如何培養(yǎng)孩子的自信心。

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認識自我，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？小編收集并整理了“父母如何引導孩子閱讀故事書”，希望能為您提供更多的參考。

整理了父母如何引導孩子閱讀故事書，希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，小時候父母講給他們聽，隨著他們一天天長大，識字，便可以自己閱讀故事書了。閱讀故事書對孩子來說有很多好處，不僅可以豐富孩子的生活，給他們帶來更多的樂趣，還能增強孩子的閱讀能力、表達能力和理解力。那么，父母該如何引導孩子閱讀故事書呢？

1、首先讓孩子了解故事書的基本內容

剛拿到一本故事書的時候，父母可以快速地通讀一遍，對書的內容有個大致的了解，如此才能更好地引導孩子進行有目的的閱讀。

首先，父母可以讓孩子了解一下這本故事書的一些基本情況，比如故事書的封面、故事發(fā)生的背景以及故事的主人公等等，這樣能夠讓孩子形成一定的閱讀期望和興趣。

2、幫孩子概括故事的主要內容

當孩子讀故事書時，會按順序去讀故事的內容，而且會記在頭腦中。這時父母可以幫助孩子從中提取出最主要的情節(jié)，然后用短短的幾句話將整個故事概括出來，這樣可以方便孩子對故事的理解和記憶。

3、引導孩子細致觀察故事以及完成個人化的思考

當孩子對故事的內容已經有了大致的理解之后，父母可以給孩子布置一些小任務或者跟孩子一起做一些小游戲，以便讓孩子更好地參與到閱讀中，讓他們對故事中角色的心理感受有進一步體驗。

孩子在閱讀時肯定會對一些細節(jié)有所忽略，這時，父母可以引導孩子去觀察，比如次要人物的語言、神態(tài)、動作、背景的變化等等。而這種富有主動性的閱讀方式會使孩子的閱讀興趣愈加濃厚，通常孩子喜歡嘗試著自己進行閱讀。

此時，父母更可以鼓勵孩子不要受文字的舒服和限制，要勇于用自己的語言將自己對于故事的理解表達出來，還可以根據(jù)孩子的年齡特點以及已有水平鼓勵他們對故事進行續(xù)編甚至改編，讓他們做到真正個人化的閱讀和思考。

4、提出問題，加深孩子的理解

當孩子讀完故事之后，父母可以給孩子提出一些問題，其目的就是讓孩子通過尋找答案的過程對故事的內容有更好的理解。例如孩子第一次閱讀一本故事書，父母可以向他提出“這本書的主人公是誰？”“他都做了些什么事情？”等問題讓孩子直接從書中找到答案。

等孩子對故事的內容比較熟悉之后，父母可以進一步提出一些預測性、假設性的問題，比如“這個故事接下來會發(fā)生什么呢？”“假如你遇到這樣的事情，你會怎樣去做呢？”

雖然這些問題不能在故事中直接找到答案，不過可以啟發(fā)孩子聯(lián)系自己的生活經驗進行思考，有助于加深理解、考察理解程度以及激發(fā)孩子想象力。

孩子的世界就是童話的世界，故事的世界，閱讀故事書對他們的成長相當重要，為了讓孩子更好的閱讀，更深刻的理解，收獲更多的東西，家長需要對孩子做一些適當?shù)囊龑В@樣才會有所學，有所得。

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故事書發(fā)芽啦的幼兒故事

1、故事書發(fā)芽啦的故事

小猴子要種樹，哪兒有種子？哪兒有樹苗？

哈哈！它可不是用這些來種樹，它要用故事書種樹呢！

它拿來一本故事書，把它埋進土地里，填上土，澆了水，施了肥，喜滋滋的掐著腰，說：“快快長大吧！”

廚房里正在做飯的猴子媽媽聽見了，微笑著搖了搖頭。

用故事書種樹，真的能夠長出小樹苗嗎？

一天，埋進土里的故事書發(fā)芽了，嫩嫩的，小小的，剛鉆出來；

一天，發(fā)芽的苗苗長大了，卷曲的葉子舒展開來，向著太陽快活的微笑；

一天，葉子又變得大了些，不僅如此，枝干也變得粗壯了一些；

一天，小樹開花了；

一天，小樹結果了；

只是，讓小猴子奇怪的是，結出的果子竟然是蘋果喲！

2故事書發(fā)芽啦的故事點評

真是奇怪，為什么用故事書種樹，居然故事書發(fā)芽了，還開了花結了果，結出的果子竟然是蘋果呢。小朋友們猜猜這是為什么呢？小朋友們，平時喜歡讓爸爸媽媽給自己講故事嗎？都喜歡聽什么故事呢？喜歡小猴子種故事書發(fā)芽啦的故事嗎？

