幼兒園說課稿猜猜我有多愛你。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是小編精心為您整理的“父母見過世面，對孩子到底有多重要？”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1

西班牙旅行的時候，碰到一對中國父子。父親因為到歐洲出差，帶著孩子一路游歷歐洲城市，在巴塞羅那，然后又去巴黎。

他的父親研究生畢業(yè)之后，赴國外工作，若干年后回國內的一個大型企業(yè)工作。你可以感受到他身上的那種平和和從容，見過外面的世界，也知禮節(jié)。

孩子很開心，在高迪建筑的展覽館出來之后，他的父親說，我覺得今天2小時的參觀，收獲并不會比學校里一學期的藝術課少。雖然我們請了假，但我們行萬里路，都是知識。

這是我第一次聽到有父親這樣贊嘆多元化培養(yǎng)的妥當。

吃飯的時候，他說了一段話，讓我印象深刻，他說：

我總覺得，我們那一代人，是有貧窮基因的，沒有良好的物質條件，也沒出去見過世面。這樣的基因，是囿于自身以及上一代人的局限。所以，一直到成年之后，都會有一種對生活的不安全，希望拼命賺錢，希望出人頭地，拼命地用物質裝點自己。而我希望，下一代人，不會是這樣。

所以，他盡可能多地讓孩子去看外面的世界，見外面的人。

他的孩子今年十歲，衣著樸實，會坐長途巴士去巴黎，也可以與人用英語流利地交談，低調而內斂。

見到這對父子，讓我想起一句話：父母見過世面，對孩子真的很重要。

2

有見識的父母，不等同于有錢的父母。他們往往具備的是：非常努力，也非常勤奮，有以此拼搏而來的經濟基礎，有后天他人和自我養(yǎng)成的教養(yǎng)，最重要的，是擁有對萬事萬物的平和。

他們讓孩子知道，一個人非常努力，是可以有機會成功的；一個人不應該囿于江湖，而是應該走南闖北；一個人不需要為了物質而束縛自己，有更廣闊的天空可以去走。

所以，父母見過世面的孩子，更容易對物質保持一種天然的寧靜，對欲望有天生的收斂，對精神有無限的渴求。

因為他們從小不缺少物質，所以，不需要用買買買來滿足自己；因為從小被不斷地滿足，所以沒有那么一刻會因為得到而炫耀；因為他們走過大山大水，所以不會局限于眼前的一切。

3

我的一個朋友，我們喜歡叫他小寧，現(xiàn)在已經是企業(yè)的高管，比我大不了幾歲，他的身上，永遠藏著兩個字“見識”。

他一直到年收入80萬的時候，依然開著一輛20萬不到的車子；他聚餐的時候常常一身運動服，休閑得絲毫不像是領導；他也會去路邊燒烤攤吃串串，和我們大快朵頤。他有很多朋友，在他眼里，只有值得信賴和不值得信賴的朋友，沒有所謂的窮朋友和富朋友。

有一次，我們幾個朋友坐在他的車上，有一個朋友問，你怎么不換一輛車，實在太配不上你的身份了。

他笑了笑，問他，身份是什么？你可以告訴我嗎？

那個朋友說，身份就是，你現(xiàn)在好歹也應該算是個高管，好歹開一輛40萬左右的車子啊。

他打趣著說，果然，我要更努力才是。因為，我看上去還需要用一輛車來裝飾。

他的父親曾經也是一個國營企業(yè)的小領導。

他說，

他的父親非常刻苦，因為文革，只有初中畢業(yè)，后來恢復高考后，立刻去考大學。

他的父親喜歡讀書和打拼，于是，他小時候，總是看到父親一個人在臺燈下看書，過著帳子，也不知道看書的父親幾點才入睡。父親后來成了小領導，沒有任何背景的他，成了一家人的驕傲。

