什么是幼兒園的游戲。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會，家長配合學(xué)校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編為大家整理的““不管”是最好的“管””，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假時在球館里見了一位老友，她工作出色，精明能干。但她那天卻滿臉愁容，一見面她就搖頭嘆息：“很有挫敗感，做母親真失?。　痹瓉硭f服中考后的兒子每天傍晚陪她去打羽毛球，因為孩子的身體發(fā)育不太好。誰知去了兩天就虎頭蛇尾，半途而廢。任她怎樣游說，兒子就是不跟她出來打球?！艾F(xiàn)在的孩子為什么不愛運動？為什么怕苦怕累？我真煩惱。他在家里玩游戲上網(wǎng)幾天幾夜不睡覺也不覺得累！以前我叫他干什么他都去做?，F(xiàn)在越大越難教?！?/p>

我的孩子比她兒子大幾歲，也曾經(jīng)犯過這樣的毛病，現(xiàn)在則比較積極跟著父母天天出來運動健身。之前我們也花了很多心思和時間陪運動，于是心平氣和地與老友分析：

“你別生氣，別操之過急?，F(xiàn)在的學(xué)校教育基本是智育第一，頭腦發(fā)達，四肢無力，宅男宅女越來越多。體育運動也要有興趣有毅力，并養(yǎng)成習(xí)慣。而且必須從小培養(yǎng)?，F(xiàn)在十多歲才注意培養(yǎng)他愛好運動，是比較難一些。運動的好處要耐心講解，自己說服不了，就請他爸出馬，雙管齊下，保證事半功倍。他不愿意跟你，說明他長大了，你可以鼓勵他找附近的同學(xué)玩。同齡人容易溝通好玩。父母也要做榜樣，堅持運動，身教勝于言教。”

過了兩天再見老友，不見她身邊的兒子，但見她有了笑容：“今天他愿意跟同學(xué)去打球了。因為他爸昨天幫他洗了腦！我自己也來打球，為他做榜樣！”

我恭喜她，孩子不用做你的尾巴，你自由啦！老友很感慨：“現(xiàn)在孩子總是對著干，不聽話。不去夏令營，不去旅游，不去探親……什么事都我行我素?！逼鋵嵨业暮⒆右苍羞^他們的“通病”，我自己也在不斷學(xué)習(xí)尋找“良方”，孩子總算開心平穩(wěn)地度過了叛逆的青春期。

我發(fā)現(xiàn)做家長的失落都是自己找來的。我們做父母沒有陪著孩子成長，沒有跟著他們身體心理變化而改變自己的教法，總是把17歲的孩子當作7歲的樣子去教育。對孩子居高臨下，追求完美，處處干涉，缺少耐心和寬容。小時候這些方法似乎管用，但一到孩子獨立獨行的時候，我們發(fā)現(xiàn)自己不是孩子對手，以為付出的一切付之東流，懊喪灰心挫敗相繼而來。管不了孩子，就唉聲嘆氣，或者放之任之。

其實種什么因得什么果。我們發(fā)現(xiàn)小時管得越嚴，反叛越厲害。其實孩子叛逆有時并不是壞事，是他成熟的標志，與你思想背道而馳是他獨力思考人生的開始。如果他永遠是你的應(yīng)聲蟲，你更擔心。到了孩子讀中學(xué)了，就不能再以權(quán)威的角色管教孩子了，應(yīng)該順其自然，耐心傾聽，適時點撥。

正如《好媽媽勝過好老師》的作者伊建莉所說：“不管”是最好的“管”。

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母親是孩子最好的老師！

記得一本書上有這樣一段對話：拿破侖問教育部長：?目前教育最缺少的是什么？?教育部長回答：?最缺少的是優(yōu)秀的母親。?教育部長的話深刻而睿智，同時也告訴我們家庭教育的重要性。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家長給與孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時每刻都在影響著孩子的心靈，塑造孩子的性格。家庭教育是一門科學(xué)，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運用科學(xué)的方法。對子女既要有愛，又要對他嚴格要求，只愛不要求就成了溺愛，溺愛雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅。正如高爾基所說：愛護子女這是母雞都會做的事情；然而會教育子女沒這就是一件偉大的國家事業(yè)了。

