幼兒園游戲的意義。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長要言傳身教、以身作則，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《親子游的意義及好處》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

隨著生活水平的提高，人們對(duì)于家庭的重視，周末、節(jié)日小長假，夫妻倆人帶著孩子外出，已經(jīng)成為對(duì)孩子成長是一種責(zé)任，越來越多的家長都一定意識(shí)到戶外的知識(shí)對(duì)孩子成長所起到的重要性。

帶孩子旅行難道就是為了讓孩子玩得更開心嗎？俗話說“讀萬卷書不如行千里路”，旅行除了能給孩子增加快樂，增加見識(shí)，對(duì)于孩子來說，還有諸多好處

今天，就給家長朋友詳細(xì)的了解，親子游的好處及意義：

好處1：拉近與父母關(guān)系

爸爸媽媽平時(shí)都忙于上班，與孩子交流的時(shí)間很少，而親子游會(huì)提供更多的時(shí)間使孩子與父母相處，促進(jìn)孩子與父母的交流并且拉近彼此間的關(guān)系。也能讓家長更多的了解到孩子的性格習(xí)慣哦！

好處2：增長見識(shí)見聞

外面的世界對(duì)于孩子來說是全新的，因此在旅行的過程中孩子可以接觸到許許多多的新事物，可以學(xué)到很多書本中也沒有的新知識(shí)。親子游是增強(qiáng)孩子見聞的一個(gè)有效辦法哦！

好處3：提高感知能力

孩子的知識(shí)大多都是來源于書本或網(wǎng)絡(luò)，尤其是城市里的孩子，而親子游會(huì)讓孩子親身體驗(yàn)大自然中、社會(huì)中的各種事物，使書本中淺薄知識(shí)變成自己的真實(shí)感受，感知能力更好啦！

好處4：助于鍛煉意志

旅行中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些不再掌控之內(nèi)的事情。這個(gè)時(shí)候?qū)τ诤⒆觼碚f也是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)然孩子的意志力也會(huì)在解決難題中得到很好的鍛煉哦！

好處5：激勵(lì)個(gè)人成長

外出旅行使孩子見到了全面的世界，這樣容易激發(fā)其對(duì)新事物的好奇心，刺激探索欲望的滋生，而且會(huì)有更開放的心胸接受新事物和新觀念。旅游經(jīng)歷易激勵(lì)孩子的個(gè)人成長。

好處6：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

這一點(diǎn)的尤為重要。社會(huì)是一個(gè)群體，很多事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會(huì)同不同的人打交道，并能取長補(bǔ)短。 父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 團(tuán)隊(duì)合作精神，指的是團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。這種精神，一定要在孩子還小的時(shí)候就要進(jìn)行培養(yǎng)。

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你不懂得親子游的意義

親子游是近年來的熱門話題，去年一篇沒給孩子買800萬學(xué)區(qū)房卻帶他去環(huán)游世界的文章在一天內(nèi)刷爆朋友圈，閱讀量百萬級(jí)別，各方或支持或反對(duì)形成激烈對(duì)戰(zhàn)。

對(duì)于大多數(shù)爸媽來說，當(dāng)然學(xué)區(qū)房是要買的，也不可能帶著娃去環(huán)游世界。那么親子游到底有沒有意義？我們要不要費(fèi)錢又費(fèi)事的帶娃去看世界？

很多爸媽覺得，花大價(jià)錢帶年幼的孩子出門，孩子也記不得什么。你想讓他看大山大海，他只對(duì)挖沙有興趣；想走遍陌生城市的街巷，結(jié)果帶著孩子只能泡在酒店里；在家千日好，出門一日難。種種這些坑，讓不少人成為親子游的反對(duì)者。

關(guān)于這個(gè)疑問，龍應(yīng)臺(tái)曾在《親愛的安德烈》一書中回答說：“上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓寫作者在市場里頭弄臟自己的褲腳。玩，可以說是天地之間學(xué)問的根本。”

親子游是玩，但是玩的不一樣，它是一種有目的的“玩”。

寶貝天生是充滿好奇心的。他們的口頭禪就是“為什么呀”，如果他們歪著小腦袋眨巴著星星眼問你“為什么花會(huì)開會(huì)謝，為什么樹葉會(huì)變顏色，為什么有的樹冬天葉子不落，為什么大海會(huì)永不停歇“的時(shí)候，一千句說教，都比不上帶他們?nèi)ゴ笞匀焕锉寂堋⒂|摸、嗅聞、感知。這就是親子游的玩法。

當(dāng)他們漸漸長大，他們會(huì)知道世界不只有自己小小的一方天地，會(huì)有各種各樣的職業(yè)、人種、關(guān)系，他們會(huì)對(duì)建筑、歷史、人文感興趣，蹲在家里看書或者看電視，怎比得上親手摸一摸歷史的一磚一瓦，親身走過千年以前的石板路，浸泡在博物館的浩瀚海洋中？這也是親子游的玩法。

玩，是孩子認(rèn)識(shí)世界的方式。無論多大年紀(jì)的孩子都擁有和這個(gè)世界溝通的獨(dú)特方式，或許記憶有一天會(huì)淡，但那種眼界和格局卻將是陪伴孩子一生的財(cái)富。

