2020開學(xué)第一課主題。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2020主題活動教案誰做得對，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中班主題活動誰做得對教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的快樂，與人交往要和睦相處，小朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看誰做得對教案吧。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的快樂，與人交往要和睦相處。

2、小朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過這次活動培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

一、 談話導(dǎo)入

師：小朋友你喜歡幼兒園嗎?你為什么喜歡幼兒園?

生:喜歡.

生1：幼兒園里有許多玩具.

生2：幼兒園里有滑梯.

生3：幼兒園里有許多小朋友，可以做游戲。

師：說一說你在幼兒園里是怎樣與小朋友相處的？

生1：我和小朋友一起做游戲。

生2：我和小朋友一起擺積木。 、、、、、、

師：當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你是怎么做的？

生1：我會去幫助他。

生2：小朋友摔倒了我去扶他。 、、、、、、

師：小朋友做的真好。讓我們?nèi)タ纯催@些小朋友《誰做的對》。（出示課件）

二、 根據(jù)圖片、理解內(nèi)容

師：看這個(gè)小朋友在干什么？

生：玩球。

師：你看他玩得高興嗎？為什么?

生：不高興,因?yàn)樗且粋€(gè)人玩,沒有朋友.

師：如果是你，你會怎么做？

生：我會去找小朋友玩。 、、、、、、

師：看誰來了？聽他們在說什么？（出示圖片）

師：你看他現(xiàn)在高興嗎？ 生：高興。

師：小朋友在一起真快樂。讓我們也一起來做游戲吧!

師：請你做一個(gè)高興的樣子。（生做高興的樣子）讓我們看下面的小朋友是怎樣做的？（出示圖）

生：小朋友要去打球。

師：后來的小女孩要干什么呢？他們是一起去玩嗎？讓我們聽一聽他們是怎么說的？

師：你看這倆位小朋友做得對嗎？

生：不對。

師：這樣小女孩很不高興，會很生氣。請你做個(gè)生氣的樣子。

師：如果你是這倆個(gè)小朋友的其中一個(gè)，你會怎么做？

生：我會讓小女孩和我們一起玩。

師：你們做得真棒,小朋友之間要團(tuán)結(jié)。讓我們?nèi)タ纯催@位小朋友怎么了，站著的小男孩是怎樣做的？（出示圖）

生1：小男孩摔倒了。

生2：小男孩踩到香蕉皮，摔倒了。

生3：小男孩摔倒了，站著的小男孩在笑他。

生4：小男孩摔倒了，站著的小男孩在去扶他。

師：讓我們聽一聽站著的小男孩在說什么？

師：小男孩摔倒了，很疼?？墒钦局男∧泻⑦€在嘲笑他，你說他做得對嗎？

生：不對。

師：讓我們快來對摔倒的小男孩說些什么吧!

生1：我對他說:“小弟弟,你疼不疼,快起來?！?/p>

生2：你沒事吧!我?guī)托∧泻⑷嘁蝗唷?、、、、、、

師：小朋友真有愛心。

小朋友聽了很高興。他說：“謝謝你們。”讓我們一同再來看看這三幅圖里的小朋友誰做的對吧？（出示圖）

生：第一幅圖的小朋友做得對。

教學(xué)延伸：

師：讓我們也向第一幅圖里的小朋友一樣一起玩吧！請小朋友同我一起回到班級搭積木去吧！

鼓勵幼兒在日?；顒佣嗯c小朋友一起玩，體驗(yàn)幼兒在一起和睦相處、互相幫助的快樂。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動的參與度高，活動量大，有個(gè)別幼兒反應(yīng)也不怎么靈敏，有個(gè)別對活動熱情度也不高，但在老師的示范和引導(dǎo)下他們也能參與其中，而且從中也到了活動的快樂！所以，在今后的活動中，我要認(rèn)真注意到這點(diǎn)，我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓每一個(gè)幼兒都能參與活動中來，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長！

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2020主題活動教案愛牙日

中班主題活動愛牙日教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法，有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看愛牙日教案吧?；顒幽繕?biāo)： ??

1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。 ??

2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 ??

3、能積極、愉快參與活動的興趣。 ?

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

?

活動過程： ??

一、猜謎引題。 ??

1、猜謎語。 ??

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。 ??

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。 ??

重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么? ??

2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。 ??

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。 ??

重點(diǎn)提問(家長助教) ??

1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的) ??

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。) ??

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。) ??

三、學(xué)會保護(hù)牙齒。 ??

重點(diǎn)提問(家長助教) ??

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢? ??

2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢? ??

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎? ??

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。 ??

5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。 ??

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌) ??

講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷， ??

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷， ??

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。 ??

8、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次) ??