培養(yǎng)孩子的閱讀從說故事做起

導讀：每一個故事的背后都有想要傳遞的意念，透過“故事”搭起了人與知識之間的橋梁，而這一座故事的橋梁，讓學習變得有趣，也增加了學習的多樣性。

提到“故事”，相信大家都知道，有所謂的童話故事、神話故事、民間故事、生活故事、歷史故事、科幻故事、寓言故事……等等，不管是哪一種故事類型，主要的目的都是希望引領著看故事的人，走進故事的知識世界。

每一個故事的背后都有想要傳遞的意念，透過“故事”搭起了人與知識之間的橋梁，而這一座故事的橋梁，讓學習變得有趣，也增加了學習的多樣性。因為故事可以用說的，可以用看的，可以用聽的，也可以用寫的，而且經由“聽、說、看、寫”的故事表現(xiàn)方式，不只是開展了知識的廣度，更在故事的潛移默化中增加了知識的深度。而且對孩子們來說，故事是有趣的、好玩的、沒有壓力的，借由“故事”的吸引力，可培養(yǎng)孩子們閱讀的好習慣。

既然從故事可以培養(yǎng)閱讀的好習慣，那要怎么做才能吸引孩子們走進故事的世界呢？當然第一步就是：說一個好聽的故事！

打開故事的魔法書──如何說一個好聽的故事

如何說一個故事給孩子聽，還不如說是“演”一個故事給孩子聽?；蛟S很多的爸爸媽媽會問；“說故事不就是把故事念完嗎？怎么會是演故事？又不是在演戲！”其實，說故事本身就是演戲。因為從故事的開始到結束，故事情節(jié)的安排有所謂的高潮迭起，并不是平鋪直敘的。因此過程中的情緒表達可能有生氣憤怒、懸疑恐怖、快樂悲傷……等等，所以一個故事里面的情感因子不是只有一種。

如果我們在說故事的時候，永遠只有一種情感表達，甚至沒有情感，這樣的故事會好聽嗎？答案當然是否定的。當故事無法吸引孩子去聽，就無法透過“故事”引導孩子走進故事的知識世界，并進而喜歡書。但是爸爸媽媽究竟要如何為孩子說故事呢？基本上說故事的技巧有三大方向：

1.打開聲音說亮話

聲音一定要“讀”出來。“說故事”簡單來說：就是將故事中一個個的文字轉化為一句句的聲音符號。當我們?yōu)楹⒆诱f故事的時候，如果只是囫圇吞棗、含含糊糊的帶過，久而久之，話就會說不清楚。如果話說不清楚，孩子在懵懂聽覺的刺激之下，口語表達可能就會出現(xiàn)問題。所以爸爸媽媽在為孩子們說故事的時候，不要為了想要趕快把故事說完，就隨便的蒙混過去。相反地，為了我們的孩子，一定要注意咬字與發(fā)音，正確的讀出每一個字。

2.運用聲音多變化

一個故事的好聽與否，除了故事情節(jié)本身的鋪陳之外，說故事時的聲音抑揚頓挫也是很重要的。因為聲音是有表情的，也就是說，從聲音我們可以知道一個人的情緒或是環(huán)境給人的感覺，比方說：害怕、快樂、悲傷、驚訝、生氣……這些情緒，都能透過聲音的傳遞讓聽的人感受得到。

另外，從聲音也可以知道這個人物的特色或個性，比方說：“巫婆應該用什么樣的聲音？”大野狼呢？獅子呢？狐貍呢？如果聲音沒有變化，故事就沒有戲感，所以我們才會說：“說故事”還不如說是“演故事”。因此爸爸媽媽說故事時，如果可以讓孩子在聽故事的同時，也能夠一起走進故事所營造出來的時間與空間里，產生身歷其境的真實感受，這樣故事會變得更好聽，也更吸引孩子們喲！

3.手舞足蹈氣氛佳

如果聲音表情是“說”故事的調色盤，那肢體語言就是“說”故事的最佳輔助顏料。因為故事要說的好聽、有趣、吸引小朋友，聲音的變化是不可或缺的條件，而如何讓聲音有變化，當然除了經驗的累積之外，千萬不要忽略了嘴型與臉部表情的配合。

爸爸媽媽可以注意一下，當你們在敘述一件快樂的事情時，嘴角是上揚還是下垂的呢？臉部表情是放松還是緊繃的？如果悲傷難過時，嘴角和臉部表情又是如何的呢？仔細觀察，你們會發(fā)現(xiàn)聲音的變化和嘴型以及臉部表情是脫不了關系的。如果再搭配肢體動作的話，就可以讓聲音表情的變化，發(fā)揮得更淋漓盡致。

