幼兒活動方案我的媽媽。

家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？下面是小編為大家整理的“媽媽，我就是你的眼睛”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我第一次睜開小眼睛，打量著世界，媽媽的眼睛，觀察著我，我是媽媽眼中的世界。

我躺在床上,媽媽的眼睛,是夏日里的催眠曲,我聽見呢喃的低語：睡吧,睡吧。

我迷失在惡夢里，媽媽的眼睛，是一眨一眨的星星，我沿著星光走：不怕,不怕。

我睜開雙眼，媽媽的眼睛，是叮叮叮的時鐘，我在時光中：長大,長大。

左腳抬，右腳落，我一步一步直立行走，向前，走不出媽媽的目光。

左抓，右抓，我兩手左右摸索，“往桌子第三格靠右。”媽媽的眼睛是我的第三雙手。

我有兩雙眼睛，一雙是媽媽賜予的，長在臉上；一雙是媽媽的眼睛，藏在后背上呢。

我的眼睛流著眼淚說：媽，我不會。媽媽的眼睛笑著回答：孩子，你行。

媽媽有一雙不眠的眼睛，我在媽媽的眼中睡去，我在媽媽的眼中醒來。

我的眼睛，盯著鍋里肉；媽媽的眼睛，看著鍋里飯。

媽媽有一雙會說話的眼睛，我不想說話時，媽媽就用眼睛和我交談。

一粒沙吹進了我的眼睛，媽媽的眼睛說：那是一根刺。

媽媽的眼睛，能望千里之外，我在山的那一邊求學，媽媽在山的這邊對我說：別穿身上舊襯衫了，買件新的。

生活是一片廣闊的天空，媽媽的眼睛，是一口井，我是坐井觀天的娃娃。

生命是一條起伏的大河，媽媽的眼睛，是航行的燈塔，我是從一個坐標到另一個坐標的石子。

漆黑的夜，媽媽牽著我的手往家走。媽媽的眼睛，撒了一個謊：她看不見前方的路。

“從前啊，山上住著一位神仙?！眿寢尩难劬?，藏著一個秘密：她不告訴我神仙住在哪顆星星上。

我坐在地上哭鬧，我的眼睛，沒有淚水，我的哭聲傳三里；媽媽躲在房中哭泣，媽媽的眼睛，噙滿淚水，媽媽的哭泣寂靜無聲。

我偎依在媽媽身邊，在睡夢中喊：媽媽。媽媽的眼睛，望著我的睡臉，答：媽在。

一米，一米一，一米二……我在墻上刻下標記，媽媽說：那是我成長的印記。

一道,二道,三道……我數(shù)著媽媽眼角魚尾紋，媽媽說：那是她幸福的年輪。

我埋而廢墟下，媽媽的眼睛，是片汪洋湖，我喝湖水解渴。

我站廢墟上，媽媽的眼睛，是閃閃星，我活在星光下。

在余生的人生旅途中，媽媽，我就是你的眼睛，我要好好活這一生。

我仰望夜空，星光燦爛，媽媽的眼睛，一眨一眨：我想你，媽媽。

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媽媽，我以為你沒有夢想

那天偶然看到嘉倩的那篇《我本來以為你沒有夢想》。當時只是匆匆看了兩行就關(guān)掉了。今天忽然想起那篇文章，于是準備轉(zhuǎn)發(fā)給老媽。

按下“發(fā)送”之前又仔細看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)這篇文章的每一行都讓我共鳴至深，以至于讓我哭個不停。里面的很多情節(jié)，仿佛就是在說我的母親。

大約天下的母親都是一樣的吧。

想起昨天跟你打電話，你說起最近眼睛總是跳，每一次眼睛跳都會很擔心我，怕我有什么事情發(fā)生。你對我說，你可千萬要注意安全啊?！拔颐慨斢行那椴缓玫氖虑椋紩胂肽?，想到你就開心很多，所以你一定要好好的啊?！?/p>

當時聽到這句話忍不住鼻子一酸，雖然嘴上只是笑著說“我一直宅在家里復習考試呢，能有什么事情呀”

18歲那年離開家，飛到地球的另一邊。你一夜沒睡，只是為了等我著陸后給你打電話。之后的每一次旅行，不管是美國的東西海岸還是歐洲的大小城市，你總是會笨拙的把我的飛行日期記錄在日歷上，還會反復問我是不是計算進去了時差。

