我們的幼兒園活動(dòng)方案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園小班教案《我們周?chē)念伾贰保瑲g迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小班教案《我們周?chē)念伾愤m用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能將顏色和生活中的物體對(duì)應(yīng)起來(lái)，觀察周?chē)h(huán)境中物體的顏色，喜歡各種顏色，讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理，快來(lái)看看幼兒園小班《我們周?chē)念伾方贪赴伞?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察周?chē)h(huán)境中物體的顏色，喜歡各種顏色。

2.能將顏色和生活中的物體對(duì)應(yīng)起來(lái)。

3.讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色顏色圖卡、《小朋友的書(shū)·讓我試一試》、《小朋友的書(shū)·數(shù)學(xué)》、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我看到的物體顏色

引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中的物體，說(shuō)一說(shuō)它們的顏色。

師：請(qǐng)你仔細(xì)找一找你在教室里看見(jiàn)了什么？它是什么顏色的？

二、我想到的物體顏色

1.教師逐一出示各種色卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)出顏色名稱

師：這是什么顏色？

2.教師將色卡貼在黑板上，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活環(huán)境中哪些物體分別是這個(gè)顏色？

3.請(qǐng)幼兒看《小朋友的書(shū)·讓我試一試》第21頁(yè)“我們周?chē)念伾薄?/p>

師：這是什么顏色？我們生活中的哪些物品有這些顏色，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色。

三、各種食物的顏色

1.引導(dǎo)幼兒思考：我們生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它們有哪些漂亮的顏色？

2.請(qǐng)幼兒看《小朋友的書(shū)·讓我試一試》第22頁(yè)“好吃的顏色”。

師：請(qǐng)你仔細(xì)看看書(shū)中食物的顏色，說(shuō)說(shuō)這是什么？它是什么顏色？

四、經(jīng)驗(yàn)遷移

引導(dǎo)幼兒思考，生活中還有哪些好吃又好看的顏色。

五、操作練習(xí)

完成《小朋友的書(shū)·數(shù)學(xué)》第20頁(yè)“漂亮的門(mén)簾”，學(xué)習(xí)有規(guī)律地排序。

幼兒百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

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幼兒園小班教案《太陽(yáng)的顏色》 幼兒園教案《太陽(yáng)的顏色》

小班教案《太陽(yáng)的顏色》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗，領(lǐng)會(huì)散文蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來(lái)看看幼兒園小班《太陽(yáng)的顏色》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

3、領(lǐng)會(huì)散文蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)散文內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的？

二、逐頁(yè)看圖講述：“太陽(yáng)的顏色”。

1、強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

2、插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事

1、鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

2、幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

3、太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的顏色？

四、延伸活動(dòng)

1、戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？

2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

附散文詩(shī)：太陽(yáng)的顏色

小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。”

蝴蝶說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！?/p>

青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！?/p>

魚(yú)兒說(shuō)：“太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！?/p>

小兔想：“太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣??！”

大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)：“你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！”

“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：“哦！太陽(yáng)有七種顏色。”

幼兒百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園大班美術(shù)教案：我的房子周?chē)?/h2>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周?chē)?/p>

2、結(jié)合故事《新房子周?chē)罚竽懴胂笥貌煌姆椒ú贾妹阑h(huán)境。

3、注意合理的布局畫(huà)面，用大小的比例來(lái)表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、打開(kāi)幼兒用書(shū)，師生共同閱讀故事《新房子周?chē)贰?/p>

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：故事中的小動(dòng)物是怎樣布置新房子周?chē)模?/p>

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)畫(huà)面上的前面、后面和旁邊，了解畫(huà)面的布局。

4、組織幼兒討論：假如你有一座新房子，你想在新房子周?chē)贾眯┦裁?？你喜歡的新房子周?chē)惺裁矗?/p>

5、幼兒翻至幼兒用書(shū)操作處，觀察房子的位置，討論可以在什么地方布置些什么？

（1）房子在畫(huà)面的什么地方？

（2）哪里是房子的前面，哪里是房子的后面？在前面添畫(huà)的景物應(yīng)該大些還是小些？在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢？

（3）添畫(huà)的各種景物怎樣來(lái)表現(xiàn)有前有后，有遠(yuǎn)有近的效果。

觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，教師輔導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面景物的遠(yuǎn)近。

展覽幼兒作品，讓幼兒相互欣賞和交流。

鼓勵(lì)幼兒用連貫地語(yǔ)言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周?chē)贰?/p>

