幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班社會(huì)實(shí)踐教案《你為什么會(huì)喜歡他》”,僅供參考,希望能為您提供參考!
中班社會(huì)實(shí)踐教案《你為什么會(huì)喜歡他》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意給他人帶來快樂,能夠知道幫助他人,能用語言表達(dá)自己的想法,使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),快來看看幼兒園中班社會(huì)實(shí)踐《你為什么會(huì)喜歡他》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能夠知道幫助他人,能用語言表達(dá)自己的想法。
2.愿意給他人帶來快樂。
3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事"微笑"PPT、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆
活動(dòng)過程:
一、觀察表情圖片,說出自己的感受。
1.你看到了什么?看到他后你想到了什么?為什么?你喜歡哪-一張表情?
教師引導(dǎo)幼兒說出看到圖片后想到的事是開心的還是不開心的?
2.請(qǐng)幼兒說出為什么喜歡這些表情,或是為什么不喜歡這些表情。
一一可以針對(duì)"微笑"的表情請(qǐng)幼兒進(jìn)行充分的表達(dá)。
二、出示故事PPT引導(dǎo)幼兒觀看圖片,了解故事內(nèi)容。
一一提問:小蝸牛為什么很著急呢?
1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榕笥炎隽耸裁?朋友感到怎么樣?
2.想一下小蝸牛能為朋友做哪些事情呢?yJS21.COm
3.教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想象,并說出來。
E、欣賞故事,感知微笑也是可以幫助他人的。
一一教師利用PPT進(jìn)行故事的欣賞。
1.小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事情?
2.為什么小蝸牛想把微笑送給朋友?
3.它是怎樣把微笑送給大家的?小朋友們喜歡微笑嗎?
4.大家為什么認(rèn)為蝸牛了不起呢?
三、支持幼兒談?wù)搶?duì)小蝸牛的看法,啟發(fā)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的想法。
一一你喜歡小蝸牛嗎?為什么?
建議:教師在提問中要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言大膽的表達(dá)自己的想法,用圖畫的方式記錄下來。
如:因?yàn)樾∥伵PΦ奶?,兩一個(gè)微笑的表情。因?yàn)樾∥伵T敢鈳椭耍嬕恢皇直硎尽?/p>
四、微笑快遞,愿意給他人帶來快樂。
一一引導(dǎo)幼兒把自己微笑畫在紙上,制作兩張,一張留給自己一張用快遞游戲的方式郵寄個(gè)他人,把微笑傳遞給他人。
活動(dòng)延伸:
藝術(shù)區(qū):引導(dǎo)幼兒制作班級(jí)的標(biāo)志或小組標(biāo)記。
圖書區(qū):制作微笑大書,把大家畫好的笑容都進(jìn)行裝訂,進(jìn)行翻看和講述。
幼兒百科:喜歡指喜愛,即對(duì)人或事物有好感或感興趣。喜歡實(shí)際上是一種感覺,包含欣賞、仰慕、欽佩、傾心愛慕、愛、崇拜。
yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義,體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來的快樂。
2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己,克服困難,堅(jiān)持走完全程,并能知道保護(hù)好同伴,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
3、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì),陶冶情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線,活動(dòng)前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計(jì)劃書。
2、通知家長為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過暖或過冷,腳上穿上合腳的運(yùn)動(dòng)鞋,防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍。
3、請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食,裝在小書包里,與活動(dòng)當(dāng)天早上帶來幼兒園。
4、自制紅旗一面(上寫我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字)。
活動(dòng)過程:
一、遠(yuǎn)足前的談話。
1、什么是遠(yuǎn)足?
2、前幾天我們大班小朋友一起制定了"遠(yuǎn)足"計(jì)劃書,我們一起把遠(yuǎn)足的時(shí)間和目的地做了安排,那么遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么?(注意路上的車輛,與同伴拉好手等)3、如果遠(yuǎn)足過程中遇到困難怎么辦?過馬路怎么辦?吃剩的東西、垃圾怎么辦?
4、遠(yuǎn)足的路徒中,我們可以做些什么?
