幼兒園大班教案及反思。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》及教學(xué)反思”，相信能對(duì)大家有所幫助。

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解廣告的基本知識(shí)及作用，對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說廣告，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《說廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說廣告。

2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。

3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄有廣告的錄音

幼兒事先收集各種廣告詞

實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌

活動(dòng)過程：

1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。

提問：剛才聽到什么？我們?cè)谀膬阂娺^？

2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。

（1）除了剛才的那些廣告，你會(huì)說哪些廣告？（請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞）

（2）你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）

（3）師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費(fèi)。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

（1）有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始！”

（2）這種廣告教育我們什么？

（3）像這樣有教育意義的廣告還有哪些？

（4）師小結(jié)：這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。

（1）除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）

（2）師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

5、設(shè)計(jì)廣告、說說廣告。

（1）出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。

（2）為我們“大四班”也來編一段廣告詞。

教學(xué)反思：

廣告，作為一種宣傳商品或公益事業(yè)的常見形式，在我們周圍無時(shí)不有，無處不在。有的廣告，學(xué)生甚至耳熟能詳。圍繞“廣告”練習(xí)說話，學(xué)生具有豐富的感性材料，必然有話可說?？v觀整堂課，學(xué)生說出了自己的觀點(diǎn)，在交流的過程中，學(xué)生也嘗試了為自己喜歡的商品設(shè)計(jì)廣告，嘗試了設(shè)計(jì)公益廣告，并進(jìn)行了演示，學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神似乎得到了培養(yǎng)。一堂課下來，卻感覺這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)并未體現(xiàn)出口語交際的功能，也或許是這份教案更多的只能進(jìn)行口語訓(xùn)練，交際能力的培養(yǎng)在本堂課上無法有效的實(shí)現(xiàn)。因此，課堂中學(xué)生僅僅停留在回答問題、口頭作文上，這僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的傾聽和表達(dá)能力，而真正意義上的口語交際中的交際能力、應(yīng)對(duì)能力沒有得到提升。如何上好口語交際課，確實(shí)值得思考。只有找準(zhǔn)口語交際的立足點(diǎn)，把握好脈搏，以提升學(xué)生的交際應(yīng)變能力、處理問題的能力為抓手，才能提高口語交際的課堂實(shí)效性。

幼兒百科：廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。廣告就其含義來說，有廣義和狹義之分。

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大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《廣告》

活動(dòng)目標(biāo)

1 幼兒通過活動(dòng)知道廣告的要素，并喜歡看廣告。

2 學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的表演欲望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒創(chuàng)編廣告，大膽創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……

活動(dòng)準(zhǔn)備

“電視屏幕”模型、豐富幼兒的廣告詞、各種不同的商品圖片

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望

1 教師站在“電視屏幕”前，;文.章出自屈,老師]說出幼兒非常熟悉的廣告詞。

2 請(qǐng)幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。

3 師生討論廣告的用途。

二、基本環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語

1 師生討論廣告要素：名稱、優(yōu)點(diǎn)、產(chǎn)地……

2 幼兒自由創(chuàng)編各種不同商品的廣告。

3 請(qǐng)幼兒大膽點(diǎn)評(píng)小朋友們的不同廣告語。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

幼兒表演創(chuàng)編的廣告

幼兒站在“電視屏幕”前，說出自己創(chuàng)編的廣告，還可以自己創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……

四、延伸環(huán)節(jié)

在活動(dòng)區(qū)中，為幼兒投放各種不同的商品圖片，請(qǐng)幼兒玩拍廣告的游戲，自編廣告語和表演動(dòng)作。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語言知識(shí)、并能夠正確的運(yùn)用。

大班社會(huì)教案《有趣的廣告》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《有趣的廣告》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嘗試仿編廣告，了解廣告的作用，認(rèn)識(shí)各種各樣的廣告形式，對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng)編，快來看看幼兒園大班社會(huì)《有趣的廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解廣告的作用，認(rèn)識(shí)各種各樣的廣告形式。

2、通過觀看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嘗試仿編廣告。

3、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng)編。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄音機(jī)、電視機(jī)、廣告錄像以及有廣告的報(bào)紙。

2、一盒牙膏、一支牙膏。

3、請(qǐng)幼兒回去注意收看、收聽廣告并收集廣告。

活動(dòng)過程

1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。

⑴(師生共同欣賞廣告錄像)教師：剛才，你看到了什么?是什么廣告?

