關(guān)于孩子的教育問題。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長!不管是家長還是老師,都需要互相包容,幫助孩子們走出一條精彩的人生之路!那么,家長需要做的工作有哪些呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“不幸福的婚姻對(duì)孩子的影響”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
很多單親父母,都因?yàn)樽约菏〉幕橐龆械絻?nèi)疚,總是怕孩子會(huì)因?yàn)槿币晃桓改付粍儕Z很多東西。還有很多父母一直打著“為了孩子好”的旗號(hào),在感情已經(jīng)破裂的家庭里帶著面具生活。實(shí)際上,在這種不健康關(guān)系的家庭中長大,遠(yuǎn)比離婚帶來的傷害要大。
認(rèn)為單親家庭的孩子可憐會(huì)被剝奪很多東西的人,是一種錯(cuò)誤的看法。生活中能給孩子帶來傷害的事情很多,不僅僅是單親家庭。有證據(jù)表明,不幸福的婚姻實(shí)際上會(huì)給孩子帶來更多困難和傷害。單親孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們常聽到單親父母受到指責(zé),覺得導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是因?yàn)槿笔б环降膼?,然而很多成功人士都是由單親父母撫養(yǎng)大的,對(duì)孩子產(chǎn)生最大影響的,并不是你的婚姻狀況,而是你的心態(tài)和養(yǎng)育方法。
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住在同小區(qū)的一個(gè)姐姐,離婚15年,一直自己帶著女兒,如今過得算是風(fēng)生水起。女孩乖巧懂事,成績在學(xué)年名列前茅。有一天聊天的時(shí)候,我無意中說了一句:“你女兒現(xiàn)在青春期,本來就是單親家庭,管教可別太極端,她或許比較脆弱吧。”這句話或許觸碰到了她內(nèi)心某個(gè)角落,當(dāng)時(shí)姐一本正經(jīng)的跟我說了這樣一段話:“你的心態(tài)極大的影響著孩子的心態(tài),如果你時(shí)常感覺孩子可憐,因?yàn)樽约弘x婚而內(nèi)疚,孩子也會(huì)感到發(fā)生了一場悲劇。我從不期望自己的孩子滿足我所有的需求。她就是個(gè)孩子,父母都愛她,只不過父母不在一起生活,但是對(duì)她的愛并沒有減少,因?yàn)樗前职忠彩菋寢尩暮⒆?。相比之下,有一些男人,沒有離婚,表面一副好好先生的樣子,跟朋友談笑風(fēng)生、殷勤熱情,回家跟老婆孩子無言以對(duì)、冷若冰霜,要不就是出去聚會(huì)喝酒應(yīng)酬,回家就到頭呼呼睡。你在家當(dāng)著賢妻良母,他卻著實(shí)的“嫌妻”、“晾母”。與這種不合格的丈夫生活在一起,還不如自己過呢。真正帶給孩子脆弱內(nèi)心的,不是爸爸媽媽分開了,是明明爸爸媽媽在一起生活卻一點(diǎn)都不相愛?!?/p>
是呀,很多女人當(dāng)了媽媽之后,都會(huì)突然領(lǐng)悟到什么是父愛如山------山一般就呆在那啥也不干!回家之后說的最多的一句話就是:“我累?!背顺燥埻媸謾C(jī)就是葛優(yōu)躺,帶孩子是媽媽的事、做家務(wù)做飯是媽媽的事,孩子病了媽媽管,媽媽病了還要拖著病體照顧孩子。媽生媽養(yǎng),爹雖生猶死。
現(xiàn)在大多數(shù)爸爸都像個(gè)癩蛤蟆一樣,戳一下,蹦一下,不戳不動(dòng)。有時(shí)候逼狠了,去陪了陪孩子,但是注意力卻仍然在手機(jī)上。很多爸爸總覺得自己上個(gè)班就特別偉大,按時(shí)交個(gè)工資就算盡職盡責(zé)了。媽媽們在這種長期的冷暴力下,都變得愛抱怨、甚至極端甚至抑郁。中國的女性都已經(jīng)步入了社會(huì),但是中國的男性何時(shí)能真正的回歸家庭?社會(huì)需要媽媽做職場女性,但是家庭需要媽媽做全職太太。對(duì)于女性而言,真是個(gè)前所未有的艱難時(shí)代。
與離婚相比,這樣的家庭似乎帶給孩子更多的傷害。媽媽總是對(duì)爸爸有指望,爸爸則是無動(dòng)于衷,抓得緊了就甩手走人,期望大了失望也大,媽媽變得愛抱怨、每天的心情不好,跟寶寶在一起的時(shí)候,雖然能強(qiáng)顏歡笑,但是那種壓抑的氣場永遠(yuǎn)像一片烏云一樣在寶寶頭上盤旋著。
所以單親育養(yǎng)的最大好處就是,你永遠(yuǎn)不必為如何撫養(yǎng)孩子而爭吵。不要總是認(rèn)為雙方共同養(yǎng)育孩子更容易,這是一種錯(cuò)誤的看法。現(xiàn)在那么多的爸爸是根本就不管孩子的,還是就是媽媽一個(gè)人的事,而且你還要照顧一個(gè)生活不能自理的成年男人。兩個(gè)人經(jīng)常為了孩子的事情爭吵或互相指責(zé)沒有花足夠的時(shí)間陪孩子,雙方共同撫養(yǎng)孩子其實(shí)沒有那么理想化,籬笆另一邊的草往往并不是更綠。
當(dāng)然,我不是鼓勵(lì)大家離婚,只是強(qiáng)調(diào)一下心態(tài)的重要性。
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以前單位一個(gè)同事,人漂亮、多才多藝還特別要強(qiáng),也是單親家庭里長大的孩子?;貞浧鹦r(shí)候時(shí),她說,她不怕被人瞧不起、不怕被人譏諷,最怕的就是被人同情。小時(shí)候她跟著媽媽一起生活,有時(shí)候媽媽帶著她去單位,總會(huì)有人說,你看,這孩子真可憐。她說,真可憐這三個(gè)字于她來說,比給她白眼、打她兩巴掌還要難受,她自己從沒覺得自己可憐過,媽媽很愛她,她吃的穿的用的都不比別人差。與其和一個(gè)不負(fù)責(zé)的爸爸一起生活,真不如單親的家庭氣氛好了。
所以說,如果你是個(gè)心理健康的父母,帶給孩子的力量是無窮大的,根本不存在可憐而言。作為家長不要因?yàn)閱斡H而無止盡補(bǔ)償孩子。做一個(gè)有效的父母就夠了。要培養(yǎng)單親的好心態(tài):‘情況就是這樣,我們要面對(duì),并盡最大的努力變得更好,我們或許因?yàn)閱斡H而受益。”我覺得單親養(yǎng)育的一個(gè)好處就是,孩子們有機(jī)會(huì)感受到自己是被需要的,千萬不要為了補(bǔ)償孩子而驕縱他們。
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單親養(yǎng)育,千萬不要在孩子面前說那些讓你“前任”丟臉的事,你自己可能體會(huì)到離婚的巨大傷害,但是你說的多了會(huì)誘導(dǎo)你的孩子去報(bào)復(fù),要意識(shí)到,你的絮絮叨叨會(huì)給孩子造成很大的傷害。你要做的,是鼓勵(lì)孩子愛并尊重雙方父母,要讓孩子知道,他們愛另一方父母是他們的權(quán)利,并不是對(duì)你不忠誠。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,他不屬于父母中的任何一個(gè)人,你要做的是培養(yǎng)他獨(dú)立的健全的人格,而不是依附你甚至你過度依賴你。