在旅途中，孩子時(shí)時(shí)刻刻在與世界進(jìn)行溝通，他會(huì)不自覺地感受到文化的多樣性。只要我們正確的引導(dǎo)孩子告別自我中心與自以為是，他們自然而然會(huì)愛上世界的多樣性，容納別人的與眾不同，更有寬容心和同理心。而且爸媽們還可以進(jìn)一步發(fā)掘孩子的興趣所在，引導(dǎo)他們的探究欲和好奇心。

只要走出家門，就有無窮的可能。我們帶孩子去探索未知，領(lǐng)略世界的廣闊，在這過程中，孩子們不斷扮演著各種角色，有時(shí)是發(fā)現(xiàn)者，有時(shí)是解謎者，有時(shí)更是幫助者。很多時(shí)候，就在這種不斷探索的過程中，孩子們也就不自覺地建立了對(duì)自我的認(rèn)知和定位。

現(xiàn)在，正是草長鶯飛的好時(shí)節(jié)，當(dāng)下這春暖花開的季節(jié)，就最適合帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，感受萬物的美好。在大手牽小手的旅行中，家長可以走進(jìn)孩子們的世界，去守護(hù)屬于他們年紀(jì)的天真爛漫。

“孩提時(shí)代看過的風(fēng)景會(huì)常留在腦海中。直至成人后面對(duì)人生的分岔路時(shí)，給予我們鼓勵(lì)與勇氣的可能不是誰曾說過的話，而是那曾經(jīng)看到過的風(fēng)景?！?/p>

所以，不論去哪里，不論是否有足夠的金錢，爸媽要做的，只是帶著寶貝們，走出家門去。

親子閱讀的方式及好處

目前國人在逐漸改善升學(xué)主義，采取各種推甄、保送等方式，進(jìn)行所謂的教改工作之時(shí)，正是推動(dòng)及提倡家庭親子閱讀的好時(shí)機(jī)。本文就個(gè)人的觀點(diǎn)，針對(duì)主題，提出意見作為討論與建議，讓有興趣的人士及學(xué)者專家能加以重視，進(jìn)而去推動(dòng)活動(dòng)，提升閱讀風(fēng)氣。

一、親子閱讀的方式

書，對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)外在世界的重要管道，每個(gè)父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣，是引發(fā)“愛書”極為重要的種子。

兒童在不同的年齡和發(fā)展階段，需要各種不同的書籍伴著他們成長，因此，父母為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍，將是吸引子女喜歡閱讀的關(guān)鍵。

材料選定之后，親子間可以開始閱讀，共讀只是一種形式，如果孩子太小無法閱讀時(shí)，可以由大人用說的、用念的替代，例如：三歲以前的小孩由于手眼協(xié)調(diào)還沒有完全成熟、穩(wěn)定，因此這一階段的引導(dǎo)，可讓孩子看大圖片，大人一面用手指著圖片，告訴他圖片的名稱，一面讓孩子看你的嘴型，同時(shí)速度放慢，咬字要清晰，并且多重復(fù)幾次，這樣等于同時(shí)教孩子閱讀和發(fā)音。幼兒因年紀(jì)小，注意力、興趣等無法集中，又還不認(rèn)識(shí)字，這時(shí)父母應(yīng)選一些情節(jié)單純、故事短的故事書或是圖畫書給他，并且在旁陪他一起看書，講解書里的內(nèi)容給他聽，使孩子在無形中潛移默化。

孩子到了四、五歲時(shí)不再完全依賴圖畫，文字、情節(jié)、人物均可增多，故事要更活潑、有趣，而一些他不完全熟悉的事物也會(huì)給他帶來新鮮感，父母在陪讀時(shí)不必照本宣科講述，而未講之前可以讓他自己“看圖說故事”，　或講完讓他重述一次，或問幾個(gè)相關(guān)的問題，訓(xùn)練他們說話的能力；另外，也可以鼓勵(lì)孩子將他熟悉的故事大意講給大人聽，這樣做，一則能看出孩子的吸收力，再則亦可培養(yǎng)其表達(dá)能力。

根據(jù)有關(guān)“兒童閱讀”的研究發(fā)現(xiàn)：六歲到十二歲是閱讀的豐沛期，他們就像一塊海綿，遇水即吸；不限題材，不拘類別，凡是新鮮的、有趣的，他們都喜歡，特別是能夠表現(xiàn)人生種種考驗(yàn)的故事，更能夠滿足他們。當(dāng)他們碰到感動(dòng)人的文字，決不吝惜付出他們的熱情，他們希望書能讓他們看得又哭又笑。對(duì)于六、七歲的孩子，父母不要終止每天的朗讀活動(dòng)。相反地，更需要選擇一些文字較深?yuàn)W，句子多變化，情節(jié)較復(fù)雜和篇幅較長的故事朗讀給孩子聽。八至十歲的孩子，喜歡看有關(guān)學(xué)校和家庭生活的故事，透過這些故事，可幫助他們解決生活上遇到的問題，因此，父母應(yīng)為孩子選擇他愛看的書，情節(jié)和人物較復(fù)雜，不同種類的書。對(duì)于十一、十二歲的孩子，父母應(yīng)該替他們準(zhǔn)備一些能幫助他們探討道德感與價(jià)值觀的書籍，另外，非小說及小說的書，也很重要，父母與子女可以共同討論。

