幼兒園散文詩的說課稿。
家庭共育一般是以學校為中心,家庭為輔助來進行教育的!家長要言傳身教、以身作則,及時注意孩子學習情況,幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長!那么,家園教育工作中存在哪些問題呢?小編收集并整理了“一位媽媽的育兒散文,寫得既優(yōu)美又感動”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
在現代中國的教育模式中,母親無疑是孩子教育中的主力軍。無論在什么時候,你總能看見一大批寶媽們的身影奔波在孩子各階段的學習和生活中。下面,讓我們來給大家分享一位母親的教育心得散文吧!
文章題目:《一位媽媽的育兒散文,寫得既優(yōu)美又感動》
起初,我以為所有母親都天賦異秉,不必修習便會成為愛的高手。迂回曲折之后,我終于明白,在歲月的練習簿上,縱使每頁都繪著心心相印的底紋,我們仍需千萬遍練習,才能瞥見愛的真相。
一、我用開花驚醒你YJs21.Com
剛才,我又對兒子發(fā)脾氣了,無非是些瑣碎小事,可我卻大動肝火,呵斥連連。兒子像突遇臺風,含著滿滿一嘴飯菜,動也不動,眼里全是惶恐。暴風驟雨之后,無限懊惱,都上心頭,我捧住頭,恨不得痛打自己一頓。
很多時候,我們友好相處——
滿桌飯粒菜汁,我來細細揩抹;滿地玩具狼藉,你去慢慢收拾。我?guī)湍阍诳膫南ドw上涂紫藥水,你替我在手腕上畫個指向3點整的手表。我的額頭上粘著可愛的米老鼠貼紙,你的碗里盛著溫度剛好的粥湯。這樣的光陰,如藍印花布,素樸綿密,不動聲色,卻寸寸花開。
但我常常失去耐心,怒火如飛濺的墨汁,淋淋漓漓,白底藍花的日子,忽然間變得一片狼藉。在電話里,我向媽媽訴說自己的無奈,感嘆自己是個天生的急脾氣。媽媽溫和地提醒:“在別人眼里,你是個最平和不過的人?!?/p>
是的,我可以花一中午的時間,處理工作上一個微不足道的細節(jié),可以整晚傾聽朋友的訴說,可以對同事的淘氣寶貝永遠微笑,甚至能靜靜趴在郵局桌子上為陌生老人代寫一封家書??晌覅s不能,以這樣的方式對待最親密的人。
我心中愧疚,口中卻忍不住自辯:“我們幼時,誰沒有挨過打罵呢?”媽媽嘆息:“有些事,不要等到像我這個年齡才知道是錯的?!蔽覠o力地喃喃道:“我也是為他好呀,小孩子不可太嬌慣?!?/p>
媽媽委婉地說:“我覺得很多時候,你發(fā)火并不因為孩子做錯了什么,是你自己心太累?!边@句話,隔著遙遠的距離,真真切切觸到我的胸口。這些年,好強的我,想憑自己的努力抓住人生所有,事事拔尖,重重壓力之下,患得患失之間,我外表依然堅強如昔,可內心已薄脆如陳年舊紙。
如母親所言,孩子并未做錯什么。他來我家不過4年半,卻給了我數不清的溫馨、歡笑與希望。
我走進兒子的臥室,帶著他愛吃的櫻桃糖,問他肯不肯接受我的道歉。他看也不看地推開櫻桃糖:“你以為我是3歲小孩嗎?兩塊糖就能哄好?”我愣了一會兒,輕聲問:“那好,你打算怎樣懲罰媽媽呢?”他大聲說:“我要用開花嚇到你!我用香氣嚇到你的鼻子,我用好看的顏色嚇到你的眼睛,我用房子那么大的花瓣嚇到你的手,嚇跑你所有的不高興!”
他臉上猶有淚痕,就那么笑起來,鼻子微皺,像開了一朵小小的花。我也瞇起眼睛,學著他那樣笑。笑著笑著,我胸口酸熱,眼睛濕潤。像有陽光,轉過花架,流進密陰,照亮我心的最深處。
我想,只有先放下一些東西,才能騰出手來擁抱我的孩子。
二、如果沒有了天空,云彩要住在哪里呢
真沒有想到,放棄那么難。單是心念一動,耳邊就警報亂響:人人都在狂飆,你豈可減速?所有計劃環(huán)環(huán)相扣,放棄一子會不會全盤皆輸?
