中班數(shù)學(xué)教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供中班數(shù)學(xué)課教案反思《灰太狼的皇冠》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

這次活動，開頭引入以猜謎的形式引入，出示灰太狼的帽子、耳朵、牙齒、身體——引出灰太狼，用生動的故事吸引幼兒積極參與。在引入灰太狼的煩惱是它的老婆紅太狼的生日快到了，想用寶石做皇冠作為生日禮物送給紅太狼，而去寶石島的路上迷路了，遇到一群小鳥在排隊，讓幼兒復(fù)習(xí)顏色相同，大小不同的規(guī)律排序的，灰太狼聽小鳥說按著箭頭的方向走就回到寶石島途中，又被一條小河擋住了去路，才引導(dǎo)幼兒有淺到深，由易到難層層深入，大小相同，顏色不同；顏色不同，形狀相同等有規(guī)律的進行引導(dǎo)自己排序出有規(guī)律的小船，才能啟動開往寶石島。終于找到了寶石島，選寶石做皇冠，引導(dǎo)幼兒接下去往下排。作為新老師，還有很多不足需要自己不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進步，充實自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平能力提升。今天這數(shù)學(xué)活動課有幾點不足的地方：

推薦課件：中班數(shù)學(xué)公開課《灰太狼的皇冠》

1、教師應(yīng)給與孩子更多思考的空間，他們可以怎么排？然后再思考回答，才能體現(xiàn)以幼兒為主體。

2、在分組制作材料的要求和小結(jié)的提出中要體現(xiàn)，提醒幼兒按照二或三個為一組好朋友的規(guī)律來排序，才能讓幼兒的能力有進一步的提升；在幼兒操作材料時，因幼兒撕貼紙的技能還不夠，有待教師多指導(dǎo)加強，從而想到材料的適宜性，可換為泥工板或過膠紙和沾水貼的技能；操作材料不夠多樣性。

3、教師語言不夠簡潔，小結(jié)要體現(xiàn)讓幼兒清楚，控制縮減時間。

通過創(chuàng)設(shè)此活動《灰太狼的皇冠》，使幼兒能根據(jù)按物體的外部特征按特定規(guī)律進行排序，從中感謝各位教師的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《灰太狼的皇冠》

【活動目標(biāo)】

1、能有興趣的仔細(xì)觀察，嘗試按物體的基本特征(形狀、大小、顏色等)有規(guī)律的排序。

2、愿意說說自己的排序方法，感受規(guī)律排序的美。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒先前有排顏色、大小的知識儲備。

材料準(zhǔn)備：《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，，幼兒操作材料，教師自制的皇冠，水彩筆人手一份。

【活動過程】

一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣

1、分別出示灰太狼的牙齒、臉、全身的PPT圖片。

師：小朋友們，今天老師請來了一位客人，大家猜猜它是誰?(放《喜羊羊與灰太狼》的主題歌，并出示圖片)

2、灰太狼的煩惱：紅太狼生日送什么?

師：灰太狼來我們班，是想讓小朋友來幫幫忙，紅太狼的生日要到了，灰太狼想送她一份生日禮物，他聽說在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一座寶石島，島上有許多美麗的寶石，他想，如果能用寶石做成漂亮的皇冠送給紅太狼，她一定很喜歡。但是想要找到漂亮的寶石，需要闖關(guān)成功才能到達(dá)寶石島。那么小朋友們愿意幫助灰太狼先生順利到達(dá)寶石島嗎?

幼:愿意!

師:那么現(xiàn)在就讓我們和灰太狼一起去闖關(guān)吧!(并出示PPT灰太狼尋寶第一關(guān)圖片)

二、仔細(xì)觀察，探索規(guī)律1、按顏色規(guī)律排序：

(1)第一關(guān):給小鳥排排隊：

師：看，那邊飛來了一群小鳥，它們一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(顏色)那么它們是按什么規(guī)律排列的呢?(一只紅的，一只黃的)它們有紅的，有黃的，按照顏色的規(guī)律排隊飛行著，看上去整齊又美麗，咦，又飛來了兩只小鳥，它們是什么顏色的呢?如果排在這支隊伍的后面，要怎么排列呢?說說你的看法，并把這兩只小鳥接在隊伍的后面。(ab式紅黃紅黃紅黃PPT)