二、家庭親子閱讀的好處

現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處：

1、增進(jìn)感情

孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無形中增進(jìn)了感情。

2、增強(qiáng)語言能力

喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面，遠(yuǎn)較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。

3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力

自小培養(yǎng)與同儕或親長間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

4、增加知識(shí)

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

5、提升寫作能力

喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因?yàn)殚喿x提升了寫作的能力。

6、經(jīng)驗(yàn)傳承交流

親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時(shí)相互解決問題與困惑。

7、獨(dú)立思考

閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

8、休閑娛樂

經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費(fèi)過多的時(shí)間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)之上，達(dá)到健全身心之目的。

三、家庭親子閱讀的阻礙

經(jīng)由各種方法去培育讀書風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師長的誘導(dǎo)和社會(huì)的鼓勵(lì)固然重要；但是，家庭的合作與父母的努力也不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對(duì)于子女讀書興趣的培養(yǎng)，責(zé)任既然如此重大，那么，我們?cè)谕苿?dòng)家庭親子閱讀活動(dòng)時(shí)，即使遭遇到一些障礙，也不應(yīng)該退卻?，F(xiàn)在，先闡述可能出現(xiàn)的障礙如下：

1、父母缺乏“以身作則”的觀念

兒童喜歡模仿，且模仿的物件往往是大人，培養(yǎng)子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開始。父母本身喜愛閱讀，暇時(shí)一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對(duì)書本產(chǎn)生一種喜愛的心情。假如父母自己對(duì)閱讀毫無興趣，一年之內(nèi)難得摸上幾回書本，則會(huì)造成言者諄諄，聽者藐藐，如何產(chǎn)生親子共讀的想法呢？

2、父母未能多讀給子女聽

學(xué)前兒童，自己還未有閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣之道，在于多讀給他們聽。兒童富于想象，敏于感受，所讀的范圍應(yīng)該廣泛。上自書本如童話故事，下至說明書如新玩具的指示，都是現(xiàn)成材料。然而，許多家庭的父母常常借口忙著賺錢，以為只要替孩子購置書籍，就算已經(jīng)盡到責(zé)任了，卻疏忽了應(yīng)該做好多讀書給子女聽的重要性及必要性。

3、缺乏各式各樣的閱讀材料

閱讀興趣不能在書本的“真空”狀態(tài)中養(yǎng)成，國內(nèi)一般家庭通常無法購置各式各樣的書刊，又不知道可向圖書館借閱或和鄰居朋友們交換傳閱，以彌補(bǔ)家里書刊之不足。

4、強(qiáng)迫孩子閱讀

興趣源自愉快的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經(jīng)驗(yàn)，是懲罰而不是享受，與興趣成長的過程背道而馳，致使兒童產(chǎn)生反抗的心理，最后對(duì)閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書本就怕。

5、貶低閱讀的價(jià)值

父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動(dòng)，把他的錯(cuò)誤當(dāng)作笑柄來取笑，傷害了他的自尊心。更不可去貶低讀書的價(jià)值，父母若抱著“百無一用是書生”的態(tài)度，子女很快就會(huì)受到感染，認(rèn)為與“書生”不可分離的書本賤如糞土，而視閱讀為無聊的玩意。

6、喜愛看電視及迷上電動(dòng)玩具

電視會(huì)在無形中控制了個(gè)人的說話、動(dòng)作、行為，甚至思想；它還使人頭腦簡化，想象力遲鈍，生活乏味，孩子的頭腦變的只能接受變化快速的影像，缺乏思考和創(chuàng)造力。此外，緊張刺激的電動(dòng)玩具，讓小孩及大人著迷，其所以吸引人，在于它利用人們“不服輸”的心理，過關(guān)斬將，欲罷不能，不知不覺中，大好的時(shí)光消耗掉了。由此可知：電視、電動(dòng)玩具對(duì)于親子間進(jìn)行閱讀興趣的建立，危害甚大。

7、欠缺溫馨寧靜的閱讀環(huán)境

現(xiàn)今的家庭，經(jīng)常愿意花費(fèi)大筆的金錢去裝璜亮麗的客廳、舒適豪華的臥房，卻舍不得用少許的費(fèi)用布置實(shí)用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環(huán)境?！啊∶夏溉w”就是在于孟母要為孟子找到適合讀書的環(huán)境，終于讓孟子得以成為飽讀詩書、名揚(yáng)后世的圣哲。因此，倘若一個(gè)家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環(huán)境，卻要求做好完善的家庭親子閱讀活動(dòng)，這是一件“緣木求魚”的事情。

親子課程的意義

親子課程有助于建立未來的健康的親子關(guān)系

小寶貝正在跳躍式地學(xué)習(xí) - 現(xiàn)在是爬和呀呀學(xué)語，明天就是走和說話。當(dāng)考慮孩子的發(fā)展時(shí)，毫無疑問會(huì)希望他們?cè)谥橇?、體能、社交和情感等各方面都能夠健康發(fā)展并獲得成功。

但除此之外，是不是也渴望同他/她們擁有健康的長期關(guān)系呢？

有一個(gè)方法能夠在給小寶寶的人生發(fā)展一個(gè)很好的開始的同時(shí)，又幫助建立你們之間的親子關(guān)系：親子課程為您的孩子的未來奠定基礎(chǔ)，并且促進(jìn)緊密的親子紐帶。