周末,公司組織一年一度的夏日游。車上大人孩子,笑語喧嚷。一切都跟往年一樣,第一站是度假村,安排好住宿后,又匆匆按計劃去各景點游玩。兒子忽然犯了倔,他不肯上車,要跟木屋門口的小羊羔玩。眾人都勸:“快走呀,行程緊,耽誤一樣,樣樣都趕不上了?!笨伤褪潜ё⊙蚋岵凰墒郑堑闷渌⒆右掺[著要下車,我只好勸大家先走。
車子啟動的那一瞬,不知為什么,我忽然恐慌起來,幾乎想硬拽著兒子追上去??梢晦D身,他已經跟那個哈薩克小姑娘跑遠了。整個上午,他跟小羊賽跑,跟牛犢摔跤,給那個叫其其格的女孩采了一大束花,還喝了人家兩大碗酸奶。他們的笑聲幾乎就沒有停過,咯咯咯咯的,也不知在笑些什么。我漸漸放松,隨意走走看看。這里極靜,山頂有厚厚積雪,古松滿坡滿嶺。山坡下,野花爛漫,如落地不散的煙花,草原簡直成了花園。我跟著兩個孩子,采蘑菇,摘野菜,撿松枝,忙得不亦樂乎。
黃昏,牛羊歸欄,炊煙漸起,晚霞映紅白雪。我躺在花叢中,愜意地聽兩個孩子一問一答。兒子問:“那么多牛羊吃了一整天,花為什么不見少?”其其格答:“草原上的牛羊舍不得吃花,只是嗅嗅看看,對草才用牙齒。”其其格問:“如果沒有天空,白云要住在哪里呢?”兒子答:“住在我們的家里呀,太陽一出來,就有天空啦!”聽到這里,我提議明早起來看日出,他倆同意了。
入夜,溫度驟降,木屋里爐火紅紅。疲憊的同事們回來了,大家興奮地向我展示采購的雪蓮、鹿茸、蘑菇干,惋惜我沒去,叫我看相機里的照片。我一張張翻過去:賽馬,滑沙,在名勝古跡前微笑,在民俗村觀摩演出……我家的電腦里,存著很多同樣的照片:背景相似,表情相似,動作相似。有人逗兒子:“現在知道后悔了吧?”兒子搖頭,雙眸晶瑩,興奮地說這是有趣的一天。屋中暖意融融,同事打著哈欠,嗯嗯了兩聲,很快沉入夢鄉(xiāng)。
晨曦幽藍,我叫醒兒子,輕輕出門。其其格在蒙古包邊向我們招手,大黃狗跟在她身后。日出那一刻,似乎聽得見,陽光如松針簌簌落地。天地間一片暖意,連微塵都亮如寶石,世界新鮮得像剛剛鑄好。
吃早餐時,同事好意提醒我:“你要教育孩子,不可太寵他,你們簡直是白來了一趟,錯過了那么多活動。”我老老實實地回答:“如果連游玩都這樣疲于奔命,我情愿跟孩子一樣,從容地與花草和牛羊親近,情愿跟一個哈薩克小姑娘和她的大黃狗,靜靜看草原日出。在這樣的時候,我才能看清,這是個美善溫存的世界,不是我們想象中的危機四伏的叢林?!?/p>
其實,人心如白云,可以住在高遠遼闊的天空,也可以住在一個孩童的屋檐下。只要心存熱愛,無論住哪里,都不會錯過塵世間的任何美好。
三、愛要不斷練習
度假歸來,同事臨時有事,暫時將女兒放在我家半日。隔天,她迫不及待問我:“你家為何時時都有笑聲?連打碎杯子也能笑到滿地打滾?你家的白開水為何比可樂味道更好?還有……”她的問題源源不斷,仿佛我家是個迷宮,而我是那個不可思議的宮主。
當時,膽小的女孩,在喝水時打碎了兒子的卡通杯,一時間嚇得說不出話來。兒子脫口而出:“耶!祝賀我的杯子成為跳低冠軍?!毙」媚锾痤^,含淚笑出聲。接下來,大家都不用杯子,嘗試用各種稀奇古怪的器具喝水:洗干凈的半個橙子皮、卷心菜葉,甚至是自己的手心……每換一次“杯子”,大家都樂不可支,高喊“干杯”,然后一飲而盡。這樣的“痛飲”,豈能不開心到滿地打滾。
同事嘆口氣:我女兒除了不愛笑不愛講話之外,其他的都還算好。我用一位童話作家的話回答她:“人生就是為了笑起來,其他都是細枝末節(jié)?!?/p>
另一男同事躊躇半晌,終于開口:“我想知道,怎樣才能與孩子愉快相處呢?”
我真誠回答:“愛,并且不斷練習,不斷改錯,直到沿途蓮葉接天,心中荷花映日,直到從愛里畢業(yè)。”
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轉眼間,我家軒軒已七歲了,隨著兒子漸漸長大,點點滴滴的成長經歷縷縷地呈現在我的記憶里。孩子是家長的寄托和希望,我不奢求他一定成名、成才,但我希望他能幸??鞓返爻砷L。幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往,接觸社會的關鍵一步,所以當初為兒子選擇幼兒園時,我們也是斟酌再三,并親自前往貴園了解,最后才確定為兒子選擇--藝術幼兒園。園內所營造出的整體氛圍,應該很適合孩子的教育成長。兒子很喜歡上幼兒園,也很喜歡他的老師和小朋友,有時跟他開玩笑問:“媽媽的幼兒園好,還是藝術幼兒園好呀?”他每次都毫不猶豫說:“藝術幼兒園好!”