每 到一個地方我都要想方設法先給你打電話，因為我知道，每當我到一個新的地方，你總是在幾千里外替我揪心。每到一個地方我都會寄一張名信片給你，因為我希望 可以讓你看到我所看到的城市和風景?？墒悄阏嬲谝獾?，并不是那些明信片上是你曾經(jīng)想去的地方，而只是我是否平安，是否快樂。

你雖然很少跟我說起，可是你卻總是跟爸爸說，每次想到我18歲時候就一個人拖著N個行李箱飛到離你那么遠的地方，你就心疼的想掉眼淚。可是你又愿意成全我的夢想，愿意讓我去飛。

你偶爾會自責的說“要是當時我和爸爸沒有從美國回來就好了，這樣你在美國就有一個家了，就不是自己一個人?！笨墒俏抑?，那個時候的你還是一腔熱血，夢想著回去“建設祖國”。

每次回家，你都會早早的開始倒計時期盼著我回去，早早準備好我喜歡吃的各種零食和食物。你最喜歡和我逛街。雖然總是抱怨我不在家沒有人陪你逛街，而每次我回去和我逛街的時候，買的東西卻都是給我的。

每當我看到什么漂亮的衣服而猶豫不絕的時候，你肯定會說，“喜歡么？喜歡就買唄。”完全不在意價錢。而給你自己買衣服的時候，卻又總是會因為價錢而斟酌再三，而我用同樣的話鼓勵你，你卻還是猶猶豫豫。

你興沖沖的告訴我朋友送你一套特別好看的瓷器，“等你結(jié)婚時候我給你背到美國去喲”。我就笑話你說我這里什么買不到，“你留給老弟結(jié)婚好啦”。而你卻還是會為我積攢各種我可能喜歡的小玩意大玩意，堆在我房間里或者壁櫥里，讓我回去后看到哭笑不得。

每天都會給你打電話。你喜歡跟我聊天，喜歡聽我興高采烈的說今天又有什么好玩的事情發(fā)生，卻又會生怕耽誤了我的時間，不停的在掛電話的時候囑咐“忙的話就不聊了，我只要聽到你的聲音知道你挺好的就行了?！?/p>

每當我跟你說我今天嘗試了某個新的菜譜，你都會很開心的說，“好呀等我去看你你做給我吃?！被蛘呙慨斘冶г共恢雷鍪裁达埐撕茫阌謺f“等我去給你做飯吧！”

你總是擔心我辛苦。小時候總是告訴我要做最好的自己，要獨立，要不倚靠任何人，要盡力做到自己能做到的最完美?？墒情L大后你對我的要求卻越來越松?！安灰量嗔税　！薄皩W習不要太累了啊”，“成績大差不差就行了，好好吃飯好好鍛煉身體好好睡覺才是最重要的”。

你關(guān)心我的體重和我睡覺的時間，卻不太在意我的考試分數(shù)。而每當我跟你撒嬌說我不想干活的時候，你總是輕松無比的說，“回家來唄，爸媽養(yǎng)你”。

之前在學心臟生理和解剖的時候，每天都會興奮無比的跟你講我今天學到的東西。我興奮，是因為我忽然覺得自己和你是一樣的，明白了你每天工作的內(nèi)容。而你，則常常會羨慕萬分的說“啊，如果我們當時也能這樣學就好了”。

我說我想做一個心內(nèi)科醫(yī)生，你的第一反應是，“不要做心內(nèi)科，太累太難太辛苦了?！笨墒菂s又會很高興的說，“不過那樣也許過不了多久我就要請教你啦！”那一刻我忽然覺得很幸?！驗椴粌H可以做你的女兒，你的朋友，還可以做你的學生，你的同事。

每 年你都會把我給你的生日禮物、新年禮物、母親節(jié)禮物之類的收藏在一起。今年太忙了，于是只是寄給你一張賀卡和一張自己穿白大褂的照片。心里是滿存歉意的 ——因為甚至沒有為你的生日準備一個更好一點的禮物。而你卻把它看的極為珍貴。你把那張照片帶到辦公室——我知道，你和爸爸一直都為你們的一對兒女驕傲， 把我們當作你們最珍貴的財產(chǎn)。而自己，又何嘗不是時時為你們而驕傲而感恩呢。