⑵教師：小朋友，你還在哪里看過廣告、聽過廣告?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)廣告詞。

2、了解廣告的多種形式，請(qǐng)幼兒表演自己比較喜歡的廣告。

⑴教師：你還見過、聽過什么樣的廣告?它是什么樣的?廣告詞是怎么說的?

⑵讓幼兒先與同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。

⑶教師：這么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)你給我們表演好嗎?

3、討論廣告的用處。

⑴教師：你還在哪里看到或聽到廣告?(電視上、廣播中、報(bào)紙上、馬路邊等)

⑵教師：在電視上、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽到各種各樣的廣告，你知道為什么要播廣告嗎?你知道為什么要做廣告嗎?

⑶師生共同模仿和表演各種廣告，鼓勵(lì)幼兒要說和別人不一樣的廣告，對(duì)大膽表演的幼兒給予表揚(yáng)。

4、幼兒創(chuàng)編廣告詞。

⑴(出示牙膏盒和牙刷)教師：這是什么?它是什么樣子的?有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你編一個(gè)廣告詞。

⑵鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞，當(dāng)幼兒創(chuàng)編受阻時(shí)，教師及其他同伴給予補(bǔ)充，使創(chuàng)編活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

⑶請(qǐng)幼兒自己確立主題，創(chuàng)編廣告詞。

教學(xué)反思

有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語言有一定的難度，幼兒的語言表達(dá)不夠完整?？傊?，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不是很理想，問題出在哪里?我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，與自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程進(jìn)行了對(duì)照和思考，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科的認(rèn)識(shí)上存在片面性。

幼兒百科：廣告（advertisement）意思為廣而告之，是指向社會(huì)廣大公眾告知某件事情或某個(gè)事物，就其含義而言，有廣義和狹義之分。

幼兒園大班教案《多彩廣告》及教學(xué)反思

大班教案《多彩廣告》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試創(chuàng)編廣告，提高口語表達(dá)能力，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)廣告的作用，了解廣告的特點(diǎn)，使幼兒感受生活的樂趣，快來看看幼兒園大班《多彩廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告的作用，了解廣告的特點(diǎn)。

（2）、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告，提高幼兒口語表達(dá)能力。

（3）、使幼兒感受生活的樂趣。

（4）、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

（5）、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）、錄制幾段有代表性的廣告。

（2）、教師與幼兒共同用紙箱制作電視機(jī)。

活動(dòng)過程：

（1）、看錄像，提高幼兒興趣。

①師：請(qǐng)小朋友先來看一段錄像，看完后說說看到了什么？（播放廣告錄像）

師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？

②師：廣告里說了些什么？有趣嗎？請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)，這些廣告告訴了我們什么？

③師：為什么小朋友學(xué)廣告學(xué)得非?？?，聽?zhēng)妆榫湍苡涀×?

教師小結(jié):廣告很好聽，很有趣，并且說的話不長(zhǎng)，像兒歌一樣。

（2）、幼兒站在“電視”后面，學(xué)說自己喜歡的廣告語。

（3）、組織幼兒為本班創(chuàng)編廣告。

師：我們班有許多好玩的游戲活動(dòng)區(qū)，環(huán)境也非常優(yōu)美，小朋友都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。小朋友能為我們班編一個(gè)廣告嗎，讓更多的人都能了解我們班，喜歡我們班。編廣告時(shí)，要把名稱介紹大家，用好聽的話講出來，講得清楚讓人喜歡。

（4）、組織游戲，進(jìn)行廣告表演。

請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸一摸奇妙的大口袋，創(chuàng)編一個(gè)廣告看誰的廣告說的又快又好。

活動(dòng)反思：

電視廣告生動(dòng)、活潑、有趣，一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，所以我選擇了“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛的教育內(nèi)容為切入口，努力使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