父母中沒有扶養(yǎng)權(quán)的一方要始終可靠的與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,這是對(duì)孩子有極大好處的。沒有撫養(yǎng)權(quán)的一方千萬不要總試圖爭做那個(gè)“好爸爸”或者“好媽媽”,通常沒有撫養(yǎng)權(quán)的一方每次跟孩子在一起時(shí)都會(huì)為其提供特別的待遇,來爭取孩子對(duì)自己更多的愛,但是這會(huì)給需要正常生活秩序和日常慣例的孩子們造成困難。這些傷害性的溺愛,真不如日常關(guān)心多一點(diǎn),哪怕變天了打個(gè)電話叮囑孩子要多穿衣服都好,讓孩子時(shí)刻感受到有你的愛存在。在可能的情況下,雙方一起參加一些有關(guān)孩子的特殊場合!當(dāng)然,如果你的“前任”就是不負(fù)責(zé)任,你就要決定自己怎么做,而不是浪費(fèi)時(shí)間為對(duì)方行為而生氣、沮喪或失望。因?yàn)槟銦o法叫醒一個(gè)裝睡的人。
我一直在強(qiáng)調(diào)單親養(yǎng)育的好處,并不意味著問題不存在,而意味著將雙親養(yǎng)育理想化并且對(duì)單親家庭抱有否定態(tài)度,是無濟(jì)于事的。不要期望你的孩子能立即適應(yīng)你們的離婚,對(duì)離婚的適應(yīng)是一個(gè)過程。
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我的媽媽是一個(gè)十足的賢妻良母,她以家為重,照顧家庭成員的日常起居。同時(shí)她也是個(gè)極端的控制型母親。對(duì)我的教育分外嚴(yán)格,我的每一次考試不理想、學(xué)習(xí)上生活上的小失誤,于她來說都是天大的事情。她會(huì)變本加厲的給我施壓。從小到大對(duì)我說的最多一句話就是:“我辛辛苦苦付出的這一切還不都是為了你??!“別人家的孩子怎么怎么樣了,我對(duì)你多好啊,你可不能讓媽媽失望啊?!比欢谕酱?,失望越深。這種關(guān)愛,就成了我的束縛。曾經(jīng)我在博客里形容母愛,用了“無法窒息”四個(gè)字。過度的關(guān)愛不但沒有給我形成一把利刃劍幫我披靳斬棘,反而成了我背后的光芒刀,一刀一刀給我砍倒了。
無論作為單親還是非單親的媽媽,你首先要有人生的廣度和厚度,你所說的話永遠(yuǎn)是老生常談、所做的事永遠(yuǎn)是一成不變,這是因?yàn)槟闾怀鲈彝サ男∪ψ?,這不僅讓孩子感到乏味,更多會(huì)讓孩子“窒息”,以至于對(duì)未來的婚姻、工作都有影響。
一個(gè)媽媽,首先是一個(gè)活生生的、擁有自我意識(shí)的“人”,然后才是一位“媽媽”。找到了自我認(rèn)同感,才能獲得內(nèi)心的快樂。每個(gè)媽媽都希望孩子擁有幸福人生,卻很少問問自己現(xiàn)在幸福么?只要活出你自己要給孩子的典范,孩子自然會(huì)長成他們所看見的人。媽媽幸福了,孩子就幸福。媽媽做自己,孩子就能做自己。
所以,你的心態(tài)影響著孩子的心態(tài),如果你總是像個(gè)受害者就不要期望自己的孩子擁有樂觀、勇敢的心態(tài)。
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小時(shí)候越被嚴(yán)格管制,長大后越不幸福
在家庭教育中,很多父母把嚴(yán)格管教作成是對(duì)孩子的一種關(guān)心,并抱著“你將來的就會(huì)明白,我這是對(duì)你好?!钡男拍?。但實(shí)際上父母對(duì)孩子過度嚴(yán)格的控制不利于孩子未來生活的幸福感。
近日,倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家發(fā)表在《積極心理學(xué)期刊》的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),父母的控制行為和孩子以后生活中的心理健康問題之間存在關(guān)聯(lián),研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長控制欲過強(qiáng)對(duì)孩子幸福感造成的負(fù)面影響竟然與痛失至親對(duì)人們產(chǎn)生的負(fù)面影響程度相近。與生活在較大支持且控制較少的家庭環(huán)境中的孩子相比,被父母管束過多的孩子并不快樂。
研究人員通過對(duì)5000余名1946年生人進(jìn)行長期的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)那些表示童年時(shí)被父母侵犯過隱私或自己的獨(dú)立意識(shí)被父母打壓的人,在他們青少年時(shí)期、30多歲、40多歲甚至60多歲時(shí)進(jìn)行的總體幸福感測試中得分較低。因?yàn)閮和瘯r(shí)期的經(jīng)歷對(duì)發(fā)育中的大腦會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以童年不自由,不快樂的經(jīng)歷可能會(huì)影響孩子一生。
父母是孩子生命中最重要的人,很多時(shí)候他們自以為知道什么東西是對(duì)孩子最好的,但孩子可能不這樣認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活中,好多孩子在抱怨,他們必須按照父母規(guī)定的路線走,他們要完成父母未完成的夢想,當(dāng)父母說出:“我是你媽,你必須聽我的”之類的話時(shí),孩子的內(nèi)心往往會(huì)涌出厭惡感。
父母要把孩子當(dāng)作擁有獨(dú)立生命的個(gè)體對(duì)待,在日常生活的飲食穿衣等方面,多征求孩子的意見,尊重他們的選擇。很多父母把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,這不自覺地把他們當(dāng)作是自我的延伸,這種意識(shí)會(huì)潛在地操控孩子的生活,如果孩子做了他真正的自己,很難做到自我的成長,也在將來很難找到自己的快樂。
所以,最后建議父母記住UCL醫(yī)學(xué)研究協(xié)會(huì)梅?斯塔福德博士的話:“侵犯孩子隱私、不愿意讓孩子自己做決定以及助長孩子對(duì)父母的依賴等行為,其實(shí)都是對(duì)孩子心理上的一種控制,這會(huì)削弱孩子的自立與自律能力,也是父母需要警惕和避免的。”
就我們國家來說,已專門制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。聯(lián)合國通過了《兒童權(quán)利公約》。這些都是對(duì)中小學(xué)生最根本性的保護(hù)。但是,在了解這些法律條文的同時(shí),我們也應(yīng)該了解自己的父母,認(rèn)清自己在解決代際沖突中的責(zé)任。
從以上分析,中學(xué)生可能會(huì)受到鼓舞:到底有人替我們講句公道話了!是的,你們應(yīng)當(dāng)非常清楚:父母實(shí)行專制主義是錯(cuò)誤的,是可以反抗的。如《兒童權(quán)利公約》序言指出的:“為了充分而和諧地發(fā)展其個(gè)性,應(yīng)讓兒童在家庭環(huán)境里,在幸福、親愛和諒解的氣氛中成長?!?注:《兒童權(quán)利公約》的兒童概念系指18歲以下的任何人。)有了這一信念,父母如果再從肉體或精神上虐待你,你會(huì)明白是在承受一種錯(cuò)誤的折磨。
但是,我仍然要提醒中學(xué)生朋友,你們既有反抗父母專制的正當(dāng)權(quán)利,也有理解父母幫助父母的神圣責(zé)任——這是一種真正博大的愛,是當(dāng)代中學(xué)生真正值得驕傲的胸懷。
為了孩子維系婚姻,對(duì)么?
即使婚姻只剩下形式,很多人也會(huì)為了孩子勉強(qiáng)維系婚姻。夫妻兩人在婚姻里你來我往,暗自較勁。但這樣真的就是對(duì)的么?怎樣才會(huì)讓孩子更好呢?
