幼兒園家長育兒經(jīng)驗。
家庭共育一般是以學(xué)校為中心,家庭為輔助來進行教育的!教師在一定情況下要進行家訪,了解情況,有時候成績并不意味著一切,讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標(biāo)之一!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?下面是小編精心為您整理的“美國教育專家給中國家長十條教子經(jīng)驗”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
也許您已經(jīng)聽了很多國內(nèi)教育專家的建議,那么今天給您推薦美國優(yōu)秀教師給家長提的10條建議。對比一下和您以前看過的聽到的有什么不同,又有什么共同點。您會發(fā)現(xiàn),無論是哪個國家的孩子,可能有著很多的不同之處,但是還是有很多是咱們可以吸取的。
1.盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。
2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。家長要多問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。
3.經(jīng)常給孩子制定幾個容易達到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感到能夠做到。孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮潛能。
4.刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。
5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。
6.在孩子面前作表率。
7.盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。
8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10.要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
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教育孩子的方式有很多,每個父母的心態(tài)不同,環(huán)境不同,成長經(jīng)歷不同,所以對孩子的要求和教育也不同,作為我個人而言,我們這一代,既為人父母也為人子女,所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。
百善孝為先,我想作為子女最基本的就是要孝順,不然孩子以后就是你的翻版,所以以身作責(zé)很重要,比如,我們在吃飯的時候,把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃,把好吃的夾到父母的碗里;給父母買衣服;父母累的時候,偶爾給父母按摩,揉揉肩捶捶背等等,這些看似每個人都會做的事情,有時候也要講究技巧,比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與,并告訴她們一些簡單的道理:奶奶很辛苦,幫我們做了這么多的事情,一定孝順奶奶哦,以后長大了要幫奶奶做什么呢?呵呵,然后她們就會把平時你為父母做的事情說出來,以后她們也要這么做!這就是細節(jié)吧
關(guān)于學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子還小,更多的是興趣,她喜歡什么讓她自己去發(fā)揮,其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現(xiàn),比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散,也是需要花腦筋的,只要不造成什么大的影響,基本讓她隨便發(fā)揮,這是她對物品的研究和一種愛好!
關(guān)于行為,小孩對什么都好奇,但是她不會分辨什么該做什么不該做,常常喜歡把別人的或者學(xué)校的東西帶回家據(jù)為己有,類似這樣的行為的話一定很慎重并且很嚴(yán)肅的告訴她這種行為的后果,需要她立即改正,比如,她如果把學(xué)校的東西帶回來了,我會告訴她這是學(xué)校的東西,是大家的不是你個人的,需要把東西還回去,不然就是小偷了,老師和同學(xué)知道了都不喜歡你,以后長大了還會被警察抓走的哦!大人的態(tài)度決定了孩子的行為,這個事情可不能馬虎,說到了就一定做到,你需要配合她一起把東西還回去,并且只要讓老師知道就行了,不能讓她當(dāng)著其他同學(xué)的面承認自己的錯誤,這會讓她心里有壓力或者有陰影的!
用心發(fā)現(xiàn),肯定自己的孩子,當(dāng)她完成一件你交個她的任務(wù)或者發(fā)現(xiàn)她做得比較好的事情時,一定要表揚她,然后問問她這個事情你是怎么完成的呢?這個主要是讓她能夠體驗和回味成功的感覺,父母是關(guān)注她和關(guān)心她的。當(dāng)然了,孩子的優(yōu)點其實很多很多,做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為,你會發(fā)現(xiàn)她真的很神奇,常常會出乎我們大人意料,用心發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,肯定她的優(yōu)點,日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子是朝著你肯定的方向去發(fā)展的!
關(guān)于批評,是人都會犯錯誤,更何況是個孩子,她常常搗亂,常常給我們增添很多麻煩:打爛杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等,這個時候孩子本來就很內(nèi)疚很害怕了,如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她,這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼,長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理!試想,我們是否也常?;蛘咴?jīng)犯過類似的錯誤呢,包容和理解加引導(dǎo),我想是最合適的了,告訴她以后小心點注意點就夠了,畢竟她也不是故意的!