父母給孩子講幾個睡前故事匯編(6篇)

夜晚，皎潔的月光下站著一位少女，長得雖說不是傾國傾城，但也是楚楚動人......我們從小就有聽過這樣的睡前故事，一般睡前故事的初衷，就是讓孩子們在晚上不感到寂寞，大家最喜歡的睡前故事是哪個呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網小編特地編輯了“父母給孩子講幾個睡前故事”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

父母給孩子講幾個睡前故事【篇一】

狐貍和仙鶴交朋友

有一次，狐貍來到仙鶴那兒，狐貍說：“早上好，仙鶴大哥！”

“早上好，狐貍！你給我拿來什么啦？”

“我從一本知識性的書里讀到，說你是我的表哥，我是你的表妹。我們應該互相來往，友好相處?！?/p>

“好呀！”仙鶴說，“你請我吃頓午飯吧！”

狐貍便請仙鶴去吃午飯，它煮的是粥，盛在一個淺底碟子里，對仙鶴說：“吃吧，仙鶴大哥，別客氣！”

仙鶴用它的長嘴殼在碟子上啄了半天也吃不到多少粥，狐貍卻把所有的粥舔了個一干二凈。

第二天，仙鶴請狐貍吃午飯。它煮的也是粥，把粥倒在一個小口罐子里，對狐貍說：

“吃吧，狐貍，別客氣！”

狐貍圍著罐子打轉轉，把鼻子往罐口那兒塞，可是連一點兒粥也沒舔著。仙鶴卻用它的長嘴殼伸進罐子里，把所有的粥喝了個精光。

仙鶴和狐貍的友誼就這樣結束了。

父母給孩子講幾個睡前故事【篇二】

一天清晨，小貓咪蹦蹦跳跳的跑著去樹林里玩。

沒走多久，它就碰見了鳥媽媽在樹上搭窩。

于是小貓咪站在樹底下問候道：鳥媽媽，早上好呀，鳥媽媽連忙停下手上的活說道：“小貓咪，早上好。”

到了中午，小貓咪去商店買零食，它看見小熊阿姨在買東西。

小貓咪走上前去，連忙說：“小熊阿姨，中午好?！?/p>

小熊阿姨微笑著說：“小貓咪，原來是你呀，中午好?！?/p>

下午的時候，小貓咪準備回家，跑過樹林的時候，它遇到了長頸鹿伯伯在吃樹葉。

于是小貓咪說：“長頸鹿伯伯，下午好。”

長頸鹿伯伯一臉高興的說：“小貓咪，下午好?！?/p>

你看，這么有禮貌的小貓咪，誰不喜歡呢，小朋友，我們平時也要向小貓咪學習，做個有禮貌的好孩子。這樣不僅長輩們會覺得你是個好孩子，而且你的好品質也會讓你擁有越來越多的好朋友哦!

父母給孩子講幾個睡前故事【篇三】

秋天，刮起了北風，樹葉漸漸地變黃，飄落下來，一片、兩片、三片……黃黃的樹葉鋪滿了地面。

小兔子、小松鼠和小河馬在跑步，森林里晃動檸他們快樂的身影。當他們跑累時，就坐在落葉上休息。

小兔子笑著說：“秋天到了，天氣涼爽了，在森林里跑步—點兒也不熱了，我們還能聽到落葉在腳下唱歌，真開心!”

“是啊。”小松鼠說，“這時候誰不出來玩才是傻瓜呢!”

“咦，為什么鴕鳥大姐不出來玩?平時我們玩的時候，她總是參加的。”小兔子說。

小河馬說：“我知道鴕鳥大姐最害怕秋天和冬天，她容易患感冒、氣管炎，她會咳個不停，可難受了?！?/p>

“她為什么不吃藥呢?”小兔子問。

“吃藥也不管用?！毙『玉R說，“因為鴕鳥大姐的脖很長，脖子一著涼，她就會感冒生病。”

“幸好我沒有長脖子。”小松鼠說，“我不會因為脖子著涼而感冒了?！?/p>

“我也不會?！毙⊥米用准旱牟弊诱f，“到了冬天，媽媽會給我織一條毛圍，我圍在脖子上，就不會著涼感冒了?！?/p>

“說得好。”小河馬突然跳起來說，“我們?yōu)槭裁床唤o鴕鳥大姐準備一條圍巾呢?她有了圍巾，脖子不會著涼，也不會感冒了?！?/p>

“小河馬，你真傻。”小松鼠說，“你沒瞧見鴕鳥大姐的脖子有多長嗎?哪兒有那么K的圍巾呢?”