衣食自然無缺，小寧說，那時，帶給他的并不僅僅是物質的滿足，而是他通過父親，堅定地覺得，自己的努力是可以改變命運的。

除此之外，他的父親最大的特點，還總是帶他去游山玩水。以前外出出差，總是會帶著他，給他和老師請幾天假，然后會和單位多請假一天，開完會之后，帶他去游玩。小寧說，那些年里的日子，他比孩子幸福的，不是有沒有錢，而是發(fā)現(xiàn)自己走過了大山大水，變得開朗和從容。

“或許，我覺得物質可以滿足我，但并不是最能滿足我的，對于我來說，也不是那么重要?！?/p>

“到現(xiàn)在，我自己成了孩子的父親，我父親還是告訴我，作為父親，一定要足夠努力，給孩子優(yōu)渥的環(huán)境，并且讓孩子知道通過努力，可以得到想要的一切；一定要給孩子廣闊的天地，而不是永遠讀書不去走路?！毙幷f，可能他們家境并不是最優(yōu)質的，但他自始至終仍然抱有謝意，因為父母，讓他知道，從容地對待物質，努力地面對生活。

4

所以，我現(xiàn)在盡可能地讓自己保持一種向上的姿態(tài)，我也很希望成為一個有見識的母親，在孩子眼中，是勤奮的，努力的，熱愛生活的，是可以不需要為萬事萬物所動，也不需要為任何事折腰，是有安全感的。

這樣，讓自己的女兒，也盡可能更好地面對未來的自己，不恐慌也不急躁。

我們所謂富養(yǎng)，其實更多的停留在物質上，是在極限的位置去拼命投食自己的孩子，這樣的結果，可能會讓孩子有一種感覺是，這個世界所有好的一切，都應該是我的。

而真正的富養(yǎng)，而是一種言傳身教，讓孩子在成長中，慢慢形成自身的價值觀，可以對物質有不動聲色的淡定。而父母就扮演了這個傳遞者的角色。

5

我很喜歡一句話是，父母是孩子的終身相伴者。他算不上導師，而是風雨前行的那個人。作為父母，和孩子走一路的時候，必須跑得非常努力，這樣，孩子也會努力跟上你的腳步。

成為一個有見識的父母，讓孩子懂得努力的意義，讓孩子知道未來的寬闊，讓孩子明白世界的廣袤，或許就真的會有平和的生活氣息和生機勃勃的勇氣。

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育兒知識：在孩子面前遵守規(guī)則，到底有多重要？

育兒知識：在孩子面前遵守規(guī)則，到底有多重要？

這幾天連著下雨，路上總是格外擁堵。小區(qū)前有一個大的紅綠燈路口，等紅燈的一分鐘里，總有幾個人影，管它紅燈綠燈，穿梭在車水馬龍之中，仿佛無人之境。

前幾天上班路過這個路口，遇到一位媽媽帶著女兒停下來等待紅綠燈。

看著幾個匆忙、橫沖直撞的行人，女兒疑惑地問：“媽媽，他們都過去了，我們怎么不過??！"

媽媽牽著孩子，耐心地回答：“我們無法控制別人的行為，但我們可以控制自己，無論你多著急，過馬路時，要看著紅綠燈，知道嗎？”

孩子很認真的點點頭。

我被媽媽的話深深感動。父母對規(guī)則的敬畏，并用行動去踐行，這應該是最好的榜樣了吧。

這也讓我想起曾經的一起悲劇。

前兩年，南京一名媽媽拉著孩子闖紅燈，視而不見疾馳的汽車，繼續(xù)往前沖，結果被車撞飛，母女都住進了醫(yī)院，自食苦果。

規(guī)則就是這樣，遵守它平安無事，一旦不遵守，說不定哪天意外就來了。

在我們身邊，遵守規(guī)矩是很難的一件事。好好排隊、好好過馬路，看似很簡單，但總是會有一部分大人，心懷僥幸，漠視規(guī)則。

即使有了孩子之后，做了父母，亦是如此。

事實是，雖然一次又一次的不守規(guī)矩，獲得了便利，但被孩子看在眼里，就成了最壞的影響。

影響一：孩子的價值觀出現(xiàn)偏差

前天去樓下小賣部買水，排隊付款時，遇到一小孩直接插隊到柜臺結賬，旁邊有個年輕人說：“小朋友，這么多人都在排隊，你是不是也要排隊呀！”