我們都很愛自己的孩子,都把孩子當(dāng)成寶貝,但是我的原則是:愛,但不溺愛;包容,但不縱容;欣賞,但不重賞;健康的身體和心靈才是最重要的!讓她有一個屬于她的童年,讓她有屬于她的快樂,讓她發(fā)揮她的優(yōu)點。。。。。。小三班潘李秀園家長
美國優(yōu)秀教師給中國家長的十條建議:
一、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
如何培養(yǎng)一個有靈性的孩子:
一、模式教育,“讓優(yōu)等生”成了“問題生”有這樣一個女孩子,讀小學(xué)時,老師在上面講課,她在下面玩,為了這個,不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好,老師把她轟出教室,她就正好看螞蟻打仗。
別人問她為什么不聽講,她說:“咳,老師講的那點東西,有的我一看書就會了,有的上課聽聽就會了,可老師呢?反反復(fù)復(fù)地講呀,反反復(fù)復(fù)地練呀,煩著呢!”她當(dāng)時被老師認為是問題學(xué)生
可就是這個問題學(xué)生,從北京八中以優(yōu)秀的成績畢業(yè)后,遠赴美國讀本科,一年后又因突出的成績脫穎而出。在全美的一個化學(xué)競賽中名列前茅。大學(xué)畢業(yè),有7、8所知名大學(xué)發(fā)來邀請函。最后,她選擇了麻省理工學(xué)院讀研究生。
這個事例反映了當(dāng)前學(xué)校傳統(tǒng)教育的弊端。傳統(tǒng)的教育很大程度上是一種模式教育,他們忽視孩子們的個性差異,對學(xué)生制定統(tǒng)一的目標(biāo),用同樣的教材,做同樣的練習(xí),要求同樣的步伐,用同樣的試卷。這樣就必然導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽。硬逼著孩子反反復(fù)復(fù)地講,反反復(fù)復(fù)地練,只讓孩子覺得別扭而厭學(xué),使孩子的求知欲、學(xué)習(xí)的主動性消失殆盡,失去孩子原有的靈性,能夠培養(yǎng)出一個高分低能的學(xué)習(xí)機器都算是不錯的了。
這個女孩很幸運地進入了北京八中少年班,該學(xué)校以善于培養(yǎng)智力超常的兒童著稱,學(xué)習(xí)環(huán)境寬松,能發(fā)揮孩子們的個性優(yōu)勢,使這個問題學(xué)生成為了優(yōu)等生。
二、寬松環(huán)境,發(fā)揮孩子個性優(yōu)勢
北京八中還有一個男孩,讀小學(xué)時不愛做作業(yè),他的道理是:“作業(yè)不就是讓我們練習(xí)嘛,我懂了,為什么還要做?” 她媽媽先去找老師商量,孩子都會了是不是可以不做,老師沒有同意。后來媽媽就模仿兒子的字體天天幫著他做作業(yè)。媽媽認為:重復(fù)勞動會把孩子的創(chuàng)造性磨滅了。據(jù)說就是這個孩子讓少兒班的老師定了條“規(guī)矩”:通過老師測試的孩子,可以不用做作業(yè)。
更有意味的是:這個男孩有個小表哥,小時候和他的智力差不多。小哥倆曾比過看誰爬墻的辦法多,結(jié)果是不分伯仲??墒潜砀缭谧鲎鳂I(yè)時常因為錯寫了一個字就被罰寫100遍。到后來,他的精力被這種懲罰罰沒了。
練習(xí)并不是越多越好的,題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分,卻會加重孩子的負擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的,適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的,因此,在孩子已掌握了知識的前提下,可充許孩子不做作業(yè)。
不要逼迫孩子去做那些簡單重復(fù)的題目,那樣會將孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢當(dāng)成缺陷而磨掉,導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上,孩子的后勁將是很大的。而要做到這一點,就必須要有平和的心態(tài),不要把分數(shù)看著唯一。
三、期望過高,讓孩子苦不堪言
揚揚成績很一般,但父母望子成龍心切,便想法讓孩子進了名牌中學(xué)。這個學(xué)校都是各個小學(xué)的尖子,每年升入重點高中的學(xué)生都在95%以上。初中三年,揚揚承包了所有的全校倒數(shù)第一名,最終還是沒有考取理想的高中,又留下來復(fù)讀。
像揚揚這種情況大家可以想象得到他在學(xué)校的處境。進入重點學(xué)?;蛑攸c班能享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,固然有它的好處,但如果長期讓孩子處于那種的差距很大的學(xué)習(xí)環(huán)境中,容易讓孩子喪失信心。像揚揚這樣的孩子如果到的是普通中學(xué),就不會有這種煩惱了。
