齊齊，并一邊收拾一邊引導(dǎo)成成，讓他知道他也該怎樣把他的玩具收拾好?，F(xiàn)在孩子的生活條件好了，玩具多得不得了，如果讓他養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣，我們作為家長(zhǎng)的就可以省很多事了，當(dāng)然這并不是一件容易的事，因?yàn)橛變旱淖钥啬芰€不強(qiáng)，記憶力也不太好，那就要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地提醒他，讓他慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。

二、講要求、講技巧。

人們平時(shí)都會(huì)這樣說(shuō)凡事有要求才會(huì)有進(jìn)步，做事講技巧才能做得更好。所以我對(duì)培養(yǎng)成成良好的行為習(xí)慣這一方面不能操之過(guò)急，要一步一步來(lái)實(shí)施。比如收拾玩具，一開(kāi)始不可能讓他獨(dú)自一人來(lái)做，我會(huì)與他一起做，并指導(dǎo)他怎樣做好，這樣操作幾次，然后放手讓他來(lái)干，開(kāi)始沒(méi)什么要求，只要他把所有的玩具都放進(jìn)箱子里就行了，后來(lái)才漸漸地提出要求，如書(shū)本與玩具分開(kāi)來(lái)放、書(shū)本要放整齊、大的玩具要放在下面等等，一步一步的提高要求，讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中要講究技巧，如當(dāng)成成出色地完成了哪個(gè)要求，我也學(xué)著幼兒園的的老師那樣用星星、紅花來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他，并把這些星星、紅花和老師獎(jiǎng)得一起放到盒子里，經(jīng)常拿給他看并和他一起數(shù)一數(shù)一共有多少，讓他有一種自豪感，他就會(huì)更主動(dòng)、愉快地做好工作。

三、家庭成員的步調(diào)要一致。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，尤其在老人的眼里，這些小孩子更是掌上明珠了，他們對(duì)小孩子呵護(hù)備致，什么都包辦代替。我家的成成就屬于這種情況，這是培養(yǎng)小孩子良好行為習(xí)慣的一大障礙，怎樣說(shuō)服他們呢？那就要講究與他們的溝通了，我有時(shí)會(huì)為他們讀一些育兒書(shū)籍中的有關(guān)文章，讓他們了解一些小孩子成長(zhǎng)的個(gè)案，漸漸我的做法得到了他們的支持，與我同步育兒，盡量多讓孩子自己動(dòng)手干活，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成自己的事情自己干的良好習(xí)慣。這一方面成成做得挺好的，記得有一次我?guī)脚笥鸭彝?，朋友特意找出一大箱玩具給他玩，成成自個(gè)兒玩得不知有多開(kāi)心，當(dāng)我們準(zhǔn)備要走時(shí)，成成馬上把玩具一件一件地收拾好，并把箱子放回原處，朋友立刻表?yè)P(yáng)了他，表?yè)P(yáng)他這一習(xí)慣非常好，成成聽(tīng)了很高興，我也很高興，我覺(jué)得她好像也在表?yè)P(yáng)我，以后成成每一次去玩，都會(huì)自覺(jué)地把玩具收拾好，我想講座中所講“賞識(shí)教育”對(duì)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣也是很有幫助的。

一個(gè)孩子有了良好的行為習(xí)慣，才能更好地指導(dǎo)他的行為，一個(gè)良好的行為習(xí)慣，將會(huì)讓孩子終身受用，我相信在我的努力下，在老師的精心引導(dǎo)下，我家的成成會(huì)學(xué)得更好，做得更好。

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