什么是親子課程？

親子課程遵循專業(yè)設(shè)計(jì)的教材，由受過專業(yè)訓(xùn)練的指導(dǎo)師帶領(lǐng)，同家長協(xié)作，通常側(cè)重于發(fā)展孩子的體能、社交、情感和智力。運(yùn)用音樂、鍛煉和游戲，孩子能夠?qū)W習(xí)一系列的技能，包括節(jié)奏感、肢體認(rèn)知、數(shù)字概念、關(guān)鍵肢體部位的力量、手眼協(xié)調(diào)、協(xié)作、執(zhí)行指令和基礎(chǔ)的球類運(yùn)動(dòng)技能等。

家長和孩子組成小團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同時(shí)爸爸媽媽給予孩子很多支持和贊揚(yáng)。親子課程注重趣味性，但是它不等同于讓孩子隨便玩；親子課程融入結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)，幫助孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)各種核心技能。

親子課程如何幫助增進(jìn)親子關(guān)系？

在最基礎(chǔ)的層面，親子課程為父母和孩子提供親密共處的時(shí)間，沒有家庭瑣事的干擾，沒有電話鈴聲，沒有電視機(jī)。。。

研究學(xué)者發(fā)現(xiàn)，與日常生活中的互動(dòng)、表情的交流和原始的對(duì)話相比，父母通過親子課程能夠更多地了解他們的孩子?；谙到y(tǒng)教案的親子課程幫助父母學(xué)會(huì)如何敏銳和恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)孩子的每個(gè)需求。懂得如何最恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)您的孩子，將幫助他/她建立與您之間的安全的紐帶，進(jìn)而為未來的關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)而，這種在結(jié)構(gòu)化的親子課中由指導(dǎo)師提供的指導(dǎo)將幫助父母專注于發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性，包括他/她的情緒、對(duì)于身體接觸的偏好（例如：這個(gè)孩子喜歡被撓癢癢嗎？還是這會(huì)讓他不高興？），以及面對(duì)有壓力的或者陌生場合如何反應(yīng)等。

指導(dǎo)師帶領(lǐng)的課程提供自然而然的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹⒆雍透改覆坏貌缓献饕悦鎸?duì)新的挑戰(zhàn)和新的活動(dòng)。父母也將有機(jī)會(huì)目睹孩子在體能、社交、自信、執(zhí)行指令的能力和孩子獨(dú)立完成任務(wù)等各方面的快速進(jìn)步。

給父母們的建議

1）放下你的期望

在親子課里做一名真正的＂隊(duì)員＂，讓孩子在活動(dòng)中擁有發(fā)言權(quán)，而不只是簡單的接受父母的指令。這可能和家庭里的溝通習(xí)慣不同，但是在一個(gè)受控的課堂環(huán)境里，允許和鼓勵(lì)獨(dú)立對(duì)于幫助您的孩子發(fā)展自信至關(guān)重要。

在選擇親子課程時(shí)，避開那些老師會(huì)發(fā)出＂一定＂、＂必須＂這類指令的場所。例如：＂你一定要做一個(gè)前滾翻＂或者＂你們必須組成一個(gè)圓圈＂等。一個(gè)更積極的親子課程不僅提供結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)讓孩子選擇，同時(shí)了解孩子有時(shí)需要獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)，不會(huì)一直和大家在一起。

2）注意觀察您的孩子喜歡和不喜歡什么

親子課程提供非常好的機(jī)會(huì)讓您了解--什么能夠激勵(lì)您的孩子和什么會(huì)使他/她害怕。

例如：許多孩子不喜歡往后翻，因?yàn)樗齻兛床灰娨睦锶?。其他一些孩子不喜歡頭朝地腳朝天。當(dāng)父母了解并且對(duì)孩子喜歡和不喜歡什么做出回應(yīng)時(shí)，孩子對(duì)父母的信賴感得到增強(qiáng)，同時(shí)向孩子強(qiáng)化一個(gè)信息，＂爸爸媽媽會(huì)在你需要的時(shí)候保護(hù)你＂。

3）激勵(lì) - 不要命令

在課堂里嘗試一個(gè)新的活動(dòng)的時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)使用激勵(lì)性的提問，例如：＂你覺得可以在平衡木上走嗎？你愿意做給我看嗎？＂。避免命令，例如：＂我們來走平衡木。＂

4）做一個(gè)榜樣

您的孩子可能不能夠抓住每一個(gè)嘗試新事物的機(jī)會(huì)，但是您可以！通過親身演示給孩子看，鼓勵(lì)孩子嘗試那些在他們＂舒適區(qū)域＂以外的事物。

親子閱讀的書籍選擇及好處

親子閱讀，又稱"親子共讀"，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

親子閱讀的好處

親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會(huì)。

1.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。

2.親子閱讀可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛、母愛的溫暖，促進(jìn)幼兒的身心健康。

3.親子閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語言文字的興趣，讓孩子們喜愛書本。

4.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發(fā)展語言，開發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

親子閱讀的技巧

1.注意選擇適合自己孩子的書，書的選擇很重要。

2.注意閱讀過程，著力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

3.盡早給孩子閱讀。

4.每天至少要有個(gè)固定的讀書時(shí)間。（一般建議在晚上睡覺之前，因?yàn)?，幼兒在睡覺的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶）