但也不要覺得家庭教育是遙不可及的或是深不可測的，不是非要坐下來，鄭重其事的聲明，我來教育孩子了，那才是教育。其實恰恰相反，我覺得教育來源于生活，生活中處處有教育，家庭教育更是離不開生活。如果你善于抓住生活中的點點滴滴對孩子進行引導(dǎo)，那么你就掌握了家庭教育這門高深的科學(xué)。具體來說我認為好家長有必要做到以下幾點：

1在微笑中讓孩子享受生活

孩子對媽媽有著天生的依賴，媽媽的微笑能開給孩子快樂，媽媽的煩躁也會傳染給孩子，即使他還是個襁褓中的什么還不懂的孩子。因此，當媽媽和孩子在一起的時候要盡量地享受親情帶來的快樂，并且把這種愉快的心情傳遞給孩子。這種傳遞通過語言和動作表現(xiàn)出來。要能直觀的讓孩子感受到。

比如早晨孩子睜開睡眼，你微笑著靠過去輕輕地說：?寶寶醒了，睡得好嗎？讓媽媽親一下！?這時寶寶好像聽懂了一樣，咯咯地笑著揮舞著小手小腳，這樣的微笑會是愉快一天的開始。如果寶寶醒來的時候你恰巧不在他身邊，他有可能會哭鬧，其實這時的哭并不是寶寶不聽話，他只是看不見媽媽，覺得沒有安全感，想通知你。你應(yīng)該立刻放下手中的事情，邊走過來邊微笑著說：?哦！來了，寶寶醒了！媽媽知道了，寶寶肯定是想媽媽了對嗎？來媽媽抱一抱。?如果寶寶還是哭鬧的話，你就要檢查一下，此時的寶寶是不是尿了或是便了，身上很不舒服，當然不管你在對寶寶做什么，你都不要只動手不動嘴，不要把他當成會動會哭的洋娃娃，忽視了和他的交流，忽視了他的情感需求。用你的微笑和語言交流讓他感覺到你在關(guān)注他。?哦！寶寶便便了，不舒服是嗎？好的讓媽媽來換掉它，我們寶寶是很愛干凈的，對吧！好了，現(xiàn)在讓我們起來玩一會吧……?寶寶醒著的時候你也要經(jīng)常和寶寶交流交流。比如：?寶寶知道嗎？爸爸去上班了，奶奶去買菜了，現(xiàn)在家里就只剩下我和寶寶了，我們干什么呢，我們來唱歌好嗎！啊，寶寶笑了，那就是同意嘍，那好吧！媽媽先來唱，寶寶聽。（媽媽笑著輕輕地唱歌，如果發(fā)現(xiàn)寶寶也依依呀呀的發(fā)出聲音，媽媽就停下來）?。殞氄鎱柡?，寶寶也想唱歌是嗎？好現(xiàn)在寶寶唱。?媽媽學(xué)著寶寶的樣子依依呀呀的唱起來。這是多么和諧多么感人的歌曲?。∪绻粋€寶寶每天有媽媽的微笑陪伴，那么他肯定會是個乖巧的，幸福的，愛笑的寶寶，他的每天都是在享受生活，這對于他以后性格的形成奠定了一個非常良好的基礎(chǔ)。

2在生活中交給孩子小知識

孩子在愛的滋潤下漸漸長大了，睡眠時間減少了，會走會玩了，需要人陪的時間也多了，但是家長需要時間做家務(wù)，怎么辦呢？其實這兩件事情之間并不矛盾。此時，把孩子一個人安排在旁邊玩玩具，你忙著做家務(wù)是很不明智的選擇，因為孩子不太愿意，而且當你做完事情回來的時候，往往會發(fā)現(xiàn)孩子把玩具和周圍的東西搞的亂七八糟，此時你大發(fā)雷霆就會以自己生氣和孩子哇哇大哭收場。解決的辦法很簡單，帶上孩子做家務(wù)，一邊做一邊給孩子說道說道和此有關(guān)的事情，可能的情況下邀請孩子幫幫忙，適時的表揚一下。這樣既滿足了孩子喜歡跟著媽媽的愿望，又學(xué)到了一些小知識，還初步培養(yǎng)了孩子勞動的本領(lǐng)和意識，一舉多得的事情，何樂而不為呢？