二、去遠(yuǎn)足的路上(一)整隊(duì),對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。(對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育,路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)。)(二)我們一起去遠(yuǎn)足1、在路上鼓勵(lì)幼兒不怕辛苦不怕累,膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路,跟隨隊(duì)伍共同前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色,并緊跟隊(duì)伍,遵守交通規(guī)則,鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持走完全程。
3、到達(dá)公園(1)走過九曲橋---鼓勵(lì)幼兒大膽的走過九曲橋。
(2)穿過小山洞后爬過小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過小山坡。
(3)爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山,到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。
(4)來到草地上,組織幼兒玩一些喜歡的游戲,使幼兒感受到克服困難后的快樂,提醒幼兒熱了要及時(shí)脫外衣。
4、快樂分享(1)幼兒將自己所帶來的物品與好朋友一起分享(2)一邊分享,一邊欣賞公園美麗景色。
三、整隊(duì)回園1、回來的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路,自己保管背包和脫下的衣服。
2、回園后,組織幼兒進(jìn)行談話:在遠(yuǎn)足的路上你有沒有遇到困難,是怎么解決的?你幫助別人了嗎?(對(duì)有始有終管理自己背包;不怕困難、不怕累走完全程;幫助別人等的幼兒給予表揚(yáng)。)
春暖花開的時(shí)節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,各種景象美不勝收,此時(shí)帶孩子踏青,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。星期一的上午,我們大班年級(jí)組的老師和小朋友拿上自帶的挖野菜的工具,向著常工院整裝待發(fā)了。雖說初春的早晨,春寒料峭,但大家的心情卻是快樂的,一路上,孩子們歡歌笑語,沿途觀看這初春的景色,呼吸著春天的氣息。到了目的地就開始尋找起來,"老師,我找到了。""看,這是不是薺菜?""我挖到了一顆最大的。"他們忘我的"工作"著,好不快活!只是今年的春天雨水較少,麥田里野菜大多剛剛露頭,孩子們挖的野菜較少,但是這并沒有影響孩子們高漲的情緒。
孩子們通過走進(jìn)自然,自主自由的體驗(yàn),真正體會(huì)了與大自然交流的快樂,同時(shí),也學(xué)到了許多課本上得不到的知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)注自己的早餐情況,逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
2、能夠運(yùn)用"可能""或者"等詞匯來表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種早餐圖片、ppt、圖畫紙人手一張,水彩筆。
活動(dòng)過程:
一、看看說說--了解自己早餐的情況。
1.交流:今天,各自早餐吃了些什么。
主要提問:能告訴大家,今天你早餐吃了些什么?
2、思考:不吃早餐會(huì)怎么樣?
師:孩子們,有沒有人早上沒有吃過早餐?
師:如果早餐不吃,會(huì)怎么樣呢?(餓暈了。肚子不舒服,肚子會(huì)咕嚕嚕叫的。哦,那是很餓時(shí)會(huì)發(fā)出的聲音。如果老師帶我們?nèi)ネ娴脑?,他就?huì)沒力氣。十分鐘后會(huì)暈倒。……)師:是的,不吃早餐會(huì)沒力氣,會(huì)影響我們的身體健康。
3、回顧:早餐,我們都吃過些什么?
過渡語:我們每天都吃早餐,吃不同的早餐,來看看我們吃過哪些早餐吧。
(1)教師點(diǎn)圖,幼兒依次讀圖。如:面包、雞蛋、包子、粥、牛奶、面條等。
(2)教師:早餐,你最喜歡吃什么?為什么?
小結(jié):我們最喜歡吃的早餐都不一樣。
二、猜猜講講--理解故事內(nèi)容,知道樣樣?xùn)|西都要吃的道理。
1、邊看圖片邊猜猜講講。
過渡語:今天老師帶來了一個(gè)故事,故事的名字是《早餐,你喜歡吃什么》。
從盤子里的食物來推測(cè)誰來吃早餐。句型感受:"可能是……",也可能是……","或者是……"。
師:如果你早餐喜歡吃魚,那么你可能是?
師:如果早餐你喜歡吃魚,那么你有可能是一只貓。(老師翻開圖片連頁后的答案)(同樣方式出現(xiàn)狗、兔子等動(dòng)物)師:如果早餐樣樣?xùn)|西都愛吃,那么他有可能是誰呢?
師:如果早餐樣樣?xùn)|西都愛吃,那么他有可能是一個(gè)大怪物,(哈,開玩笑))也有可能是一個(gè)健健康康的小朋友。
2、說說自己的感受:你覺得這個(gè)故事怎么樣?故事里告訴我們一個(gè)什么道理?(樣樣?xùn)|西都要吃。)師:是的,早餐時(shí),媽媽想讓自己的寶寶樣樣?xùn)|西都吃,吃了以后你就會(huì)變得健健康康,媽媽最大的心愿就是寶寶健健康康的長大。
3、老師連貫地講述故事。
老師(指著剛才的食物圖片):除了剛才這些,早餐還可以吃些水果、蔬菜、紅薯等。在一些特別的日子,我們還會(huì)吃一些特別的早餐,端午節(jié)可以吃……(粽子)教師:清明節(jié)呢?(青團(tuán))。
三、親子合作--繪畫出一餐豐富營養(yǎng)的早餐。