幼兒園小班美術(shù)教案：多變的顏色

設(shè)計(jì)意圖

孩子們對(duì)色彩的"喜好"顯而易見(jiàn)，他們往往驚嘆于色彩的 奇妙變化，沉浸于用色彩創(chuàng)意的無(wú)窮樂(lè)趣。課中，通過(guò)有趣的"魔術(shù)"，使孩子了解利用三原色可以搭配出多種顏色，每一位孩子都有機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行猜測(cè)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)色彩變化的秘密。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解三原色，嘗試用三原色變出各種顏色，感受顏色的奇妙變化。

2.在活動(dòng)中享受調(diào)色游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師示范用的一瓶水和兩個(gè)蓋子，蓋子上面分別有紅色顏料和藍(lán)色顏料；2.紅色、藍(lán)色和黃色的顏料若干，擠有黃色、藍(lán)色、紅色顏料的蓋子若干；3.幼兒作畫(huà)紙（上面畫(huà)有大花、太陽(yáng)、大樹(shù)輪廓），紅色、黃色、藍(lán)色顏料若干，水粉畫(huà)筆若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀察顏色遇水融化的過(guò)程

1.了解瓶子蓋和搖一搖等基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，觀察顏料溶于水的過(guò)程。

--教師：看看桌上有什么東西？打開(kāi)瓶蓋，看看上面有什么？

--教師蓋上瓶蓋：老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，把它變成"紅色飲料"。

--教師上下?lián)u晃瓶子，使瓶蓋上的紅色顏料溶于水，變成紅色飲料。

2.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)道理。

--教師：打開(kāi)瓶蓋看看，瓶蓋上面的顏料還有嗎？

--教師：原來(lái)，顏料遇到水就融化了。

二、第一次實(shí)驗(yàn)，嘗試用紅色和藍(lán)色變出紫色。

1.傾聽(tīng)教師介紹實(shí)驗(yàn)操作方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜測(cè)。

2.請(qǐng)5位幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與同伴交流實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

--教師重點(diǎn)指導(dǎo)如何正確蓋瓶蓋，并上下?lián)u晃。

3.教師根據(jù)幼兒的表述，教師記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

三、第二次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)三原色變化的秘密1.激發(fā)對(duì)顏色的好奇和進(jìn)一步探索的興趣。

--教師：把紅色和藍(lán)色和在一起，會(huì)變成紫色。那么，把其他顏色和在一起，會(huì)發(fā)生變化嗎？

2.幼兒自主選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

組一：紅色顏料水，瓶蓋上的顏色為黃色或藍(lán)色；組二：黃色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或藍(lán)色；組三：藍(lán)色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或黃色。

3.幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

小結(jié)：小朋友真厲害，用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出了許多其他顏色。在我們的美術(shù)領(lǐng)域中，把紅、黃、藍(lán)三種顏色叫做三原色，用這三種顏色可以調(diào)出各種各樣的顏色，而這三種顏色是用別的顏色調(diào)不出來(lái)的。剛才我們用三原色調(diào)出了綠色、紫色、橙色，下次我們可以嘗試用三原色調(diào)出更多的顏色。

四、幼兒分組嘗試用三原色作畫(huà)

1.--教師：剛才小朋友初步學(xué)會(huì)了用三原色調(diào)色，接下來(lái)我們用三原色來(lái)作畫(huà)。希望小朋友把剛才學(xué)到的調(diào)色本領(lǐng)用到繪畫(huà)上，把畫(huà)畫(huà)得更美。

組一：用紅色顏料、黃色顏料合作畫(huà)一個(gè)大太陽(yáng)；

組二：用黃色顏料、藍(lán)色顏料合作畫(huà)一個(gè)大樹(shù)；

組三：用藍(lán)色顏料、紅色顏料合作畫(huà)一朵大花。

2. 教師簡(jiǎn)單講評(píng)。

幼兒園小班美術(shù)教案：神奇的顏色

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色。

2.樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)g(shù)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集礦泉水瓶，并事先四區(qū)標(biāo)簽，灌入半瓶水（瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）。

2.事先將紅、黃、藍(lán)三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面（一個(gè)瓶蓋涂一種顏色）。

3.貼有紅黃藍(lán)三種顏色標(biāo)簽的玩具架各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、魔術(shù)瓶變色啦！

1.觀察并描述魔術(shù)瓶的變化

師：魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化？（教師扮演魔術(shù)師，出示透明礦泉水瓶，用力一搖，變出一瓶紅色礦泉水。）

2.嘗試變魔術(shù)，交流新變化。

師：你們想變魔術(shù)嗎？請(qǐng)你選擇一個(gè)你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。

師：請(qǐng)你先和小朋友說(shuō)說(shuō)你的魔術(shù)瓶有什么變化，你是怎么變魔術(shù)的？

師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的魔術(shù)？

師：搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。

二、魔術(shù)瓶回家咯！

1.按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標(biāo)簽的架子進(jìn)行匹配。

2.將瓶子送回顏色對(duì)應(yīng)的筐子里。

3.魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。

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