比如：到了做飯的時間，要去擇菜做飯了。讓寶寶拿上小凳子坐在旁邊，媽媽邊做邊給孩子講：?寶寶這是青菜，（對小寶寶要一遍遍的重復(fù)‘青菜’‘青菜’，要求寶寶也跟著學(xué)，給與適當?shù)墓膭睿ù笠恍┑膶殞毟嬖V他這是一種蔬菜，青菜里還有大量的維生素，是寶寶長身體需要的營養(yǎng)，一會寶寶吃飯的時候要多吃一點，身體就會長得棒棒的。有營養(yǎng)的蔬菜還有很多，比如昨天吃的叫菠菜，還有蘿卜，寶寶記得嗎？等等）千萬不要因為孩子還小，怕他聽不懂就什么都不跟他講。如果他第一次一點都聽不懂，那當你第二次再講起相關(guān)的事情，并且提到這次的時候，孩子就會有認同感，覺得似曾相識了，第三次的時候他就會搶著把他已經(jīng)接受的部分講出來了，媽媽只要給與肯定再加以補充就可以了，這樣你的孩子這方面的知識就可能比別的孩子多一些。只要你把自己知道的知識滲透在生活的每個細節(jié)中，有意識的講給孩子聽，你的孩子就會比別的孩子多懂得很多。即使你的文化水平不夠高，知識儲備不夠多，那又有什么關(guān)系呢？因為相對于一張白紙的孩子來說，你的色彩11已經(jīng)很豐富了，問題的關(guān)鍵就看你有沒有這樣的意識，有沒有及時的行動起來。您說對嗎？當然如果你能夠為了孩子有意識的去學(xué)習(xí)就更好了！

3在潛移默化中培養(yǎng)孩子的興趣

一個愛看電視的媽媽帶出來的孩子，大多喜歡坐在電視機前；一個愛打麻將的奶奶帶出來的孩子，也會喜歡擺弄麻將；一個愛看書的爸爸帶出來的孩子，往往是個小書迷……家庭教育中言傳的力量遠遠不及身教。一邊電視機聲音開的很大，一邊教育孩子要好好學(xué)習(xí)這顯然是不現(xiàn)實的。

想要孩子喜歡上象棋，最好的辦法是：一有空，爸爸和媽媽就攤開棋盤，擺好棋子殺上一盤。其間或輸或贏、或進或退、或喜或憂毫無遮掩的展現(xiàn)給孩子，當然孩子好奇的眼神千萬不要忽視，孩子幼稚的問題千萬不要取笑甚至嫌煩，等孩子略知一二的時候，也不要忘了每每請他做你的軍師，幫助你出謀劃策。贏了是你們倆的功勞，要大肆慶賀，輸了要擊掌立誓?君子報仇十年不晚?，一定要苦練棋藝，找他報仇。一來而去下棋就成了孩子喜歡的游戲了。想讓好動的孩子喜歡上寫毛筆字，最好的方法就是爸爸（或是媽媽）經(jīng)常在家寫寫毛筆字，媽媽（或是爸爸）和孩子一起來欣賞，挑出寫得最漂亮的字，畫上紅圈圈。然后饒有興趣的提筆寫寫這個字，再請孩子來做評委，評議一番。對于評委的點評要虛心接受，立刻改正，再寫一個。這樣的程序要堅持一段時間以后，等孩子喜歡上評委的工作了，同時對毛筆字有一定的了解了，再要求孩子自己動手來寫寫看，其實大部分孩子自己就要求試一試了。不過這里要注意的是：孩子剛寫的時候肯定寫的不好，此時不要提過高的要求，只要寫了就好，像個字就好，愿意堅持寫就成功了一半。家長甚至可以鼓勵孩子說：?你寫的已經(jīng)很不錯了，媽媽剛寫的時候，比你可差多了?。