“我本來以為你沒有夢想”——其實直到現(xiàn)在，我也并不知道你們的“夢想”是什么。

我知道你報考大學的時候曾經(jīng)想要去做一個地質(zhì)學家或者一個考古學家。但是在那個時代，你們的大學志愿是老師替你們報的，于是你就“莫名其妙”的進了醫(yī)學院。

忽 然有一天，我發(fā)現(xiàn)我對你的了解其實太少太少。我也許知道你童年的故事，知道你戀愛的故事，知道你還是一個大學生時候喜歡沿著青島的街道跑步，知道你直到結(jié) 婚后才學著做飯，知道你年輕的時候很聰明很要強，知道你的成績是你們班第一，還引來很多男孩子的仰慕——但是我不知道你的夢想。

上次回家的時候，偷偷翻你們的老相冊，偷偷把十幾張你們大學時候的照片拿到美國來。常常忍不住翻看他們。其實很難意識到，你們曾經(jīng)那么年輕，那么意氣風發(fā)，那么美麗。

你會穿著好看的格子裙子格子襯衫，白色的絲襪，跟閨密一起靠在窗臺看書。你跟爸爸倚靠在一起，他的手輕輕的攏著你的肩膀，笑的那么甜蜜而滿足。

還記得高三時候，第一次看到一張爸爸抱著不到一歲的我坐在田野的照片。那似乎是我第一次意識到，年輕的爸爸是那么那么的帥氣，笑容是那么的溫暖而明媚。那時候的他比現(xiàn)在的我大不了太多，臉上分明還有著一絲孩氣，眼神中卻又充滿著慢慢的溫柔和愛意。

那次看到那張照片哭了很久——因為第一次意識到，是我，偷走了你們的青春。

你們其實也有過自己的夢想和理想。記得大學時候，有次回家，一邊散步一邊探討起“夢想”的問題。我還很驚訝的反問你，“你就沒有一點什么理想么？”你回答說“我的理想就是全家人都健康平安，你跟老弟過的好過的開心呀?！蔽疫€不屑一顧說“這算什么理想?！?/p>

—— 我本來以為你沒有夢想。其實你有的，只是慢慢，你把它轉(zhuǎn)移到了我的身上。但是你從來沒有想要我去實現(xiàn)什么，因為我的快樂健康平安本身，就是你的夢想。你和 爸爸就像是兩臺高度同步高強度運轉(zhuǎn)的機器，不停的工作著，只是為了給我和弟弟提供最好的條件，讓我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，讓我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤?，過我們 想過的生活。

而我，卻一直以為你沒有夢想。

媽媽，你為什么要拋棄我？

孩子3歲了，應該上幼兒園了。雖然很多家長們會有些舍不得，但大多數(shù)會堅持為孩子選擇大眾的成長方式。我們兒童繪畫心理樂園中有個小會員，在應該上幼兒園的年齡上學，但是因為種種原因，他在幼兒園被老師和學生們孤立，孤獨無助的他，在學校常常一言不發(fā)，跑回家中又是個活潑可愛的小姑娘，尤其擅長繪畫，她的畫都是在講故事！但在幼升小時，學校一度懷疑孩子有自閉癥，進而很難入校就讀，無奈之下，只能作為編外生來上學。

孩子在上了幾次繪畫心理課之后，自我表達方面有了很大的進步。有次她竟主動的問媽媽：“我3歲的時候那么小，你為什么非讓我上幼兒園？我哭得那么厲害，你為什么不管我，任由老師把我拽進去？！”“媽媽你為什么拋棄我？”，面對這一連串的發(fā)自內(nèi)心的疑問，任何一位媽媽都會為之心碎吧！

上幼兒園對孩子意味著什么？

對于很多孩子來說，上學就意味著要和媽媽分開，就意味著要離開熟悉的環(huán)境，是踏入邁向社會的第一步。面對未知的環(huán)境與事件，自己最親愛的媽媽卻不在身邊，肯定是媽媽不要我了！哭鬧、不去上學是常有的事，有的孩子甚至會通過軀體化的反應，比如生病這樣的方式作為對抗方法。