有一位網(wǎng)名叫苦心的人,他說:“孩子進入中學(xué)后,每天做作業(yè)要到晚上22:30或23:00左右,周末的時間也全用上了,可還是完不成作業(yè)。經(jīng)常出現(xiàn)前課的單詞未記完、以前的數(shù)學(xué)內(nèi)容未掌握的情況。每晚搞得太晚,疲憊不堪,又影響了新的課程的消化。
”我說:“如果他實在完不成作業(yè),就暫時和老師聯(lián)系一下,少做幾題,集中精力把題目真正弄懂。”還有人勸他離開這個學(xué)校??伤X得,這就說明他失敗了,心里難于接受。
有些家長望子成龍,望女成鳳,不愿正視自己孩子的差距,對孩子的期望值過高,只能把孩子弄得疲憊不堪。要根據(jù)孩子的實際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo),要讓孩子跳起來能摘到桃子。
像這位網(wǎng)友的孩子,應(yīng)該把學(xué)習(xí)目標(biāo)定在掌握基本概念上,讓孩子先做相對簡單點的題目,如練習(xí)冊上的A類題目,在數(shù)量上也可少一點,把題目真正弄懂。其實基本概念就在A類題目中反映出來,做題目關(guān)鍵在于弄懂而不在于多,考試時基本概念題占有相當(dāng)?shù)姆萘?。惟有這樣才能讓孩子一步一個腳印,扎扎實實地前進。
四、因勢利導(dǎo),讓孩子享受學(xué)習(xí)
每個孩子都是一個獨立的個體,他們因為成長環(huán)境以及自身的原因,不但水平參差不齊,學(xué)習(xí)風(fēng)格也會不同,這就要求我們有靈活的教育機智,因勢利導(dǎo)。這樣,孩子才會處于一種愉悅的心理狀態(tài),把學(xué)習(xí)作為一種享受,從而提高學(xué)習(xí)效率。
要充許孩子選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。如有的學(xué)生喜歡通過討論強化自己知識,也有的學(xué)生喜歡靜靜地獨自思考。對前者我們應(yīng)盡量營造一個討論的氛圍,而對后者,我們就應(yīng)給他們提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有的孩子喜歡通過構(gòu)詞法來幫助記憶英語單詞,而有的同學(xué)則善于通過閱讀來增加詞匯量。
對前者我們可給孩子提供有關(guān)構(gòu)詞法的書籍,對后者則須提供一些水平相當(dāng)而又有趣味的英文閱讀材料。有的孩子喜歡做摘抄,而有的孩子卻習(xí)慣反復(fù)閱讀所喜愛的文章,這都能達到提高寫作水平的目的。
所以對后者就不一定非得要求孩子去做摘抄,提供一些相應(yīng)的課外書籍讓孩子讀同樣能達到學(xué)習(xí)的目的。
要掌握孩子的心理特點,根據(jù)孩子的興趣愛好,找準(zhǔn)切入點,引導(dǎo)孩子。如有的喜歡追星,可通過給他們講解明星們是如何成功的,以激發(fā)孩子積極上進之心;如對個性強,自制力也相應(yīng)強點的孩子,可讓他們自己制定相關(guān)規(guī)定,這樣,孩子覺得受到了尊重,就比較能自覺地遵守了;而對于自控能力相應(yīng)較弱,卻喜歡“戴高帽”子,也相對比較聽話的孩子,則可用表揚與懲罰相結(jié)合的方式,給予適度的監(jiān)督,以養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。
五、因材施教,每個孩子都能成材
諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托?瓦拉赫剛讀中學(xué)時,父母為他選擇了一條文學(xué)道路。一個學(xué)期下來,老師給他的評語是:“奧托?瓦拉赫很用功,但過分拘泥。
這樣的人即使有完善的品德,也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來。”于是,父母只好尊重兒子的興趣,讓他改學(xué)油畫。可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖,又不會潤色,對藝術(shù)的理解力也不敏銳,成績在班上是倒數(shù)第一,得到的評語是:“非常遺憾:你在繪畫藝術(shù)方面所表現(xiàn)的素質(zhì)令人失望,將來恐怕難有造詣。
”面對如此“笨拙”的學(xué)生,大家都認為他成材無望時,化學(xué)老師卻發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍、耐性專一,具備做好化學(xué)實驗的應(yīng)有素質(zhì),因此建議他改學(xué)化學(xué)。瓦拉赫改學(xué)化學(xué)后,潛能被激活了,最終獲得了化學(xué)諾貝爾獎。
成功專家羅賓曾說:“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們?nèi)拘阉??!泵總€孩子都有自己的閃光點,作為家長,要有認清自己的孩子,了解孩子的長處和短處,挖掘孩子的潛能,因材施教,揚長避短,每個孩子都能成材。
一個好的父母想造就一個孩子的好前程,提醒注意以下幾點:
一:把孩子視為家庭的平等成員,尊重孩子的人格、尊嚴(yán)讓孩子獨立思考,自由選擇。讓孩子自由選擇并不是說父母就無所作為,父母可以引導(dǎo),可以幫助分析,最終的選擇權(quán)在孩子手里。如果孩子選擇錯了,她自己將承擔(dān)責(zé)任,一旦意識錯了,她能很快改正。如果是你幫她做的選擇,即使對了,她也不一定會做的很好;要是錯了,她會怨恨你,因為責(zé)任在你。
二:認真耐心的傾聽孩子的意見,要與孩子做朋友,家里就不能搞“一言堂”完全由家長說了算。尤其是遇到孩子有關(guān)的事情,家長一定要與孩子商議,聽取孩子的意見,對的意見要接受,不對的意見要做出解釋。當(dāng)家長就家里的某件事做出決定時,也應(yīng)征求孩子的意見,這有利于孩子的健康成長,孩子會感到自己是家里平等的一員,在以后會積極為家庭著想,另一方面也有利于事情本事的完成。
三:爭取理解孩子,深入孩子的內(nèi)心世界理解孩子的愿望,尊重孩子的選擇,支持孩子的正當(dāng)要求。同時也要向孩子敞開自己的胸懷,讓孩子了解父母的思想,感受父母的喜怒哀樂,爭取孩子的信任和理解。這不僅能幫助家長真正成為孩子的朋友,而且有助于家長更好的引導(dǎo)孩子成長。
四:對孩子成長的過成中要用擺實事、講道理的方法。不要輕易對孩子的行為做出評價、發(fā)指令,要盡量引導(dǎo)孩子去思考。要多關(guān)心孩子的思想和行為,對于問題,應(yīng)通過談話、協(xié)商,取得相互間的溝通和理解,最后求得公正合理的答案。
五:做孩子的朋友,并不意味著要放棄原則,遷就孩子的錯誤。我們強調(diào)給孩子發(fā)展興趣愛好的自由,但并非自由放任。應(yīng)該把握一定的尺度、提出嚴(yán)格的要求。孩子確是錯了,就不能任何遷就,一定要嚴(yán)肅指出,并做出相應(yīng)的解釋,以免下次重犯。如果是自己錯了就敢于向孩子承認。要用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。
六:主動和孩子交流心里想法。與孩子溝通,目的是要增進彼此的了解將自己的見解和要求向孩子說清楚讓孩子明白父母的意思,便是溝通。其實僅僅如此是不夠的,因為那只是單向性的,目的只是讓孩子了解父母,要求孩子能做到父母所期望的。這些父母是否想過:你們要求孩子聽話和了解你們的意思,但你們有沒有了解過孩子的想法?
溝通,要求父母主動將自己的內(nèi)心世界向孩子表達,同時多傾聽孩子的心聲,互相傾聽,互相了解。這樣,才能了解孩子心中的所思所想,而后“對癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使孩子健康成長。
最好不要對孩子說下面十句話:
1. 你為什么就不能夠象-----
孩子被對比,很可能增加他們本能的敵對情緒,甚至耿耿于懷.
應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點放在你希望他改變的不良行為上.
2. 你怎么這么不懂事
被話刺傷的孩子只會心生叛逆,把事情弄得更糟.
要和顏悅色,耐心講理,才能達到預(yù)期的目的.
3. 你簡直笨到家了
這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進.
家長正面積極的鼓勵和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.
4. 走開,能不能讓我安靜一會兒
會使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨感.
倘若你的確想獨自呆一會兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙,請原諒.
5. 少羅嗦,閉嘴
孩子會認為父母對我的意見一點也不重視.長此下去,孩子會變得毫無主見,依賴性極強,把自己看 成一個無足輕重的人.
6. 老老實實去做,不然-----
空洞的威脅最終將損害家長的威信.孩子反而會繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.
最好辦法是根據(jù)實際情況選擇具體的償罰手段.
7. 媽媽求你了
教育最怕出現(xiàn)獎勵不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降,孩子會從心里更加篾視你
8. 我沒本事
和孩子談話時把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的.
父母如果能堅定自信,樂觀向上,那么孩子對未來也是充滿信心的.
9. 揍死你
當(dāng)你說這話時,表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會因此而停止他的活動.
10. 你滾吧,想去哪里去哪里
最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對,他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會逞一回英雄,真的離家出走了.
應(yīng)明確指出孩子的錯,即使在批評的時候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛和關(guān)切 .
你的孩子,你不管誰管?
你的孩子,你不愛誰愛?
