幼兒小班語言活動方案。
作為幼兒園教師，每個老師需要學(xué)會弄好自己的說課稿，為了讓學(xué)生們更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，我們通常會在上課前準備好一份說課稿，優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園說課稿要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“wolf and rabbit”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
網(wǎng)站小編為你編輯《wolf and rabbit》一文，希望為你人工作帶來幫助！
1、
引誘并勉勵幼兒在感覺差別范例音樂的根本上勇敢地表示出本身以為的善與惡的形象。
2、
通度日動，引誘幼兒進修新授單詞：wolf。
3、
引誘幼兒體驗英語運動帶來的興趣。
運動預(yù)備：
景象創(chuàng)設(shè)（叢林）、小兔的頭飾多少、大灰狼的衣服、磁帶
運動歷程：
（一）
景象創(chuàng)設(shè)(溫習(xí)部門動物單詞)cnsjbj.cn
出示小兔的頭飾，Whoisit?本日我們就來做rabbit做游戲，幼兒園教育隨筆（幼兒與一路帶頭飾）
Whoareyou?
Wearerabbits.（音樂……）：本日我們又要來做游戲了，Areyouhappy?
(It’scarrot……gogogo—carrotcarroteateateat.
It’sgrass……gogogo—grassgrasseateateat.
That’smushroom……—mushroommushroomeateateat
（二）
新授單詞wolf
（極重地音樂……）guessguess,Whowillcoming?
（tiger、lion、elephant、bear……)
Look,Whoiscoming?
It’saWOLF.
改正幼兒對新單詞的發(fā)音。
Wolf長得什么樣？是怎么走路的？
幼兒隨著音樂學(xué)wolf。Wolfwolf大灰狼……
（三）
Game
《Wolfandrabbit.》
（高興地音樂……）rabbitrabbitjumpjumpjump.……
（極重地音樂……）Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!
（反復(fù)一次）
（高興地音樂……趕走大灰狼）
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