小兔子也驚叫起來：“要是讓我奶奶為鴕鳥大姐織條圍巾的話，大概要織到夏天了。”

“不用叫你奶奶織，我們都有圍巾，大家把圍巾都拿來給鴕鳥大姐圍上，一條、兩條、三條……還怕鴕鳥大姐的脖子太長嗎?”

小兔子說：“小河馬，你真聰明。我有兩條圍巾，都送給鴕鳥大姐吧，我的脖子短，不會著涼感冒的?！?/p>

“森林里有那么多朋友，不怕圍巾不夠的?！毙∷墒笳f完，就去通知大家了。

這時，天上飄下第一朵雪花——冬天到了。

大家拿著圍巾，來到鴕鳥大姐家里，給她圍上一條又一條柔軟又好看的圍巾——紅的、黃的、藍的、白的、紫的、橙色的、咖啡色的……鴕鳥大姐的脖子好美麗，像一棵五彩樹，像一串七色花。

鴕鳥大姐的長脖子暖暖的，她再也不會著涼感冒了。大家圍著鴕鳥大姐，唱起快樂的歌：“鴕鳥大姐，鴕鳥大姐，你的長脖子上盛開著—朵朵‘花’——溫暖了你，也溫暖了大家……”

為什么說這一朵朵“花”溫暖了鴕鳥大姐，也溫暖了大家呢?小朋友，要是你有一條漂亮的圍巾，你愿意送給鴕鳥大姐嗎?

父母給孩子講幾個睡前故事【篇四】

草叢里，有一只淘氣的小花蛋，他不喜歡待在窩里，喜歡到處滾來滾去。

小花蛋想：“我身上這些小點點真好看，我一定會變成美麗的天鵝。我這就去找天鵝！”

小花蛋滾呀滾，滾到了草叢邊。一只小鳥從草叢里跳了出來。

小花蛋驕傲地說：“和我交朋友吧，我以后會變成高貴的天鵝！”

小鳥笑了笑：“天鵝蛋長得可不像你這個樣子?！?/p>

小花蛋不服氣地說：”沒有哪個蛋會像我這么漂亮！“

”變不成天鵝，說不定我會變成雄赳赳的大鴕鳥！“

小花蛋繼續(xù)向前滾呀滾，來到一片灌木叢前。一只大鴕鳥從灌木叢里走出來。

小花蛋”哧溜“一聲滾到大鴕鳥身邊，喊道：”爸爸！“大鴕鳥撲扇著翅膀說：”我可不是你爸爸！“

小花蛋左右扭一扭，認真地說：”我長大后會像您一樣帥！“大鴕鳥搖搖頭：”鴕鳥蛋長得可不像你這個樣子！“

”我身上這么多漂亮的小點點，為什么不能變成天鵝、大鴕鳥呢？“小花蛋很不開心，都快要流下眼淚了。繼續(xù)滾呀滾，小花蛋來到小河邊，看到河邊沙子里有許多小小的蛋。烏龜媽媽正在一個接一個地親吻她的寶貝蛋們。

小花蛋心想：”變成烏龜好像也不錯！我會擁有一個結實的房子——烏龜殼！“

小花蛋高興地滾到烏龜媽媽身邊，大聲喊：”媽媽！“

烏龜媽媽慢吞吞地抬起頭，看著小花蛋說：”我可不是你 媽媽！“

小花蛋左右扭一扭，傷心地說：”我這么漂亮，您怎么不喜歡我呢？“

自己到底是誰？小花蛋怎么也想不明白。陽光溫暖地撫摸著小花蛋。漸漸地，小花蛋裂開了，從里面鉆出一只小鵪鶉。小鵪鶉看見幾只和自己長得一樣的哥哥姐姐朝他跑過來：”弟弟，弟弟，歡迎你。

“哈哈，我是小鵪鶉，我是小鵪鶉……”小鵪鶉高興地大喊。雖然有點小、有點丑，可小花蛋總算知道自己是誰了，終于找到自己了！

父母給孩子講幾個睡前故事【篇五】

以前有兩位公主，一位叫露西公主，一位叫嬌迪公主，她們分別是生活在兩個弱小的國家。露西是個善良的公主，美麗又可愛，嬌迪也很美，但是她很高傲，自以為是最美麗的公主。

終于有一個大國把所有弱小的國家都消滅了。大軍攻進了宮殿，侍女們驚慌不已，四處逃命。露西和她的父親則換上了侍女和侍兵的衣服逃出宮殿。嬌迪和她的父親卻被殺了，原因是他們不愿換上侍女和侍兵的衣服逃出宮殿，說這是有辱形象所以被大軍發(fā)現(xiàn)被殺了。