請你別忘了每天把這份禮物送給孩子們:
1.讓孩子無拘無束
2.教孩子關(guān)心別人
3.發(fā)自內(nèi)心地大笑
4.表揚得有技巧,鼓勵孩子自信心
5.讓藝術(shù)走進孩子心靈
6.微笑,讓孩子懂禮貌
7.適時地讓步
8.給孩子展現(xiàn)自己的機會
9.教孩子鑒賞他擁有的東西
10.讓孩子掌握新的技能
11.教他控制自己的行為
12.教孩子懂得為自己的行為負責(zé)任
其實任何一個做父母的都希望自己的孩子,無論在家里、在學(xué)校、在社會上都得到大家的認可和賞識。希望她快樂的生活,所以每個家庭都有許多教育孩子的好方法、好經(jīng)驗。我也介紹一下我在教育女兒方面的一點點經(jīng)驗。
一、保持家庭和諧、讓孩子享受快樂。
作為家長,當(dāng)我們把孩子帶到這個世界上的那刻,我們就暗下決心,不管孩子的將來如何,最起碼我們一定要努力讓孩子成為快樂的人??鞓肥莾和诔砷L過程中學(xué)習(xí)好、生活好的前提。在女兒很小的時候,我們就在她的照片上給了她一句祝福:快樂成長、快樂生活。所以我們盡量給她創(chuàng)造一個和諧快樂的家庭環(huán)境。從來不大罵、體罰孩子,即使在她做錯事的時候,也很少向她發(fā)脾氣,我們會和她談心,告訴她事情的好壞。以教育的方法教育孩子。如:第一次給孩子買玩具,玩一次就摔壞了,我們就給她再買一個,同時告訴她,如果不愛惜自己的東西,下次只能隔很長的時間在給她買。這樣孩子就知道了要愛惜東西。隨便摔壞是要接受懲罰的。
二、注意孩子性格的培養(yǎng)。
我的女兒性格比較內(nèi)向,不善于在外人面前表現(xiàn)自己,因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉她。所以只要我們外出、我們都會帶上她,讓她接觸各種大小場合。有時孩子不愿去,我都會和她商量。說服她。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
我們深深的懂得,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使孩子受益終身。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就要積極給孩子創(chuàng)造條件。比如;給孩子買些課外書,增強她的閱讀興趣,開闊視野,啟迪心態(tài)。
四、培養(yǎng)孩子競爭意識,加強自信。
所有的孩子都有天生貪玩的天性。我的措施是加入她,和她一起玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對她沒有明顯的幫助,千萬不要輕易的反對,做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。
五、完善自我,給孩子樹立一個好的榜樣。
1、對孩子許下的承諾一定要兌現(xiàn)。
2、要求孩子少看或不看電視的時候,自己首先不看。
3、工作、家務(wù)之余,多讀書。
4、當(dāng)家長在孩子面前做錯事的時候,主動向孩子道歉。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在的話,做一個合格的家長并不是一件容易的事。有學(xué)者說:“世界最難事之,就是教育還孩子”它是一門深奧的學(xué)問。對女兒的教育,我們有時有苦惱的時候,因為孩子的一天天長大,開始對周圍的事情有了自己的看法和見解,因此我們特別注意培養(yǎng)她的自信、自立。同時也告訴她要有集體意識和互助意識。
以上只是我作為一名年輕家長的不成熟的教育方法。望大家指導(dǎo),給予我更多的教育方法和教育經(jīng)驗。
教育篇:
1.每天花半個小時和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。
3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!
5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。
6.嚴(yán)肅指出孩子的錯誤!
7.不要總對孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8.給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。
9.不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現(xiàn)。
10.關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,不要護孩子的短。
11.教育并不一定只是講道理,有時適當(dāng)可以采取一些強硬的措施。
12.結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。
13.對幼兒進行藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認識,在大自然中加深幼兒的情感體驗,是非常有益的。
14.對于幼兒時期的孩子,不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒有科學(xué)道理,但絕對適用。
15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
16.教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。
17.對孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?
19.給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責(zé)任!
20.向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。
21.從來不說孩子比別的孩子差。
22.絕不用辱罵來懲罰孩子。
23.在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。
24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點,養(yǎng)成面善心惡的性格。
27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。
成長篇:
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機會和權(quán)利。
3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6.為孩子準(zhǔn)備一個陳列架,讓他在上面展示自己制作的物品。
7.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8.把孩子當(dāng)作成人一樣,和他平等相處,把孩子當(dāng)成自己的朋友。9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。
10.記得對孩子說:我愛你,你是我的寶貝!
11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的頭,讓他(她)知道你的愛!