誰知孩子不服氣地說：“我媽媽讓我插隊來買的！”

正好孩子媽媽在店門口，一臉不屑：“孩子餓了不能先買一下嗎！”說完拉著孩子氣鼓鼓地走了。

年輕人無奈地說：“真是有其母必有其子?！?/p>

很多時候，不是孩子不懂規(guī)矩，而是守規(guī)矩的大人太少，孩子會輕視規(guī)則，大多數是因為父母對規(guī)則的漠視。

美國黑人作家鮑德溫曾經說:“孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。”

在不守規(guī)矩的熊孩子背后，往往都是無視規(guī)則的熊家長。

影響二：給孩子很大的心理傷害

很多孩子，比父母要懂事得多。

長沙某公交車上，一位媽媽讓孩子吊在公交車吊環(huán)上鍛煉。被司機制止后，媽媽暴跳如雷，一邊催著孩子繼續(xù)練，一邊對司機口出狂言：

關你p事！

天天都這么吊，就你有意見！

你有病?。?/p>

司機出于安全考慮，靠邊停車后，媽媽打起了投訴電話。

在這個視頻里，我看到那個孩子，坐在位置上，身體微微顫抖著，捂住耳朵，十分抗拒。

他懂基本的是非對錯，可對那個用一己蠻力破壞規(guī)則的媽媽無可奈何。

這件事給他造成的心理陰影，無法估量。

有個學生看到這條新聞時對我講起小時候的故事：

“我小學六年級跟著爺爺一起坐車去探親，但是爺爺為了省錢，只買一張票，檢票阿姨說我超過1.2米，死活不讓進，爺爺怎么都不肯再買一張，最后吵了起來。爺爺拼命把我往里面推，阿姨則拉扯著我衣服，我害怕得大哭?！?/p>

“看到這個捂著耳朵的孩子，我好像看到了我自己。”

為了一點點蠅頭小利，不惜破壞規(guī)則的父母，孩子內心不僅迷茫，還有痛苦和羞恥。

影響三：教給孩子狹小的格局

同樣是逃票。

去年在北京，一家四口在進地鐵站時，居然只刷了一張卡，其中一個孩子在成功出站后，邊跑邊笑得很開心。

看到這家人因為一點蠅頭小利費盡心機，莫名感到憂心。

因為一點好處破壞規(guī)則，占到小便宜得意洋洋，這種目光短淺的表現(xiàn)，帶給孩子的是狹小的眼界，最后成為孩子自我價值觀的一部分。

作家路金波說過：“千萬不要給你的孩子只塑造一個世俗的、眼下的、渺小的世界。要從小給他看星空、海洋、恐龍、神話、圣賢。這樣，等他長大的時候，他就有足夠的胸懷容忍各種無趣的生活。”

貪小便宜才會吃大虧。

我們后臺常常收到留言：如何才能培養(yǎng)孩子的規(guī)則感？

其實想要養(yǎng)出一個有規(guī)矩的孩子，重要的是父母對待規(guī)則的態(tài)度。父母在孩子面前守規(guī)則，便給了孩子最好的榜樣。

可能你會問，這世界上不講規(guī)則的人多了去，而且過得光鮮亮麗，既然他們能這樣，我為什么還要教孩子守規(guī)矩、講規(guī)則呢？這不吃虧了嗎？

知乎上有個答案說得很好：

如果你要過一條小河，有兩個選擇：一個是漂在水面上很寬的木板，速度快但是隨時會翻；另一個是離你一公里處的一座堅固的石頭橋。

你會怎么選呢？

守規(guī)則，才是這個世界上最簡單的路。

尹建莉：讓孩子愛上閱讀到底有多重要？

一個從閱讀中經歷了豐富的社會生活，傾聽了眾多智慧語言，分享了無數思考成果的孩子，他的思想會更成熟，價值觀會更完善，他的境界會更美好；同時他會有自己獨立見解，很少會陷入盲從和愚蠢。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量。