露西和她的父親逃到了鄉(xiāng)下，被一個婦女認了出來，婦女立刻跪了下來，這使露西感到很驚呀，露西仔細一看，認出了這是自己五天前救的一位婦女，她趕盡扶婦女起來。婦女把露西叫為恩人，可露西說不習慣還是叫她露西，婦女只好遵命了。為了不引起敵軍的注意，露西把婦女叫為大嫂，婦女則把國王叫為父親，從此露西和她的父親就在婦女的家生活下了。并以賣水果為生，由于婦女和露西每天都把水果擦得干干凈凈的，很受小百姓們喜歡，大家都愿來買她家的水果。幾個星期后婦女和露西的水果就在城里出了名。

后來就傳進了宮里，年輕的國王知道后就派人去把婦女和露西捉進了宮里。婦女和露西被捉進宮后，國王叫婦女和露西抬起頭來，沒辦法婦汝和露西就只好遵命了，國王回過頭來一看被露西的美貌驚呆了。

父母給孩子講幾個睡前故事【篇六】

今天是小猴子的生日，朋友們都來向它祝賀。小松鼠送來了開心果，小烏龜送來了冰淇淋，小白兔送來了巧克力。小猴子請朋友們坐下來，一起吃生日蛋糕。

可是，小猴子的好朋友小胖豬沒有來，大家覺得很奇怪。

送走了小松鼠、小烏龜和小白兔，小猴子出門去找小胖豬。

一只老山羊在高高的山坡上吃草，小猴子走過去有禮貌地問：“山羊爺爺，山羊爺爺，您看到我的朋友小胖豬了嗎？”

“小胖豬呀，”老山羊搖搖白胡子說，“它到那邊的樹林子里去了?！?/p>

小猴子走進樹林子里，看見一只漂亮的小鳥在樹梢上唱歌，小猴子問：“小鳥，小鳥，你看見我的朋友小胖豬了嗎？”

“小胖豬呀，”小鳥理理花羽毛說，“它到那邊的山谷里去了?！?/p>

小猴子跑進山谷里，山谷里空空蕩蕩的，沒有小胖豬的身影，只有一棵結滿了果實的山核桃樹。

“小胖豬，你在哪里？”小猴子大聲喊。

“我在這啦。”山核桃樹下傳來了小胖豬的聲音。

小猴子跑過去一看，小胖豬掉進山核桃樹下的深溝里，上不來了。

小猴子攀著山核桃樹，將長尾巴垂到溝里，讓小胖豬抓住。小猴子一使勁，呼啦一下子，小胖豬上來了。

“對不起，小猴子，”小胖豬說，“我想把你最愛吃的山核桃摘下來，送給你做禮物，可是我太笨了，從樹上摔進溝里了，什么禮物也沒有了。”

小猴子緊緊地擁抱著小胖豬，真誠地說：“你已經送了最好的禮物給我啦！”

“沒有呀，我什么也沒送呀！”小胖豬結結巴巴地說。

“你這傻胖豬呀！”小猴子拍拍小胖豬摔得青一塊紫一塊的臉，調皮地說，“這就是最好的禮物項！”

小猴子爬到山核桃樹上，摘下許多的山核桃。它把山核桃?guī)Щ丶?，請小胖豬一起吃。

它倆都愛吃山核桃呢！

父母哄孩子睡覺的睡前小故事匯編六篇

有一天，一小蜜蜂正在花叢中嗡嗡的飛著，它看見一群小螞蟻在忙綠地搬家......想必這樣的睡前故事大家都不陌生，很多睡前故事都在陪伴著我們度過兒童時期，大家最喜歡的睡前故事是哪個呢？下面的內容是幼兒教師教育網小編為大家整理的父母哄孩子睡覺的睡前小故事，但愿對您的學習工作帶來幫助。

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇一】

在從前，一只熊熊過生日，熊熊的媽媽送給熊熊一個汽車玩具。他高興極了。

一天，小貓去找熊熊玩。到了熊熊家，“?！恕遍T鈴響了，熊熊把門打開說：“誰啊!”小貓說：“是我，小貓?！毙苄苷f：“有事嗎?”小貓說：“我來找你和小狗、小兔玩?！毙苄苷f：“我不去玩了，現(xiàn)在在玩自己的汽車玩具呢?！毙∝堈f：“我可以跟你一起玩嗎?”熊熊說：“不行?！闭f完，熊熊把門“啪”地一聲關掉了。小貓傷心地離開了。一會兒，小貓找到小兔、小狗了，她說：“小兔、小狗，熊熊不跟我們玩了?！毙」氛f：“為什么啊?”小貓說：“熊熊在玩自己的汽車玩具，不喜歡我同他一起玩?！毙⊥谜f：“那我們一起玩。”小貓說：“好吧!”說完，它們就一起玩了。

