兒童成長。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學習鼓勵思考！家長與教師需要多溝通交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“父母成長心靈才有能力愛孩子”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

只有父母的心靈成長了，才能有能力愛孩子，關(guān)注孩子的成長。

“假如你在往夏威夷的飛機上，你的心情非常愉悅……突然，機長告訴你，飛機發(fā)生了故障，將在5分鐘后墜毀。你有5分鐘時間給你的孩子找一個爸爸或媽媽，請你寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求……”11日下午，在洛陽電視臺演播大廳，伴隨著傷感的音樂，輕輕的啜泣聲在大廳里悄然響起。

短短5分鐘，當每個人爭分奪秒地寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求后，突然頓悟——對別人的要求，又何嘗不是自己應(yīng)努力做到的。

這是楊偉林主講的“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗式課程的一幕。楊偉林，NGH國際注冊催眠導(dǎo)師、心靈導(dǎo)師。家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師、中國親子心靈旅行第一品牌創(chuàng)始人，在洛陽舉行“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗式課程。

激活潛能，學會親子溝通技巧

“一根喝酸奶的軟吸管能把一個硬硬的土豆給扎透嗎？”當楊偉林手里拿著一個土豆、一根軟管問大家時，大多數(shù)人搖了搖頭。

“這就是人固有的心態(tài)或者說是對自身能量的不理解?！睏顐チ州p彈手指，吸管毫不費力就扎破了土豆。

“其實，你只要激活內(nèi)在的巨大潛能，你的親子關(guān)系、工作和學習都不成問題?！苯酉聛恚瑮顐チ钟纸o大家做了“身體旋轉(zhuǎn)360度”、“食指會長長”兩個小游戲，讓大家驚奇地發(fā)現(xiàn)自己潛在的能量，發(fā)現(xiàn)潛意識所發(fā)揮的作用是如此之大。

楊偉林告訴大家：你在教育孩子的過程中，一定要學會親子溝通技巧。

現(xiàn)實中，有些媽媽卻用潛意識給孩子負面信息——

當孩子從幼兒園回來，你問的第一句話就是“今天你乖不乖，有沒有聽老師的話”，他的腦海里就會被打上一個烙印“我只要乖、聽話就是好孩子”；當孩子學走路摔倒在地上，你馬上驚叫“寶寶，你疼不疼”，他就會知道“哦，原來我摔倒了可以哭”；你接下來一句話是“別哭，給你糖吃”，他馬上就被傳遞了一個信號“原來我一哭就會有糖吃”，下回他就會用哭鬧當武器；如果你再跺一下地，說“都怪地板，弄疼了寶寶”，那么，他長大以后，就很可能成為不負責任的人……

教育孩子，你只需學會“哦”

“如果你還沒學會如何教育孩子，那么你只學會‘哦’就行了?！彼o大家描繪了一個孩子回到家和媽媽對話的場面——

“媽媽，我再也不想上學了！”（氣沖沖地）

“哦，你不想去學校?！保D平靜地重復(fù)）

“我討厭學校！”（仍氣沖沖）

“哦，你討厭學校?！保ㄔ俅沃貜?fù)）

“其實，我也不是討厭學校，我只是討厭那個老師！”（聲音低了幾度）

“哦。”（看著孩子，期待他說下去）

“我只是忘拿一張紙，他就在全班同學面前說我！”

“哦?！保ǔ錆M理解地凝視孩子）

“其實，我也知道我錯了，他才說我?！保曇舾土耍皿@異的目光看媽媽)

“哦。”（鼓勵的眼神）

“下一次我在課桌里多放幾張紙就行了……”（頭低下來，變得平靜）

“清理內(nèi)心的垃圾，才有能力使親子關(guān)系走向更嶄新的階段。”楊偉林最后用了20分鐘的心理催眠，讓現(xiàn)場每個人走回童年，重溫和父母的親情，修復(fù)畸形的親子關(guān)系，和“最愛的人、最對不起的人”對話，得到內(nèi)心的寧靜。音樂靜靜流淌，而眼淚也在每個人臉上恣意流淌……

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從小讓孩子的心靈充滿愛

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，但社會不會因此就減輕他們的責任，因此我們要未雨綢繆，從小培養(yǎng)他們對社會、家庭的責任心，愛心和感恩之心。