現(xiàn)在人們都意識到閱讀的重要。閱讀到底有多重要，從教育學和心理學的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個人的智商更高，可以讓一個人的思維方式更健康，可以修復某種程度上的心理創(chuàng)傷——這也就是為什么人們常說，

閱讀使人成長。

人和人在智力方面可能有一些先天的差異，就像人在身高長相方面先天會有些差異一樣。但智力發(fā)展的空間比身體相貌塑造的空間要大得多，所以外表的差異通過均衡的膳食、科學的運動甚至整容等手段，只能獲得較小程度的改善；而智力發(fā)展，則會在不同的人身上表現(xiàn)出較大的差異——發(fā)展智力最重要的技術手段是什么，就是閱讀！這一點已被現(xiàn)代心理學研究證實。

其原理說來主要是兩條。

第一，人是用語言來思維的。而獲得良好語言的最佳途徑是什么，就是閱讀。

第二，學習新知識依賴已有的知識背景。任何閱讀都可拓寬一個人的知識，背景知識越豐富的人，越容易吸納新知識。

一個人思維基本功好、接受新知識能力強，當然智力就出眾。幾乎所有的教育心理學研究都證實了這一點。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生?！?/p>

一個人的智力水平與他的閱讀量一定是呈正相關。這一點，只要觀察一下我們周圍的人，或了解一下古今中外那些“聰明”的人，如那些大科學家、大思想家，就可得到驗證。

想要優(yōu)秀，光有聰明肯定不夠，還應該有健康的思維方式。

健康的思維方式是保障一個人幸福和成功的根本，它是心胸、眼界、價值觀等各方面的綜合。這些東西從哪里來？也不是老天爺偏心眼給一部分人的，是人們后天學來的。從他人身上學習固然是一個渠道，但這個渠道太窄太不可靠。那么最可靠的學習途徑在哪里？

我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或孔子講學，但我們卻可以成為他們的弟子；不能指望身邊就有一個海倫·凱勒，但我們卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，但我們卻可以從他那里學習到高超的寫作技巧及對人生的洞察力……閱讀，可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里?？梢詴诚砉磐駚淼馁t哲們的智慧，吸收人類文明的優(yōu)秀成果；讓我們看得更長遠，想得更深入。

閱讀，是儲智，也是借力。它超越年齡、種族、性別，超越平常生活。閱讀面前，人人平等，無論你出身是貧是富，無論你身居鄉(xiāng)野還是都市，都可以籍此獲得豐富的精神財富。

閱讀還有很好的心理修復功能。

幾乎所有的人，都是帶著某種童年時代的心理創(chuàng)傷長大的，區(qū)別只是輕重程度不一樣。父母和老師可能無意中會傷害我們，生活和命運有可能對我們不公。一個從小建立了閱讀興趣的人，憑借自己良好的思考能力，會有更好的自我救贖和自我成全能力。閱讀，就像射進生命旅程中的一束陽光，劃破重重迷霧，讓我們找到人生的方向，讓我們有力量戰(zhàn)勝這些傷害，而不讓它困擾我們一生。

心理的成熟和進步還有賴于一個人的自我反思。智力不足，智慧不飽滿的人，很難有反思的意識和能力。法國作家雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸溶化?！遍喿x就是儲智，閱讀就是借力，閱讀就是閱世，閱讀就是閱人。一個不閱讀的人是愚昧的，一個不閱讀的家庭是無趣的，一個不閱讀的民族是悲哀的。

任何一本好書，往往充滿著真善美的情懷，其核心價值觀也一定是正面的。一個從閱讀中經歷了豐富的社會生活，傾聽了眾多智慧語言，分享了無數思考成果的孩子，他的思想會更成熟，價值觀會更完善，他的境界會更美好；同時他會有自己獨立見解，很少會陷入盲從和愚蠢。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量。

