幼兒園大班美術(shù)的教案。

作為一名合格的人民教師，說課稿是我們老師不可缺少的課件，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們通常會在上課前準(zhǔn)備好一份說課稿，有了說課稿的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何突出重點來寫幼兒園說課稿呢？下面是小編為大家整理的“金色的記憶（大班美術(shù)活動）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄督鹕挠洃洠ù蟀嗝佬g(shù)活動）》！

江蘇省淮安市青少年宮藝術(shù)幼兒園陳艷

一、運動目的：

1、經(jīng)由過程觀賞《拾穗者》和熟悉色環(huán)，讓幼兒相識秋日的顏色，并探求秋日的主色調(diào)。

2、經(jīng)由過程綜合美術(shù)運動，進一步進步幼兒應(yīng)用多種東西質(zhì)料和藝術(shù)情勢自立分工及自力創(chuàng)作本領(lǐng)，造就幼兒對藝術(shù)運動的愛好和酷愛。

3、生長幼兒的不雅察本領(lǐng)、想象本領(lǐng)及著手實踐本領(lǐng)。cnsjbj.cn

二、運動重點、難點：

幼兒能自立分工，應(yīng)用多種東西、質(zhì)料協(xié)作繪畫。

三、運動預(yù)備：

1、四張已畫好的稿本畫。（幼兒前一次運動畫好的）。

2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》

3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

4、膠水、小盤子和嘉獎孩子的五角星等。

四、運動歷程：

1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒觀賞畫面以及畫面的顏色并簡樸的先容這幅畫（法國聞名的印象派畫家米勒的作品）。

1）圖中是哪個季候的景致？（秋季）

2）圖中畫了什么？（畫了三位農(nóng)婦在拾穗子）

3）圖中都有哪些富厚的顏色？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）

4）在這幅圖中哪種色彩最多或因此哪種色彩為主？（黃色）

2、出示色環(huán)，幼兒手工制作請幼兒細(xì)致不雅察。

1）與幼兒配合探求屬于秋日的色彩，并配合商量它們的名稱。

2）在不雅察中，使幼兒相識秋日的色彩屬于暖色調(diào)，并知道暖色調(diào)的顏色構(gòu)成。

3、和幼兒一路逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋儕本身探討，選擇各組想要的質(zhì)料完成前一次運動的作品。