從小培養(yǎng)責任感

孩子的爸爸經(jīng)常在外地工作，家里就只剩下我和孩子倆個人。孩子很小的時候我就和孩子談“爸爸不在身邊我倆要相互體貼照顧，各自完成好自己的事，讓爸爸在外面放心工作。”她點著小腦袋同意。我讓她操心負責自己的事情：如自己聽鈴聲起床，自己穿衣服，晚上自己的內(nèi)衣、襪子自己洗。

另外，分少部分家務(wù)讓她做，如吃飯時她負責擺桌子，拿碗筷，吃完飯負責收拾、刷洗碗筷等，我適時地表揚鼓勵。很快，她自己都能認真做到。隨著孩子年齡的增長，我適量增加家務(wù)勞動的內(nèi)容：擇菜、收拾房間，幫媽媽一起招待客人等。慢慢地，她就覺得做好這些事情是自己的責任，養(yǎng)成了良好的習慣。

培養(yǎng)孩子的愛心

孩子上小學的時候，他們班里有一名同學家庭條件不好，在孩子的言談中，我聽到班里很多孩子欺負他，歧視他。怎樣幫助這個孩子？也是幫助自己的孩子在一個和諧友愛的環(huán)境中成長。我和班主任聯(lián)系，老師說物質(zhì)上的給予也會傷到孩子的自尊心，這個孩子現(xiàn)在最需要的就是有人和他玩，那么就從您的孩子開始吧。

我和孩子一談，她很愿意配合老師、家長，就主動和那個家庭條件不好的孩子一起玩，一起做作業(yè)并相互交換手工禮物。慢慢的，更多的同學加入和那個男生一起玩，老師適時鼓勵，再沒有同學欺負那個男生。孩子們在和諧、有愛心的班集體中生活學習。

讓孩子學會感恩

教育孩子對社會、對環(huán)境、對周圍的人有懷有一顆感恩的心。在路上看到清潔工，我和孩子說：每天你還在美美的睡覺，他們4點鐘已上班，才使我們能在清潔的有秩序的環(huán)境中生活，對他們要感恩；花草樹木不要攀折，它愉悅著我們的心情，要感恩。

感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩父母給予我們生命……我對孩子說，每天都有很多人為我們服務(wù)，要懷著一顆感恩的心，并用行動回饋社會。

點評：家長從日常生活的小事入手，培養(yǎng)孩子的責任感和愛心。讓孩子懂得：認真做好自己每一件事情是他的責任，關(guān)心幫助別人是一件快樂而有意義的事情。只有懂得感恩的人，才會用愛心回報他人和社會。

父母應(yīng)該要多關(guān)愛孩子的心靈

父母應(yīng)該要多關(guān)愛孩子的心靈這幾天我在看一本書《和導(dǎo)盲猩猩一起歷險》看這本書時我的心情很沉重，特別是看到孩子那孤獨無助的心靈，我眼睛濕了。想著現(xiàn)實生活中，我們父母有時會打著愛與付出的口號，每天忙里忙外總抽不出空陪孩子，總帶著情緒在孩子面前發(fā)泄。反省一下此時的我們是否有考慮過孩子的感受？

我想所有的父母都應(yīng)該記住:"仇恨蠶食心靈",一旦我們的心被仇恨所糾纏,我們便無法快樂,生活在仇恨當中,便是生活在不幸當中,這種不幸還會傳導(dǎo)給我們的孩子,讓他們感到不安.

一次周末,約閨蜜xx到咖啡廳閑聊.好久不見了,發(fā)現(xiàn)xx整個人顯得特別憔悴.剛坐下來,xx就不斷的訴苦.說她兒子膽子特別小,xx的兒子二周歲了,每天晚上睡覺都要xx陪睡,白天帶他外出從來不肯跟別的孩子玩在一塊.整天纏著媽媽.而且特別愛哭.一有不順心的事就哭.不知什么原因,整得xx忙里忙外的還要忙孩子精神都要奔潰了.

自己是過來人,知道要照顧一個孩子是挺不容易了.我讓xx要多鼓勵孩子與他人交往.多帶孩子到外面與其它孩子玩.xx說:唉!我最近老跟他爸吵架,哪有心情帶孩子出去玩啊.有時看他煩人自己心情原本就不好,好幾次都被我打了,可是每次打完看到孩子那可憐樣我又心疼.