當孩子第一天上幼兒園我就為他擔憂、為他祈求,希望他在幼兒園能與同伴和睦相處,做個聽話懂事、人見人愛的好寶寶。經過一段時間后,我從幼兒評語中看到老師對兒子的評價:“軒軒是個膽子較小的孩子,不太愛表現……”當時我有點煩惱,看到其他孩子能說會道,勇敢面對困難,我都不由地羨慕起來。因為作為我們家長來說,期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現自我。想到老師的點評,我想改變孩子的信念在我心中由然而起。
作為老師也好、母親也好,教育好孩子是我生命中最重要的事,孩子的成長過程也是我們的成長過程,我們是孩子的家長,也是孩子的朋友。因此,在孩子成長的過程中我有不少感悟:
一、賞識孩子挖掘亮點
我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點:愛發(fā)脾氣、性格倔強,性子過急……但他的優(yōu)點同樣明顯:比較認真、聽話、懂事……對他優(yōu)點我們都十分贊美,用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子,時刻給孩子以鼓勵和力量,使孩子敢于相信自己的能力,能大膽地進行創(chuàng)造、想象和活動。例如:以前孩子在少年宮報了繪畫興趣班,每次作品我們都把它張貼在家中墻面上,讓他體驗成功的快樂,讓他覺得自己也有本領裝飾我們的家了。孩子經常受到夸獎,心里美滋滋的,自信心也明顯增強了,碰到一點小困難,也就不再畏懼了。
二、尊重孩子給予空間
賞識孩子能給孩子信心,尊重孩子,我們要把孩子當作朋友,他們就愿意和你交談,并且把心中的小秘密告訴你。記得當初報興趣班時我問兒子:“你想學什么?”他的一句話讓我很吃驚:“媽媽,我都想參加。”后來與兒子商量后就報了笛子和拉丁舞,沒想到兒子學的還挺認真的。我經常會問他:“兒子你學這么多本領覺得累嗎?”他毫不猶豫地說:“媽媽,我一點都不累,感覺很好玩的,你不是說學好本領后可以上臺表演嗎?”“是啊,只要你能堅持一定會成功的?!闭沁@句鼓勵的話語給孩子增加了信心和勇氣。現在,我的孩子能看著曲譜吹奏十幾首曲子呢;去年幼兒園組織的文藝匯演中,我的孩子與大班小姐姐能上臺表演拉丁舞呢!看到孩子的點滴成績,我作為母親的感到無比的欣慰,同時幸慶自己在改變孩子的預設方案中,孩子已跨向成功的第一步。
三、以身作則自我反省
在教育孩子過程中,我們家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準則。家長的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長的一言一行,一舉一動都會被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動。
一次,兒子犯了點錯誤,我就狠狠把他訓了一頓,他就呆呆地看著我再也不敢惹我,似乎有點委屈。第二天,我不小心把杯子打碎了,他就學我昨天盛氣凌人的摸樣把我給臭罵了一頓,當時,對他的行為我們是又氣又好笑,我急著問:“寶寶,我不小心的,你罵我干嘛?”他就反駁我:“你昨天不是也這樣罵我,我也不小心的呀……”兒子的話說得我啞口無言了。我想作為家長也好,老師也好,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子做一個好的表率與榜樣,起到模范帶頭作用。
四、開拓思維共同成長
孩子的興趣是廣泛多方面的,是隨時變換著。要抓住孩子的這一心理特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡可能地多學一些知識。
我作為母親在這方面做的很盡職的。從兒子會看書開始,我就給他買故事書、開發(fā)智力書、圖畫書、認字書等等,當然我從不強迫孩子看書。
記得兒子剛上幼兒園時,他特愛看書,對數字的認識特別敏感,于是我就順應孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。兒子看完《開發(fā)智力》書,馬上拿起筆,一口氣做了兩頁后,叫我批改,我驚奇地發(fā)現孩子做得題目竟然全對了,這讓我更加堅信孩子在這段時期的求知欲望是相當強烈的了。
作為我們家長要提供有利的空間,進行誘導,從而讓孩子嘗到成功的快樂。另外,家長要多參與孩子的活動。我們都會說母愛是最偉大的,但我個人覺得父愛也是最關鍵的。我家兒子喜歡跟爸爸做游戲,而且每次游戲都會拉著他玩得沒完沒了。有時我看到他們父子倆沉浸在游戲的快樂中,我發(fā)現兒子已長大,不像以前那么拘束膽小,而是一個勇于挑戰(zhàn)的小男子漢了!
至今,我發(fā)現兒子在幼兒園三年成長的歷程中,學到很多本領。在這里我特別要感謝孩子的兩位老師和阿姨,對我孩子的耐心引導和教育。從內向的他變得既活潑又有點兒小調皮了,說實在的,我還是擔憂孩子的行為會給老師帶來麻煩。
作為母親總會為孩子成長的旅途中擔憂,當然,只要兒子說:“媽媽辛苦了;媽媽以后你不要罵我,只要你好好跟我說我一定聽話;媽媽我今天在幼兒園很乖;媽媽,我們今天回家老師布置任務講故事,你幫我寫;媽媽今天晚上別忘了講兩個故事;媽媽對不起,親愛的老媽,我愛你!……”一句句感動、溫馨的話語將永遠烙印在我心中。
最后我要送給所有爸爸媽媽一句話:當別人把你的孩子看“扁”的時候,你千萬要把他看“圓”!因為世界上沒有教育不好的孩子,只有看你怎樣如何去引導。讓我們共同陪伴孩子一起成長吧!