5.從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。

6.故事與音樂的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

親子閱讀的關(guān)鍵期

理論上說親子閱讀從出生就可以開始，循序漸進(jìn)給孩子挑選適合的圖書進(jìn)行親自閱讀。但是3-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期也是孩子接收大量知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，因此家長要重點(diǎn)抓住這個(gè)時(shí)期。

親子閱讀的書籍選擇

1.1歲以前給寶寶買布或無毒塑料制成的“撕不爛的書”，這些書容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡單、清晰、色彩鮮艷的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最能有效提高寶寶的語言發(fā)展水平。有簡單的韻律、動(dòng)植物圖片和娃娃笑臉的圖書，最受青睞。

2.2歲時(shí)期給寶寶買一些結(jié)實(shí)的卡式書。圖畫較多的兒歌書藉，或有著簡單情節(jié)的童話書。

3.3歲時(shí)期給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書，特別是那些對(duì)簡單文字作出特別標(biāo)注的圖書。參與動(dòng)腦和動(dòng)手的智力圖書。日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。

4.3-6歲可以嘗試給寶寶選擇較為復(fù)雜的圖書，如科普或者十萬個(gè)為什么等圖書。

親子閱讀的注意事項(xiàng)

1.提前備課。

給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣才可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。

2.固定閱讀時(shí)間。

安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

3.聲情并茂地朗讀。

為孩子朗讀時(shí)，語速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。

4.可以邊玩邊讀。

對(duì)于小一點(diǎn)的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時(shí)指點(diǎn)一二。剛開始閱讀時(shí)，沒必要非按次序一頁一頁地讀，甚至沒必要看完整本書。書對(duì)于小一點(diǎn)的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)書的樂趣。

互動(dòng)式活動(dòng)

1.故事情節(jié)

說起故事的情節(jié)，在和孩子開始閱讀之前，這是另一種延長故事時(shí)間的方式。首先選擇一本書，最好書里面擁有你孩子最喜歡的玩具或動(dòng)物，讓他有興趣，而你負(fù)責(zé)講給他們聽。然后，和孩子一起討論劇情、主角和這本書中任何動(dòng)物的特點(diǎn)。讓孩子嘗試畫出書里面的情節(jié)畫面，然后繼續(xù)讀故事，這樣能讓閱讀故事的時(shí)間有更多的互動(dòng)和精彩。

2.使用手勢

在講故事的時(shí)候，借助你的手勢(肢體語言)，用你的雙手故事中某一個(gè)特殊的部分，并用我們的整個(gè)身體表演出來人物的動(dòng)作與神態(tài)。讓孩子跟著一起做所有的動(dòng)作，這樣孩子會(huì)對(duì)故事更感興趣，并且能夠參與到整個(gè)過程中去。

3.留出提問時(shí)間

當(dāng)孩子花時(shí)間閱讀的時(shí)候，給孩子機(jī)會(huì)來提問他關(guān)于這本書每一頁的疑問，這會(huì)使得故事的時(shí)間變得更長，爸爸媽媽和孩子也會(huì)有更多的互動(dòng)。如果孩子有機(jī)會(huì)提問的話，父母的解答將幫助孩子理解得更透徹。如果我們的解答孩子還不能明白，可以把孩子的問題寫下來和其他家庭成員或者孩子的老師交流溝通，一起商量出一個(gè)完美的答案。

4.進(jìn)行角色扮演

沒有孩子會(huì)不喜歡“cosplay”，將故事中的場景、人物活靈活現(xiàn)地展示出來，既可以增進(jìn)親子之間的感情，也能鍛煉孩子的表演技巧、聽說能力。在這之前，孩子必須要反復(fù)閱讀故事的情節(jié)，人物對(duì)話，最好能做到脫口而出，這樣才能使表演進(jìn)行得流暢、順利。

睡前親子閱讀的好處

親子閱讀，對(duì)寶寶的好處太大了

對(duì)于小寶寶來說，當(dāng)你帶著歡快的心情，用溫柔的聲音，給他讀書的時(shí)候，寶寶會(huì)很喜歡這樣的氛圍，他會(huì)從你的聲音中感受到愛和關(guān)懷，增加安全感，有很好的安撫作用。

漸漸地，在這樣的書香環(huán)境中，寶寶就會(huì)喜歡上閱讀。

堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

寶寶的想象力很好，經(jīng)常自己拿著書本在那里講故事;

寶寶的詞匯量很好，會(huì)說很多新鮮的詞;

寶寶的語言能力很好，小小年紀(jì)，說起話來就口若懸河，而且還很有條理。

而想要收獲這些好處，只需要你在睡前，安排一個(gè)固定的時(shí)間，給寶寶閱讀就好了!