育兒觀念：一個見過世面的孩子是怎樣的

育兒觀念：一個見過世面的孩子是怎樣的

記得大一的時候，上工業(yè)設計的大課，前面幾節(jié)課講的是不同時期的家具設計，當時老師就讓我們周末去宜家看看，主要看一下不同的家具，然后寫一篇感想。當時是我第一次去宜家，以前家住在邊緣的城鎮(zhèn)里，離市中心遠，沒什么機會去看到好的東西。只在電視上看過很多次宜家的廣告。

第一次去宜家，心里好激動呀，覺得每樣東西都好漂亮，擺設精致，設計感很強，摸起來每個東西都是極好的，回來以后我就寫了一篇大贊宜家設計的稿子，信心滿滿地交了上去。

大學的老師肯定不會單獨地念某個同學的文章，只會概括性地總結一下。老師在點評總結的時候說的那段話，我至今都沒有忘記，她說，大部分同學都覺得宜家的設計很不錯，但也有同學，可能平時見的好東西多了，就覺得宜家的東西一般。

當時給我的觸動真的很大，明明我覺得很好的東西，居然有同學說不怎么好。那是我在上大學以來，第一次意識到，原來人與人之間的差距，未必是身高，未必是成績，而是眼界。

在大學畢業(yè)后，我在一個課外培訓機構里做過一段時間的美術老師，帶的是4、5歲的孩子們學畫畫。有家長帶著孩子來報名上課，也負責接待。當時就能感覺到不同的家庭出來的孩子會有很大的區(qū)別。

有些新來想要報名的孩子，雖然第一次跟著家長來培訓班，但顯得落落大方，跟著我們到處參觀?？匆娨恍┖猛娴臇|西，新鮮的道具，都表現(xiàn)出很大的熱情和好奇心。在想看看摸摸的時候，都會很禮貌地問我，“我可以看看那個嗎？”每次遇到這樣的孩子，都會很喜歡，因為從他們身上能感覺到孩子那種天真單純，但又非常有家教，懂分寸。

而有些孩子，就會明顯地感到怯場，可能平時比較少到其他地方，看見的東西都比較少，來到環(huán)境比較好的地方，雖然會很好奇，但會更加謹慎。就一直跟著媽媽的身后，大部分都不會問我們問題，反而是家長會問得比較多。

當時的我，只是一個剛畢業(yè)的姑娘，對孩子的事情不懂，但現(xiàn)在想起來，明顯是兩種不同環(huán)境下成長的孩子。前者就是跟父母去過不同的場合，見過的事情多了，待人接物也顯得落落大方。而后者的孩子明顯就是出門比較少，見識和膽子都不如第一種孩子。

在正式上課以后，兩種孩子在課堂的區(qū)別會更加明顯。在一次畫畫課堂上，主題是關于小船和海水的，當時我主要是講解船要怎么畫，不同的船有什么特征。然后讓大家畫上海水，海水里可以畫上魚，會讓畫面更好看。一個小男孩在畫完船后，給海里畫上魚、海星、海草、還有一個帶著類似氧氣罩的人。當時我很驚喜，因為我只引導大家在海水里畫魚，根本沒有提及其他東西，而他卻畫上了。我問他是不是在卡通片上看來的，而他卻回答我，說是爸爸媽媽帶他去海洋水族館看過。而班上部分孩子都只是按照我的引導去畫魚，表現(xiàn)得中規(guī)中矩。

一個人提高見識和眼界，往往通過兩個方法，第一多旅行、多逛逛、多出去走走，第二就是大量閱讀。

很多人都建議多帶孩子出去走走，其實就是希望能通過旅游游玩增加孩子的見識。有人會說，孩子這么小，哪里記得玩過什么東西。其實真的不用孩子記得，比如帶孩子去游山玩水，出去郊游，只是讓他知道，山有各種不同的山，水也有不同的水。等他以后長大了，從書本里讀到“青山綠水”的時候，不會一臉茫然，至少曾經見過。