之后過了幾天，熊熊想起和小貓、小狗、小兔玩的時候的快樂，自己的小汽車又玩累了，于是，他決定去找小貓、小狗、小兔玩。找到它們后，熊熊說：“小兔、小貓、小狗我能和你們一起玩嗎?”小兔說：“你為什么不玩玩具汽車了?”熊熊說：“因為我覺得一個人玩太無聊了?！毙⊥谜f：“哦!”熊熊又對小貓說：“對不起啊!小貓，那天我不應該這樣對你說話的。”小貓說：“沒關系。”小狗說：“那我們可以去你家玩汽車玩具嗎?”熊熊說：“當然可以，我們現(xiàn)在就去吧!”小狗說：“走吧!”它們又一起到熊熊家玩了。

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇二】

蝸牛的小燈籠

月亮躲在云彩后面去了。

天很黑，一只小蝸牛在樹林里爬著，慢慢地網家里走。一只棕熊過來了，踩得樹葉“嘩啦嘩啦”地響。樹林里的光線很暗，小蝸牛的個子又小，棕熊沒有看見他，大腳丫眼看就要踩到小蝸牛的身體上了。

小蝸牛大叫，棕熊的腳移開了：“對不起，你個子太小，沒看見你啊?！?/p>

一只兔子過來了，也差點兒踩著小蝸牛：“對不起，你個子太小，沒看見你啊?！?/p>

小蝸牛膽戰(zhàn)心驚地往前爬，看見前面草叢里有一只小蟲。小蟲說：“我的翅膀壞了，飛不動了?！毙∥伵Ｕf：“你起到我背上吧，我送你回家?！毙∥伵１持∠x往前走，他背上突然亮起了一盞小燈籠。原來這小蟲是只螢火蟲。哈，有了小燈籠照明，這回誰也不會踩到小蝸牛啦！

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇三】

森林里住著一只叫樂樂熊貓，樂樂有一個愿望，就是成為一個音樂家。

一天，樂樂出去玩，遇到了一只小黃鸝，樂樂對黃鸝說：“你的歌唱得真好聽，教我唱行嗎?”黃鸝說：“當然可以，你跟著我唱吧?！庇谑屈S鸝教樂樂唱“我們的祖國是花園……”，可樂樂唱歌像是在大吼，黃鸝說：“你的聲音太大了，真難聽，我不教你了。”樂樂只好傷心的離開了。

樂樂傷心地走著走著，聽見了悅耳的聲音，它找呀找呀，終于找到了，原來是樹上的一只蜘蛛在彈琴，樂樂高興的對蜘蛛說：“蜘蛛妹妹，你的琴彈得太動聽了，教教我吧。蜘蛛說：“好呀!”可是樂樂的力氣太大了，剛彈上就把琴弦弄斷了，蜘蛛不高興了，說：“你把琴弦弄壞了，你走吧，我不教你了。”

樂樂特別悲傷，突然，它看見了一只蝴蝶在跳舞，興奮地跑到蝴蝶身邊，對蝴蝶說：“你的舞跳得太美了，我可以跟你學嗎?”“行呀，跟我一起跳吧?！焙f。

樂樂跟蝴蝶學起了舞蹈，可是樂樂笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰……

晚上，樂樂回到家，望著天上的星星說：“蒼天呀、大地呀，我怎么什么都學不好呀?難道我真的很笨嗎?”一只土拔鼠聽到了樂樂的話，從洞里爬出來，對樂樂說：“別傷心了，其實你很聰明的，只要你愿意，我可以教你彈琵琶。”

樂樂說：“我行嗎?我把蜘蛛的琴弦都弄壞了，我怕……”樂樂正在猶豫，土拔鼠說：“沒關系，只要你堅持，一定會成功的?！庇谑?，樂樂每天早起晚睡，刻苦練習，終于彈出了動聽的曲子。

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇四】

小象貝托在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學！

象媽媽把貝托送到貓咪學校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只淘氣的小老鼠還鉆進他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。

貝托不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。猴老師教貝托學爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。貝托對媽媽說：猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學校去上學!公雞老師教貝托學打鳴。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫喔喔喔！可他發(fā)出的總是粗嗓音噢——噢——