12.隨時關(guān)注他(她)的進步,并也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。
13.多與孩子孩子溝通,了解孩子,與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16.要學(xué)會真誠地贊美孩子,而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17.讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。
18.關(guān)心孩子的身體健康
現(xiàn)在的孩子難教,許多家長不知道如何教才好。因為望子成龍是每個做父母的希望。對孩子的期望越大,要求也就越多。無形中就帶給孩子許多的壓力。在生活中,我們常說:寶寶,你這個怎么不會!那個怎么不懂!這樣一來,孩子就會有自卑感。據(jù)我對孩子的教育經(jīng)驗,我認為每個孩子都有各自的優(yōu)點和閃光點,各自的性格,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)她、啟發(fā)她、教育她。
下面我談一談我平時在生活中的幾點做法和看法:
一、孩子的學(xué)習(xí)方面:
平時我們常教育孩子自己的事情自己做。不會事情讓她學(xué)著做,但千萬要注意不管孩子完成的好與不好。我們都會以多鼓勵、少批評的態(tài)度去對待。從平時、從小事中逐步培養(yǎng)孩子獨立、堅強的個性。
二、生活方面:
雖然平時我們做父母的工作都很忙,當(dāng)一有空,我們就會帶孩子多出去走走、看看。讓孩子多接觸一些新鮮的東西。知道外面廣闊的大千世界里有學(xué)不完的知識。
二、注重道德培養(yǎng),從小尊老愛幼。
在這方面的教育我們做家長的最重要的是自身的行為教育。平時我們在孩子面前做好榜樣。我們相信身教勝過言傳。
三、關(guān)注家教理念。
我曾看過這樣一篇文章;覺得對我的啟發(fā)很大:大拇指表示賞識,恰到好處的賞識能培養(yǎng)孩子的信心。食指表示指引,正確的指引決定著孩子餓成長方向。中指表示平和。無名指表示愛護。小拇指表示批評和懲罰。沒有懲罰的教育是不完整的教育。
最后,我希望每個做父母的能夠開心的與孩子交流,做孩子的好朋友,讓我們的孩子輕松健康的成長。
我是爸爸,在家里,我們都叫他“天天”。3年前,我們把天天送到幼兒園。3年后的今天,他已經(jīng)不再是那個什么都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流,他的畫在幼兒園被貼出來展覽,他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長,都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出,還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助,使得我們能像一個家庭一樣溫暖。
我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的愿望,而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個家長和老師的共同心愿,而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育,我也希望能與大家一起交流一下,互相借鑒。
首先,我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的孩子,總是會問一些很奇怪的問題。比如,他們會突然問:樹葉為什么會落下來?而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的老師,我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子:因為冬天要來了,氣候干燥,水分少了,大樹需要的水分不夠了,所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子,耐心解釋他們的每一個問題,對于孩子的勇于發(fā)問,我們應(yīng)該給予鼓勵。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。
其次,適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片,科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候,我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片VCD給他看。當(dāng)時是想在他哭鬧的時候給他看,讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣,并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了,你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦,然后才可以因材施教,發(fā)揮他的特長。
我兒子很喜歡畫畫,我們也很鼓勵他,讓他自由地發(fā)揮想象,不去干涉。不會因為怕弄臟地板,弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵,會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來,不會吝嗇。就像所有的家長一樣,總是希望給孩子最好的。
還有,適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費。其實孩子玩玩具的時候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木,橡皮泥,這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天,我會帶他到玩具店,讓他自己挑選,只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。
另外,自己的事情讓他自己做,不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯,畢竟孩子年紀(jì)還小,所以我們要注意多鼓勵和指導(dǎo),少批評,從小事中逐步培養(yǎng)他獨立,堅強的個性。
總之,在生活中,要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時不要給孩子太多負擔(dān),讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭,學(xué)校的共同努力,讓孩子健康,出色地成長。