9、家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

活動反思：

從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康?？墒请S著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。

9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個(gè)日子還是很陌生的。通過今天的課堂認(rèn)識他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。

因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

2020主題活動教案不打擾

中班主題活動不打擾教案反思主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學(xué)會體貼、尊重別，使幼兒能積極主動的參加游戲，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看不打擾教案吧?；顒右鈭D：

現(xiàn)在的孩子，大部分都是獨(dú)生子女，就會有凡事都以自我為中心，不顧及他人感受的性格，因此根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，讓幼兒通過直觀的教學(xué)，切身體驗(yàn)一下被打擾的感覺，讓他們明白這種做法是不對的，逐漸學(xué)會尊重別人。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學(xué)會體貼、尊重別人。

2、使幼兒能積極主動的參加游戲。

3、培養(yǎng)幼兒在情感上的社會適應(yīng)能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備：

音樂 動畫 報(bào)紙 圖片道具

活動過程：

一：導(dǎo)入

音樂導(dǎo)入，輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然一陣汽車鳴笛的聲音，再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，突然電話響了….

師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎

幼：沒有

師：為什么沒睡著呢？

幼：因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>

師：對，剛才在我們睡覺的時(shí)候，有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是啊？那你喜歡被打擾嗎？

幼：不喜歡

師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打擾，接下來就有一位小朋友很討厭，他做了什么讓我們討厭呢？我們一起來看一下，請小朋友們仔細(xì)看，看看動畫里的小新都做了什么，他做的對不對?為什么？

二：播放動畫打擾爸爸

師：那位小朋友來告訴老師小新都是做了什么，讓爸爸很生氣

幼：在爸爸睡覺的時(shí)候放了很多書在他的臉上，在爸爸媽媽講話的時(shí)候插話，在爸爸工作的時(shí)候吹喇叭打擾爸爸工作等等

師：對，非常棒，那小朋友們告訴老師這樣做對不對呢？

幼：不對

師：那我們該怎么做才是乖娃娃呢？在爸爸休息時(shí)我們應(yīng)該怎么樣？悄悄的，悄悄的玩，悄悄的看電視，

師：在爸爸工作的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？

幼：悄悄的離開，到別處去玩

師：當(dāng)大人在聊天說話的時(shí)候 我們該怎么做呢？

幼：噓，不要插話

下面我們在來看一組圖片，老師強(qiáng)小朋友來觀察一下，圖片上的小朋友做的對不對，我們應(yīng)該怎樣做才對呢? 欣賞圖片：教師上課

三：角色游戲：悄悄的

游戲規(guī)則：請一位小朋友來扮演睡覺的爸爸，一位小朋友來扮演正在看報(bào)紙的爸爸，兩位小朋友正在專心的畫畫，老師來扮演小朋友，先來看老師做的對不對，

師：老師剛才做的對不對啊，

幼：不對

師：那我們應(yīng)該怎么做呢，我請一位小朋友來演示一下，

幼：。。。。

教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的

四：教師總結(jié)：

小朋友一定要記住我們再大人工作的時(shí)候千萬不能打擾他們，好了小朋友下面我們悄悄的排好隊(duì)去上廁所了，噓……

活動反思：

對于中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。

2020主題活動教案來我家

中班主題活動來我家教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，小主人學(xué)會主動介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并嘗試用多種方式熱情招待小客人，小客人學(xué)會禮貌參觀、禮貌用語，學(xué)會分享與互助，體驗(yàn)集體活動的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看來我家教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)：

本月，我們的主題是“你的家，我的家”。主題主要介紹了“家是什么樣子的”、“我的家人”、“來我家做客”這三部分內(nèi)容。在“來我家做客”這項(xiàng)內(nèi)容中，介紹了做客時(shí)作為小主人和小客人分別要注意的一些禮儀知識。為了給孩子們一個(gè)親身體驗(yàn)、運(yùn)用的實(shí)踐機(jī)會，我們聯(lián)系了幼兒園附近的一個(gè)家庭，進(jìn)行全班孩子的做客活動。

活動目標(biāo)：

1、小主人學(xué)會主動介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并嘗試用多種方式熱情招待小客人，小客人學(xué)會禮貌參觀、禮貌用語。

2、學(xué)會分享與互助，體驗(yàn)集體活動的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、在活動之前有做客的相關(guān)禮儀教育。

2、每人帶適量的食品進(jìn)行分享。

活動過程：

一、 收拾心情，整裝待發(fā)

1、回憶做客時(shí)的必要禮儀：見到家人問好、有需要先詢問：“請問…….”、參觀有序、分享時(shí)注意衛(wèi)生、自由活動注意秩序等等。

2、交代路程上的安全知識：排隊(duì)秩序井然、靠右行走、不掉隊(duì)、過馬路走人行道等等。

二、 文明做客，開心分享

1、小主人介紹自己的家人，小客人主動向每一個(gè)主人問好。

2、小主人帶領(lǐng)小客人參觀自家的臥室、書房、廚房、浴室、客廳，并介紹主要擺設(shè)。

3、自由分享玩具和食品。

三、 整理衛(wèi)生，禮貌道別

1、收拾玩具和食品，主動將所有物品放回原處。

2、向主人禮貌道別。

活動反思：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?；顒觼碓从谏睿肿呦蛏??；顒觾?nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中。對于中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。

2020主題活動教案學(xué)會感恩

中班主題活動學(xué)會感恩教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德，讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看學(xué)會感恩教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。

活動難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

活動過程：

（一）感知活動：

1. 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？

3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

（二）體驗(yàn)活動：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2.用行動表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔 叔說一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。

（三）活動延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？

活動反思：

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動。

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