興趣是孩子自己選擇的，更是家長引導(dǎo)的。讓孩子在潛移默化中培養(yǎng)起自己的興趣，千萬不要將自己的意愿強加給孩子，讓孩子做自己不愿做的事情。

4在交流中增進與孩子的關(guān)系

如果家長能夠放低姿態(tài)，走進孩子的內(nèi)心，孩子一般是很愿意向家長袒露自己的心聲的。如果學(xué)校離家不太遠的話，建議家長每天接送孩子的時候，把騎車、開車改為步行。這樣做既能夠鍛煉身體增強體質(zhì)，也能夠增加與孩子交流的時間，增進與孩子的關(guān)系。有關(guān)研究表明邊走邊聊比坐下來談心更容易心情放松，更有利于坦誠相待。

上學(xué)、放學(xué)路上的十幾分鐘時間。你可以了解孩子今天在學(xué)校發(fā)生的愉快的事情、傷心地事情、苦惱的事情。及時的了解孩子的思想動向，及時加以引導(dǎo)。還可以幫助孩子背背課文、記記單詞，或是出一兩題有趣的奧數(shù)題討論討論。

家庭是社會的細胞，孩子是家庭的希望，教育是孩子成人成才的搖籃，家長是孩子的第一任老師。愿所有的家長都是最優(yōu)秀的老師，愿所有的孩子都是祖國的棟梁！

對孩子最好的教育是陪伴

家長們希望孩子健康快樂地成長，需要用真誠的傾聽和有效的溝通，陪伴他們一起成長。 每個家長他都曾經(jīng)是一個孩子，他長大之后也為人父為人母，卻因為種種原因不能陪伴孩子成長。等到有一天覺得孩子叛逆了，不聽話了，不愿意和自己溝通了，才意識到自己沒有陪伴孩子成長是一件多么錯誤的事情！

一則故事，發(fā)人深?。?一位父親下班后很晚才回到家，孩子問他，“爸爸，你可以借10美元給我嗎？”父親聽完生氣了，“如果你只是要這10美元去買玩具的話，我會非常不開心，我每天這么累的工作，還不都是為了你?！焙髞恚赣H冷靜下來，孩子之所以這樣說，一定有緣由，于是他給了孩子10美元。孩子又從枕頭底下拿出10美元，父親不解，孩子說，“現(xiàn)在我有20美元了，可以向你買一小時的時間嗎？我希望你明天早點回家陪我一起吃晚餐?！辈荒芘惆楹⒆?，很多父母都有他們的無奈。父母總是有他們的理由，工作忙、要加班、經(jīng)濟壓力大，這些都是存在的，可是都市可以克服的。

之前有一篇名為《我的爸爸》的日記在微信朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)。日記中的爸爸被形容為“工作狂”，值班、加班、開會、出差……“爸爸，你再不陪我，我就長大了?！?日記的最后一句，看哭了很多為工作打拼、為生活奮斗而缺少時間陪伴孩子的家長。 陪伴是一種關(guān)注有一項事實是不容易忽視的：很多走上歧途的青少年都是因為父親或是母親的缺席。對于年齡小的孩子來說，他們更需要父母的陪伴。父母的陪伴可以給他們帶來安全感以及心靈上的撫慰，給他們一定的指導(dǎo)，穩(wěn)定他們的情緒。

陪伴孩子不是監(jiān)督孩子，當孩子與其他人一起玩的時候，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著孩子怎么玩；當孩子學(xué)習(xí)的時候，他們給孩子扇扇子；孩子朋友來家里玩的時候，他們一定要開著孩子的房門。陪伴應(yīng)該是一種善解人意的行為，監(jiān)視卻是一種無視孩子自由與獨立的行為。 陪伴更容易發(fā)現(xiàn)問題陪伴孩子更容易發(fā)現(xiàn)孩子在情緒上、身體上遇到的難題，方便及時地處理難題，以免小問題變成大問題。 父親的陪伴不能缺席很多孩子都有體會，相較于母親，父親對自己的陪伴總是少一些。 明智的父親不會只將自己定位于家里的“經(jīng)濟支柱”，只知道掙錢養(yǎng)家；明智的父親也不會將自己定位于高高在上的權(quán)威者，只知道俯視孩子。父親在教育孩子方面有著不同于母親的作用，他們影響孩子的做事方式，他們影響孩子的品行修養(yǎng)。因此，父親一定要給孩子一定的時間，將孩子導(dǎo)向正確的成長方向。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。