在運動中提示幼兒留意：

1）找準(zhǔn)暖調(diào)的色彩。

2）請幼兒本身分組選擇各自的須要的質(zhì)料，完成前一次運動的作品。

3）在幼兒選擇的時間，提示幼兒定好畫面的主色調(diào)，勇敢作畫。

4）在幼兒作畫時勉勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒嘉獎五角星。

4、幼兒和配合講評（表現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)運動）

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大班美術(shù)活動

下面給大家提供的是《大班美術(shù)活動》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

運動目的：勇敢想象小動物喜好的屋子，并應(yīng)用差別的質(zhì)料創(chuàng)作表示，進一步引發(fā)愛家的情緒。

運動預(yù)備：

1、手工紙、暗號筆。

2、小兔、小猴、大象、長頸鹿圖片。

要害點：能勇敢表述本身計劃的屋子

運動環(huán)節(jié)：

1.自由創(chuàng)作、勇敢想象

2.導(dǎo)入運動、點出課題3.引誘報告、明白特性

4.自我先容、引發(fā)情緒

運動歷程：

一、導(dǎo)入運動、點出課題：激起幼兒愛好，點出屋子課題。

1、出示照片先容本身的家庭成員。

2、說說本身家里的屋子。

二、引誘報告、明白特性：引誘幼兒報告屋子特性。

小兔、小猴、大象、長頸鹿一路說：“如今氣候越來越冷了，我們的屋子又小又舊了，想請小朋儕資助我們計劃一幢美麗的新屋子，你們愿不料樂意??？

1、兔：小朋儕，你們知道我最喜好吃什么嗎？你們就用我吃的工具做屋子吧。

2、猴：我最喜好吃生果了，我想有一棟能發(fā)出生果噴鼻味的屋子。

3、大象：最喜好去觀光，我想帶上一座跟我去觀光的屋子。

4、幼兒園教案長頸鹿：我最喜好高高的屋子。

5、小朋儕見過這么多的屋子，但是小動物的屋子都是有請求的，引誘幼兒說出：小兔、小猴、大象、長頸鹿要計劃的屋子。

三、自由創(chuàng)作、勇敢想象：幼兒自由創(chuàng)作，巡回領(lǐng)導(dǎo)。

1、選擇本身所喜好的質(zhì)料。

2、按小動物的請求計劃。

3、施展想象力計劃出和別人紛歧樣的屋子。

四、自我先容、引發(fā)情緒：幼兒對本身畫的屋子舉行先容。

1、先完成的幼兒向先生及搭檔先容本身的作品。

2、展現(xiàn)幼兒作品，請部門幼兒上來說一說計劃的屋子。

（1）猜一猜，那一幢屋子是誰的？

（2）為什么你以為是……住的?

（3）由于3、請全班的小朋儕相互說一說計劃的屋子

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幼兒園說課稿――《金色的房子》

幼兒園說課稿――《金色的房子》

幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期，通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，可以提高幼兒對語言的感受力，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣。因此，我選擇講授山東省幼兒教材上冊第六單元的童話故事《金色的房子》。這個故事語言自然優(yōu)美，重點語句反復(fù)吟唱，極富感染力。對話簡潔、生動，語言節(jié)奏感強，富有音樂美。學(xué)前班的幼兒在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完全可以體會故事所表達的情感，學(xué)會復(fù)述故事。

這個故事的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結(jié)友愛。

2. 知識目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故

3 能力目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞匯：亮堂堂、一閃一閃。發(fā)準(zhǔn)墻、窗、房、堂等的字音。

重點：理解故事內(nèi)容，能夠復(fù)述故事 。

難點：讓幼兒運用詞 、詞組完整的有感情的講述故事。

關(guān)鍵：讓幼兒懂得一個道理，同伴之間友好相處，團結(jié)友愛 。

為了完成本課的教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、突破難點、解決關(guān)鍵問題，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

一．談話導(dǎo)入新課。

二．教師有感情的完整講述故事。

三．出示教學(xué)圖片，結(jié)合提問，逐幅講述故事。在輕松愉快的氣氛中讓幼兒學(xué)會角色對話。

四．啟發(fā)提問，懂得故事道理。

五．分角色表演故事內(nèi)容。

六．結(jié)束：

在歡快的歌聲中，贈送鮮花。

為了順利完成教學(xué)，我做了如下準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶、錄音

2、教學(xué)圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標(biāo)志。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡：亮堂堂、一閃一閃

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)不同角色的特征，注意講述的語調(diào)，以真摯的情感講述原文，感染幼兒，并且為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的氛圍，通過角色表演加深對故事的理解，達到教學(xué)目的。本節(jié)課是第一課時，幼兒在復(fù)述故事時主要掌握角色對話。

大班美術(shù)活動教案

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運動目的：

1、引誘幼兒學(xué)會制造運動玩具，相識運動玩具的感化。

2、經(jīng)由過程實驗盡力后得到樂成的體驗。

3、造就著手操縱的本領(lǐng)和愛好。

運動預(yù)備：

1、塑料袋、夾子、鉸剪、小繩、皺紙、膠水、

2、下降傘圖片、完制品（下降傘）一個

運動歷程：

1、引起幼兒的愛好。

1）“小朋儕，看先生變出什么？”（師出示下降傘完制品，玩給小朋儕看。）

2）先生出樹模畫，資助幼兒相識下降傘的外形和感化。

“你們在那邊訪問到下降傘？下降傘是什么樣的？能拿來干什么的？”（請幼兒答復(fù)）

2、引誘幼兒不雅察。

“小朋儕，細(xì)致看看先生桌面上有什么工具啊？這些工具我們可以拿來做一個風(fēng)趣的下降傘，你們想不想有一個本身制造的下降傘呢？”（幼兒答復(fù)，先生逐一先容質(zhì)料）

3、先生樹模操縱、解說。

第一步在塑料袋四角用鉸剪各剪一個洞，幼兒園教育隨筆再用四條小繩串起來，第二步用夾子夾住四條繩的尾端；第三步用皺紙在塑料袋上裝潢圖案。如許就完成一個本身制造的下降傘。

4、幼兒著手操縱，先生個體引導(dǎo)。

5、請幼兒拿好本身制造好的下降傘跟先生到操場上實驗嘗試。請求：拿好下降傘向空中拋上去，看能不克不及自由落下。玩的時間留意不克不及相互碰撞，要拉開間隔。

6、先生小結(jié)：

先生講評，表彰賣力實驗的小朋儕，制造漂亮的作品拿來一路觀賞。

關(guān)于《大班美術(shù)活動教案》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園說課稿——《金色的房子》