(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。

2、按顏色、大小排列

(1)第二關(guān)按規(guī)律給船排列師：我們跟著灰太狼繼續(xù)往前走，一條小河擋住了去路，(灰太狼被小河擋住的PPT)有什么辦法能過河?有好幾條船在那里，它們是什么顏色的呢?大小一樣嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?后面的幾條船，我們會不會根據(jù)剛才所說的規(guī)律來把剩下的小船停好，好方便過河呢?(船按大小abb式，大小小，大小小的PPT)

(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。

3、按形狀、大小、顏色排序。

(1)第三關(guān)寶石排列師：我們好不容易和灰太狼一起到了寶石島，這里有很多很多美麗的寶石，你看到了哪些寶石?它們哪里不一樣?(顏色、形狀、大小)分別是什么?寶石島的主人說了，只有能按規(guī)律幫寶石排序的人才能帶走這些寶石，你們會給這些寶石排排序嗎?你想按什么規(guī)律排序?(請個別幼兒回答)(分別按寶石形狀，大小，顏色排序都要有PPT)

(2)請個別幼兒操作，幼兒集體檢驗。

4、動手制作：

(1)制作皇冠：

師：我們幫助灰太狼順利地通過了所有關(guān)卡，拿到了寶石，老師這里有很多皇冠，但皇冠上面還缺少寶石，灰太狼還想請你們用不同的排序方式幫他把漂亮的寶石畫在皇冠上面，看看誰畫得最漂亮，灰太狼就會選這個皇冠送給紅太狼呢?

(2)幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo)。

三、欣賞評價，展示作品。

在黑板上展示幼兒作品，師生共同欣賞評價。

四、給紅太狼送禮物：

師:灰太狼先生看了小朋友們做的皇冠非常開心，覺得大家做的都很好看，所以他啊，邀請大家一起去參加紅太狼的生日宴會!那么小朋友們愿意參加嗎?

幼:愿意!

師:真是太好了，那么讓我們一起把皇冠帶起來去參加紅太狼的生日宴會吧!

播放生日歌，小朋友把皇冠戴在自己的頭上，唱著生日歌離開活動室，活動結(jié)束。

灰太狼的敵人（中班健康教案）

前言：小朋友們都知道灰太狼的口頭禪是：“我一定會回來的！我一定會報仇的！可惡的喜羊羊！小肥羊，我來了！小肥羊，灰太狼大王來了！信不信我把你吃了！我把你吃了！我現(xiàn)在第一個就把你吃了！”然而，灰太狼一次也沒有成功過，今天就通過健康教案為大家揭秘灰太狼的不成功原因。

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)和對體育活動的興趣；學(xué)習(xí)投擲的基本動作，鍛煉幼兒臂力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：海洋球若干，大灰狼頭飾4個

活動過程：

一、開始部分：

1、幼兒扮小兔，和老師一起到草地上玩。（熱身運動，注意手臂的練習(xí)）

二、基本部分：

師：大灰狼要來了，我們用炸彈把打大灰狼打跑好嗎？

1、自由投擲。每個小兔拿一個炸彈自由地投，然后請動作完成好的幼兒示范，教師做動作講解。

2、正確練習(xí)投炸彈。教師注意個別指導(dǎo)。

3、游戲：投向大灰狼。出示4只大灰狼頭飾，掛在繩子上，讓小兔分成4組，一起投炸彈，打大灰狼。游戲反復(fù)進行2－3次。

三、結(jié)束部分

1、小兔們歡慶勝利，老師表揚勇敢、投得準(zhǔn)的小兔，鼓勵小兔們還要學(xué)各種各樣的本領(lǐng)對付大灰狼。

其他優(yōu)秀教案推薦

戰(zhàn)勝灰太狼

活動目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。

2．懂得團結(jié)起來力量大的道理。

3．積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1．錄音機一臺，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。