總結(jié):原來吃早餐也有許多學(xué)問,我們不僅樣樣?xùn)|西都要吃,還要變著花樣來吃,干濕搭配吃,才能吃出美味,吃出健康。
附:故事《早餐,你喜歡吃什么》
早餐,如果你喜歡吃魚,那么--你可能是一只貓。
早餐,如果你喜歡吃骨頭,那么--你可能是一只狗。
早餐,如果你喜歡吃花生,那么--你可能是一只老鼠。
早餐,如果你喜歡吃胡蘿卜,那么--你可能是一只兔子。
早餐,如果你喜歡吃香蕉,那么--你可能是一只猴子。
早餐,如果你喜歡吃青草,那么--你可能是一只一頭牛、或者是一只羊,或者是一匹馬,或者是一頭大象。
早餐,如果你喜歡吃面包、雞蛋和牛奶……樣樣?xùn)|西都愛吃,那么--你可能是一個(gè)寶寶。
那么你有可能是一個(gè)大怪物,也有可能是一個(gè)健健康康的小朋友。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《肚子為什么會(huì)痛》含反思》
中班教案《肚子為什么會(huì)痛》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,這樣身體才會(huì)更健康,讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因,知道肚子疼會(huì)影響我們身體的生長和健康,初步了解肚子的小常識(shí),快來看看幼兒園中班《肚子為什么會(huì)痛》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因,知道肚子疼會(huì)影響我們身體的生長和健康。
2.教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,這樣身體才會(huì)更健康。
3.初步了解肚子的小常識(shí)。
4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.熊媽媽和熊寶寶的手偶。
2.蛔蟲、姜片蟲的圖片資料。
活動(dòng)過程:
一、組織幼兒觀看手偶表演,引起幼兒活動(dòng)興趣。
師:小朋友看誰來了(出示熊媽媽和熊寶寶的手偶)瞧!他們那發(fā)生了什么事。
教師操作手偶邊講述:(放學(xué)的時(shí)候,小熊寶寶看見了路邊有個(gè)賣柿子的小攤販,他吵著要媽媽買,熊媽媽買好了對(duì)熊寶寶說:“回家洗洗干凈再吃。”)可熊寶寶不聽,從媽媽手里搶過來,就往嘴巴里送。到家后,小熊寶寶突然肚子疼起來了,疼得大聲叫:“哎喲!哎喲!快送我上醫(yī)院?!?/p>
二、啟發(fā)幼兒根據(jù)手偶表演和自己的生活經(jīng)驗(yàn)談話。
師:手偶劇表演完了,好看嗎?那里發(fā)生了什么事?
提問:小熊為什么會(huì)肚子疼?你們有沒有肚子疼過?疼的時(shí)候什么感覺?
得出結(jié)論:小熊是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄?,引起了肚子疼的,肚子疼的時(shí)候要到醫(yī)院去看病,讓醫(yī)生檢查后,經(jīng)過打針吃藥,病才會(huì)好。
三、引導(dǎo)幼兒討論引起肚子疼的各種原因。
1、沒有把手洗干凈,用臟手拿食物吃。水果沒洗干凈或不削皮就吃。
2、吃了過多的零食和冷飲。喝了沒燒開的生水。
3、食物沒加罩,吃了蒼蠅叮過的食物。吃了過期、變質(zhì)的食物。
教師小結(jié):引起了肚子痛的原因是因?yàn)槌粤瞬磺鍧嵉氖澄镌斐傻模磺鍧嵉氖澄飼?huì)把細(xì)菌帶進(jìn)我們的肚子。引起肚子痛的另一種原因是不干凈的食物進(jìn)了蟲卵,在肚子里長成蟲子亂鉆后造成的。
四、觀察蛔蟲、姜片蟲的圖片。
讓幼兒知道肚子生了蟲后不光肚子疼,還會(huì)讓人面黃肌瘦,個(gè)子長不高,身體不結(jié)實(shí),經(jīng)常容易生病等,影響身體健康。肚子生了蟲后要配合醫(yī)生治療,吃驅(qū)蟲藥。
五、教師小結(jié)
為了預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,我們要做到飯前便后用肥皂洗手,不吃不干凈的食物,不喝生水,少吃零食和冷飲等。做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,這樣才會(huì)更健康。
課后反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
小百科:肚子,指人和其它動(dòng)物的胃,也是腹部的俗稱。
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園中班社會(huì)實(shí)踐教案《你為什么會(huì)喜歡他》》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!
相關(guān)推薦
為什么你不喜歡孩子哭? “一聽到他哭,我就恨不得捂住他的嘴,讓他不要再發(fā)出任何聲音?!?很多人在面對(duì)孩子哭時(shí),常常會(huì)萌發(fā)這樣的情緒: 不想聽到孩子哭,聽到就煩。 于是,想盡辦法讓孩子停止哭泣: 不許哭...
xx年x月xx日xx學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會(huì)服務(wù)行列。學(xué)院安排了大部分同學(xué)在暑假期間來到街道,走進(jìn)社區(qū),深入社會(huì),為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼,也帶去了一份快樂,在社會(huì)的許多崗位上...
你的孩子喜歡問“為什么”么? 你的孩子喜歡問“為什么”嗎?如果是的,那么恭喜你,你的寶寶是一個(gè)擁有探索精神的人,這種精神將極大地有利于孩子以后的學(xué)習(xí)和生活,因此,正確地面對(duì)孩子的“為什么”是家長必修的...
一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子...
最新更新
熱門欄目