當(dāng)然,以上只是我個人的做法,每個孩子都是獨一無二的,大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流,希望大家共同努力,一起進步。
孩子是父母心中的心肝寶貝,有個健康快樂的寶貝是每個家長的驕傲,更是每位家長的心愿。我們除了滿足他們健康成長所必須的物質(zhì)生活外,正確引導(dǎo)和教育好孩子更是作為一名家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。望子成龍,望女成風(fēng),是我們家長的共同心愿,都希望孩子將來能成為對國家、對社會有用的人才。
下面我淺談一下對孩子教育的幾點不成熟的看法,有不足之處,請大家批評指點。
孩子今年七歲了,作為家長我很慚愧,由于工作的原因陪孩子的時間真的是太少了,孩子的成長是老師們的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。
一、隨機教育很重要
我家孩子很好動,特別喜歡問問題。好奇心很強。什么都想知道,對于孩子的提問,我知道的盡量告訴他,有時提出的問題我回答不上來的時候,我也決不會敷衍他,而是對他說;這個媽媽也不懂,等媽媽在網(wǎng)上找找答案,在告訴你好嗎?;蚴歉嬖V孩子我們可以問問其他人或許他們知道。我覺得這樣間接的使孩子懂得有問題要多問、多想、多看書、才能獲得更多的知識和道理。
二、不要過多的挑剔和批評。
當(dāng)孩子放學(xué)回到家,拿著他的作品與你分享,滿心期待能得到你的肯定的時候,千萬不要用我們大人的高標(biāo)準(zhǔn)來評價,學(xué)齡前的孩子尚未脫離自我中心的階段,父母任何一句批評的話都會傷害到孩子。我們應(yīng)該使用能傳遞正面消息的語言盡量減少使用負面的語言。
三、與孩子談話并學(xué)習(xí)傾聽。
我們每天應(yīng)多花點時間與孩子聊天,交流是很重要的,我們雖然是孩子的父母但也是孩子最親密的朋友。只有在聊天的過程中了解孩子的想法和需要。在這過程中,父母要學(xué)會傾聽,了解自己的孩子喜歡什么,需要什么,想做什么。往往有許多父母沒等孩子把話說完就急著糾正孩子的觀點。我覺得這樣的舉動會讓孩子不愿意與你分享他們的想法,不敢提出自己的觀點,造成親子之間的溝通距離。
四、鼓勵孩子處理困難。
一般大多數(shù)的孩子遇到問題的時候都會直接尋求父母協(xié)商,太會幫助孩子的父母往往會教出依賴心很重的孩子。我們不要太小看孩子的能力,相信他們能夠自己處理一些不太復(fù)雜的問題。因此父母應(yīng)該從旁輔導(dǎo),給孩子機會自己去摸索解決問題的方法。
我想說:沒有不對的孩子,只有不對的方法;沒有不對的孩子,只有不稱職的家長。
總之,教育孩子的方法很多,對孩子的教育僅僅有愛是遠遠不夠的,所以作為家長更要多學(xué)習(xí)、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流,極力配合老師,因為優(yōu)秀的孩子也離不開老師的培養(yǎng)和教導(dǎo)。因此我們要做好家園合作,把我們的孩子培養(yǎng)成一個對社會對國家有用的人才。我相信只要我們肯付出,那一定會有收獲的一天。
到底該怎么跟孩子溝通才是最好最有效果的呢? 相信父母們都會琢磨過這個問題也都會有這樣那樣的困惑。小編特意給大家?guī)磉@篇文章,也相信大家看過之后,會有所啟發(fā):)
美國父母非常尊重孩子,他們把孩子看做是一個獨立的個體,許多事情最終要讓孩子自己做出決定,這是美國父母與孩子建立良好關(guān)系的核心。讓我們來看看美國父母和孩子相處的25條黃金法則:
1. 傾聽他們怎么說,而且須用心地傾聽。
2. 花時間學(xué)會真正理解他們的一言一行、一舉一動。
3. 就像我們當(dāng)父母的一樣,孩子當(dāng)然也不是完美的,故不妨接納他們本來的樣子吧!
4. 常和他們一起度過有意義的時光。
5. 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作“橫向比較”。
6. 與其對孩子常作否定,還不如找到一些表示肯定的話說說。
7. 不忘表揚——告訴他們你為他們而感到自豪。
8. 禮貌對待他們的朋友。
9. 可以跟他們說說你心中的煩惱,這樣他們就會明白:遇到麻煩的并非只有他們孩子。
10. 熱心參加他們幼兒園組織的活動,如運動會、表演會、手工作品展覽會、家長會等。
11. 有些事完全可征求他們的意見或看法。
12. 對他們擁有的物品同樣應(yīng)予以尊重。
13. 不妨經(jīng)常和他們一起哈哈大笑。
14. 努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事,并參與其中。
15. 對幼兒園布置給孩子的工作同樣熱心。
16. 耐心地觀察并發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在。
17. 盡量多地和他們一起進餐,或一起做飯。
18. 有時可對他們說,你認為他們很有兩下子。
19. 讓他們知道,你隨時隨地樂于做他們的幫手和后盾。
20. 作解釋時務(wù)必耐心。
21. 讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)的意外事件。
22. 為了能隨時照顧孩子,你也須照顧好自家。
23. 向他們說,你很高興是他們的家長。
24. 見到孩子時不忘露出微笑。
25. 每天都可以跟他們說你真誠地愛著他們。
美國父母除了和孩子直接溝通以外,還很注重和老師的交流。在美國幼教機構(gòu),家長與教師的約談已形成制度。全美幼兒教育協(xié)會制定的《高質(zhì)量早期教育標(biāo) 準(zhǔn)》中明文規(guī)定:教師每學(xué)年至少與每個孩子家長約談一次,并可根據(jù)需要隨時安排,以討論孩子在家和在園的進步、成績與問題。
我們努力從成功的父母當(dāng)中找到他們共性的東西,主要有以下15個共同的特質(zhì)。
一、對孩子總是抱有欣賞的態(tài)度。
在和成功父母交往的過程中,你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容,比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名,父母叫的時候通過語音語調(diào)你會感覺到小名就是專屬于父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談?wù)撟约汉⒆拥臅r候也絕不斥責(zé)和抱怨,即使自己的孩子相貌并不出眾,有時候考得也不好,但他們從沒有抱怨,很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵,而是來自內(nèi)心的一種默默支持,一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中,你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。