寫這信給你,基于三個原因:
1、你正站在人生節(jié)點上:回首,是悄然溜走的童年時光,向前,青春的帷幕徐徐向你開啟。
2、有些話,我們不跟你說,沒有人會跟你說。
3、彼此約定:我們好好工作,你好好讀書,誰也不讓誰操心。
1.關于目標
人可以沒有偉大理想,但不能失去目標。在一考定終身的體制下,不管你平時多么努力、多么用功、多么厲害,只要考砸了,就會被淘汰!你應該明白,作業(yè)多、書包重、沒日沒夜去學習,不是大人無情,而是現實殘酷!
2.關于定位
在家里,獨生子女個個都是小皇帝,但在學校,皇帝太多,沒人會把你當回事!除非你的成績更優(yōu)秀、你的才藝更出眾、你的表現更出色,老師還當你是塊寶。社會也一樣,以后,你要成為富人還是窮光蛋,要住平房還是別墅,要別人瞧不起還是尊重,都靠自己負責。
3.關于學習
在學校,學習是主要的,但不是唯一的,學習好卻體質差,這與“讀書讀書、越讀越豬”沒二樣。同學間搞聚會,要比就比:20歲比學歷、30歲比能力、40歲比閱歷、50歲比財力、60歲比體力、70歲比病歷、80歲翻黃歷,人生幾十載,歸根到底就是比身體,兒子,好好鍛煉吧。
4.關于未來
一個人的未來由知識、能力、態(tài)度決定。知識可以通過學習獲得,能力也可以在實踐中增長,而態(tài)度卻由習慣養(yǎng)成。你在良好習慣培養(yǎng)上,有時缺乏持之以恒的精神。現在,端正態(tài)度還來得及。未來,我希望你所做的一切,是既利已又利人。
5.關于自己
在學校,老師沒有義務對你好,除非你首先尊重老師,同學沒有義務關心你,除非你首先關心同學;在你的一生中,也沒有人有義務要對你好,除了我和你爸。不要以為世界少了自己,地球就轉不了,不要以為個人渺小,就自我放棄和拋棄。
6.關于朋友
交友就像投資。投資當然要考慮回報,如果你找了個朋友,而朋友最后沒有給你回報,只能證明你投資失敗。你要找那些比你強大的人做朋友,尤其記住,在朋友落難時,一定要施以援手。因為,與自己一起笑過的人易忘記,與自己一起哭過的人最難忘。這就是雪中送炭比錦上添花更有意義。
7.關于戀愛
早晚有一天,你是要談戀愛的,我以過來人身份忠告:花前月下漫步總是美好的,甜言蜜語更是迷人,可別忘了現實中還有風霜雨雪。愛情那點事,無外乎——你愛她她不愛你,她愛你你不愛她,你和她彼此相愛。第三種情況無疑令人神往,但概率不足10%。因此,不要過分憧憬愛情的美,不要過分夸大失戀的悲。和漂亮的女人握握手,和深刻的女人談談心,和成功的女人多交流,和普通的女人過日子。就這樣的心理,就好。
8.關于距離
為人父母,誰都渴望與子女的距離短些,但隨著兒女的成長,屬于你們的天空肯定會越來越廣闊,與父母的空間距離與時間距離也肯定會越來越遠。做父母的,當然特別在乎自己到底能夠占據兒女多大的天空位置!因為,父母的天空與兒女的天空恰恰相反——隨著一天天老去而變得愈來愈小。我凡人百姓,同樣擁有大眾情懷,同樣在乎你是否常在身邊。兒,父母的兒女情長,你是否讀得懂?
9.關于得失
一個人,不可能永遠得意,也不可能永遠失意,得意時,你要清醒,這個世界上有太多比自己厲害的人,要記得自己的渺小;失意時,不退縮,堅持下去:過去是怎樣走過來的,現在就怎樣走過去。
10.關于親人
親人只有一次緣分,這輩子,即使無法與你一路伴行,但在風雨交加的時候,總會想著為你遮風擋雨一程!即使無能與你一路并肩作戰(zhàn),但在艱難險阻的時候,總會想著與你一同分擔苦痛!這輩子,無論我們和你會相處多久,也請好好珍惜共聚的時光,下輩子,無論愛與不愛,都不會再見。
班上有一個小朋友非常喜歡閱讀,并且閱讀習慣非常好。跟家長溝通了解后,方知家庭閱讀指導的重要性。
家長:大寶不到1歲的時候開始對閱讀感興趣,最開始選擇的是繪本和唐詩。每天只要他比較安靜的時候,我就會給他念,灌耳朵還是有必要的。當他注意力轉移到書本上的時候,我就給他指讀,指一個字讀一個字。很多媽媽也問過我大寶認字的經驗。我覺得指讀是最基本的,而且是最有效的。當你不斷的指,不斷的念,他會在腦子里形成一個自然反饋。當你指讀過很多次之后,你會驚喜的發(fā)現,有一天他會跟你一起念。這時候你可以把其中某個字單獨拿出來,這時候你會驚喜的發(fā)現,他認識這個字。大街上、超市里、隨處都有簡單的漢字,我每次去超市都指給他這是“入口”這是“小心地滑”,沒幾次他就認識這些漢字了。并且出現在不同組合里的熟悉的漢字,他也認識。這時候,我們就會使勁夸他,表揚他,并且經常裝作不認識某些字,要請教他。他對認字的興趣就會越來越濃。每天只要他想看書,我們都會陪他閱讀,有時候指讀,有時候我念他認真聽,有時候他邊玩我邊念。當然,每天的睡前故事也是必不可少的。生活中也需要儀式感。3歲上幼兒園時,大寶的識字量是500左右。日常的簡單的字都會,但是都不會寫,因為小手肌肉發(fā)育還不完全,我們沒教他寫字。4歲右右時認識1000字左右,有段時間,他不讓我們給他念了,他要自己看,他自己也是只看不念。我也擔心很多字他不認識會不會影響他閱讀的完整性。其實我多慮了。我會抽查個別比較難得字,我發(fā)現他認識,但也有些字他只認識半邊,就想當然的以為是半邊的讀音。如果我發(fā)現我就糾正,不出3次,他一定能記住。要感謝我愛人把他厲害的記憶力遺傳給了大寶。記憶力好,興趣濃,很多事情家長真的不用費力。所以其實在認字這件事上,我們從來沒有強迫過孩子,全靠他的興趣和記憶力。現在大寶認字大約有2000了吧,反正他自己的科學類的書籍他都能自己通讀,他爸爸歷史類的書,他也很感興趣,也有一些不認識的字,但是念過幾遍他就會了。