這兩種婚姻害了孩兒
父母可能覺得夫妻間的暗自較勁不會(huì)影響到孩子,但家庭就像魚缸,夫妻關(guān)系就像魚缸里的水。水質(zhì)壞了,水里的小魚當(dāng)然很容易就能感覺到。實(shí)際上,孩子的安全感、性格塑造、人際關(guān)系和親密關(guān)系的建立都會(huì)受影響。我們先來看兩個(gè)案例。
小剛(化名)的生活本來很幸福,但不知道什么時(shí)候,父母開始經(jīng)常吵架。他晚上經(jīng)常被父母的吵架聲吵醒,父母的兇狠形象嚇得他忍不住流淚。他不明白爸爸媽媽這是怎么了,當(dāng)他開始追問爸爸媽媽“你們?yōu)槭裁闯臣埽俊钡臅r(shí)候,父母往往會(huì)回一句“大人的事,小孩別管。你把你的學(xué)習(xí)弄好就行了”給堵回去。
小剛覺得,可能是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好,生活習(xí)慣不好,所以爸爸媽媽才吵架,所以他努力的提升成績,早睡早起,幫助媽媽做家務(wù)。事實(shí)證明,這一切都沒有作用。他的性格越來越孤僻,學(xué)習(xí)成績也一落千丈,但這些事情他父母壓根沒有發(fā)覺。等他們發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子已經(jīng)養(yǎng)成了孤僻的性格和很差的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很難改變了。后來,他不僅學(xué)習(xí)成績差,還經(jīng)常偷家里的錢呼朋喚友通宵游戲。
小明(化名)在父母離異以后跟隨了母親,但是他母親經(jīng)常把對(duì)他父親的不滿,怨恨都發(fā)泄到小明身上。如果小明的父親不按時(shí)打生活費(fèi),他就將面臨母親的痛罵,甚至毆打。他覺得自己特別無助。憤怒在他內(nèi)心里不斷累積,終于有一天,他拿刀刺傷了母親。到了這時(shí),她母親還在痛罵她,咒罵小明的父親。
當(dāng)孩子缺乏關(guān)注,他們就會(huì)想法設(shè)法的尋求父母關(guān)注,而最容易的方法就是讓自己變得更壞,或者說更極端。當(dāng)孩子走向極端,其實(shí)父母都是推手。
兩種情境,都有解決的方案
健全的家庭也有寵壞的孩子,單親家庭也有懂事的兒女,這其中的關(guān)鍵在于教育。當(dāng)然,阿里宏這里的教育,不僅僅是指上學(xué)讀書,更重要的是父母的言傳身教。阿里宏已經(jīng)在前面舉例和大家講明白,勉強(qiáng)的婚姻對(duì)孩子的傷害是非常大的,我們不能拿“為了孩子”不離婚,為自己的懦弱找借口,然后再把氣撒到孩子身上?;谝陨嫌^點(diǎn),阿里宏覺有兩個(gè)方面和大家分析。
1.如果矛盾尚可調(diào)和。在這種情況下,父母要積極努力地去解決問題,而不是爭吵和打架。因?yàn)槟銈儗?duì)婚姻的態(tài)度,會(huì)影響到孩子的性格和生活,也會(huì)對(duì)他以后建立親密關(guān)系造成影響。當(dāng)孩子看到爸媽婚姻問題得到解決,不僅不會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響,反而能教會(huì)孩子怎樣解決問題,有利于他們身心健康。這些問題解決的模型,還會(huì)深刻的留存在孩子的大腦里,為他以后親密關(guān)系里出現(xiàn)的問題,提供解決方案。
2.如果單親帶孩子。阿里宏見過不少單親家庭長大的孩子,他們大多數(shù)內(nèi)心都會(huì)有“陰暗面”。很多人會(huì)責(zé)備這是家長離婚導(dǎo)致,而阿里宏恰恰認(rèn)為這是教育導(dǎo)致的。是那位“留下來”的父母并沒有很好的調(diào)整好自己的心態(tài),連自己糟糕的過去都無法勇敢面對(duì),沒有給到孩子以新的力量。當(dāng)你垮掉了,懈怠掉了,你的孩子自然難以有好結(jié)果。你可能會(huì)推說,這都是離婚害的,不是我的錯(cuò),要不是他變心,孩子怎么會(huì)變成這樣?
這里有一個(gè)真實(shí)的故事,阿里宏分享給大家。
這位媽媽是一位老師,他原本有一個(gè)幸福的家庭,工作穩(wěn)定,丈夫在單位也很受重視。后來因?yàn)閲蟾闹?,丈夫的工作收入一天不如一天,脾氣卻越來越大,喝酒的次數(shù)越來越多,喝多了很晚回來就和她吵架,摔東西,有時(shí)候甚至打她。此外,她還要忍受婆婆的臭脾氣和刁難。她默默地努力,不停地看書,在她女兒上幼兒園的時(shí)候,念完了碩士,在女兒上小學(xué)的時(shí)候,她讀完了博士。于是,她換了一份更加出色的職業(yè),堅(jiān)定有力的帶著她離開了那座城市。
后來,她女兒說:“我一直覺得,在這件事情上,父母的態(tài)度和教育很重要。只要是正面的,積極的,孩子們是可以理解的。就算當(dāng)時(shí)不懂,長大以后也會(huì)明白父母是為了孩子做出的選擇。無論是離,還是不離,要真心的為了孩子做出的選擇??上Ш芏喔改钢v出“為了孩子不離婚”這樣的話通常是源自內(nèi)心的恐懼和自己的懦弱,并非真的為了孩子。”
他們娘倆一直過得很好。
阿里宏提醒大家,飽受煎熬的婚姻給孩子帶來的折磨其實(shí)并不比單親家庭的殘缺給孩子的折磨少,所以孩子并不應(yīng)該成為離婚的標(biāo)準(zhǔn)。我們需要做的,其實(shí)是提供給孩子一個(gè)能提供優(yōu)質(zhì)親情的環(huán)境。如果不離婚,請(qǐng)努力維持好夫妻關(guān)系,給孩子樹立好榜樣。如果選擇分開,請(qǐng)努力過好自己的生活,給孩子積極的教育。請(qǐng)相信,只要做對(duì)的事,善一定能循環(huán)。
如果你深陷失敗的婚姻里不能自拔,甚至一蹶不振,那孩子去依靠誰呢?父母是孩子力量的源泉,無論任何時(shí)候都是。
婚姻一旦湊合
既為難自己,也傷害孩子
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昨天回家,又聽到領(lǐng)居張姐在大聲訓(xùn)斥她的兒子盼盼。“你竟然逃課去網(wǎng)吧?你到底還讀不讀書的?要不是為了你,我早就跟你爸離婚了。你現(xiàn)在這樣對(duì)得起我嗎?”
盼盼今年14歲,剛上初二,平日里話很少,在樓道里碰到他,都是我主動(dòng)跟他打招呼,他才回應(yīng)一兩句話。
也許是到了青春期吧,盼盼有些叛逆。最近張姐訓(xùn)他的次數(shù)越來越多了。以前都是張姐大聲吼著,盼盼要么不發(fā)一言,要么直接將門鎖死充耳不聞??蛇@一次盼盼卻說話了,我聽到他大聲吼了一句“那你就離啊,誰要你為了我不離的,我受夠了你總是說為了我,我一點(diǎn)也不需要?!痹捯魶]落,我就聽到清脆的耳光聲,接著就是門猛地一摔的聲音。
畢竟是別人的家事,我也不好去勸,于是便窩在家里裝沒聽到。等到洗澡時(shí),我發(fā)現(xiàn)家里的沐浴露用完了,就打算下樓去超市買一瓶。下樓后,我看到張姐正在小區(qū)里找盼盼,她一直喊著,可沒人回應(yīng)。
張姐看到了我,于是問我有沒有見到盼盼。我搖搖頭,看她那么焦急,就幫著她分頭找。我在一個(gè)花壇后面發(fā)現(xiàn)了正在哭的盼盼,剛想喊一聲告訴張姐,他卻拉著我的手說 “別喊!”