溫柔哼唱是寶寶最好的音樂

美好人生從音樂開始——音樂教育專家許卓婭教授談幼兒音樂啟蒙教育

為什么要進行音樂啟蒙教育

讓孩子生活得更幸福，更有色彩

用音樂來進行兒童的啟蒙教育，首先要從觀念層面來闡釋。因為父母在利用音樂對兒童進行啟蒙教育時，可能會有完全不同的價值觀，不同的價值觀會導(dǎo)致不同的價值期待，從而導(dǎo)致父母對兒童不同的音樂學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生不同的評價。

對于0-3歲的兒童來說，什么是合理的價值期待呢？

父母不能完全用功利的眼光來看待音樂啟蒙。早期嬰幼兒的音樂啟蒙更多地是在生活中，由父母隨時隨地進行的，其目的不是為了讓他掌握一種技術(shù)、學(xué)問或生存本領(lǐng)，不是兒童或者父母以資炫耀的資本，而是通過音樂來培養(yǎng)孩子的想象力、對美的事物的感受能力，利用音樂進行交往的能力，是為了讓兒童生活得更幸福，更有色彩。

何時開始音樂啟蒙教育

從祖母的祖母開始……

這是匈牙利著名兒童音樂教育家柯達伊先生的一句話。有一次，一位家長問他：“教授先生，您認為我何時開始對孩子進行音樂教育比較合適呢？”柯達伊問：“請問您的孩子現(xiàn)在多大了”，這位家長回答說：“我的孩子就快滿六個月了”?？逻_伊不無遺憾地對他說：“太晚了，從孩子的祖母的祖母就應(yīng)該開始音樂教育了?！?/p>

柯達伊先生的回答表明，兒童音樂啟蒙教育的起點并不是兒童本身，而要追溯到其祖輩的祖輩。

從準備要寶寶開始……

寶寶的音樂啟蒙越早越好，如果祖輩沒有一定的音樂素養(yǎng)，父母要從準備要一個寶寶的時候起，努力提高自己的音樂素養(yǎng)，尤其是胎兒時期，母親要經(jīng)常保持一種快樂的心情并經(jīng)常哼唱一些歌曲給寶寶聽。

用什么樣的音樂作品進行啟蒙

歡快、輕柔

適中的音量

父母的聲音

給寶寶聽的音樂要選擇一些歡快、輕柔的歌曲或樂曲。太熱烈、金碧輝煌的不行，描寫戰(zhàn)爭殺戮狂暴的也不行，迪斯科音樂、有很強烈、狂躁、尖銳聲音的音樂都不行。

歡快、輕柔的歌曲或樂曲的選擇，要從節(jié)奏、旋律、歌詞方面加以適當?shù)淖⒁狻?/p>

在播放給寶寶聽時，音量要加以控制，不能太大，否則會傷害寶寶嬌嫩的聽覺系統(tǒng)。

但我還是更推崇父母用人聲、用充滿愛與想象的聲音，通過親子的身體的有節(jié)奏拍打來哼唱給寶寶聽。

音樂啟蒙怎樣進行

哼哼唱唱

拍拍打打

搖搖晃晃

0-3歲的寶寶有很多機會呆在父母的懷抱里。當寶寶完全依賴父母的時候，父母對他哼哼唱唱，同時要顛簸、搖晃、拍打、撫摸寶寶的身體，如手心、腳心、臉蛋、屁股等。伴隨著哼唱或者念兒歌，還可講一些有趣的事情。父母溫柔的聲音，充滿了感情和愛，這是無論哪個父母都能做到的，也是寶寶最好的音樂。

寶寶小的時候以此為主，即使寶寶稍微大一點，還是應(yīng)該創(chuàng)造很多機會讓孩子和父母有一種身體上的親密接觸。只要孩子有機會坐在你身上，父母便可顛簸、搖晃、拍打、撫摸其身體。這些東西都在傳達一種愛。寶寶耳朵聽到的是一種節(jié)奏，身體感覺到的是一種運動，這種節(jié)奏和運動本身也是充滿愛與想象的。而且這還不單是一種節(jié)奏，它還有強弱、起伏、音高、音調(diào)韻律的變化。這種搖晃、顛簸對于兒童的抗搖晃、抗顛簸的感覺統(tǒng)合也有很大幫助?，F(xiàn)在有的父母把寶寶局限在小床上、小童車里，缺少搖晃和顛簸的刺激，導(dǎo)致一部分孩子感覺統(tǒng)合失衡，這是很得不償失的事情。

而且，孩子小的時候可能是你主動，寶寶大了一點以后，可以讓他主動，讓他來拍打你，搖晃你。等到寶寶會走路了以后，可以和他做音樂游戲，邊念兒歌邊相互追逐，用身體的動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、高低等。Part2爸爸媽媽還應(yīng)該知道的.