上述:家庭學習氛圍很重要,興趣是最好的老師,沒有興趣就要引導孩子有興趣。父母都愛看書,孩子也一定愛看書。適度的表揚和肯定,能夠建立孩子的自信心。這些平日積累會帶給我們意想不到的驚喜。
育兒心得-如何做一位稱職的家長
孩子五歲了,吹了五歲的蠟燭就覺的孩子長大了。不再是哭哭啼啼在父母面前撒嬌要糖吃的小孩了,有自己的思想,會講道理會辯解了。如何做一位稱職的家長,引導孩子在學習成長的道路上順利成長,是擺在我們面前的一個難題,如何在幼兒時就給寶貝培養(yǎng)一個良好的學習與生活習慣是我們一直以來追求的目標,下面來講講我的育兒心得。
一、加強溝通、做好配合
在幼兒園期間,按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要,我們首先做好與老師的溝通與配合工作??赡艽蠖鄶岛⒆釉诩乙粋€樣,在園一個樣。在相互溝通的過程中讓家長知道在幼兒園孩子是什么樣子,讓老師知道在家孩子是什么樣子。彌補孩子性格欠缺的地方,鼓勵優(yōu)秀的亮點;建立孩子的自信。對老師布置的課后手工,要盡力抽時間陪孩子完成到最好,鍛煉孩子的執(zhí)行力,責任感,讓孩子養(yǎng)成老師說了的事情就要做并且要做好。再忙也要準時參加家長會,關注孩子每一個階段的成長。
二、點滴培養(yǎng)、做好榜樣
在幼兒園老師教孩子上下樓梯怎么走,在和孩子外出去超市,走在樓梯的中間,孩子就會在一邊嚷嚷:“媽媽,你走錯了,老師說要靠一邊走”。騎車過馬路,即使是晚上沒人也要等綠燈亮了再走。做父母的還要敢于承認自己的錯誤,答應孩子沒做的不要找借口掩飾,錯了的要給孩子道歉。我們希望有個誠實的孩子,孩子們也希望大人是誠實的。點點滴滴培養(yǎng)孩子健康成長,做好榜樣,不要讓孩子來批評我們。
三、培養(yǎng)愛心,健康成長
在注重孩子學習教育的同時,我們也非常看重孩子各方面的發(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育,我們把孩子當朋友,平等對待。注重培養(yǎng)孩子擁有一顆積極向上的心,在家庭生活中,培養(yǎng)他尊老愛幼,謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野,每年都帶孩子外出旅游,讓他開拓視野,增長見識,感受到生活的美好。
做為孩子的家長,我們盡力而為這都是應該做的,到是老師的淳淳教導,無私付出了太多,感謝老師對孩子的關愛。其實每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經。和孩子一起成長是做父母的殊榮,我們也想做稱職的父母,希望我們的孩子健康、快樂的成長。
曾經有人說,如果你是一位男孩的媽媽,你腳下的路將很長很長。我的理解是:男孩子就像一株小樹,需要自然地成長,做媽媽的需要知道什么時候澆澆水、松松土,給予養(yǎng)分和足夠的空間,才能期待小樹自然舒展地成長,長成高大挺拔、郁郁蔥蔥的參天大樹。
1、男孩子就是要野一點——游戲玩耍
“讓孩子像野花一樣自然生長。”這是冰心老人的話,對我影響很大。兒子剛會走路時,我就把他送到家住農村的外婆家里。夏天,兒子在沙子堆里捉蟲子,在樹下捉螞蟻,赤著腳在田埂上跑,整天臟得像個泥猴子,被蚊子咬得渾身是包,滿身的痱子,但他快樂得像小鳥一樣。
兒子最喜歡的游戲是撿石子,走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服,都會發(fā)現不是口袋被小石子磨出了洞洞,就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場批發(fā)了一大袋小動物貼布,專門用來補他的衣服。每回兒子和我說,媽媽,小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。
不管是幼兒園還是家庭,都沒有這樣的環(huán)境支持和機會讓我們的男孩子體驗玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應孩子天性的,給孩子心靈的滋養(yǎng)才長久。兒子上高中時,繁重的學習任務壓得他沒有喘息的時間,不過他說“好在我還有一個自主的童年,讓我總算還有美好的回憶?!闭媸亲屓擞中牢坑中乃?。