看他通紅的眼睛,我蹲下來,摟著他拍著他的肩。他擦了擦眼淚,斷斷續(xù)續(xù)地說:“他們在我5歲就吵著要離婚,可到現(xiàn)在也沒離。爸爸一回家就是跟媽媽吵架。媽媽總說是為了我才不離婚,可是我真的恨透了他們。為什么他們的婚姻,最痛苦的是我?”
聽著一個(gè)14歲的孩子說出這樣的話,我真的覺得好可悲。見過太多父母為了孩子不離婚,可是又不愿意在孩子面前裝作恩愛的樣子,總是在孩子面前吵架。本是為了孩子在健全的家庭里成長,可是在每天爭吵的環(huán)境里長大的孩子真的能健康成長嗎?
愛情是婚姻的基礎(chǔ),在沒有愛的家庭里成長起來的孩子怎么會(huì)有幸??裳裕?/p>
湊合的婚姻既為難夫妻雙方,還傷害孩子,孩子需要的愛,是父母相愛的同時(shí)愛著自己。勉強(qiáng)湊合在一起的夫妻,自己不快樂,如何讓孩子快樂?
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大學(xué)室友方思在我印象中,一直是個(gè)開朗活潑的女生,對(duì)愛情充滿向往。
在一次寢室夜談中,大家不知怎的突然聊到了父母,大家都說著父母之間的趣事。方思突然嘆了口氣說:“真羨慕你們,我爸媽在我7歲就離婚了。你們說的那些父母之間的趣事,我都沒見過呢!”
她這話一出,大家都愣住了,都紛紛安慰她。方思一聽大家的語氣,笑著說:“我就是怕你們這樣,才一直沒說這事。其實(shí)他們離婚,我反而很慶幸?!?/p>
大家都很詫異,有一人問到:“怎么會(huì)呢?”
方思說,在她5歲前,父母關(guān)系很好??勺詮乃职忠?yàn)楣ぷ靼才耪{(diào)到分公司后,她見爸爸的次數(shù)就少了。爸爸每個(gè)月回來一次,還總因?yàn)橐恍┦赂鷭寢尦臣?。那時(shí)候她一見他們吵架就哭,媽媽就會(huì)把她抱到房間里,然后關(guān)上門在客廳和爸爸吵架。吵完之后媽媽紅著眼眶來哄她。
又一次方思的爸爸和媽媽吵得不可開交,方思在房間里聽到花瓶碎的聲音,聽到媽媽說要離婚,那天晚上爸爸沒有摔門而出。
第二天,爸爸媽媽帶著方思去了游樂園,方思玩得很開心?;丶液螅职謰寢屪诜剿济媲埃瑡寢屜日f了話。“思思啊,爸爸和媽媽要分開了,對(duì)不起,媽媽堅(jiān)持不下去了。不過爸爸媽媽還是會(huì)一直愛著你,我向你保證?!卑职忠舱f:“思思,雖然爸爸媽媽不在一起,可我們都很愛你?!?/p>
方思問了一句:“你們分開了是不是就不會(huì)再吵架了?媽媽也不會(huì)再哭了?爸爸也不會(huì)再嘆氣了?”
爸爸媽媽都點(diǎn)頭了,方思說:“那你們分開吧,但你們要一直愛我?!甭牭竭@話,爸爸媽媽都緊緊抱住了她。
那天過后,方思就跟著媽媽生活在一起了。爸爸每個(gè)月都會(huì)回來看她。她的所有畢業(yè)典禮,爸媽都沒有缺席。后來爸爸再結(jié)婚了,那個(gè)阿姨對(duì)方思也很好。
爸爸和媽媽離婚了也保持著朋友關(guān)系,對(duì)方思呵護(hù)有佳。方思的成長過程中,雖然沒有一個(gè)完整的家庭,可是該學(xué)的道理、該保持的天真,一個(gè)都沒有落下。
故事講完后,方思說:“雖然我也很想在一個(gè)完整的家庭長大,可是如果爸爸媽媽不相愛,那我也不會(huì)快樂。我慶幸媽媽沒有為了我勉強(qiáng)撐著,如果他們一直不離婚一直吵架,我肯定過得更痛苦。他們開心了,我也就開心了?!?/p>
沒了愛情還湊合在一起的夫妻,本意是為了孩子的成長,哪怕自己痛苦點(diǎn)也沒事。這種想法其實(shí)錯(cuò)得離譜。湊合,不僅是對(duì)自己的感情不負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的成長更是不負(fù)責(zé)任。
如果實(shí)在過不下去了,就早點(diǎn)分開。若不能給孩子一個(gè)完整幸福的家庭,也別做一對(duì)互生怨懟的父母。
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以前覺得,但凡沒選擇離婚的夫妻,必然是還有堅(jiān)持下去的理由。可是如果這個(gè)理由是孩子,那真的沒必要勉強(qiáng)。
也許父母可以保證即使不愛彼此,也會(huì)在孩子面前營造一種幸福的表象。這樣的想法,真的是低估了孩子的情商。父母總認(rèn)為孩子小,什么都不懂。其實(shí)孩子最敏感,你是真的開心還是裝作開心,他會(huì)分辨的。最怕的是孩子明知道父母不和,卻埋在心里裝作不知,這種壓力更不利于孩子成長。
父母恩愛,才是孩子安全感的來源。如果父母不愛了,也沒法改善了,那就分開吧!沒有人會(huì)懷疑父母對(duì)孩子的愛,可是打著為孩子好而湊合的婚姻,這種愛太沉重,讓孩子在這種環(huán)境下長大,既是對(duì)自身的傷害,也是對(duì)孩子的凌遲。
在現(xiàn)代社會(huì)中,婚姻中出現(xiàn)各種各樣的狀況,實(shí)在是太常見了。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),要么夫妻二人理性地解決問題,用心地改善相處方式。如果真的無法忍受對(duì)方,就分開吧,讓自己快樂點(diǎn),讓孩子輕松點(diǎn)。
無論結(jié)婚還是離婚,快樂都是我們一直在追求的。哪怕離了婚,只要心里對(duì)愛有憧憬,對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,孩子都會(huì)健康成長,永遠(yuǎn)懷著對(duì)愛的希望。
我們希望所有的孩子都能在一個(gè)完整、和諧、幸福的家庭中長大,作為父母有責(zé)任去運(yùn)營一段高質(zhì)量的婚姻,給孩子帶去滿滿的安全感和幸福感。
但是,夫妻雙方如果拼盡全力也無法維系良好的關(guān)系,與其遍體鱗傷,不如放棄吧。理性的結(jié)束,成熟的處理,把對(duì)孩子的傷害降到最低。離婚不離愛,不要因?yàn)榛橐鍪《鵂窟B到對(duì)孩子的關(guān)愛,不要私心作祟而阻止任何一方關(guān)心孩子。告訴孩子,爸爸媽媽只是分開了,但是爸爸媽媽依然愛你!