[每天睡前跟寶寶親子閱讀，好處太大了！]

親子閱讀，這樣讀更好

1、用書面語來讀

很多人理解，親子閱讀，就是給寶寶講故事，爸爸媽媽可以用各種語言來講。

其實(shí)，小編建議，用書面語來閱讀比較好。

因?yàn)椋綍r(shí)，我們跟寶寶交流的時(shí)候，都是口語化的語言，有時(shí)爸爸媽媽還會(huì)學(xué)著寶寶說兒化語，這些都沒問題。

但是，親子閱讀就不一樣了，書上的語言，用的是書面語，跟我們的口語是有很大的區(qū)別的，當(dāng)你用書面語來閱讀的時(shí)候，其實(shí)就是給寶寶提供了一個(gè)更早接觸書面語的渠道。

2、不要忽略書上的圖

很多寶寶都喜歡看漫畫，因?yàn)?，這些漫畫很形象生動(dòng)，通過看圖，就能知道大概的意思，不需要識(shí)字也可以讀。

所以，爸爸媽媽們，不妨先跟寶寶一起看一看書本上的圖，聽寶寶自己講講對(duì)圖的理解，然后再給他講書上的文字。

適合進(jìn)行親子游的去處

親子游既能寓教于游，又能休閑放松，還能增進(jìn)親子關(guān)系，是時(shí)下比較流行的一種家庭旅行方式。而位于藍(lán)田縣焦岱鎮(zhèn)境內(nèi)的白鹿原影視城，憑借著其自然環(huán)境優(yōu)越，景區(qū)設(shè)施齊備，成為了進(jìn)行親子游的絕佳場所。

感受小說厚重文化

白鹿原影視城以《白鹿原》小說為原型，恢復(fù)了關(guān)中塬上傳統(tǒng)的自然形態(tài)及生活形態(tài)的原始村落，形成具有關(guān)中風(fēng)情的游覽和展示區(qū)域。

在這里，無論是坐北朝南半邊蓋的民居，還是以木梁承重，以磚、石、土砌護(hù)墻的院落，抑或氣勢恢宏、雕梁畫棟、讓人嘆為觀止的祠堂，無不反映出厚重的陜西關(guān)中文化，而逼真的戲臺(tái)、牌坊、白家祖屋……則讓《白鹿原》原著中的文字描寫立刻鮮活起來。

家長帶著小朋友，不僅可以了解白鹿原背后的故事，從而激發(fā)寫作熱情，還可以領(lǐng)略博大精深的關(guān)中歷史文化。

和小動(dòng)物近親密接觸

動(dòng)物是小朋友最好的朋友，在白鹿原影視城內(nèi)，便給二者親密接觸開辟了專門的場所。

在專門的動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)了，小朋友可以在工作人員的帶領(lǐng)下，按照關(guān)中農(nóng)村最原始的動(dòng)物飼養(yǎng)方式，給牛、羊、馬等家畜投喂食物、清理籠舍、過一天地地道道的農(nóng)夫生活。

在動(dòng)物競技場，小朋友既可以觀賞到可愛的萌寵表演，還能參與到園方精心設(shè)計(jì)的競賽之中，比如在小豬賽跑中和自己選中的小豬一起奔跑，為它助力。

賞豐富多彩的演藝節(jié)目

白鹿原影視城內(nèi)興建有一處可容納500多人的兒童劇場，大人可以帶著小朋友到這里體驗(yàn)西北地區(qū)最專業(yè)、最歡樂、最新奇、最有趣、互動(dòng)性最高的體驗(yàn)劇目。

可以容納391人觀影的關(guān)中巨幕影院，是目前西北最大的4D電影院。這項(xiàng)技術(shù)是從傳統(tǒng)的3D影院基礎(chǔ)上發(fā)展而來，效果更逼真、畫面沖擊力更強(qiáng)。配合電影場景，觀眾還能體會(huì)到震動(dòng)、墜落、吹風(fēng)等來自視覺、聽覺、觸覺、嗅覺四個(gè)方面全方位感受。

體驗(yàn)歡樂刺激的游樂設(shè)施

好玩、好動(dòng)是孩子的天性，孩子最大的愛好是與同伴一起做各種游戲，而游戲也是孩子在園一日生活的一部分，對(duì)于孩子來說，凡是自己做的開心、玩得痛快的游戲他們都很喜歡。給孩子提供足夠的活動(dòng)空間，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松、自由的心理環(huán)境。讓孩子在足夠的空間游戲時(shí)玩得開心！

白鹿原影視城，作為一座大型綜合性景區(qū)，游樂設(shè)施當(dāng)然必不可少，集滑索、滑道、大型戶外電梯、關(guān)中迷宮、五彩糧倉、歡樂球池等多種游樂設(shè)施于一體，同時(shí)滿足不同年齡段小朋友的游樂需求。

這里，是一個(gè)擁有歡樂與博學(xué)的地方；這里，是一家老少全體親子游的最佳選擇；在這里，無論是文化體驗(yàn)或是縱情娛樂、周末帶孩子或是假期家庭游，白鹿原影視城，一直在這里。

育兒知識(shí)：親子閱讀的好處

父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處。

1、增進(jìn)感情

孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無形中增進(jìn)了感情。

2、增強(qiáng)語言能力

喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面，遠(yuǎn)較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。

3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力

自小培養(yǎng)與同儕或親長間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

4、增加知識(shí)

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

5、提升寫作能力

喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因?yàn)殚喿x提升了寫作的能力。

6、經(jīng)驗(yàn)傳承交流

親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時(shí)相互解決問題與困惑。

7、獨(dú)立思考

閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

8、休閑娛樂

經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費(fèi)過多的時(shí)間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)之上，達(dá)到健全身心之目的。

親子閱讀有哪些好處

不少新手爸媽可能不知道吧，睡前的親子時(shí)間，真的很有必要性。將睡前的這段時(shí)間分配合理，孩子將會(huì)受益良多，也許在未來也會(huì)記憶到這段美好而心存感激哦。