2、男孩子就是要舍得使用——生活教育
敢于“使用”男孩,“只知憐惜孩子,不舍得使用孩子”,這是當今父母愛的誤區(qū)。有的父母把兒子當“寵物”養(yǎng),什么都替孩子干,從不讓兒子為自己做點什么。其實,媽媽對兒子的肯定,最能激發(fā)男孩的潛力。家務不僅僅是女孩的專利,而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個男孩自理和邏輯思維的,在收納上,通常兒子能做到的,就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而,這樣的收納法,其實會有東西找不到、容易變亂及不易維持的問題。所以,在要求兒子動手收納之前,我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關重要,選用專業(yè)性的兒童收納柜,培養(yǎng)收納習慣事半功倍,我用一款蔻絲的兒童收納柜,它是可以根據寶寶的需求喜好來定制的,同時門板上還定了制寶寶喜歡的玩具,這樣大大的激發(fā)了他的收納興趣。給孩子的房間準備了一款蔻絲兒童衣柜之后,家長們可以依衣物種類在每個抽屜貼上褲子、上衣等名稱,方便兒子就定位。并和兒子一起參與,我也會經常會兒子說:“有你,就是不一樣?!眱鹤右矔值靡猓矔絹碓揭庾R到自己在家庭當中的重要性。
實際上,愛孩子,就要舍得用孩子,一個人在被他人需要和為他人付出時,才能感受到自己的價值。
3、男孩子就是要責任心重一點——品格教育
兒子懂事后,我和孩子爸爸達成共識,要開啟責任感教育。上中班時,我們送給兒子和他堂姐每人一本《動物大圖冊》,兒子當寶貝似的每天捧在手里。一天,姐姐在看她的《動物大圖冊》,發(fā)現恐龍那一頁不見了,就去問弟弟。兒子緊張地捂著自己的書,說:“不知道,你的恐龍自己走了吧?!苯憬阏f:“你讓我看看你的書吧?!薄安唤o,你看自己的書?!蔽野l(fā)現是兒子把姐姐書里的恐龍撕下來,放到自己的書里了。我問兒子:“該怎么辦?”兒子說:“和姐姐說對不起,把恐龍還給她?!蔽覔u搖頭:“不行,除了道歉,媽媽覺得你應該把你的書賠給姐姐,你損壞了別人的東西,自己只好看壞書啦?!眱鹤右荒樀奈蹨I汪汪地和姐姐交換了書?,F在他的書柜里,還放著那本修補過的《動物大圖冊》。
承擔錯誤,是要承擔事情的后果,如果僅僅只是道歉,孩子體會不到他的行為所帶來的影響。
4、補充一句:當男孩的媽,要“嗲”一點
我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時,兒子幫我拎包包,盡管有時把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家,總讓兒子去開門;有好吃的,我總是和兒子搶著吃,挑好的吃,因為“媽媽是女孩子,需要男孩子照顧。”漸漸地,兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人,才能真正成為男子漢,結婚后會是一個好丈夫、好爸爸。
兒子,今天你又裝作若無其事地暗示媽媽,說市中心的房價又在飆升,如果再不行動,或許以后你和女友連一間棲息的小屋都沒有。我淡淡地看你一眼,終于沒有像你希望的那樣,說出“媽媽給你們買”這樣的話來。而你,也在尷尬的沉默里,隨即氣嘟嘟地放下碗筷,甩門出去。我從窗戶里看著你遠去的背影,瘦削,懶散,有一點任性,你還是賴在父母懷里,始終不肯獨立??墒?,親愛的兒子,你已經25歲了,有一份穩(wěn)定的工作,有一個需要呵護的女友,還有兩位日益老去、需要你照顧的父母,難道這些還不足以讓你成熟、讓你徹底地離開父母的羽翼、放下啃老的惰性、獨自去承擔一個成人應該承擔的責任嗎?記得從很小的時候,你就習慣有事找媽媽。你總是說:“媽媽,我的衣服臟了,你幫我洗洗?!薄皨寢?,明天我們去郊游,你幫我收拾好要帶的行李。”“媽媽,女友想吃老醋茄子,記得下班后給她做。”一直以來,我也習慣了聽你這樣吩咐,總以為,對你的每一點好,你自會記得,且在將來我們老去時,可以得到你同樣細心的呵護和照料。而我和你的父親,也節(jié)省下每一分錢,為你在銀行開立了單獨的賬戶,只為某一天,你擁有了自己小家的時候,能取出那些錢來,給你一份切實的幫助。可是如今,我卻發(fā)現,這樣犧牲自己、全力為你的方式,并沒有培養(yǎng)出我們想要的那個懂得珍惜的孩子,卻反而造就了一個羽翼退化、意志嚴重消磨的社會棄兒。我們越是愛你、縱容你對父母無休止的依賴和索取,你心底里的自私和懶惰就越是無休止地滋長……你5歲那年,要媽媽幫你整理滿地的玩具;10歲的時候,看見同學腳上氣派的皮鞋,你就哭鬧著讓我也去買;15歲時,你寫情書給班里的女孩子,說:“我媽媽認識很多人,誰要是欺負你,盡管告訴我”;20歲那年,你讀大學,每次打電話來總是抱怨,說食堂的飯菜如何糟糕。