每個(gè)吃奶孩子都要經(jīng)歷斷奶過程,有的孩子斷奶比較順利,有的孩子則非常麻煩。斷奶處理不好會(huì)影響到孩子的心理發(fā)育,這是父母應(yīng)該注意的問題。吃慣母乳的孩子不僅僅把母乳作為賴以生存的食物,而且對(duì)母乳有一種特殊的感情。喂奶的姿勢,使孩子和母親肌膚相貼,孩子能聞到母親身上熟悉的氣味,享受母親懷抱的溫暖,母乳會(huì)給他們一種信任、安全感,因此,他們在心理上依戀母乳。如果突然斷奶,孩子就無法適應(yīng),會(huì)出現(xiàn)好哭鬧、夜驚、拒食、情緒不穩(wěn)等表現(xiàn)。這樣不僅會(huì)給孩子的身體帶來影響,還會(huì)對(duì)小兒心理發(fā)育產(chǎn)生不利的影響,特別是對(duì)那些母乳喂養(yǎng)時(shí)間長,又沒有及時(shí)添加輔食的孩子來說,更是如此,所以孩子斷奶并不想大人所想象的那么容易。有些母親在斷奶時(shí),會(huì)采用在乳頭上涂上紫藥水和抹上辣椒、黃連等辦法,企圖借此來戒掉孩子吃奶的習(xí)慣,這是極不可取的,因?yàn)檫@些做法容易使孩子產(chǎn)生恐懼、悲傷、焦慮、憤怒等不良的情緒。
為了能使孩子在生理上,心理上順利地度過斷奶期,父母應(yīng)該有個(gè)長遠(yuǎn)的打算。從孩子4個(gè)月起就按時(shí)添加輔食,逐漸喂一些奶糕、米粉、稀飯、面條、蔬菜、魚肉、肉末等食物,為斷奶做好準(zhǔn)備。一且孩子接受了這些食物,就可逐漸過渡到斷奶。斷奶不是一兩天就能完成的,不能急于求成,遇到孩子身體不適或戀奶等情況時(shí),還需要反復(fù)多次嘗試斷奶。只要斷奶前有了充分的準(zhǔn)備,采取循序漸進(jìn),逐步替代的方法,孩子就會(huì)順利地?cái)嗟裟溉椋恢劣谝驗(yàn)閿嗄虒?duì)孩子產(chǎn)生了不利的影響。
對(duì)夫妻來說,這是一段重要契約的結(jié)束,可能還伴隨著愛恨情仇的轉(zhuǎn)變。對(duì)孩子來說,這意味著原生家庭的分裂,意味著對(duì)“家”的理解將要重新定義。
但首先,它對(duì)夫妻是一件大事,然后,才是孩子世界里的一件大事。這個(gè)重要次序被很多人搞顛倒了,所以我們總能看到,在這樣一場分離事件中,兩個(gè)傷痛、委屈、憤怒的成年人一直在傷害自己、對(duì)方以及他們共同的小孩,而不自知。
萬事皆有因果,離婚只是時(shí)間上的一個(gè)點(diǎn),由這個(gè)點(diǎn),往前回溯,是夫妻兩人如何處理彼此的分歧與矛盾,往后延伸,是他們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)這段婚姻與對(duì)方。這一前一后加起來的言行累積,對(duì)孩子的影響,才遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過離婚這一個(gè)“點(diǎn)”。
01
成為父母之前,他和她都是情感動(dòng)物
人說到底是情感動(dòng)物,而不是理性動(dòng)物。理性生活,是一小部分哲學(xué)家的理想,卻從未被廣泛地實(shí)踐過。
在所有的神靈中,最能引起人共鳴的,是希臘諸神,因?yàn)樗麄儧]有空靈的“神性”,也沒有高尚的道德(這些都多難做到?。凰麄兎潘磷约旱钠咔榱?,只圖活個(gè)痛快,哪怕放縱之后是長久的痛苦。所以希臘神話里,充斥著迷戀、誘惑、劈腿、嫉妒、欺騙、控制、殺戮……的情節(jié),而這些情節(jié),無論什么時(shí)代,都會(huì)在人們最熱捧的故事中被一遍遍重復(fù)著,證明著它們對(duì)人的致命吸引力。
在結(jié)成夫妻的兩個(gè)人之間,常常有無法向外人言傳的深情或怨恨、親密或疏離、忠貞與背叛……也因此能激發(fā)出其他人際關(guān)系都無法想象的熾烈情緒。當(dāng)這段關(guān)系走到盡頭,這些極端的情緒若不能得到有效的平復(fù),就會(huì)演變成為口不擇言的詛咒、不甘心的復(fù)仇或者綿綿不絕的自怨與自憐。
02
扔給孩子世界的原子彈
不要以為,一個(gè)人在為人父母之后,就從此被催熟為大人,不,你去仔細(xì)凝視很多父母,會(huì)看見他們內(nèi)心藏著一個(gè)委屈的小孩,當(dāng)他們以為受到攻擊和傷害時(shí),就會(huì)像三歲小孩一樣失控,耍賴、破罐子破摔、亂發(fā)脾氣……什么都來。
一個(gè)網(wǎng)友說:“在父母離婚整個(gè)事件中,最理智最冷靜的就是我。他們分居時(shí),每次單獨(dú)見到我,就會(huì)用惡毒的語言誹謗、詆毀對(duì)方,對(duì)著我哭窮、訴說委屈。這么多年過去了,我父母至今針鋒相對(duì),提起對(duì)方這么個(gè)人就情緒失控,什么亂七八糟的情緒都能倒出來,什么負(fù)面的猜想都能安到對(duì)方身上?!北M管這位網(wǎng)友以冷靜的語氣回憶著,我們卻不能忽視,在離婚家庭里,對(duì)孩子最具原子彈級(jí)別的傷害,就是這樣惡毒的詆毀和失控的委屈——他們無情地離間孩子與父母的感情,摧毀了一個(gè)孩子最可靠的依賴,殘酷地宣告了一個(gè)事實(shí):在這個(gè)世界上,本該最愛你的人,不愛你;不僅不愛你,他/她還是個(gè)窮兇極惡的壞蛋。
這對(duì)男女在相互廝殺時(shí),全然忘記了孩子的需求,甚至?xí)押⒆赢?dāng)作復(fù)仇最有力的工具,把孩子爭奪到自己的陣營,灌輸仇恨,鞏固自己的士氣。
如果你去問這對(duì)殺紅了眼的男女:“你知道你在做什么嗎?你知道孩子的想法嗎?”他們會(huì)生氣地回答:“我是為了孩子好,我說的都是事實(shí)!”你很難想象,這些人在公司里、在朋友面前卻常是溫文爾雅、心平氣和的。
或許,這段婚姻,這段感情,真的傷透了他/她的心,讓他/她變成了一只嗚咽著、可憐的、虛張聲勢的野獸。一個(gè)長久地沉溺在怨恨中的人,盡管他/她本身未察覺,怨恨卻已經(jīng)毀掉了自己的生活,也毀掉了孩子的生活。
父母是孩子早期最重要的安全感來源,一對(duì)相互詆毀、相互扔炸彈的父母,必然把孩子的情感大后方炸成一片廢墟。
好合好散的夫妻,即便離婚,也不會(huì)給孩子留下太多負(fù)面影響,反而會(huì)樹立一個(gè)妥善處理復(fù)雜情感的好典范。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,好合好散的男女遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于相互結(jié)怨的男女。所以我常常會(huì)覺得,衡量一段感情有多美好,不是看它開端的模樣,而是看它結(jié)束的樣子。
因此,離婚或危機(jī)中的夫妻需要了解的一個(gè)重要事實(shí)是:如果你感覺內(nèi)心有強(qiáng)烈的恨意或委屈,要警惕將這種情愛中的怨恨轉(zhuǎn)移給孩子;如果你在分手多年后仍然傷痛難當(dāng),可以尋求專業(yè)的心理幫助,這不僅僅是為了孩子,更是為了自己。情緒失控的大人,往往是另一個(gè)悲傷的小孩的故事。
03
給孩子最大的保護(hù),是誠實(shí)、智慧、勇敢地面對(duì)自己的情感和生活
離婚事宜一旦啟動(dòng),兩個(gè)大人就要處理一系列的實(shí)際事務(wù):分割財(cái)產(chǎn),協(xié)商撫養(yǎng)權(quán)、撫養(yǎng)費(fèi),一方的生活城市甚至可能變動(dòng),孩子可能需要轉(zhuǎn)學(xué),以及未來的再婚、家庭重組,等等。每一件事都可能對(duì)孩子造成或多或少的影響,但是對(duì)于父母而言,只有一個(gè)核心要把握,就是處理好自己的情緒,而這,也恰恰是最不容易的。
在梳理情緒時(shí),每一個(gè)在分手邊緣的人都可以問自己這些問題:“我要全盤否認(rèn)這段感情嗎?還能回憶起曾經(jīng)的心動(dòng)和美好嗎?我還能客觀地評(píng)價(jià)他/她嗎?當(dāng)初他/她吸引我的是哪一點(diǎn)?他/她可能是很糟糕的愛人,但真的是很糟糕的父母嗎?他/她或許也沒那么糟糕,只是我們盡力了也無法在一起?這些年來我是完完全全的受害者嗎?我的婚姻就要結(jié)束了,我為此感到挫折或羞辱嗎?我是懷著恨意分手還是自由的心態(tài)?我還有信心去創(chuàng)造未來的情感和生活嗎?”