貝托又改變主意了，說：馬兒跑起來多威風！我還是到馬兒學校去吧！馬老師教貝托跑步，對他說：跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風那么快。 貝托跑了起來，咚！咚！咚！他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。

貝托不好意思地對媽媽說：‘不管學什么都不容易，我還是回到大象學校去吧!這回，貝托認真學習搬木頭，終于學會了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。

大家都說：貝托干得不錯，真是大象學校的好學生！貝托高興地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇五】

狗熊小得在森林里很孤單,因為他沒有一個好朋友,所有的動物都對他指手畫腳的,使他很不開心,有些人還嘲笑他說:“呵呵，你這個老妖精，丑死了，誰會和你玩，哈哈……”本是一個性格十分開朗的小得，因為動物對他有的偏見，所以他產生了對自己的外貌十分抗拒了。

狗熊的媽媽，天天鼓舞他，說：“小得啊，世界上沒有什么丑陋之分，我們狗熊雖然長的的丑，但是我們的內心世界是美麗的??！”小得點點頭對媽媽說：“媽媽，可是那些動物，為什么那么討厭我啊，不愿意和我做朋友呢？”媽媽沉思了一下，對小得嚴肅的說：“小得，動物們對我們狗熊家族有著偏見，所以不和你玩，你要想和他們一起玩的話，自己要想想辦法，讓他們接受你！”小得很開心的說：“媽媽，我會讓他們和我一起玩的！”媽媽欣然的笑了……

其實小得,根本不知道有什么法子可以和他們一起玩,小熊睡覺時想,走路時想,就是沒有法子,他自己想著,可能是今天文曲星沒來吧!

有一天,猴子老師對同學們說:“同學們,今天我們來講講怎樣善待別人,使別人喜歡和你在一起玩.”小得這一節(jié)課十分認真聽,猴子老師講到的每一個方法他都記起來了,回到家,他給媽媽看了看,媽媽說:“不錯不錯,小得,你自己在里邊挑一個來實行吧!”小得今天寫作業(yè)寫得特別的快,寫完了,馬上看了看條列,誒,他看重了一條,他心里想著:就是這個了！

第二天，他帶了一袋糖果，見到他的人，他都給，漸漸的糖果快沒了，但是動物們卻肯跟他一起回家，回家的路上還有說有笑。

漸漸的，和他玩的人越越來越多，小得的性格也越來越外向了，媽媽說：“還是我家的小得最能干了?！?/p>

父母哄孩子睡覺的睡前小故事【篇六】

山腳下的小樹林里，有一片青青的草地，一只小蝸牛在悠閑地散步。突然，他看到有一個地方的泥土不斷地被拱出來，不久，便出現(xiàn)了一個小洞口。

洞口里爬出一條長長細細的東西，不斷蠕動著身體。小蝸牛嚇了一跳，驚恐地問道：“你是誰啊?怎么住在地下?”

“小蝸牛，你好!我是蚯蚓，我們喜歡住在潮濕的泥土里?！彬球居押玫叵蛐∥伵４蛘泻?。

“哦，原來是蚯蚓先生?！毙∥伵２辉俑械胶ε铝恕?/p>

蚯蚓扭了扭身體，對小蝸牛說：“做一只蝸牛真是太幸福了，可以天天開著房車到處去旅游，不怕刮風，也不怕下雨?！彬球镜脑捳Z里充滿了羨慕。

“可以這么說吧，這是我的房車，也是我的家?！毙∥伵[了擺觸角說，“但你知道我平時在干什么嗎?”

沒等蚯蚓開口，小蝸牛緊接著說：“平日里，我都在丈量?！?/p>

“什么?丈量?”蚯蚓更加好奇了。

“是呀，你看，我多像一把卷尺啊!這棵車前草長得有多高，葉片有多寬;還有那株大樹有多粗……我都能量出來。然后再告訴他們，讓他們知道該怎樣更好地生長?！毙∥伵Ｕf，“要不，我給你量量，然后告訴你的身長?”