對于孩子的哭鬧，置之不理，孩子會怎樣？

我們知道上幼兒園是有利于孩子發(fā)展的，因此很多時候，面對孩子的哭鬧，我們會厭煩、會無奈甚至憤怒，同時，有些家長更愿意將這個煩人的小孩交給老師，讓老師去解決他，自己稍做安撫，就趕緊抽身離去。接下來，就是孩子最痛苦的時候了，他一方面要應對周圍陌生環(huán)境，一方面還要處理自己被拋棄的焦慮。長期不被關(guān)注后，孩子的安全感就會收到嚴重打擊，他無法建立良好的人際關(guān)系，他敏感多疑，他無法集中注意力，有的孩子只會自己跟自己玩，有些可能會特別粘膩大人。無論哪一種，長大后的他們都是無法建立良好的親密關(guān)系的，當自己為人父母之后，也會用同樣的方法對待自己的孩子。

我們到底應該怎么辦？

如果孩子是個特別不愿意上學的寶貝，我們需要的是有耐心，接納孩子的狀態(tài)，理解他內(nèi)心的苦楚，不厭其煩的向孩子證明我們是愛他的，每次上學的時候跟孩子約定好時間，做到了就給予精神鼓勵，幫助他熟悉老師、熟悉環(huán)境、熟悉小伙伴，讓他知道幼兒園是安全地帶，可以自由玩耍。無論他的反抗持續(xù)多久，我們都要去理解他，如果你不接納他的狀態(tài)，對他不耐煩，他就會認為媽媽拋棄了他，情況會變得更加糟糕！

其實跟孩子交流并不難，孩子只是想要確認媽媽愛我、媽媽永遠不會拋棄我，只要我們給他足夠的安全感，他就會快快樂樂的去玩耍了。

我是個好媽媽嗎《你不是個好媽媽》隨記

上網(wǎng)瀏覽之際，讀了周振華的《你不是個好媽媽》隨記，不覺也愧疚萬分，馬上關(guān)了電腦去陪兒子。

最近，兒子要參加華羅庚杯數(shù)奧決賽了。要知道，他能在初賽中取得不錯的成績我也甚為欣喜，希望他能繼續(xù)有好的表現(xiàn)吧，故而總時不時地提醒他多抽時間學習、思考、練習一下，許是他聽煩了，總說：“你又說這了?！边@不，今晚我還是催了。過去一看，他正看書看得津津有味，想來這一看又不知到什么時侯。

“兒子，今天媽媽陪你一起學習數(shù)奧，好嗎？”沒想到他爽快地說：“好啊！”又疑惑地問道：“你今天怎么不忙啊？有空陪我？”聽著覺得很難為情，總不好意思說怕自己不是好媽媽吧，只是應聲是。

一本正經(jīng)地端了個凳子，坐在他旁邊，也向他要了本草稿本備用。因教了語文

，對數(shù)學的東西漸漸就淡忘了，腦子也沒有讀書時好使了。更何況數(shù)奧的內(nèi)容都需要超常規(guī)思維，而我這人又常常正而八經(jīng)慣了，所以水平和兒子也差不了多少了。

我們研究的是圖形的面積。湊著腦袋讀題、解題、畫輔助線、說思路，時間飛快地溜走了。和兒子一起研究，其實真的蠻幸福的，也會為終于弄懂了來龍去脈而興奮著。

時間已晚，兒子也說腦袋發(fā)脹了，便準備休息。

忍不住在他起身之時問了一句：“你覺得我是個好媽媽嗎？”

“是?！眱鹤雍敛华q豫地答道。

暗喜之時又像孩子似地追問著：“為什么呀？”

“因為你陪我做數(shù)奧?！?/p>

“??？就這點？”我驚得差點叫出來。言下之意豈不是以前就不是好媽媽。

“不是，還有很多。也說不上來，反正是個好媽媽?！眱鹤于s緊補充道。

哦，我不由幸福地抱了抱他。

笑瞇瞇地看著他做著睡前的準備。他大概覺得我很反常，又關(guān)切地問了一聲：“你的《青銅葵花》課件做好啦？”因為先前我正略做修改。

真懂事的兒子，像大人一般體貼我，情不自禁地又抱了抱他。

等著他上了床，可他又纏著看會兒書。我乘機又打開電腦敲起了字。

我是個好媽媽嗎？是，又不是。

記得他出生不久，我就開始了漫長的8年的邊工作邊讀書的日子。那時，我是個好媽媽。每天一下班，總是先陪兒子，直到他睡著了才偷偷地再起床看書。有的時侯，不知不覺也睡著了。所以，往往是半夜12點左右起床，看到凌晨2、3點，最晚的到凌晨4點。那時侯的日子是艱辛的，但決不虧欠兒子。也算是仗著年輕力盛才熬過來了。