我說:千萬不要當著孩子的面吵架打架,更不能把自己的情緒發(fā)泄到無辜的孩子身上.對孩子的成長不利.另外父母老是吵架孩子也會感到?jīng)]有恐懼沒有安全感.xx說:唉!別說了,都是我婆婆引起的,我月子的時候她從來不到醫(yī)院照顧我,我要生孩子之前把她從老家接到廈門為的就是讓她能照顧我的月子,我老公要上班沒空,我父母身體不好.可是婆婆迷信說醫(yī)院這地方身體好的人不能去,去了就會傳染上疾病.不來就不來吧,等我出了醫(yī)院回到家,每次孩子洗澡,婆婆都要求我自己給孩子洗,洗完澡還要我洗衣服.婆婆說她以前生孩子都是這樣過來的,現(xiàn)在的人沒那么珍貴,也要讓我從走她以前的路.

說實在的,孩子是家庭矛盾的最大受害者,盡管孩子已經(jīng)兩周歲了,但是他還不愿與別的小朋友交流,晚上還要媽媽摟著睡著,這些情況是因為他嚴重缺乏安全感所致.境由心生,大人的心里充滿怨氣和怒氣.這些會不經(jīng)意地寫在臉上.孩子長期對著媽媽一臉的怨氣會是一種怎么樣的感受?當他親眼目睹爸爸打媽媽的情景他又會是什么樣的心情?緊張焦慮恐懼和擔憂?在這種心理狀態(tài)下成長,他怎么能獲得起碼的安全感呢?

我想，我們愛孩子首先要給孩了一個溫馨和諧的家庭，孩子在乎的不僅是物質(zhì)上的滿足，更重要的是家庭的溫暖，有安全感?！逗蛯?dǎo)盲猩猩一起歷險》這里寫的不只是一個離家出走的小男孩，更是一個走出陰影、開始明白愛與被愛的男孩，一個逐漸懂事、開始積極生活的男孩。這是一次躲避孤獨的逃跑，更是一次尋找愛的回歸。

家長說話注意措辭有益孩子心靈成長

1.你為什么就不能夠像誰誰誰。孩子被對比，很可能增加他們本能的敵對情緒，甚至耿耿于懷。因此，應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求，重點放在你希望他改變的不良行為上。

2.你怎么這么不懂事。被話刺傷的孩子只會心生叛逆，把事情弄得更糟。

3.你簡直笨到家了。這話只能使他們的心靈受到極大傷害。有的因此產(chǎn)生自卑感，不求上進。

4.走開，能不能讓我安靜一會兒。這樣說會使他們覺得自己是多余的人，產(chǎn)生無以名狀的孤獨感。倘若你的確想獨自呆一會兒，可以耐心向孩子解釋：我很樂意與你在一起，只不過現(xiàn)在太忙，請原諒。

5.少啰嗦，閉嘴。孩子會認為父母對自己的意見一點也不重視。長此下去，孩子會變得毫無主見，依賴性極強，把自己看成一個無足輕重的人。

6.老老實實去做，不然看我怎么收拾你?？斩吹耐{最終將損害家長的威信，孩子反而會繼續(xù)自己的不良行為，看你怎么辦。

7.媽媽求你了。教育最怕出現(xiàn)獎勵不管用，懲罰不能使。

8.我沒本事。和孩子談話時把自己的自卑感表露無遺。絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的。父母如果能堅定自信，樂觀向上，那么孩子對未來也是充滿信心的。

9.揍死你。當你說這話時，表明你再也拿不出什么好辦法了。這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話，孩子并不會因此而停止他的活動。

10.你滾吧，想去哪里去哪里。最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對，他雖然不想離家出走，但更不想就此低頭。任性的孩子可能會逞一回英雄，真的離家出走了。

父母怎樣正確愛孩子

父母怎樣正確愛孩子做父母的很少有不愛孩子的，但是，怎樣才是真愛孩子，卻大可商榷?，F(xiàn)在普遍方式是，物質(zhì)上無微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁。這樣做不但不是愛孩子，而且是在害孩子。真愛孩子的人，一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

具體怎么做，要有三點，其一，舍得花時間和孩子游戲、閑談、共度時光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。

其二，盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害，保護孩子天性和智力的健康成長。

其三，注意培育孩子人生智慧和獨立精神，不是給孩子準備好一個現(xiàn)成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。

既然愛，就要做到兩點，一是讓孩子現(xiàn)在快樂，二是讓孩子未來幸福。在今天，做到這兩點的關(guān)鍵是抵御現(xiàn)行教育體制的弊端，給孩子提供一個得以盡可能健康生長的小環(huán)境。

和孩子相處，最重要的原則是尊重孩子，從根本上說，這就是要把孩子看做一個靈魂，亦即一個有自己獨立的人格的個體。而且，在孩子很幼小的時候就應(yīng)該這樣，我們無法劃出一個界限，說一個人的人格是從幾歲開始形成的，實際上這個過程伴隨著心智的覺醒早就開始了，在一兩歲時已初露端倪。

愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而如果沒有教養(yǎng)，愛就是去了風格，僅僅停留在動物性的水準上。任何一個孩子都絕不會因為被愛得太多而變壞。相反，得到的愛越多，就一定會變得越好。當然，我說的“愛”似乎需要做界定。比如要有長遠的眼光和正確的方法之類。

但是，不管怎么界定，基本的內(nèi)涵不容懷疑，就是一種傾注全部感情的關(guān)心、愛護、鼓勵、欣賞、理解和尊重。只要是這樣，就怎么愛也不過分，怎么愛也不會把孩子寵壞。沒有孩子的時候，生活多么艱苦，都可以忍。有了孩子，就不一樣了，做父母的總想為孩子爭取好一些的生活條件。一個人無論怎么清高，在這一點上都不能免俗，我認為也是最可理解的。中國人總是教育孩子做“乖”孩子，稱贊孩子時也多用這個“乖”字。

“乖”有兩個含義，其一是乖順，就是溫良、聽話，其二是乖巧，就是伶俐、機敏，把這兩個含義統(tǒng)一起來就比較全面了。不過，這兩個含義也可以從壞的方面理解，比如乖順是循規(guī)蹈矩，乖巧是察言觀色，二者的結(jié)合就令人討厭了。

仔細分析起來，孩子真正可愛的和值得鼓勵的“乖”，其實把包含了三個因素。

一是通情，就是善解人意，關(guān)心和體察他人的感受，這是同情心，是善良。

二是達理，就是講道理，懂道理這是理解力是智慧。

三是在通情達理的基礎(chǔ)上，能夠克制自己不合理的欲求，這是自制力，是節(jié)制。

所以“乖”應(yīng)該是善良、聰慧、節(jié)制這三種積極品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。倘若抽取這些品質(zhì)，只要求孩子盲目的聽話，訓練出來的就不是通情達理的乖孩子，而是逆來順受的呆孩子，甚至是陽奉陰違的壞孩子了。

親子之愛是愛的課堂，不但對孩子是如此，對父母也是如此。孩子不只是夫妻的肉體之愛的產(chǎn)物，更是彼此的心靈之愛的載體，通過愛孩子，這種愛才不是飄著空中，而是落在了地上，獲得了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

請注意，對孩子的愛是實現(xiàn)男女之間超越于肉體的愛的前提和必由之路。我對此也深信不疑，一個重要的理由是，正是通過愛孩子，我們才領(lǐng)悟到了愛的無私之本質(zhì)，從而真正學會了愛。如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散在時光中了。

為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責任。孩子長大后，把一份他的孩提時代的完整記錄交到他的手上，他會多么欣喜啊。這是真正的物價之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能比這更貴重的了。

做家長的最高境界是成為孩子的知心朋友。在這一點上，中國的家長相當可憐，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下屬，始終找不到和孩子平等相處的位置。做孩子的朋友不易，讓孩子也肯把自己當朋友更難。多少孩子有了心事，首先要瞞的人是父母，有了知心話，最不想說的也是父母。有一些正經(jīng)的父母，自己十分無趣，看見孩子調(diào)皮就加以責罰，聽見孩子的有趣話語也無動于衷，我真為他們的孩子感到冤枉。

在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵過早的枯萎了。在沉寂的悶屋中，孩子的靈性笑聲過早的暗啞了，如果一個孩子天賦正常卻不會幽默，責任一定在大人?，F(xiàn)在有一些父親或母親以自己的孩子為題材寫書，寫的是他們很特別的育兒經(jīng)歷。他們有宏大的目標和周密的計劃，

從零歲開始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，終于送到了哈佛或牛津。對于孩子的未來，不作具體的規(guī)劃，只做抽象的定向，就是要讓他成為一個心身健康、心智優(yōu)秀的人。給孩子規(guī)定或者哪怕只是暗示將來具體的職業(yè)路徑，是一種誤導(dǎo)。應(yīng)該只關(guān)心一件事，就是讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長。只要做到了這一點，他將來做什么，到時候他自己會做出最好的決定，相信比我們現(xiàn)在能做的好一百倍。最后，愿我們的親情歷盡歲月的磨難始終純粹。愿人生的幸福不受世俗的腐蝕永遠簡單。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《父母成長心靈才有能力愛孩子》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了兒童成長專題，希望您能喜歡！