幼兒園說課稿 ——《金色的房子》

幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期，通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，可以提高幼兒對語言的感受力，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣。因此，我選擇講授山東省幼兒教材上冊第六單元的童話故事《金色的房子》。這個故事語言自然優(yōu)美，重點語句反復(fù)吟唱，極富感染力。對話簡潔、生動，語言節(jié)奏感強，富有音樂美。學(xué)前班的幼兒在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完全可以體會故事所表達的情感，學(xué)會復(fù)述故事。

這個故事的教學(xué)目標(biāo)是：

1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結(jié)友愛。

2.知識目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故

3能力目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞匯：亮堂堂、一閃一閃。發(fā)準(zhǔn)墻、窗、房、堂等的字音。

重點： 理解故事內(nèi)容，能夠復(fù)述故事 。

難點： 讓幼兒運用詞 、詞組完整的有感情的講述故事。

關(guān)鍵： 讓幼兒懂得一個道理，同伴之間友好相處，團結(jié)友愛 。

為了完成本課的教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、突破難點、解決關(guān)鍵問題，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

一．談話導(dǎo)入新課。

二．教師有感情的完整講述故事。

三．出示教學(xué)圖片，結(jié)合提問，逐幅講述故事。在輕松愉快的氣氛中讓幼兒學(xué)會角色對話。

四．啟發(fā)提問，懂得故事道理。

五．分角色表演故事內(nèi)容。

六．結(jié)束：

在歡快的歌聲中，贈送鮮花。

為了順利完成教學(xué)，我做了如下準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶、錄音

2、教學(xué)圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標(biāo)志。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡：亮堂堂、一閃一閃

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)不同角色的特征，注意講述的語調(diào)，以真摯的情感講述原文，感染幼兒，并且為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的氛圍，通過角色表演加深對故事的理解，達到教學(xué)目的。本節(jié)課是第一課時，幼兒在復(fù)述故事時主要掌握角色對話。

幼兒園說課稿：金色的房子

導(dǎo)讀：幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期，通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，可以提高幼兒對語言的感受力，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時期，通過學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，可以提高幼兒對語言的感受力，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣。因此，我選擇講授山東省幼兒教材上冊第六單元的童話故事《金色的房子》。這個故事語言自然優(yōu)美，重點語句反復(fù)吟唱，極富感染力。對話簡潔、生動，語言節(jié)奏感強，富有音樂美。學(xué)前班的幼兒在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完全可以體會故事所表達的情感，學(xué)會復(fù)述故事。

這個故事的教學(xué)目標(biāo)是：

1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結(jié)友愛。

2.知識目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故

3能力目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞匯：亮堂堂、一閃一閃。發(fā)準(zhǔn)墻、窗、房、堂等的字音。

重點：理解故事內(nèi)容，能夠復(fù)述故事。

難點：讓幼兒運用詞、詞組完整的有感情的講述故事。

關(guān)鍵：讓幼兒懂得一個道理，同伴之間友好相處，團結(jié)友愛。

為了完成本課的教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、突破難點、解決關(guān)鍵問題，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

一．談話導(dǎo)入新課。

二．教師有感情的完整講述故事。

三．出示教學(xué)圖片，結(jié)合提問，逐幅講述故事。在輕松愉快的氣氛中讓幼兒學(xué)會角色對話。

四．啟發(fā)提問，懂得故事道理。

五．分角色表演故事內(nèi)容。

六．結(jié)束：

在歡快的歌聲中，贈送鮮花。

為了順利完成教學(xué)，我做了如下準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶、錄音

2、教學(xué)圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標(biāo)志。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡：亮堂堂、一閃一閃

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)不同角色的特征，注意講述的語調(diào)，以真摯的情感講述原文，感染幼兒，并且為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的氛圍，通過角色表演加深對故事的理解，達到教學(xué)目的。本節(jié)課是第一課時，幼兒在復(fù)述故事時主要掌握角色對話。