他讀幼兒園開始，我就不太稱職了。原因是我開始擔任了學校的大隊輔導員，而后又進了教導處。除了自己所教學科的事

，各種各樣煩雜的事接踵而來。漸漸地，就好像自己不是單單屬自己了。常常會因著這樣那樣地理由少陪兒子了。因此，兒子在讀二幼的時侯，我不是個好媽媽。因常是奶奶去接的，又不識字，故而不能將兒歌、曲子等抄回來讓他練習，再加上他總不愛午睡，便成了班里的后進生。小紅花很少，也漸膽小起來，也不怎么得老師、同學的喜歡。為了他，我也落了不少眼淚，也想了些辦法。大班時，每周用錄音機讓他講故事錄下來，拿到幼兒園放，提高他的自信，可效果并不明顯，也覺得很無奈。其實，也是我不稱職的托辭罷了，只想著自己的工作。

入附小的第一天，他代表全體新生做了發(fā)言。（為了這費了不少口舌，總算讓小小的他應下。我知道，抓住這個機會讓他成功一回，可找回自信與陽光。在不識字的情況下，他背下了內(nèi)容，在家里將樓梯、凳子、餐桌，甚至是床當成了學校的司令臺翻來覆去地練習。終于在開學的第一天成功地完成了任務。）之后

媽媽，你為什么不早點來接我？

生命只有一次，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。孩子的成長也是如此，成長的路隨著飛逝時光一去不復返。作為父母，我們能否從忙碌平靜的生活中清醒認識到孩子的童年需要陪伴？

這是一位寶媽的故事，我想分享給大家，相信看過后，或多或少都會有一些感觸。

女兒五歲前一直都是爺爺奶奶帶著，在老家，與我相隔一千多公里。

我們視頻，她在視頻那邊笑得很甜；

我們通電話，她嘰里呱啦地與我講她在幼兒園的趣事；

我給她買很多的玩具，寄給她，她說都放在床上，就像媽媽陪著她；

我給她寄很多書，各種繪本，各種童話故事集，她收到后，會告訴我收到書了；

我一有假期就去看她，她不會對我陌生，我們有說不完的話，抱不完的擁抱……

我以為，她是幸福的，我也是安心的：爺爺奶奶疼她，生活條件也相當好，我和女兒爸爸可以專心打拼事業(yè)，多完美的安排。

雖然，偶爾思念的痛會在靜寂午夜狠狠侵蝕我內(nèi)心，但我堅信，我們在走一條最正確的路。

在她五歲生日的時候，我請了一周的假，踏上回老家的路，而行李箱放了半箱為她精選的童書，一直堅持給她買書，她應該也如我一樣愛看書吧？出發(fā)前，我無數(shù)次想象與她捧著書依偎著坐在鮮花盛開的陽臺中，午后的陽光暖暖的如她的笑容。

和預想的一樣，女兒很開心。她抱著我，興高采烈講熊大熊二，告訴我想養(yǎng)一只小熊；走在街上，她拉著我進了一家又一家的超市，各種薯片、蝦條抱滿懷，心滿意足對著我笑；晚上睡覺，我想給她講故事，她說她困了，要睡覺了，第二天要起床看電視。