親子閱讀的好處有哪些呢

對(duì)于孩子來說，當(dāng)你用愉快歡樂的心情，溫柔快樂的聲音，為小寶寶們溫柔讀課本的時(shí)光，孩子很喜歡這種輕松快樂的氛圍，而且也會(huì)在你的聲音中感受到關(guān)愛和溫柔，這對(duì)于小寶寶加強(qiáng)心理安全感，情緒安撫上有著重要的作用。

小寶寶們會(huì)在這段持續(xù)的親子閱讀時(shí)間，慢慢的愛上了閱讀這件事。

睡前親子閱讀后，小寶寶們有哪些變化呢

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們想象力變得超級(jí)豐富，寶寶們也會(huì)喜歡上拿起課本看故事書的興趣。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們?cè)~匯量驚人，小寶寶們會(huì)說很多的新鮮有趣的詞語。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們的語言能力很好，小小的年齡段，居然會(huì)說很多有趣的故事和懂得很多道理，說話變得條理清晰。

你想要小寶寶們獲得如此多的好處，只需要在睡前安排一小段的時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀就可以做到哦。

睡前親自閱讀的必要性

1、用書面語來進(jìn)行親子閱讀

在很多人眼里，親子閱讀，那就是睡前將小故事，不少的爸媽都會(huì)用家鄉(xiāng)語言進(jìn)行講述小故事。

其實(shí)，用書面語會(huì)更好哦。

在日常的交流中，你可以選擇采用口語化的語言來表達(dá)，也可以用家鄉(xiāng)語言來溝通，這些都沒有大問題。但是在進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候，采用書本上的語言，也就是書面語這對(duì)于寶寶早期接觸書面語有很大的好處，這也是唯一正確的獲取書面語的渠道。

2、用豐富的語言描繪多彩的故事畫面

孩童在聽講故事的時(shí)候喜歡書本上的故事插花，逼真形象的故事圖畫，對(duì)于孩子快速理解小故事有幫助的作用，這對(duì)于剛學(xué)會(huì)識(shí)字的寶寶來說很重要。

所以說，爸爸媽媽在講述小故事的時(shí)候，不要只顧著文字上的講解，也要講下插畫上的描述，圖文結(jié)合學(xué)習(xí)更快。

親子游：菲律賓的長灘島

難得我和老公有一星期的假期，決定帶凱好好度個(gè)假。凱才5歲，海島游最適合他，可是海南已經(jīng)去過兩次了，這次我們選擇了菲律賓的長灘島。

長灘島成狗骨頭形狀，全長大概8.5公里，有幾處海灘，最大的是一條長7公里的白沙灘，絕大部分酒店都位于這個(gè)沙灘，從北到南分為三個(gè)區(qū)域Station1(s1)、s2、s3。

關(guān)于7公里白沙灘的三個(gè)區(qū)域，各有特色：

s2是最熱鬧的，有很多酒店、餐廳、酒吧，小商業(yè)街D*mall也位于s2；

s3也比較熱鬧，吃海鮮要去s3，價(jià)格相對(duì)便宜，官方賣紀(jì)念品和郵寄明信片的touristcenter、賣海鮮的鮮活市場d*talipapa都在s3，還有出海的蜘蛛船的碼頭也在s3；

s1是最清靜的，也是沙子最細(xì)膩的地方，真的像面粉一樣細(xì)，而s2和s3因?yàn)槿颂啵匙颖容^粗了，有很多有民居特色的旅館都在s1這里，是歐美老外的最愛，風(fēng)帆的碼頭在s1。

在飛機(jī)上拍的長灘島

晚上從首都機(jī)場出發(fā)，到達(dá)馬尼拉已經(jīng)是夜里一點(diǎn)了。凱在飛機(jī)上睡了一路，到馬尼拉已經(jīng)是夜里一點(diǎn)了。一出機(jī)場，潮熱的空氣撲面而來。馬尼拉的夜景沒什么好看的，街道也很破舊，感覺還不如80年代的北京。

第二天睡了個(gè)懶覺，參觀馬尼拉市。內(nèi)容很少，參觀黎剎公園。這里是菲律賓的國父紀(jì)念館，公園不大，就一個(gè)紀(jì)念碑，紀(jì)念碑左邊掛菲律賓國旗，右邊掛美國國旗。導(dǎo)游說美國是菲律賓的干爹。

拉市內(nèi)最有特色的就是滿街的花車了。也就是當(dāng)?shù)氐墓财??；ㄜ囀且郧懊绹v軍的大吉普，美國撤軍后當(dāng)?shù)厝司桶阉难b成公共汽車了。每輛花車都不一樣，花車的主人可以隨意裝扮他的花車，很多花車上都立著奔馳，寶馬的車標(biāo)，而且畫的五顏六色非常好看。而且你還可以從他車上畫的小飛馬看出他的家庭狀況。一匹馬，單身，兩匹馬已婚，三匹馬除了老婆還有一個(gè)女朋友，四匹馬兩個(gè)女朋友，五匹馬......