2．粉筆數(shù)盒放在"小雞家"周圍。

3．聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解"籬笆"的含義。

4．小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。

活動過程：

1．老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。

（評：活動開始，老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現(xiàn)，幼兒容易對老師產(chǎn)生依賴感和信任感。對于個別幼兒的"自由"動作，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間。）

2．插"籬笆"，學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。

（1）"大灰狼"第一次襲擊，激起幼兒插"籬笆"的興趣。

"大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂，走到小雞的家，嘴里不停地說："我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊?quot;老師囑咐幼兒別害怕，并不時地對"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤，狼狽地逃回了家。

小總結(jié)：

大灰狼是幼兒較熟悉的動物，它出場時間雖然很短，但馬上引起了幼兒強烈的反應(yīng)，激發(fā)了幼兒保護自己的意識，激起幼兒插"籬笆"的欲望，為下面活動的開展打下了一個基礎(chǔ)。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動自然過渡。

幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》》

中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作，在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳，能利用報紙進行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課《戰(zhàn)勝灰太狼》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

2、通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。

3、能利用報紙進行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

【活動準(zhǔn)備】

紙球每人一個、報紙若干、游戲場地。

【活動過程】

1、熱身運動：跟音樂做紙球操。

師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧?

2、出示報紙，引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。

(1)師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的?報紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報紙的游戲”。

(2)師：請大家動腦筋想一想，報紙可以怎么玩?每個人找個地方，可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。

(3)幼兒自由探索報紙的玩法，老師巡回指導(dǎo)。

(4)請個別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。

3、集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

(1)師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。

(2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)老師示范并講解要領(lǐng)：

(4)請幼兒找空地練習(xí)在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。

4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。

(1)游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關(guān)，要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進行，哪組能按要求完成的快算勝利。

(2)游戲評價，祝賀勝利的小組，鼓勵稍落后的小組。

5、結(jié)束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動作。

小百科：灰太狼是國產(chǎn)動畫片《喜羊羊與灰太狼》系列里的男主角，狼族，反英雄。他奉行狼族至上、弱肉強食，適者生存的原則。

幼兒園中班體育教案：戰(zhàn)勝灰太狼

活動目標(biāo)：

1、通過躲閃跑，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、通過投擲紙盤，鍛煉大肌肉的活動能力。

3、在游戲中，能互相幫助、互相照顧。

活動準(zhǔn)備：

喜羊羊貼紙 灰太狼頭飾 慢羊羊頭飾 音樂《別看我只是一只羊》、場地 紙盤活動過程：

1、熱身活動：播放音樂《別看我只是一只羊》，大家一起做準(zhǔn)備。

2、游戲：小羊快跑。規(guī)則：幼兒扮演小羊，老師扮演慢羊羊，另找一幼兒扮演灰太狼。小羊一起在"家"（畫好的圈）里念兒歌：今天天氣真正好，小小羊兒起得早，梳梳頭理理毛，青青草原吃青草。說完兒歌走出"家門"，蹲在地上吃草。老師說："不好了，灰太狼來了，小羊快跑！"小羊跑、灰太狼追，跑到家里就不能追了。提醒小羊跑的時候互相照顧，誰沒站在家里幫他一把。被灰太狼抓住的幼兒停止游戲一次。換灰太狼，重復(fù)游戲。

3、討論：灰太狼總是欺負(fù)我們，逃跑是最好的辦法嗎？應(yīng)該怎么做？

4、出示紙盤?，F(xiàn)在我們只有紙盤，怎么對付灰太狼呢？幼兒自由練習(xí)投擲紙盤。

5、大家一起打灰太狼。把灰太狼頭飾貼在柱子上，幼兒用紙盤打。沒打住的可以把紙盤撿回來重新打。

6、放松活動：移走灰太狼頭飾，告訴幼兒：我們大家團結(jié)一心，用小小的紙盤就戰(zhàn)勝了灰太狼，它今天可不敢來抓小羊了。一起跳個舞來慶祝我們的勝利。

7、播放音樂跳舞。

8、結(jié)束：大家把紙盤撿回來，下次碰到灰太狼的時候，再狠狠的打它。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班數(shù)學(xué)課教案反思《灰太狼的皇冠》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班數(shù)學(xué)教案專題，希望您能喜歡！