如今,你每天回家來蹭飯,還時常帶女友回來居住,我一邊工作,一邊還要為你們的一日三餐奔波勞累。這番忙碌,讓我連一絲的微笑也無法擠出。我終于承認,25年來,我對你無節(jié)制的寵愛,是一個多么大的錯誤。親愛的孩子,我不得不殘忍地告訴你,今天之前你的生活與我息息相關,而你今后的道路,我將不再過問。也請你,像那些自立自強的人一樣,從父母的身邊搬走,用自己的薪水租房去住。我會給你鼓勵和勇氣,可是我不會再給你金錢上的幫助。孩子,媽媽很抱歉,不該這樣愛你。而你,也應該對你的所作所為感到愧疚。那么,就讓我們彼此原諒,重新開始吧。“中國式母愛”到底出了什么問題我相信,中國媽媽愛孩子在這個世界上是數一數二的。從孩子上幼兒園、上小學、上中學、上大學,到找工作、結婚、生孩子,媽媽無時無刻不在操心–即使為孩子把心操碎了,她們也毫無怨言。沙拉原來也是這樣。她是出生在上海的猶太人后裔,育有兩子一女。后來,沙拉離婚了,帶著三個孩子移居以色列。初到以色列時,沙拉靠賣春卷來維持全家的生活。那時的沙拉還是習慣地按照中國式媽媽的思路來想問題:再苦也不能苦孩子。于是,她每天送孩子們去讀書,然后自己開始做春卷、賣春卷。當孩子們回家后,她又一個人忙著做飯,孩子們則圍在暖洋洋的火爐旁等著媽媽把飯菜端上桌……她對孩子唯一的要求是:只有能考上大學就行。這樣的情形維持了一段時間,終于有一位鄰居大嬸看不慣了。有一天,她過來對沙拉的大兒子說:“你已經是大孩子了,應該學會幫助你的母親,而不是看著你母親忙碌,自己就像廢物一樣?!比缓筮@位大嬸又不滿地對沙拉喊道:“別以為生了孩子你就是母親,自己想怎么溺愛就怎么溺愛。你這樣不是在愛孩子,而是在害孩子!”沙拉后來發(fā)現,在以色列家庭里,孩子無一例外都要參與家務勞動,而且越是富裕家庭的孩子越是被父母推出家門體驗艱苦生活。于是,沙拉誠懇地接受了這位鄰居大嬸的意見。為了培養(yǎng)孩子的生存技能,她以有償的方式讓孩子們幫忙賣春卷,賣掉一個春卷可以提成20%,而孩子們正是在賣春卷的過程中學會了和陌生人打交道。沙拉還畫了一張值日表,掛在家里的墻上,值日表上規(guī)定了誰哪天洗衣服、做飯、打掃房間。經過“家庭會議”,大家一致決定設立“值班家長”,并且規(guī)定了“值班家長”的任務。沙拉的大兒子擔任“值班家長”的第一天,一大早就拖好了地板,并就近買來了面包當早餐,還宣布當天的晚餐是炒白菜和煲一個湯。因為三個孩子輪流值日,所以每周日的早晨,沙拉都可以睡個懶覺,而當天負責值日的孩子會到冰箱里取出酸奶、面包,再煎個雞蛋,然后把早餐擺好。寵愛孩子人人都會,甚至連母雞也會,可是,學會這樣“狠心”地去愛孩子,就不是一般人能夠做到的了。如今,沙拉的兒子不到三十歲就實現了世界富豪夢。沙拉在她寫的一本書里這樣總結猶太媽媽教育孩子的秘訣:“心軟是害,狠心是愛。誰溺愛孩子,誰總有一天會為孩子包扎傷口。”
一位日本媽媽的10大家規(guī)
在日本家庭中,父親通常只是經濟上的支柱,而母親才是家庭安定的基石。
孩子每天大部分時間都和媽媽相處,媽媽的一切行為都在不知不覺中影響孩子,甚至會決定孩子的人生高度。
定居日本多年的百合女士,就給2個孩子定下了10條家規(guī),非常值得各位媽媽們借鑒。
1.見到人先打招呼,受到別人任何恩惠和幫助,必須口頭或者書面表示感謝,
2.做了給別人添麻煩的事情,一定要當場道歉。
3.在公共場合(除了可以放開玩兒的地方),說話音量控制在不讓第三個人聽到,做事不能隨心所欲,從小學會考慮他人感受。
4.不愿意告訴爸爸的事情,可以只告訴媽媽;不愿意告訴媽媽的事情,可以只告訴爸爸。但是不能對兩者都不說。
要讓孩子知道,爸爸和媽媽都是最親近、最值得信賴的人,內心的痛苦可以不必獨自忍受。
5.誠實是最優(yōu)良的品格,不許撒謊騙人,失去朋友,家人最寶貴的信任,會讓你后悔一生。
6.如果不能避免打架,不許用工具和牙齒,也不許戳眼睛,除此以外可以狠狠的打,而媽媽則希望你能打贏。
當遇到欺凌時,只會禮貌謙讓的孩子,會成為固定的受氣包。
7.撿到掉在地上的硬幣,可以拿回家積攢起來,但是錢包卻不能據為己有,拾金不昧是最寶貴的品質之一。
8.別人真誠款待你吃東西,如果你不喜歡的話,可以說“我吃飽了”但是絕對不能說“很難吃”。
任何食物都曾是有生命的,絕對不能想吃就吃,想扔就扔。
9.用不著刻意和別人比較,就像名字、長相各不相同一樣,每個人都是獨一無二的,世界才這樣豐富和有趣,人生才這樣多彩。
10.當感覺到危險和有必要的時候,任何規(guī)矩都不用遵守,因為生命比什么都重要。
在獨自遇到壞人和遭遇危險的時候,能夠保護你自己的人,就只有你自己。
一到開家長會,家長們總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,孩子們也是提心吊膽。怎么面對老師,回家如何引導孩子?還是一頭霧水...