路邊的小馬車，太曬了，當(dāng)?shù)氐鸟R都戴墨鏡。

當(dāng)天下午，坐內(nèi)陸飛機(jī)飛往我們的目的地：長灘島。當(dāng)?shù)厝松罟?jié)奏很慢，約好了時(shí)間，遲到一個(gè)小時(shí)是剛剛好。所以我們的飛機(jī)理所應(yīng)當(dāng)?shù)耐睃c(diǎn)了兩個(gè)半小時(shí)。菲律賓人肯定已經(jīng)習(xí)慣了，看電視的看電視，看報(bào)紙的看報(bào)紙，沒有人著急。

飛機(jī)上拍的馬尼拉市容。真破呀！全是鐵皮房子的貧民窟。海水也臟的要命。

菲律賓是個(gè)貧富差距非常大的，20%的富人，80%的窮人。首富是個(gè)華人，連飛機(jī)場都是他大老婆的。

從馬尼拉到長灘島是短不近的路程，先坐一小時(shí)的內(nèi)陸飛機(jī)，再坐兩小時(shí)汽車，最后到碼頭坐一刻鐘的船才能到。這一天海、陸、空的交通工具都坐了一遍。

內(nèi)陸小飛機(jī)

下了船第一感覺就是長灘島的海水真是太清了，雖然船來船往，但是碼頭的水真是清澈見底。凱在船上已經(jīng)興奮的大喊“媽媽，水里有海星，藍(lán)色的！還有海膽！看！石頭上有小螃蟹！”

入住酒店，稍微休息了一會(huì)，凱已經(jīng)迫不及待的換上泳衣，沖向門前的大海。

長灘島的沙子非常白，非常細(xì)，簡直像面粉一樣。不管白天的太陽有多暴曬，但沙子絕不燙腳。

菲律賓人很淳樸的，對(duì)游客非常熱情。在酒店里每個(gè)服務(wù)員都會(huì)面帶微笑，熱情的和你打招呼。我們?nèi)ベI東西，也沒有遇到宰客的現(xiàn)象。即使我挑了半天什么也沒買，賣東西的小妹也會(huì)笑著說謝謝，再見。

長灘的落日真是太浪漫了，可惜我的卡片機(jī)照不出什么效果，湊合著看吧。

來到長灘第二天的行程是坐螃蟹船出海。這個(gè)活動(dòng)包括坐船環(huán)島游，浮淺，海釣，海鮮餐。螃蟹船帶著我們駛離岸邊，吹著清爽的海風(fēng)，看著小船激起白色的浪花，真是太美了。

螃蟹船，很平穩(wěn)，至少我們船上沒有人暈船。

海釣也是非常有意思的，船停在海中間，我們都坐在船邊，船老大每人給我們一個(gè)拴好魚線和魚鉤的線軸，還有一小團(tuán)魚餌--蝦仁。然后拋下魚鉤，把魚線繞在手指上一圈，然后就等著小魚上鉤了。很快，手指就有了感覺，趕緊拉鉤，可惜蝦仁已經(jīng)被吃掉了。

船上的菲律賓小弟很好，看我和兒子總也釣不上魚，就過來幫我們。他負(fù)責(zé)把魚釣上鉤，我倆負(fù)責(zé)拉魚線。我們釣的抽煙魚。它的牙齒很厲害，專門啃珊瑚。把煙點(diǎn)著塞在它嘴里，一會(huì)就從腮冒出煙了。有點(diǎn)殘忍，讓它抽了兩下，趕緊給放了。

浮淺我最喜歡了，穿上救生衣，帶上潛水鏡，漂在海上看美麗的海底世界。扔下一片面包，就會(huì)引來成群的小魚。海水清得不像話，七八米深的海一眼就能看到底。海底的珊瑚，穿梭其中的小魚，礁石縫里的長刺海膽，甚至還有一條黑白相間的海蛇，真是一片奇妙的海底牧場。

中午上島吃午飯，船剛停穩(wěn)，就從岸上游來三個(gè)菲律賓孩子，大約十歲左右，都曬的黑黝黝的，很瘦。他們爬上我們船的“螃蟹腿”，然后一起喊“1，2，3”一起空翻，翻入水中，動(dòng)作非常靈活。導(dǎo)游把硬幣拋入水中，他們就爭著潛入水中，把錢撈上來，水性實(shí)在太好了！三個(gè)孩子中最大的心眼挺多，趁著另外兩個(gè)孩子撈硬幣的空自己爬到船上來管我們要錢，有團(tuán)員拿出一張紙幣給他，導(dǎo)游給攔住了，說不能慣壞他們，給他們紙幣以后他們會(huì)覺得給硬幣的人小氣，也不能直接把錢放到他們手里，一定要扔到水里，讓他們知道不能不勞而獲。

中午島上的午餐還可以，每人一份還鮮，一桌一條紅燒魚，水果飲料，米飯不限。

晚上有個(gè)坐帆船看夕陽的活動(dòng)也很不錯(cuò)。我們坐在帆船兩側(cè)的兜網(wǎng)里，無動(dòng)力的小帆船帶著我們靜靜的滑向大海中央。

長灘的晚上也很美，熱鬧，但不吵。

菲律賓孩子做的沙雕，工具僅僅是一把湯勺。

在長灘的這幾天最多的時(shí)候就是躺在海邊吹著海風(fēng)，看著兒子在海里玩水，玩沙子，在沙子里挖他的“寶藏”。

我和兒子玩沙子

最后用一句灰太狼的名言結(jié)束吧：“我一定會(huì)回來的！”

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子游的意義及好處》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園游戲的意義專題，希望您能喜歡！