周末的時候多帶孩子出去逛逛，即使是去商場、公園、博物館，不消費，看看一些新鮮的東西，好玩有趣的，總比一家人呆在家里強。

而閱讀的成本就更加低，是最值得投資的。平時多給孩子買些繪本，抽空給他念，陪他讀，從書本中就能看到更大的世界和去過的遠方。培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，只是需要一些書，還有你每天的一些時間，但收獲的卻是巨大的。等孩子養(yǎng)成自我閱讀的習慣，愛上閱讀以后，自己就能省心很多了。

在孩子小的時候，父母的見識和眼界，往往決定了孩子成長的寬度。父母提供怎樣的環(huán)境，是個怎樣的人，孩子往往就與父母相似。

我們都希望孩子能長成一個有見識，眼界開闊的人，往往以為這些東西等孩子長大以后，出去上學工作就能自動擁有，但真的不是。小時候沒有好好培養(yǎng)，長大了需要靠孩子自己更多的努力才能填補過去成長環(huán)境中的缺陷。如果爸爸媽媽有這個意識，從小注意培養(yǎng)孩子的見識，長大以后表現(xiàn)出來的格局和眼界，往往就會比同齡人高很多。

保持孩子的野性，教育到底有多難

保持孩子的野性，教育到底有多難都在說中國的教育缺少一種野性教育，中國的父母在教育孩子時常以法官自居，以聽話不聽話,作為衡量孩子好壞的一個主要標準。片面強調孩子要怎么怎么做，全然不考慮自己的話到底是不是該聽，孩子犯了錯總是要去懲罰一番，感覺不懲罰孩子就不知道自己的錯誤。

平時白天上班都是由**奶在照顧**，這幾天清明放假重任則落到我的身上，一直以來我都在**奶那里吹著風，教育孩子要保護她的野性，**是一個頑皮淘氣的孩子，都說淘氣的孩子才聰明，她想玩什么都盡量別去阻止她，給她一個善于發(fā)現(xiàn)和探索的空間。

原來理論對于每個媽媽來說都是輕而易舉的，行動起來卻是如此地艱難。我只是一個語言的巨人，行動的矮子。放假這幾天正好店里的朋友有事不能來，我就把她帶到店里玩，她很喜歡一個人跑到玻璃門前跪下來，可能是對那么大一個透明物體很好奇，先是用小手去撫摸，不過癮又去用舌頭去舔，看著她對玻璃的那一份柔情我都有些陶醉，可是她這幾天得的痢疾就是臟東西進入口中而引起的，就走過去把她抱起來不讓她去舔，畢竟路邊車來車往灰塵太大了。但是她卻執(zhí)意要去，我指著玻璃問她：“**你說玻璃巴巴(臟的意思)不？”她不加細索的說“巴巴”，“巴巴你為什么還要去吃呢”？

其實才1歲多的孩子她怎么會知道那么多，她只是看著玻璃透明好玩，透過玻璃就可以看到整個世界，去舔玻璃就是去舔所有她喜歡的事物，像行人，汽車，樹等。我卻執(zhí)意要告訴她那是錯誤的，在阻止她了多次之后，我實在是忍無可忍的打了她的屁股。她的小嘴一撇傷心的要哭。我趕緊讓**爸過來抱著她出去玩了。

一直以來我都在回憶自己的童年，爸爸媽媽都忙于一畝三分地，而又沒有爺爺奶奶，在農村那廣闊的田野里，自己可以沒有束縛拼命的玩，玩累了就躺在地上睡覺，餓了抓一把野草就可以充饑，自己小時也沒有經常生病。哪有現(xiàn)在孩子受得這么多束縛，不能做這，不能做那，這不干凈，那不衛(wèi)生。想給**一個沒有束縛的快樂的童年，在行動上，生活中，給她足夠的自由，保持孩子自身的一份野性，但是卻又感覺她是一個麻煩的制造者，不停的去斥責她的不對，斥責會慢慢的禁錮了孩子的思想。