二、原則性強,不輕易因人因事而改變自己的主張。
孩子該干什么不該干什么,父母清清楚楚,并且立下規(guī)矩。絕不會輕易改變的。比如,該寫作業(yè)的時候,一定要寫作業(yè),該讀書的時候,一定要讀書,不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母,不撒謊,誠實,如果違反絕不輕饒,這是一條做人的底線。
三、善于經(jīng)營自己的家庭。
一個良好的家庭氛圍,是孩子成長的基礎(chǔ),縱觀成功父母的家庭,家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發(fā)生爭執(zhí),孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當(dāng)中起到至關(guān)重要的作用,她們把家打掃得干干凈凈,整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西,關(guān)鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。
四、明事理,舉止穩(wěn)重,樸素低調(diào)。
父母都很通情達理,善解人意。對問題的看法往往非常折中,不偏激不固執(zhí),舉止穩(wěn)重,談吐優(yōu)雅,不給人盛氣凌人的感覺,很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。
五、關(guān)心但絕不溺愛自己的孩子。
他們對于自己的孩子很關(guān)心,但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕,而絕不后悔,對于孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。
六、父母配合默契。
教育孩子的問題上,一唱一和配合默契,一個唱紅臉的一個必須要唱白臉,父母不要互相拆臺,互相指責(zé),這是大忌,曾親眼見過,一個孩子不聽母親的話,和母親發(fā)生爭執(zhí),做父親嚴(yán)厲斥責(zé)他這種行為,孩子歪著頭不服,父親過去就踹了一腳。孩子掉淚,但父親并沒有妥協(xié)。嚴(yán)肅指出他的行為是不當(dāng)?shù)?。做母親的馬上給她說道理,兩個人配合默契。很快孩子不再固執(zhí)已見。
七、工作認真,踏實。
父母對于生活和工作的態(tài)度會潛移默化地影響著孩子,縱觀成功父母不但在教育孩子上是成功的,對待工作也是認真踏實,兢兢業(yè)業(yè)。在單位上干得也很出色??芍^工作生活兩不誤。
八、定時定點關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
每天都會拿出一定的時間來關(guān)注孩子,并且能定時定點,孩子做完作業(yè),要檢查一遍,有時間陪著孩子讀讀書,即使自己不讀書,也會陪在孩子身邊。他們家里都有自己的書桌,每天有一段時間是雷打不動的作業(yè)讀書時間,父母都會放低說話的聲音或關(guān)閉電視,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
九、對網(wǎng)絡(luò)不精通,除了上網(wǎng)查資料意外,從不在網(wǎng)上消遣。
說起來可能不大相信,大多成功父母都不大精通網(wǎng)絡(luò),對網(wǎng)絡(luò)也沒有好感,可能是他們平時就忙于家務(wù)無暇上網(wǎng)吧。他們對網(wǎng)絡(luò)除了用來查閱相應(yīng)的資料,完成工作當(dāng)中必須的材料外,幾乎不在網(wǎng)絡(luò)上消遣,耗時間,打游戲。相比較有的父母一有空就上網(wǎng)消遣,形成鮮明對比,孩子愛玩游戲,很多都是收到父母的影響。
十、關(guān)注孩子的飲食健康,燒得一手好菜。
他們非常關(guān)注自己孩子的飲食健康,他們?yōu)楹⒆又贫ê侠斫】档娘嬍巢俗V,那些東西有添加劑,那些東西不利于孩子的健康,清清楚楚,他們絕大部分時間會親自下廚做菜,葷素搭配,很少買現(xiàn)成的。燒得一手的好菜。
十一、從不讓孩子濫交朋友。
讓孩子交往僅限于朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友,很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼,父母對于孩子交友嚴(yán)格限制。從不讓孩子和習(xí)慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的范圍是知根知底的同事或朋友家的孩子,雙方父母都很熟,孩子自然也不差。
十二、從不和有抱怨的家長接觸。
他們都很有主見,很少抱怨什么,能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學(xué)的家長交往甚密,讓孩子始終在班里和同學(xué)保持一種“君子之交淡如水”的狀態(tài)。始終把學(xué)習(xí)放在第一位,不會因為其他的而將主要任務(wù)沖淡。從不和有抱怨的家長接觸,永遠保持一種健康向上的心態(tài)。
十三、嚴(yán)格要求孩子。
嚴(yán)格不是打罵,不是一味斥責(zé),而是對孩子的行為和習(xí)慣進行管控,關(guān)注她的點點滴滴。如有不足,及時糾正。比如對孩子的游戲時間嚴(yán)格控制,“業(yè)精于荒于嬉”這是教育孩子不變的信條。
十四、了解自己的孩子,不給孩子提過分的要求。
對自己的孩子評價很客觀,不給予過高的期望,也不悲觀。而是根據(jù)孩子的實際能力定目標(biāo)。一位成功父親說,我并不期望孩子能考第一,我只想讓她通過自己的努力,爭取最好的結(jié)果,如果她考不上清華,她就考個山大,如果考不上山大,考本地的一個院校也不錯。她只要努力了,就行了。其實這個父親,努力注重的是過程,而不是結(jié)果。
十五、做孩子的朋友,傾聽孩子的心聲。
成功父母都很尊重自己的孩子,他們會傾聽孩子的心聲,不管什么時候,只要孩子和他們說話,他們都會放下手中的家務(wù),認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事,但在他們那里可是他們生活的一個重要部分。
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