每次家長會后,家長多半都是教訓孩子,指出孩子存在的問題,指責孩子的錯誤,但往往只有三分鐘的熱度,數落完孩子,過不了幾天就沒事了。
這樣的家長都是在發(fā)泄自己內心的情緒,根本起不到教育孩子的目的,所以一到開家長會,很多孩子都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,內心充滿了焦慮。家長會卻完全起到了相反的作用。
一位媽媽針對不同家長整理出了不同的應對策略,快對號入座吧!
理智型家長
開家長會后,面對孩子似乎和平常一樣,但是她會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊。
不論孩子成績好與壞都不會喜形于色,首先是真誠地肯定孩子所做的努力并提出表揚,同時理性的評價給孩子以進步的新起點和動力。面對孩子的問題,會心平氣和地與孩子探討產生的原因,提出嚴格的要求和建設性的意見和方法。允許孩子有去嘗試改進的時間,這樣孩子就有被信任、被重視、被關愛的感覺,這時家長對孩子的監(jiān)督孩子就可以接受。
點評:這樣的家長對孩子包容而不溺愛,對孩子的每一點成績都強調是孩子努力的結果,對孩子的問題和孩子共同分擔。家長心平氣和,孩子心情愉快,這樣孩子做事就會專心,就會全力以赴。
暴躁型家長
非常重視家長會,重視老師的意見,似乎非常積極地配合學校和老師。這樣的家長卻要納入暴躁型里...
總是把參加家長會后的緊張、憂郁、憤怒在家長會后見到孩子的第一時間就不折不扣地傾倒給孩子。表現為:聽不得老師的批評性建議,不能控制自己的情緒和行為,回到家里不由分說,巴掌和辱罵劈頭蓋臉撲向孩子,把懂事的孩子整得無地自容,把頑皮的孩子推向罪惡的深淵。
點評:作為家長,首先要有控制自己情緒的能力。讓憤怒駕馭自己是不明智的,你會失去孩子對你的信任、尊重,久而久之,對孩子的心理影響會帶來孩子性格的變化。正是由于我們每次家長會后控制不住自己的情緒,長此以往,讓很多孩子害怕甚至討厭學校開家長會,有的孩子把這些怨恨遷怒于學校和他的老師。
憂郁型家長
每次都在唉聲嘆氣,怎么辦?怎么辦?認為自己的心血白費了,這種擔憂的情緒傳染給孩子,雖然對孩子沒有打罵,但家長這種精神狀態(tài)對孩子有著非常不好的影響,讓孩子的心理負擔更加沉重。面對孩子的問題,先別說怎么幫助孩子建立信心,連家長自己都找不到信心。
點評:家長不知如此這樣給懂點事的孩子帶來更沉重的心理負擔,讓他們更不知所措,更沒有信心,下次開完家長會,收起一副憂心忡忡的面龐吧,經常給孩子微笑和鼓勵,或許會收到不一樣的效果哦!
家長會后,家長應該這樣與孩子交流
1、積極肯定孩子在各個方面的進步,大力表揚。讓學生看到老師、家長與他們分享著努力過程中的幸福與快樂。
2、面對老師提出的孩子的不足之處,家長們不應立即否定孩子過去的良好表現,而應該與孩子站在同一立場上去思考出現問題的原因,并幫助孩子改正。
3、努力做一名受孩子和老師歡迎的家長。平常注意與孩子的溝通,對孩子的情況要非常了解,而且與老師保持密切的聯系。更重要的是經常思考孩子身上發(fā)生的變化和遇到的問題,在孩子需要幫助的時候可以及時提出合理化建議。家長會后要幫助孩子分析學習中的細節(jié)問題,比如學習習慣、學習方法、學習毅力等方面是否做得很好。鼓勵孩子及時與老師交流,向老師請教,提高學習的自信心。
4、要求孩子用書面形式列出需鞏固和改進的地方,并制定出下一階段的學習計劃。
5、提高家長管理的持續(xù)性,這也是培養(yǎng)孩子做事有毅力的一個基本方法。與孩子一起將學習計劃記在家長會記錄本上,以提醒孩子按計劃行事,并階段性地檢查孩子計劃完成情況以及取得的成效。
其實,父母才是孩子的第一任老師,給你的孩子樹立什么樣的生活狀態(tài),將深層次影響著孩子的成長,用態(tài)度改變學習是一個神奇的結果,父母們不妨真的試一下。
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