大班美術(shù)活動--《海洋里的魚》

網(wǎng)站小編為你編輯《大班美術(shù)活動--《海洋里的魚》》一文，希望為你人工作帶來幫助！

運動預(yù)備：用藍色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。

運動歷程：1.導(dǎo)入運動，引起愛好。："小朋儕，你們?nèi)ミ^海底天下嗎？上個禮拜先生也去了海底天下，看到海洋里的魚美麗極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？"2.播放天下的CD，觀賞。先容魚的外形、色彩及海洋里的景致。3.展現(xiàn)丹青《海洋里的魚》，解說樹模。："這是一張先生畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長的什么樣？（闡發(fā)魚的布局）本日我們來學(xué)畫一張海底天下的圖吧。①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，背面不封口，再畫魚鰭、魚尾，末了畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，末了畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎曲折曲的，可以多畫幾個。③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，幼兒園教育隨筆啟齒處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，末了給五彩魚畫上漂亮的斑紋，可所以長條、三角，也可所以圓圈。4、幼兒作畫，引導(dǎo)。："小朋儕的可以用油畫棒來畫海底里的種種魚，然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的鄙人，魚的色彩可以涂得美麗些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底天下，讓我們的海底天下更熱烈?。?）恰當(dāng)引導(dǎo)本領(lǐng)差的幼兒畫鯊魚、章魚，（2）提示幼兒擺設(shè)好畫面；勉勵幼兒勻稱涂色。（3）提示幼兒耐煩的涂海水（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，

如許畫面就富厚了。"5.總結(jié)評價，竣事運動。將幼兒作品拼在一路，形成一幅大的"海底天下"，引誘幼兒觀賞，并說說哪些魚畫得好，為什么。

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大班美術(shù)活動 裝飾手套

下面是《大班美術(shù)活動 裝飾手套》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

目的；

1.引誘幼兒開端感覺一雙手套的對稱美。

2.知道什么是閣下對稱，即左邊的圖形、在巨細(xì)、外形和分列上與右邊的圖形的巨細(xì)、外形和分列逐一對應(yīng)、完整一樣。

3.開導(dǎo)幼兒勇敢想象、締造，應(yīng)用多種圖形、色彩、線條、裝潢手套面。

4.使幼兒體驗到樂成的高興。

預(yù)備:

1.手套三雙.

2.范畫六張.

3.供幼兒作畫的手套形畫紙.

4.油畫棒.

5.電視.數(shù)碼相機.

歷程:

1.引起愛好:

先生:本日先生請小朋儕猜一個謎語：皮嬌肉嫩肚里空,有皮無骨愛過冬，不怕嚴(yán)寒不怕風(fēng)，十冬尾月逞好漢。(手套)先生戴上手套。

2.引誘幼兒感覺這雙手套的對稱美

先生:請小朋儕看看，這雙手套你發(fā)明了什么？(右邊的手套和左邊的手套一樣在那里？引誘幼兒說出右邊手套圖形的巨細(xì)、色彩、外形和左邊手套圖形的巨細(xì)、色彩、外形都是一樣的，如許的就稱為閣下對稱。)

3.幼兒評論辯論什么是對稱

請一位小朋儕上前來戴上一雙手套，(色彩幼兒園教育隨筆、圖形差別的手套讓幼兒不雅察)各人看!這位小朋儕戴的一雙手套,你們發(fā)明了什么?(左手手套的色彩,圖形與右手手套的色彩、6圖形紛歧樣)如許的一雙手套我們能稱為閣下對稱嗎?(不克不及)讓這位小朋儕換上閣下對稱的手套,再請小朋儕不雅察,并說出閣下對稱的手套美.

4.幼兒評論辯論怎樣裝潢手套.

先生:小朋儕知道一雙手套要有閣下對稱的圖形才美.這些手套的圖形色彩都是工人叔叔,姨媽計劃出來的,我們也來計劃一雙美麗的手套好嗎?如今我們的課堂是工場,先生是師傅,小朋儕是工人,先看師傅奈何計劃手套面.

a>起首把一雙手套擺放好.拇指相對,想好要畫的圖形,再開端著手畫,在一只手套面上繪圖形,在別的的一只手套上也要畫上雷同的圖形,如許才是對稱的手套.末了涂上色彩.也請求左邊與右邊的色彩雷同.

gt;先生出示計劃好的手套(開導(dǎo)幼兒勇敢想象.締造)

可愛的中國娃裝潢的手套是不是很美麗？

流通的海浪線也能裝潢出美麗的手套.

看!連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝潢出漂亮的手套.