終于在臨走前，我婉轉(zhuǎn)問爺爺奶奶，那些我給女兒買的書呢？

爺爺帶我去了雜物房，手指某方向的角落，淡淡說了三字：“在那呢?！蹦且欢褧?，一本本整齊疊著，嶄新的，落了灰，還有好幾個包著書的郵包，并沒拆開。

那一刻，心好像跌入了冰冷的深淵，我突然覺得自己錯了，突然醒悟自己錯過孩子的某些重要時光，我問自己，現(xiàn)在彌補還來得及嗎？

回來后，兩個月時間，咬牙定了套房子，做好所有工作上的交接文件，寫辭職信，一切雖然突然，但義無反顧。就這樣，我把女兒接到了身邊。

我一直相信閱讀的力量，把孩子接回來后，我先給孩子培養(yǎng)閱讀習慣，晚上給她讀故事，陪她看書，白天帶著她逛書店。慢慢的，她不再愛看電視，不再沉迷小零食，她喜歡靠在我身邊安靜的聽我講故事。有一次，她突然問我：“媽媽，為什么你不早點來接我？”我頓時潸然淚下，但愿我全職陪她的這些靜謐又美好的閱讀時光能彌補錯過她的所有遺憾。

以后的每一天，我都會花上半個小時甚至更久的時間給她講故事，為她講白雪公主與七個小矮人，告訴他所有的壞人最后都會被嚴懲，因此要做一個善良的好孩子；為她講拇指姑娘，希望她能明白不論在任何環(huán)境下，都要堅定自己的理想。

我盡量為她選擇很經(jīng)典的童話故事：《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《四大名著兒童故事》、《阿凡提的故事》……我希望她能在上學前了解這些故事，不但鍛煉孩子的思維，還能從聽到講，再從講到看，慢慢陪養(yǎng)她的閱讀習慣。

一年多的時間，我就用這樣的方式陪伴著孩子，轉(zhuǎn)眼間孩子就要上小學了，我也像別的父母一樣擔心陌生的環(huán)境，孩子會不適應，我便提早給孩子做“思想工作”，為她描述小學的校園、老師還有朋友?？墒怯幸淮魏⒆訁s對我說：“媽媽，你放心吧，小兔子都可以輕松和別的小伙伴交朋友，我也一定可以！”就是這一刻，我突然真切的感受到故事的力量！它不但會讓孩子逐漸愛上閱讀，還會引導孩子養(yǎng)成良好品性，這點更是讓我驚喜滿滿。

自從孩子上了小學后，我便計劃著再找一份工作，雖然不是全職陪伴，但有一個習慣我卻從沒有間斷，就是每天睡前或者放學后為她繼續(xù)講故事，周末帶她去圖書館，因為我一直堅信：從小愛聽故事的孩子，總會被故事中塑造的人物所影響，長此以往，孩子總會被勇敢、善良、睿智等良好的品質(zhì)所感染，這樣的孩子想變壞都很難！

我們能陪在孩子身邊的時間最多只有二十年，為什么不盡全力，不拿出全部的愛來陪伴呢？我們總是很忙，不是忙家務，就是忙工作，空下來的時候，忍不住拿起手機，卻忽略了其實應該抱一抱孩子，給孩子講個故事，讀本書……

每個孩子都是上天的恩賜，孩子在身邊的每一天，都不應該“虛度”，希望所有父母都能從我的講述中領悟到陪伴孩子的重要性。

陪伴孩子不只是我們和孩子在一起：你自顧玩兒手機、忙工作，孩子在旁邊玩玩具，而是要在一起的時間都能有價值。選擇一本書或者一個故事，才會深刻體會到在一起的幸福！

媽媽爸爸日記：孩子，我為什么打你

編者按：每個孩子都是一顆花的種子，而媽媽就是這顆種子的守護神，細心地呵護自己的花，陪著他（她）沐浴陽光風雨。成長中，媽媽、爸爸記錄著點點滴滴，有幸福有煩惱，但他們都相信自己的小種子，總有一天會燦爛綻放、絢爛無比。人民網(wǎng)教育頻道推出《媽媽爸爸日記》專欄，歡迎您投稿一起分享育兒心得。

我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受?！R克·吐溫

一位好母親抵得上一百個教師?！獑讨巍ず詹?/p>

對孩子，天性賦予母親關(guān)愛的本能，其中有一種叫刻骨銘心，那種愛叫——借“打”！

孩子，我為什么打你

有一天與朋友聊天，我說，就是在“文化大革命”中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……

你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但說所有的話我都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。

面對你純正無暇的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。

不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、污臟衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色的抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛，世人將這一份特權(quán)賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。

我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓。孩子，我寧愿自罰，哪怕它將強烈 10 倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分，這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。

打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上 5 樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握分量。不致于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠更為悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你！這一切，只因為我是你的母親！

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？

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