如果你在回答這些問題時(shí),感受到的不是尖銳的怨恨,而是有幾分體諒、豁達(dá)與樂觀,還留存一份緩和寧靜的心緒,那么恭喜你,你的孩子擁有一個(gè)內(nèi)心寬闊的父母,孩子也能從你身上學(xué)到這份真誠、勇氣與創(chuàng)造性。
我們不要低估孩子理解生活的能力。父母不選擇拼命(甚至是通過作假的方式)營造一個(gè)和睦無缺的環(huán)境,才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。生活是復(fù)雜的,男女感情也是復(fù)雜的,這并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)單一的模式,對(duì)此,孩子完全有理解的悟性,這是每個(gè)生命天生的力量,因?yàn)檫@樣的生活才是真實(shí)的。
父母不得不分手,盡管顯示了生活的某種不如意,但也是孩子理解真實(shí)生活的重要時(shí)機(jī)。如果父母在這個(gè)過程中是平和、豁達(dá)、自信的,孩子就會(huì)體現(xiàn)出極高的理解力和接受力。
當(dāng)我說要寫一篇關(guān)于離婚的文章,需要一些親身案例時(shí),一些網(wǎng)友分享了他們對(duì)父母離婚的開明心態(tài)。
一位網(wǎng)友說:“初中時(shí)父母離婚,之后跟著媽媽生活,沒有什么負(fù)面影響,感覺父母只是選擇自己要過的人生??吹剿麄兊慕?jīng)歷,我就覺得,一定要跟愛的人在一起,即便不愛了也希望好來好去?!?/p>
我問:“父母在分手這件事上是否處理得比較得當(dāng)?沒有太失態(tài)過?”
她回答:“對(duì),沒見過他們吵架,之后也沒聽過他們相互抱怨,所以覺得不是一件很壞的事。我表妹父母也是離婚,當(dāng)時(shí)她年紀(jì)更小,因?yàn)槲沂恰^來人’,就去問她的感受,小表妹表現(xiàn)得更豁達(dá),表示完全尊重父母的決定?!?/p>
另一位網(wǎng)友說:“父母在我幼兒園時(shí)期離婚,之后跟隨父親生活成長,節(jié)假日或寒暑假會(huì)跟隨母親一起生活。因?yàn)樗映鞘胁⒉淮螅约幢悴皇枪?jié)假日,周末有時(shí)也會(huì)和母親一起出來逛街吃飯等。我個(gè)人目前工作兩年,單身狀態(tài),談過戀愛,對(duì)戀愛和婚姻都無排斥或者陰影。對(duì)我來說,父母離婚并沒有多少負(fù)面影響,這還是保守的說法,我很想說父母離婚其實(shí)挺好的,因?yàn)楸静缓线m的兩個(gè)人勉強(qiáng)在一起只會(huì)更不幸福。”
這位網(wǎng)友更是耐心地列舉了身邊幾個(gè)單親小伙伴的故事,認(rèn)真地說:“我覺得父母是什么樣的人,才是對(duì)孩子最大的影響。離婚不過是一次失誤,跌倒了再站起來。我這些同學(xué)的父母大多都有著穩(wěn)定的工作、正常的社會(huì)關(guān)系,私人生活也無不良嗜好。我的父母和我這些朋友的父母幾乎從來不去指責(zé)離異的另一半,也不特殊對(duì)待我們,所以我們這些孩子也就按部就班地成長,并沒有因?yàn)殡x異或單親就有了特殊變化?!?/p>
原來孩子并沒有那么脆弱,很多孩子都理解并支持父母的離婚決定。當(dāng)然,從他們的敘述當(dāng)中也可以看出,他們一定在之前就擁有足夠的愛和安全感,并不擔(dān)心離婚會(huì)改變父母對(duì)他們的意義。
還有一位網(wǎng)友提醒我:“如果你要寫離婚,奧巴馬的父母就是一個(gè)很好的例子哦?!蔽胰ゲ榱藠W巴馬的故事,果然他有一個(gè)了不起的母親:奧巴馬的母親在20世紀(jì)60年代就敢和一個(gè)黑人(也就是奧巴馬的父親)結(jié)婚、懷孕、生子。三年后,老奧巴馬要回到祖國肯尼亞,兩人離婚。在奧巴馬的成長過程中,他的母親和祖父母,從未對(duì)“拋妻棄子”的老奧巴馬有任何微詞,而總是極力贊揚(yáng)他的父親“聰明、幽默、自信 ”、“你的爸爸能夠應(yīng)付任何情況,讓每個(gè)人都喜歡上他”、“你的爸爸為自己是黑人而感到自豪”。這種對(duì)孩子父親的肯定,鼓勵(lì)孩子與父親建立親密關(guān)系,對(duì)奧巴馬建立自我身份認(rèn)同和自信,無疑是最重要的精神財(cái)富。
04
育兒的本質(zhì)
我個(gè)人很喜歡的一部電影是1980年的奧斯卡影片《克萊默夫婦》,里面涉及了女性對(duì)“妻子、母親、自我”身份的迷惘和掙扎,女性解放思潮與“離婚潮”給傳統(tǒng)家庭模式帶來的沖擊,父母分居對(duì)子女養(yǎng)育的挑戰(zhàn),社會(huì)性別分工的局限之處……
不過說到底,這是一對(duì)普通男女的故事。他們對(duì)自己的婚姻,有不滿、有埋怨、有傷痛,因?yàn)閮扇嗣懿豢烧{(diào)和,最后也離婚,但是,他們都在誠實(shí)地面對(duì)自己的問題,不逃避內(nèi)心的困境,也沒有以孩子為借口放棄對(duì)自我價(jià)值的探索。在這個(gè)過程中,他們對(duì)自我、親情、生活的理解也愈加豐富而成熟。
當(dāng)我們說育兒時(shí),我感覺我們常常忽視“生命教育”,我們并沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)潛力無限的生命。許多父母整天看育兒經(jīng),卻逃避自己的問題,讓自己的生活陷入停滯、呆板和狹隘。生命的成長不是學(xué)習(xí)加減乘除和微積分,而是要去學(xué)習(xí)“活著”這件事。生活不是一個(gè)人造玻璃罩,生活是波瀾壯闊的。
一個(gè)生命活著,有許多重要的內(nèi)容等著他去發(fā)掘:如何獲得生存的資本,如何辨別美好的事物,如何應(yīng)對(duì)常見的挫折,如何處理細(xì)膩的感情,如何調(diào)理變動(dòng)的情緒,如何發(fā)現(xiàn)活著的樂趣,如何認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我……這些才是生活的本質(zhì)。就像魚每時(shí)每刻都在水中,父母也是以每時(shí)每刻的言行,在告訴孩子以怎樣的態(tài)度和方法去投入生活。
在處理離婚這件事時(shí),有的父母展現(xiàn)了可貴的氣度、智慧和真誠,這對(duì)孩子是最好的情感啟蒙。
孩子并不需要完美無缺的生活,也不需要完美無缺的父母,孩子的潛力是驚人的,孩子可能會(huì)看到你的低谷,可能也會(huì)傷心和難過,但只要身為父母的你總能不敷衍自己的情感和生活,孩子就會(huì)更理解熱愛生活和尊重感情的含義。
05
不離婚的傷害
有許多家庭認(rèn)為,為孩子好的底線就是“不能離婚”,他們認(rèn)為只要有婚姻的形式,就是對(duì)孩子的保護(hù)。這也是太低估孩子的情感需求了。
如果夫妻關(guān)系長期冷漠、緊張、尖銳、充滿敵意,雙方也缺乏改善的動(dòng)力,那么,“不離婚”就只是將孩子囚禁在一個(gè)冰冷、恐懼、荒謬、搖搖欲墜的環(huán)境里。