這是英語字母裝潢的手套也不同凡響.

簡樸的折線.圓點也能裝潢出美麗的手套.

淘氣的熊貓裝潢出的手套很有情趣。

5.幼兒裝潢手套

“請小朋儕當(dāng)計劃師,用本身喜好的色彩,美麗的圖形把本身的一雙手套裝潢的最美麗.”

幼兒園教案發(fā)給小朋儕手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。

畫的快的小朋儕可以資助畫的慢的小朋儕。

先生把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋儕觀賞。

6.講評:

適才小朋儕裝潢的手套有動物的,有花卉的,另有人物等等,這些手套的圖形都悅目,色彩又美麗,如今請小朋儕把本身裝潢好的一雙手套貼在墻上開個博覽會，比一比誰的手套最美麗。

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大班美術(shù)活動說課稿：美麗的蝴蝶

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好，今天我說課的內(nèi)容是：大班美術(shù)活動《美麗的蝴蝶》。

一、說教材

美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一。通過美術(shù)活動可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于它激發(fā)情趣、激發(fā)興趣；賦予幼兒滿足感和成就感。

蝴蝶是幼兒常見的、喜愛的一種昆蟲，許多幼兒都有過抓蝴蝶的經(jīng)歷。美麗的蝴蝶能讓幼兒感受到美，體驗到美，能激發(fā)幼兒產(chǎn)生表現(xiàn)美的欲望。此內(nèi)容非常符合大班幼兒的年齡特點，因此我選擇了這一教學(xué)內(nèi)容來教學(xué)。

通過欣賞范畫中美麗的蝴蝶，激發(fā)幼兒畫蝴蝶的欲望。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了以下3個目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫正面蝴蝶的基本外形特征，并用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀。

2、嘗試用冷暖色對比的方法涂色裝飾。

3、通過繪畫活動，提高幼兒的動手操作能力。

三、說教學(xué)重點與難點

根據(jù)活動目標(biāo)，我把活動的重點放在學(xué)習(xí)畫正面蝴蝶和用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀上，活動的難點是：要求幼兒嘗試用冷暖色對比的方法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。

四、說活動準(zhǔn)備

為了更好地服務(wù)于本次活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：

1、范畫一幅。畫蝴蝶的步驟圖

2、油畫棒、勾線筆、素描紙幼兒每人一份

3、《交游》的音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

五、說教法

新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！备鶕?jù)我班幼兒的學(xué)習(xí)特點，本次活動我運用了觀察、比較法，直觀法，講解示范法。

1、觀察、比較法，直觀法：因為大班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認(rèn)識事物的特點來看，以看掛圖，聽教師講解直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、講解示范法：講解演示是本次美術(shù)活動中教師引導(dǎo)幼兒進行操作的重要步驟

六、說教學(xué)流程

1、導(dǎo)入。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我利用“郊外的花叢引來了許多蝴蝶在飛舞，進行導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒想看蝴蝶的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外型特征，對稱的花紋，比較花紋的顏色。第二個環(huán)節(jié)讓幼兒隨著音樂節(jié)奏去看蝴蝶，引出范畫，引導(dǎo)幼兒對蝴蝶進行觀察，比較。通過觀察，幼兒能夠?qū)某岚虍a(chǎn)生直接認(rèn)識和理解，進一步擁有感性認(rèn)識，在老師的講解下，幼兒了解了蝴蝶的基本外型特征，知道蝴蝶有兩對翅膀，一般靠近頭部的這對長得更寬大，而靠尾部這對長得更窄小。蝴蝶翅膀上的花紋是對稱長的，也就上說兩邊的花紋是一樣的。頭上有一對觸角，腹部有6條細(xì)細(xì)的腿。通過引導(dǎo)幼兒觀察、比較圖案的顏色，引出冷暖色。告訴幼兒紅色、黃色是暖色，藍色、綠色是冷色，像這樣一個暖色花紋，一個冷色花紋放在一起，看上去非常鮮艷，對比很明顯，也很漂亮。像這種涂色方法叫冷暖色對比涂法。

3、出示畫蝴蝶的步驟圖，激發(fā)幼兒的繪畫欲望。

4、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒設(shè)計出與眾不同的花紋。

5、評價并展示幼兒作品。

6、告訴幼兒有機會要跟父母一起去看蝴蝶展。

活動延伸：給畫面添畫。

我的說課到此結(jié)束，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評指正。

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