我覺得本次活動(dòng)來源與幼兒生活，所以幼兒的興趣濃厚。活動(dòng)過程從易到難，從觀看電視廣告到學(xué)說廣告到創(chuàng)編廣告，讓幼兒從簡(jiǎn)單的模仿到發(fā)揮想象的創(chuàng)編、表演，讓幼兒在使用和駕御語言的過程中品嘗成功，獲得愉悅，感受著生活的樂趣，能夠提供幼兒練習(xí)的時(shí)間和空間，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽的說，真正讓幼兒成為活動(dòng)的主體提高幼兒概括的能力和口語表達(dá)能力?！?/p>

不足之處就是孩子說自己喜歡的廣告時(shí)，我預(yù)設(shè)的東西過多，導(dǎo)致孩子在表演時(shí)沒有激情。

還有最后，在創(chuàng)編環(huán)節(jié)有的孩子顯得有點(diǎn)單板、拘束，知識(shí)單純地創(chuàng)編了廣告語，沒有放開，這時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

幼兒百科：廣告,顧名思義,就是廣而告之,即向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《說表情》及教學(xué)反思

大班社會(huì)活動(dòng)教案《說表情》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽想像、推測(cè)，說出多個(gè)引起不同情緒的原因，讓幼兒學(xué)會(huì)描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗(yàn)，讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情，快來看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《說表情》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗(yàn)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想像、推測(cè)，說出多個(gè)引起不同情緒的原因。

3、讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

哈哈鏡若干面；古怪果紙偶一只；彩色信三封；音樂。

活動(dòng)過程：

1、以古怪果送禮物，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

（1）請(qǐng)幼兒分組照哈哈鏡，感受照哈哈鏡的快樂心情。

（2）幼兒說出照哈哈鏡的感受。

2、古怪果請(qǐng)幼兒玩游戲“照鏡子”。

幼兒當(dāng)鏡子，老師照鏡子，老師要在鏡子里看到自己的表情，并請(qǐng)幼兒說出有什么表情。

3、分組活動(dòng)：（幼兒分成三小組）

（1）出示古怪果寄來三封彩色的信。

（2）組長(zhǎng)領(lǐng)取信件，老師幫助幼兒理解信的內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒分組活動(dòng)。

各組幼兒自由討論，請(qǐng)他們想出多個(gè)引起不同情緒的原因。要求組長(zhǎng)用數(shù)字把本組小朋友說的原因一一記錄下來。比比哪組想得多，說得好。

（3）集中幼兒，各組幼兒請(qǐng)出代表講出四種引起信封內(nèi)人物表情的原因。

（4）古怪果請(qǐng)幼兒打開小信封，幼兒領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（要求把古怪果貼在手背上）

4、歌表演“表情歌”：

請(qǐng)幼兒根據(jù)“表情歌”的內(nèi)容，一邊唱一邊做出相應(yīng)的表情和動(dòng)作。

5、愉快、自然地結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒充分觀察了自己和小朋友們?cè)谝黄鸬母鞣N各樣的表情，在活動(dòng)之前，我一直對(duì)班上孩子有一種擔(dān)心，生怕他們不會(huì)配合我，但是通過我?guī)ьI(lǐng)他們充分玩氣球的場(chǎng)景，才知道我的擔(dān)心是多余的，3歲的孩子沒有那么多顧慮，他會(huì)隨著老師的引導(dǎo)充分的表現(xiàn)自我，很自然的流露出自己的各種各樣的表情。唯有不足之處就是讓孩子逐一觀察照片時(shí)，時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，個(gè)別孩子表露出注意力不集中的現(xiàn)象。如果以后我再上這節(jié)課時(shí)，在經(jīng)歷這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我會(huì)選出很具有表現(xiàn)力的照片，供孩子觀察和認(rèn)識(shí)，并充分說出自己的感受。

幼兒百科：表情是一個(gè)漢語詞語，拼音是biǎoqíng，意思是表達(dá)感情、情意。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》及教學(xué)反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教案及反思專題，希望您能喜歡！