“謝謝你，不必了!”蚯蚓連忙推辭，“不過，瞧你還真的像一把卷尺，你繼續(xù)工作吧，我不打擾了?！闭f完，蚯蚓一個轉身，又鉆到泥土里去了。

和蚯蚓告別后，小蝸牛繼續(xù)往前行進，又開始丈量了。你看，他量得可仔細啦!因為生怕出錯，所以他量得很慢很慢。而且丈量的時候，小蝸牛都會留下記號，黏黏的，白白的;太陽照在上面，閃閃發(fā)亮，像一行行美麗的詩句。

孝敬父母故事合集

1、孝敬父母的故事之子路借米

子路春秋末魯國人。在孔子的弟子中以勇敢、孝順聞名。但子路小的時候家里很窮長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有怎么辦？子路想到：要是翻過幾道山到親戚家借點米不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是小小的子路翻山越嶺走了十幾里路從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。我們要學習子路孝敬父母的好品質。

2孝敬父母的故事之黃香溫席

東漢時的黃香是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候家境困難，1、0歲失去母親父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子扇涼父親睡覺的床和枕頭以便讓父親早一點入睡。寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下。冬天他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親開心早日康復。黃香真是我們學習的好榜樣啊。

3孝敬父母的故事之駱駝媽媽的故事

在非常遼闊的沙漠上烈日似火。駱駝媽媽和它的半歲大的孩子在沙漠上走著。它們母子倆都已經筋疲力盡，最讓它們痛苦的是它們已經有好幾天沒有喝到一滴水了。小駱駝快要挨不下去了。駱駝媽媽一直鼓勵著自己的孩子，它們一步一步地走著。終于又翻過了一個小土丘。忽然，它們喜出望外，原來它們發(fā)現(xiàn)前邊有一個小水池。它們高興極了竭盡全力向前走去，好不容易到了小水池旁邊，小駱駝迫不及待地伸長脖子起喝水，可水位太低它的脖子又太短夠不著怎么辦？駱駝媽媽也很費力才能喝到一點水。駱駝媽媽看到自己孩子這樣難受的表情它的眼睛里全是心痛的淚水。于是駱駝媽媽作出一個決定它縱身一跳跳下了，小水池水位高了小駱駝終于喝到水。可是小駱駝永遠也看不到自己的媽媽了。

4孝敬父母的故事點評

一個人如果對給予了自己生命和辛勤哺育自己長大的、恩重如山的父母都不知報答，不知孝敬，那他就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有起碼的做人道德可言的。試想一下，一個連生他養(yǎng)他的父母都不愛的人，怎么能指望他去愛別人呢？可見，人世間一切的愛都需要從愛父母開始。所以希望小朋友們能用心做一件事來孝敬父母哦~

書的魔法的故事

1、書的魔法的故事

女孩說：“我要你抱著我，坐在椅子上看書?！?/p>

兔子說：“好。”

兔子把女孩抱在懷里，坐在椅子上。她們一起看書。

女孩說：“我要你抱著我，坐在椅子上，椅子呢，漂在水面上，然后，我們一起看書?！?/p>

兔子說：“好?！?/p>

她們坐在椅子上，椅子漂在水面上。她們靜靜地看書。過了一會兒，女孩又說：“我要讓水里的紅金魚，陪我一起看書?！?/p>

兔子說：“你看，紅金魚游過來了?！?/p>

女孩說：“我要讓樹在我身后，讓紅金魚游在我身邊，然后，我們一起看書。”

兔子說：“你看，樹都站好了，像衛(wèi)兵一樣整整齊齊?！?/p>

她們靜靜地、靜靜地看書。

女孩最后說：“我想讓月亮陪我一起看書?！?/p>

兔子說：“你看，月亮出來了!就像一盞圓圓的、圓圓的夜燈呢。”

她們一起靜靜地、靜靜地、靜靜地看書。

月亮照在樹枝上，樹枝閃閃發(fā)光;月亮照在水面上，水面閃閃發(fā)光;月亮照在兔子的長耳朵上，兔子的長耳朵在發(fā)光;月亮照在紅金魚的尾巴上，紅金魚的尾巴在發(fā)光;月亮照在女孩的頭發(fā)上，女孩的頭發(fā)也在發(fā)光……所有的一切，都在發(fā)光。

女孩覺得有點奇怪：“為什么我要什么，你都能滿足我呢?難道你是一只魔法兔子嗎?”

“不，不是的?！蓖米诱f。

“你騙我!”女孩生氣了，“如果你不是魔法兔子，那么，這些魔法又是從哪里來的?如果沒有魔法，你甚至都不會說話呢……”

兔子笑了：“寶貝，這是書的魔法啊!在書里，你所有的夢想都能實現(xiàn)?！薄皶?”女孩更奇怪了。

“是呀，你沒發(fā)現(xiàn)，”兔子說，“這是一本書的封面，是由你我、金魚和月光一起構成的漂亮封面，要知道魔法只存在于人心……”

2書的魔法的故事點評

這是一本書的封面，是由你我、金魚和月光一起構成的漂亮封面，要知道魔法只存在于人心，女孩和金魚和月光只是一個書的封面，它們注定是要彼此陪伴，裝點書的美麗，小朋友們也會喜歡看到美美的書的封面吧。

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