離婚處理不當(dāng)對(duì)孩子的傷害,與不離婚但夫妻感情糟糕對(duì)孩子的傷害,是同等級(jí)別的。這種確切的傷害,在很多人的成長經(jīng)歷中都被證實(shí)著,看一下大家發(fā)給我的真實(shí)案例:
A說:我爸媽離婚的時(shí)候,我一點(diǎn)感覺都沒有,他們五天一大吵,兩天一小吵,全不會(huì)在乎我的感受,還不如離婚。后來,幸好他們離婚了,不要覺得我無情。
B說:雖然是長大了才離婚,但是貫穿童年的爭吵讓我習(xí)慣去逃避,不聽,不想,不看,可是到頭來還對(duì)我說我們對(duì)你好,熬到你長大才離婚,殊不知,我的心早已經(jīng)被傷透。
C說:說實(shí)話,我巴不得他們早點(diǎn)離,大約小學(xué)時(shí)候就已經(jīng)挺貌合神離的了?;ハ嗾勰?,一個(gè)不顧家,另一個(gè)怨懣中扭曲自己。分不出精神來關(guān)心教育孩子,控制不了伴侶就嘗試控制孩子,孩子也不受控制就封閉自己,早就從心理上不要孩子了。
D說:從小我爸就對(duì)我媽很冷淡,我媽總說為了我才不離婚,這讓我很痛苦,好像很對(duì)不起她,長大后,我勸我媽離婚,她還是離不了,我才知道,我不是原因。
貌合神離的婚姻,虛偽空洞的感情,只會(huì)讓孩子看到對(duì)生活的將就和敷衍,體會(huì)到情感上的無奈與無力,養(yǎng)成逃避真正問題的習(xí)慣。因此,不必輕易揮舞道德大棒敲向離婚的夫妻。離婚的,未必就不愛自己和孩子;從不離婚的,也不一定就愛自己和孩子。為人父母,最重要的功課,還是要回歸到自己身上啊。
父母離異后,要重新創(chuàng)造一個(gè)適合于孩子成長的環(huán)境,確實(shí)很不容易。有的孩子由父母一方領(lǐng)著生活,有的是住在父母重新組合的家庭里,還有的則是跟著爺爺奶奶。父母離婚這件事的本身,并不是影響子女心理發(fā)展的惟一因素,真正影響子女心理成長的重要因素,是父母離婚后包括孩子在內(nèi)新組建家庭的環(huán)境影響,這使得離異家庭子女易形成以下的特殊的心理現(xiàn)象:
一、自卑。父母是孩子們心目中的驕傲,處在一個(gè)沒有父親或母親在家庭里,孩子就自然沒有這份優(yōu)越感,容易產(chǎn)生“我的家庭是不幸的”、 “我是沒人要的孩子”、“我的命不好”消極悲觀的想法。
二、孤僻。不和睦的家庭環(huán)境會(huì)使孩子對(duì)人際關(guān)系感到緊張,特別是在重組家庭里的孩子,由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡,他們的親情交流受到限制,覺得自己在家庭中被忽視,就產(chǎn)生孤獨(dú)感,行為上表現(xiàn)出離群。
三、怯懦。有的父母離異后,往往把感情和希望寄托在孩子身上,對(duì)孩子束縛過緊,管教過嚴(yán)。久而久之使孩子心理負(fù)擔(dān)過重,害怕自己使父母失望,因而對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之,變得膽小怕事,怯懦退縮。
四、逆反。這類孩子有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教,或繼父母不便于管得太嚴(yán),從小就養(yǎng)成了上不服天,事事處處以自我為中心,由于對(duì)父母的離婚行為不理解,對(duì)家庭產(chǎn)生一種厭惡感,出逆反的心理現(xiàn)象。
以上只是父母離異后的子女在心理發(fā)展、性格成長過程中有可能發(fā)生的傾向分析。孩子處于單親的環(huán)境生活,家長要記住父母永遠(yuǎn)是父母,要珍惜與孩子的在一起的機(jī)會(huì),即便你們再婚了,也要承擔(dān)起為人父母養(yǎng)育和教育的一切責(zé)任,但不要報(bào)有彌補(bǔ)的心態(tài)來面對(duì)孩子。家長而應(yīng)該讓孩子仍處于一個(gè)與以往正常家庭一樣的生活,也許只不過是不能和父親或是母親共同生活在一起,但一定要讓孩子仍繼續(xù)與父親或母親進(jìn)行電話、見面等等方式的溝通,不要在孩子面前說父親或母親的不對(duì)之處,讓孩子覺得,父母雖然分開了,但家還在,爸爸媽媽還是永遠(yuǎn)和從前一樣地愛著他。
其次,和孩子的學(xué)校保持良好溝通。你可以告訴孩子學(xué)校的班主任老師,即使你現(xiàn)在離婚了,在所有關(guān)系到你的孩子的活動(dòng),時(shí)間和在學(xué)校表現(xiàn)等方面,你和你的前妻(夫)有同等的知情權(quán),包括家長會(huì)。把單親孩子的心理特點(diǎn)和閃光點(diǎn)告訴給老師,讓孩子甩掉自卑的包袱,使其身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三,在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),尊重?fù)碛斜O(jiān)護(hù)權(quán)的父(母)制定下來的規(guī)矩。比如什么事情是在那個(gè)家庭里不可以做的,那么在這個(gè)家庭也不可以做的。這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)問題和因?yàn)楦改傅倪^分討好而變成被溺愛的孩子。
其實(shí),離異家庭的孩子性格還是莫衷一是的,離異前后孩子的生活環(huán)境,父母離異時(shí)的方式,離異發(fā)生時(shí)孩子的年齡等因素都會(huì)綜合作用在孩子身上。
但是基本上,就我本人來說,父母在我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候離異,當(dāng)時(shí)弟弟3歲,媽媽沉重的問我,如果媽媽和爸爸離婚你同意么。11歲的我思考了一下之后說同意。
然后問我,那媽媽和爸爸你跟誰呢?我說:我跟弟弟過。現(xiàn)在想來,都震驚于自己的強(qiáng)大啊。很聽話的爸媽于是就離婚了。但,他們是很好的父母,努力在讓離異對(duì)子女造成的影響最小化。
首先,他們在離異后,因?yàn)楹⒆觽兌歼€小,所以一直搭伙過日子,但互不干涉對(duì)方私生活,直至我初中畢業(yè),弟弟上小學(xué)。徹底分開后,爸媽每周盡量會(huì)均衡與我們相處的時(shí)間,保證孩子同爸爸和媽媽相處的時(shí)間上平衡。
他們還會(huì)互相關(guān)心對(duì)方,經(jīng)濟(jì)上、生活上互相幫助,甚至互相建議對(duì)方再找什么樣子的伴侶。在各自均又結(jié)婚后,依然互相關(guān)心對(duì)方的家庭,從不因?yàn)閾狃B(yǎng)費(fèi)的問題產(chǎn)生任何爭執(zhí),永遠(yuǎn)在共同努力解決問題,從不推諉計(jì)較,甚至神奇的我和弟弟發(fā)生重大事件要慶祝或決定時(shí),兩個(gè)家庭的四個(gè)長輩會(huì)同時(shí)坐在一起幫助我們,可以愉快的聊天、談笑。