信任是父母給我最好的禮物

當我還處在青春期的時候，我狠狠地對母親說，你要信任我，如果你信任我，我會做的最好給你看，那時候，我十五歲。

十年后，當我碩士畢業(yè)，回頭去看走過的十年的時候，突然想起青春期的那個細節(jié)。往事須臾，十年后的我現(xiàn)在拿著穩(wěn)定的工資，有一個愛我的男友，等待著和他步入婚姻的禮堂。父母的信任，是給我最好的禮物。

我是個自尊心很強的孩子，到了讀碩士的時候，每個月竟然也有了3k到4k的收入，這些都離不開母親對我的信任。記得很小的時候，她和我說，錢是要一點一點積攢下來的，如果你不是很會賺錢，那么你只有好好存錢。

我是個大手大腳的孩子，上大學(xué)的前幾年，每月拿著父母的幾百塊零花錢，加上學(xué)校的補貼，還有零星的稿費，生活無憂無慮。但是突然有一天，母親告訴我，除了住宿費(碩士是公費的，不用出錢)，我們將不再給你提供零花錢，如果你要用錢，那么，請你自己去解決自己的零花錢，我們很信任你。

我一愣，點了點頭。不賺錢的時候，拿著父母的錢覺得自己很富裕；但是一旦斷了經(jīng)濟來源，卻發(fā)現(xiàn)自己好像找不到北了，怎么賺錢，去哪里賺錢，這些問題在腦海中糾纏了很久很久……

終于，我找到了自己的第一份工作——家教。老實說，我實在是一個懶惰的孩子，家離大學(xué)也就1個小時的車程，后來開通了地鐵，本科時的一大半日子都在家里度過，身邊的許多人都做家教，只有我，篤悠悠地吃遍了學(xué)校后門所有的小飯店。終于，在讀研一的時候，我開始了我的家教旅程。

好在本科學(xué)的是師范，一開始我教的是中學(xué)的語文，微薄的收入還是無法解決我平時的開銷，只是孩子的笑臉和頻頻點頭，讓我覺得教師的心靈十分充實。突然有一天，我問自己，你除了教語文，還有什么其他的特長？我是憑興趣做事的人，本科的時候，我考過了英語口譯，也通過了日語2級，兩門語言的特長幾乎漸漸被我忘卻，突然，我恍然大悟，在一個偶然的機會下，我開始教起了外國人漢語，美國人、日本人、韓國人都成為過我的學(xué)生，我的視野漸漸被打開了，對外漢語的教學(xué)也讓我的荷包漸漸豐厚起來。我發(fā)現(xiàn)，有的外國人不僅僅需要漢語學(xué)習(xí)，一些日韓國家的學(xué)生還需要英語輔導(dǎo)，而我的英語也不錯，于是我又接下了教英語的任務(wù)……

教學(xué)是相長的事情，除了教書，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，由于以前講課的經(jīng)歷不多，所以和人溝通的方式也要重新學(xué)起，日語和英語的學(xué)習(xí)尚有發(fā)展的空間，于是，我一邊學(xué)著一邊教著，漸漸地，我忘記了父母不再給我零花錢這件事，甚至偶爾也會買些禮物給爸媽，讓他們有著小驚喜……