愛心小貼士：

對于孩子的教育：

不要一味要求孩子順從、聽話，允許孩子持看不同的看法。

讓孩子有權決定自己的事，鼓勵孩子自己拿主意。

不要動輒責備孩子，使他畏首畏尾。

孩子犯錯時教育的七個技巧：

1、請孩子幫助2、明確表達不同意的立場但不攻擊孩子的人格3、表達你的期望4、提供選擇5、告訴孩子怎樣彌補自己的失誤6、采取行動7、讓孩子體驗錯誤行為的自然后果

家長們不知道的是，玩耍對孩子來說有多重要！

家長們都知道玩是孩子的天性，但可能很多家長都會忽略這件事情。

當越來越多的家長忙于把孩子的玩耍時間變成學習時間時，孩子可能會失去了一些成長的快樂！

玩耍對于孩子的重要性

-生理發(fā)展方面：游戲提供兒童運動的機會，可以促進身體的健康。

-情緒發(fā)展方面：適當的游戲活動，可以帶給兒童快樂、愉悅的情緒，發(fā)展樂觀進取的個性。

-心智發(fā)展方面：游戲可以增加兒童的知識，引發(fā)想像、創(chuàng)造的能力。

-社會行為發(fā)展方面：游戲可以提供兒童與玩伴接觸的機會，學習合作、互助、團結等品德。

玩耍對孩子有很多方面的幫助，粑粑麻麻可以多給孩子制造一些玩耍時間。

玩耍的好處玩耍不僅可以培養(yǎng)孩子的持久專注力，還可以豐富孩子的想象力，提高他們的發(fā)散思維能力，讓他們學會從各種不同的角度來思考和解決問題。

培養(yǎng)孩子的思維和專注能力孩子們在玩耍時完全沉浸在游戲世界里，邊玩邊喃喃自語，完全做到了身心合一。通過這樣的練習，他們學會了專注和一心一意。

如果鼓勵孩子以各種不同的方式玩同一件東西，他們就會學會靈活思考，善于從不同的視角去考慮問題。

發(fā)展孩子的人際關系孩子們在一起玩耍時會有大量的交往機會，通過學習分享、認可和合作，孩子們學會如何融入團體，幫助孩子形成積極的人際關系。

學會交往的技能玩耍，不僅讓孩子體驗快樂情緒，有助心理健康發(fā)育，孩子們還能從中學習社會交往技能。

在合作完成游戲的過程中，孩子會逐漸掌握一些與他人交流、溝通等社交技能，還可以和其他小朋友建立相互信任、親密的同伴關系，有助于社交技能的發(fā)展。

如果一個孩子交往技能比較差，就容易產生焦慮、緊張、多疑等負性情緒，從而影響正常生活和學習。如果這些負性情緒長期得不到釋放，可能導致退縮性人格。

激發(fā)孩子的創(chuàng)造性一個沒有想象力的孩子不可能把一張紙片在手上把玩、折捏半小時或者1小時以上；沒有想象力的孩子也不可能在短短1小時內一會兒變身坐診的醫(yī)生，一會兒變身拎著公文包上班的家庭“頂梁柱”，很有可能他還會變身小狗、大象或者是一頭怪獸……

玩耍的好處非常之多，爸爸媽媽要給孩子提供充足的玩的時間和空間。

給孩子自由的玩?？臻g和時間

NO.1、給孩子充分玩的自由。別讓太多的興趣班擠掉孩子玩的時間，否則不僅不利于孩子社交技能的培養(yǎng)，也容易讓孩子產生厭學、逆反心理。

NO.2、給孩子寬松的玩的空間。只要沒有什么危險因素，孩子玩耍時，家長盡量不要干涉。

NO.3、鼓勵孩子玩力所能及的游戲，指導進行力所不能及的游戲。小孩從力所能及的游戲中，能獲得許多成功體驗，有利于自信心的建立。

玩耍，是孩子的天性。請爸爸媽媽一定不要限制孩子玩耍，多給孩子一些自由的空間，讓孩子在玩耍中快樂的長大。

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