一方家庭發(fā)生問題,另一方家庭總會(huì)火速趕去參與解決。
我結(jié)婚時(shí),爸媽牽手上臺(tái),四位長輩都邀請(qǐng)了自己的親友共同為我慶祝,他們的桌子甚至都挨在一起。
即便和諧如此,我和弟弟身上還是出現(xiàn)了離異家庭孩子的性格傾向。
1
首先,我們極度缺乏安全感。這是必然的,因?yàn)樵谀撤N程度上,我們都清醒的意識(shí)到了自己同大多數(shù)孩子的背景不同,因?yàn)樽晕艺J(rèn)知就不同,造成了不同的思維方式,總是更關(guān)注自己是否被保護(hù)的很好。
我睡覺時(shí),甚至枕下都必須藏著匕首。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)長輩在家,我不知道如果遇到緊急情況,會(huì)不會(huì)需要我的幫忙,有備無患。因?yàn)榘踩械娜笔В宜X穿衣方便逃跑,我一個(gè)人在家必須在房屋的中心睡覺,可以掌握各個(gè)方向的動(dòng)靜等等。
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生活技能過度強(qiáng)悍。世界上的人類分為男人、女人、離異家庭子女。無論性別,他們總是較早的承擔(dān)起生活的負(fù)擔(dān),經(jīng)濟(jì)上、心理上,靠山意識(shí)比較薄弱,幾乎從不依仗自己的家庭,即便自己的家庭可以提供足夠幫助。就我來說,我需要幫忙,但總是會(huì)糾結(jié)于跟哪方開口,于是還是干脆自己解決了。
我的爸媽,原本就特別注重我獨(dú)立自主能力的培養(yǎng),離異后更加注重精神上的獨(dú)立和抗打擊能力。我神經(jīng)強(qiáng)悍到婚后丈夫出軌都可以坦然面對(duì)。生活技能上,強(qiáng)悍到變態(tài)。水工、電工、焊工、油漆工、修各種車、修各種玩具、修電腦、修手機(jī)、修理一件玩具可以重新焊接電路板,洗衣、做飯、整理、清潔等各種家務(wù),中餐、西餐、韓餐、日餐、家鄉(xiāng)菜。每天連晚飯都4菜一湯。戶外生存能力,生火、搭帳篷、徒手斗藏獒。。。一個(gè)中國三線城市的女生,生生具備了歐美硬漢的功能。
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極度缺愛。其實(shí)離異家庭子女大部分還是能得到比較足夠的關(guān)愛,甚至多于普通家庭,但是我們就會(huì)對(duì)依偎父母膝下等溫馨畫面有執(zhí)著的追求。
在選擇伴侶時(shí)渴望得到更多更多更多的愛。要求愛的信號(hào)的強(qiáng)烈程度經(jīng)常會(huì)讓我們迷失。可能過早的向往家庭生活,可能永遠(yuǎn)也不想過家庭生活。倍加珍惜感情,卻總是有惶恐感,仿佛即將要失去,永遠(yuǎn)感覺美好是事物或感情對(duì)自己來說是奢侈??释麗蹍s又不會(huì)強(qiáng)烈的表達(dá)感情。
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極度明確自己和自己所求。目標(biāo)感強(qiáng)烈。生活效率極高。熱衷于迅速達(dá)成目標(biāo),并且尋求最優(yōu)解決辦法。過早的看透自己的需求,只要滿足需求的關(guān)系,可以長期甘之如飴。
對(duì)于作為女人的我來說,不太懂得一些女人的能力,比如撒嬌,任性,溫柔,騷情。偏重于像一個(gè)渴求著大量愛的強(qiáng)大生活機(jī)器。懂得并需要生活的激情,卻羞于且不善于充分的表達(dá),做的比說的多。
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面對(duì)打擊,承受能力過強(qiáng)。任何事情的打擊都沒有激烈的情緒表達(dá),第一反應(yīng)是解決問題,很久之后才會(huì)想到自己受到了傷害。
剛出生的孩子猶如一張白紙,單純可愛??蔀楹坞S著年齡的增長,漸漸演變出了不同的性格。眾所周知,除了遺傳因素環(huán)境對(duì)孩子有很大的影響外家庭環(huán)境的影響則最為深遠(yuǎn)。
離園活動(dòng)時(shí),小朋友正在書寫數(shù)字,王立惠的爸爸來接他時(shí)還剩一點(diǎn)就寫完了,李老師便讓家長稍等一會(huì)兒。就在這時(shí),我們班的“小淘氣”姜建宇小朋友就開始搗亂了,時(shí)不時(shí)動(dòng)動(dòng)王立惠的筆和本,影響小朋友寫字。李老師發(fā)現(xiàn)后變出聲制止了他,可李老師剛轉(zhuǎn)過身姜建宇又開始搗亂了。這下王立惠的爸爸發(fā)火了,沖著自己的孩子吼道:“你是不能揍他?笨死吧,就老實(shí)在那兒讓人欺負(fù)。”李老師見狀連忙上前調(diào)和,讓孩子爸爸消消氣。孩子們見狀都嚇得鴉雀無聲
,王立惠唯唯諾諾的躲在李老師的身后一言不發(fā),好似下一刻爸爸的巴掌就會(huì)落到自己身上似得。就這樣李老師安撫了王立惠爸爸好長時(shí)間才讓家長壓下火來,帶著孩子離開了。這樣讓我從中看到了王立惠小朋友性格形成的原因。正是因?yàn)榘职值幕鸨鈱?dǎo)致了孩子膽小內(nèi)向的性格。第二天,孩子來園后我特意詢問了他,爸爸在家中經(jīng)常發(fā)火嗎?孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。這更加印證了我的想法。
本以為這件事就這樣過去了,可是漸漸地我發(fā)現(xiàn),王立惠小朋友變了,經(jīng)常會(huì)有小朋友跑到老師跟前告狀說王立惠打他了?;顒?dòng)時(shí)間也時(shí)常能看到他違反活動(dòng)規(guī)則與他人打鬧的場景。但一點(diǎn)到他的名字卻依然是那副唯唯諾諾的樣子。很明顯孩子聽了家長的話,開始慢慢變成原本那個(gè)自己不喜歡的他。
孩子的性格形成受家庭環(huán)境的影響相當(dāng)大。如果早期教育能給孩子以足夠的關(guān)愛,讓他在被愛的環(huán)境中長大,他就會(huì)勇敢、自信,懂得和別人友好交往,自然沒有人敢隨便欺負(fù)他;相反,如果家人之間行為粗野,經(jīng)常互相指責(zé)、抱怨,動(dòng)不動(dòng)就惡言惡語,甚至暴力相向,孩子就會(huì)膽小怕事,被人欺負(fù)也不敢吭聲。當(dāng)然,哪里有壓迫,哪里就有反抗,當(dāng)被欺負(fù)的負(fù)能量積累到極限,就會(huì)爆發(fā)出來,這時(shí),角色就會(huì)轉(zhuǎn)換,總被欺負(fù)的孩子就會(huì)突然變成一言不合就大打出手的“好戰(zhàn)分子”。
作者:于福寧來源:山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)新牟幼兒園
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