一眨眼，我終于要結(jié)束7年的大學(xué)生活了，也憑自己的能力順利找到工作，我沒有成為老師，而成為了一名收入穩(wěn)定的公務(wù)員。我也找到了那個最愛的人，他是個博士，不是富家子弟，但是踏實肯干，寫著一手好文章。我知道，那才是真正適合我的男生，不紈绔，不自滿，而是兢兢業(yè)業(yè)地前進著。在畢業(yè)典禮的晚上，我?guī)е厴I(yè)證和學(xué)位證回家了，母親交給我一個信封，打開信封的時候，我愣住了，信封上寫著“零花錢”，里面是一張三萬塊的存折，母親說：“這幾年，我們都沒有給你零花錢，但是每個月都幫你存了錢，現(xiàn)在，我們把零花錢交還給你。因為我們信任你，我們認為女兒會努力計劃自己的人生，所以一橫心，三年沒有給你一分錢。我們的女兒果然沒有讓我們失望！”那時候，我的眼睛濕潤了……

想起很多年前，我的那句大話，“你要信任我，如果你信任我，我會做的最好給你看”，父母的信任是給孩子最好的禮物，帶著這份禮物，我信心滿滿地走入了社會，成為了一名社會人。感謝父母，感謝他們的信任，讓我在生活的道路上，越走越堅定！

錢學(xué)森：“不教”是最好的家教

2011年是我國著名科學(xué)家錢學(xué)森誕辰一百周年，錢學(xué)森之子錢永剛接受記者采訪時，談及了他的家教。

錢學(xué)森夫婦從來沒有給孩子上過政治課，也從來不會跟孩子說你要這樣或者不要那樣，而是用他們做人做事的方式自然而然地影響孩子。20多歲的時候，他曾經(jīng)問過母親：“你和爸爸好像從來都沒有管過我們兄妹？”媽媽很溫和地說“你不是很聰明嗎，你不是會看嗎？”錢永剛一直銘記著此話，也是看著父親母親如何去做，來對照自己的日常行為，檢討自己。

我不由想起了佛學(xué)造詣很深的星云大師曾說了禪師大愚良寬的故事。

大愚良寬是日本江戶時代的一位禪師，一生致力參禪修行，悟禪頗深。他年老之際，親戚要禪師去教育他敗家的外甥，勸其回頭。良寬連忙趕了三天路去見外甥。良寬禪師在俗家的床上禪坐了一夜。第二天清晨，他準備告辭離去，坐在床邊穿鞋，兩手卻一直發(fā)抖，很長時間都系不好草鞋的繩帶，外甥見狀，蹲下來幫舅舅將草鞋綁好。這時，良寬禪師慈祥地對外甥說：“謝謝你了。你看，人老了真是一點用都沒有。你好好保重自己，趁年輕的時候好好做人，把該做的事情做好。”良寬禪師頭也不回地走了，對外甥先前放蕩的生活沒有一句責備，但他的外甥從此洗面革心，奮發(fā)向上。

錢學(xué)森夫婦不教孩子怎么做，而是要孩子看到父母的為人處世，讓孩子“有樣學(xué)樣”，耳濡目染，在“不教”中實現(xiàn)了最好的家教。而良寬禪師并不回避自己垂垂老矣，現(xiàn)身說法向外甥道出了青春的可貴，要珍惜青春。

教育的最高境界，是拿出事實給人看，正面的事實引導(dǎo)人，甚或負面的事實警示人。而不要說一套做一套，以自己不相信或不身體力行的道理去教化人，是沒有說服力的，也是沒有效果的。

自尊是送給孩子最好的禮物

一個孩子自尊的相當部分來源于父母對他的評價，當孩子深感父母愛他又尊重他時，他的自尊便會迅速得到提升。

很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當孩子與客人攀談時，您可能會命令他不要“多嘴”，或者代他表達某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。

您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動，讓孩子們得到這么一個信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

幫助孩子學(xué)會“取長補短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時，我們得為他們鼓氣；當他們遇到困難時，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補償”——讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長處，而絕不把自己看得“一團漆黑”。

為孩子在競爭中鼓勁：當孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競爭的世界中學(xué)會奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增，不過，在鼓勵孩子勇于拼搏的同時，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

讓孩子學(xué)會嚴于律己：處罰會不會使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。切記不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認識到，如若完全不要紀律約束，他便沒有人尊重。

注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績不理想，會有許多因素易使孩子失去自尊。這時，如有可能，可請家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會有“心有余而力不足”之時。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。

培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應(yīng)的責任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會鋪床、掃地。

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